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校園的作文10篇

　　校園，是你幫助我踏入知識(shí)的殿堂，你將你的博學(xué)無(wú)私的奉獻(xiàn)了出來(lái)。一起來(lái)看看關(guān)于校園的作文，僅供大家參考！謝謝！

校園的作文10篇

　　校園的作文1

　　我就讀于荊州小學(xué)，每天一邁進(jìn)校門(mén)，就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)同學(xué)們玩耍的身影，我非常喜歡我的校園。我喜歡校園，不僅因?yàn)樾@里有辛勤耕耘的園丁和我可愛(ài)的伙伴，更因?yàn)樾@里環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景四季如畫(huà)。它陪伴我度過(guò)了難忘的小學(xué)時(shí)光，校園的一草一木，都深深的埋進(jìn)我的記憶里。

　　春天的校園，生機(jī)勃勃，各種不知名的小花探出了頭，沉睡了一冬的柳樹(shù)身展著枝條，披上了綠裝。我們?cè)诓賵?chǎng)上自由的奔跑，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱，像告訴同學(xué)們春天已來(lái)到。

　　夏天的校園，綠樹(shù)成蔭，像一把把大傘，為我們遮擋陽(yáng)光。潔白的桅子花散發(fā)著淡淡的清香，飄進(jìn)我們的課堂。樹(shù)上的知了也伴隨著我們的讀書(shū)聲一起歌唱。操場(chǎng)上奔跑的身影，一個(gè)個(gè)揮汗如雨，卻阻擋不了我們比賽的熱情。

　　秋天的`校園，金桂飄香，淘氣的我們總喜歡搖一搖路旁的桂花樹(shù)，看著一朵朵的小花飄落在小伙伴頭上，我們?cè)诠鸹ㄓ曛写螋[玩耍。金色的銀杏樹(shù)也為校園披上了華麗的外衣，放眼望去，到處都是一片金黃。我們將杏葉一枚枚的拾起，做成精美的書(shū)簽，來(lái)裝點(diǎn)心愛(ài)的書(shū)本。

　　冬天的校園，銀裝素裹，紛飛的雪花把校園變成了白色的世界。寒冷的冬天成了我們最盼望的季節(jié)，堆雪人，打雪仗，滾雪球，操場(chǎng)上滿(mǎn)滿(mǎn)的都熱情的身影。

　　這就是我們的校園，一年四季都那么的美，一年四季都留在了我的記憶里，我愛(ài)我的校園。

　　校園的作文2

　　校園里總會(huì)發(fā)生許許多多的趣事，每一天都很精彩，也很快樂(lè)。

　　校園的早晨是忙碌的。一大早同學(xué)們都會(huì)背著書(shū)包急匆匆地走進(jìn)校門(mén)。教室里，小組長(zhǎng)們可忙壞了，這邊的作業(yè)還沒(méi)整理好，那邊的作業(yè)就堆成了山。組長(zhǎng)們有的在收作業(yè)，有的在批改作業(yè)，忙得不亦樂(lè)乎。其他的同學(xué)一交好作業(yè)就開(kāi)始用心的讀書(shū)。讀書(shū)聲一次比一次響亮，教室里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。一天之計(jì)在于晨，早晨的時(shí)間是寶貴的。

　　校園的中午是安靜的。特別是春天的午后。小草睡了、花兒睡了、大樹(shù)也睡了，一切都是那么的安靜，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫。柔和的陽(yáng)光灑在小草身上、花兒身上、大樹(shù)身上，仿佛為它們披上了一件金色的外衣，讓你感到十分的輕松、自在。

　　校園的傍晚是熱鬧的。瞧！球場(chǎng)上正進(jìn)行著激烈的'籃球比賽。幾名老師脫掉外衣，伸展四肢，你傳球，他投球，打得汗流浹背，不亦樂(lè)乎。操場(chǎng)的左側(cè)，三五成群的孩子快樂(lè)的跳繩，那躍起的腳步，像極了低飛的燕子，好輕快呀！夕陽(yáng)西下，同學(xué)們才依依不舍的離開(kāi)學(xué)校。好像校園有什么魔力似的，吸引著同學(xué)們。

　　校園是忙碌的、安靜的、熱鬧的，而我覺(jué)得，校園是快樂(lè)的。我愛(ài)校園的每一天！

　　校園的作文3

　　你問(wèn)我什么事美好的事？讓我想想啊……

　　清晨，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，干凈又美麗的校園里飄著一股淡淡的桂花香氣。我們四（4）班的同學(xué)邁著整齊的`步伐，精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)參加升旗儀式，大家昂首挺胸，神情專(zhuān)注。整個(gè)校園氣氛莊嚴(yán)，我們齊聲高唱祖國(guó)，用心聽(tīng)著牟校長(zhǎng)講關(guān)于素質(zhì)的故事。

　　這，美好么？

　　下課時(shí)，教室外傳來(lái)一片燦爛的笑聲。淘氣的張景皓演著僵尸去“襲擊”吳楚越。吳楚越在前面嬉皮笑臉地跑，張景皓在后面滿(mǎn)頭大汗地追。突然，吳楚越不小心絆了一跤，磕著了膝蓋。張景皓像風(fēng)一樣的跑過(guò)去，關(guān)心地問(wèn)問(wèn)他，幫他吹吹傷口，兩個(gè)小伙伴面對(duì)面笑了。另一邊，女同學(xué)們快樂(lè)的跳著長(zhǎng)繩，快上課了，大家一下子“飛”到座位上，陳雙羽和羅佳妮留了下了，她們細(xì)心地卷起了長(zhǎng)繩，放回原位，這才回到座位上。

　　這美好么？

　　今天教室上場(chǎng)率最高的依然是周老師。每當(dāng)她颯爽的英姿出現(xiàn)在講臺(tái)前時(shí)，全班的同學(xué)都默契地營(yíng)造出緊張而又歡樂(lè)的課堂氣氛。我們的心隨著周老師一起感受課文《去年的樹(shù)》中的美詞美句。更從中懂得了要信守諾言，珍惜朋友，才能收獲溫暖與感動(dòng)。

　　這美好么？

　　我也不知道什么事美好的事。但是我知道，今天很美好。

　　校園的作文4

　　從我一年級(jí)踏入學(xué)校開(kāi)始，我們學(xué)�！蚣议T(mén)第四小學(xué)就開(kāi)展了許多關(guān)于校園安全的活動(dòng)，使我懂得了不少安全知識(shí)。

　　在4年前，我剛走進(jìn)教室，老師就開(kāi)始教我們過(guò)紅綠燈時(shí)要：紅燈停，綠燈行，遇到黃燈了也不要過(guò)去，否則會(huì)出事的。輕的人受傷，重的人就命喪黃泉。放學(xué)時(shí)要三個(gè)一群，五個(gè)一伙的回家，以防遇到危險(xiǎn)人物，還可以聊聊天。

　　在2年級(jí)時(shí)，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了專(zhuān)家，專(zhuān)家告訴我們，如果有人溺水，就要大聲呼喊：有人溺水了！或找大人來(lái)幫助。不要到深水區(qū)或河里玩，去游泳必須有達(dá)人帶領(lǐng)。如果救上來(lái)的人醒不過(guò)來(lái)，就要稍用力的`擠壓溺水者的胸部，把塞在溺水者喉嚨里的東西全擠出來(lái)。還可以用人工呼吸給溺水者輸氣，50分鐘后在不醒煤制油等救護(hù)車(chē)。

　　3——4年級(jí)主要講了在發(fā)生火災(zāi)，地震該怎樣，在4年級(jí)時(shí)來(lái)世要我們每天帶好一個(gè)杯子和一條毛巾。杯子必須放滿(mǎn)水，如果地震你被困在下邊，可以用水維持生命，毛巾的用處是：如果發(fā)生火災(zāi)，可以把毛巾浸濕，疊成8層，可以防止吸進(jìn)濃煙。

　　校園安全很重要！安全知識(shí)一定要記住。

　　校園的作文5

　　校園一角，是一棵大榕樹(shù)。

　　榕樹(shù)茂盛極了，快有五樓高，葉子又厚又寬，大得驚人！我抱著課本走過(guò)去，仰起頭，望著一只鳥(niǎo)。天藍(lán)藍(lán)的，雖然只能透進(jìn)一絲絲陽(yáng)光，但還是溫暖得很，讓人有種昏昏欲睡的感覺(jué)，我又閉上眼享受著。

　　睜開(kāi)眼，我變成了一只鳥(niǎo)，我很驚訝，撲撲的扇著翅膀，飛上了枝頭。我向一只正在唱歌的鳥(niǎo)問(wèn)好：“先生，早上好！”那只鳥(niǎo)嚴(yán)肅地說(shuō)著：“我是演唱家，不要太刻板地叫我‘先生’，我寧愿別人叫我‘擁有美妙歌聲的鳥(niǎo)先生’”。我知趣地走開(kāi)了。

　　一群螞蟻出現(xiàn)在我眼前，它們扛著葉子，木屑等等，急急忙忙地走來(lái)走去。一只螞蟻向我介紹：“這是我們的家族，我們每只螞蟻都辛勤地干著活，沒(méi)有一只螞蟻偷懶！我們是偉大的`！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，它又說(shuō)：“真希望人們不要老是踩我們，你可以想像做一個(gè)夾心餅干有多不好受！”我聽(tīng)了，臉紅了，我經(jīng)常見(jiàn)螞蟻就踩……撲著翅膀，我飛上了天空的最頂端。天上飄來(lái)幾片云，太陽(yáng)光真溫暖。校園里，回蕩著歡笑聲、讀書(shū)聲、說(shuō)話(huà)聲……各種聲音交織在一起，成了美妙的和弦，我幸福地閉上雙眼。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！叮鈴鈴！”急促的上課鈴聲響起，把我從美夢(mèng)中揪了出來(lái)。我睜開(kāi)眼，我依然是我，我還是那個(gè)男孩。我瘋狂地向教室跑去。

　　校園的作文6

　　走進(jìn)校園，你會(huì)看到一幅溫馨的景象，老師在和學(xué)生快樂(lè)的嬉戲、玩耍，校長(zhǎng)也在遠(yuǎn)處看著我們這群天真可愛(ài)的孩子們。

　　走進(jìn)校園，你會(huì)看到一幅美麗的景象，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊放，最引人注目的當(dāng)然是那一盆盆的菊花，有紅的、黃的、白的、紫的，數(shù)不勝數(shù)。

　　還有那一顆顆的桂花，雖然它不是最漂亮的，但卻是最香的。雖然它不引人注目，但卻是帶給大自然最好的`禮物�！翱矗且淮S色的小花，能給人們帶來(lái)多么多的喜悅和心情舒暢�！�

　　還有那一棵棵茂盛的綠樹(shù)，能讓同學(xué)們待在安靜、整潔的教室里學(xué)習(xí)，不受外界的一切干擾。它那一片片綠葉，仿佛在說(shuō)：“看啊、看啊，同學(xué)們多么用心的再學(xué)習(xí)呀！”

　　教學(xué)樓的后面，雖然沒(méi)有爭(zhēng)奇斗艷的菊花，也沒(méi)有香味濃郁的桂花，更沒(méi)有茂盛的綠樹(shù)，但它們?nèi)匀粺o(wú)私的奉獻(xiàn)著，對(duì)，就是它們，那群毫不起眼的小花小草，雖然它們不起眼，但它們卻有著一股英雄精神，雖然它們被人踩踏，但它們?nèi)匀荒某惺堋?/p>

　　這就是校園，校園里有天真爛漫的我們，也有美麗無(wú)比的花朵，還有茂盛的綠樹(shù)，不起眼的小花小草，可是如果沒(méi)有我們，就不能有一個(gè)完美的校園，雖然我知道世界上沒(méi)有十全十美的東西，但是在我心里校園就是最完美的。

　　校園的作文7

　　對(duì)學(xué)校的一切，我都像對(duì)自己的家一樣熟悉。它布局巧妙，秩序井然，衛(wèi)生清潔。

　　眼前這寬闊的操場(chǎng)，東西長(zhǎng)800米，南北長(zhǎng)500米。學(xué)校一年前給跑道鋪上了塑膠，幾條白線(xiàn)分出了幾條跑道。紅間白，蓬蓽生輝。

　　跑道旁，那一排排樹(shù)木，都是清一色的白楊樹(shù)。它們雖然不高，但樹(shù)干筆直向上。它們沐浴著陽(yáng)光，在茁壯成長(zhǎng)。

　　如果把白楊樹(shù)比做士兵，那中間的這棵古老的'大樟樹(shù)就是領(lǐng)將領(lǐng)了。那一排排白楊樹(shù)圍著大樟樹(shù)，如眾星拱月。那深棕色的樹(shù)干頂著一把綠色的大傘。它的樹(shù)枝向四面伸展，碧綠的葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。陽(yáng)春三月，穿過(guò)樹(shù)陰，總會(huì)聞見(jiàn)一股淡淡的香味。

　　再看操場(chǎng)后面，就是學(xué)校的五層主樓。一到四樓是我們的教室。在四樓最左還的那個(gè)教室，是我成長(zhǎng)的地方。在五樓，有圖書(shū)室、會(huì)議室、電腦室……會(huì)議室可以容納1000多個(gè)人，老師在這里開(kāi)會(huì)、活動(dòng)。

　　我愛(ài)我美麗的學(xué)校。

　　校園的作文8

　　我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗鼘?shí)在美不勝收，妙不可言。

　　我的學(xué)校春夏秋冬都很美，春天來(lái)了，學(xué)校的花兒妹妹和小草弟弟們都被春天姐姐叫醒了，它們有的微微笑，有的點(diǎn)點(diǎn)頭，還有點(diǎn)在翩翩起舞，好象在說(shuō)：‘春天的校園真的比我們想象的還要美麗�！�

　　操場(chǎng)邊的`大榕樹(shù)上，到處都是小鳥(niǎo)們唧唧喳喳的快樂(lè)叫聲，那銳耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)好像在唱道：“我們的家真美，我們太幸福了”。

　　到了夏天，炎熱的太陽(yáng)烤著大地，可大容樹(shù)下非常陰涼。課間，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下盡情地玩耍，他們有的做游戲，有的聊天，有的看書(shū)。還有的干脆靠著樹(shù)墩閉著眼睛歇息一會(huì)兒，愜意極了！

　　秋天，葉子落了下來(lái)，隨著秋風(fēng)在空中飛舞著，小朋友在落葉中竄來(lái)竄去，追逐打鬧，和飄舞的落葉匯成一幅漂亮的圖畫(huà)，非常好看。

　　走近教師一看，我們班鄭在排練主持人比賽呢！他們可鬧出了笑話(huà)了。

　　主持人共有三組。你先看第一組的表演，主持人可認(rèn)真了，為了把主持詞念好，他們緊張的聲音都變調(diào)了。再看他們的動(dòng)作，由于緊張，兩只手不停地摸摸衣角，揉揉鼻尖，撓撓腦袋，動(dòng)動(dòng)兩腿，那不知所措的樣子令人忍俊不禁。讀起臺(tái)詞來(lái)咔咔地，就像是口吃似的，幽默極了。第二組，第三組，情況都差不多，畢竟我們都沒(méi)有收到過(guò)正規(guī)的訓(xùn)練嘛！老師都說(shuō)了，一定要好好練，只要努力，我們會(huì)成功的。有了老師的鼓勵(lì)，我們信心更足了。

　　冬天，北風(fēng)呼呼的刮，冷氣不停地往領(lǐng)子里貫。但同學(xué)們依然熱火朝天，在操場(chǎng)上快樂(lè)地游戲，完全不在意冬天的存在。課堂上，朗朗的讀書(shū)聲依然回蕩學(xué)校上空。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)校園的風(fēng)景，愛(ài)我們的游戲，愛(ài)我們的主持人訓(xùn)練。啊！太美了，我都醉了。

　　校園的作文9

　　我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗苊�。瞧，黃色的教學(xué)樓，綠中帶紅的花池，幾棵又壯又青的大樹(shù)，還有很多的體育器材，同學(xué)們?cè)谡n間時(shí)可以盡情地玩耍。

　　春天：小草綠滿(mǎn)了校園，大樹(shù)突出了小芽，小黃花、小紅花都趕來(lái)了，小鳥(niǎo)也從北方趕來(lái)，像趕集似的飛來(lái)，匯成了一副熱鬧祥和的圖畫(huà)。

　　夏天，大樹(shù)像一把把巨傘為同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨，讓同學(xué)們?cè)跇?shù)下歡快地游戲：跳繩、打球，看書(shū)，下棋，好不快活。

　　秋天：樹(shù)葉黃了，落葉子像飛舞的黃蝶，悠閑地舞蹈。又高又藍(lán)的'校園上空中，一排排雁子往南飛，它們一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒排成人字，好像是在列隊(duì)向我們告別，告訴我們明年春天它們還會(huì)回來(lái)的。

　　冬天，所有大樹(shù)都落葉成?頂了，雖然外面很冷，校園顯得有點(diǎn)冷清。但依然沒(méi)有攔住同學(xué)們玩的熱情。課間，我們一樣做游戲：擠油、跳房子、踢球、老鷹捉小雞，看，老師也加入了我們的長(zhǎng)繩的跳躍中，她的頭發(fā)隨著跳躍的起伏而紛飛不定，老師跳的那么專(zhuān)業(yè)，我們玩的更歡了。

　　今天，我們班有一個(gè)小主持人排練。老師請(qǐng)有三組同學(xué)上來(lái)排練。第一組，練得還可以，就是聲音小，不夠洪亮，缺乏感染力。第二組，他們總動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一點(diǎn)都沒(méi)有主持人的形象，老是像條蟲(chóng)一樣動(dòng)來(lái)動(dòng)去的，哪有這樣的主持人在主持節(jié)目的時(shí)候像只猴子似地跳躍不定的？對(duì)觀(guān)眾不夠尊重嘛！最后一組他們最好，他們的聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，收放自如，聽(tīng)，黃繼敏同學(xué)的聲音就像專(zhuān)業(yè)主持人一樣，婉柔，動(dòng)聽(tīng)，連老師也沒(méi)棒極了。好羨慕��！我也要好好學(xué)，爭(zhēng)取當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀主持人。

　　一次，我班最幽默狡詐的人——羅俊宇對(duì)我糾說(shuō)：“小莫，你知道這幾行字怎么念？”我拿過(guò)紙條掃了2秒鐘就大聲念：“石竹，暗石竹，暗石一支大春竹，“一只大蠢”一念完，他就大叫起來(lái)：“小莫說(shuō)他是一只大蠢豬�！蔽衣�(tīng)完氣得大叫著：“我要打死你�！弊詈蟠蠛羯袭�(dāng)。

　　我喜歡我的學(xué)校。它不僅美麗，還可愛(ài)。我為自己能在這樣快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)而感到驕傲。