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老師難忘的一件事作文(通用44篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的老師難忘的一件事作文,歡迎閱讀與收藏。
老師難忘的一件事作文 1
漫漫的人生道路是坎坷的,是艱難的,是幸福的,相信每一個(gè)人都有難忘的一幕。我也不例外。
那時(shí)候,我正在上幼兒園的事情,有一天,我剛上完課,便抓起書包跑,我邊跑邊想:“爸爸一定在門口等我了,我可不讓他操心。”
等我跑到門口,發(fā)現(xiàn)有許多家長(zhǎng)在等孩子,我在人群中細(xì)細(xì)看著,竟沒(méi)有爸爸人影兒,我的心頓時(shí)涼了半截,我一邊焦急著等待著爸爸,一邊看那些的孩子和爸爸媽媽一起回家,我是左等不來(lái),右等不來(lái),我們的李老師出來(lái)看見(jiàn)了我,和藹可親地問(wèn)我:“李新碩,你怎么不回家呀!”
我說(shuō):“我爸爸還沒(méi)有來(lái)呢?”“我領(lǐng)你回家吧!”老師說(shuō)完便領(lǐng)著我走在回家的路上,我走著走著,突然我的肚子很痛,好像孫悟空在肚子里打滾兒,我蹲在地上,不走了,老師平易近人看著我難受的樣子,便關(guān)心地問(wèn):“李新碩,怎么了!”我有氣無(wú)力地說(shuō):“我肚子很痛。”老師二話沒(méi)說(shuō),立刻把我背上,跑到一家醫(yī)院。她急忙對(duì)醫(yī)生說(shuō):“快幫忙看看這個(gè)孩子!”醫(yī)生看了看,然后說(shuō):“這孩子拉肚子,吃幾粒我開(kāi)的藥就沒(méi)事了!
在我吃藥的'時(shí)候,李老師幫我端水,當(dāng)我餓的時(shí)候,李老師幫我買飯。等到第二天的時(shí)候,我回家了,回家后,看到爸媽焦急的樣子,我急忙解釋。爸媽聽(tīng)完后,便開(kāi)心地握著李老師:“謝謝你,你可真是一個(gè)好老師!”爸爸急忙掏出2張100元的送到老師說(shuō)中,老師卻推辭說(shuō):“你們掙錢不容易,這錢留著給孩子交學(xué)費(fèi)吧!”爸爸說(shuō)不過(guò)只好留下了,老師看著我們家沒(méi)事了,就走了,我感激地對(duì)老師說(shuō):“再見(jiàn)了,李老師,謝謝你!
老師難忘的一件事作文 2
我心靈深處,往事就像天上的繁星,數(shù)也數(shù)不清。其間,有一顆最亮的星星,它是那么美麗,耀眼,讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
事情起源于上個(gè)星期五的體育課。上課時(shí),老師宣布:“這節(jié)課我們進(jìn)行推鐵環(huán)過(guò)關(guān)考試!蔽乙宦(tīng),頭都大了起來(lái),心想:“。≌鎽K!怎么偏偏考我不拿手的項(xiàng)目呢?”我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備活動(dòng)。老師規(guī)定了線路,宣布了規(guī)則之后,就說(shuō):“如果誰(shuí)認(rèn)為自己可以了,就來(lái)試試!币恍┯赂业.同學(xué)上前試去了,而我卻一直站在那里,看著個(gè)別同學(xué)過(guò)關(guān)后的喜悅表情,膽怯的我一直不敢上前去試,怕別人笑話我,就這樣熬過(guò)了一節(jié)課。
第二節(jié)課,少數(shù)過(guò)關(guān)的同學(xué)去玩了,而大部分同學(xué)仍舊沒(méi)有過(guò)關(guān),老師讓我們接著練習(xí)。我心想:反正“橫豎都是一死”,去試試吧!我在一次次的失敗下,終于被打倒了。我賭氣將鐵環(huán)仍在地上,正準(zhǔn)備走時(shí),李舒航走了過(guò)來(lái),看到我這樣,說(shuō):“別生氣了!讓我來(lái)教你吧!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,想:這回可好了!有高手指點(diǎn),一定會(huì)成功!
他馬上手把手地教給我姿式,他又告訴我推的竅門,拐彎的方法之后,就讓我再試一試。我一推,果然容易多了,可惜到了該拐彎的地方?jīng)]有拐過(guò)去,一連幾次都是這樣.李舒航看到了我的弱點(diǎn)——拐彎,便示范了一次給我看,又說(shuō)了一遍拐彎時(shí)手該怎么動(dòng)。我又試了試,發(fā)現(xiàn)拐彎時(shí)操作靈活多了,李舒航也夸我:“太棒了!”我的信心倍增。
第三節(jié)課,我一遍又一遍地練習(xí)。終于有一次,那個(gè)圈乖乖地聽(tīng)我的擺布了。我過(guò)關(guān)了!我去找李舒航向他表示感謝,而他卻一笑說(shuō):“沒(méi)什么,換成你,你也會(huì)這么做的!”我聽(tīng)后,眼睛不由得濕潤(rùn)了……
冰涼的鐵環(huán)此時(shí)是多么溫暖。 它將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。
老師難忘的一件事作文 3
她長(zhǎng)得又高又瘦,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)總是扎成一個(gè)馬尾,彎彎的眉毛下有一雙靈動(dòng)的大眼睛,高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡,一笑起來(lái)兩個(gè)深深的酒窩特別迷人,她就是我美美噠班主任——數(shù)學(xué)王葆華老師。
王老師性格直率,不過(guò)這可不妨礙她成為一位著名的“段子手”,在她的課堂上我們總能爆發(fā)出陣陣笑聲!但你可別誤會(huì),這一點(diǎn)兒都不會(huì)影響到我們的學(xué)習(xí),反而活躍了課堂氣氛,調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)的興趣。這讓大家在課堂上眼睛一秒鐘都舍不得離開(kāi)風(fēng)趣幽默的王老師!
王老師不僅教學(xué)有道,做起我們的思想工作來(lái)也是杠杠滴!記得上學(xué)期,我校開(kāi)展了“小主持人”選拔活動(dòng),每班需要選出幾位代表參賽。我也很想?yún)⒓,但是性格?nèi)向的我怕自己的表現(xiàn)不夠出色,辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望,悄悄舉起的手又偷偷地放了下來(lái)。沒(méi)想到這一幕竟然被眼尖的王老師發(fā)現(xiàn)了。課后,王老師把我叫到她的辦公室問(wèn)我:“胡珀,你是不是很想?yún)①,卻又怕自己不夠出色?”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。王老師安慰我道:“胡珀,等你長(zhǎng)大以后你會(huì)明白,有的時(shí)候過(guò)程比結(jié)果更重要!所以你要給自己信心,在努力的`過(guò)程中你能體會(huì)到汗水帶來(lái)的快樂(lè)!”看著王老師鼓勵(lì)的眼神,我便鼓起勇氣參加了比賽。經(jīng)過(guò)我的悉心準(zhǔn)備,我的演講獲得了全場(chǎng)老師和同學(xué)們的一致稱贊。
我要感謝王老師,感謝您在我那幼小的心靈里播下了自信的種子,您的教誨之恩讓我終生難忘!等長(zhǎng)大以后,我也要像王老師一樣,把這“愛(ài)的火炬”繼續(xù)傳遞下去,帶給身邊的每一個(gè)人,讓我們的生活充滿了愛(ài)與感動(dòng)!
老師難忘的一件事作文 4
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)五年級(jí)了,班主任胡老師陪伴著我們一班度過(guò)了的美好時(shí)光。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她和我們一起加油吶喊;茶話會(huì)上,她和我們一起拍手歌唱;陽(yáng)光體育課上,她和我們一起跳繩歡笑。她象老師,更象慈母;她不僅教我們知識(shí),更教育我們?nèi)绾巫鋈。在我們中間,發(fā)生了很多的故事……
那是在五年級(jí)時(shí),我光榮競(jìng)選上了語(yǔ)文課代表?墒菦](méi)干幾天,我就遇到了難題——發(fā)作業(yè)。一到發(fā)作業(yè)的時(shí)間,我就像是“沒(méi)頭的蒼蠅”,拿著同學(xué)的作業(yè)本滿教室亂竄。為什么呢?因?yàn)槲矣洸蛔⊥瑢W(xué)們坐的'位置,所以只能不停地找呀。有一次我又滿頭大汗的在發(fā)作業(yè),胡老師走了過(guò)來(lái)。她抹了一下我額頭上的汗水,關(guān)切地問(wèn)道:“怎么滿頭大汗呀?”“我……我找不到同學(xué)的位置,這語(yǔ)文課代表也太難當(dāng)了吧?”我委屈的說(shuō)!斑@說(shuō)明你平時(shí)觀察不仔細(xì)呀!你可以畫一張座次表,多看幾遍不就記熟了!焙蠋熌托牡恼f(shuō)道。“對(duì)呀!我怎么沒(méi)有想到呢?”我一拍腦門恍然大悟。“我再教你一招,發(fā)作業(yè)前先排一下順序一排一排的發(fā),這樣可以少走一些彎路!焙蠋煹姆椒ü挥行Вl(fā)作業(yè)再也沒(méi)有將我難倒,而且以后我開(kāi)始多留心和觀察,在學(xué)習(xí)和生活上有了更大的進(jìn)步呢。
還有一件發(fā)生在陽(yáng)光體育課上的事也讓我一直記憶猶新。胡老師為了鍛煉我們的身體,帶領(lǐng)我們一起跳大搖繩,她還親自給我們搖繩呢,操場(chǎng)上留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我一開(kāi)始不會(huì)跳,胡老師便鼓勵(lì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。跳大搖繩不難,只要你多練習(xí)幾次,肯定能學(xué)會(huì)!崩蠋煹脑捊o了我信心,回家后我就和爸爸媽媽一起練習(xí),一晚上的時(shí)間我就學(xué)會(huì)了,F(xiàn)在我不僅不怕跳大搖繩,而且還成為男同學(xué)之間的“種子選手”,在和女生的比賽中多次獲勝呢!
老師難忘的一件事作文 5
一提到最令我感動(dòng)的老師,我就不由自主地想起了教我幼兒園的唐老師,想起了我與她之間發(fā)生的一件小事,至今令我難忘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我們這群淘氣可愛(ài)的小朋友在唐老師地帶領(lǐng)下快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。突然我的肚子隱隱開(kāi)始作痛?晌倚睦锵:我可不能麻煩老師呀,忍一忍就好了。誰(shuí)知道我的肚子越來(lái)越痛,就像腸子打了個(gè)結(jié)。我只好用手捂著肚子,情不自禁地呻吟起來(lái)。
唐老師看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)急切地問(wèn):“朗朗,你哪里不舒服呢?”
“我肚子痛。”我小聲地回答道。這時(shí),我的肚子像是在被一個(gè)人用棍棒敲打著!鞍!”我大叫一聲,一下摔倒在地,滾來(lái)滾去地叫個(gè)不停。老師俯下身子,一邊揉著我的肚子,一邊安慰道:“沒(méi)事,一會(huì)兒就不會(huì)痛了,堅(jiān)持一下!”
老師溫暖的話語(yǔ)讓我比剛才好一點(diǎn),但這敲打般的疼痛一直持續(xù)著。老師焦急地問(wèn):“要不要給你媽媽打一個(gè)電話呢?”我并沒(méi)有回答,那撕咬般的疼痛讓我大汗淋淋。
老師不管三七二十一,一下子把我抱起來(lái),直奔醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室門口老師的臉上紅彤彤的,喘著粗氣,她一只手抱著我的腿,另一只手抱著我的背。奇怪的是有一滴一滴的水滴在我的臉上,到現(xiàn)在我才明白水滴是老師的汗珠。
“咚咚咚!”“咚咚咚!”老師急促的敲門聲打破了樓道的寂靜。敲了半天的門都沒(méi)有人回應(yīng),老師只好給媽媽打電話。在等待媽媽的到來(lái)的過(guò)程中,老師一直抱著我,給我輕輕地揉肚子,使我安靜下來(lái),也不再覺(jué)得那么疼了。在老師的幫助下,媽媽把我送到醫(yī)院得到了及時(shí)的.醫(yī)治,恢復(fù)了健康。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,可這件事一直刻在我的腦海中。老師溫暖的話語(yǔ),焦急地神態(tài),輕柔的動(dòng)作,依然溫暖著我的心。
老師難忘的一件事作文 6
時(shí)光荏苒,小學(xué)的生活已經(jīng)翻開(kāi)四年。這些年,我要感謝所有老師,你們是辛勤的園丁。每時(shí)每刻精心照顧著我們這些嬌嫩的花朵,不斷地給我們澆水施肥,盼望我們?cè)缛粘蔀槊利惖幕ǘ洌瑸榧覉@添加色彩!
總有幾位老師,讓我記憶猶新,因?yàn)樗齻冇兄钊伺宸钠焚|(zhì)和獨(dú)特的教學(xué)方法,這四年來(lái),教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù),但是我最喜歡的還是教數(shù)學(xué)的`葛老師,當(dāng)我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí),一切都是空白的,葛老師就像水彩筆一樣,點(diǎn)綴了我們的空白。她對(duì)我們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)一直伴我成長(zhǎng),短短的3年,竟有聚沙成塔般的感動(dòng)事件,使我們之間建立深厚的感情。但是您在我們上四年級(jí)的時(shí)候卻又不教我們了,這使我感到很失望
記得有一次,葛老師出了一道應(yīng)用題,當(dāng)時(shí),我努力的思考這道題應(yīng)該怎么做,可我做到一半,葛老師就叫我回答問(wèn)題“我……我……”我吞吞吐吐,因?yàn)槲夷堑李}還沒(méi)有做出來(lái),只好保持沉默,等待著老師對(duì)我的批評(píng)!笆菦](méi)有做完嗎?還是真的不會(huì)?”葛老師一邊說(shuō)一邊朝我走來(lái)。葛老師看了看我的本子,看到我做了一半的數(shù)學(xué)題,微笑著對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在把這道題做出來(lái)吧!”我慢慢吞吞的做出這道題,說(shuō)出了這道題的答案,葛老師翹起了大拇指!這件事雖然是件小事,但它在我的心里留下了深刻的印象,老師就像一個(gè)辛勤的園丁培育著我們這些幼苗,老師給了我們太多太多。老師說(shuō)的每一句話我都會(huì)記得的,老師給我的寬容我永遠(yuǎn)都會(huì)記得!
葛老師,您雖然不教我們了,但以后我若有不會(huì)的問(wèn)題,我想我可能還會(huì)請(qǐng)教您的,您永遠(yuǎn)是我的好老師。
老師難忘的一件事作文 7
窗前微風(fēng)拂過(guò),陽(yáng)臺(tái)上海棠花開(kāi)了,我又想起了我們班的班主任兼語(yǔ)文老師——池俊玲老師,她正如海棠花一樣,喜慶、樸實(shí)、美麗。
還記得第一次的相遇是在第一節(jié)語(yǔ)文課。我在滿懷期待中,走進(jìn)來(lái)的是一位個(gè)子中等的女老師。在鼻梁上掛著一副眼鏡,像是小人書里的搞笑角色一樣。池老師沒(méi)有“新官上任三把火”,而是給我們講了一個(gè)笑話,把整班同學(xué)都逗得捧腹大笑。我們的池老師不像是一位老師,而是像一位為喜劇而出生的演員。有一次,池老師從一班上完課回到我們班就給我們講了一班上課時(shí)的趣事。就這樣我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一節(jié)語(yǔ)文課。我感到我已經(jīng)被這位池老師深深地影響了。
在我看來(lái),池老師最大的.優(yōu)點(diǎn)就是無(wú)微不至的關(guān)心我們了。記得有一次,侯文皓不小心把手割傷了,池老師著急的就像熱鍋上的螞蟻。雖然賈老師陪候文皓去醫(yī)院治療,但池老師還是不放心,她把語(yǔ)文課換成了英語(yǔ)課,安頓好其他事項(xiàng),就急匆匆去了醫(yī)院。池老師真是一個(gè)關(guān)心我們的好老師。
還記得一個(gè)星期五放學(xué)時(shí),池老師把我一個(gè)人留下對(duì)我說(shuō):“你上課別總說(shuō)話,如果你上課好好認(rèn)真聽(tīng)講,你一定可以超過(guò)李佳誠(chéng)的!蔽掖穑骸昂玫,老師!背乩蠋熯說(shuō):“你是我班最聰明的孩子,就是你上課說(shuō)話,你快點(diǎn)把你的這個(gè)習(xí)慣改了吧!”
池老師工作繁忙,她除了每天給我們上一節(jié)語(yǔ)文課,還陪我們一起聽(tīng)課。池老師真是大辛苦了,我一定要改了我的壞毛病,讓池老師在的心里覺(jué)得我是最好的。
這就是我們的池老師,她如同海棠花一樣,喜慶、樸實(shí)、美麗。
謝謝您!池老師。
老師難忘的一件事作文 8
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了,在這六年里是母校賦予了知識(shí),讓我在這片小天地里健康,快樂(lè)的成長(zhǎng),然而,這里面都是老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶,在六年的小學(xué)求學(xué)生涯中教過(guò)我的老師有許許多多宛如天上的繁星鑲嵌在我純潔記憶的天幕中,但有些隨著我的記憶慢慢黯然滑落下來(lái),只有一顆星是永恒不滅的,永遠(yuǎn)鑲嵌在我記憶的天幕中。
有一次,上課時(shí),老師布置完作業(yè)就要去開(kāi)會(huì),臨走時(shí),還叮囑我們要遵守紀(jì)律,作業(yè)認(rèn)真完成,而我卻不把老師的話當(dāng)一回事,老師一走,我便和同桌竊竊私語(yǔ),聊些與課堂無(wú)關(guān)的事,作業(yè)也不做,班委“教育”了我?guī)状,我仍然旁若無(wú)人,若無(wú)其事,等老師開(kāi)會(huì)回來(lái)問(wèn)我們:“作業(yè)做完了嗎?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“做好了”。同學(xué)們洪亮的'聲音在教室里回蕩,而我卻羞得滿臉通紅,不敢直視老師您那慈祥的眼睛,我急急忙忙地胡亂做一些交給老師,就奔出教室不敢直視老師您,奔出教室后,我總懷著一顆忐忑不安的心,總是害怕天黑,害怕明天的到來(lái),害怕明天語(yǔ)文課上老師嚴(yán)厲的批評(píng),晚上,我躺在床上,久久難以入睡,腦海里總是浮現(xiàn)出老師的身影和幻想明天語(yǔ)文課上的“悲慘結(jié)局”第二天,上語(yǔ)文課時(shí),我不敢直視老師的眼睛,而是不斷地對(duì)自己說(shuō):“別怕,下次一定要好好做”。來(lái)安慰自己那恐懼的心。讓我出乎意料的是,老師竟然沒(méi)有批評(píng)我而是在本子上批上“老師相信你不是故意的,下次一定要好好做”,看著這幾個(gè)鮮紅的字,我眼里溢滿了淚水,這一句話猶如一道道鞭子打在我心上非常疼痛,我暗下決心:一定要好好做,決不辜負(fù)老師對(duì)我的殷切希望和良苦用心。
這就是我最難忘的一位老師——韓老師!
老師難忘的一件事作文 9
我最難忘的一個(gè)人是我們班的班主任——王老師,王老師長(zhǎng)得年輕漂亮,眼睛炯炯有神,嘴巴像櫻桃一樣可愛(ài),長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),穿著裙子就像天上的仙女一樣美麗。
王老師臉上總愛(ài)帶著甜美的笑容,每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí),我心里感到無(wú)比的驕傲,因?yàn)槟軗碛幸幻@樣優(yōu)秀的'老師,是我們的福氣。
那是上二年級(jí)的時(shí)候,王老師剛來(lái)我們班,我的膽子比較小,上課不積極發(fā)言,生怕說(shuō)錯(cuò)了。記得有一次,王老師提出問(wèn)題叫我們回答,同學(xué)們有的遲疑地舉起了手;有的剛舉起手又放下了;有的低著頭默默地坐著……這時(shí),王老師叫我起來(lái)回答。我低著頭慢慢地站起來(lái),結(jié)結(jié)巴巴、語(yǔ)無(wú)倫次地回答著,聲音小得簡(jiǎn)直像蚊子一樣。這時(shí)王老師不但沒(méi)有責(zé)怪我,反而親切又和藹地說(shuō):“你別怕,也別緊張。就是回答錯(cuò)了,我也不會(huì)責(zé)怪你。只要敢于回答問(wèn)題就是好樣的。”這時(shí),王老師的眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。。∵@目光只有慈母才有!我終于鼓足了勇氣,用響亮的聲音流利地回答了王老師提出的問(wèn)題,回答得完全正確。王老師高興地表?yè)P(yáng)了我。從此,我勇于積極發(fā)言,即使我回答錯(cuò)了,王老師也從來(lái)不責(zé)罵我們。
王老師,您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。
老師難忘的一件事作文 10
剛做完操,姚老師就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:同學(xué)們,教室里少了誰(shuí)?大家掃了掃教室,然后齊聲說(shuō)道:朱星宇、項(xiàng)新開(kāi)、宋金耀!老師把他們罰站在講臺(tái)旁。瞧!他們的表情可好笑了:朱星宇雙手叉著腰,板著臉,一邊時(shí)刻不停地眨眼睛,一邊用奇怪的眼神掃視著我們,好像什么事都沒(méi)發(fā)生一樣。項(xiàng)新開(kāi)的臉上還露著燦爛的笑容,好像在說(shuō)”不關(guān)我的事,不關(guān)我的.事……“宋金耀卻把手背在后面,臉紅得像個(gè)紅蘋果,眼睛還不時(shí)往下看。
姚老師為什么要罰他們呢?放學(xué)了,姚老師解開(kāi)了這個(gè)謎題。原來(lái)朱星宇做操不認(rèn)真,做操時(shí)手動(dòng)來(lái)動(dòng)去,一會(huì)兒往上擺,一會(huì)兒往下擺。在旁邊的宋金耀看見(jiàn)朱星宇這樣做操,心想:做操還有這樣做的,也和他一起吧。就學(xué)著朱星宇做操。而且朱星宇還沒(méi)跳繩。項(xiàng)新開(kāi)則在做操之前一直在動(dòng)自己的手。
姚老師又開(kāi)始了”審問(wèn)“。首先被審問(wèn)的是朱星宇,朱星宇看看外面,又看看里面,不情愿地說(shuō):”有!敖又撬谓鹨,宋金耀的臉更紅了,像紅領(lǐng)巾一樣,好不容易說(shuō)了出來(lái)。最后一個(gè)是項(xiàng)新開(kāi),項(xiàng)新開(kāi)低下頭,緊張得連汗都流下來(lái)了,但嘴角還微微地?fù)P起,過(guò)了一會(huì)兒才輕輕地回答。
我知道,他們上來(lái)不是給我們當(dāng)”模特“用的,更加不是讓我們嘲笑的,而是給當(dāng)”榜樣“的。姚老師這樣做是為了讓我們不要成為第二批的”榜樣“
老師難忘的一件事作文 11
這是一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午,可是在第三節(jié)上課前,天一下子陰沉下來(lái)了,據(jù)我夜觀星象料到這是不祥之兆,但是,我不知道什么時(shí)候不吉利了!算了,只能走一步,看一步了!
叮鈴鈴,上課鈴響了,胡老師”鐵面無(wú)私“地走進(jìn)了教室,她低沉著嗓子說(shuō):”我問(wèn)了一下李家樂(lè)他說(shuō):’上節(jié)課有點(diǎn)吵!矣謫(wèn)了一下姚老師,她說(shuō):’比我想象中吵很多了!‘所以,我說(shuō)過(guò)你們的作業(yè)會(huì)很多!“我想:多就多,大不了,加夜班!我行走江湖多年,什么事沒(méi)見(jiàn)到過(guò)呀!
可是——第一個(gè)作業(yè)就給了我當(dāng)頭一棍,胡老師說(shuō):”今天是第十周,所以十篇周記!“我想:胡老師瘋了!不過(guò),我不怕,可是我的強(qiáng)項(xiàng)!
但是,這還不夠第二個(gè)作業(yè)布置完后,我就要窒息了,那樣作業(yè)是把1——20課抄一遍,我想:胡老師你和閻羅王靈魂替換了嗎?哎!
不僅如此,第三樣作業(yè)我看了,我覺(jué)得命悲!我要跳崖自盡!大家一定覺(jué)得很奇怪,我堂堂正正的'絕世女俠為什么要跳崖呢?之所以我要跳崖自盡是因?yàn)榈谌龢幼鳂I(yè)是抄1—20課詞語(yǔ)5遍!我想回家對(duì)老媽說(shuō)我要退學(xué)!
不單單是這樣”瘋狂作業(yè)“的第四樣,讓我”熱淚盈眶“。只見(jiàn)胡老師寫著幾個(gè)字那是—以上作業(yè)全部作廢。此時(shí),我覺(jué)得胡老師傷害了我那純真,幼小的心靈!
胡老師您給我開(kāi)了個(gè)國(guó)際大玩笑!
老師難忘的一件事作文 12
叮!叮!叮!上課了,同學(xué)們都陸續(xù)走進(jìn)明亮的教師,我也坐到了自己的座位上。
黃老師開(kāi)始給我們上課了,但我的心思還沒(méi)進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài),還在開(kāi)小差。老師講過(guò)什么我根本不知道。突然老師抽到我說(shuō):“老師剛才講什么了?”我站了起來(lái)一問(wèn)三不知,當(dāng)時(shí)我的臉火辣辣的,因?yàn)槲抑雷约哄e(cuò)了,心情十分復(fù)雜。這時(shí)候老師非常生氣,就叫一個(gè)同學(xué)帶我去辦公室打電話請(qǐng)媽媽到學(xué)校。媽媽問(wèn)我怎么了,我卻支支吾吾的'說(shuō)沒(méi)做什么。媽媽工作走不開(kāi),打電話叫來(lái)了爸爸。爸爸來(lái)到學(xué)校找到我和老師,當(dāng)時(shí)我心里非常害怕,怕爸爸和老師的教訓(xùn),于是我就在那里嚎啕大哭。有一位同學(xué)在那兒旁觀,我覺(jué)得特沒(méi)面子,這時(shí)候老師叫同學(xué)離去,然后溫柔可親地對(duì)我說(shuō):“你以后上課要認(rèn)真,不要東張西望。集中精神,不要和同學(xué)講話。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我以后上課一定認(rèn)真聽(tīng)講,一定不讓老師和父母失望!
后來(lái),我上課認(rèn)真聽(tīng)講,果然是老師說(shuō)的那樣,只要上課認(rèn)真聽(tīng)講,做起作業(yè)來(lái)非常輕松,我的作業(yè)準(zhǔn)確度提高了不少,老師在全班表?yè)P(yáng)我。我聽(tīng)到表?yè)P(yáng)心里非常高興,回家告訴媽媽,我上課認(rèn)真聽(tīng)講,得道了老師的表?yè)P(yáng)。媽媽也樂(lè)了,并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,加油!
在此我也要感謝老師,如果沒(méi)有老師的關(guān)心沒(méi)幫助和鼓勵(lì),就沒(méi)有今天的進(jìn)步。在今后的學(xué)習(xí)中我要加倍努力,把成績(jī)趕上去。
老師難忘的一件事作文 13
趙老師,您好!我要由衷地感謝您。因?yàn)樵谛W(xué)階段里您教給我們?cè)S許多多的知識(shí),讓我們懂得了該怎樣做人。所以我要由衷地感謝您。
您已經(jīng)教我3年了,加上今年已經(jīng)4年了。在這3年的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我感悟了生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,還經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折,是您,讓我從挫折中站了起來(lái)。而且,您還喜歡樂(lè)于助人,幫助人。
記得有一次,快要放學(xué)的時(shí)候,我突然頭痛,很暈。那個(gè)時(shí)候,我一點(diǎn)點(diǎn)力氣都沒(méi)有,連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有。放學(xué)了,我就讓我們班的同學(xué)把我發(fā)燒的事情告訴了您,您一聽(tīng)就從皮包里掏出了手機(jī),問(wèn)我們家的電話號(hào)碼,我把號(hào)碼報(bào)給您了,您打通了電話,叫我媽媽來(lái)接我一下。之后,您就扶著我,一步一步地下樓,您把我扶到了門衛(wèi),說(shuō):“王修宇,你在里面坐一會(huì)兒,我已經(jīng)打電話給你媽媽了,你媽媽一會(huì)兒就來(lái),我先走了!睆倪@一句話中,我聽(tīng)出了您對(duì)我的'關(guān)心和照顧,而且,這句話讓我覺(jué)得很親切。趙老師,這一件事,我是不會(huì)忘記的,永遠(yuǎn)銘記在心里,一輩子也不會(huì)忘記的,因?yàn),我感受到您?duì)學(xué)生們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
趙老師,在這短暫的3年光陰中,我已經(jīng)感受出您的慈祥和慈愛(ài),感受出您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),每一次下雨天,放學(xué)時(shí),您都會(huì)提醒我們要拿好雨具,不要丟在教室里。每一次組織外出活動(dòng),走在路上時(shí),您都會(huì)提醒我們要走人行道,不要走路中間。您的目光至始至終都沒(méi)有離開(kāi)我們。
趙老師,我在心里面再次對(duì)您說(shuō)聲:“謝謝您”!
老師難忘的一件事作文 14
“誰(shuí)會(huì)像個(gè)傻子一樣在這么冷的天去山塘水庫(kù)游泳啊!”
那天小吳同學(xué)正在給我們講放學(xué)安全教育:不要吃垃圾食品,不要經(jīng)常玩手機(jī),更不要去水邊游泳。有位同學(xué)說(shuō):“誰(shuí)會(huì)像個(gè)傻子一樣在這么冷的天去游泳啊。”全班都大笑。
可是好巧不巧,我們的科學(xué)老師——煒哥,就有冬泳的習(xí)慣。我們可不敢當(dāng)著他的面叫他煒哥,只敢在他不在的時(shí)候叫。他這個(gè)冬泳習(xí)慣,可著實(shí)讓我們大家驚訝了一把。
說(shuō)只有傻子才會(huì)去冬泳的那位同學(xué),更是尷尬不已。煒哥跟我們說(shuō):“因?yàn)槎究梢詮?qiáng)身健體,所以偶爾會(huì)去冬泳!彪m被學(xué)生說(shuō)是傻子,可他還是笑嘻嘻的,沒(méi)有傳說(shuō)中的嚴(yán)厲。
可是,是人終究不可能永遠(yuǎn)面帶笑容。煒哥很少生氣,但是真的等到他生氣的`時(shí)候,班上的同學(xué)都不敢吱聲了。
是一道很簡(jiǎn)單的單位換算題。按理說(shuō),班上只有幾個(gè)人可以錯(cuò),甚至不能有人錯(cuò)。但班上卻有十多個(gè)人錯(cuò)了,我也是其中一個(gè)。上課前,他還是很理智的走進(jìn)教室。直到他捧了一疊作業(yè)本,暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。
“我先跟你們說(shuō),我是很少生氣的,但是你們這次也太不應(yīng)該了!這么簡(jiǎn)單的題竟然有將近四分之一的人錯(cuò)!”張老師說(shuō)。作為做錯(cuò)人數(shù)的其中一員,我低下了頭,覺(jué)得很對(duì)不起老師。心中暗暗發(fā)誓,絕對(duì)不會(huì)再在這種題目上出錯(cuò)了。
他是我們的科學(xué)老師,我們佩服的煒哥!
老師難忘的一件事作文 15
在我的心目中,張安龍老師是一個(gè)幽默,對(duì)工作一絲不茍還有些嚴(yán)肅的老師,身上散發(fā)著睿智的光芒。
他的想法挺新奇。期中考試前,我們忙著復(fù)習(xí)語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ)。對(duì)于地理都是匆匆一眼帶過(guò),無(wú)暇顧及。老師呢!想了一想,讓我們自己當(dāng)個(gè)“小老師”,出一張地理試題吧!教室瞬間炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論了起來(lái)。效果真是顯著!我們圓了一場(chǎng)“老師”夢(mèng),也就更認(rèn)真了,大家都充分的`消化了知識(shí)。
不光如此,張老師還很幽默呢。
上地理課了,他每次都會(huì)講一個(gè)其他班級(jí)的趣事,活躍氣氛,讓我們笑一笑;可是一上課,立馬就變了樣,比翻書還快。前一秒還滿臉笑容,后一秒就變得嚴(yán)肅,莊嚴(yán)、鄭重的聲音包裹著知識(shí)、力量在教室里回蕩。有時(shí),同學(xué)們向他提問(wèn),他都會(huì)耐心地給他們講解做題方法。上次有個(gè)同學(xué)問(wèn)他:“熱帶和亞熱帶是什么關(guān)系呢?”“你看這個(gè)圖,他們兩個(gè)毫不相同……”他真是一絲不茍啊!
張安龍老師,人如其名“龍”,真是人中之龍啊!他會(huì)捏泥塑,雞、狗、馬、兔,樣樣做得活靈活現(xiàn)。上次考試成績(jī)出來(lái)后,他還給我們幾個(gè)“高分”學(xué)生,每人送了一個(gè)泥老鼠或泥豬。老師自豪地說(shuō),自己可是做了幾百個(gè)呢!給你們每人送十個(gè)還有剩余,這不過(guò)他作品庫(kù)的冰山一角罷了。他還會(huì)說(shuō)相聲,好像還得過(guò)獎(jiǎng)。他聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、樣樣俱全,真是一個(gè)全能老師。
張安龍老師幽默風(fēng)趣,工作一絲不茍,才藝超絕,教導(dǎo)有方。有師如此,何其幸也!
老師難忘的一件事作文 16
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是一句形容老師的詩(shī)句?晌覅s不這么認(rèn)為。我覺(jué)得老師是領(lǐng)頭的大雁,他比蠟炬的力量還要大,能在萬(wàn)丈高空與我們展翅翱翔;老師是太陽(yáng),他比春蠶還要有活力,強(qiáng)烈的陽(yáng)光足以照亮我們前進(jìn)的方向。在一到五年級(jí)中,我換了無(wú)數(shù)個(gè)老師,其中令我印象最深的,便要屬我們四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——黃老師了。
黃老師有一雙會(huì)說(shuō)話的`眼睛。上課,我還在跟別人講話時(shí),她會(huì)投來(lái)一道警醒的目光,我感受到了,便會(huì)自覺(jué)的閉上嘴巴;當(dāng)我為考試沒(méi)考好而沮喪時(shí),她會(huì)投來(lái)一道鼓勵(lì)的目光;當(dāng)我為考了滿分而感到興奮時(shí),她會(huì)投來(lái)一道和我一起分享這份喜悅的目光。
黃老師溫柔不失嚴(yán)厲。記得在四年級(jí)上學(xué)期的期末考試時(shí),一考完,我們便三個(gè)一群五個(gè)一堆地對(duì)起答案來(lái)。突然,我發(fā)現(xiàn)填空題第一小題,我寫錯(cuò)了,那個(gè)可是一錯(cuò)整題錯(cuò)的題目啊!黃老師考試前說(shuō)過(guò):“不能粗心大意,要認(rèn)真檢查!”我怎么就把這話當(dāng)耳邊風(fēng)了呢?哎,這下我可死定定了。
可我轉(zhuǎn)念又一想:黃老師這么溫柔,肯定不會(huì)罰我的。
但是事愿人違,報(bào)成績(jī)那天,我被黃老師狠狠地批評(píng)了,還被揪了耳朵。那一刻我決定下學(xué)期一定要考一個(gè)一百分給黃老師看看。果然在四年級(jí)下學(xué)期期末考試中我考了一百分,終于不負(fù)黃老師的一片苦心。
黃老師您像園丁一樣辛勤地澆灌著我們。
老師難忘的一件事作文 17
張飛者,三國(guó)大將也。是一位能征善戰(zhàn)、性格暴躁的英雄人物。而我們的歷史老師也叫張飛,但此張飛非彼張飛。他比三國(guó)的張飛斯文多了,平時(shí)講課幽默風(fēng)趣,但嚴(yán)厲起來(lái)就像火山爆發(fā)一樣,而我卻喜歡張老師。
張飛老師個(gè)子很高也很酷,經(jīng)常穿著一件夾克衫,上課時(shí)總會(huì)把他那飄逸的頭發(fā)甩來(lái)甩去,逗得我們哈哈大笑。我們有時(shí)也模仿一下張老師甩甩頭發(fā),裝裝酷。
張老師上課時(shí)總會(huì)用一些網(wǎng)絡(luò)上的詞,有一天老師講到陳勝吳廣大起義的時(shí)候,他讓幾位同學(xué)上去演講,張書華上去了,他的講話慷慨激昂,張老師激動(dòng)地說(shuō):“我都有一種想擼起袖子跟他干的感覺(jué)!比堑猛瑢W(xué)們捧腹大笑。
張老師雖然幽默,但也有嚴(yán)厲的一面。我們的歷史課都在下午,而下午確實(shí)是大家最容易犯困的時(shí)間。一天上課,我們的'睡覺(jué)大王李遠(yuǎn)恒禁不住時(shí)間的考驗(yàn)睡著了,張老師看了看座位表,大聲地說(shuō)了一句:“李遠(yuǎn)恒站起來(lái)!”李遠(yuǎn)恒還是睡著,張老師可火了,一個(gè)箭步走到李遠(yuǎn)恒旁邊,用手把他揪了起來(lái),李遠(yuǎn)恒從夢(mèng)中醒來(lái),睜開(kāi)朦朧的睡眼環(huán)顧四周,見(jiàn)張老師在他的旁邊,他的臉?biāo)⒌丶t了,低下了頭,手還在不停地顫抖。這也讓我們見(jiàn)識(shí)到了張老師的威力。頓時(shí)大家都坐端正了許多,從此以后再也沒(méi)人敢在歷史課上睡覺(jué)了。
這就是我們的歷史老師,一個(gè)幽默風(fēng)趣又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋,一個(gè)有著飄逸的頭發(fā)的老師,一個(gè)有著三國(guó)大將名字的老師,我喜歡我的張老師。
老師難忘的一件事作文 18
老師是溫暖的港灣,是知識(shí)的海洋。吳老師是我小學(xué)的班主任。他有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)風(fēng)趣幽默,有時(shí)稀里糊涂的。
我們的班主任吳老師有一個(gè)“必殺技”,那就是“無(wú)聲步”。有時(shí)上課班里太吵,吳老師就會(huì)悄悄地從后門進(jìn)來(lái),蹲在我們身旁,聽(tīng)聽(tīng)我們?cè)诹氖裁,一直到我們發(fā)現(xiàn)他為止。有時(shí)一節(jié)課都沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。
吳老師雖然看起來(lái)很嚴(yán)肅,但是他講課還是挺幽默的。比如說(shuō),有一次講課時(shí),講到有人拿衣服把烏龜送到海里,她想了想就說(shuō):“萬(wàn)一烏龜們餓了,把衣服給咬破了,那這個(gè)人不就要無(wú)休止地送了嗎?”
我們的'吳老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,但有時(shí)候他也是稀里糊涂的。有一次上課講到方程時(shí) (忘了提一下,吳老師是個(gè)數(shù)學(xué)老師),吳老師講著講著,突然不會(huì)算了。吳老師把算式擦掉又從頭算了一遍,還不對(duì),一節(jié)課算了十幾遍,最后還是沒(méi)算對(duì),只好請(qǐng)算對(duì)的同學(xué)上來(lái)講講了,我們班里笑了整整一節(jié)課,吳老師都害羞了,臉紅得像蘋果,超可愛(ài)。
吳老師對(duì)我們的關(guān)心,就像媽媽一樣。在我們游戲時(shí),我們經(jīng)常會(huì)把自己或?qū)Ψ脚獋,吳老師只是微笑著的安慰我們,給我們擦點(diǎn)酒精,消消毒。問(wèn)問(wèn)我們疼不疼,并讓我們下次小心一點(diǎn),不會(huì)指著你,并禁止以后這么玩。
我們成長(zhǎng)在吳老師的溫暖港灣上,老師給予我們的很多,我們給予老師最好的禮物就是我們最好的成績(jī)。
老師難忘的一件事作文 19
這學(xué)期我們的音樂(lè)老師是位新老師,他姓王,我們叫他王老師,音樂(lè)老師二三事。
我剛見(jiàn)他第一面,給我的印象就是:王老師是個(gè)平易近人的好老師。因?yàn)槭切吕蠋焷?lái)上課,所以大多數(shù)同學(xué)都很認(rèn)真,但還是有些“不法份子”出來(lái)亂攪和把一節(jié)好好的課搞的亂七八糟,可王老師并不生氣,只是盯著吵嚷的地方等那處“水平如鏡”后,才心平氣和的說(shuō):“40秒!
緊接著吵嚷聲又開(kāi)始“微波蕩漾始“微波蕩漾”過(guò)了一會(huì)兒發(fā)展到“波濤洶涌”王老師等安靜后只說(shuō):“15秒,有進(jìn)步!后來(lái),同學(xué)們都像被封住了嘴,教室里很安靜。
王老師不但上課方法獨(dú)特而且生性幽默,關(guān)心學(xué)生。
有一次放學(xué)回家,途中我們遇見(jiàn)王老師,便與他結(jié)伴同行。在路上婁成炯說(shuō):“一王老師同行真是三生有幸!睕](méi)想到王老師嚴(yán)肅地說(shuō):“你這話是在貶我還是在夸我?”王老師又嚴(yán)厲地說(shuō):“如果以后說(shuō)這種話會(huì)讓人誤解的',千萬(wàn)不要油腔滑調(diào)!蓖趵蠋煹倪@番話使我受益匪淺。
走了一會(huì)兒,路過(guò)火鍋店,我們便和王老師聊起了關(guān)于火鍋的事。正好王培齊用他那沙啞的聲音說(shuō)話,王老師便提醒他說(shuō):“你是不是吃過(guò)火鍋?吃過(guò)的人十有八九是這樣的! 王培齊則似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
無(wú)意間我問(wèn)王老師:“老師,你家住哪兒?”王老師用他教我們的那首歌哼道:“我家住在那大海邊!蓖趵蠋熢谫I水果時(shí),我們已經(jīng)走了很遠(yuǎn),回頭一望,才發(fā)現(xiàn)王老師往水果攤對(duì)面的小巷子走去。
我心想:王老師家真的住在大海邊嗎?
老師難忘的一件事作文 20
我們寫作班的胡老師心地善良,他樂(lè)于助人,所以大家都很尊敬他,可我卻覺(jué)得這沒(méi)什么,可是自從那兩件事后,我對(duì)他的印象徹底改變了。
事情是這樣的,星期六上午,我跟著媽媽去超市購(gòu)物,正當(dāng)我在選東西的時(shí)候,一輛購(gòu)物車飛馳過(guò)來(lái),剛好不偏不倚地撞上了旁邊的那個(gè)人,我仔細(xì)一看,他不就是作文班的胡老師嗎?胡老師被撞倒了,那個(gè)小孩也摔倒了,胡老師站起來(lái)后,不但沒(méi)有批評(píng)那個(gè)孩子,還著急地問(wèn): “ 孩子,你摔傷了嗎?腿疼不疼? ” 那孩子沒(méi)有回答,只是搖了搖頭,他自知錯(cuò)了,臉紅了紅,跑走了。胡老師站起來(lái),撣了撣身上的灰塵,也走了。我見(jiàn)此事,深深為胡老師感到驕傲。
真巧 , 回家乘公共汽車的路上,我又在車上碰見(jiàn)了胡老師,他坐在我的前兩排。車在路上奔馳,又到了一站,從下面走上來(lái)一個(gè)老伯,只見(jiàn)他全身很樸素,手拎著大包小包,可見(jiàn)他是從鄉(xiāng)下來(lái)到城里走親戚的。老伯走上車,坐到了一個(gè)小姐旁邊,老伯坐車不是很習(xí)慣,專門捂著嘴嘔,那個(gè)小姐很看不起他,專說(shuō): “ 真惡心。 ” 終于,老伯忍不住了,要嘔吐出來(lái)了,這是胡老師把袋子遞了過(guò)去,說(shuō): “ 大爺,吐這兒吧! ” 老伯 “ 哇 ” 地一下吐了出來(lái)。吐完了,胡老師又遞上餐巾紙給老伯擦嘴。老伯擦完后,說(shuō): “ 謝謝你了,年輕人。 ” 這一舉動(dòng),驚動(dòng)了車上的`老老少少,大家向胡老師投去了贊賞的目光,胡老師臉紅紅的。經(jīng)過(guò)這一次,我更加欽佩和尊重胡老師了。
老師難忘的一件事作文 21
最近,我們班里來(lái)了個(gè)新來(lái)的體育老師,他帶來(lái)了一件與眾不同的禮物――吃力感與歡樂(lè)感――帥老師駕到!
秋天的太陽(yáng)如同發(fā)了燒一般,和夏天的太陽(yáng)不相上下,強(qiáng)烈的陽(yáng)光炙烤著大地,把水泥地烤的滾燙滾燙,那幾天都在34度左右徘徊。在這連開(kāi)著電扇都熱的高溫天氣里,上體育課成了我最討厭的科目。
“零――”尖銳的鈴聲在我的心里顯得是那樣的低沉!芭,上體育課!――”這些男同學(xué)似乎不怕太陽(yáng)的烘烤,一窩蜂似的用處教室。我無(wú)精打采地向操場(chǎng)走,迎面吹來(lái)的似乎不是風(fēng),可以和電吹風(fēng)相比了。
我們?cè)诓賵?chǎng)排好了隊(duì),從左邊走來(lái)了一個(gè)新面孔,頭發(fā)貌似蠟筆小新,皮膚有點(diǎn)黑,穿著件汗衫,肌肉發(fā)達(dá),頭腦卻不簡(jiǎn)單。“全體立正!“這……這聲音足以讓全操場(chǎng)的`認(rèn)都聽(tīng)到!拔沂悄銈兊捏w育老師,我的姓是男同學(xué)都想得到的,我姓帥,大家可以叫我?guī)浝蠋!睅洠繋?蟋蟀?這一句話引起全班轟動(dòng),一個(gè)個(gè)笑彎了腰,太陽(yáng)似乎也被逗樂(lè)了,陽(yáng)光漸漸微弱下來(lái)……但是沒(méi)幾天,我們就對(duì)帥老師刮目相看了――帥老師球技一流。那天,我們正在練習(xí)早操,當(dāng)我們學(xué)得正投入時(shí),一只足球滾到了帥老師腳邊,帥老師斜了足球一眼,以迅雷不及掩耳之勢(shì)來(lái)了個(gè)“旋風(fēng)腿”一腳下去,足球高高越過(guò)女生們的頭頂,個(gè)個(gè)被嚇得抱頭鼠竄,而我卻被嚇成了一塊“木頭”!
老師難忘的一件事作文 22
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前,徹夜明亮……”在調(diào)皮的星星一眨一眨眼時(shí),老師在臺(tái)燈下兢兢業(yè)業(yè)地改作業(yè),突出了老師的敬業(yè)精神。
在我三年級(jí)的時(shí)候,有一位老師,她姓王,我們都親切地稱她為王老師,她是一個(gè)和藹可親的老師!有一次,我被選中參加“元旦文藝會(huì)演”,和另一位女同學(xué)為搭檔。
在排練的這段期間里,王老師翻了一個(gè)又一個(gè)的錄音磁帶,最終選定了“一山還有一山高”這個(gè)兩人對(duì)唱的越劇。為了讓我表演得更好,還特地為我借來(lái)了表演服裝。她說(shuō):“黃夏佩,你雖然唱得不錯(cuò),但是不要驕傲,爭(zhēng)取唱得更好!”此外,她還教我動(dòng)作和步法,每天下午都要排練到四五點(diǎn)鐘。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的.準(zhǔn)備,終于到了“元旦文藝會(huì)演”的時(shí)間。表演之前,王老師拍拍我的頭,說(shuō):“黃夏佩,你站在臺(tái)上,不要緊張,發(fā)揮出你的最高水平,加油!”
這簡(jiǎn)短的幾句話,給了我莫大的鼓勵(lì)。我站在臺(tái)上,看到王老師在臺(tái)下為我加油,不由得輕松起來(lái)。
這個(gè)節(jié)目被評(píng)為最佳節(jié)目,王老師聽(tīng)到這個(gè)消息,欣慰地笑了。我想:這也許是我在王老師門下受業(yè)期間,送給她最好的禮物吧!
還有一次,我參加了講故事比賽,得了個(gè)二等獎(jiǎng),王老師說(shuō):“其實(shí)你可以輕而易舉得個(gè)一等獎(jiǎng),哎,因?yàn)樘o張,你下次要改掉這個(gè)毛病!
還有許許多多關(guān)于王老師的事呢!我記憶猶新。此時(shí)此刻,我只想對(duì)她說(shuō):“王老師,辛苦你了!”
老師難忘的一件事作文 23
我寫的是我們的足球老師,他叫邸老師,是一個(gè)很嚴(yán)格的老師,不信你看!
第一變:嚴(yán)厲
剛才還是面帶微笑,現(xiàn)在似乎快要火山爆發(fā)了。有一次,我在家里看電視,媽媽一看表快3點(diǎn)了,就趕緊叫我:兒子,遲到了,已經(jīng)3點(diǎn)了。。∈菃?我看了一下表,已經(jīng)3:02了,我趕緊穿上足球衣服去學(xué)校。邸老師說(shuō):你怎么遲到了?我說(shuō):我家有事,所以遲到了。是嗎?邸老師說(shuō)。你給我先做200個(gè)俯臥撐。邸老師說(shuō)。唉,我要承受老師的批評(píng)了。
第二變:有愛(ài)心
雖然老師很嚴(yán)厲,但最近我發(fā)現(xiàn)邸老師的愛(ài)心指數(shù)迅猛上升。有一次,我去蘭州,2:30了我們才到王家圈。我去學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)3:03分了,我沒(méi)有穿足球衣,也沒(méi)有帶水,等訓(xùn)練完的`時(shí)候我好渴啊。我問(wèn)邸老師:邸老師,你能不能給我給一塊錢我買一瓶水?邸老師說(shuō):沒(méi)問(wèn)題!看來(lái)老師雖然嚴(yán)厲,但他的愛(ài)心指數(shù)比任何人都高!
第三變:熱心腸
有一次,邸老師在課外看見(jiàn)了我,我就說(shuō):邸老師好。
邸老師說(shuō):好。我看見(jiàn)邸老師手中有10個(gè)棒棒糖,邸老師早就知道我喜歡吃棒棒糖就送我了一個(gè),我說(shuō):謝謝,邸老師。邸老師說(shuō):小家伙客氣啥呀!讓人不得不佩服這位老師。
邸老師,感謝您的認(rèn)真負(fù)責(zé),更感謝您那顆愛(ài)生的心!您用智慧武裝了我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)!
老師難忘的一件事作文 24
我擁有一位好老師,勻稱中等的個(gè)子,瓜子形的臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛,微微上翹的嘴角,總給人一種和藹可親的感覺(jué),這就是我的'班主任——李老師。
上課時(shí)老師用她那甜甜的聲音把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋,生活中她又像媽媽一樣無(wú)微不至地關(guān)心我們。
有一天上課的時(shí)候,因?yàn)槲业闹讣琢蚜,非常痛,我總悄悄地把手指放進(jìn)嘴里含著。正在我難受時(shí)老師悄然無(wú)聲走到我身邊,摸著我的手指著急地說(shuō):“怎么裂的這么深呀?”我說(shuō):“因?yàn)橄抡n玩的時(shí)候......”還沒(méi)有等我說(shuō)完,老師急忙把講臺(tái)上的剪刀拿來(lái)幫我修理好,剪好后還把我的手指放在嘴邊吹了吹。我的心里暖呼呼的,手感覺(jué)一點(diǎn)都不痛了。
還有一次班里的趙宇同學(xué)有一道難題不會(huì)做,就把手放在腦袋上摸了摸頭,老師看見(jiàn)了急忙走過(guò)去問(wèn):“怎么了,是不是不會(huì)了?”趙宇喃喃地說(shuō):“是的!崩蠋燅R上幫助他化解了這道難題。又告訴他:“以后有不會(huì)的題就隨時(shí)來(lái)問(wèn)我!壁w宇的臉紅紅的,說(shuō):“好的!
在老師的耐心教育下,班里的同學(xué)無(wú)論在朗讀方面.計(jì)算能力方便.以及分析應(yīng)用題方面……都有很大進(jìn)步。
今天我真誠(chéng)的向老師說(shuō)一聲“謝謝老師,您辛苦了!”我一定不辜負(fù)您對(duì)我的期望。努力學(xué)習(xí),做您的一名優(yōu)秀的學(xué)生。
老師難忘的一件事作文 25
作為一名學(xué)生的我,大部分的時(shí)間都是學(xué)校里度過(guò)的,陪伴我們的除了同學(xué)以外就是老師了。
一、老師的悉心照顧
那是一堂語(yǔ)文課,老師正在講臺(tái)上講課,我的肚子突然一陣劇痛。由于我的肚子經(jīng)常痛,都沒(méi)有發(fā)生什么事情,因此想今天也不會(huì)怎么樣,所以一直強(qiáng)忍著繼續(xù)聽(tīng)課?墒峭床](méi)有因?yàn)槲业娜虦p輕,反而越來(lái)越難以忍受,額頭上冒出了一些細(xì)密的`冷汗。
前面的同學(xué)看見(jiàn)我的臉色慘白,發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁,輕聲問(wèn):“你怎么樣了?”我難受的說(shuō):“我肚子好痛!蓖瑢W(xué)知道我肚子痛以后告訴了老師,老師得知后,直接走下講臺(tái)來(lái)到我的身邊詢問(wèn)我:“你要不要喝點(diǎn)水?”我說(shuō):“不用了!笨衫蠋熞(jiàn)我滿頭大汗還是到了一杯水給我。我看見(jiàn)老師端來(lái)一杯水也不好意思拒絕,一口氣把水喝光了。感覺(jué)好了一些。
二、上課走神
今天,第一堂課是語(yǔ)文課,我一直都沒(méi)有特別認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。雖然我人在教室里,心卻早已飄到了九霄云外了。老師察覺(jué)到我走神,便拿了一道題以我為例子,一下子把九霄云外的我拉回了課堂,我也不敢繼續(xù)走神了,專心吧接下來(lái)的課全部聽(tīng)完了。心里感謝老師沒(méi)有當(dāng)中責(zé)備我,給我留了一些面子。
這位是我小學(xué)時(shí)期的語(yǔ)文老師,到現(xiàn)在我對(duì)這兩件事還記憶猶新,感謝老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)和默默關(guān)心,我一定會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答師恩。
老師難忘的一件事作文 26
暑假的空虛和淡淡的思念,擾的我煩躁不已,才發(fā)覺(jué)在學(xué)校時(shí)希望暑假快點(diǎn)來(lái)臨是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。
我本以為暑假帶給我的是快樂(lè)時(shí)光,但是卻把我對(duì)學(xué)校的回憶一點(diǎn)一點(diǎn)的抹去;然而,日子一天天的流逝,但是卻帶不走往昔的回憶,我對(duì)語(yǔ)文老師的思念一天天的增加。但是——我的語(yǔ)文老師,卻在我記憶深處刻下了一個(gè)深深的印象。
你是我的語(yǔ)文老師。你講的'課從來(lái)不會(huì)那么死板,把語(yǔ)文講的枯燥無(wú)味。而你,把古詩(shī)講成一副副優(yōu)美的畫卷,把文章講的栩栩如生,帶領(lǐng)我們?cè)诠派珪阒绣塾。我和我的同學(xué)們最喜歡聽(tīng)您的課,其他的課簡(jiǎn)直一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。每當(dāng)其他課的下課鈴響起,我們便一窩蜂的跑出教室。每當(dāng)一上你的課,我們便整節(jié)下課都欣喜若狂。這也許就是您超級(jí)受歡迎的原因吧。您一下課,我們便先堵在門口,只為再看一會(huì)兒你的臉,舍不得與你分離。
就算你比其他老師受歡迎,甚至遭到其他老師的嫉妒,您也整天把笑容掛在嘴邊,無(wú)視他們說(shuō)的話。您被評(píng)為優(yōu)秀教師,帶了好幾屆優(yōu)秀畢業(yè)生。我們對(duì)你的敬佩可不止一點(diǎn)點(diǎn),因?yàn)橹挥性诳炱谀┛嫉臅r(shí)候,特意上那么一節(jié)課,跟我們談人生,談夢(mèng)想。其它老師都一個(gè)勁的把知識(shí)塞進(jìn)我們的腦袋,而你在那一節(jié)課上,讓我們放松了許多,下課時(shí),甚至有幾個(gè)人哭了。
在金秋九月,我就要踏進(jìn)新的校園,開(kāi)展新的一段學(xué)習(xí)生活,但我到何處都一定會(huì)想起你,我六年級(jí)的語(yǔ)文老師。
老師難忘的一件事作文 27
在你取得好成績(jī)的時(shí)候,是誰(shuí)最先向你投去贊許的目光?在你害羞的時(shí)候,是誰(shuí)最先向你投去鼓勵(lì)的目光?當(dāng)你犯錯(cuò)誤的時(shí)候,又是誰(shuí)最先向你投去嚴(yán)厲的目光?你一定會(huì)說(shuō):當(dāng)然是老師。
我的班主任姓魏,是我的啟蒙老師。從我進(jìn)校到現(xiàn)在,一直是我的班主任。魏老師個(gè)子不高,齊耳短發(fā),圓圓的.臉上嵌著一雙大而炯炯有神的眼睛,仿佛會(huì)說(shuō)話。目光經(jīng)常變化著,有時(shí)贊許,有時(shí)嚴(yán)肅,有時(shí)溫和。
我剛上一年級(jí)時(shí),很害羞,膽小。有次魏老師提問(wèn),我知道答案,想舉手回答,可又怕說(shuō)錯(cuò)了,同學(xué)們會(huì)笑話,猶猶豫豫的,魏老師眼睛一次一次看著我,仿佛在鼓勵(lì)我說(shuō):“你能行!”于是我鼓起勇氣舉起了手,只見(jiàn)魏老師眼睛一亮,叫了我的名字,我終于一鼓作氣像爆豆一般地回答完了問(wèn)題。只見(jiàn)那雙眼睛瞇起來(lái),流露出贊許的目光。我心里很美,我終于克服了膽小的毛病。這以后,我的發(fā)言就多了。
還有一次,我們上公開(kāi)課,我在課桌下偷偷地看課外書,正聚精會(huì)神津津有味地看著,我忽然感覺(jué)有一束嚴(yán)厲的目光正向我射來(lái),一抬頭正遇到魏老師批評(píng)的目光。好象在說(shuō):“你怎么能上課不聽(tīng)講呢?”我臉上火辣辣的,羞愧地關(guān)上課外書,認(rèn)真聽(tīng)講了。
從那以后,我無(wú)論做什么,都會(huì)想想魏老師有什么樣的目光。老師的目光鞭策著、鼓勵(lì)著我成長(zhǎng)。
老師難忘的一件事作文 28
每周六,我就去陳老師那兒寫毛筆字。
陳老師人很好。平時(shí),我們寫得再不好,他也不會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們,但也從來(lái)沒(méi)表?yè)P(yáng)過(guò)我們。平時(shí),他就穿淺藍(lán)色的上衣,灰黑色的褲子,戴著黑色的眼鏡,微笑著跟我們說(shuō):“寫字嘍!”
我剛來(lái)的時(shí)候,陳老師站在我身后,嫻熟地教我寫“橫”“豎”這樣的最基礎(chǔ)的隸書筆畫。我專注地看陳老師寫的橫,這樣的熟練,不知他之前寫了多少遍。老師拍拍我的肩膀說(shuō):“雖然起步晚了一點(diǎn),不過(guò)努力一點(diǎn),就能趕上了!薄班!”我堅(jiān)定地說(shuō)。 后來(lái),我寫的字越來(lái)越多,字也越來(lái)越好。偶爾幾次忘帶作業(yè),老師也只是讓下次帶來(lái)就行。直到我要考級(jí)了,陳老師一臉嚴(yán)肅地把大字的對(duì)聯(lián)紙給我,說(shuō):“準(zhǔn)備好了?”我頭頂冒出了細(xì)汗,說(shuō)實(shí)話,我還是有點(diǎn)緊張的,但必須硬著頭皮回答道:“好了。”“開(kāi)始計(jì)時(shí)!”我拿起紙就折起來(lái)。“快!再快!”陳老師的聲音變得低沉。我拿著筆,心底對(duì)自己說(shuō):“冷靜!”寫的時(shí)候,我比任何一次都要認(rèn)真、迅速。考級(jí)規(guī)定是五分鐘的'時(shí)間,我完成的時(shí)候,還剩不到一分鐘。“好了!”我心中的石頭終于落了地。老師看了看,說(shuō):“不錯(cuò),很棒!蔽业耐瑢W(xué)們對(duì)我投來(lái)異樣的目光。李文浩說(shuō):“我就從沒(méi)聽(tīng)過(guò)陳老師表?yè)P(yáng)我們!甭(tīng)完后,我目瞪口呆。
陳老師對(duì)我的贊揚(yáng)使我后來(lái)越寫越認(rèn)真,在同學(xué)們中竟出類拔萃了。陳老師,您每天孜孜不倦教我們這些學(xué)生新的不同字體,從早到晚都在忙碌。老師,您的辛苦,我永遠(yuǎn)銘記在心中。
老師難忘的一件事作文 29
別人都認(rèn)為我英語(yǔ)學(xué)得好,是剛開(kāi)始就優(yōu)秀的?芍挥形倚睦锩靼祝覐摹奥槿浮弊兂伞敖瘌P凰”與續(xù)老師的幫助是分不開(kāi)的。
這還得從四年級(jí)第一學(xué)期說(shuō)起,開(kāi)學(xué)的第一天,我們端端正正地坐在教室里等待原來(lái)的英語(yǔ)老師上課時(shí),出乎我們意料的是,一位新老師步履輕盈地走進(jìn)教室。她看起來(lái)有20多歲,穿著黃襯衫和牛仔褲,十分精神。新老師微笑著說(shuō):“大家好!我姓續(xù),你們可以叫我Miss 續(xù)!边@與眾不同的開(kāi)場(chǎng)白讓我對(duì)老師產(chǎn)生了好奇。接下來(lái),續(xù)老師講課十分精彩,讓我對(duì)她產(chǎn)生了好感。
回到家,因?yàn)槲覍?duì)老師有好感,所以作業(yè)寫得很認(rèn)真。第二天,老師讓交作業(yè),當(dāng)我胸有成竹地掏作業(yè)本時(shí),一個(gè)意想不到的結(jié)果出現(xiàn)了:“糟了!作業(yè)本忘記帶了。”頓時(shí),我想起了老師包公似的鐵青的臉,變得驚慌失措,心怦怦直跳。按照慣例,老師一定會(huì)狠狠地批評(píng)我的`。果然,老師查出我沒(méi)交作業(yè)之后,快步走到我面前問(wèn):“為什么沒(méi)交作業(yè)?”“忘帶了!蔽业椭^怯生生地說(shuō)?墒抢蠋焻s和藹地輕輕拍了拍我的肩膀說(shuō):“這么帥的小伙子,下次一定不會(huì)忘帶的!”我羞澀而堅(jiān)定地看著老師信任的目光,心里融起一股暖流,似春風(fēng)在胸中蕩漾。從那一刻起,我就暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ),決不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
這就是我和續(xù)老師之間發(fā)生的事,老師對(duì)我春風(fēng)般的教誨,令我終生難忘!
老師難忘的一件事作文 30
當(dāng)老師第一次來(lái)到我們那個(gè)嘈雜的教室,我第一次感覺(jué)就是他好可愛(ài),臉胖嘟嘟的,說(shuō)起話來(lái),臉上的肉一抖抖,活像個(gè)圣誕老人。他十分脆的說(shuō)“我叫王炯,從此以后同由我來(lái)當(dāng)你們音樂(lè)老師,大家可以叫我王老師”。這一干脆的開(kāi)場(chǎng)白給我們留下深刻的印象。
音樂(lè)老師十分的“客氣”,從不訂什么“魔鬼?xiàng)l約”,也不像兇巴巴的周老師一樣整天板著個(gè)臉。一些同學(xué)犯了錯(cuò),他總微笑著原諒他們。這樣和謁可親的好老師真是打著燈籠找不到。大家都十分喜歡他,愛(ài)上他的課。
有一回,教室里亂放成了一團(tuán)麻,像一鍋沸騰開(kāi)水,又像一個(gè)馬蜂窩。同學(xué)們?nèi)宄扇旱膰谝黄穑咦彀松嗟腵發(fā)表自己的長(zhǎng)篇大論。有的談昨夜電視如何精彩,有的聊天文地理,還有的在說(shuō)書,說(shuō)的神采奕飛揚(yáng)……連老師進(jìn)來(lái)了也渾然不知,老師先把眉頭一皺,然后裝作自言自語(yǔ)說(shuō):“這種盛大的歡迎儀式,明天的多功能廳一定……我真舉棋不定”。一任老師如此一說(shuō),教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家的嘴巴像都貼上了封條。老師一笑,樂(lè)呵呵的上課了。他真有一手。
音樂(lè)老師上課生動(dòng)風(fēng)趣,還還常帶我們?nèi)タ炊嗝后w,了解更多、更豐富的知識(shí),欣賞更多更優(yōu)美的音樂(lè),一節(jié)課下來(lái)同學(xué)們總是意猶未盡。
我們的音樂(lè)老師——生動(dòng)風(fēng)趣的王老師,受同學(xué)歡迎的王老師,被我們愛(ài)戴的王——老——師!
老師難忘的一件事作文 31
“樸實(shí)無(wú)華,干凈整潔,這才是真正的美!边@句話可以說(shuō)是我們的班主任-賈老師的口頭禪。
賈老師平時(shí)經(jīng)常教育我們要節(jié)約。比如上小學(xué)一年級(jí)時(shí)對(duì)我們說(shuō)的洗完手別忘了關(guān)水龍頭,出門時(shí)別忘了關(guān)燈,不要浪費(fèi)食物…現(xiàn)在上初中了,賈老師教育我們合理使用零花錢!澳銈兯ǖ拿恳环皱X都來(lái)之不易,是爸爸媽媽用勞動(dòng)、用汗水換來(lái)的。你們?cè)谑褂弥埃认胍幌逻@錢花的是否有意義,是否能夠和爸爸媽媽的辛苦相比。”賈老師的這番話總是縈繞在我的耳邊。
賈老師雖然是一位年輕的女老師,但是她從來(lái)不化妝。用她的話來(lái)說(shuō):樸實(shí)無(wú)華,干凈整潔,這才是真正的美。記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,我們班的女生特別喜歡奇怪的發(fā)型?偸菗Q造型,玩新花樣,為的是模仿古代人的樣子。一天下午,我們幾個(gè)女生在操場(chǎng)散步時(shí),賈老師盯著我們千奇百怪的發(fā)型打量了一會(huì)兒后終于開(kāi)口了:“老師成年了都不化妝,你們梳的`這是什么發(fā)型,一點(diǎn)都不像個(gè)學(xué)生的樣子。我平時(shí)很樸素的,為什么我的學(xué)生沒(méi)有學(xué)到一點(diǎn)我的習(xí)慣呢?”
聽(tīng)了賈老師的教誨,我也學(xué)會(huì)了欣賞蘊(yùn)含在樸實(shí)中的美,忽然覺(jué)得賈老師的說(shuō)法很有道理。
節(jié)儉、樸實(shí),這是賈老師最明顯的特征?鬃釉唬骸皠t其善者而從之”,所以我要向賈老師學(xué)習(xí)。
老師難忘的一件事作文 32
我們的班主任老師姓陳,和藹可親,溫柔大方,但有時(shí)也會(huì)對(duì)我們十分嚴(yán)厲,那是在我們做錯(cuò)的事時(shí)候。不過(guò)我知道,老師也是為了我們同學(xué)們著想。一說(shuō)起班主任陳老師對(duì)我們的教育,我那感激,敬佩之情就回不斷涌上心頭。陳老師教我們語(yǔ)文,講課生動(dòng),在課堂上,老師不但教我們知識(shí),而且教我們?cè)鯓幼鋈。記得有一段時(shí)間,我因?yàn)樨澩,學(xué)習(xí)漸漸退步了,作業(yè)比較馬虎,常常出現(xiàn)錯(cuò)誤,語(yǔ)文單元測(cè)試也只得了90分,語(yǔ)文老師很生氣,批評(píng)了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
其實(shí)我知道,那些題目我都會(huì)做,只是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)態(tài)度不端正,做錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的題目,同學(xué)們嘲笑我,我十分的傷心,陳老師知道后,耐心地幫助我教導(dǎo)我,幫我指出問(wèn)題的所在,與其他老師研究溝通,請(qǐng)他們配合幫我改掉壞毛病,我很感激班主任陳老師的關(guān)心,教導(dǎo)。最讓我感動(dòng)的還是那一次,我因?yàn)橐⒓诱魑谋荣悾瑢懥艘黄魑,老師幫我那去看了看,親切的說(shuō):“王美蘇,你把人物的神態(tài)還沒(méi)有寫出來(lái),在改一下!本瓦@樣,我寫了又改,改了又寫,陳老師見(jiàn)了也不厭其煩地教導(dǎo)我,指點(diǎn)我,幫助我修改,這篇作文也獲得了全縣一等獎(jiǎng)的佳績(jī),我十分感激老師對(duì)我的教導(dǎo)。
是啊!如果說(shuō)老師是辛勤的園丁,那我們就是園丁培育的'那些花花草草,如果老師是大海,那我們就是在大海里嬉戲的小魚。啊!老師,你對(duì)我的恩情我永生難忘!
老師難忘的一件事作文 33
我們的體育老師是個(gè)一米八的大高個(gè),他的性格也像他的身高一樣,不可捉摸,時(shí)而晴空萬(wàn)里,時(shí)而烏云密布。
有一次,我們班幾個(gè)同學(xué)因作業(yè)沒(méi)做,在教室里補(bǔ)作業(yè),沒(méi)有上體育課,體育老師也看得一清二楚,但上課時(shí),報(bào)完數(shù),排頭的同學(xué)還像往常一樣,不管三七二十一就說(shuō)了全齊。體育老師的臉前一秒還陽(yáng)光明媚,下一秒就狂風(fēng)暴雨。將幾個(gè)同學(xué)狠狠數(shù)落了一頓,原來(lái)體育老師兇起來(lái)也這么可怕!但沒(méi)過(guò)幾分鐘,又像啥事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣繼續(xù)上課。這態(tài)度,瞬間轉(zhuǎn)變了一百八十度,比川劇變臉還快。這一幕算是沒(méi)白看!
還有一次,因外面下雨,我們?cè)谑覂?nèi)上體育課。雖說(shuō)是體育課,其實(shí)是在自習(xí),我們都在拼命寫作業(yè),體育老師則在那邊對(duì)我們說(shuō)話:“憑什么你們班主任和其他老師以補(bǔ)作業(yè)為由,不讓部分同學(xué)上體育課?生命在于運(yùn)動(dòng),我覺(jué)得這是不合理的……”有些同學(xué)見(jiàn)老師這么說(shuō),于是暗地里響起一片“說(shuō)得好!”老師還在說(shuō)著,突然間,班主任走了進(jìn)來(lái),體育老師連忙剎住,將這堂課讓給了班主任,剛剛說(shuō)得起勁,現(xiàn)在立馬啞口無(wú)言,體育老師的內(nèi)心,也只能用“敢怒不敢言”這句話來(lái)形容吧。體育老師的性格真是不可捉摸!
其實(shí)我們平靜的校園生活,也就因體育老師這樣瞬間變臉的.小插曲而充滿樂(lè)趣。但體育老師為什么會(huì)這樣呢?其實(shí)我們大家都知道,那是他對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)。
老師難忘的一件事作文 34
我是一名學(xué)生,在我的心中。語(yǔ)文教師是最慈祥、最善解人意的教師。
我的語(yǔ)文教師是一位50多歲的男教師,他有一對(duì)炯炯有神的大眼睛,似乎很威風(fēng)的`鼻子,和一口“飽經(jīng)風(fēng)霜”的大嘴。他身材很魁梧,而且看起來(lái)特別的淳樸。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵(lì)、稱贊的微笑。
又一次上語(yǔ)文課的時(shí)候,我沒(méi)有注意聽(tīng)講,他像爺爺一樣輕輕的對(duì)我說(shuō);“注意聽(tīng),別溜號(hào)”。話語(yǔ)是那樣的親切。從那之后,我每堂語(yǔ)文課都認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。而每當(dāng)我發(fā)言的時(shí)候,他總是仔細(xì)的思考一遍,我回答的對(duì)不對(duì),合不合理。如果我說(shuō)得對(duì),他就會(huì)高興的說(shuō);“好!說(shuō)的挺好!坐。”相反,我如果說(shuō)錯(cuò)了,他就會(huì)說(shuō);“說(shuō)的不對(duì),再仔細(xì)想一想”。然后擺擺手,顯示要我坐下。
他經(jīng)常要我們多做練習(xí)冊(cè),而我卻對(duì)語(yǔ)文這門課有著獨(dú)特的見(jiàn)解;只要寫好作文,就如同人有大腦一樣。所以我不愿意做練習(xí)冊(cè)。而他和別的教師不同,別的教師如果知道學(xué)生不做練習(xí)冊(cè),一定會(huì)大發(fā)雷霆。他卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“不著急,慢慢寫,寫完再給我送去!睘榱俗约旱念伱,我只好寫完了。
直到現(xiàn)在,我終于明白了;練習(xí)、練習(xí)、在練習(xí)“這句箴言。因?yàn)槲易鐾曛,考試成?jī)也下來(lái)了,我竟然得了第一名。我的成績(jī)果然有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在此我也奉勸其他莘莘學(xué)子,一定要多練習(xí)!
老師難忘的一件事作文 35
我無(wú)法忘記陳老師。
她只是一位代課老師。我們都知道她無(wú)法教我們太久。
她一心想要教好我們,那樣努力,那樣認(rèn)真。她留的作業(yè),總是一項(xiàng)項(xiàng),字跡工整,像練書法;一句句,解說(shuō)詳細(xì),清清楚楚。寫完,還傳到家長(zhǎng)群,一絲不茍,仔仔細(xì)細(xì)。重點(diǎn)作業(yè),她會(huì)換上其它顏色的粉筆。
每天,她總是早早到學(xué)校。我們每次早去學(xué)校,或去她處交作業(yè),總見(jiàn)她已坐在辦公室。她步行來(lái)校,從來(lái)都是。
她很親和,平易近人。她會(huì)融入到我們之中去;蚺c我們互換微信,或是;ベ(zèng)節(jié)日禮物。她也允許我們每天去她辦公室。有時(shí)她還會(huì)給我們糖吃。
她不光上好自己的.課,假期,她常常向我們推薦學(xué)習(xí)軟件,創(chuàng)建班級(jí)群。取了很別致的名稱。
馬上就要分離,相處的這一學(xué)年,怎么時(shí)間這樣快?一年中,老師,與我們的美好記憶印在腦海。
她從不訓(xùn)斥人。課后,總是耐心地與我們交談。我們也喜歡和她說(shuō)話。很輕松有趣,卻從談話中懂得了自己的錯(cuò)。
記憶中,陳老師總在笑,能給人帶來(lái)愉悅。
她是英文老師,有時(shí)候,她會(huì)交給我們很多課外英語(yǔ)知識(shí)。
假期后,陳老師便要離開(kāi)。卻感覺(jué)明天就要相見(jiàn)了,那么熟悉。
她在時(shí),我們總怨她作業(yè)布置得太多,現(xiàn)在一想,又有些羞愧。為何一定要等到離別,才知道珍惜時(shí)光?
我無(wú)法忘記,陳老師。
老師難忘的一件事作文 36
昨天,我們一家正在吃飯,我突然想起了老師的話,讓我星期天給她打電話。我就給媽媽說(shuō),媽媽立刻給老師打電話媽媽問(wèn)老師:“有什么事嗎?” 老師說(shuō):“沒(méi)事,只是想?yún)R報(bào)一下黃騁的學(xué)習(xí)情況說(shuō)完話后,我就問(wèn)媽媽老師說(shuō)了什么,媽媽說(shuō):“老師說(shuō)了你的優(yōu)點(diǎn),也說(shuō)了你的缺點(diǎn),優(yōu)點(diǎn)是你的作文有許多好詞好句,缺點(diǎn)是寫的太短。聽(tīng)到優(yōu)點(diǎn)我心里美滋滋的,聽(tīng)到缺點(diǎn),心里不時(shí)有一陣心酸。我決心要把它點(diǎn)變成 點(diǎn)。必竟人不是十全十美的`啊。我也不能驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步,這話說(shuō)得真對(duì)。
晚上,爸爸回來(lái)了,媽媽就把今天上午的事說(shuō)給爸爸聽(tīng),爸爸沒(méi)聽(tīng)明白媽媽說(shuō)的什么,就決定給老師打電話。我想:爸爸聽(tīng)了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我,也會(huì)罵我的。果然不出我所料,爸爸表?yè)P(yáng)了我,也罵了我,爸爸大喜過(guò)忘,當(dāng)既我10元錢。姐姐很羨慕我。爸爸說(shuō):“誰(shuí)叫你表現(xiàn)不好,老師沒(méi)表?yè)P(yáng)你。”姐姐說(shuō):“我當(dāng)英語(yǔ)課代表,你才獎(jiǎng)我1元,我不干。”爸爸說(shuō):“好吧,獎(jiǎng)你5元,不過(guò)你要把英語(yǔ)給我檢查!苯Y(jié)果一檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了兩題,去掉2元,姐姐只得了三元。
想想自己原來(lái),作業(yè)幾次沒(méi)做完,老師打電話給爸爸,我受批評(píng)搞得爸爸媽媽不高興,F(xiàn)在,我在班上表現(xiàn)好了,老師表?yè)P(yáng),爸爸媽媽又高興。以后我要再接再厲,百尺竿頭,更進(jìn)一步。沒(méi)有最好,只有更好。
我決定把10元來(lái)買課外書,加我的知識(shí)。剩下的錢買筆和本子。并繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更好。得到更多表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)力。
老師難忘的一件事作文 37
我們班的班主任葉老師是一個(gè)做事很認(rèn)真的人,當(dāng)天的事就要當(dāng)天完成。她上課時(shí)字里話間也會(huì)散發(fā)出一陣陣幽默的氣氛。
有一次,語(yǔ)文課開(kāi)始了。首先是師生問(wèn)好,接著就漸漸步入了課堂的大門。葉老師今天要上的是第16課《老師領(lǐng)進(jìn)門》,老師先問(wèn)了個(gè)問(wèn)題:“讀了這個(gè)題目,你們有什么問(wèn)題?”同學(xué)們一一舉手,這個(gè)同學(xué)問(wèn):“這個(gè)‘老師’是誰(shuí)?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“田老師!”那個(gè)同學(xué)又問(wèn):“把誰(shuí)領(lǐng)進(jìn)門?”同學(xué)們回答:“把一年級(jí)學(xué)生領(lǐng)進(jìn)門!彪S后,葉老師問(wèn):“文中的‘我’是誰(shuí)?”同學(xué)們回答了好幾個(gè)答案都不對(duì),還是朱慧馨答對(duì)了,是劉紹棠。過(guò)了一會(huì)兒,我們開(kāi)始學(xué)詞語(yǔ),當(dāng)學(xué)到第三行詞語(yǔ)時(shí),只有我沒(méi)有舉手,老師就叫了我,我讀完之后,葉老師說(shuō)了一句幽默地話:“江宏濤娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音讓我們學(xué)會(huì)了這幾個(gè)詞語(yǔ)!蔽覀冏x了幾遍課文,就下課了,可葉老師還是把這節(jié)課的內(nèi)容上好了,還把我們昨天的作業(yè)批得非常認(rèn)真。
12月21日放學(xué)以后,我和柯逸文、葉老師一起回家,因?yàn)槿~老師要去我家家訪,而柯逸文與我同路。當(dāng)葉老師來(lái)到我家時(shí),把我在學(xué)校的情況都一一告訴了我爺爺、奶奶,還告訴了我不足的`地方,同時(shí)也表?yè)P(yáng)了我。經(jīng)過(guò)這次家訪,我真是受益匪淺。
葉老師就是這樣做事認(rèn)真的人。
老師難忘的一件事作文 38
我的班主任張老師,矮矮胖胖的,獨(dú)有的香腸嘴別具一格,大大的腦門里充滿了智慧,一雙有神的眼睛總是閃著智慧的光芒。
張老師的性格十分的“怪”,可能前一秒正笑瞇瞇地講述一個(gè)個(gè)有趣故事,后一秒臉上就陰云密布,若是再有同學(xué)不聽(tīng)話,開(kāi)小差,那也就怪不得狂風(fēng)暴雨來(lái)臨了。不過(guò)這雨來(lái)得快,去得也快,不過(guò)一會(huì)兒,就又會(huì)出現(xiàn)一篇朗朗晴空。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,張老師踏著輕快的步子笑瞇瞇地從后門走進(jìn)了教室,但一看見(jiàn)那寫得滿是字的黑板,望望四周,微笑著的'臉上一下就黑了起來(lái)。糟了!這是晴轉(zhuǎn)多云的節(jié)奏呀!教室里氣氛冷到了極點(diǎn),就連窗外呼呼吹著的風(fēng)都冰住了呼吸。
“誰(shuí)是值日生?”張老師板著臉嚴(yán)肅地問(wèn),連正在做小動(dòng)作的同學(xué)都停了下來(lái),挺直了身子,目視前方,小博同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái),結(jié)巴地說(shuō)著:“是……是……我!薄澳憔筒恢捞崆安梁脝幔俊睆埨蠋煹哪樣趾诹艘蝗,壓得大家不敢說(shuō)話。“快來(lái)擦!你們一個(gè)個(gè)看看,連做個(gè)值日都做不好,難道還要我來(lái)手把手教嗎?自己腦子里記牢了,別一天天的忘這忘那,只記著玩了嗎?”張老師一口氣說(shuō)了出來(lái),把臉都憋紅了。同學(xué)們都倒吸了一口涼氣,過(guò)了一分鐘,大家安心地開(kāi)始上課。
張老師也有十分幽默的時(shí)候,他總會(huì)用有趣的語(yǔ)言把枯燥無(wú)味的知識(shí)繪聲繪色地講出來(lái),這也時(shí)常逗得我們哈哈大笑。
張老師為何這么怪呢?這點(diǎn)我可能永遠(yuǎn)也不知道,但他怪怪的性格一定會(huì)成為我童年的一道靚麗風(fēng)景。
老師難忘的一件事作文 39
四年級(jí)的時(shí)候,媽媽把我托管在石老師的家里。老師家的廁所很大,里面的東西也很多,有時(shí)夜里總會(huì)發(fā)出難聽(tīng)的聲音,夜里去里面撒尿會(huì)很恐怖。老師家有三層,男生住一層,女生住二層,第三層是放東西的。
那是來(lái)石老師的第一天,深夜,四周非常安靜,我和幾位男同學(xué)睡,到了凌晨2點(diǎn)多,我想上廁所,可又害怕,于是叫同學(xué)陪我去,可沒(méi)想到他們不答應(yīng),我只好自己去了。
我走在走廊上,四周陰暗,只見(jiàn)窗外有幾棵大樹的黑影,風(fēng)吹著,樹搖著,!好恐怖!由于我平時(shí)看過(guò)的恐怖片太多了,所以每走一小步都會(huì)覺(jué)得有鬼在跟著我。我加快了腳步,由不得放慢了腳步,雖然有廊燈,不過(guò)周圍還是黑得可怕。
到了廁所,我打算把燈開(kāi)起來(lái),“唔……”的一聲,廁所的門自動(dòng)打開(kāi)了,嚇了我一大跳,可里面沒(méi)人?難道有鬼?這時(shí),廁所里又發(fā)出奇怪的聲音,“咚”難道是前年法老在馬桶里得到了靈魂,打算用我的.肉體……“。蔽乙宦暭饨,老師和老師的老公飛快的趕來(lái)。
我向他們?cè)V說(shuō)了經(jīng)過(guò),而且眼淚也流出來(lái)了,可他們聽(tīng)后卻笑了起來(lái),說(shuō):“陳光,你是男生,以后別亂叫,世上沒(méi)有鬼,你也要想一想,風(fēng)也許會(huì)把門吹開(kāi),水龍頭的水沒(méi)擰緊,才會(huì)有咚的聲音啊!以后別這么膽小,知道嗎?哎,我們都想睡了!“哦,我……我知道了!蔽彝掏掏峦碌恼f(shuō)道。老師走了,周圍又安靜下來(lái),只剩我獨(dú)自一人。我想回家……
老師難忘的一件事作文 40
在學(xué)校的時(shí)候,大家都會(huì)像皮皮蝦在教室里皮來(lái)皮去,班長(zhǎng)也會(huì)及時(shí)制止,但基本上都制止不住。
星期三的下午,我們正在上著數(shù)學(xué)課,突然一個(gè)電話鈴聲響了起來(lái),把我們?nèi)嗳藝樍艘淮筇,老師接著電話走了出去,也不知道電話里面說(shuō)了什么就走了。在老師外去接電話的時(shí)候,全班同學(xué)都在心里想著:老師,你有事你就去忙吧!我們會(huì)控制好自己的。老師竟然真的走了,頓時(shí)班級(jí)里像炸開(kāi)了鍋一樣。
同學(xué)們有的在交頭接耳地談?wù)撝艑W(xué)回家玩什么游戲,有的看見(jiàn)老師走了,便拿著漫畫書鋪在桌上,認(rèn)真地看著,有的.鬼鬼祟祟地從桌肚里拿出了小零食,一口一口地吃了起來(lái)。再向后面看一看,那位同學(xué)肆無(wú)忌憚,膽大包天地吃起了新鮮包子,周圍的人看了都垂涎三尺。
班長(zhǎng)見(jiàn)此情形,立刻起身走向辦公室,平時(shí)和班長(zhǎng)玩的很好的幾位同學(xué),也在拼了命地勸她別去喊老師。霎時(shí)間,班級(jí)里原本嬉戲的聲音立即變成了哀求的聲音,可是班長(zhǎng)像個(gè)賭了氣的小孩,執(zhí)著地去了辦公室,班級(jí)里立刻安靜了下來(lái),等待最后的結(jié)果。只見(jiàn)班長(zhǎng)垂頭喪氣地回來(lái)了,看著班長(zhǎng)的表情,我們就已經(jīng)知曉了答案,班級(jí)再次山呼海嘯起來(lái),亂成了一鍋粥,班長(zhǎng)也無(wú)可奈何。
老師不在時(shí)我們都很放肆,但我知道,其實(shí)不管老師在不在,我們都應(yīng)該遵守紀(jì)律。
老師難忘的一件事作文 41
早上,我背著書包,開(kāi)開(kāi)心心去學(xué)校。一路上我一邊哼著小曲一邊蹦蹦跳跳地來(lái)到我們美麗的大街嶺小學(xué)。
走進(jìn)教室,居然沒(méi)看見(jiàn)黃老師。我自言自語(yǔ)地說(shuō):“黃老師平常不是很早就來(lái)到學(xué)校了嗎?今天怎么沒(méi)來(lái)呀!”我放下書包去吃早飯。吃完早飯,我坐得筆直,靜靜等待黃老師的到來(lái)。可是,等了好久都沒(méi)見(jiàn)到黃老師的蹤影。反而是洪老師拿著數(shù)學(xué)本和《學(xué)法》嚴(yán)肅地走上講臺(tái)。我左思右想,心里有些擔(dān)心黃老師。
下課了,我跑出去和金萬(wàn)祥、謝彥波、孫愷等同學(xué)踢足球了。我們正玩得高興,上癮的'時(shí)候,上課的鈴聲突然響了。我和同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室。這時(shí),黃老師終于露面了。他走進(jìn)來(lái),表情很嚴(yán)肅,說(shuō)“上課”。嚴(yán)翊銘說(shuō)“坐下”后,黃老師就開(kāi)始狠狠地批評(píng)我們:“你們真的是太不像話了!我真的都是不想進(jìn)教室了。假如我不是你們的班主任,我早就不想上你們的課了!秉S老師后面還特意點(diǎn)名批評(píng)了幾名同學(xué)。
這下我終于明白了。哇,原來(lái)是他們?nèi)桥它S老師呀。其實(shí)黃老師這么生氣也是為了我們,為了讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
通過(guò)這一件事,我懂得了黃老師對(duì)我們的良苦用心。期末考試在即,我一定要按老師的要求認(rèn)真完成作業(yè),好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取期末考試能達(dá)到黃老師給我的目標(biāo)分——90分。
老師難忘的一件事作文 42
我的語(yǔ)文老師姓張,他有兩條濃濃的眉毛,顯得淳樸,小小的眼睛,戴著一個(gè)黑白的眼鏡,顯得機(jī)靈。他身體胖胖的,雖然個(gè)子不高,卻顯得很有精神。他動(dòng)作敏捷,走路如飛。
還有啊。我特別喜歡上語(yǔ)文老師的課,他講課語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,他的課往往蘊(yùn)含著豐富的情感。比如說(shuō)我們上課時(shí),老師都會(huì)叫我們先預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)生字,讓我們不要忘記了前面的生字,而且有時(shí)講著講著就給我們講起了笑話,我們哈哈的笑了,老師也笑了。
我們班同學(xué)都很懶,張老師教育我們說(shuō)浪費(fèi)自己的時(shí)間等于自殺,浪費(fèi)別人的`時(shí)間是謀財(cái)害命。張老師總說(shuō),一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰啊。老師像園丁,其實(shí)張老師就是這樣打動(dòng)人的。張老師說(shuō),他這一生就是要把我們一個(gè)個(gè)的教好。
我們?cè)谒膸椭拢覀円蔡岣吡俗约旱某煽?jī)。比如說(shuō)上課時(shí),我們不懂的問(wèn)題,只要一問(wèn)他,他會(huì)馬上好好的給我們?cè)敿?xì)解答。下課時(shí)我們?nèi)マk公室問(wèn)他,問(wèn)這問(wèn)那。
張老師特別和藹可親,如果有同學(xué)不認(rèn)真,他會(huì)走到你的面前,但從不責(zé)罵學(xué)生,因?yàn)樗胱鰝(gè)好老師,也想做個(gè)不打罵學(xué)生的老師。這就是我的語(yǔ)文老師,他和藹可親,像媽媽一樣關(guān)懷著我們,我為有這樣的老師而自豪驕傲!
聽(tīng)了我的介紹,你們喜歡她嗎?
老師難忘的一件事作文 43
“叮鈴鈴”,下學(xué)的鈴聲響了。我們班的同學(xué)爭(zhēng)先恐后的沖出教室。然后狂沖到我們的自行車場(chǎng),各自推起自己的自行車,像離弦的箭一樣沖出校門。當(dāng)然,我也是如此,可我們的目的地不同。
沖出學(xué)校以后我不管三七二十一直沖游戲廳。但天不如人愿,再去游戲廳的路上我碰到了我的英語(yǔ)老師然后,他就說(shuō):“咋倆一起回家吧!”我說(shuō)“不了,你先回家吧,我還有事情沒(méi)做呢!”老師說(shuō):“什嗎事情,我和你一起去做吧!”我接著說(shuō):“你走吧,不勞你大駕!笨晌艺f(shuō)什嗎他都不走。最后我靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“我去同學(xué)家拿我的.作業(yè)。”誰(shuí)料,老師竟然說(shuō):“反正沒(méi)事做我和你一起去吧!”
在去的路上,我又想到一個(gè)好主意。我說(shuō):“老師,你在這等我一下,我去下廁所!崩蠋熣f(shuō):“那行,你要快點(diǎn)啊!”我說(shuō):“如果我長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)你就走吧!”老師剛答應(yīng),和我約好一起去游戲廳的伙伴跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn),一會(huì)兒人滿了我們就玩不成了!”頓時(shí),老師就火冒三丈,生氣的說(shuō):“你爸爸媽媽在家努力的掙錢供你上學(xué)而你呢,卻跑進(jìn)了游戲廳玩游戲,你對(duì)得起你的父母嗎?”我羞愧的低下了頭。
之后,老師撫摸著我的頭親切對(duì)我說(shuō):“以后要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)你的爸爸媽媽呀!”自從這件事情以后,我便不再進(jìn)入游戲廳了。
爸爸、媽媽、我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!在這里我祝愿所有教師:教師節(jié)愉快!
老師難忘的一件事作文 44
我的班主任鄔老師,不高不矮,長(zhǎng)發(fā)披肩,戴著一副眼鏡,那兩只會(huì)說(shuō)話的眼睛,透過(guò)那一百度的眼睛掃射著一群同學(xué),我們不禁一顫。
班主任的脾氣時(shí)好時(shí)壞,讓人捉摸不透,可能前一秒是“晴空萬(wàn)里”,后一秒就是“烏云密布”,可能這就是俗話說(shuō)的“女人翻臉比翻書還快”。說(shuō)到這,不禁讓我想起了這一件事。
“叮鈴鈴……”一陣清脆的'響聲,鄔老師滿面春風(fēng)得走進(jìn)了教室,下一秒可真讓人難以忘懷,她看到教室里一篇轟亂,然后……“啪”的一聲,我們的教室門上被老師用教科書一打,突然間,全班鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人的眼睛瞪地圓溜溜的,她立馬吼了一聲:“這里是菜市場(chǎng)還是豬圈?要學(xué)習(xí)的沒(méi)學(xué)習(xí),要看書的沒(méi)看書,連好學(xué)生都跟著起哄,還有沒(méi)有秩序了!”我們立刻拿出書,看書的看書,讀課文的讀課文,教室里立刻恢復(fù)了秩序,鄔老師也立刻拿出了教師的職業(yè)性微笑。我們瑟瑟發(fā)抖地上完了一節(jié)課,我們不禁頭涔涔而淚潸潸了!
還有一次,有一位同學(xué)闖下了禍,老師對(duì)她劈頭蓋臉地批評(píng)教育,那個(gè)同學(xué)可憐巴巴地道了歉,同學(xué)道歉后,老師又立刻“陰轉(zhuǎn)晴”,把我們?cè)僖淮螄樍艘惶?/p>
鄔老師對(duì)我們可真是“怪”,但這也是出于對(duì)我們的愛(ài),她越是“怪”,就越是愛(ài)我們,這個(gè)怪老師將陪伴我們畢業(yè),我們把她的愛(ài)珍藏在心中!
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