學校體育活動安全工作現(xiàn)狀及預防措施

　　引導語：體育活動安全工作是學校安全工作的重要組成部分。為了有效預防運動損傷和運動病理狀態(tài)的發(fā)生，筆者通過所在學校體育活動安全現(xiàn)狀的調(diào)查，提出了學校體育活動中人身安全事故的預防措施。

　　一、前言

　　“身體是革命的本錢”。發(fā)展體育運動是增強人民體質(zhì)、提高生活質(zhì)量的需要。作為學校也是一樣，要保障學生德、智、體全面發(fā)展，體育在整個教學工作中占相當?shù)谋戎亍ｓw育運動的實踐表明，任何體育活動都存在著發(fā)生傷害事故的隱患。因此，做好學校體育活動安全工作是做好學校安全工作的前提和基礎。如果體育活動中的安全工作出現(xiàn)了漏洞，就會導致各種運動損傷事故的發(fā)生，進而影響師生的健康、學習、生活，妨礙學校體育活動的正常開展。為了有效預防運動損傷和運動病理狀態(tài)的發(fā)生，有必要對學校體育活動安全現(xiàn)狀進行調(diào)查，針對體育活動中發(fā)生損傷的現(xiàn)狀制定預防措施。

　　二、現(xiàn)狀調(diào)查

　　根據(jù)筆者對就讀過的學校(河南油田實驗中學、珠海實驗中學、西南石油大學)20xx學年體育活動中所發(fā)生的運動損傷和運動病理現(xiàn)狀及其與運動項目關(guān)系的調(diào)查統(tǒng)計(表1)，發(fā)現(xiàn)學校體育活動損傷以肢體關(guān)節(jié)的損傷占大多數(shù)，其它部位占少數(shù);病理狀態(tài)以擦傷、磨傷為主，以肌肉、膝、韌帶捩?zhèn)麨檩o，其它挫傷所占比例較低;運動損傷和病理狀態(tài)與運動項目有密切關(guān)系：如籃球和足球是男生較喜歡的運動項目，由于具有一定的競爭性和對抗性，運動損傷的發(fā)生率較高，占到了運動損傷統(tǒng)計總數(shù)的57.8%，而身體相互不接觸和接觸較少的項目如排球等運動損傷發(fā)生率較低。

　　三、運動損傷原因分析

　　為了制定有針對性的預防措施，筆者對就讀過學校2011學年運動損傷原因進行了調(diào)查與統(tǒng)計分析。結(jié)果(表2)表明，學生技術(shù)動作上的錯誤、競賽組織不當、準備活動不足是引起損傷的主要原因，占上學年運動損傷統(tǒng)計總數(shù)的82.8%。學校體育活動運動損傷原因與體育活動安全管理機制和組織管理不當有或多或少的聯(lián)系，有些原因與體育運動技術(shù)、技巧有關(guān)，有些與師生從事運動時的身體狀況、心理狀況有關(guān)，有些與場地、器材、設備等安全衛(wèi)生條件有關(guān)。

　　非體育院校學生在練習或比賽中模仿電視節(jié)目中或比賽過程中某個運動員的高難度技術(shù)動作時，因自己沒掌握正確的動作要領(lǐng)而失去平衡，造成運動損傷事故。其中，在足球比賽中倒掛射門、快速行進間射門，籃球比賽中空中傳接球、空中接球投籃、切入上籃，背越式跳高、撐桿跳高等技術(shù)性強的競技動作過程中最易發(fā)生人身安全事故。

　　非體育院校學生大都沒經(jīng)過規(guī)范化的專項體育訓練，運動技術(shù)缺乏規(guī)范、運動規(guī)則知之不多、戰(zhàn)術(shù)意識不清楚，如果組織不嚴謹，裁判不嚴格，使整個比賽組織紀律差，場面混亂，學生自行發(fā)揮著不規(guī)范動作(如沖、撞、擠、壓等)，使安全事故發(fā)生率上升。

　　非體育院校學生往往憑著一時的沖動和興奮投入比賽或鍛煉之中，沒做準備活動就參賽，很容易造成人身傷害。

　　此外，身體或精神狀態(tài)不好、注意力不集中、粗作、惡劣氣候衛(wèi)生環(huán)境條件下的運動、運動中與運動前后的不良飲食習慣、設備器材不合理等，都可造成運動損傷和安全事故。

　　四、預防措施

　　根據(jù)從事各項運動時所發(fā)生的安全事故原因分析，學校體育活動的安全工作應從體育活動運動損傷的預防入手開展。

　　(一)建立學校體育活動安全管理責任制

　　要按照安全管理科學原理建立健全學校體育活動安全管理責任制，明確主管院(校)長、體育教研室主任、年級主任、班主任、體育老師的體育活動安全管理方法與責任，制定分級分類體育活動安全管理目標與管理模式，從體制上、制度上規(guī)范學校體育活動安全管理工作，實行全面安全管理。

　　(二)加強學校體育活動安全教育

　　要加強全體師生的運動安全教育，特別是要加強在職體育老師的運動安全教育與培訓，促進學校的體育活動安全文化建設，使其在體育課堂教學過程中，自覺地把運動技巧、運動技術(shù)規(guī)范、運動規(guī)則、戰(zhàn)術(shù)意識教學同體育活動安全教育結(jié)合起來，不斷提高和深化全體師生的運動安全意識，在思想上、言行上重視運動損傷的預防，減少或避免人身安全事故的發(fā)生。

　　(三)建立健全師生健康檔案

　　在每學期開學前的例行體檢工作中，要根據(jù)體檢結(jié)果建立健全師生健康檔案，使學校體育活動的組織者充分了解參賽者的身體健康狀況和心理狀況，據(jù)此組織其參與與其身體健康狀況和心理狀況相適應的運動項目，有效避免因身體健康狀況和心理狀況不佳導致的人身安全事故。

　　(四)加強學校體育運動技術(shù)規(guī)范教學

　　在體育教學中，要加強運動動作規(guī)范教學、運動規(guī)則教學、裁判規(guī)則教學，使大家認識到比賽或訓練必須按一定規(guī)則進行，認識到個人的粗暴行為、不規(guī)則或不嚴肅行為可能導致他人的終身殘廢甚至危及生命，從而時時注意規(guī)范自己的行為。在某些器械性項目的訓練和比賽中，要強化保護措施，無安全保護措施不要進行比賽和訓練，從而避免人身意外傷害事故的發(fā)生。

　　(五)加強學校體育運動技術(shù)規(guī)范教學和基本技術(shù)戰(zhàn)術(shù)配合的教學

　　在體育教學中，要加強運動技術(shù)規(guī)范教學和基本技術(shù)戰(zhàn)術(shù)配合的教學，嚴格要求學生掌握各體育項目正確的動作要領(lǐng)和動作規(guī)范，正確理解有關(guān)動作和戰(zhàn)術(shù)意識要求，使學生在課外活動時能正確運用體育運動知識，動作規(guī)范，戰(zhàn)術(shù)配合靈活，避免不規(guī)范動作導致的傷害事故發(fā)生。

　　(六)培養(yǎng)良好的運動飲食習慣

　　在體育教學中，要求體育老師加強運動中與運動前后科學飲食的教學，使大家清楚運動中與運動前后暴飲暴食的不良后果，逐步改變師生飯后即劇烈運動的不良習慣，避免或減少運動中與運動前后暴飲暴食導致的運動傷害事故發(fā)生。

　　(七)加強運動場地、器材設備的安全衛(wèi)生教育

　　運動場地、器材設備是保證體育活動順利進行的必要條件。因此，要建立健全運動場地、器材設備和防護用具的安全衛(wèi)生制度，發(fā)現(xiàn)問題及時維修，教育學生注意運動場地、器材設備和防護用具的安全衛(wèi)生，防止運動場地、器材設備和防護用具等安全衛(wèi)生條件不良導致的傷害事故發(fā)生。

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