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初中我多想作文（通用44篇）
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初中我多想作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中我多想作文 1
從前好象是天空中的一片云，無憂無慮;從前好象是夜空中的一顆星星自由自在;從前好象是水中的一只魚，幸�？鞓罚F(xiàn)在代表著作業(yè)，代表著在題海中遨游，代表著沒有玩的時間。
在以前，每天放學回家，一心想著玩，而現(xiàn)在回家吃了飯，就趕快寫作 業(yè) ;在以前，周日里首先是想著玩，現(xiàn)在功課不得不讓我在家里復習;在以前的哪個時候，還有時間和好朋友去公園玩玩，而現(xiàn)在跟媽媽說去公園，媽媽會說:”你把去公園的時間好好用在學習上，你看現(xiàn)在競爭多么激烈，快好好學習吧”。
現(xiàn)在代表著學習，而從前代表著快樂。的確是這樣，現(xiàn)在把全部精力放在學習上，就在這樣的情況下父母還是不斷的嘮叨:”你現(xiàn)在可得好好學習，不學習是沒有出路的，你看我們每天這么辛苦，都是為了你，都是我們沒有好好學習造成的；我現(xiàn)在正真體會到了這句話，現(xiàn)在只有不斷地學習，才能充實我們的'頭腦，將來才能成就事業(yè)，:我們要象海綿一樣吸收著知識，充實我們的頭腦。我平常很愛看電視，媽媽就說:”別看了，現(xiàn)在好好學習張大想咋看就咋看。
以前意味著快樂，但不意味著知識，現(xiàn)在意味著知識而不意味著快樂，事情就是這樣，有兩面性的。想要這樣，卻的不到那樣。
但我還是想回到從前
初中我多想作文 2
我多么想能一個人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上，望著天空上的藍天、白云發(fā)呆。這樣的生活，是無拘無束的。
這樣就沒有老師的逼迫，沒有家長的嘮叨，沒有作業(yè)的壓力，沒有試卷的束縛。我多么想有這樣的生活，自由自在，無拘無束，非常逍遙。沒人會管我，沒人會束縛我，沒人會給我壓力。我想，這是每個學生都向往的生活吧。
這樣就沒有那么多的明爭暗斗——為了成績而斗個“你死我活”。為了對付老師而成一個好學生。為了應付家長而成一個好孩子。整天活在這樣的日子里，沒有最真實的，一切盡是無盡的虛偽，那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界，我不敢想象。
自由，就是在賽道上無拘無束的奔跑;自由，就是不用管是否會因為做事而遲到;自由，就是在玩時不會一邊玩一邊擔心太晚回家而被家長罵;自由，就是沒有任何壓力、束縛以及逼迫;自由，就是躺在廣闊的草原上與自己的知音暢談……
我多想自由!
鳥只有在遼闊的'天空中才能盡情地翱翔;魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活，一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現(xiàn)。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。
初中我多想作文 3
懶豬，起床了啦，都幾點了?隨聲望去，一個扎著粉色圍裙的女孩從廚房里端著盤子走出來。
知道了，別再叫了，紫。從被窩里爬出來，頂著一頭雞窩頭，拖拖拉拉地走進衛(wèi)生間。
懶豬，再不快點，上課就遲到了哦。紫好心提醒著。
還說我呢，你呢，上班也快遲到了哦，快去吧昂，我還要靠你養(yǎng)活呢!女孩一臉頑皮的笑，回應著。
那你快點昂。我走了。紫說著，拿起外套走出去。恩恩，知道了。
紫為了藍這個家伙，竟甘愿輟學，來養(yǎng)她。
說起來，藍也蠻可憐的：從小喪失父母，被紫一家收養(yǎng)后，感受到了家的溫暖�？绅B(yǎng)女和親生女，始終不一樣，紫的`父親公司出現(xiàn)危機后，便想再重新將藍送回孤兒院。紫不愿，便輟學和藍一起出來...兩個剛滿18的女孩，同樣把友情看得很重要。
紫姐姐，我清楚自己的病，只能瞞你了，多想永遠陪著你...藍望著門口，嘴里呢喃，這也是養(yǎng)父為什么要送我走的原因，他是怕等到那一天，你會更難過啊，傻姐姐...眼淚又大滴的落下來，沒有什么時候，讓我現(xiàn)在更珍惜生命，更舍不得它啊，傻姐姐。
一個人走在校園的操場上，冬風吹過，有白點落下，呵呵，下雪了呢!藍伸手接住，雪花立馬化開，又過去一年了呢!還有多長時間陪你呢?還是快回家吧，姐姐別等急了!
初中我多想作文 4
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力得寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我初三了，面臨的是全市統(tǒng)考，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦?我每天在擔心著，迫使我要多做一份AB卷和輔導書，哎，好無聊，我簡直沒有樂趣! 。放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書 ，真不知該去復習哪一科，是語文?還是數(shù)學?還是英語?還是……
我多想有時間去玩會啊!去打打羽毛球，看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的.樣子，我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
初中我多想作文 5
“考試什么的都去死吧，我要回家作我的夢想，就風會很大浪會很大，但我有力量……”每每聽到這首歌，我都覺得這首歌太神奇了，因為他能準確地道出我的心聲。他的主人或許也是一個小學生吧!
“考考考，老師的法寶;分分分，學生的命根�！边@句老話，也是在告訴我們，只有考試才能驗證學生的知識。但我覺得考試就是要命，或許對那些好學生來說是個千載難逢的機會，但對于我們這些成績不穩(wěn)定的中等生來說，就是末日。
每逢考試前，我們這些中等生就得把自己鎖在書屋里，使勁兒看，使勁兒背，但拼了小命卻也記不了多少，最終也考不了什么好成績。對于我來說數(shù)學是極其要命的。在我的記憶中，我的數(shù)學成績只得過三次100分，而且還都是超簡單的那種，其余的，我要能得90分就是燒香拜佛才求得來的。要不然，就只有“家常便飯”(80分)。這不，這次數(shù)學只考了76分，“杯具”啊!正是因為這些，我才會討厭考試，討厭學習。
其實，我是一個特別愛面子的一個人。我考得好，喜歡向別人炫耀;如果考不好就把成績提高個4、5分，等到別人“查”出真實成績，自己也后悔不已。很大時間，我多想求求老天爺，能給我一個聰明的腦袋，讓我永遠考100分，再也不用被媽媽罵，被老師批，被同學笑，讓自己哭……!我不想考試，不僅僅只有這些原因，還有很多，如自己有：家庭教師“，從不用自己費腦子，只要我不會，他們都會幫我，不用動一絲絲腦筋，等到考試的時候，只能望著字里行間發(fā)呆，還有一個極重大的'原因，就是老媽，她在單位里有幾個朋友，她們的孩子和我在一個年級，于是，這就開始了一場場戰(zhàn)爭�？墒俏疫�沒堅持就放棄了，三天打魚，兩天曬網(wǎng)的，最終以12分之差輸給了她。我恨自己為什么不能考好;我恨卷紙，為什么要出的那么難。正因為如此，我討厭考試。
我討厭考試，因為他時常帶給我煩惱。啊，我多希望永遠都不考試。如果，考試真的象歌中唱的那樣，在我的生命中永遠消失，那該有多好啊!我討厭考試。
初中我多想作文 6
花開花落，不禁讓人感到一絲悲涼。秋風蕭瑟，落葉在地上沉睡，不被世人所打擾。曲終人散，總是那么的孤獨、寂寞。耐人尋味，只剩下那個秋天和一段思念。
操場上......一個個腳印，是否還承載著，你和我那友誼的重量，是否還守候著，你和我那不衰的約定......一片片落葉，是否虛幻了我們的青春，伴著秋風，悄然...離去。一陣陣秋風，和空氣相擁抱，摩擦出記憶里的那些微笑和甜蜜，只是......扭曲了。坐在升旗臺上，眺望遠方的大門，心里又想起你和我的奔跑、嬉戲，以至于撞在護欄上，留下了鮮紅的印記。現(xiàn)在想起，依舊那么可惜，依舊那么回憶，依舊...那么珍惜。
教室里...課桌上已滿是灰塵，或許，歲月的塵埃埋葬了我們倆的友誼，藏在最深最深的地方，不被發(fā)現(xiàn)，不被公開...抹去桌上的塵埃，往事如流水，灌進了記憶的瓶子里，桌子上那用涂改液寫的一句句話，證明了我們的友誼多么的純凈、透明。如水晶、如鉆石、如雨滴...折射出了充滿愛的友誼，多彩而美麗。
曾經(jīng)，擁有你。記憶里的顏色閃著光，如陽光在三棱鏡里折射著光彩，那么美麗。路邊的街燈，麻辣的小吃，飛翔的小鳥，地上的落葉，空氣中充滿著香氣...一切的一切，都那么溫馨。
如今，沒有你。記憶里的`顏色被抹去，如膠卷在老式投影機上投放著黑白電影。路邊的街燈不亮了，麻辣的小吃變質(zhì)了，飛翔的小鳥消失了，地上的落葉腐爛了，空氣中的味道逝去了......一切的一切，都那么凄涼。
好想回到那個秋天，好想再擁有你，好想再擁抱你，好想......
初中我多想作文 7
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。
小時候，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必聽媽媽嘮叨，爸爸數(shù)落�？墒钦嬲鹊阶约洪L大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了，每天回到家，便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向，我奮力地寫啊寫啊，可作業(yè)今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校，我一天都在埋頭苦讀，好累啊!我努力當個好孩子，上課認真聽著，作業(yè)專心做著，六年級的畢業(yè)壓力，眾多高手的較量，你追我趕，好累!夕陽西下，夜幕降臨。剛想開電視的我又被媽媽催到書桌前，那一個個英語字母，就像一條條蠕動的小毛蟲，越來越模糊了!
九點了，可我躺在床上怎么也睡不著，童年的快樂生活像放電影似的`在我眼前閃過，好想念那時候無憂無慮的生活。每個星期天，爸媽都帶我去玩，我也可以盡情地跟伙伴們玩耍。但是現(xiàn)在，邁出門的一剎那，我突然想起沒做完的功課，結果又沒心思玩了。窗外，月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地發(fā)出慘淡的光。我不要被關起來“盡情”地做作業(yè)，我不要變成沒有自由的小鳥;我渴望飛出這個大鳥籠，我渴望有一天能回到從前!
我多想有時間去玩會兒啊!去看看花花草草，看會兒電視,這，恐怕就成了我最大的享受了吧!每當看見一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的樣子時，我就多想和他們打成一片啊!作業(yè)、分數(shù)，占據(jù)了我們的生活，使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無色。我多想回到小時候，丟掉那無盡的煩惱，再重新回到過去，當一回無憂無慮的小孩啊!
初中我多想作文 8
俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r間會流逝，人也會改變。
從小我就是個很乖的小女孩，從小學到現(xiàn)在都沒讓父母擔心過，但時間時候是會流逝的，我也會慢慢長大，以前，有什么事我總能在臉上表現(xiàn)出來，我總能和爸媽說，有時還哭的稀里嘩啦，那時的我是大大咧咧的，從來不會把心事憋在心里，也不會不高興，活得很自在，但自從上了初中，什么都變了，爸媽變的很忙沒時間管我，我變得很憂郁不愿意和別人說自己的心里話，在學校有什么事也不愿和父母說，我自己都不知道為什么變化這么大，又時只是很單純的想把內(nèi)心的.想法說出來，可話到嘴邊又咽了回去，有時說出來，他們又不聽，這讓我很失望，有時我自我反省為什么我和父母的關系越來越遠了呢？我想：可能是長大了吧�？沙砷L的代價一定要是這樣嗎？那我應愿不長大。
我多想和你們說說心里話，憋在心里真的好難受，我不想這樣生活，對我而言，我更喜歡以前的我，我喜歡沒有秘密，沒有變化的我。
記得，我好久沒有在你們面前哭過了，哭，對我來說，好遠好遠。
還能回的去嗎？
初中我多想作文 9
風刮在臉上像刀割一般，這是清晨奔在上學路上唯一感受。沖到教室，又是我最后一個到。糟了，身后仿佛有一股殺氣襲來，一回頭，又被那“蒙娜麗莎”的微笑嚇了一跳。你打開手機，走到我面前，“今天遲了兩分鐘，比昨天早一分鐘，繼續(xù)努力�！闭f著，兩顆小虎牙便蹦了出來。
已是隆冬，天空中飄揚著雪花，片片吹落在每一條大街小巷。今天剛出家門便碰見了你，上來吧，說完便把我拉上你的車，一起去學校。清晨的天還是如夜幕般的黑，雪依舊紛紛揚揚下個不停。我坐在后座，不經(jīng)意間瞥見了你黑發(fā)中藏著的一點一點觸目驚心的白。雪下得這么大，竟染白了你的發(fā)。我想起自己總是不讓你省心，最近成績一滑再滑。有幾次數(shù)學都是剛上100分。每次你都對我說：“下次，我就告訴你媽了�！笨墒�，你到最后也沒有說，小心翼翼地藏著那一份份考砸的試卷。淚水不禁濕潤了我的眼眶，又濕潤了我的心。
雪下過了要融化，這大概是一年中最寒冷的季節(jié)。每當這時，你都會一瘸一拐地出現(xiàn)在我們的面前。似乎一到冬天，你的腿疾就會復發(fā)�？赡闳耘f不放心你所愛著的學生們，再大的風雪也擋不住你上課的腳步。我不知道那一兩個月里，你是怎樣忍著疼痛，一點點挪上那幾層樓梯。即使腿疼得再厲害，你也堅持每節(jié)課必來，哪怕只是端個椅子坐在教室后面，你也要看著你的學生們學習。每當上課鈴打響，我們都自覺閉上嘴，翻開書，靜靜地等待著你慢慢走進教室……
我最擔心的事情還是發(fā)生了，升入九年級離開了那個有你的班級。上課前，還常常習慣地等待那鑰匙碰撞的聲音，也偶爾見到你高大的身影略微顫崴地上樓，我的心也不由得打顫。有一天，后座的'那個男生悄悄地告訴我，剛才上課時，你路過我們班窗前，站在那里看著埋頭疾書的我。我趕緊抬起頭，想搜尋你的背影，但已不見，淚水悄然滑落。
我害怕大雪再次吞噬你的黑發(fā)，我害怕你又一瘸一拐地出現(xiàn)在我的窗前。我只能默默地祈求，這冬天不再寒冷，因為您——我親愛的“老高”。
初中我多想作文 10
以前總是覺得自然的森林是最美的，那種美是純粹是洗滌心靈的;覺得在生活中的“森林”是枯燥的是單調(diào)的，直到那一次我才知道原來這橫亙不變的鋼鐵森林也有彩色的一面……
暑假，在酷暑中告別校園回到了武漢。雖然住的地方臨近湖邊但不免還是有些燥熱，已經(jīng)許多天沒出去過了，自己經(jīng)常無聊的看著對面艷陽下一棟棟的鐵樹和另一面在風中不斷隆起的湖泊。終有一日天氣清爽了，傍晚便打算步行去湖泊的環(huán)湖路上消散一下這幾日積存的煩躁。
湖邊夏風陣陣，它們掠過墨綠遠山;撫過起伏湖面;穿過湖岸的依依細柳，最后從她們發(fā)絲的縫隙中逃向了別處。這里的風景很就像青天配上純云;樹蔭配上長椅;運動配上音樂簡簡單單卻讓人很滿足�？纯催@嬌翠的自然森林又回頭看看背后在傍晚呈深灰色的鋼鐵森林，真是“無處話凄涼”。
跟著稀疏的.人群移動著，不知過了多久有些累就找了處靠湖邊的長椅坐下發(fā)信息和朋友聊天。
手機屏幕的的光越來越亮，天越來越暗在太陽吝嗇的收起了最后一縷光輝的時候，屏幕的光熄滅我抬起頭正要起身離開，但是當眼前的景象闖入眼簾的那一刻我停住了。湖的另一側好像正在舉辦宴會，那些白日里底調(diào)的高樓都盛裝出席，月亮和星星也都撕破夜幕紛紛出現(xiàn)。它們身上的彩燈互相映襯著每盞燈都努力的綻放自己，最終一盞盞光亮匯集成了光的浪潮，它們沖擊著天穹使得星星和月亮都黯然失色。
我想更近的欣賞這群黑夜的精靈便快步追尋著，它們在我的眼前漸漸放大突然轉(zhuǎn)了彎他們卻又在我身好追隨著我。漫天的燈光倒映在水中投射出無數(shù)彩色的游蛇，它們隨著我的移動扭轉(zhuǎn)開來不時還有一條條湖魚在這彩色的光影中躍起，整個身子都被染成了彩色，大有幾分魚躍龍門之勢……
彩燈、彩蛇、彩魚把平日里蕭條的鋼鐵森林變的璀璨變的閃爍變的讓我沉醉其中，那夜是多么不舍是多想一直看著它們。
初中我多想作文 11
春天，是冰雪融化，萬物復蘇，鶯歌燕舞的好季節(jié)。在世界萬物中，我最向往，最欽佩的就是大樹了，我多想當棵大樹！
大樹一年四季，無時無刻不在為人類奉獻著自己。
春天，他被春公公叫醒，惺忪的睜開了那碧綠的雙眼，漸漸地，他換上了綠色的戎裝。真好看！瞧！他那碧綠的頭發(fā)在風兒姐姐的扶襯下顯得愈發(fā)的好看，可是，一些不懂事的小孩子總是欺負他，把他的枝干折下來編成“花環(huán)”，這時的`大樹就表現(xiàn)出了自己的好脾氣，也不生氣，也不發(fā)怒，只是靜靜的站在那里看著這群孩子們嬉戲！大樹，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
夏天，電阿姨，雷叔叔，雨妹妹顯得有些煩躁了，隔一兩天就發(fā)一次怒，把整個世界都弄得不安起來，可唯獨大樹依然堅定的站在那里，任憑雷電交加，風吹雨打。天氣特別熱的時候人們喜歡在大樹的懷抱中乘涼，是大樹用他的肌膚抵御住了太陽公公身上散發(fā)的熱氣，為人們提供了一個良好的避暑、聊天的場地�？墒怯械娜诉�肆無忌憚的來傷害他，大樹仍毫無怨言、任勞任怨地保護著我們。得寸進尺的人們適可而止吧！俗話說：“狗急了也會跳墻的”，大樹他的脾氣也是有限度的。大樹，你真大度！
秋天，是瓜果飄香的季節(jié)，這時，大樹就把自己辛苦所結出的果實毫無保留的饋贈給我們，這時的我們才意識到大樹的好，都羞愧地低下頭想想自己的過錯。當然，大樹的生命也快要完結，風兒姐姐無情的把大樹已經(jīng)發(fā)黃了的葉子吹落到地上。大樹，你真勇敢！
冬天，大樹完成了四季媽媽交給他的使命，停下腳步歇了歇。這時，雪阿姨也如期而至，大樹用他那光禿禿的枝干承受著雪阿姨的重量，為大地爺爺分擔。同時，他也被外出游玩的人們“咔嚓、咔嚓”地把自己最美的一面記錄在相機里！大樹，你真美麗！
大樹日復一日，年復一年地為人類奉獻著，我多想當棵大樹，遠離這人世的喧囂；我多想當棵大樹，沒有作業(yè)的煩惱；我多想當棵大樹，體驗一下雷電交加，風吹雨打的感覺；我多想當棵大樹，始終為人類奉獻著！
初中我多想作文 12
漫漫人生路，數(shù)不盡的酸甜苦辣，道不完的恩怨是非。生活，是一條沉重的鐵鏈，把人層層疊疊捆在中間。時常為一些瑣事而焦急忙碌，為一些挫折失敗而憂愁苦惱……處于鬧市，我多想清醒清醒，多想輕松輕松。我多想獨自安靜地走一走。獨自安靜的走一走，無論是在風雨交加之際，還是春風得意之時……回憶昨天的天真，獨享有今天的灑脫，瞻望明天的美好，憧憬未來的奇妙，我覺得自己是那樣的爛漫與瀟灑，純潔與可愛。獨自安靜地走一走。月，彎彎的，柔柔的。在月光的映襯下，我獨自漫步在田間小路上，放眼看遠方，才感到世界太喧鬧，人世太嘈雜。只有此刻，我才會擺脫這無形的鐵鏈，做一個深呼吸，
感受一下深深沉積在疲憊中的溫馨，感悟一回“灑脫一些過得好”的真正含意。只有這時，我才會深深的.思考，靜靜的回憶。在記憶中尋找童年的快樂，感嘆生活太累的我。獨自安靜地走一走，腦中不再有錯綜復雜的問題，耳邊不再有為瑣事而吵鬧的粗語，眼前不再有為榮譽功名而明爭暗斗的身影，甩去了壓在心頭累得我汗流浹背的包袱。自由自在，心平如水地走一遭，把憋悶的心情全部拋棄，讓快樂占據(jù)整個心靈。在茫茫紛亂中，找一種超凡脫俗的感覺--也許，這就是真正的我。獨自安靜地走一走，讓涼風拂過面頰，讓它喚醒失落的夢，擦干潮濕的心。仰望明月繁星，遠眺遍地麥浪，俯看腳下的路，哦，時光流逝，轉(zhuǎn)眼已是兩年過去了。當麥浪再黃的時候，或許我們就要結束這六年的小學生活，但在我們的身后背負著多少殷切的目光！頓時，心里涌出無窮的力量，我面對田野大喊一聲：“此時不努力，更待何時……又是一陣涼風吹過，我略感到一絲難得的清醒。路，在腳下慢慢地延伸……
初中我多想作文 13
我多想再一次回到童年��！每當望見小朋友們在花園里嬉戲玩耍時，我都會發(fā)出這樣的感嘆。
童年是完美的，童年是歡樂的，童年更是無憂無慮的。小時候總想快快長大，像爸爸媽媽一樣上班掙錢，卻從未想，多年之后，到童年的趣事，成了我最珍貴的回憶。
我多想再次回到童年啊！
生活在黑暗中的盲人想要獲得三天光明，而生活在光明中的我卻只想獲得三天的童年時光。
假如能重回童年，那怕僅有三天，我也會好好珍惜的。
因為就算下雨，也會被童年的陽光所遮擋。
我期望，第一天的童年是充滿陽光的.暖春，我想重溫六年前的那個午時，重新見到那一張張熟悉又陌生的臉，想重新踏上春游時那條泥濘小路；想再次，堆起沙灘上的那座小城堡。盡管歪歪扭扭，也是我們心中最美最溫暖的太陽。再次垂釣湖中的魚；再次踩踩路邊的草；再次栽栽柔弱的花，再次回我最美妙的童年時光。我期望，第二天的童年時光，是綠樹成蔭的盛夏。
再一次爬上那棵老樹；再一次蕩起，那小小的秋千；再一次響起，那熟悉的歌謠。爬了再爬，蕩了再蕩，唱了再唱，抓緊我童年的時光。
再一次轉(zhuǎn)起那“九色烈焰塔”，再一次踏上那柔軟的蹦蹦床；再一次騎上那笨笨的小木馬，再一次回味我最可愛的童年時光。
我期望，第三天的童年時光，是銀裝素裹的寒冬。
我要舔舔飄揚的雪花；我要抖抖枝丫上的“白花”；我要堆起可愛的雪娃娃。舔舔，抖抖，堆起，我童年的防護墻。
打打沙袋；揚揚沙包；做做體操；再一次回味我最歡樂的童年時光。
這是只屬于我的童年時光，沒有一絲黑暗，沒有一點邪惡，充滿了歡樂與陽光，乘載著，我心中最美的太陽。
初中我多想作文 14
都說當你遇到事的時候，你腦海中第一個想到的人，一定是你生命中最重要的人。
昨天下午，當自己意識到自己是真的被騙了的時候，自己的第一時間就是給某人打電話，因為那個時候好像除了某人，我真的想到有第二個人了！
畢竟已經(jīng)走過這么多年的歲月，并且還要想著繼續(xù)走下去，生活中的一些事情還是需要及時匯報的，尤其是涉及到錢的事情，自己好像也沒有能力能夠隱瞞過去，自己更加沒有能力，一個人應付接下來的事情！
昨天晚上躺在床上的時候，自己又重新的捋捋，接下來需要面對的事情，大姐那邊是絕對不想讓知道的，所以就是，當下里問小妹借了點錢，把大姐的錢給第一時間還上了！
因為借了小妹的錢，一時半會兒還不上，只好跟小妹實話實說，可是小妹那邊的情況卻要糟糕太多了，妹夫那邊是一個比較難對付的.人，就是對錢什么的介意的比較多！如果知道小妹借出去錢，那么是一件特別恐怖的事情！
所以自己又只好找另外朋友借了點閑錢，把小妹的錢給還上了。
就這種拆了東墻補西墻的做法，折騰了自己，整整一個晚上！今天早上當自己還過神的時候，自己心里想的事，如果我老媽開口借點錢也是可以的，畢竟老媽好像從來不會拒絕我的要求！
可是說實話，內(nèi)心深處自己還是忍住了，畢竟自己已經(jīng)不是那個摔上一跤，回家就向爸爸媽媽哭泣的小孩了，我都已經(jīng)是個大人了，遇到一些事情，遇到一些挫折，能夠哭訴的人也已經(jīng)不是爸爸媽媽！
我長大了，可我卻也有了自己心中的一些不愿意，不愿意讓爸爸媽媽跟自己傷心難過，不愿意讓爸爸媽媽跟著自己擔心受怕，不能夠很好的孝敬他們，已經(jīng)是很虧欠了！
盡管說實話，自己很想再做回小孩，哪怕一次也好！
初中我多想作文 15
夜深了，喧囂一天的街道萬籟俱寂，享受快樂周末的大人們帶著些許倦意進入夢鄉(xiāng)。此時，我也終于如釋重負地完成了堆積如山的周末作業(yè)，揉揉發(fā)酸的手臂，揉揉打架的上下眼皮，開始小心翼翼地清理，盤點戰(zhàn)果，生怕漏做一份，明天無法交差。唉，我多想明天是一個屬于自己支配的.星期八，這樣就可以自己安排時間，干自己喜歡的事情，那該多好！
多想明天是個星期八！早上我就不會早早地被鬧鐘驚醒，就不會被媽媽從夢鄉(xiāng)中“扯”出來，匆匆的刷牙洗臉，匆匆地吃上幾口飯，匆匆地飛往學校和周末補習班。我就可以睡到自然醒，把一周欠下的睡眠全補回來。起床后，邊打開窗戶聽著小鳥清脆悅耳的叫聲，邊吃著豐盛的早餐，然后打開電腦玩網(wǎng)絡游戲。
多想明天是個星期八！中午，我就不用拖著沉重的腳步回到家，剛吃過午飯就馬不停蹄地做作業(yè)，再昏昏沉沉地往學校趕。午飯后，我會在家門口和伙伴們一起捉迷藏、踢毽子、玩老鷹捉小雞；或者去游樂場騎木馬、玩秋千、滑旱冰，盡情地放松自己；或去郊游，享受自然界獨有的溫柔，欣賞自然界獨有的嫵媚。
多想明天是個星期八！晚飯后，我就不用再鉆進題海中無休止地做作業(yè)。我會泡上兩杯奶茶，和媽媽坐在沙發(fā)上，打開久違的電視機，看看自己喜歡的節(jié)目，聽聽自己喜歡的音樂；或窩在媽媽的床上，幸福地依偎地媽媽懷里像媽媽撒嬌，和媽媽談心，然后帶著滿足進入甜美的夢鄉(xiāng)。
我想明天是個星期八……
突然，吹進一陣涼風，我望著窗外的夜空，只見俏皮的星星眨著困倦的眼睛，安詳?shù)匾蕾嗽谠铝疗牌诺膽牙�。慈祥的月亮婆婆似乎理解了我的苦衷，心疼地望著我說：“孩子抓緊時間休息吧，明天星期一，你還得早起呀！”
初中我多想作文 16
快！快去把作業(yè)寫完，還有，寫完了作業(yè)再去練字，等下還要去學畫畫，不要一心只想著玩！唉，又來了！剛寫好作文，又要寫，就連一點休息的時間也不給我！每一天埋在題海里，作業(yè)本堆得像一座小山似的。我多想對爸爸媽媽說寫作業(yè)是應當?shù)�，但也要給我一點點休息的時間��！但站在父母面前，剛到口的'話卻說不出來。唉！我多想飛！
有時，好不容易做完了功課，來到廚房，見爸爸或奶奶在做家務，總想自己能幫上點什么，對他們說：我來洗碗吧�？墒腔卮鸬目偸牵喝ズ煤媚顣�，這種活我們大人來做就行！當同學七嘴八舌的討論自己會做什么什么家務，我就只能干瞪眼。記得有一次，我見媽媽不舒服，便想幫媽媽做點啥。于是，我來到廚房打了一壺水，放到爐子上，開了火，大約過了15分鐘，我到廚房里接水，水燒好了，我學著大人的樣貌，打水倒進杯子中，因為走了神，所以水溢了出來，滾熱的水滴沾到手上，我不禁大叫��！媽媽忙來看我，明白原因后，便批評了我：叫你認真讀書，少來管這些事。好了吧，手傷了吧�。课铱蘖�，心想：我只是想做點事，可是你們卻罵我。唉，我多想飛啊。
我事家里的獨苗苗，是父母的掌上明珠，父母生怕我有個什么閃失。所以，不管干什么總是跟著我一起，一般不放心我獨自一人的。就連放學自己回家都不行。有一次，我對爸爸說：你看妹妹，她比我小兩歲，都能夠自己回家。還沒等我說完，爸爸就說妹妹不一樣，你看她家離校多近，幾步路就到了，你這還要過馬路！
唉，我就像一只籠中小鳥！我多期望父母能給我一片自由的天地�。�
初中我多想作文 17
家，溫暖的港灣；家，歇腳的地方；家，照亮星星的燈塔。
——題記
我現(xiàn)在是一個初中的學生了，已經(jīng)長大。異鄉(xiāng)讀書的我，卻心中一直有個抹不去的牽掛與思念——家。我想家，像爸爸，想媽媽，想爺爺，想奶奶……故鄉(xiāng)的每一寸土地，每一株草，每一朵花，都在我的心中時時牽掛。
在學校的這些天，可憐的我總會想家。除了想家，還是想家，想的我晚上不能入睡，輾轉(zhuǎn)反側，腦中不時出現(xiàn)在家的情景：我們一家五口，在我們雙手建起的家里，圍坐在飯桌前，享受著飯菜。這些并不是普通的飯菜，而是一桌愛之菜，個個菜，道道菜，都是用心做出來的`。你聞，總會有股愛的味道撲鼻而來。你給我夾菜，我給你夾菜，好溫馨，好幸福。吃完飯，我們一家人坐在沙發(fā)上看電視：看喜劇，我們捧腹大笑；看悲劇，我們淚流滿面。
我躺在床上，久久不能安睡，看窗外的星星眨著它那頑皮的眼睛，可愛極了！看窗外皎潔的月光，是那樣凄涼。我也不禁流淚，希望月亮姐姐可以把我的思念帶回家。窗外一片漆黑，但在月亮姐姐的陪伴下，它們不再孤單，而我呢？沒有母親在身邊鼓勵，沒有父親在身邊支持，我好無助，徹底的無助。
不過，現(xiàn)在的我應該堅強，沒有了父母的陪伴，我還有好多好多的朋友，和我一起奮斗。我會努力，請相信我，我一定行！我一定會努力學習，長大報答父母，讓他們不再吃苦。
心中雖如此，可腦中依然思家、念家、想家，因為家是我的最愛、我的知己、我的花朵。
我想家，如癡如醉；我想家，難以入睡；我想家，心腸斷碎；我想家，達到極點；我想家，愛在傳達；我想家，思念不斷延續(xù)……
我只想大聲呼喊：我多想家，我好想家，我好想，好想，直到回家……
初中我多想作文 18
自升小學之后，學的課程比以前多了，當然作業(yè)也相應增加。媽媽對我的管教也多了，連暑假也管。我頓時感到學習不如小學輕松·快樂。各個方面都不如小學好，不如小學自由，不如小學······什么都不如小學。(跟上一篇中心思想差不多)
“呂汶靜"快去寫作業(yè)!”聽!我媽媽又的管教了?” 我怎么了?不就寫作業(yè)嗎?檢查作業(yè)還專挑我沒做的‘沒背的。真是哪壺不開提哪壺，簡直就是雞蛋里挑骨頭，到處找毛病。我反駁道。
你還敢跟我頂嘴，趕快去寫作業(yè)!媽媽氣得臉都紅了。
哎!沒辦法，我必須聽’長官”的命令呀!如果不聽“長官”的命令，我就慘了，我只好進屋去背誦文言文。不知不覺到了11點30分肚子也餓得咕咕‘直叫，我正準備出去吃飯，媽媽進來就問該背的都背了嘛。背過了找我檢查，檢查完通過了再吃飯，媽媽說道。"
好吧!長官!"我無精打采地說，我剛要去拿書準備找“長官”檢查,只聽長官說:“唉吆，不錯，背過了。那就先洗手吃飯吃完飯后在檢查。‘喔”我高興地叫道，等吃完飯后媽媽又發(fā)話了先去睡會覺睡會覺起來再檢查“。
睡覺的時間總該屬于我自己的了吧。我心里便打起了主意，出去玩一會我便躡手躡腳的`走到門口剛要開門就聽到媽媽的聲音干什么去!回頭一看，媽媽已經(jīng)跟出來了。
“哇塞，這么輕的聲音也能聽見�！闭娌粦搶倥�，真應該屬狗。不屬狗真事可惜了耳朵。
哎!媽媽我明白初中的課程多·作業(yè)多，也知道您也是為我好，可暑假也得休息一會呀!您知不知道，我就像關在籠子里的小鳥沒有一點自由，媽媽我多想自由自在的生活學習!
初中我多想作文 19
你的身體小小的，你的星球也小小的；你金發(fā)碧眼，總是天真地望著遠方。哦，小王子，我多想與你相見。
我是從什么時候喜歡上你的？或許是因為你能夠一眼看出那幅畫，那幅巨蟒吞大象的畫吧；或許是因為你在拿到那張畫著木箱的紙時高興地鼓掌，并且很認真地說：“多么美麗的一只小羊。你看，它睡得正香。”哦，小王子，充滿想象的小王子，我多想與你相見。
你很討厭那些大人的想法，認為他們總是找不到真正重要的事情。他們只有看到數(shù)字才會覺得真實可信；他們認為自己第一個發(fā)現(xiàn)的東西，理所當然是屬于自己的。而當我知道你住在小行星B16時，竟然才從心里認同了你的存在。我是不是也有點像那些愚蠢的大人呢？小王子，你千萬不要討厭我呀！我多想保持一份童心，多想與你相見。
你的經(jīng)歷應該比我多得多，你走過那么多星球，認識那么多人。你愿意告訴地質(zhì)學家自己所在的星球的.情況；你愿意向?qū)崢I(yè)家解釋并不是所有的星星都應屬于他；你愿意陪那守夜人說話……哦，小王子，善良的小王子，我多想與你相見。
現(xiàn)在的你或許在那顆小小的星星上吧？你得到的那只小羊，有沒有幫你吃掉猴面包樹？還有僅屬于你的玫瑰，是不是依然那么柔弱，在風中搖擺，還需要你來呵護？你又看了多少次日落啊，是什么讓你這樣悲傷呢？哦，小王子，神秘的小王子，我多想與你相見。
我會在每個夜晚仰望星空，因為我知道，你就在某顆星星上微笑。你愿意花費大量時間在你的玫瑰花上，只因為她對你非常重要；我也一樣對你�。恳驗槟銓ξ乙踩绱酥匾�。
你埋怨大人會忘記他們的童年，那么我會因你而記得我也曾是個孩子。哦。小王子，我心中的小王子，我多想與你相見。
初中我多想作文 20
從出生的那一刻，就注定了這個世界永遠無法聽到我的聲音，不是我不肯與它交流，而是我天生就是一個啞巴！
現(xiàn)實是那么的殘酷，我不明白老天為何要將一顆對音樂無比熱愛的心賦予一個發(fā)不出聲音的人。
我愛音樂，無比的熱愛，我愛唱歌，無比的狂熱，但我的歌聲只有自己明白。
從進幼兒園的那一天，我就成了小朋友眼中的.異類。沒有人愿意與我交朋友；沒有人想要和我做同桌。我就像一個被人遺忘的木偶，靜靜地躲在角落。每當我看著小朋友們高聲歡唱時，我總是默默地走開，像從來沒有出現(xiàn)過。
日子一天天的過去，我學會了寫字，當我第一次拿著歪歪扭扭的字給媽媽看時，我看到她笑了，笑的那么開心，我也跟著笑了。只是這笑沒有任何的聲音。第二次，我拿著我想唱歌四個整整齊齊的字給媽媽看時，我等待著她像第一次那樣的笑容，可是迎來的卻是媽媽簌簌落下的眼淚。那時，我不懂得她為何落淚，但從那以后，我再也沒有提過我想唱歌。
漸漸地，我長大了，也有了屬于自己的朋友，雖然我還是發(fā)不出任何聲音，我的朋友是天上的飛鳥，因為它們總是用清脆的歌喉為我低唱；我的朋友是美麗的花兒，因為它們總是對我綻放燦爛的笑臉。我想為它們高唱，可是我的歌聲只有自己能懂。
我想有一個屬于自己的舞臺，它不要多么光彩華麗，不需要多么空闊寬敞，只要能讓我在那靜靜地唱，靜靜地唱……
我多想唱，唱給那白發(fā)蒼蒼的父母，我多想唱，唱給那低吟淺唱的飛鳥；我多想唱，唱給那活在無聲世界的人們；我多想唱……
真的，我想唱。
初中我多想作文 21
我哭了
雨，淅淅瀝瀝地下著，是老天在為我的遭遇掉淚嗎；樹葉兒，嘩嘩啦拉地搖著，是樹木在為我的命運嘆息嗎；青蛙，呱呱呱呱的叫著，是蟲兒在為我鳴不平嗎。
刺眼的燈關中，我仿佛又看到了那鮮紅的83分，那張冷若冰霜的臉和那只舉著木棍的.手。
分數(shù)埃你是一條堅韌的繩，將我緊緊的束縛在你的試卷上面；你像一道堅固的墻，將我與輕松快樂隔開；你如一座高大的牢房，將我囚于不安與擔憂之中。分數(shù)啊，我多想跳出你這個怪圈。
今天測驗得了83分，為什么，是我的基礎不好嗎，是因為我沒有用心讀書，還是因為我沒有認真地對待考試……不，都不是，是因為考試太緊張的緣故。我怕分數(shù)不理想，我是帶著不安的心理去參加考試的……83分，媽媽的臉色晴轉(zhuǎn)多云，爸爸的嘴角開始抽動。面對木棍，我閉上了眼，無力反抗。
暴風雨停了，我倚在窗口，流著眼淚問自己：“你真的是那么無能嗎/”
又一次考試，我得了100分。
回到家里迎接我的是媽媽的笑臉，爸爸的稱贊，這是獎勵嗎/我想起了上次那冷若冰霜的臉，那高舉著的木棍的手。
我鼻子又一陣酸溜溜的
天邊的月，暗淡無光；街旁的樹，靜悄悄的；溝里的蟲兒，時斷時續(xù)的鳴著…… 我倚在窗前，上次锝3分，這次的100分，情況是怎樣的不同埃下次又會是怎樣的呢。
我問蒼天：“我和時才能擺脫分數(shù)之繩�！蔽覇枠淠荆骸拔矣趾螘r才能摧毀分數(shù)之墻�！蔽覇栂x兒：“我何時才能逃出分數(shù)之牢�！蔽覇栆磺幸磺械纳`：“我又何時才能從分數(shù)中逃出來�！�
我忽然兩頰一熱，兩眼又模糊了。
初中我多想作文 22
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長之舟，并不是一帆風順的，其中也經(jīng)歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——有困惑、有煩惱。日子一天天過去，我們一天天長大，作業(yè)漸漸像小山一樣多了起來。放學后，我不敢去玩，去看電視，去玩電腦，生怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命地讓自己的筆在本子上挪動著，等到華燈初上，我才會步行在回家的路上。隨著年級的升高，課程也漸漸多起來，每當晚上回家復習時，我望著那一大堆的書，真不知該先復習哪一科，是語文？是數(shù)學？是科學？還是……
我多想有一點空閑的時間去玩會兒�。∪ゴ虼蛴鹈�，慢跑幾圈步，活動活動筋骨。我看一陣子電視就成為了我最大的享受吧！每當看見幾個小朋友蹦蹦跳跳，玩耍的樣子，我就和他們打成一片。玩著、鬧著，沉浸在歡樂之中。可這歡樂太短暫了，如此玩鬧很不盡心。似乎各種的'作業(yè)在招呼我，該做作業(yè)了。是的，作為學生應及時、認真地完成作業(yè)。于是，我不得不抑制自己的玩心，做到課桌前演算一道又一道的習題，背誦一篇又一篇的課文，抄寫一遍又一遍的詞語……我多想再回到幼年時期，丟掉那無盡的煩惱，重新做一個“小小孩”。
我們的生活充滿了七色陽光，但即便是在陽光普照的時候，也難免會出現(xiàn)短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱與困惑，這些煩惱、困惑來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱、困惑并不可怕，關鍵是要正確對待它。我多想清理煩惱，消除困惑，帶著多彩的夢走向成熟！
初中我多想作文 23
“我想飛得更高，飛得更高……”每當我聽到這首歌，我的血液沸騰了：它唱出了我童年的夢想。
小時候特別羨慕小鳥，能在天上飛，能在樹上走，能在樓頂自由跳躍。于是我就把自己帶到了我的童話世界：春天和小鳥一起唱歌，夏天在白云下乘涼，秋天和小鳥一起旅行，冬天和南方的小鳥一起玩�！嚅_心��！為此，我經(jīng)常陶醉在夢中，沐浴在溫暖的陽光下，呼吸著甜美的空氣，一場夢持續(xù)幾個小時。要是能永遠這樣就好了！我經(jīng)常這么想。
我渴望成為一只鳥，飛翔。如果我真的能變成一只鳥，哪怕只有一分鐘，我也會快樂的跳舞。但它會是什么鳥呢？是天上盤旋的鷹嗎？是池塘邊的箭翠鳥嗎？還是直接進春燕？算了，只要會飛，哪怕是一只普通的麻雀。我常常想：即使有一天我被打得遍體鱗傷，變得一無所有，或者白發(fā)蒼蒼直到暮年，在最后的時光里，我也會是一只小鳥，享受小鳥的自由和風景…
如果我真的會飛，我會帶個人和我一起分享快樂的時光。我該帶誰去？對了，先帶我爸，我媽，我朋友。我不要城市，我要的是田野，不是村莊。我想在大自然的'懷抱中漫步。河邊，樹林里，山坡上。我和他們談笑風生，打打鬧鬧。突然我猛撲過去，把朋友扔到河里和樹上，跟他開了個玩笑。我想帶他們?nèi)プ詈玫慕嵌刃蕾p夜空，帶他們?nèi)ヅ_灣省，去巴黎，帶他們飛越大海，讓他們感受大海的博大胸懷…
我就是這樣喜歡幻想的。我不想要飛機、熱氣球或降落傘。我想要一雙屬于我自己的翅膀！我想用這些翅膀飛向遠方......
初中我多想作文 24
我多么想當一次班干部，哪怕一天也行�；蛟S說出這句話，有些人會認為我癡人說夢，有些人會很驚詫�？蛇@個愿望從三年級時就已經(jīng)深埋入我的心底，但他卻從來沒有發(fā)過一次芽。從過去到現(xiàn)在，扳一扳手指，數(shù)一數(shù)，已有五年之久，但在這無數(shù)的光陰里，他卻沒有發(fā)過一次芽`。
我努力過，可是以前的同學從來都沒有正視過我的努力。每一次競選，每一次都是從希望的火焰變成失望的煙灰，每一次的努力，可多被人踐踏在腳下，我的`心不止一次的顫動，哀鳴�？蓻]有人能聽到這哀啼。雖然我很傷心，臉上還掛著已經(jīng)失去顏色的笑容。
我勤快過，可惜別人都可能認為那是我的一時好運，我不止一次的證明過我的成績不是一時好運，而是我勤奮，努力的結晶。但我的心血，被他們從手上，一次又一次的被殘忍地丟在地上，無視著他。
我就像小強一樣，一次次固執(zhí)的站起來，可還沒多久就又一次的被踩在腳下了。我不止一次又一次的問自己∶“我有許多缺點嗎？”如果有，我會改掉，真的！在那些日子里，我質(zhì)疑過自己，我真的不行嗎？我真的很差勁嗎，我真的只是靠運氣的嗎？可每一次的捫心自問，得到的答案，永遠都是我不知道。
經(jīng)歷過太多失敗，是我的內(nèi)心軟弱了，仿佛一層薄絲輕輕一碰，就斷了，就碎了。
我不再參加任何競選，可我的內(nèi)心卻渴望著�？晌液ε略僖淮蔚膫刮以僖矝]有勇氣面對。
看著別人的成功，我是多么的羨慕呀，可是別人有本事，而我卻無能為力。
我心田里的芽，何時才能發(fā)芽，清涼的泔水和時才能澆灌，明媚的陽光何時才能灑在我心上�；蛟S總有一天它會發(fā)芽長成參天大樹，又或許他有永遠都不會開花結果，它將有永遠埋在我的心田，永遠不會有人明白。
初中我多想作文 25
清晨，我被我父親叫醒說讓我去外面活動活動，我披著疲倦的身軀來到了外邊，打了一個哈欠，又做了幾下深呼吸，我無意的仰望了一下天空，看見了幾只飛翔的小鳥，于是我想我要能在天空自由自在的飛翔那該是多么美好的一件事啊。
我想飛翔，飛出那書本堆成的籠子，我每天面對枯燥無味的書本，每天傾聽著父母的嘮叨。有時我幻想著，如果我有一雙翅膀帶我飛出“牢籠”，回到“大自然”，回到那屬于我自己的天地，回到田野里與同伴們盡情的玩耍，忘記那些不開心的事。所以我為了這個理想而奮斗，努力學習，我想終有一天，我一定能回到我自己的“天地”
我想飛翔，當我遇到像高山一樣的'困難時，我想要擁有一雙翅膀，帶我飛過那重重的“高山”，于是我用盡全身的力氣去飛躍它，去戰(zhàn)勝困難。
我想飛翔，在四川發(fā)生大地震時，我想飛到那里去幫助那些人，去幫助他們重新建起那美麗的家園，但我太幼小了飛不到那里去，于是我將自己的一份心意送到了那里，愿他們早日重建家園。
我想飛翔，當H1N1在全球蔓延時，我想飛到全球各地，去宣傳保護健康的知識，讓大家手牽手心連心去戰(zhàn)勝病魔，是大家身體健康。
我先飛翔，當大自然遭到破壞，樹木被砍伐，使二氧化碳增多，形成溫室效應，我要飛到各個角落，使人們意識到保護自然的重要性，如果不在保護自然，終有一天會遭到大自然的報復，人類將會滅亡。
有時，我想飛翔，我要飛越困難，飛到需要幫助的人的身邊去鼓勵他，是他戰(zhàn)勝困難；當有人犯錯時，我要去提醒他，是他改正過來；我相信，如果每個人都有這樣的想法，那么這個世界會更加美好。那倒不是么？
初中我多想作文 26
“我要飛得更高，飛得更高……”每當聽到這首歌時，我都會熱血沸騰：因為這首歌唱出了我兒時的夢想。
小時候，我 特別羨慕小鳥，能夠在天上飛，能夠在樹上走，還能夠在屋頂上自由地跳。于是我就把自己帶到了自己的童話世界里：春天與鳥兒們一起唱歌，夏天與鳥兒們一同在 白云下乘涼，秋天與鳥兒們一起旅游，冬天與鳥兒們一塊兒在南方玩�！嗝纯鞓钒。榇�，我常常陶醉在自己的夢里，沐浴著暖暖的陽光，呼吸著甜甜的`空氣， 一夢就是幾個小時。如果能永遠這樣該多好！我常常這樣想。
我渴望變成鳥兒，渴望飛翔。如果我真能變成鳥兒，哪怕只有一分鐘，我也會高興得 手舞足蹈�？墒亲兂墒裁礃拥镍B兒好呢？是那在天空盤旋的老鷹？是池塘邊如箭的翠鳥？還是直接變成報春的燕子呢？算了，只要能飛翔，哪怕當一回平凡的麻雀也 行。我經(jīng)常在想：即使有一天處處遭打擊，變得一無所有，或是白發(fā)蒼蒼直至暮年，在最后的時光里，我也要做一回鳥兒，享受鳥的自由和風光……
如 果我真的能飛翔的話，我就要帶個人，與我一起分享快樂時光。該帶上誰呢？對了，先帶爸爸、媽媽，還有我的朋友。我不要城市，我要的是田野，是村莊，要在大 自然的懷抱里盡情徜徉。在小河邊，樹林里，山坡上。我和他們說說笑笑，打打鬧鬧。冷不防我俯沖下來把朋友扔到河里、樹上，與他開個玩笑。我想帶他們?nèi)プ罴?角度欣賞夜空，帶他們?nèi)ヅ_灣，去巴黎，帶他們到大海上空，讓他們感受大海寬闊的胸懷……
我就是這么喜歡幻想。我不要飛機，不要熱氣球，更不要降落傘。我要的是屬于自己的一雙翅膀！我要用這雙翅膀飛向遠方……
初中我多想作文 27
常常一個人呆呆地坐在窗前，眼神空洞離散地盯著一個并不確切的目標，腦袋里什么都不想，卻又似乎在思考著很多東西。只是，一旦我從這種處境中回過神來，便完全不清楚自己在做些什么、想些什么。難道，這就是人們所說的“放空”?
我不明白。
有時候我會覺得自己是個怪人，高興起來像個瘋子，安靜下來卻像個啞巴，一言不發(fā)，不希望有任何人打擾。我的性格似乎連自己都捉摸不透。在人前，我會很活潑、開朗，我喜歡笑，喜歡和任何相識的人打招呼，喜歡交朋友，喜歡聊天，喜歡和朋友們一起高興地打羽毛球……在人后，我會安靜地看書，寫作業(yè)，自言自語。我很孤僻，但一定有朋友不相信我說的這句話，就連我自己也不相信：內(nèi)心深處，竟然住著這樣一個我！
我總覺得自己在追求某一樣東西。它時常圍繞在我的周圍，卻從不曾駐扎在我的心里。是快樂嗎？我不知道。也是，成天輾轉(zhuǎn)于學習之間，一天到晚不曾喘息，忙碌卻不充實，快樂就成了鏡花水月。假如放手去追尋呢？我不是一個喜歡冒險的人，只好在這一成不變的生活里嘆息著些許的.乏味、枯燥。也許是壓力太大了吧！我常常這樣勸慰自己。初三很辛苦，好不容易跳過了中考的坎兒，卻又身不由己地跌入了一個更大的深淵。我要在這深淵里掙扎三年，才有可能完成我心中的夢想。壓力如影隨形，我承認，我想過放棄，但是逃不過內(nèi)心的糾結和父母、老師殷切的呼喚，我明白，我不只是為自己。
如果能讓我自己選擇，我希望自己能當一只貓，慵懶地蜷成一團，任那陽光灑在身上，暖在心里……
初中我多想作文 28
小時候，依偎在父母的懷抱里，對什么事都不管不顧，父母就像我的避風港灣，為我包攬一切。
“轟隆隆……”雷鳴聲響徹云霄，轉(zhuǎn)眼間就下起了傾盆大雨。父親伸開他那結實的臂膀把我摟在懷中，用自己僅有的單衣包著我。那種溫暖已無法再回歸，但那些回憶卻總是縈繞在我的腦海里。
聽，這是哪個小孩在哭？“哇，哇，哇……”哎喲喲，那肯定是餓了。瞧！媽媽忙前忙后地燒水、試溫度、沖奶粉……我毫不領情，仍嚎啕大哭，媽媽急忙把奶瓶放進我口中，我像抓住了救命稻草，貪婪地吮吸起來。媽媽在旁邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，關注我的每一個舉動，直到我把奶瓶扔掉安然入睡后，媽媽才能休息。
小孩子的精氣神十分充足，到了半夜還玩得起勁呢！當然了，這時的父母都要熬著，幫我做好一切事情。打了一個哈欠，瞌睡蟲來了。終于，我忍不住歪頭睡去，兩個眼皮沉重得再也睜不開了。然而在夜里，我還得練習“降龍十八掌”等功夫。
天剛蒙蒙亮，我還在美夢中徘徊，孰不知那香噴噴的早餐已經(jīng)做好。太陽曬到屁股，我裹著被子繼續(xù)流著口水做夢，好不容易睡醒，一睜眼就要張口：“哇，哇……”父母小跑來到我身邊，給我穿上小衣服小鞋，喂我喝米粥。
下午的太陽正溫暖，媽媽抱著我到公園散步，讓我呼吸到更多的'新鮮空氣，使我感受到鳥語花香。在公園里，我時而蹦蹦跳跳，鍛煉身體，又時而蹲下身子，聞聞花香，看看螞蟻。
小時候的我十分幸福，不用操心，也沒有壓力，狂風暴雨也不用害怕。小時候就是一種享受，父母時時刻刻為我著想，想干什么就干什么，像個公主一樣。
我多想回到小時候，每天在父母的呵護下幸福生長，就像大地憐惜著小草，那個時候，我多快樂呀！你們想回到小時候嗎？
初中我多想作文 29
“作業(yè)這么多，怎么寫完？”“那你昨天干嘛還出去玩？”“放松一下都不行啊！”“作業(yè)寫完再出去放松，都跟你說過多少次了，還沒記著！”“我就不聽，怎么了？”“到時候作業(yè)寫不完看去學校老師批評誰！”聲音越來越大，只聽“啪”一聲，緊接著傳出一陣抽泣聲。這是從鄰居家傳出來的。
鄰居家的孩子比我大兩歲，卻和我一樣上六年級。鄰居家的孩子整天在外邊玩，村子里的人們問他作業(yè)時，他總是不屑一顧地說：“作業(yè)那么多，先玩再寫�！庇浀靡淮挝页鋈フ夷棠虝r遇見了他，問他：“你作業(yè)寫完了？”他的回答出乎我的意料：“早寫完了。”我非常驚訝，他神秘地對我說：“我可是有秘訣，用復印紙唄！”說完揚長而去。望著他的背影我無可奈何地搖了搖頭。唉，作業(yè)到底是什么？老師布置作業(yè)是為什么？
我雖然不會偷工減料少寫，也不會用復印紙，但是我也不想寫作業(yè)，可是師命難違，不寫不行。所以，我即使在寫作業(yè)，也是心不在焉，可是不寫又不行，我不愿意被老師罰，更不愿意讓爸爸媽媽知道沒寫完。
我每周的星期日總是在家寫作業(yè)，星期六下午還要去學習美術。星期五下午，吃過飯，我對媽媽說：“媽，今天我刷碗�！眿寢寘s說：“算了吧，先去把作業(yè)寫完再說�！蔽抑缓没匚輰懽鳂I(yè)了。星期六上午，我拼命地寫，會寫完一兩科的作業(yè)，下午就要去學習美術了。周日上午，把剩下的作業(yè)寫完，下午的時間照看調(diào)皮的.妹妹。
有時，我也會聽到大人們抱怨道：“這老師布置的作業(yè)太多了�！薄爸苣⿷摶丶倚菹⒁幌�，布置少點作業(yè)就行了�！薄案牲c家務活都沒時間�！甭犞笕藗兊谋г�，我和其他孩子吐吐舌頭一邊玩去了。
我多想有一個沒有作業(yè)的周末啊！
初中我多想作文 30
“快！快去把作業(yè)寫完，還有，寫完了作業(yè)再去練字，等下還要去學畫畫，不要一心只想著玩！”唉，又來了！剛寫好作文，又要寫，就連一點休息的時間也不給我！每天埋在題海里，作業(yè)本堆得像一座小山似的。我多想對爸爸媽媽說“寫作業(yè)是應該的，但也要給我一點點休息的.時間��！”但站在父母面前，剛到口的話卻說不出來。唉！我多想飛！
有時，好不容易做完了功課，來到廚房，見爸爸或奶奶在做家務，總想自己能幫上點什么，對他們說：“我來洗碗吧。”可是回答的總是：“去好好念書，這種活我們大人來做就行！”當同學七嘴八舌的討論自己會做什么什么家務，我就只能干瞪眼。記得有一次，我見媽媽不舒服，便想幫媽媽做點啥。于是，我來到廚房打了一壺水，放到爐子上，開了火，大約過了15分鐘，我到廚房里接水，水燒好了，我學著大人的樣子，打水倒進杯子中，因為走了神，所以水溢了出來，滾熱的水滴沾到手上，我不禁大叫“��！”媽媽忙來看我，知道原因后，便批評了我：“叫你認真讀書，少來管這些事。好了吧，手傷了吧��？”我哭了，心想：“我只是想做點事，但是你們卻罵我。唉，我多想飛啊。
我事家里的獨苗苗，是父母的掌上明珠，父母生怕我有個什么閃失。所以，不管干什么總是跟著我一起，一般不放心我獨自一人的。就連放學自己回家都不行。有一次，我對爸爸說：“你看妹妹，她比我小兩歲，都可以自己回家�！边�沒等我說完，爸爸就說；“妹妹不同，你看她家離校多近，幾步路就到了，你這還要過馬路！”
唉，我就像一只籠中小鳥！我多希望父母能給我一片自由的天地��！
初中我多想作文 31
她，樸衣素食，把最好的留給我們，她看著我們成功的背影越走越遠，自己卻不求任何回報，她為我們操勞到滿頭白發(fā)，卻因操勞過度而疲憊不堪，可她一句怨言也沒有，這個人就是母親。
“沙沙沙，沙沙沙”又是熟悉的聲音，那是筆頭在飛快轉(zhuǎn)動，在潔白的紙上寫下滿滿的黑字�？纯幢恚呀�(jīng)是深夜了，我仍在奮筆疾書，雙手已經(jīng)麻木，我不得不停下來休息一會兒，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，朝門那看了看，她正朝我笑呢！一會兒工夫，她從外面端來一杯熱茶，讓在我桌上。她頭上的白發(fā)偷偷躲藏在黑發(fā)里，生怕被人看見，這是我不常注意到的.。她，已經(jīng)不再年輕了�；仡^，看著她蹣跚的背影，我多想對她說：“我能行，不用你擔心，快去休息吧！”
她，在我疲憊勞累時，給我以精神上的安慰，在日常生活中，她也給予我無微不至的照顧。
“這個還沒裝，放在側兜里吧。這個，這個一定要帶上……”為了我出國參加夏令營，全家人忙得不可開交，媽媽拿衣服，爸爸拿生活必需品，我來裝箱�？粗�，已經(jīng)是滿頭大汗，卻仍把身子
探入衣柜取衣服，一點沒有停的意思，我多想對她說：“您辛苦了！這些就交給我自己來吧！”到了機場，我與老師同學回合，看見了久別重逢的同學。我立馬與他們打成一片，絲毫沒有注意，她留戀的眼光正看著我。到了安檢口，我回頭望了望，她正目送著我，我多想跟她說，縱使現(xiàn)在不再彌留，你永遠存在我心中。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已變得獨立，不需她操勞，可她白發(fā)愈來愈多，行動逐漸變慢，需要我來照顧了，她要什么東西，我總在第一時間拿，我力所能及的事，都盡量做。我多想對她說，你永遠是茫茫無垠的銀河中，那一顆璀璨的星。
初中我多想作文 32
童年，像一杯茶，清香純凈；童年，像一只蝴蝶，翩翩起舞；童年，像一片白云飄來，快意無比。
我多想回到童年的時候。小河，是我們的母親，是我們的家園，我們每天都要去河邊玩水嬉戲。有一次我在河邊玩耍，玩了一會，我就覺得不好玩，于是我就對媽媽大喊：“媽媽，我們?nèi)ズ舆呁姘�，好嗎？”媽媽聽了，便對我說：“好呀，那我們就去河邊玩吧！”
我們在河邊玩著，突然，我聽到“撲通”一聲，就立刻往后退，因為媽媽在河邊，所以她的腳就被水沖著，我看見了，馬上跑過去，把媽媽拉到岸上，媽媽一看，哈哈大笑，我說：“媽媽，你怎么這么笨呀，你這么笨，怎么這里一只腳都沒有啊！”媽媽笑的合不攏嘴，我一看，也傻了眼，原來媽媽在給我洗腳呢，我說：“媽媽，你怎么會在給我洗腳呀，你看我多笨呀，你看，我都快成了“落湯雞”了。”媽媽聽了，哈哈大笑，對我說：“傻孩子，你這是在騙我，我不是故意的�！蔽艺f：“我以后會改正的，你不要再這樣做了�！眿寢屄犃宋覍寢屨f的話，不好意思的笑了，然后就對我說：“傻孩子，你以后不要這么傻，知錯就改是一種好孩子，不要這樣做，以后再也不會這樣做了�！�
我還是多想回到童年。
我多想回到童年。
童年，像一片天空，我們每天都生活在天空的.懷抱中，我們每天都要學著去適應，這樣我們才能學會獨處；童年，像一只小船，我們每天都要去獨處，這樣我們才能學會獨自去面對，這樣我們才能更加的成熟。
我多想回到童年，讓它永遠留在我的身邊！
初中我多想作文 33
每當我看見一只只翱翔在藍天的上的小鳥，我就特別羨慕，恨不得自己也能像它們一樣，在空中自由翱翔。和它們一起飛得很遠很遠……
假如我有一雙翅膀，我要從東邊的山海關，飛到西邊的嘉峪關，看看，穿過崇山峻嶺的萬里長城。在長城上我要摸一摸數(shù)不清的墻磚和石條，找一找歷史的蛛絲馬跡，嗅一嗅中華民族的古老氣息。
假如我有一雙翅膀，我要飛往杭州的西湖，站在湖心亭里，觀賞那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景觀;我飛往黃山，領略那峰戀疊嶂，奇峰怪石，云霧繚繞的奇景。品味“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的妙處。告別了黃山，我要日夜兼程飛往桂林，看一看桂林是不是那么奇，那么秀，那么險;瞧一瞧桂林的水是不是那么清，那么靜，那么綠。我相信，我會發(fā)出“桂林山水甲天下”的感慨……
假如我有一雙翅膀，我一定會翱翔于天空，和小鳥、蝴蝶、蜜蜂一起在空中展現(xiàn)出最美的姿態(tài)。在這一路上一定有悲有喜，有哭有笑�？赡軙龅交⒁曧耥竦睦销�，也可能遇到強大的逆流，還有可能會遇到狂風暴雨。但是我不會退縮，因為我有一雙翅膀。就像網(wǎng)上的流行語言一樣：如果有鴨梨(壓力)，就把它放進冰箱里，讓它變成凍梨(動力)。這雙翅膀就是老師和父母的`鼓勵與支持，那是他們用愛做的翅膀。終有一天我會克服困難，之后到一個美麗又快樂的地方去。那里有潔白的云，芬芳的花香。那里的每一孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容，那里沒有老鷹，也沒有逆流和狂風暴雨。我用愛做的翅膀一定會飛到那個理想的天堂。
有翅膀多好啊!逍遙自在，隨意飛翔。我多想有一雙翅膀啊!
初中我多想作文 34
童年是多彩的，多彩的，有趣的。如果有人問我最想做什么。那我一定會回答我有多想回到童年。
童年是我們每個人都要經(jīng)歷的成長，充滿歡樂和淚水。
我想回到我的童年。只要回到童年，我就可以無憂無慮。我可以回老家和爺爺奶奶一起住。
我想回到我的童年。我依稀記得我上幼兒園時的那首《數(shù)鴨子》《一群鴨子路過門前的橋》，總是發(fā)生在校車上
彈這首歌的時候，我總會一邊聽著歌的節(jié)奏一邊和同學含糊地唱。我們也在兒童節(jié)在學校當著家長的面跳《數(shù)鴨子》。
我想回到我的童年，回到家鄉(xiāng)金色的麥田，在那里，我和哥哥之間有歡笑和歡笑的痕跡。麥田中間有一條小路，哥哥會一直騎著我的自行車陪我玩。我們將永遠躺在麥田里，看著鳥兒在天空自由飛翔，看著白云在藍天上漂浮。真是無憂無慮。
我想回到童年，回到家鄉(xiāng)唯一的食堂。有我纏著爺爺買東西的痕跡。我爺爺經(jīng)常在那里打牌，我總是在他身邊靜靜地看。他玩完牌就纏著他要泡泡糖餅干之類的零食。爺爺總是用布滿皺紋的三角眼睛盯著我，最后給我買了很多吃的'。
我多么想回到我的童年，回到家鄉(xiāng)那棵埋著我養(yǎng)的兩只麻雀骨頭的桃樹。隔壁爺爺給了我兩只麻雀。當時我很開心。我會每天給它們喂足夠多的蟲子，并在早上中午和晚上一直喂它們。但最后被喂死了，好幾天不開心，難過了很久。最后，我決定把它們埋在桃樹下。
我想回到我的童年，我多次夢見我回到了童年。但現(xiàn)在我知道我必須走向明天，而不是永遠停留在童年的幻想中，但童年將永遠保留在我心中的顏色
初中我多想作文 35
我多想長大，離開籠子，飛向更廣闊的天空；我多么想長大，打碎厚厚的云層，落在地球的`任何一個角落；我多想長大，走出淺淺的沙灘，深入大海……我多想長大。
“哦，真倒霉。我不知道公共汽車的錢去了哪里�！蔽遗吭诘厣�，直直地看著教室的地板�！皼]有，沒有，這里？還是沒有�！蔽艺酒饋�，拍了拍身上的灰塵，焦急地跺著腳，說：“算了，反正今天是星期五，和梁瀟一起走回家吧�！�
教室里的人都快走了。我看了看鐘——�，F(xiàn)在是六點半。梁瀟說：“我們趕緊走吧，不然不知道幾點到家�！�
我們出發(fā)了。一路上我們有說有笑，我們看到我們要去梁瀟的家。我說：“要不我們?nèi)ツ抢锿嬉粫䞍�？”梁瀟同意了。
我們，坐在一個人少的地方，抬頭看著一棵桂花樹，我忍不住問：“你長大了想做什么？”梁瀟興奮地說，“我想開一家蛋糕店。有空可以一起逛街，呵呵！你呢？”我猶豫了一會兒，看著遠處廣場上熙熙攘攘的人群說：“好吧，等我長大了，不用上學了，不用受父母的束縛了，不用寫作業(yè)了。我還沒想過我能做什么，但我真的很想快點長大�！蔽覀兂两诨孟搿黄鹑ス珗@玩，一起熬夜，一起逛街。天黑了，梁瀟看了看手表�！艾F(xiàn)在快七點了，我們趕緊回去吧�！蔽夷闷饡�，再次出發(fā)。
走到院子門口，我說。“你陪我走一會兒，馬上就來了�！绷盒ず敛华q豫地答應了。
我們走到廣場，到處都是攤位。有烤肉的味道，還有小販的叫賣聲。天空呈現(xiàn)深紅色，太陽落山了。我說：“如果我們長大了，就不用擔心回家在這里吃燒烤了。逛完了，我們可以去你家玩一晚上�！蔽覀兿嘁曇恍�。
我多想長大。
初中我多想作文 36
小的時候，每當我走過某店或小賣部。心里總會想：“如果，我有一元錢就好了�！蔽铱粗鴦e人一進去，出來時手里總會拿著一袋子的東西。我也多么想手里拿幾元錢進去，手里也像其他人一樣拿著一大袋子的東西走出來啊！當然，我一般買吃的，因為我是個小吃貨。
有一天，我做白日夢。夢到我有一元錢，醒了之后就在自言自語，說道：“我現(xiàn)在有一元錢了，我去買什么好呢？糖果、餅干、水果、玩具……”可是，當我走到小賣部門口，剛準備進去，我摸了摸口袋。“咦，我的錢呢？”我發(fā)瘋了，找遍了全身上下全部的口袋。結果，失望的痛哭起來：“嗚哇哇哇哇……”有一個店員走出來問：“怎么啦，小妹妹？”“我的.錢不見了，好不容易才得來的啊啊！”我垂頭跺腳的喊�！昂昧�，別哭了小妹妹。你再拿一元錢不就行了，哭有什么用呢？”我聽了他的話臉色漸漸變了，擦干眼淚，站起身來。一骨碌跑回了家。
此時正昰夏天，媽媽要我打掃我們的家。我一開始不答應，后來我眼珠一轉(zhuǎn)說：“讓我掃地可以，但昰我有一個小條件�！眿寢岏R上問：“什么條件？”我大聲說：“給我一元錢�！眿寢屨f：“可以吁啊，這有什么難的�！闭f干就干，我二話不說，馬上開始干活。爸爸媽媽的房間、我的房間、書房、廚房……我一見垃圾馬上就把它給掃得干干凈凈。還用拖把把地面拖得亮亮的，幾乎都可以用來照鏡子了。
活終于干完了。我擦了擦汗對媽媽說：“媽媽，掃完了。工資呢？”媽媽馬上給我一張一元紙幣。我拿到工資以后，飛奔到那個小賣部。我到處看了看，最終買了根冰棒。我的臉掛上了一個笑嘻嘻的嘴。一邊吃著冰棒，一邊走回了家。我終于嘗到了有錢的味道，而且這錢還是自己的勞動所得，心里美滋滋的。
初中我多想作文 37
叔叔，你最近好嗎？驀然回首，那些時光碎片仿佛流轉(zhuǎn)，早已是熱淚盈眶，想念的話又許許多多，一時卻又不知從何說起，就由文字來代替好了。叔叔，你可知在我惆悵落筆之前，筆就這樣靜靜地懸空了許久。除了流淚，我唯有用這一紙文字來表達我內(nèi)心最真摯的情感，它蘊含著對叔叔你無限的思念與留戀。
當死訊伴隨著三月淅瀝的小雨蔓延開來，我無法掩飾內(nèi)心的痛楚，拉著你那冰涼且已僵硬的雙手不放，我聲嘶力竭的呼喚，你依舊冷若冰霜不予回應。一陣陣撕心裂肺的哭喊聲回蕩在整個院落，風呼嘯人凄涼……
我知道，你去了天國，愿你在天國一切安好！媽媽告訴我叔叔一定在天國的某個角落看著我們呢，我也這樣安慰著哥哥和姐姐。我更加知道，喪失親人之痛，哥哥和姐姐他們?nèi)蘸蟊闵倭酥劣H的關愛。
窗外天色更陰，三月小雨淅淅瀝瀝，櫻花飄落滿地，不知是否你在哭泣？無情的`病魔奪取了你寶貴的生命，在彌留之際，你還念念不忘囑咐我們姐弟幾個好好學習。
叔叔，如今你已張開天使的翅膀，飛往天堂國度。我希望在遙遠的國度里，只有鮮花和快樂，沒有傷害和痛苦。你的心靈如此美好，值得享受最溫暖的呵護。
斯人已逝，幽思長存，靜臥泥土。天國路上不要悲傷，叔叔別哭！天堂很遠，愿你一路走好，黃泉路人，愿與叔叔相伴。
眼前再次模糊，淚水盈滿雙眼……所有的情感凝聚在這淚跡斑斑的紙上，讓燃燒的煙火，升騰的氣流載著此書，直指天堂。
叔叔，星空下獨自一人吸煙的父親，白云間偷偷抽噎的母親，他們很不舍……
“曲終人散空愁暮，黃土一抔埋至親�！敝斠源藭赖煲压实氖迨�。
初中我多想作文 38
媽媽我不知道你還是否記得以前你對我幼小心靈所造成的傷害。
記得以前你為了讓我不那么孤獨，就給我買了一只小狗！我叫它"小不點"因為它只有那么小，長不大。我跟“小不點”相處的第3年你卻要將它送人！我那時是百般不愿意求你不要將它送走，可是你卻說我不為家里人著想。房東說這里不準養(yǎng)狗。
媽媽我多想對你說：“那絕不是單純的一只狗那么簡單，它還是我忠誠的玩伴。媽你知道嗎？”你將“小不點”送走的那天晚上我睡也睡不著，還記得你每天夜里很晚才回家，家里只剩下我和“小不點”，我在那非常害怕和寂寞，還好有“小不點”在，要不然我都不知道要怎么辦！
還記得一次我獨自一人去山上玩，走迷路了還是“小不點”把我?guī)Щ丶襾淼�，你怎么可以就這么將它送走！我每天夜里習慣用右手摸下床頭看“小不點”回來了沒，可是我每次迎來的卻是一次又一次的失望一次次的痛哭！在我看電視的時候小不點一直在我身邊陪著我，可是你送走的時候完全沒有為我想過，只知道說我自私！我多想說我寧愿不住這了，也不愿把“小不點”送走！
媽媽我多想對你說：“每當我走向陽臺，看見‘小不點’曾用過的飯碗，眼淚又不止的流出來！走過大廳想起‘小不點’在這自由穿梭�！笨墒乾F(xiàn)在呢？什么都沒了，留下的只有曾經(jīng)美好的`回憶和它用過的一切東西！
媽媽我想對你說：請您在做與我有關的事，要顧及一下我的感受，不要覺得你做的就一定正確，您知道您傷害了一個幼小而又單純的心靈！
媽媽我在這上面說的并不是批評您，而是想請您顧及一下我的感受！
初中我多想作文 39
還記得那年我們愛蕩秋千，我們會騎車去海邊，等著流星許下心愿。我多想回到那年，看你快樂的模樣。我們難忘的那年，會不會再出現(xiàn)。
三年，說長不長，說短也不短。我們每個人至少可以從當初那稚氣天真的小孩演變成一個帶著朦朦朧朧成熟的大孩子。是啊，我們都變了，我們都長大了。隨著時間的流逝，我們都已改變，但那終究不變的，還是記憶深處最純真的感情。風水轉(zhuǎn)，流年換，少年不知白發(fā)愁，秋風乍起人獨留，白駒過隙，時境過遷，我們在不知不覺中度過了那難忘的三年，它還會出現(xiàn)嗎？我們快樂的那年，真的很懷念。
可能我們不能絲毫不漏地記得這個三年發(fā)生的`事，但至少我們無法忘記那一幕幕如電影般的美好與歡樂；團結一心的場景，聊天大笑的場景，追逐奔跳的情景。時不時在腦海中閃過，想起來，竟會情不自經(jīng)地笑出聲。一眨眼間，我們化繭成蝶，我們終于離開那曾經(jīng)可讓我們溫暖的“家”。我們不舍，我們留戀，我們哭泣，可這些，到底可以挽回什么？到頭來，還不是淚水眼眶，不舍得說著“再見”“勿忘我”的場景。真的好懷念，快樂的那年。
我們瘋狂的那年，已越走越遠�；仨约鹤哌^的路，才驚覺時間如白駒過隙洋洋灑灑早已走過一般。生命的列車雖很美，可總有人下車，也總有人上車，直到終點的那一刻。下站了，葛然回首，發(fā)現(xiàn)自己錯過了許多的美麗，甚至比手中的小說更美麗的風景。可是，失去了終究回不來。
翻著過去的照片，翻著過去的回憶，再看如今的自己，如今的記憶，昔日已不復存在，留下的只有點點滴滴的回憶�？v觀自己走過的路，似乎都是那么匆忙，越來越遠。
多想回到那年，那些曾進走過的歲月，那些曾經(jīng)寫下的故事，都在時光的衍射中化作了生命中無法抹去的記憶。
初中我多想作文 40
能接觸到余秋雨，要感謝我的媽媽。
媽媽也算是個文化人，她從不癡迷于任何作家，但她還是對余秋雨發(fā)出了由衷的贊嘆，以致于我多少也受到了她的影響，于是向媽媽借來《文化苦旅》，學著個文化人的樣子，細細拜讀。
于是我理所當然的被他所理解的這個世界震撼了。有人問：“讀萬卷書，行萬里路，這兩者的關系怎樣？“他說：“路即是書。”他如苦行僧般，沿著文化的脈絡，從嶙峋的冰山一角中折射出人類文明的終極意義。我讀到的是行走的哲學。在三峽之畔，在陽關之畔，在柳侯祠之畔，在龍華之畔，我感受到了一種深深的渴求，它如交流電般生生不息。
我沒有完全讀懂余秋雨，但我已走于了他的世界。我們之間相隔著一種無法預計的時空感，幸而，文化不分時空。
于是我開始在這兒駐足。接下來是《尋覓中華》。是的，始終與中華脫不了干系，與其深深相對應的文化脫不了干系。這本書有些許意外，或許說他所尋覓的中華歷史讓人有些許意外，仿佛他尋找的是另外一個世界，但許久我們終會幡然醒悟，他所尋覓的`是映在自己身上的經(jīng)脈。直炎黃以來，每個中國人身上都被烙下了一股文化精神，無能經(jīng)歷多少傳承，多少波折，多少繁瑣，多少誤解，一旦被喚醒，這時的一切時空、歷史、欲望都將被摒棄，剩下的只是大漠荒荒，長河落日。
不能駐足。
余秋雨顯然找到了那條與這片土地深深相對應的心跳，以致于無能誰看了他的文字都會為之驚嘆而感動。亦或許，他也在為之迷惘，否則他不會寫作，不會尋找，不會嘆惜……可見，他的思維終究被限制在了這片土地上。
當然，“這片土地”指的是這世界的前后。
無需多言，讓我們也邁著沉重而又苦澀的步伐，與他慢慢行走在這我們熟悉而又陌生的土地上。
初中我多想作文 41
我多想回到童年，回到那個雖無知但卻樂趣橫生的童年。
我多想回到童年，回到那個與同伴一起比賽數(shù)星星的日子。我們看著滿天的星星，用稚嫩的小手一顆一顆指著它們，吵著自己一定會贏。結果未分出勝負，我們便早已在星空下進入夢鄉(xiāng)�？扇缃�，我的童年，你在哪？
我多想回到童年，回到那個與玩伴玩泥巴的時候。我們讓泥巴在手中不停運轉(zhuǎn)，結果嶄新的衣服成了花衣服，而手中的泥巴依舊是那副灰溜溜的老樣子。之后，我們便在家長的呵斥下踏進家門。可如今，我的童年，你在哪？
我多想回到童年，回到那個與爺爺一同登山采花的童年。那時，爺爺總會笑瞇瞇地用他的大手拉著我的小手，把每一種山花的名字告訴我，給我講各種各樣神奇的故事，然后在我聽得入神時，用長著胡子的.下巴扎我的臉頰�？扇缃�，我的童年，你在哪？
我多想回到童年，回到那個萬般眷戀的童年。與朋友一起爬樹摘果、嬉戲玩鬧，依偎在媽媽懷里撒嬌，霸道的獨占電視機看動畫片……可是，我再也回不去了。
如今，我只能夠在星空下埋頭于題海之中；在這滿是高樓大廈的城市看不到泥土的影子；忙著學習，沒有時間再回到爺爺家和爺爺聊天……因為，童年已溜走了，我再也回不到童年了。
伴隨著年齡的增長，我們少了一些童真，多了一些成熟，同時也失去了童年。
我的童年，我能再回到你身邊嗎？
“無情的時光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無邪的童年。希望你永遠記住童年美好的回憶，永遠有一顆年輕的心�！�
初中我多想作文 42
如果你忘記了所有，請不要忘記雖然微笑是無價的，卻能創(chuàng)造無盡的價值。
——題記
“孩子，你的爺爺。他得了食道癌”這是父親那天說的唯一一句話。
現(xiàn)在可是春天呀！天卻像潑了墨汁一般，春怎會有這樣的鬼天氣？
風肆虐地拍打著樹葉，發(fā)出凄厲的呻吟聲，剛生的新葉搖搖欲墜。風，你好無情。
父親的臉色愈加深沉，從父親的眼中，我看到了一種莫名的憂傷。這是的風，更是毫不留情地從窗邊大步跨進來，削瘦了他的臉頰，父親的雙眼也布滿鮮紅的血絲。
“爸，你沒事吧！”我關切地詢問著。
父親沒有說話，只是緩緩地搖了搖頭，便徑直向外走去。我默默地跟著，就想陪父親走一程。剛走出小院的門，父親停了下來。他望了望天。呵呵，即便是春天，而父親的眼里卻浸滿秋的蕭瑟。
只是，那一天我看到父親第一次流淚。雖然那淚無聲，而且讓父親很快用大拇指抹去了，可那淚滑落的一瞬間我還是看見了；那淚順著父親的臉龐滑下的一剎那，刺疼了我的眼睛，割破了我心……
父親，你這是怎么啦？為什么這樣的你讓我忘卻了那個挺拔的'身軀？為什么如今的你讓我覺得有幾分唐頹？
父親，你這是怎么啦？現(xiàn)在，你讓我怎樣記起曾經(jīng)那個嬉戲中微笑的模樣，和那個有幾孩子稚氣的父親？
父親，你這是怎么啦？知道嗎？你的女兒有多想看見你的笑。
父親，振作起來，愁眉苦臉永遠無法斥去現(xiàn)實灰暗的陰霾，不如笑一下，釋然地笑，這或許是對家人的一種安慰。
父親，振作起來，笑一笑，讓生活更美好；笑一笑，我將把你的微笑永遠珍藏！
初中我多想作文 43
“同學們，請翻開數(shù)學書第97頁……”
唉，又是一節(jié)惱人的數(shù)學課。我望了望站在講臺上的數(shù)學老師，又把視線轉(zhuǎn)向了窗外。我看見操場上有些一二年級的小朋友在玩耍，他們玩得多開心啊。可是我們這些六年級的大哥哥大姐姐呢，只能在課室里悶頭讀書，什么課間十分鐘，一切可占用的時間老師都拿來上課了，我們一點自己的時間都沒有。那些音樂什么的次科，一開學就期中考，考完教上兩堂課，就開始期末考了，考完了以后，剩下的時間就是語、數(shù)、英三科老師占用的`時間了。
“同學們，集中精神，有些同學已經(jīng)不集中了！”老師這句話雖然沒有點名批評，可是我知道老師是在說我，便趕緊認真聽課�？墒沁@些知識，我在放假時就已經(jīng)預習過了，老師的提問我已經(jīng)可以對答如流了，老師所說的知識點，我也能倒背如流。我環(huán)視四周，好多同學已經(jīng)透出了不耐煩的神情，開始把手邊可以玩的東西拿來玩，有幾個男孩子正在傳紙條，玩得不亦樂乎。為了能讓時間過得快點，我一邊聽課，一邊預習數(shù)學書后面還沒學到的內(nèi)容，一邊在草稿紙上寫寫畫畫，以便打發(fā)時間。
好不容易聽到了下課鈴，男孩子們從抽屜里拿出了上一節(jié)課下課時還沒打完的“三國殺”，正蓄勢待發(fā)，女孩子們已經(jīng)把花繩穿好了，就等著老師說那一聲“下課”了。可老師依舊在講，根本沒有停下來的意思。等到同學們的脖子已經(jīng)快變成長頸鹿一樣的時候，老師才喊“下課”�？墒峭瑢W們剛離開座位，上課鈴又響了，只好趕快坐回自己的位置。
唉，我多么希望能有一個快樂的童年啊！
初中我多想作文 44
一個風和日麗的早晨，我在花園中散步，見到一朵凋謝的月季花。它失去了往日艷麗的容貌，變得枯蔫焦黃。一陣微風吹過，眼睜睜的看著已經(jīng)所剩無幾的花瓣被一片又一片的吹落在地，著實讓人感到惋惜。我不禁想：時光是多么的來去匆匆，正如這句詩“歲月不待人”。如果能回到過去該多好啊。
如果能回到過去，我一定少讓數(shù)學老師為我操心。仔細、認真的完成每一次作業(yè)，積極回答老師的問題。改掉膽小、粗心大意的毛病，成為同學們學習的好榜樣、老師得力的小助手，讓老師露出久違的、欣慰的笑容。
如果我能回到過去，我一定會加倍珍惜曾經(jīng)的每一位朋友。與她們共同學習、共同玩耍，分享彼此的快樂，傾訴各自的痛苦�；ハ鄮椭�，共同進步。讓我們的“友誼之樹”萬年長青，開出美麗、芬芳的花朵，結出豐碩的果實。
如果我能回到過去，我一定會充實的度過每一天。不讓時間這個淘氣的小魚偷偷的從我手中溜走。珍惜每一分鐘，讓每一分鐘都過得有意義，有價值，時刻銘記“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句至理名言。
如果我能回到過去，我會隨身攜帶一本筆記本，一支鋼筆，記錄下每天發(fā)生的趣事，銘記生活中的一點一滴，讓我過去的生活像一本流光溢彩的圖書，可以隨時翻看、回味；我會隨身攜帶一支畫筆，描繪下身邊的每一處美景，每一張可愛的笑臉，每一個令人難忘的'鏡頭，每一個永遠值得回味的場景：我會隨身攜帶一個錄音機，記錄下那一聲聲爽朗的笑聲，那一句句親切的、讓人從腳暖到心的話語，那一曲曲旋律優(yōu)美的樂曲，那一陣陣悅耳動聽的鳥鳴聲，歡快的流水聲。
我多想回到過去，重溫曾經(jīng)的歡樂，感受曾經(jīng)的悲傷，改正曾經(jīng)的過錯，多想，多想 ……
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