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學(xué)校三清潔工作總結(jié)范本
根據(jù)南寧市教育局《南寧市教育系統(tǒng)“三清潔”鞏固提升行動(dòng)方案》有關(guān)要求，為將“清潔家園”、“清潔水源”、“清潔田園”（簡(jiǎn)稱“三清潔”）專項(xiàng)活動(dòng)有關(guān)工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為學(xué)校日常工作要求繼續(xù)推進(jìn)，形成長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固提升“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)成果，持續(xù)實(shí)現(xiàn)“天長(zhǎng)藍(lán)、樹長(zhǎng)綠、水長(zhǎng)清、地長(zhǎng)凈”的工作目標(biāo)，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
以辦好人民滿意的教育為宗旨，進(jìn)一步改善學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施和校園及周邊環(huán)境，進(jìn)一步完善務(wù)實(shí)管用的清潔校園長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步提升師生文明素養(yǎng)，切實(shí)幫助解決“清潔家園”、“清潔水源”、“清潔田園”重點(diǎn)難點(diǎn)問題，鞏固深化“清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)成果，為加快推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)、生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)和美麗南寧建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。
二、主要任務(wù)
�。ㄒ唬├^續(xù)做好“三清潔”綜合整治工作
1．持續(xù)抓好“清潔校園”工作
（1）遏制“臟亂差”反彈勢(shì)頭。按照“校校過關(guān)”標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)對(duì)所有農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行全面排查整治，對(duì)學(xué)校污水直排亂排、垃圾亂扔亂放、糞便亂排亂堆、雜物亂擺亂放等亂象反彈進(jìn)行整治，不留衛(wèi)生死角，不出現(xiàn)遺漏，通過對(duì)整治前后效果對(duì)比，強(qiáng)化監(jiān)管和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，鞏固提升校園環(huán)境衛(wèi)生整治成效。
（2）解決垃圾集運(yùn)和處理難題。結(jié)合實(shí)際，因地制宜，推行“學(xué)校無害化處理”、“校收校運(yùn)校處理”、“校收校運(yùn)村處理”、“校收村運(yùn)鎮(zhèn)處理”、“校收鎮(zhèn)運(yùn)片區(qū)處理”、“校收鎮(zhèn)運(yùn)縣處理”等6種垃圾處理模式，有效破解農(nóng)村學(xué)校垃圾處理難題。采取切實(shí)可行措施，實(shí)行垃圾分類減量化收集處理，對(duì)學(xué)校開放式垃圾池“二次污染”進(jìn)行有效防治，近郊學(xué)校的垃圾及時(shí)搬運(yùn)處置，偏遠(yuǎn)村屯學(xué)校垃圾就地填埋和焚燒處理的“二次污染”進(jìn)行科學(xué)有效處理。
�。�3）繼續(xù)推進(jìn)垃圾綜合處理示范校建設(shè)。按照“校校過關(guān)”標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“美麗南寧”鄉(xiāng)村建設(shè)重大活動(dòng)工作目標(biāo)專項(xiàng)考評(píng)分類后的村屯情況，對(duì)“清潔家園”垃圾綜合處理示范村屯所在轄區(qū)學(xué)校進(jìn)行升級(jí)改造，制定建設(shè)目標(biāo)，統(tǒng)籌安排好建設(shè)資金，繼續(xù)推進(jìn)垃圾綜合處理示范村學(xué)校建設(shè)。
2.持續(xù)抓好“清潔水源”工作
�。�1）遏制臟臭反彈勢(shì)頭。按照“校校過關(guān)”標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)對(duì)所有農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行全面排查整治，對(duì)校內(nèi)小溪流、池塘、溝渠水面漂浮生活垃圾，生活污水直接注入重要飲用水源地及周邊水體、水體黑臭，養(yǎng)殖污水直接注入小溪流、池塘、溝渠等現(xiàn)象進(jìn)行整治，強(qiáng)化監(jiān)管和長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，鞏固提升水源治理成效。
（2）提升飲用水源保護(hù)能力。對(duì)所有獲批復(fù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校集中式飲用水源保護(hù)區(qū)，按飲用水源保護(hù)管理要求，設(shè)置和完善防護(hù)設(shè)施和保護(hù)標(biāo)識(shí)牌，加強(qiáng)日常監(jiān)督和管理，采取有效措施，排除污染源頭，切實(shí)保障飲水安全。
（3）推進(jìn)污水處理。持續(xù)推進(jìn)對(duì)污水的有效處理，積極探索、科學(xué)指導(dǎo)，因地制宜，采取切實(shí)可行措施，解決農(nóng)村中小學(xué)校水源凈化、生活污水處理等難點(diǎn)問題。
�。�4）建立健全學(xué)校飲用水管理各項(xiàng)制度：包括學(xué)校飲用水管理制度、二次供水衛(wèi)生管理制度、自備水源衛(wèi)生管理制度、突發(fā)水污染事件應(yīng)急預(yù)案等。
�。�5）廣泛開展學(xué)生飲用水安全知識(shí)教育。通過廣播、宣傳板報(bào)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生開展形式多樣的飲用水安全知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲水衛(wèi)生習(xí)慣。
3．配合當(dāng)?shù)卮逋统掷m(xù)抓好“清潔田園”工作為有效遏制田園廢棄物反彈勢(shì)頭，號(hào)召?gòu)V大師生及家長(zhǎng)不亂丟田園廢棄物，協(xié)助所在村屯做好對(duì)田間地頭生活垃圾、廢棄包裝物、秧盤等進(jìn)行全面整治，鞏固提升田園治理成效。
�。ǘ┥钊腴_展“清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)“三大會(huì)戰(zhàn)”
1.開展垃圾處理設(shè)施建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)
�。�1）推行“校收鎮(zhèn)運(yùn)縣處理”模式。在離市區(qū)30公里以內(nèi)的鎮(zhèn)區(qū)和村屯學(xué)校，配合當(dāng)?shù)卣菩小靶Ｊ铡?zhèn)運(yùn)—縣（市）處理”垃圾處理模式，實(shí)現(xiàn)全城區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、建制村、主要交通干線“一環(huán)一帶八軸”（快速環(huán)城高速公路環(huán)線；邕江及其支流帶；南都、南百、南友、南北、南柳、南梧高速公路以及南梧大道、南寧至武鳴城市大道）沿線兩側(cè)學(xué)校、沿路沿河和景區(qū)周邊學(xué)校以及其他有條件的學(xué)校無垃圾亂倒現(xiàn)象。
�。�2）建設(shè)片區(qū)垃圾處理設(shè)施。在離市區(qū)30公里以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村屯學(xué)校，配合當(dāng)?shù)卣扇 靶Ｊ铡?zhèn)運(yùn)—片區(qū)處理”垃圾處理模式，提高鄉(xiāng)村生活垃圾無害化處理率，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾處理全域覆蓋。
2.開展污水集中處理設(shè)施建設(shè)大會(huì)戰(zhàn)
結(jié)合學(xué)校、村屯道路硬化，加強(qiáng)污水排放設(shè)施建設(shè)，在有條件的村屯學(xué)校埋設(shè)污水集中排放管道，實(shí)現(xiàn)雨污分流。有條件的村屯學(xué)校要因地制宜建設(shè)污水處理池，對(duì)排放的生活污水進(jìn)行集中處理，解決污水橫流問題。
3.開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物回收處理大會(huì)戰(zhàn)
�。�1）配合當(dāng)?shù)刈龊棉r(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物收集工作。在開展“隨手撿”、“彎腰精神”活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)過程中，將農(nóng)業(yè)生產(chǎn)廢棄物進(jìn)行分類收集，由村屯保潔員完成村屯級(jí)收集到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，再由鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)衛(wèi)站工作人員集中轉(zhuǎn)運(yùn)到開發(fā)區(qū)指定無害化處理點(diǎn)進(jìn)行處理消化，形成收集網(wǎng)格化、轉(zhuǎn)運(yùn)常態(tài)化格局。
�。�2）配合實(shí)施農(nóng)作物秸稈綜合利用運(yùn)行機(jī)制。配合當(dāng)?shù)赝菩杏行У霓r(nóng)作物秸稈綜合處理利用，引導(dǎo)農(nóng)民群眾合理利用農(nóng)作物秸稈，減少由焚燒造成的環(huán)境污染。
�。ㄈ┡浜献龊么迨肥医ㄔO(shè)有關(guān)工作
按照《關(guān)于印發(fā)<南寧市青秀區(qū)村史室建設(shè)工作方案>的通知》（南鄉(xiāng)村辦發(fā)〔20xx〕68號(hào)）要求，到20xx年上半年，全城區(qū)在開展50個(gè)名村歷史文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合村級(jí)公共服務(wù)中心建設(shè)，建設(shè)30至50個(gè)市級(jí)示范性村史室。教育系統(tǒng)將配合城區(qū)政府建設(shè)村史室，村史室要建設(shè)成為我城區(qū)展示鄉(xiāng)村建設(shè)重大活動(dòng)成效的重要窗口、鄉(xiāng)村山水園林和歷史民俗等文化的陳列館和標(biāo)本庫(kù)，成為新時(shí)期廣大農(nóng)民群眾的“精神家園”。
各學(xué)校要積極、主動(dòng)配合當(dāng)?shù)卮逋屯诰蛘泶迨�，幫助建設(shè)村史室，做好民俗民居傳承、保護(hù)和發(fā)展，著力提升鄉(xiāng)村建設(shè)的歷史文化含量。
�。ㄋ模┙⑼晟啤叭鍧崱惫ぷ鏖L(zhǎng)效機(jī)制
1.修改完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度。結(jié)合“清潔家園”、“清潔水源”、“清潔田園”專項(xiàng)活動(dòng)和“校園綠化”、“校道硬化”、“飲水凈化”專項(xiàng)活動(dòng)等有關(guān)要求，進(jìn)一步修改完善學(xué)校管理制度，使其更具有針對(duì)性和可操作性。加大對(duì)管理制度的監(jiān)督和執(zhí)行力度，落實(shí)獎(jiǎng)懲舉措，加快美麗校園長(zhǎng)效管理機(jī)制的形成，規(guī)范師生文明行為，促進(jìn)校風(fēng)文明，逐步形成“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”的良好格局。
2.建立完善發(fā)揮學(xué)生主體作用長(zhǎng)效機(jī)制。繼續(xù)建立完善發(fā)揮學(xué)生主體作用的有效機(jī)制和做法，創(chuàng)新工作機(jī)制，建立完善激勵(lì)機(jī)制。通過激勵(lì)舉措，激發(fā)學(xué)生發(fā)揮主體作用，引導(dǎo)學(xué)生由“要我干”向“我要干”轉(zhuǎn)變，催生參與活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力，激勵(lì)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地參加“三清潔”綜合整治行動(dòng)，鞏固活動(dòng)的成效。
3.修改完善檢查考評(píng)和督查問責(zé)長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合“三清潔”鞏固提升行動(dòng)工作實(shí)際，從考評(píng)內(nèi)容、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、考評(píng)分值等方面進(jìn)一步加以完善。完善督查機(jī)制，不定期開展檢查暗訪，及時(shí)掌握整治情況，問責(zé)問效，確保各項(xiàng)工作按期推進(jìn)；強(qiáng)化考評(píng)結(jié)果的運(yùn)用，進(jìn)一步推動(dòng)干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，帶領(lǐng)廣大師生投身“三清潔”鞏固提升行動(dòng)，促進(jìn)行動(dòng)扎實(shí)有效開展。
三、實(shí)施步驟
（一）宣傳動(dòng)員階段：20xx年11月至20xx年1月。在全市進(jìn)行廣泛深入的宣傳動(dòng)員，通過各種形式的會(huì)議，層層進(jìn)行動(dòng)員，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)任務(wù)。
（二）組織實(shí)施階段：20xx年2月至20xx年10月。各學(xué)校層層明確活動(dòng)范圍、任務(wù)、時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)責(zé)任主體，落實(shí)工作分工，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的高效工作機(jī)制。廣泛組織發(fā)動(dòng)廣大師生共同參與，形成上下互動(dòng)、社會(huì)共建、人人動(dòng)手、全民行動(dòng)的聲勢(shì)氛圍。集中各種資源、項(xiàng)目、資金完善基礎(chǔ)設(shè)施，提升農(nóng)村學(xué)校建設(shè)。適時(shí)對(duì)已完成的項(xiàng)目和內(nèi)容進(jìn)行“回頭看”，對(duì)存在的薄弱遺漏環(huán)節(jié)和問題及時(shí)采取有效措施整改、彌補(bǔ)，鞏固活動(dòng)成果，形成制度化、常態(tài)化、規(guī)范化的活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，提升活動(dòng)成效。
�。ㄈ┛偨Y(jié)驗(yàn)收階段：20xx年11月至12月。做好總結(jié)驗(yàn)收工作，對(duì)工作完成情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。各學(xué)校認(rèn)真總結(jié)好做法、好經(jīng)驗(yàn)，并通過一定形式在全城區(qū)進(jìn)行推廣。
四、保障措施
�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)�！叭鍧崱膘柟烫嵘袆�(dòng)是鞏固提升“美麗南寧·清潔鄉(xiāng)村”活動(dòng)成果的重要舉措，是將“三清潔”綜合整治工作轉(zhuǎn)為學(xué)校日常業(yè)務(wù)工作的有關(guān)載體。各學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)行動(dòng)的重要意義，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、負(fù)全責(zé)，切實(shí)把行動(dòng)作為推進(jìn)“美麗南寧”鄉(xiāng)村建設(shè)的基礎(chǔ)性工程來抓，納入學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃。城區(qū)教育局要加強(qiáng)協(xié)調(diào)，周密部署，統(tǒng)籌整合各種資源和力量，整體推進(jìn)。各學(xué)校要認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)聯(lián)系，形成齊抓共管、協(xié)同配合的整體工作格局。
（二）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，營(yíng)造濃厚氛圍。各學(xué)校要充分運(yùn)用校園廣播、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、互聯(lián)網(wǎng)等宣傳載體，大力宣傳“三清潔”鞏固提升行動(dòng)。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，改進(jìn)創(chuàng)新宣傳方式，推介先進(jìn)典型，曝光落后案例，著力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與行動(dòng)的濃厚氛圍。
�。ㄈ┛茖W(xué)合理規(guī)劃，編制建設(shè)項(xiàng)目。城區(qū)教育局要深入學(xué)校開展調(diào)查研究，摸清突出問題，了解師生迫切需求，把握工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、自然環(huán)境條件等實(shí)際情況，科學(xué)規(guī)劃，合理編報(bào)建設(shè)項(xiàng)目。
（四）多方籌措資金，加大建設(shè)投入。各學(xué)校要多方籌措資金，加大投入，對(duì)“三清潔”鞏固提升行動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入要形成持續(xù)化和常態(tài)化，要增加環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施、污水集中處理設(shè)施等項(xiàng)目資金投入，要以專項(xiàng)資金、師生投工投勞等方式，落實(shí)項(xiàng)目資金，積極爭(zhēng)取并整合國(guó)家、自治區(qū)農(nóng)村惠民項(xiàng)目、污垃項(xiàng)目、農(nóng)村環(huán)境連片整治示范項(xiàng)目等各類專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，避免重復(fù)投資，確保項(xiàng)目及其配套建設(shè)。各學(xué)校要做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，做好項(xiàng)目編制和項(xiàng)目建設(shè)投資預(yù)算。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)督查指導(dǎo)，強(qiáng)化工作考評(píng)。各學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)“三清潔”鞏固提升行動(dòng)的督查指導(dǎo)，建立工作信息調(diào)度和報(bào)送制度，及時(shí)掌握學(xué)校工作開展情況、存在問題和做法經(jīng)驗(yàn)。各督查考核組要建立常態(tài)化督查機(jī)制，不定期對(duì)活動(dòng)開展情況及工作人員履職情況進(jìn)行督查指導(dǎo)考核，確保工作始終力度不減、務(wù)實(shí)求實(shí)，避免形式主義，要將工作開展情況列入專項(xiàng)考評(píng)。各學(xué)校要制定相應(yīng)的督查工作方案，加強(qiáng)督查檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保實(shí)效。
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