我愛我校初中作文
導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方��！本文就來(lái)分享一篇關(guān)于我愛我校作文，希望對(duì)大家能有所幫助！
篇一、我愛我校初中作文
人生本是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的旅程，我們懷揣著自己的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方，我們追尋夢(mèng)想的腳步來(lái)到這必經(jīng)的停泊點(diǎn)——學(xué)校。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照耀大地時(shí)，教室傳來(lái)朗朗讀書聲，籃球場(chǎng)上那擲地有聲的籃球聲與微風(fēng)輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂(lè)章。我愛我校，愛它吹起那和諧的號(hào)角，讓我對(duì)每一天都如此向往。
我愛我校，愛它散發(fā)四周的書卷氣�！吧礁卟粎捙�，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學(xué)習(xí)；“忘時(shí)，忘物，忘我”讓我全身心地投入學(xué)習(xí)的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時(shí)間賽跑以己為敵。走在校園長(zhǎng)廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩(shī)人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內(nèi)心澎湃。
我愛我校，愛它的淡淡墨香與安靜。學(xué)校是一個(gè)耐得住寂寞的地方，捧起一本散文集坐在樹蔭下，聽著風(fēng)聲腳步聲，聞著花朵散發(fā)的芬芳清香，猶如夢(mèng)境般與詩(shī)人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧?kù)o致遠(yuǎn)�；蛟S一時(shí)興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。
我愛學(xué)校，愛學(xué)校里為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的老師們。多少匆匆時(shí)光從他們批閱的筆尖逝去，多少個(gè)不眠之夜只為讓學(xué)生更享受在學(xué)習(xí)中，多少喜悅的淚水只因?qū)W生的成功。我愛他們，他們帶著懵懂無(wú)知的我們遨游于學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋中，和我們一起編織著未來(lái)的夢(mèng)，用心上的音符譜寫校園篇章。也許他們會(huì)因著急而跟我們急眼，也許他們會(huì)因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深愛著我們。我又何嘗不愛這學(xué)校里的一切呢？
學(xué)校是守護(hù)者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來(lái)，在高枕無(wú)憂之時(shí)也不會(huì)迷失自我。因?yàn)閷W(xué)校是育人的地方，天將降大任于斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時(shí)常埋怨的一切是學(xué)校為我們的未來(lái)鋪設(shè)先路。
我愛我校，追尋夢(mèng)想的步伐我來(lái)到這里，這里散發(fā)著光芒，足以讓迷失的人找到方向。
篇二、我愛我校初中作文
我的學(xué)校是東方雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，它不在繁華的鬧市區(qū)，而是坐落在風(fēng)景宜人的千佛山腳下，在教室里往窗外看，就能看到美麗的千佛山。
春天已經(jīng)來(lái)了。走進(jìn)校園，微風(fēng)帶著清香撲面而來(lái)。旁邊就是緊緊靠著墻壁的長(zhǎng)形花壇，里面種著迎春花和冬青。迎春花一簇一簇的，每一簇都枝枝丫丫的重疊，每一朵都爭(zhēng)相開放，一陣春風(fēng)拂過(guò)，迎春花就像一張張黃色的、天真無(wú)邪純潔可愛的小笑臉，歡迎你來(lái)到我們學(xué)校；那四季常青的冬青也不甘示弱，都努力地往上竄，想把自己顯現(xiàn)出來(lái)；還有那趴在墻壁上的爬山虎，蒼翠中顯得有力、顯得美麗、顯得生機(jī)勃勃……
校門的正對(duì)面就是雄偉的教學(xué)大樓。進(jìn)入教學(xué)樓，大廳里寬闊又敞亮，兩邊的墻壁上刻著我們中國(guó)最早的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥，雕刻的很精美。再往前走一點(diǎn)，就到了中庭院。中庭院有一個(gè)圖書館，圖書館雖然面積不大，顆里面卻像書海似地，書多的看都看不完。還有一個(gè)電話亭、一些健身器材和一個(gè)微型動(dòng)物園，微型動(dòng)物園里有幾只山雞和兩只小兔子。
穿過(guò)旁邊的走廊，出來(lái)就到了操場(chǎng)。我們學(xué)校的操場(chǎng)很大，食堂就在旁邊。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)和圍繞著它的200米橡膠跑道，還有莊重的升旗臺(tái)。每到星期一早晨，全校師生都集合在操場(chǎng)上，參加嚴(yán)肅莊嚴(yán)地的升旗儀式……
我的校園不但美麗，而且是讓我增長(zhǎng)知識(shí)的地方，是讓我快樂(lè)的地方，是讓我童年精彩的地方。我的校園很美，我愛我美麗的校園。
篇三、我愛我校初中作文
【篇三：我愛我�！�
“淼淼東江水，浩浩流石龍�！边@句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個(gè)石龍人的耳邊。因?yàn)槭堉袑W(xué)，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛校，就要從愛自己開始。
對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己友好，對(duì)自己關(guān)心，這樣看來(lái)，可能有些自私，但是，如果對(duì)自己都不好，那怎樣對(duì)同學(xué)，對(duì)集體，對(duì)學(xué)校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？愛自己就要完成好老師布置的任務(wù)，與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡(jiǎn)潔樸素最美！愛自己，就要每天按時(shí)進(jìn)餐，不叫外賣，愛護(hù)好自己的身體。
只有這樣，每個(gè)人都愛護(hù)好自己，才能構(gòu)建美麗的校園，做到我愛我校。
愛校，就要從愛同學(xué)開始。
在學(xué)校與誰(shuí)相處的最長(zhǎng)久？每錯(cuò)，同學(xué)之間醇厚的友誼也是學(xué)校的一大亮點(diǎn)，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年里，我們石龍中學(xué)舉行了一次募捐活動(dòng)，即將踏入高三的吳秋瑩同學(xué)，身患白血病，病情突發(fā)嚴(yán)重。再因家里貧窮和巨額的治療費(fèi)用，迫使他們?cè)僖渤惺懿蛔×�。學(xué)校為此號(hào)召全校師生捐出自己的愛心，救救這個(gè)被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學(xué)，善良優(yōu)秀的品質(zhì)打動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛把自己的零用錢、生活費(fèi)，而且有的還發(fā)動(dòng)了家人來(lái)幫助秋瑩渡過(guò)難關(guān)。愛惜同學(xué)，不用很驚天動(dòng)地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學(xué)之間的友情點(diǎn)綴著校園生活，愛同學(xué)，愛校園。
愛校，就要從愛班級(jí)開始。
每個(gè)班級(jí)里，都是一個(gè)大家庭，里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說(shuō)得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難。”這就是團(tuán)隊(duì)集體的力量。愛班級(jí)，可以奉獻(xiàn)自己的微薄力量，譬如爭(zhēng)取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級(jí)平均分不因?yàn)槟愣土�。愛班�?jí)，就要做到愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。愛班級(jí)，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自己。
我愛我校，這個(gè)神奇的地方——石龍中學(xué)，她讓我掌握和擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)。我愛我校，這個(gè)美麗的地方——石龍中學(xué)，她讓我愉悅舒適的學(xué)習(xí)。我愛我校，這個(gè)成長(zhǎng)的地方——她讓我的內(nèi)心世界重新洗禮……
篇四、我愛我校初中作文
我的學(xué)校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學(xué)習(xí)非�？鞓�(lè)、非常幸福。
我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場(chǎng)上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢！
操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園，這里盛開著五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……
操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓，這是我們讀書、學(xué)習(xí)的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫畫、學(xué)書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽(yáng)，從四面八方來(lái)到學(xué)校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿，國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著，好像都在說(shuō)：“加油吧！同學(xué)們！”
“叮零零”上課了，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的'海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂(lè)的歌。
我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總是耐心地教導(dǎo)我們；當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，老師總是給予我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們沾沾自喜時(shí)，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當(dāng)我們生病時(shí)，老師總是像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵(lì)，生活在這個(gè)大家庭里，我們感到無(wú)比幸福！
我愛我學(xué)校，更愛像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學(xué)！
篇五、我愛我校初中作文
“試玉要燒三日滿，辨材需待七年期�！� 這是唐代詩(shī)人白居易的一句詩(shī)，我相信每一個(gè)胸懷理想的人都會(huì)用這樣的話激勵(lì)著自己，我更相信通政小學(xué)繼往開來(lái)者正是用這種激情鎖定人生的每一個(gè)目標(biāo)，正是用這種熱情帶給了學(xué)校滿園春風(fēng)，讓我們每一個(gè)身在其中的人在和煦的暖流中，體會(huì)到彼此的關(guān)心，體會(huì)到工作的樂(lè)趣。
其實(shí)我想說(shuō)的，要懂愛，才能會(huì)愛，就象沒(méi)有付出，就沒(méi)有收獲。
在通政的日子里，最大的感受往往來(lái)源于：“沒(méi)有三味真火，燒不出孫悟空的火眼金睛�！睂W(xué)校就象這三味真火，鍛鑄我們的烈火青春，也造就我們青出于藍(lán)勝于藍(lán)的傳奇，老教師的言傳身教，年輕人的積極前行，同事間的和睦相處，學(xué)生們的朝氣蓬勃，金秋飄香的時(shí)節(jié)，盛譽(yù)四方。
學(xué)校的創(chuàng)校之路是踩著眾人披荊斬棘的前進(jìn)足跡，走過(guò)了九十五年風(fēng)風(fēng)雨雨，用彼此的呼喚點(diǎn)亮每一個(gè)通政人心中的火花，迸發(fā)出智慧，迸發(fā)出真情，在這當(dāng)中，人心齊集，愛心釋然。
因?yàn)楦冻�，所以收獲；因?yàn)楦冻�，所以懂愛；因�(yàn)楦冻�，所以�?huì)愛。
我愛校園的N個(gè)理由，在于校園的綠樹紅花，在于校園的鳥語(yǔ)花香，在于校園里的一切一切。
更在于忘不了校園里的愛，是校長(zhǎng)為我們年輕教師引領(lǐng)的成材之路，不惜代價(jià)的殷殷期望，對(duì)每一個(gè)員工噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，暖人心扉的話語(yǔ)，那其中包含著她對(duì)通政的大公無(wú)私的愛，她愛我們每一個(gè)人的方式盡管不同，有時(shí)和風(fēng)細(xì)雨，有時(shí)雷厲風(fēng)行，但她的愛與寬容卻時(shí)刻流淌在我們校園的每一個(gè)角落。
更在于忘不了校園里的愛，是每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位教師對(duì)我的關(guān)心照顧，有楊校長(zhǎng)的正確指引，有鄭副校長(zhǎng)的無(wú)微不至，有年段里每一位教師對(duì)我的無(wú)私關(guān)懷，和同事們之間親昵的稱呼。
我愛校園的N個(gè)理由，在于天真爛漫的孩子，在于茁壯成長(zhǎng)的祖國(guó)未來(lái)，在于校園里的一切一切。
更在于忘不了校園里的愛，是每一個(gè)同事，每一個(gè)教師為學(xué)生架出的陽(yáng)光大橋，嘔心瀝血的淳淳叮嚀，對(duì)每一個(gè)學(xué)生真心實(shí)意的牽絆，這當(dāng)中透射著大家對(duì)通政由點(diǎn)到面的珍愛，大家對(duì)學(xué)生的教育方式雖然各有千秋，但卻讓我們的每一個(gè)學(xué)生張開長(zhǎng)硬的翅膀，飛翔在天空的每一個(gè)角落。
我愛校園的N個(gè)理由，在于我在學(xué)校中看見了愛的存在，它教會(huì)了我的存在，讓我融入了它。
沒(méi)有行動(dòng)的愛不能稱為真愛，陽(yáng)光和水賦予玫瑰最艷麗的美，而校園洋溢的處處溫暖則讓我們次次綻開愛的花朵，用燦爛的笑顏將校園里的關(guān)于美的一切詮釋得更加光芒奪目，芬芳撲鼻。
我愛通政精神，我愛我校！
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