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向老師說心里話小學(xué)作文（精選32篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的向老師說心里話小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
向老師說心里話小學(xué)作文 1
每個(gè)人都有自己的老師，我們要尊敬老師，老師傳授給我們知識，教我們怎樣做人……這些讓我們受益終生。我想，你的心里，一定有想對老師說的話吧！我也想對我敬愛的張老師說說心里話。
“張老師，您辛苦了！”您是一位和藹可親的好老師，對待工作一絲不茍，批改作業(yè)時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，同學(xué)們的作業(yè)本上如果出現(xiàn)了錯(cuò)別字，絕對逃不過您的眼睛，這是我最佩服您的地方喲！學(xué)習(xí)上，每當(dāng)我有不懂的地方，您都會耐心地給我講解。老師，謝謝您！
張老師，您教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，每回都把同學(xué)們的.課程安排的井井有條。為了工作，您經(jīng)常加班，很晚了還沒有回家。即使回家了，有時(shí)還惦記著學(xué)校里的事情。張老師，您的付出我們都明白！恭喜老師今天當(dāng)選為“魅力老師”！下午宣布結(jié)果的那一刻，我看到您眼里有淚花在閃動。您是當(dāng)之無愧的魅力老師！
我長大了，已經(jīng)上五年級了，在心里，您既給了我長輩的溫暖，又像我親密的伙伴。張老師，您是我最敬佩的老師，我一定會跟著您好好學(xué)習(xí)，不讓您的心血白白浪費(fèi)。老師，我愛您，祝您節(jié)日快樂！
向老師說心里話小學(xué)作文 2
斯老師，明天就是教師節(jié)了，我在此祝您節(jié)日快樂。
斯老師，我真不知道您為我們班操了多少心。每次有同學(xué)沒寫作業(yè)或作業(yè)沒做完，您都一起留下來陪那些同學(xué)把作業(yè)補(bǔ)完。還給我們講解我們那做的不好，那做的不對，我們應(yīng)該怎樣去改正。有次升旗，我們班有同學(xué)沒站好，您要我們排隊(duì)走圈，可回教時(shí)候大家還是沒有變，仍然在吵的吵鬧的鬧，您也很生氣。今天您卻又像我們道歉，講了道歉的`理由，可我不明白，明明就是我們錯(cuò)了，回教室后還是沒吸取教訓(xùn)，可您又像我們道歉，我認(rèn)為沒什么可道歉的，因?yàn)檫@本來就是我們的錯(cuò)。
斯老師，您還記得這件事嗎？上個(gè)星期發(fā)生的。有次，我們排隊(duì)到二樓餐廳去吃飯。到那以后，我發(fā)現(xiàn)我的飯被五（3）班的一名男生吃了，斯老師您見了我，詢問情況后，就把您的那盤飯菜給了我吃，自己卻又到食堂一樓去打飯了。望著您遠(yuǎn)去的背影，我心里可真不是滋味。
斯老師，我要告訴您一個(gè)好消息，我們砂子塘天華學(xué)校和砂子塘本部聯(lián)合主辦的長沙市唯一的一只龐大的隊(duì)伍，在星期六那天參加市里的比賽獲得了第一名，得了冠軍，參加了市里，我們還要去省里，還要去北京的人民大會堂參加全國的比賽呢！
斯老師，我再次忠心祝愿天底下所的老師教師節(jié)快樂，祝愿所有的老師桃李滿天下。
向老師說心里話小學(xué)作文 3
老師，我有很多話想對您說，我也想對同學(xué)們說，也不好直接跟您說，可是，我實(shí)在太想對您說這些話了，我想現(xiàn)在就跟您說說吧！
老師，我想對您說：“我的外公、外婆太疼愛我了，他們一心想把我培育成才。但內(nèi)心卻覺得我真的很累！我不希望這樣，程老師，我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了。而且，我覺得自己很孤單，獨(dú)自一個(gè)人在家里，從家里的窗外看見別的小朋友玩的如此的自在、開心，我打心眼里羨慕他們，恨不得自己變成一只小鳥，飛出窗外，自由地在藍(lán)天下翱翔！可是，這只是我心底里的'一個(gè)小小的夢想！每天我還是一個(gè)人在家里孤獨(dú)地看書，在學(xué)校里孤獨(dú)地上課，晚上回家吃完飯出去練球，回來寫作業(yè)，星期六出去學(xué)英語、日語，有時(shí)還出去比賽……，只有晚上有點(diǎn)時(shí)間，寫完作業(yè)后可以休息一會！我多么希望和別的小朋友們一起玩玩，和他們一塊高興，一塊快樂，但是不行。每一次我在窗邊看著小伙伴們一起玩的時(shí)候，我就在旁邊獨(dú)自流淚，我真想和別人一樣高興，也能這樣的快樂，快樂地學(xué)習(xí)，快樂地玩耍，快樂地成長！”
老師，請您告訴我，我這樣的想法可以實(shí)現(xiàn)嗎？
向老師說心里話小學(xué)作文 4
王老師，我和您相處大半年的時(shí)間了，我感覺您是一位負(fù)責(zé)的老師，是一位寬容的老師，還是一位愛和同學(xué)溝通的老師。您的語文課就是我們的快樂享受課，每一篇文章您都能講得有聲有色，你總是用風(fēng)趣的語言吸引我們的注意力，讓我們在開開心心中學(xué)到知識。
王老師我在家里雖然不是一個(gè)非常勤快的孩子，有時(shí)媽媽讓我做些力所能及的事情，我還會撅起小嘴，可是，在學(xué)校里我總想幫您做點(diǎn)事情，減輕您的負(fù)擔(dān)，看見您臉上露出滿意的.笑容，可是您為什么總也不叫我呢？我真希望干活的時(shí)候您能叫到我呀！雖然我有時(shí)干得不好，但是我會努力的。
王老師您這幾天微笑為什么少了呢？是不是您太累了，還是心情不好，如果您累了就多休息，如果您不開心的話，我就用我媽媽常對我說的話：“不要因?yàn)閯e人的言行，影響到自己的心情”。
王老師我送您一句話請您接受：“怡寧希望您還像原來一樣微笑著面對同學(xué)們，用您的風(fēng)趣和幽默讓我們度過一節(jié)節(jié)語文課�！�
老師，我永遠(yuǎn)愛您！
向老師說心里話小學(xué)作文 5
老師，我想告訴您一件事，這件事一直埋藏在我心里，讓我沒有勇氣和您說。借著這次寫作文的機(jī)會，我想鼓起勇氣向您坦白。
老師，您還記得這個(gè)學(xué)期第三單元的測驗(yàn)卷了嗎？我得了96分，分?jǐn)?shù)不高。當(dāng)看到這個(gè)分?jǐn)?shù)時(shí)，我為自己僥幸多了95一分而幸災(zāi)樂禍。雖然在別人的眼里，我的卷子一文不值，但在我的眼里，它是唯一的。我心想：雖然考到幸運(yùn)的分?jǐn)?shù)，但也不能差別人于千里之外呀，還是看一看錯(cuò)在哪里，以免下次遇到這樣的題目還是一籌莫展。我把試卷看了3遍，知道為什么嗎？因?yàn)樵诳吹谝槐闀r(shí)，我仔細(xì)地算了算分?jǐn)?shù)，發(fā)現(xiàn)不對勁，便又看了一遍，開始還是不對勁。到第三遍時(shí)，我已經(jīng)徹徹底底地絕望了——我的實(shí)際分?jǐn)?shù)應(yīng)當(dāng)是94分，而因?yàn)楦木砝蠋煹拇中�，把我�?分多了。頓時(shí)，我仿佛停止了心跳，掉進(jìn)了一個(gè)無底的深淵，任我怎么逃也逃不出來。我不想告訴您這件事，我生怕您知道后，把我的僥幸96變成渺小94。于是，我做了一個(gè)讓我后悔卻又不得已這樣做的決定——把試卷藏在書包的最底層。差不多每天，我都壓抑著一種復(fù)雜的心情看著這個(gè)看似輕盈卻比一大堆石頭還重的.書包，我甚至連陽光都不給滲進(jìn)書包里。
在以后的幾天，試卷就像我心中的一塊大石頭，使我久久不能心安。而每當(dāng)一想到這里，我就像一個(gè)籠中的鳥兒，陪著鳥籠在一旁作成了一道拘束的風(fēng)景線。那時(shí)，我才感覺到，不誠實(shí)的孩子是壞孩子，壞孩子永遠(yuǎn)不會心安。
我做了這樣的一件錯(cuò)事，老師，您能原諒我嗎？
向老師說心里話小學(xué)作文 6
老師，這是我每一次以寫作的方式來和你說說我的心里話，因?yàn)槲夷懽有〔桓腋阏f。老師如果我有哪說的不好，你千萬不要生氣喲！
老師，我多么希望在每次上課的時(shí)侯，你能少發(fā)幾次脾氣，微笑面對我們。記得有一次，一個(gè)同學(xué)在開小差，于是您叫他回答問題，可是他答的牛頭不對馬嘴。當(dāng)時(shí)您非常生氣，就問他是怎么回事，他說是他后面告訴的，頓時(shí)全班都哄堂大笑。但是，老師您卻一點(diǎn)都沒笑，皺著眉頭，用劍一樣的.目光看著我們，我們看見您的表情頓時(shí)被嚇的鴉雀無聲。這時(shí)我多么希望您能多笑一笑啊，因?yàn)槟男θ菥湍茏屛覀兏拥挠H密。
老師，您雖然上課總是很嚴(yán)厲，但是您卻有一顆寬容之心。
記得那次，我沒有按時(shí)交作業(yè)，放學(xué)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)時(shí)很害怕您會批評我，會不會不收我作業(yè)了。但是我還是提心吊膽的把作業(yè)給您送過去，沒想到老師您不但沒有批評我，還夸我在家里寫的很棒很認(rèn)真。當(dāng)時(shí)我非常感激您，回家的路上都特別的開心。
老師您有一張能說會道的嘴巴，教會了我們許多知識和做人的道理。老師您就像園丁一樣栽培著我們，讓我們茁壯成長，感謝您老師！
向老師說心里話小學(xué)作文 7
老師，你是那么和藹可親，您就像花園里的一位辛勤的園丁，我們是校園里的一朵朵小花，經(jīng)過您的精心栽培，我們漸漸長大。三個(gè)學(xué)期來，您為我們花費(fèi)太多心血和精力�。�
你每一次幫我們修改作文時(shí)，你是那么細(xì)心�。∧阍谖覀兊淖鳂I(yè)本上寫滿密密麻麻和清晰可見的'文字和各種修改符號。一看就可以知道老師您是那么希望我們作文能夠?qū)懞谩?/p>
記得有一次，您的喉嚨痛，痛的連說話都變了聲，說話聲音稍微大些就會疼得皺緊眉頭，可是你沒有請假休息，而是堅(jiān)持給我們上課。我們中有的同學(xué)卻不聽您的話，還開小差。老師對不起，謝謝您一直教導(dǎo)我們，老師你為我們付出太多了。謝謝您。
老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長；老師像蠟燭，燃燒著自己的青春，激勵(lì)我們前進(jìn)；老師像春蠶，吐盡心中所知教我們知識。
謝謝您老師！
向老師說心里話小學(xué)作文 8
花朵會感謝綠葉，因?yàn)榫G葉可以把她襯托得更加美麗。小草會感謝雨水，因?yàn)橛晁畷o它滋養(yǎng)。而我會感謝老師，因?yàn)槔蠋熃虝宋液芏嘀R。
老師，您還記得那件事嗎？那件事給我留下了深刻的印象。
有一次，下課了，同學(xué)們飛一般的跑出教室。我和兩個(gè)同學(xué)比賽跑步。我如離弦的箭一樣射了出去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的把兩個(gè)同伴拉了好遠(yuǎn)。突然，我不小心摔了一跤。那時(shí)您剛好經(jīng)過，小心地把我扶起來，一邊溫和地問我：＂怎么樣？還疼嗎？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室。＂我含著淚，在老師的.攙扶下一步一步往前走。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生先是看了看我的傷口，又涂上了酒精，纏上繃帶。這時(shí)您焦急的問：＂怎么樣？沒什么大礙吧？＂醫(yī)生說：＂沒事只是這星期不能巨烈運(yùn)動。您這才松了一囗氣，來得早不如來得巧，上課鈴正好響了起來，而這節(jié)課正好是您的課，我對您說：＂老師，您先回去吧。我一個(gè)人可以慢慢走，更何況教室里還有那么多同學(xué)。＂而您堅(jiān)定的搖了搖頭，繼續(xù)攙扶著我接著走，那時(shí)您的手是溫暖的，是值得依靠的，也是堅(jiān)定的。
老師，你是那么的和藹可親，您做的一切將永遠(yuǎn)銘記在我的心里。謝謝您為我做的一切。我真誠的想對您說一聲：＂您辛苦了�。�
向老師說心里話小學(xué)作文 9
馬老師，您是我們最親愛的'老師，您對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，值得我們尊敬。但是您有一個(gè)很大的缺點(diǎn)——愛拖堂。每當(dāng)下課鈴響了，您都要拖好長時(shí)間，這點(diǎn)我們真受不了！
有一次，您讓我們做練習(xí)冊，做著做著，突然下了鈴響了，您還不讓我們休息，依然讓我們繼續(xù)做練習(xí)冊。過了好久，我感覺有十分鐘吧，您才讓我們下課。我剛走出教室，上課鈴又響了，我們連一分鐘都沒休息，馬上就要進(jìn)入下一節(jié)課學(xué)習(xí)了。我們好疲憊呀！
記得有一天下午的最后一節(jié)課是美術(shù)課，我們正認(rèn)真地做著“母親節(jié)的禮物”——美術(shù)作品。就在這一瞬間，您悄悄地走進(jìn)教室，對我們說：“放學(xué)后，全班留下來。”過了好久，放學(xué)了，您走進(jìn)來說：“組長把計(jì)算本發(fā)下來。”計(jì)算本發(fā)下來后，您說：“現(xiàn)在開始計(jì)算�！睂懲暧�(jì)算題后，天色已經(jīng)很晚了，我們一個(gè)個(gè)叫苦不堪。
還有一次放學(xué)時(shí)，我們肚子早就餓得“咕咕”叫了，你還讓我們留下來掃地。
馬老師，求您多給我們休息的時(shí)間好嗎？
向老師說心里話小學(xué)作文 10
世界上除了家人對我們的愛，還有一種愛是老師對學(xué)生的關(guān)愛，和老師對學(xué)生的負(fù)責(zé)的愛。
敖老師，您是我們的語文老師，有時(shí)給我們講歷史故事，有時(shí)給我們講拓展知識，讓我們對語文課無比喜愛。記得第一次寫作文寫的是介紹自己，我的作文分?jǐn)?shù)最高，那時(shí)我的驕傲把我的心占領(lǐng)了，于是從那以后，我總是認(rèn)為作文水平挺高了，不好好寫作業(yè)。但是四年級與期末考試前兩個(gè)星期，在您的管教下，我的.壞毛病改了，自從那次因?yàn)樵谡n堂上表揚(yáng)我之后，我就下定決心，要好好學(xué)習(xí)，努力向上！
敖老師，您還記得嗎？我對寫動物的作文是特別不擅長的，自從第一次學(xué)寫動物的作文時(shí)，我就對寫動物的作文沒有信心，每次開學(xué)，總是希望別遇到這類的文章。但四年級上半年就有一篇寫動物的文章，我在到了那個(gè)單元之后，寫了我最沒信心的作文。但沒想到卻得到了肯定，在您的批改下，我會了一個(gè)絕招，多思考、認(rèn)真觀察，觀察動作、神態(tài)。這個(gè)絕招讓我對寫動物的作文信心大增。
老師，您是一堆石子，為我們鋪就成長的路。老師，您是一盞燈，照亮我們前行的路。老師，以后您放心吧，我們會好好學(xué)習(xí)，不會讓您對我們失望的！
向老師說心里話小學(xué)作文 11
“老師……”望著慈眉善目的您，我有一肚子話要和您說……
那天，您上課時(shí)提問我，我惶恐不安地起立，呆若木雞地站在那兒，對于您提出的問題茫然無措，這時(shí)我多么需要您的理解和安慰呀！而您卻吼道：“這么簡單的問題都不會！你不愿回答我又不逼你，你就陪著我站著吧！”說完輕蔑地笑了笑。您那不屑一顧的眼神，真像冰冷的'鋒利刀子刺著我的心。
接著，您扭頭微笑著喊起全班的尖子生王紅，想來一個(gè)“優(yōu)差對照”教訓(xùn)教訓(xùn)我，誰知今天王紅那腦瓜也不靈了，她也傻站著……而您吃驚地看著她，緩了一口氣說：“先坐下吧！會想起來的！”您語氣溫和，和剛才對我的態(tài)度判若兩人。
老師，您為什么要這樣，同是您的學(xué)生，同樣沒答好題目，您為什么一疏一親呢？您不覺得這樣會給我，給所有的差生的心以莫大的傷害嗎？
老師，我也知道您的苦衷，升學(xué)考試要分?jǐn)?shù)……可是老師，我們也想抖擻精神，把成績趕上去。我想跟您說句心里話，差生比優(yōu)生更需要您的愛。把愛分一點(diǎn)給差生吧，老師！
向老師說心里話小學(xué)作文 12
老師是雨露，滋潤同學(xué)們快樂成長；老師是雨傘，可以為同學(xué)們擋風(fēng)擋雨；老師是大樹，可以為同學(xué)們乘涼；老師是蠟燭，寧愿燃燒自己而去照亮別人……
老師，我要和你說心里話，然而膽怯的我和您不敢說，現(xiàn)在乘這次機(jī)會，我就一五一十的告訴您，講給您聽。老師，您太辛苦了，為了同學(xué)們燦爛的明天，您付出了很多很多。只講奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)，這是一個(gè)多么偉大的老師。老師，您最光榮的就是教書，而同學(xué)們最渴望的就是汲取知識。
夜已經(jīng)很深很深了，然而只有您的窗前是最亮的，只有您在那里認(rèn)真的批改作業(yè)，備課。在班中您那認(rèn)真的負(fù)責(zé)態(tài)度讓我羨慕。從不嚴(yán)厲的批評同學(xué)，而是以自身的行動去鼓勵(lì)每位同學(xué)。
上課了，你把最寶貴的知識傳給我們，帶領(lǐng)同學(xué)們漫游知識的海洋，真讓同學(xué)們“回味無窮”。在同學(xué)們有困難的時(shí)候，您總是盡自己最大的努力幫助每位同學(xué)，讓同學(xué)們好感到“母愛”的溫暖。
老師，您辛苦了，每個(gè)同學(xué)從您那學(xué)到知識，才會把祖國建設(shè)的如此豐富多彩。所以，老師，您的'功勞是最大的，沒有您的精心栽培，也就不會有為祖國培養(yǎng)出杰出人才。如果全世界的人問我誰在這個(gè)世界上最辛苦，我會告訴他,是我敬愛的老師。
我想只有取得最優(yōu)秀的成績才是對老師最大的感謝。
向老師說心里話小學(xué)作文 13
說起我們的老師吧，她不高也不胖，濃密的長發(fā)優(yōu)雅地垂到腰際，柳葉眉下，藏著一雙不大但炯炯有神的眼睛，老師經(jīng)常在上課的時(shí)候用她那火眼金睛掃視一遍全班，再用威嚴(yán)的語調(diào)喊：“上課”我們也會在封淼的指使下站起來，齊聲說：“老師好”再鞠一個(gè)躬，老師往往會面帶微笑：“同學(xué)們好，請坐。”大家猜猜她是誰呢？——對啦，她就是我們的語文老師，程老師。
程老師像溪水一樣溫柔。
一年寒假，我們的小組要組織包餃子，我早早的就來到了指定地點(diǎn)，準(zhǔn)備開始這次活動。餃子皮上來了，餃子餡也上來了，程老師也來了。真是萬事俱備，只欠東風(fēng)。很快東風(fēng)就來了，只聽田家佳一聲令下“3,2,1，開始”，大家都很快的包起來，我包了一兩個(gè)，但比狗包的還差。程老師察覺到了我的異樣，笑著過來了，在我一旁耐心的'指導(dǎo)我“看，先弄一點(diǎn)點(diǎn)餡進(jìn)去，對，再把兩邊捏在一塊，哎對，看，你先把大拇指和食指弓成一個(gè)V字形，看好了，把虎口對著沒包皮的那塊，往前一推，……”程老師就這樣耐心的指導(dǎo)我，我知道程老師下午有急事，她還是這樣耐心，這樣溫柔，想到這，我的眼眶濕潤了。老師又一起教我寫毛筆字，一起猜謎語，程老師像母親一般教給我們知識，帶給我們力量。程老師無時(shí)無刻都在呵護(hù)著我們。
老師，您像大樹為我們遮風(fēng)擋雨，您像燈塔，為我們引路，您像……
老師，我愛您！
向老師說心里話小學(xué)作文 14
我有一個(gè)美麗的老師，她就是趙老師。趙老師很漂亮，一雙水汪汪的眼睛上架著一副黑框眼鏡。趙老師和我的故事要從我一年級說起。
那時(shí)我剛來到二班，什么都不懂，尤其是學(xué)習(xí)漢語拼音時(shí)很吃力，總是把字母搞混了，為此我非常著急。趙老師那時(shí)候經(jīng)常在課間耐心的給我輔導(dǎo)，手把手教我，最終我把拼音這道難關(guān)攻克了。趙老師除了在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，生活上也像媽媽一樣愛護(hù)我。記得有一次，正上語文課的時(shí)候，我突然肚子疼，趙老師見狀非常著急，給我喝了開水不見好轉(zhuǎn)后，趕忙打電話通知我爸爸，并且牽著我的`小手，親自把我送到學(xué)校門房，讓爸爸及時(shí)送我去醫(yī)院看病。對此我很感激趙老師。
以前，在幼兒園因?yàn)閻圩x書被老師表揚(yáng)到很多次，上小學(xué)后我還是這樣愛看書。那時(shí)一年級的我，每天下午一進(jìn)班就捧起一本書津津有味的看起來，趙老師也表揚(yáng)過我。有人問我你一個(gè)一年級的孩子怎么可能認(rèn)識這么多字呢?其實(shí)這是我的一個(gè)秘密——我看書從不看字，只看每頁上的插圖，哈哈。這件事只有我和趙老師知道，不可以告訴別人哦!
三年級時(shí)，我考進(jìn)了班級前五，趙老師請我和同學(xué)們?nèi)コ燥�，我們開心極了，記得那天我們的小臉都被巧克力占領(lǐng)了。
趙老師，您用一塊黑板記錄了您對我們無限的深情，趙老師謝謝您!
向老師說心里話小學(xué)作文 15
在學(xué)校里有許多老師，但是我最喜歡的還是溫柔的單老師。單老師有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，長著一雙炯炯有神的.大眼睛，看起來非常和藹可親。
單老師對工作十分認(rèn)真，對我們也十分關(guān)心。有一次，和小伙伴玩游戲時(shí)，突然，我摔倒了，腿上劃了一個(gè)大口子，火辣辣地疼。小伙伴把我扶到了教室去休息，剛安頓好我，就有的同學(xué)跑出去告訴單老師。過了幾分鐘，單老師滿頭大汗地走回來，對我說：“你沒事吧？我扶你去醫(yī)務(wù)室。”老師說著便把我扶起來，去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的阿姨用酒精為我消毒后，用紗布包扎了傷口。我打心里感謝單老師。
還有一天早晨，天氣晴朗，萬里無云，可媽媽卻說：“天氣預(yù)報(bào)告訴我們今天有雨啊，你帶把傘吧！”我心想：大晴天怎么會下雨呢？我沒帶雨傘，就去了學(xué)校。中午放學(xué)，天空下起了傾盆大雨。我疾步地走在雨中，不一會兒就澆得像個(gè)落湯雞。媽媽也沒有過來，我多么渴望能有一把雨傘�。≌�(dāng)我失望時(shí)，突然覺得雨停下了。我回頭一看，是單老師，給我打著雨傘。單老師拉起我的手，對我說：“我送你回家。”不顧路遠(yuǎn)雨大，單老師一直把我送到家。媽媽請老師休息一會兒再走，可單老師卻說不用了。之后悄然無聲地離開了。
我為是單老師的學(xué)生而驕傲和自豪，單老師對我的愛我會永遠(yuǎn)銘刻在心里。
向老師說心里話小學(xué)作文 16
“糟了！優(yōu)盤忘記帶了�！敝芾蠋熣f到。原來老師正在復(fù)印店里打印文件。
老師拉著我就往大街上跑，準(zhǔn)備打的去家拿優(yōu)盤。出租車來了，我們急忙上了車。我想：老師怎么也會丟三落四呢，原來老師也有缺點(diǎn)啊�！鞍�！”老師又叫了起來，在我們正往家里趕時(shí)，急匆匆的鑰匙都忘記了帶。怎么辦呢？見老師憂心忡忡的樣子，我也跟著想起辦法來。眼看家快到了，可腦子里怎么也冒不出一個(gè)想法，只能是回去看看再說吧。到家了，門依舊緊緊的鎖著，我們絕望極了。老師說：“身上沒帶多少錢，如果回去拿鑰匙已經(jīng)來不及了，況且還要耽擱很多時(shí)間�！本驮谖覀兯伎紩r(shí)，我突然叫道：“老師，后院有窗戶嗎？”“有，但不知道關(guān)沒關(guān)。 ”老師說。于是我們迫不及待的`來到后院，真是天助我也，窗戶沒關(guān)。我說：“老師，我個(gè)子小，從窗戶里進(jìn)去，然后我去開門。”“好！”老師說，由于窗子太小，我使勁才擠了進(jìn)去。進(jìn)去以后，我匆忙去找門，可是門在哪兒呢？只見陽臺那里有一扇門，我打開看了看，沒有啊，正當(dāng)我著急時(shí)，老師來了，那扇門我已經(jīng)打開了，原來沒有發(fā)現(xiàn)藏在陽臺角落里的那扇門。門開了，老師對我說：“要不是你的靈機(jī)一動，我就束手無策了，謝謝你�。 �
在回去的途中，我和老師都很高興！
向老師說心里話小學(xué)作文 17
時(shí)光如梭，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名五年級的大哥哥了，回顧一下過去的四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些和老師相處的時(shí)光，在我腦海里面歷歷在目。
我在家長和老師眼里是一位聰明、懂事、聽話的孩子�？墒窃诠ぷ鳌⒆岳矸矫嬉恢笔欠蠋熕憛挼�，那一次，符老師狠狠地批評了我一次，因?yàn)槲医?jīng)常受表揚(yáng)，時(shí)間久了，便“目中無人”，身為班長不管班，可是，被符老師發(fā)現(xiàn)后，她便不再是“天使”了，當(dāng)時(shí)，我還想：這算什么，符老師一定不會重重“獎(jiǎng)賞”我的。但是，我想錯(cuò)了，符老師對待每一個(gè)同學(xué)都是那么公平公正，那么嚴(yán)格，對我也一樣，其實(shí)，這是嚴(yán)中有愛，試想一下，這不是為了我的今天和未來嗎？符老師對我這件事，只是叫我寫了一篇檢討書，這次，我感覺到了嚴(yán)中的愛。
符老師在我心目中不僅僅是嚴(yán)歷的，她還很關(guān)心學(xué)生的，我上二年級的時(shí)候，不小心被桌子砸傷了腳趾頭，我痛得“哇哇”直叫，眼淚都流出來了，第二天，當(dāng)符老師知道了這件事之后，鼓勵(lì)我：“腳趾受了傷怕什么，是男子漢受傷了就要好好走路，不要讓外婆和奶奶這么老的人背�！彼�特意將我安排在了第一桌，好讓腳不被前面的椅子碰刮到，還讓我拿一個(gè)小凳子過來把腳墊高，她讓我感覺到舒服一點(diǎn)，當(dāng)兩個(gè)月后，我的腳好了之后，我看到陽光明媚，輕風(fēng)吹拂，似乎在祝福我，又好像感謝符老師，原來，表面看起來兇狠的.符老師這么關(guān)心學(xué)生呀！
師恩難忘，符老師的嚴(yán)格，她的關(guān)心學(xué)生，她的精彩的課，我怎么也忘不了。
向老師說心里話小學(xué)作文 18
踏入初中的校園，我邁向了人生的新階段，當(dāng)然除了喜悅之外，還有對學(xué)習(xí)的壓力。八位老師中，最讓我記憶深刻的是歷史老師。
這位講了兩堂課的老師是位名副其實(shí)的“怪”老師。上課時(shí)，他講的課生動有趣，還鼓勵(lì)我們“課堂是活的，有想法就問，就大膽地表達(dá)出來”但一下課老師儼然是不茍言笑的法官，十分嚴(yán)厲。
日出于東而落于西，云彩散漫地飄著。空氣中依然存在著夏的'余味。這是平常到無法再平常的一天。這堂是“怪”老師的課，課堂還未進(jìn)行至半數(shù)。老師講到了公天下的原始社會是一個(gè)人人平等合作共享的社會……“公天下，大同，小康”想著，我竟然嘀咕了出來，恰巧怪老師聽到欣感慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭“不錯(cuò)這位同學(xué)說得好，原始農(nóng)業(yè)社會的確是孔子所理想的社會，你繼續(xù)為同學(xué)們深入一下這兩個(gè)詞吧！”可我只知道大同小康的大體意思啊……現(xiàn)下，我心急如焚，緊蹙著眉頭，細(xì)小的汗珠極快地從額頭上沁出。
看著老師期待的目光，和同學(xué)們驚嘆的眼神，我著實(shí)是度秒如年卻又不知所措，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。就在這尷尬的時(shí)刻，老師一面向我做出“坐下”的手勢，一面說道：“這位同學(xué)不說也是對大同的解釋，這大同……”如釋重負(fù)的我得到拯救后，終于如釋重負(fù)的坐下。這段插曲，以“怪”老師的及時(shí)的收場作結(jié)。
冥冥之中，我好像和“怪"老師的距離更近了一步，經(jīng)歷此事，八位老師中，最讓我記憶深刻的是我暖心的歷史老師。
向老師說心里話小學(xué)作文 19
俗話說得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煹慕陶d像絲絲春雨，把我們澆灌長大；老師的教誨像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師的教誨又像動人的旋律，令我們陶醉。在這里，我想深情地對尊敬的老師們說一聲：老師，您辛苦了！”
當(dāng)一位稱職的老師一直是我的夢想，我希望把知識授給我的學(xué)生，希望他們成為一個(gè)對社會有用的人。所以，如果我是老師，我，會干些什么呢？
如果我是老師，我會告訴同學(xué)們學(xué)習(xí)是一件充滿樂趣，令人開心的事情，它就像一扇神秘莫測的大門，一打開它，就會給你意想不到的.驚喜，當(dāng)然，它也是一個(gè)令你摸不透的“隱身人”，在你“不理會”它的時(shí)候，給你一記耳光。我會讓他們把學(xué)習(xí)看成一次充滿快樂的旅游，帶你踏遍萬水千山，游覽無限風(fēng)光。
如果我是老師，我會讓同學(xué)們珍惜這短短四十分鐘的課堂時(shí)間，帶他們走進(jìn)課本的大門，感受古今中外的名人事跡、風(fēng)景名勝、愛國詩人……
如果我是老師，我會做好自己的準(zhǔn)備工作，如果他們犯了錯(cuò)，我不會批評他們的過錯(cuò)，而是耐心的教導(dǎo)、引導(dǎo)他們，讓他們受到心靈上的震撼。
如果我是老師，我會為同學(xué)們做很多很多。
我知道，只要老師把腳踏在講臺上的那一刻，就等于把畢生的心血都給了學(xué)生，但我愿意，因?yàn)�，教師的事業(yè)是偉大的。
向老師說心里話小學(xué)作文 20
二個(gè)月以前，在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨里，我和往常一樣，高高興興地來到學(xué)校，因?yàn)槲抑澜裉焓且粋�(gè)美好的日子。
來到班里，很快同學(xué)們早早的都到齊了，這時(shí)我們班主任也進(jìn)了班，因?yàn)榻裉煳覀儼嘁u選三好學(xué)生，通過全班同學(xué)的投票選舉，最后結(jié)果登到了黑板上，我恍然大悟，三好生居然是我們班的那兩個(gè)同學(xué)，真奇怪，怎么沒有我，我傷心極了，奇怪的是，其中一個(gè)同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)一般，還愛打架，為什么會選他？這時(shí)我的好朋友告訴我說：“那個(gè)同學(xué)‘親友團(tuán)’很多”，還有平時(shí)樂于助人，熱愛勞動呀！聽完后，我傷心的哭了。就在此時(shí)，我的老師一下子看透了我，便告訴我今天放學(xué)后留下來，到了放學(xué)時(shí)間，老師找到了我，親切地和我交流起來，老師告訴我，李彤今天是不是因?yàn)闆]評上三好生傷心了？我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲的說是的，這時(shí)老師又像媽媽一樣耐心的跟我講，這次沒評上，我們下次繼續(xù)努力，評選不是光靠成績，而是需要全面發(fā)展，我們的成績是平時(shí)在于付出，在于給予。懂了嗎？聽了老師耐心的`講解，我從中受益匪淺，這時(shí)我開始慢慢地放松，告訴老師我明白了，下次我一定努力，不光學(xué)習(xí)好，而且我一定做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展的同學(xué)，請您監(jiān)督我。
雖然這是一件小事，但是使我一直記憶深刻，我一定把老師說的話記到心里，希望自己成為一名合格的好學(xué)生。
向老師說心里話小學(xué)作文 21
我和老師之間，曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件事。
我是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，所以沒有課程表。媽媽看我天天把所有書都背到學(xué)校，每次回家都非常累，就給老師寫了一封信。第二天我把媽媽的這一封信給了老師，老師看了，親切地對我說：“下課的時(shí)候抄一下課程表就可以了�！蔽夷没匦牛突氐阶划嬈鹫n程表的表格來，但這時(shí)，鈴聲響了，我只好停下，準(zhǔn)備數(shù)學(xué)書上課。但我的性子急，心里總想著畫完那張課程表格。于是，我又拿起筆畫起那張表格來，可還沒畫完，老師就把我手里拿的所有東西都拿到了講臺上。那時(shí)，我非常委屈，但是不久，我也隨著大家的步伐，一起學(xué)習(xí)了。下課，老師把我叫到了他的面前，對我說了一些深刻的話，我那時(shí)不懂，委屈地都要哭出來了，最后我拿回了我的東西，坐在座位上繼續(xù)抄課程表。
回到家里，我回想著這件事，不明白老師為什么這樣對我。最終，我明白了，我明白老師是想告訴我一個(gè)道理，一個(gè)珍貴的'道理，一個(gè)能影響我一生的道理：做事要一心一意，才能干好這件事。我為什么不能專心的聽課，而要去抄那課程表呢？
哦，親愛的老師，在這里，我要向您表示深深的歉意，也要向您表示深深的謝意。為我做的事感到歉意，為您所做的一切表示深深的謝意。
我愛您，我的老師！
向老師說心里話小學(xué)作文 22
每一個(gè)人都有屬于自己的語文老師，她們宛如我們的第二位母親，教導(dǎo)我們?nèi)绾谓】党砷L，我的語文老師，就是有名的`楊寧老師了！楊老師為人親和，櫻桃小嘴，笑起來就像暖陽，使人十分喜愛她，不要看楊老師溫柔似水，但是楊老師總會糾正我們的錯(cuò)誤，讓我們學(xué)會一切，楊老師是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)、善解人意的好老師。
記得三年級上學(xué)期時(shí)我們班獲得了易聯(lián)杯足球賽第一名，我和羅昕睿是場上主力隊(duì)員。羅昕睿被評為最佳運(yùn)動員，我想最佳運(yùn)動員一定非我莫屬，但楊老師卻把第二個(gè)最佳運(yùn)動員的獎(jiǎng)給了一位女同學(xué)，當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)不高興了，我想：“楊老師為什么會選她？她哪有我踢得好！”回家后我把這生氣的想法告訴了爸爸。爸爸說：“楊老師可能有她的道理吧，不是她比你踢的好，你踢得非常好，但老師只是讓更多女生參加到這項(xiàng)運(yùn)動中來！”聽到爸爸這么一說我的心情好多了。第二天，楊老師把我倆叫到她身邊溫柔地對我說：“戴霖松做男子漢要大方一點(diǎn)，你就讓給她吧！”我頻頻點(diǎn)頭，表示沒問題，對著女同學(xué)說：“你很不錯(cuò)�！�
過了一陣快到放暑假的時(shí)候，楊老師突然拿著一個(gè)足球?qū)ξ艺f：“這是獎(jiǎng)給咱們班的足球，算是給你一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)把！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。我想：“楊老師還一直把這事放在心上”。
通過這件事我不知不覺的喜歡上了楊老師，因?yàn)樗且晃簧平馊艘獾暮美蠋煛?/p>
向老師說心里話小學(xué)作文 23
春天的花開了，老師我想念你，你的恩澤如綿綿細(xì)雨，滋潤我心底；夏天的蟬叫了，老師我想你，你的教誨似涼爽的風(fēng)，輕撫我耳邊；秋天的果實(shí)熟了，老師我想你，我看到你那慈祥的臉上蕩漾著笑意；冬天的雪花飄了，老師我想你，一個(gè)青松般的身影聳立于大地。
我從小就崇拜老師，想著自己長大以后也能當(dāng)上一名老師。有一位老師陪著我們走過了一個(gè)春秋，至今使我難以忘懷，使我印象深刻的那就是鄭老師。
記得上二年級的'時(shí)候，我性格很內(nèi)向，不愛說話，也不敢舉手回答問題。鄭老師注意到我，經(jīng)常用那會說話的眼睛暗示我，鼓勵(lì)我。下課時(shí)，鄭老師牽著我的手告訴我：“好孩子，大聲說話是勇敢的表現(xiàn)，你是一個(gè)勇敢的孩子，你能行！”語文課上，老師用期待的目光看著我，我不由自主的舉起了手。老師點(diǎn)到了我。我心里一驚，站起來怯聲怯氣地說出了答案。“說的多么正確呀！再大聲說一遍�！蔽夜淖懔擞職�，又大聲重復(fù)了一遍。老師向我豎起了大拇指鼓勵(lì)我，這時(shí)，全班響起了雷鳴般的掌聲。我微微的笑了。
記得有一次，我考砸了，鄭老師不但沒有批評我，反而鼓勵(lì)我說：“璞靜，每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，這次你一定是馬虎了，以后再仔細(xì)一點(diǎn)，多多學(xué)習(xí)，我相信你一定還會取得好成績的�！惫嬖谄谀┛荚嚂r(shí)，經(jīng)過努力，我取得了97分的好成績。
真高興能遇到鄭老師，鄭老師，您用美好的心靈培育我們，您的心永遠(yuǎn)和我在一起。
向老師說心里話小學(xué)作文 24
“光陰似箭，日月如梭＂。轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)小女孩變成了小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，在我的成長中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷和那深深的愛，其中更滲透老師的幾多汗水與無限期待。
在我上三年級時(shí)，來了一位英語老師，是個(gè)老頭兒，他姓廖，矮矮的，有點(diǎn)兒胖，成天穿著一件走形的西裝。
原本，我對英語是一點(diǎn)也不感興趣，甚至覺得英語有點(diǎn)無聊。但是經(jīng)歷了這件事后，我慢慢地喜歡上英語。
有一次，升旗時(shí)，由于他們的宣言太無趣，我的嘴也太“寂寞＂，四處“偵察＂一番——語文老師在后面和別的`老師說話，數(shù)學(xué)老師在看手機(jī)，估計(jì)暫時(shí)不會走動。真是天助我也！
于是，我便興致勃勃地和后面的同學(xué)講了起來。不知過了多久，英語老師像幽靈般悄無聲息的飄到我身后。旁邊的同學(xué)趕忙提醒我，我猛然一回頭，看見廖老師死死地盯著我，我心想：這下完了，老師肯定會給班主任打小報(bào)告，然后，我就要去辦公室找班主任“嘮一嘮＂，回家就有新鮮的“板子炒肉＂等著我��！
N0！誰知，廖老師語氣和藹地說：“三年級了啊，升旗時(shí)在講閑話，小心被一年級小朋友笑話，這次我不告訴班主任，下不為例哦�！蔽疫B忙應(yīng)了聲：“哦。＂英語老師笑了笑，走了。
英語老師，可真是我的救星老師啊！
向老師說心里話小學(xué)作文 25
我是二年級才來到這個(gè)溫暖的大家庭里，很幸運(yùn)我被分到一個(gè)對學(xué)生有無窮無盡關(guān)愛老師的班級。沒錯(cuò)，他就是我們的趙老師。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間四年過去了，趙老師為了她的學(xué)生付出了自己的青春、心血和一切，我與趙老師情深似海，這點(diǎn)我深有體會。
記得，那是一個(gè)晴空萬里的下午，最后一節(jié)是趙老師的語文課。趙老師讓我們寫練習(xí)題，我們邊寫，她端坐在講臺上批改昨天的習(xí)題。也不知道是怎么回事，我的`胳膊突然鉆心的疼痛。細(xì)心的趙老師好像發(fā)現(xiàn)了什么，便徑直走在的我的身旁，用她那溫柔的手掌給我按了幾下。頓時(shí)，我感覺舒服多了，我便繼續(xù)寫習(xí)題。可是沒寫幾個(gè)字，胳膊又疼了。趙老師仿佛有火眼金睛一般，看出了我的痛苦，二話不說便帶我去醫(yī)務(wù)室，沒想到，胳膊居然脫臼了。那時(shí)我還不懂事，以為胳膊要廢了，大哭起來。趙老師一邊扶著我到床邊，一邊安慰著我“沒事沒事，男子漢大丈夫不能流眼淚，要堅(jiān)強(qiáng)，馬上就會沒事的�！币委熈�，我的心里很害怕，但是看到趙老師慈祥的目光，心里的膽怯就少了幾分�！鞍。邸贬t(yī)生一動，我又嚎啕大哭起來，我很疼，但是趙老師的心更疼。
現(xiàn)在，每想起這件事情，一種感激之情便涌上了我的心頭，趙老師就像我人生中的一束陽光一般，時(shí)刻照耀著我。
向老師說心里話小學(xué)作文 26
她在我們班最辛苦，她是我們最好的朋友，她就是教我們語文和數(shù)學(xué)的四年級（1）班班主任—張靜瑩老師。
由于我的成績不太好，張老師一有時(shí)間就給我補(bǔ)習(xí)。有一次放學(xué)，張老師把我留了下來，給我認(rèn)真地補(bǔ)課，由于有的題我不明白，張老師一而再，再而三的給我講題，直到我把題完全理解透了為止，她不放心，又給我出了幾道題讓我做，檢查我到底掌握了沒有，結(jié)果我全作對了，但她還是不放心，晚上張老師就給媽媽打電話，讓媽媽給我多出幾道題，多練練，看看書上的例題。老師不光對我這樣，我想對別的同學(xué)也一樣，總是不厭其煩，很有耐心。
由于我平時(shí)馬虎、不認(rèn)真、不按老師的`要求去做所以這次的期中考試的成績不太好，這讓老師很擔(dān)心我掌握知識的情況和期末考試成績。張老師總督促我要掌握書上的知識，多看書。
不過張老師也是很了解我們的，看我們平時(shí)學(xué)習(xí)累了就帶我們放松一下，比如做游戲講故事等，有時(shí)張老師還跟我們開玩笑，大課間帶我們到操場上玩。這時(shí)我感覺她不向老師！到向我們的小伙伴。她就像我們的媽媽一樣關(guān)心我們的身體、學(xué)習(xí)情況。
我會努力把我的學(xué)習(xí)成績搞上去，讓您不在擔(dān)心�？茨桓吲d的時(shí)候，不管是擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)情況還是其它的事情，使您不高興請把您不痛快的事告訴我與您分擔(dān)吧！讓我成為您的好朋友吧！
向老師說心里話小學(xué)作文 27
我的老師是世界上最溫柔的人。他雖然個(gè)子不高，眼睛有點(diǎn)小，給人的印象比較慵懶，但是和他認(rèn)識久的人都知道他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，對待學(xué)生很好的老師。
他是我的數(shù)學(xué)老師。我最喜歡的是他上課時(shí)講題的樣子。他講題的時(shí)候會高高舉起手臂，在黑板上寫起漂亮的字體，每條直線都是筆直的，他幾乎不用尺子，筆直的直線是他多年教學(xué)的'成果。他也會有風(fēng)趣的時(shí)候——有的時(shí)候講著講著，就突然問我們一句“我說到哪了？”有的時(shí)候故意會抄錯(cuò)一個(gè)數(shù)，算錯(cuò)一道很簡單的題，瞇著他那小眼睛說：“老了老了，不中用了�！钡鋵�(shí)我們都知道老師是故意的——因?yàn)槊恳淮握业嚼蠋煹腻e(cuò)誤，對我們的水平都有一定的提升。
他還是我的心靈導(dǎo)師。眾所周知，我的數(shù)學(xué)成績是差得一塌糊涂，這也成了我的一大心病。每次發(fā)卷子的時(shí)候，我是真的害怕。有一次單元診斷，我抱著六十一分的成績躲在導(dǎo)師班一個(gè)人難過，看著試卷上基礎(chǔ)部分的叉叉圈圈，我不由得低聲啜泣起來。就在我準(zhǔn)備銷毀這令人心痛的卷子時(shí)，老師進(jìn)來了。我把卷子藏在身后，準(zhǔn)備快速離開教室，老師把我叫住：“你這次有進(jìn)步啊，每次進(jìn)步那么一點(diǎn)點(diǎn)，一定會好的�！蔽殷@訝地說：“可我才考六十一分啊，還是倒數(shù)��！”“倒數(shù)又怎樣？對于你自己來說，進(jìn)步就行了�！彼^一語點(diǎn)醒夢中人，老師這一番話告訴了我，戰(zhàn)勝自己就好。
大智若愚，老徐是也。
向老師說心里話小學(xué)作文 28
時(shí)間就像細(xì)沙一樣流走，我們無法抓住，只能任憑它的流逝，一轉(zhuǎn)眼，在省實(shí)已經(jīng)兩年有余。在這個(gè)地方，我真的成長了很多，有同學(xué)們氛圍的影響，更有老師的諄諄教誨促使著我進(jìn)步。
說起來，石主任應(yīng)該是最敬業(yè)的老師了，記得期末的'時(shí)候，到了六點(diǎn)多石主任還是在辦公室里幫我們答疑，也沒有催我們，而是耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)講清楚。遇到特別糾結(jié)的同學(xué)，對于一個(gè)問題反反復(fù)復(fù)地問她，她也從來沒有嫌煩過。
讓我印象最深的，是初一下學(xué)期。初一上學(xué)期的我對政治這門學(xué)科及其不重視，導(dǎo)致期末考得不太理想，于是我開始拿著自己的時(shí)評去問石主任。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)要改的東西真的很多很多，一遍不行，兩遍，初一的時(shí)候效率還很低，做完作業(yè)后還要重新修改時(shí)評，有時(shí)會弄到很晚，每一次她都給我提出更高的要求，告訴我方法，在一次次磨練當(dāng)中，政治也慢慢好了起來。
從第一次見到石主任，就覺得她身上有一種與眾不同的氣質(zhì)，她美麗，精致的妝容和好看的衣服，但同時(shí)眼神里有著自信，每一次講話都能滔滔不絕，也是她的”雞湯“激勵(lì)著我前行，我佩服她知識淵博，一個(gè)小小的點(diǎn)可以發(fā)散出來，與更多東西聯(lián)系起來，她教我們的不只是應(yīng)試，更多的是對這門學(xué)科的素養(yǎng)培養(yǎng)。分?jǐn)?shù)足可貴，可學(xué)習(xí)不只是為了應(yīng)付考試，還應(yīng)該放長遠(yuǎn)看，對我們未來的幫助。
向老師說心里話小學(xué)作文 29
同學(xué)們看了題目可能會吃驚，老師工作那么忙，哪有時(shí)間給你寫信。其實(shí)筆友不一定要拿張信紙，握著筆，寫下你的故事。就我和我的老師吧，每當(dāng)我遇到困惑，想和老師分憂或是見到有趣的事，想和老師分享的時(shí)候，當(dāng)然，我會寫一張信給老師，老師雖很少回，但從老師平時(shí)的目光，行動——她給我回了信！
想知道我什么時(shí)候開始交這位知識淵博的筆友嗎？哈哈！那天，老師叫我們每人給她寫一封信，那時(shí)候我很膽小，不敢動筆，可因?yàn)樽鳂I(yè)，無奈，我只好動起筆來。沒想到，第二天老師給我回了信，很長很長，而在最后一句話，老師說——“多給老師寫信！”老師的話給我增添了膽量，給我一次很好的寫作機(jī)會。我很高興，就這樣，每兩三個(gè)星期我就給老師寫一封信，說說我在生活中的酸甜苦辣～自然，老師也在生活中的日常行為中幫助了我，她的笑容告訴了我：你這件事很有趣；你做對了；你或許得換種思路思考這件事；你得向他承認(rèn)錯(cuò)誤；你也挺頑皮的嘛；加油，再接再厲；父母這樣做也是為了你；你真會寫心里話嘛！
老師的耳朵給了我傾訴的機(jī)會，老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷，老師的.微笑給了我極大的膽量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀。老師給了我很多，都是像慈母般的關(guān)懷，那是因?yàn)�，我和老師是筆友！
向老師說心里話小學(xué)作文 30
背書是一件非常簡單的事。但我的想法是背書是簡單，前提是不在眾目睽睽之下。這要從那一次背書的糗事說起……
那天不知怎的感覺天氣悶悶的，好像天都快壓下來了，壓的我喘不過來氣，大風(fēng)猛烈地吹著，樹枝不停地?fù)u動著，好像狂風(fēng)暴雨就要來臨似的。估計(jì)又有不好的事情要發(fā)生了!
上課了!同學(xué)們都安安靜靜地坐在了教室里，老師走進(jìn)來對我們說：“現(xiàn)在我要抽查個(gè)別人來背昨天晚上背的書�！崩蠋熞粋�(gè)組一個(gè)組的抽，前幾個(gè)組連續(xù)站了幾個(gè)人。慢慢地快到我們組了，我的心像一只不安寧的'小兔子一樣砰砰跳個(gè)不停，心想：老師啊，你別點(diǎn)我啊!“代妍鈺，你起來背一遍!”真是怕什么來什么!過了好一會兒，我才反應(yīng)過來，原來老師以為我在開小差特意點(diǎn)我起來。我慢悠悠地走向講臺，努力地回想著要背的內(nèi)容。我站在講臺上，抬頭看著講臺下，同學(xué)們用惡狼般的眼睛死死的盯著，我身上冒出了一身冷汗。我吞吞吐吐地背著，再一抬頭，老師嚴(yán)肅地問我：“你是不是不會背？”“我——我——”“我什么我，你是不是結(jié)巴?”同學(xué)們聽了都哈哈大笑起來。頓時(shí)我腦子里一片空白，傻傻地站在講臺上，一言不發(fā)。同學(xué)們嘰嘰喳喳地說了起來。老師生氣地說“把這一課抄一遍�！钡任蚁铝酥v臺我又想起怎么背了。下課了，同學(xué)們都跑來諷刺我，平時(shí)我可是我們班的背書楷模啊!此時(shí)的我心里真不好受啊!老師啊!我真的會背啊!
早知道我不緊張了，這次我知道了：做事不要緊張，不然會惹大的麻煩!
向老師說心里話小學(xué)作文 31
時(shí)光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的`引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風(fēng)雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時(shí)給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講臺，我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時(shí)我多么希望你能笑一笑��！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個(gè)正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時(shí)火冒三丈，問他怎么回事�！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”，他解釋道，全班哄堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑�。∵@樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學(xué)跑上講臺，想跟你談?wù)勗�，可一頭忙碌的你一句：“什么事？”正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時(shí)，我們多想你笑著與我們放松地聊一聊�。�
“笑一笑，十年少，我們學(xué)習(xí)會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦后�！蔽乙郧耙矊戇^這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什么時(shí)候能在你面前開心地唱一唱呢？
最后，老師，我要對你說：新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！
向老師說心里話小學(xué)作文 32
老師，知道么？我多想擁有一個(gè)哆啦A夢的時(shí)光機(jī)，把時(shí)間永遠(yuǎn)停留在我們和您共同生活的日子里，因?yàn)槲也幌朐偈ツ�，我們親愛的師老師！
今年期末考試結(jié)束后，您說下學(xué)期可能不再教我們了。我不敢相信自己的耳朵，就好像一場突如其來的寒流讓我打了一個(gè)寒戰(zhàn)�？纯粗車耐瑢W(xué)，大家都張著嘴，瞪大眼睛，愣住了，大家的心好像掉進(jìn)了萬丈深淵。突然，教室里有了哭聲，越來越大，我們哭著，一遍遍地祈求老師留下。我的眼前，不斷映現(xiàn)著一年來的情景：放學(xué)后，您常常犧牲自己的休息時(shí)間，為我們這個(gè)有名的后進(jìn)班補(bǔ)課；炎熱的`夏天，您自己出錢給全班同學(xué)買冰塊降溫、防暑；考試前給每個(gè)孩子發(fā)一塊糖，來補(bǔ)充能量；您帶我們參加一次次寫作征文比賽，給了我們增加自信和學(xué)習(xí)的機(jī)會，老師您的寫作水平特高，出過書和刊物、獲過獎(jiǎng)、上過許多次報(bào)紙、很有名氣；在生活中您是我們的大姐姐、偶像、好朋友，用最時(shí)尚的話講，我們是您最忠實(shí)的粉絲。在您的教導(dǎo)下，我們許多同學(xué)在校、市、省、全國中、小學(xué)生作文比賽中獲獎(jiǎng)、上過幾次報(bào)紙，咱們班還被評為優(yōu)秀班集體。這次期末考試，年級前10名我們班占了6人……這樣的好老師我們怎么舍得讓您走呢？
暑假對于每個(gè)孩子來說都是最幸福的日子。但這個(gè)暑假對我們來講并不好過，因?yàn)槲覀冃睦锟傇谙肽钗覀冇H愛的老師。開學(xué)了，同學(xué)們愁眉苦臉，談?wù)撝蠋煹脑掝}，就在這時(shí)，您走進(jìn)了教室，我們高興得跳了起來，歡呼著：老師來了，老師來了，老師又回來了！那種感覺，就仿佛掉下了懸崖，又在半空抓住了救命稻草，獲得了重生；又好像在漆黑的山洞里看見了一絲光明，尋找到了新的希望！我知道老師為了我們放棄了很多，我在心里不停地對老師說：謝謝您，謝謝您！
老師，您給了我們無盡的快樂與關(guān)心，教給我們應(yīng)如何關(guān)愛別人、幫助別人、包容別人……在和您在一起的日子里，我們學(xué)到了很多很多！
教師節(jié)就要來了，我想，送給老師什么禮物呢？鮮花？香水？不！我知道老師更喜歡什么！于是我寫下了這篇心里話，來表達(dá)我對您的喜愛、尊敬、崇拜和想念的心情。最后，祝老師節(jié)日快樂！我們愛您，親愛的老師！
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