關(guān)于個人教學(xué)工作總結(jié)范本
一、教育教學(xué)工作
三年級的英語是孩子們學(xué)習(xí)英語的起始階段，它也是孩子們今后學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)階段，以前教過幾年的英語，但相對于我這個門外漢來說倍感責(zé)任重大。因此在教學(xué)工作中本著對學(xué)生和家長負(fù)責(zé)的角度認(rèn)真做好了一下幾點：
1、用精心的準(zhǔn)備來保證課堂的質(zhì)量。從08年開始我接觸小學(xué)英語并教了幾年的英語，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，但隨著高效課堂的進一步實施，教育教學(xué)方法和方式的改革，光憑借教學(xué)經(jīng)驗已經(jīng)明顯不夠。因此本學(xué)期我認(rèn)真的鉆研教材、備課，力求呈現(xiàn)給學(xué)生每一節(jié)精彩而高效的課堂。
2、用精彩陪伴學(xué)生度過每一個愉悅的課堂。學(xué)習(xí)英語興趣很重要，因此我在教學(xué)過程中不斷的創(chuàng)新著自己的教學(xué)方式，力求呈獻給學(xué)生們精彩的每一刻，游戲、活動、競賽、情景劇-------等是我們課堂上常見的環(huán)節(jié)，通過一系列的改進，學(xué)生們已經(jīng)喜歡上了每一堂快樂的英語課�？吹胶⒆觽冋n上的笑臉，我想我已經(jīng)成功了一小步。
3、用自己無微不至的`關(guān)懷去呵護每一個學(xué)生。我所教的三年級學(xué)差生很多。在平時的教學(xué)工作中，面對這些學(xué)生時，心中適中堅持一個信念“不拋棄、不放棄”認(rèn)真的關(guān)注每一個學(xué)生的成長。對于學(xué)差生我更是投入了細心的關(guān)注，課堂上的一些相對簡單的問題一般都是他們幾個來回答，課下通過成立的互助組讓他們每個人都有一個小組長來帶，通過自己的關(guān)注、同學(xué)們的幫助來樹立他們學(xué)習(xí)的信心和培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣。
4、認(rèn)真講課，高效課堂實施以來，我積極的進行各種教學(xué)方法和方式的嘗試，努力努力追求著課堂的高效，在課下認(rèn)真學(xué)習(xí)著他人的教學(xué)經(jīng)驗。在本次期中考試中我班成績雖不是很理想，但是我相信我的學(xué)生們在他們由學(xué)會到會學(xué)這一過程中正在逐漸成長。
二、學(xué)校工作
1、在教學(xué)工作的同時認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作。我校雖說是分校但相比其他的兄弟學(xué)校來說，我們學(xué)校的工作量也不小，李校長常說一句話“麻雀雖小、五臟俱全”。在校長的帶領(lǐng)下和指導(dǎo)下我認(rèn)真的完成學(xué)校的各項工作，李校長年齡大了對電腦不是很懂，一些文件的收發(fā)都由我來負(fù)責(zé)。每天除了上課就是坐在電腦前忙處理上級下發(fā)的文件。一天下來，回家后就想坐在電視機前來放松一下自己，家中的電腦已然成了裝飾品。李校也常常說：“愛民我去替你上課，你把文件完成”。聽后，很是感動和欣慰。我常說“沒問題，這點工作不算什么，課下一準(zhǔn)兒能完成”。平時工作中為了不和學(xué)生的學(xué)習(xí)相沖突很多情況下不得不把部分學(xué)校工作放在放學(xué)后或是雙休日去完成。心中常用一句話來激勵自己“工作繁多、累點兒，但這何嘗不是個人經(jīng)驗的一種提升”。
2、本學(xué)期我校北排教室翻建，房子拆除前在校長的帶領(lǐng)下我們?nèi)w教師和部分學(xué)生出色的完成了北排教室內(nèi)的設(shè)施搬遷工作，在勞動過程中我們雖付出了汗水，但我們老師和孩子們沒有一句怨言，因為心中充滿了對希望的憧憬而力量倍增。
3、我校有老教師1名，年輕教師6名，對于各位同事無論有什么問題，我都會盡自己最大的努力幫助解決，首先是給予教學(xué)上最大的支持，積極的為老師們解決教學(xué)中的各種困難。課下積極和老師們交流探討自己心中的所想所感�？赡苤皇亲约旱囊恍┳疽�，但總希望能給老師們一定的幫助。另外我深知還要做好老師們的勤務(wù)兵，教室門壞了、我來修；教師宿舍的線路、電器壞了、我會盡快的幫她們修好�？傊艺J(rèn)為自己能夠做的我都會盡力去做，我認(rèn)為這是應(yīng)該的。
4、我校沒有住宿教師，幾位年輕教師家大多住在豐潤，所以放學(xué)后，布置完作業(yè)要趕緊去莊頭等車回家。部分學(xué)生由于離家近，常常在學(xué)校做完作業(yè)再回家，加之有的學(xué)生還要做衛(wèi)生，這段時間學(xué)校不能空崗，因此我和李校長擔(dān)任起了看護工作，有時一看就是1個多小時，每天我和李校長總是最后一個回家。這一堅持就是5年。
由于沒有住宿教師，夜間值班工作就成了一個大問題。但學(xué)校的安全是不容忽視的，因此李校長和我就把這個擔(dān)子扛了下來，這一扛又是5年。以前有馬瑞珍老師和我們輪換，現(xiàn)在只剩我們兩個，你一周、我一周，包括寒暑假，5年下來從沒有間斷。有時回家我兒子時常問的一句唐山味兒十足的話就是“爸今兒你值班唄，不值班我們晚上一塊兒下棋、玩卡、講故事”，我聽后心中時常不是滋味。但即使這樣，我時刻牢記自己的責(zé)任重大，從沒有一句怨言。
5、工作的同時不忘給自己充電，因為我深知要想讓我們的年輕教師盡快的成長起來，自己一定要起帶頭作用，同時要給予老師們最大的幫助與指導(dǎo)。在課下我經(jīng)常把自己的一些做法和想法和老師們交流探討，和老師們共同進步。
6、在教學(xué)工作的同時協(xié)助校長組織好學(xué)校的各項活動。本學(xué)期活動很多，如：清明節(jié)、安全演練、母親節(jié)、六一兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等，還有上級安排的各項活動我都進行認(rèn)真的組織和安排，力求把每一個活動做好。當(dāng)然這也離不開老師們的大力支持和配合，也許是由于自己的付出得到了老師的認(rèn)可，老師們對于我的工作都能很好的積極配合，在此要由衷的說一聲謝謝先。工作時我始終堅持我的原則，要么不做、做就要盡量做到最好，在自己的工作崗位上把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事做的更精彩。
三、存在的問題與不足有：
1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細，由于自己對各個年級的知識掌握的不夠全面，對老師們的幫助還存在很明顯的不足。
2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位。
3、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性。
教學(xué)伊始有夢想，可到了今天才知夢想離我們很遠，我堅持；教學(xué)伊始有目標(biāo)，可到了今天才知目標(biāo)定的過于遠大，我堅持；教學(xué)伊始有希望，可到了今天才知希望好像總是遙不可及，我堅持；教學(xué)伊始有期待，可到了今天才知現(xiàn)實并不等同于期待，我堅持。夢想的成就、目標(biāo)的達成、希望的實現(xiàn)、期待的如期而至，我想只有有了堅持才會有可能！
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