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關于鼓掌的作文400字（通用15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的關于鼓掌的作文400字（通用15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓掌的作文400字 1
生活是五彩繽紛的，不管你是一名學生，大人，公民都需要掌聲，掌聲能使人快樂，掌聲能使人高興，掌聲更能使人充滿信心面對困難。
第一次感到掌聲的力量是那摩偉大。記得那時六年級第時候。
每次大會總結是，領導們講完話同學們就會“呼呼啦啦”的拍一次手掌——難聽死了 象下餃子 撲撲騰騰的。于是我就和同學們一樣亂拍兩下就行了。老師曾說過掌聲有很多含義比如：評價一個人的才學，評價一個人的品格，鼓勵一個人進步——
但是沒有節(jié)奏的掌聲使人厭惡，而整齊且有規(guī)律的掌聲能使人充滿信心。
有一次上政治課的`時候。有的同說起來回答問題后我們就都整整齊齊的鼓掌，同學們個個都無比激動。爭先恐后起來回答問題，就怕老師不叫他
老師互讓叫我起來，我出乎意料。但又欣喜若狂。可是站起來卻啞口無言，而忽然而來的掌聲使我充滿信心。 因此我特別喜歡聽到別人的掌聲，也喜歡用熱情的掌聲為別人喝彩
還有一次上語文課。小明回答問題后我們第一次在語文課上用熱情的掌聲鼓勵他。語文老師和藹地說“你們的掌聲既不可真大，充滿了鼓勵”
掌聲無處不在。掌聲使人快樂，掌聲使人高興，生活有了掌聲更精彩！
鼓掌的作文400字 2
掌聲是彎彎的笑臉，掌聲是難求的知音，掌聲是一種愛；掌聲是一種精神，但我認為掌聲是悠揚的。
從小到大我經歷過許多掌聲，但只有一次掌聲使我難忘。是它讓我有了信心讓我懂得了只有對自己有信心，做什么事也不會難
記得那時我上小學三年級，一次語文課老師讓我讀作文，由于是的一次我讀的結結巴巴有一些字還不認識，我臉漲得像一個熟透的蘋果不知道怎么辦，突然我聽到一個掌聲一看原來是我最要好的朋友在為我鼓掌為我加油鼓勵。然后我的心便慢慢的沉下來了，神色也漸漸恢復了正常，手也不抖了腿也不軟了，開始了朗誦有感情的.把一篇文章讀完了。當我讀完的那一刻一陣熱烈的優(yōu)美的掌聲響了起來。拍的我直臉紅不知道怎么辦，當我走下講臺的那一刻又是一陣掌聲，而這一次比上一次還要熱烈，在空蕩走廊里久久的回蕩。
從這以后我便自信了也悟出了一個道理：只有一個人有信心有毅力才可以成功，而掌聲便是這種信心、毅力的發(fā)使者，所以我認為掌聲是悠揚的而不是一個笑臉一種愛一種精神。
鼓掌的作文400字 3
翻翻日歷，真的感到時間老人的步履匆匆，彈指一揮間，自己站在三尺講臺為人師表已經二十個年頭。每每面對學生，我總要問問自己：我應該給學生留下什么？我能給學生留下什么？這個問題一直縈繞在我心頭，直到讀到一篇《遙遠的掌聲》的文章后，我才找到答案。
哈佛大學的羅爾斯教授是當代社會學大師，在學術界有著不可撼動的地位。正是這樣一位大師，在學期結束講完最后一節(jié)課走下講臺時，贏得了全體學生熱烈的掌聲。學生們用掌聲向他致謝，在他走出后許久，掌聲依然不衰。一名中國留學生的雙手拍得又紅又痛，便問旁邊的同學還要拍多久，同學回答：“讓羅爾斯教授在遙遠的地方還可以聽見為止。”
直到今天，我依然被這篇文章感動著，為羅爾斯教授受到學生如此的尊崇而感動；為學生如此愛戴他們的老師而感動。
我想，要讓遙遠的掌聲響起，首先得有充滿愛心而又敬業(yè)的老師和由衷地愿意為老師鼓掌的學生。這么多年來，我思考著，努力著。為此，我將以近于愛情之情、親情之情，愛我的.工作，愛我的學生，為他們播下一顆精神的種子，讓他們由衷地為我鼓掌！期待我的學生的掌聲真誠的響起來！
鼓掌的作文400字 4
掌聲像一片黑暗中的一絲光亮，掌聲像指南針，掌聲像希望。
游戲開始了，老師先給我們講了游戲規(guī)則。就是：老師把她的“寶貝”，也就是金老師每天要抹的防曬霜。是綠色的瓶子。老師把“寶貝”藏在任何一個同學的`桌子里，讓尋寶人順著掌聲去找，當尋寶人去找的時候，如果離藏寶人近的話，掌聲就越來越大，如果離藏寶人遠的話，掌聲就越來越小。游戲終于開始了，老師說：“我要選一個尋寶人。大家都互不相讓，爭先恐后的舉起手來。
老師讓我去當尋寶人，我興沖沖的跑上了講臺，老師怕我偷看，又找了高振翔來監(jiān)督我。金老師把寶貝藏好以后，說：“尋寶開始！”我走到第一排，掌聲很小，我試著往前走，越往前走掌聲越大，我先問魯順強：“是你嗎？”他搖搖頭。我又點謝人豪，謝人豪也搖搖頭。我又問了王路家，田珂，李杰一，她們都一次一次的搖著頭。后來，我走到了倒數(shù)第一排，掌聲沒有了。我又回到了倒數(shù)第二排，頓時，又響起了掌聲。我想：這一排還沒有點過尹玉茹，我就點了她。尹玉茹點點頭。這時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，我心花怒放，老師也露出了滿意的笑容。
通過這次游戲，我突然明白不能小看掌聲，掌聲能讓我們找到寶貝。它給我們信心。給我們勇氣，也更讓我得到了強大的大的力量。
鼓掌的作文400字 5
每個人都想在這個世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認可和掌聲。
但事實上，并不是每個人都能站在燈光閃爍的舞臺上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對這種情況，有些人傾向于嘆息他們的渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過著真實而真實的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當春天來臨時，你給美麗的春天增添了一點綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們在視覺上享受它。
你默默無聞地給自然帶來了生機勃勃的景象。你應該很高興你應該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的.吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒有人會為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過很長一段時間。人們應該向你學習這種不怕風雨的頑強精神。你應該為此感到驕傲。你應該為你頑強的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒有任何虛偽和隱藏。
為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。
鼓掌的作文400字 6
為自己鼓掌問號。我們會提出問題，自己問自己鼓什么掌呀?有什么用?
告訴你為自己鼓掌是給自己充足的信心，有些同學不敢在課堂的時候回答問題，老師突然點他起來，他唯唯諾諾不敢大膽的把自己的意思表達出來。為怕出錯，怕嘲笑，而有些同學卻在每次考試中只因自己成績不好不理想，不敢把試卷給父母看，還有的同學模仿家長簽字，這些都是不自信的表現(xiàn)，我對這些同學說加油，為自己鼓掌，勇敢站出來。記得一年級的時候我們班進行了一次數(shù)學單元測試，我是考了59分拿到試卷，我一看連想死的心都有了，兩顆淚珠在我眼睛里打轉，從那刻起，我對自己失去了信心。媽媽這次一定會把我打個半死的。我玩了，我真要把卷子給媽媽看。這時我想到了一個法子把帳子給姐姐簽字，我跑到姐姐房間把卷子給了他，并說明了事情的原因，他嚴肅的說我不會幫你簽字。給媽媽錢吧，聽著姐姐鑒定都請我眼前。
希望一落千丈的，我把試卷給了媽媽，我非常驚喜的是媽媽沒有打我，也沒有罵我，還語重心長的.說這次考試不理想，但是只要你想把它做好，想考高分的心就夠了，你醒的。聽了這句話，我心中充滿了勇氣，我小聲的說我為自己鼓掌這句話，陪我走過了這五年時光，只要沒信心的時候，我就想想這句話。
鼓掌的作文400字 7
也許永遠沒有人會留意那墻角中的一顆小牙也許也不會有人注意那個早起的女孩。
在睡一會兒嘛，想必許多同學都有懶床的習慣，特別是冬天，北風呼呼的刮著，就如一把鋒利的刀在臉上不停的刮刮得人皮膚生疼。
是啊，大冬天的，誰不想在溫暖的被窩里多待會兒做著香甜的夢，身體蜷縮在一起絲滑柔軟的`被子，撫摸著肌膚多舒服啊。
但他不行。
早上在有些同學還在做著美夢時，那個孩子那個女孩已經咬著牙毫不猶豫的從溫暖的被窩中鉆了出來。
日復一日，年復一年，他始終堅持著聽到他應盡的職責，開門。
他為了讓你先找到的同學不在門外，焦急的等待自己不夠，臉頰已凍得通紅，早早來到教室，他為了同學們能找來多一些時間讀書吃早飯，自己卻犧牲了寶貴的睡眠時間，吃過早飯匆匆趕到教室，她為了同學們的方便，默默付出者沒有一句怨言。沒有一句怨言。
春蠶到死，絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠶一生都在吐絲，吐絲是他的使命，直到死才終止，那種燃燒如同流淚，等到那主殺完了才止住淚水。
春蠶和蠟燭，為了自己的使命，默默無聞的奉獻他們的犧牲，他們犧牲了自己，服務了他人，卻很少有人注意。而那個女孩老是一分主負，他便銘記于心，默默的付出，沒有遲到過一次，也沒有過一句怨言。
這份工作看似簡單，但又有多少人能做到像那個女孩一樣呢?
讓我們?yōu)樗恼瓢�。讓我們�(yōu)槟莻�默默付出的女孩而鼓掌。
鼓掌的作文400字 8
人生處處有掌聲，有令人感動的鼓掌；有讓人肯定的鼓掌；有令人心潮澎湃的掌聲。在掌聲中，我們更加自信，更加堅定地前行。
那一天，我和媽媽滿懷欣喜去大劇院看舞蹈表演。許多著名的舞者都在里面盡情表演。一個個的舞姿都那么的婀娜美妙�？墒堑阶詈笠粋�表演時，有一名舞者被同伴不小心絆倒在舞臺的'大音箱上。我看呆了！她的絲襪破了一個大洞，里面流出血。傷口的邊緣有青一塊紫一塊的傷疤。我看著并捏了把汗，想:這傷口那么痛，她肯定會下臺吧。
可是現(xiàn)實不如我所料。只見她用手輕輕地拍了拍大腿，用右手放在完好的右大腿上。借著力、屏著氣、深呼吸，艱難地站了起來。接著，她也毫不放棄，將完好的腿往后一側，擋住了受傷的腿，又將失意的苦惱拋到九霄云外去，將苦澀的臉勉強一笑，雖然不是很自然，但是我認為她是最堅強的人。
表演好不容易結束，舞者滿臉微笑地望著觀眾，她似乎在想:終于表演完了，即使很痛也要堅持。我看了看觀眾，有的為舞者豎起大拇指；有的站起身，大聲喝彩；有的張開嘴尖叫……我想:正所謂臺上一分鐘，臺下十年功。舞者可再失誤，一定很緊張吧！但為了當年付出的成就，隱忍著痛，微笑著表演。想到這兒，我忍不住鼓起了掌。
我為她堅強而鼓掌，為她的努力而鼓掌，我從她的堅持中不由自主地大聲拍打著手，情不自禁地對她起了敬佩之意。
舞者的堅持使我牢記在心。在生活中，遇到問題我都會堅持到底，也只有堅持才能剄達成功之彼岸。
鼓掌的作文400字 9
人生的道路并非總是一帆風順，在遭遇到挫折時，每個人都需要鼓勵。在鼓勵中，我們的付出得到了肯定；在鼓勵中，我們擁有了自信，也獲得了前進的動力……可生活中的許多時候，我們不僅需要別人的鼓勵與肯定，同時也需要自己鼓勵自己。前段時間我讀了《為自己鼓掌》，我就明白了一個意味深長的道理：自信是能改變人生的。
相信大家都知道虞奇敏吧！對，他是一個游泳健將，拿過殘奧運會金牌，可是令人難以想像的是，虞奇敏竟是一個手腳殘廢的殘疾人。是什么讓他獲得了成就？是自信。聽到張海迪這個名字，世人也不禁翹起大拇指，她是著名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個下肢已癱瘓，雙手根本就沒有力氣的殘疾人。是什么使她獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇�。�
我是一個“文武雙全”的`小女孩。最讓我自豪的，是手工特別好。媽媽曾經給我買了一本手工書，我就照著上面的圖畫，剪了好多好多。雖然剛開始，我把手指弄出了血，也浪費了很多卡紙。但時間久了，玲瓏剔透的窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動物，都從我手下“誕生”。不僅如此，我還能在燒菜時露兩手呢？可是媽媽不讓干，說太危險啦！哎。
我是一只永不認輸?shù)男▲B。因為我知道，只要有自信，任何事都能干好。我永遠為自己喝彩，為自己鼓掌！
鼓掌的作文400字 10
又是一個雨季，單手撐著下巴，望著窗外的雨，忽然起身，拿起把雨傘走出門，又走到那個臺階，忽然看見有個人在角落，手中撥弄著把吉他，彈起一首曲子，好熟悉，在哪里聽過？好像也是一個雨天，那個讓我嘆而觀止的人好像也彈過這首曲子。
滴答滴答，一滴兩滴，雨越來越多，拍打在窗戶上，我望著窗外，心里欣喜，我總是莫名的喜歡雨，出去吃飯回來時，我打著雨傘，一個人慢慢地走，不舍得怎這么快回家，想在雨里在傘里多呆會兒。所以我選擇了另一條我不常走的'路。
路過一個臺階時看見一個男子坐在臺階上，手上抱著一把吉他，緩緩地撥弄著，他的頭低低的，看不清臉上的表情，優(yōu)美的旋律從他的指尖流出。我不經駐足聽他彈奏，一曲完了。他抬起頭來，看了我一眼，沒說什么話，就把頭又低了下去，彈起另一首曲子。
最后一個音符落下，我也從記憶里出來，呵呵，這一次不可以錯過。我鼓起掌來。那個男生抬起頭來，對我笑了笑說了聲“謝謝。”……
看看時間，很晚了，要趕緊回家，但是，像這種在街頭演奏的人，一般不是會要錢的嗎？我看了看他一眼，他好像知道我在想什么似的，抬頭看了我一眼，起身，背起他的吉他，消失在雨中，我愣在雨中。呆住了，他的傲骨不許他像其他人一樣，彈琴換錢，或許，也是他真的很愛音樂。我嘆而觀之。
鼓掌的作文400字 11
生活中，有太多的難題圍繞著我，我們也需要稍微放松我們的心情，為自己的成功鼓掌。
生活需要掌聲，因為有了掌聲世界上的人們才變得更有動力，更有干勁。
小的時候，總是希望得到媽媽的獎勵，便會為了把這件事做好而努力、仔細，認真到到心滿意足，這時，便會禁不自禁地鼓掌，為什么呢？因為自己努力過認真過，因而得到了媽媽的獎勵，心里高興呀！人總是會犯錯誤的。俗話說的好“金無赤足，人無完人�！币氩环稿e誤是不可能的，但重要的是發(fā)現(xiàn)自己錯誤的地方，進行認真仔細，徹底的認識。將錯誤改正了就行了，這時候會為自己鼓掌，為什么呢？因為自己認識了錯誤，改正了錯誤，自己從錯誤中走了出來了。有時為自己做好一個題目而鼓掌，為第一次知道騎單車而鼓掌，為幫助別人修好了單車而鼓掌，為自己學會了洗碗而鼓掌……雖然這樣些事并不偉大，渺小的不能再渺少了，但畢竟很努力了呀，為這件事付出了行動，因此，應為自己鼓掌，應為勞動而鼓掌。
所有的輸和贏都是人生經歷的'偶然和必然。只要有勇氣選擇地方，你也就注定選擇了勝利和失敗的可能。人生的關鍵在于只要你做了，輸和贏都很精彩。
人生需要掌聲。許多人時常慨嘆：知音難求，何為知音，知音不是人生中的鼓掌聲嗎？
人生的鼓掌永遠不能停息，永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要，讓掌聲響起來，人生需要掌聲。
鼓掌的作文400字 12
生活中有成功，就有失敗。我相信在經歷無數(shù)失敗后，最后得到的將是成功。
記得那是一個深秋的夜晚，天氣很涼。我在明亮的臺燈下學習，我的肚子開始咕咕的叫。正當這時，母親推開了我的房門，手中端著一碗熱騰騰的餃子，輕輕的防在我的書桌上，說：“趕緊吃吧!不然一會就涼了�！闭f完，母親輕輕的離開了。我的心里又酸又甜，我的眼角流下了幸福的淚滴。
開學了，面對一次又一次的考試，有成功有失敗，當成功時，是您和我一起分享成功的喜悅，并時刻警告我不要自滿、不要驕傲，因為笑到最后才是真正的笑。當失敗時，您從未批評過我半句，而是鼓勵我，為我指明前進的方向——我敬愛的老師。
一年一度的運動會召開了，我穿著節(jié)日的盛裝來到了學校。望著操場被人群、跑道和鮮艷的彩旗裝點的五彩繽紛，心中充滿了喜悅。因為下午有我的比賽項目——男子800米，大喇叭中傳出了檢錄的信息。我來到起點，我和其他選手想9離弦的箭，等待發(fā)令槍的`響起。槍響了，我似離弦的箭，拼命的向前沖，因為我的體質很差，所以被落在另外最后。雖然我跑了最后一名，但同學們，仍然為我響起了他們的熱烈的掌聲。
我知道美妙、熱烈而富有旋律的掌聲，比只是為我響起，它是為我的父母、老師、我的朋友和幫助過我的人響起的。
鼓掌的作文400字 13
每個人出世以后都會有不同的成就，有些人當了白領；有些人當了公司老板；可有些人卻做了一些不重要的工作，不過我相信只要有自信，你一定能飛上枝頭變鳳凰。如果你是一名歌手，演唱了半天也沒有掌聲，千萬不要氣餒，因為你擁有著一個觀眾——自己，為自己喝彩，為自己鼓掌。
自信，對于一個有成就的人來說不重要，認為它沒有任何用處，可是你們知道嗎？自信是能改變人生的。相信大家都知道虞奇敏吧！對，他是一個游泳健將，拿過殘奧運會金牌，可是令人難以想像的是虞奇敏竟是一個手腳殘廢的殘疾人，是什么讓他獲得了成就？是自信；聽到張海迪這個名字，世人不禁翹起大拇指，他是著名的作家、翻譯，可想而知，他是多么的偉大��！但是張海迪竟是一個雙腳已殘廢，雙手根本就沒有力氣的殘疾人，是什么是他獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇�。�
我是一個“文武雙全”的小女孩，不過也有一些缺陷，我呀！手工勞動特好，我曾經買了一本手工書，照著上面的'圖畫，剪了好多好多，什么窗花，小動物。那是輕而易舉的。我的兩只手都快出繭了，為什么呢？那是因為經常干家務，燒菜還可以露兩手呢？可是媽媽不讓干，說太危險啦！哎。
我是一只小鳥，一只永不認輸?shù)男▲B，因為我知道，只要有自信，任何事都能干好。我永遠為自己喝彩，為自己鼓掌！
鼓掌的作文400字 14
人們都喜歡翠綠挺拔的參天大樹，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水。但是你可曾注意過碧綠的小草，今天，我就贊一贊小草。
春天，小草費力的鉆出泥土，抽出嫩嫩細細的芽兒，一簇一簇的迎接春天的到來，人們怎只要看見它，就預示著春天已經到來，萬物頓時生機勃勃，放眼望去到處都是碧綠的。
夏天，烈日當空。牽�；ㄙ绕煜⒐�，美人蕉慵倦無力，就連這富貴的牡丹，也早已失去了神采。而太陽開的越加旺盛，小草都不怕。傍晚，狂風刮來時，盡管它被風吹得低下了頭，但是第二天，它又傲然挺力，當暴雨降臨時，它就當作“洗澡”，太陽上升時，它又站起來允吸大自然新鮮的空氣，奉獻給人們一片嫩綠。
秋天，寒風刮來，小草一天天衰弱了，葉子由綠變黃，它仍然不屈服。
冬天，黃色的葉子被風卷起來了，可是小草的根仍然在土地里孕育，等來年開春的時侯，它又會把綠色獻給大地。
由小草我們想到了人，這些得獎的.人，當他們走上領獎臺時，又是鮮花，又是掌聲，又是金牌，又是獎金，不僅個人風光，而且受人尊敬，自然離不開這些平凡人的幫助，這些平凡人也應當受到人們的尊敬。
我贊揚無私奉獻的小草，更贊揚像小草一樣的人。愿這樣的人多一些，更多一些，這樣我們的社會才會發(fā)展的更迅速，我們的世界才會變得更加美好。
鼓掌的作文400字 15
我今年9歲，上小學四年級了。別看我年齡小，可是我的本事可不小呢!我擅長舞蹈，鋼琴，素描，作文，書法，短跑。
作文，從我呀呀學語的那一秒開始，我就與書結下了不解之緣。我看了很多很多的書，古今中外，天文地理，全都有所涉獵。知道看書多的好處嗎？我不到七歲的時候，作文就在我們市里的教育報上發(fā)表了。慢慢的，在報紙上發(fā)表文章已經是小兒科了，今年開始，我的作文陸續(xù)得到了好幾次全國的大獎，在市里的.現(xiàn)場作文比賽也取得了不錯的成績。不過我不會驕傲的!
素描，盡管我剛學不到四個月的時間，可我在素描上非常有天賦，老師說不久的將來，我一定會超過他的，我是很有信心的!
舞蹈，我的獲獎證書有很多，每次都是金獎，同學們說我是得獎專業(yè)戶。我在舞蹈方面是不是很厲害呢？
鋼琴，我學了四年多的鋼琴，雖然談不上非常喜歡，不過我拿過全國的銀獎，是在我沒上小學的時候，今年七月的八級考中，我還得了良好，還可以吧？
短跑，這一點我遺傳了爸爸的優(yōu)良基因，每次接力賽，我都是永遠的第四棒，60米，100米只要我一出場，肯定是第一名。
書法，我很喜歡。今年參加考級，我得到了最高級別的證書，厲害吧？
看了上面的介紹，您是否認為我還不錯呢？如果能得到您的認可，請為我鼓掌!深深地鞠一躬，謝謝，謝謝為我鼓掌的人，謝謝培養(yǎng)我的爸爸，媽媽，老師，還有我的姥姥和姥爺。
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