高中優(yōu)秀作文37篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文 1
“誰(shuí)知道刺？都怎樣擁抱，才不會(huì)痛到放掉，我的自尊和你的驕傲，能不能和好”
——題記
記得曾經(jīng)自己說(shuō)過(guò)我會(huì)做一個(gè)無(wú)愛(ài)無(wú)恨的人，身邊的人問(wèn)為什么，有人笑我太瘋癲，有人笑我太年輕，也有人說(shuō)或許傷的太深了，我不想解釋什么，只是笑了笑擦肩而過(guò)。
記得那年，我和你相遇在了羽毛球場(chǎng)，那時(shí)的我們還太年輕，也不懂什么是愛(ài)，只知道傻傻的玩，不知從何時(shí)起，你對(duì)我的感覺(jué)有了改變，初中的生活總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼我們就畢業(yè)了，感謝上天讓我擁有了你這樣的朋友。到了高中，我們?cè)谝粋�(gè)班，也正因這樣，我們改變了彼此間的關(guān)系，成為了情侶，或許這一切都來(lái)得太快，也或許是彼此都還不夠了解。我有我的自尊，你有你的驕傲，因此我們總是在不斷爭(zhēng)吵，你說(shuō)我答應(yīng)你的時(shí)候，你就像是擁有了全世界，但你知道嗎？我答應(yīng)你，不是因?yàn)橥槟�，而是因�(yàn)閷?duì)你有感覺(jué)。那時(shí)的你教會(huì)了微笑，記得那時(shí)你對(duì)我最常說(shuō)的一句話就是“多笑笑嘛，笑一笑才好看”。
愛(ài)像風(fēng)灌進(jìn)回憶一樣，痛被吹散，愛(ài)在不知不覺(jué)中著了涼。不知不覺(jué)已經(jīng)到了冬天，我遇見(jiàn)最后一片樹(shù)葉。我們的愛(ài)就此淹沒(méi)在人海了，淋過(guò)雨的空氣，疲倦了的傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢的融化。
我愛(ài)你。這三個(gè)字，溫情無(wú)比，薄涼無(wú)比，也絕決無(wú)比。等待，不是因?yàn)槟莻�(gè)人會(huì)回來(lái)，是因?yàn)檫�有愛(ài)。人與人之間，再投契也要留個(gè)距離，彼此也好轉(zhuǎn)身。
時(shí)間，讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺。記憶想是倒在掌心的水，不論你攤開(kāi)還是緊握，終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。我們必須接受有限的失望，但絕不可失去無(wú)限的希望。當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候。我希望我能在你身邊。盡全力讓你笑起來(lái)。當(dāng)我難過(guò)時(shí)希望假裝沒(méi)有遇見(jiàn)你，埋頭繼續(xù)行走，因?yàn)槟銜?huì)看不到我的失落。只是單純的希望等到你難過(guò)時(shí)，讓你看到你身邊還有我。錯(cuò)過(guò)了，就錯(cuò)過(guò)了全部，就算在怎么努力也回不到從前了。
微笑掩飾淚，是我太堅(jiān)強(qiáng)，還是你不容我悲傷。你沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)情也沒(méi)錯(cuò)，錯(cuò)的是太在乎。心里的.傷，時(shí)間能使其淡忘，卻不能使其愈合。愛(ài)，始于自己欺騙，終于欺騙他人。這就是所謂的浪漫。有人為了守護(hù)幸福而存在，亦有人為了成全真愛(ài)而離開(kāi)。在愛(ài)的世界里沒(méi)有誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，只有誰(shuí)不懂得珍惜誰(shuí)！因?yàn)槟�，我懂得了成長(zhǎng)，可你，依舊是我的傷。世界很大也很小。你永遠(yuǎn)不會(huì)知道你會(huì)遇到什么人找不到對(duì)的人，其實(shí)很可能是，改不掉錯(cuò)的自己。你是我心口的傷口，總是在跳動(dòng)的心臟讓傷口無(wú)法愈合。那些過(guò)去的過(guò)去，原來(lái)——我們都不曾忘記。退一步，讓一步，來(lái)成全別人。即是修養(yǎng)，即是修行。也許有些人就像我，注定在緬懷愛(ài)的時(shí)候，失去愛(ài)。原來(lái)喜歡不可以偽裝，原來(lái)快樂(lè)不可以假裝，原來(lái)永遠(yuǎn)和瞬間一樣，原來(lái)在心隱隱作痛的時(shí)候，你也可以置之不理。我會(huì)永遠(yuǎn)記得你對(duì)我說(shuō)的每一句話，做的每一件事，也請(qǐng)你記得。如今又邁入了春天，我已長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)不再掉眼淚，卻依舊不會(huì)忘記你。
時(shí)間在變，我們也在改變，但我還是很珍惜和你一起的日子，如今還有一年的時(shí)間我們就要各自奔向自己的前程了，所以我愿你天天開(kāi)心，堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，我還是會(huì)和以前一樣，在你的背后默默關(guān)注著你，支持著你，此時(shí)的離開(kāi)或許是為了以后更好的相見(jiàn)！
高中優(yōu)秀作文 2
有許多人想要成為在天空翱翔的雄鷹，但是對(duì)于我來(lái)講，我想說(shuō)的是，我想成為一塊石頭。
假如我是一塊石，我愿長(zhǎng)在水池之底，凈化水中的污穢，眺望魚兒悠閑的嬉戲。 假如我是一塊石，我愿鋪在人們腳下，擔(dān)負(fù)無(wú)數(shù)的踩踏，托起遠(yuǎn)行奮斗的足跡。 假如我是一塊石，我要做堅(jiān)硬的大理石，筑就豪華的宮殿，裝扮輝煌的奇跡。
假如我是一塊石，我要高站山頂之上，眺望遠(yuǎn)方的風(fēng)景，欣賞城市輝煌的燈火。 假如我是一塊石，我愿筑在長(zhǎng)城之角，承受風(fēng)雨的吹打，回憶遠(yuǎn)古戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火。 假如我是一塊石，我愿壘在墻壁之中，阻隔寒冷的侵襲，保存屋內(nèi)濃濃的溫馨。
假如我是一塊石，我要做堅(jiān)固的花崗巖，建造淡雅的房屋，點(diǎn)綴美妙的`世界。 假如我是一塊石，我要做平凡的上水石，支撐優(yōu)美的假山，裝點(diǎn)絢麗的園林。
假如我是一塊石，我要做奇妙的頁(yè)巖，記載悠久的歷史，寫下壯麗的詩(shī)篇。 假如我是一塊石，我要做散碎的沙礫，托起千丈的高臺(tái)，留下不朽的豐碑。 假如我是一塊石，我要做回我自己。哪怕是歲月無(wú)情的摧殘；哪怕時(shí)光漫長(zhǎng)的等待；哪怕是風(fēng)雨無(wú)盡的敲打。我都將一如既往的昂著頭。
在以后的歲月里我要把自己磨練成一塊石頭，能經(jīng)受住風(fēng)吹雨打的洗滌，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)的石頭。
高中優(yōu)秀作文 3
著名詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)："世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是我在你身邊，你卻不知道，我愛(ài)你＂而我卻說(shuō)："世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯與海角，而是兩顆心近在咫尺，卻不能相聚。'
多么懷念我們?cè)谝黄鸬娜兆影∧翘煳覀円灰?jiàn)如故，不知是哪輩子的緣分，我們竟閃電般地成為了形影不離的好朋友，似乎彼此有說(shuō)不完的`話。你很幽默，總有一些鬼點(diǎn)子逗我開(kāi)心，而我就是你最忠實(shí)的聽(tīng)眾。在學(xué)習(xí)上。我們誰(shuí)也不讓著誰(shuí)，總是你追我趕，常常為了一道題爭(zhēng)得面紅耳赤，但最終達(dá)成共識(shí)。
然而，這看似鋼鐵般堅(jiān)實(shí)的友誼，卻經(jīng)不起考驗(yàn)。
那天中午，我正在為一道數(shù)題絞盡腦汁，百思不得其解。你輕輕地拍了以下我的肩膀，開(kāi)玩笑地說(shuō)裝什么裝，我們出去玩吧。我不耐煩地說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)我在寫作業(yè)嗎？要玩你自己去玩。然后是一頓大罵。我刀子般的話深深地刺痛了你的心，友誼從此出現(xiàn)了裂縫。當(dāng)我氣消后，對(duì)你說(shuō)話時(shí)，你卻不予理睬，我這才意識(shí)到自己錯(cuò)了。我想挽救，但為時(shí)已晚。你已把我從你的友誼圈中徹底刪除。雖然你已不恨我，但我們的距離似乎已變得遙遠(yuǎn)。每次我們遇見(jiàn)只是相視一笑，然后是一陣陣沉默，我們?nèi)缤吧艘粯�。此刻的我比�?dāng)時(shí)的你更加傷心。
這道友誼的裂縫何時(shí)才能復(fù)原？或許這道裂縫對(duì)我來(lái)說(shuō)是世界上最遙遠(yuǎn)的距離。
高中優(yōu)秀作文 4
過(guò)年蒸年糕在我的家鄉(xiāng)已是一個(gè)古老的傳統(tǒng)習(xí)俗了。民間把蒸年糕稱為蒸餑餑，在家鄉(xiāng)不論貧窮富裕，人們都會(huì)根據(jù)家中的的人口制作一定數(shù)量的年糕。
每年一到臘月中旬，人們就開(kāi)始準(zhǔn)備蒸年糕了。其實(shí)，早在深秋的時(shí)候，就要把蒸年糕用的松林柴劈好晾干，還要選用上等的糯米和秈米按比例搭配，再把搭配好的米攪拌均勻放進(jìn)缺缸里浸泡，還要經(jīng)常觀察缸中的原料。根據(jù)天氣狀況來(lái)確定浸泡的時(shí)間。浸泡好的米需清洗干凈再進(jìn)行水磨，磨面可是個(gè)苦差事，一般的女人是無(wú)洗操作那等重的石磨的，就是男人也要輪流上陣，所以家鄉(xiāng)有句古語(yǔ)“櫻桃好吃樹(shù)難栽，餑餑好吃磨難來(lái)”。雖然現(xiàn)在有了電動(dòng)磨面機(jī)，可以省去不少人力，但是家鄉(xiāng)人還是用傳統(tǒng)的方法。因?yàn)闄C(jī)器不但浪費(fèi)電，而且用它磨出來(lái)的面做的年糕口感粗糙，還有種生硬感，人工磨的就大不一樣了，不僅細(xì)膩，而且口味極佳。
蒸年糕用的蒸籠罩是用稻草做的，但也有用大毛竹劈佑薄片編制的，有兩格蒸籠和多格蒸籠，蒸籠不是一般人都能做的，須是有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者做出來(lái)的`蒸籠才能確保高溫不變形，不走氣，蒸出來(lái)的年糕才夠火候。
如今，在春節(jié)期間，年糕一般都要上餐桌的。家鄉(xiāng)人都要品嘗這帶稻草香味的年糕，不僅是對(duì)年糕味道的喜愛(ài)，還圖個(gè)吉利，大家渴望著新一年那引起精的美的圖案、吉祥的文字，能夠帶動(dòng)來(lái)好運(yùn)氣。
高中優(yōu)秀作文 5
一團(tuán)縮影，漸漸暈開(kāi)來(lái)，剎那間清晰，恍惚中又朦朧，我看見(jiàn)那一葉扁舟在四面八方小溪流匯聚而成的大河中停滯著。我分明地知曉那孤身一人便是自己，顯得那般落魄，早已迷失了渡口，同時(shí)卻竭力要渡向彼岸。這正像現(xiàn)在的我，“停滯”在青春期“渡口”中迷茫的我。
不知怎么的，好像是生了病或又是著了魔一般，我竟然不認(rèn)識(shí)自己了——曾幾何時(shí)，照著鏡子質(zhì)問(wèn)：這是誰(shuí)？這是個(gè)怎樣的人；抬頭望天，太陽(yáng)為何會(huì)東升西落，為何天空有萬(wàn)千氣象；我生從何來(lái)，人生的'意義究竟是什么……這種感覺(jué)顯然有些難懂亦或是幼稚，但我確乎感覺(jué)到了，有如以往所經(jīng)歷的、汲取的、收獲的全然忘卻了，并非是在走迷宮不知選擇哪條道路，更像是迷失了渡口，在大河的中心，是寬闊的大河，望不到彼岸，也追溯不回起點(diǎn)了。那般迷茫，好像不知何時(shí)便會(huì)沉入那深水中。
這使我痛苦，在一段時(shí)間內(nèi)本能地呼吸著，無(wú)力地進(jìn)食，苦笑著面對(duì)。當(dāng)我驚喜地發(fā)現(xiàn)舟邊蕩起了漣漪，周邊閃爍著粼粼波光時(shí)，我好像重生了，因?yàn)榇藭r(shí)“云行我俱行”。年長(zhǎng)的人們告訴我“不要害怕這種有如扼殺住你的感覺(jué)，那是你在長(zhǎng)大，你要從年幼無(wú)知、快樂(lè)無(wú)憂的孩童漸漸走向成人了，這是你想法的成熟，也許你會(huì)迷茫，這是必然，這是青春期幾乎所有的孩子們都會(huì)感觸到的、但你要逐漸看到未來(lái)的方向，并去努力追隨，開(kāi)心地去生活，足矣。同時(shí)，要擁有不會(huì)后悔的青春，盡情去享受吧……”一席話當(dāng)真“一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人”，我仿佛有了有力的槳，渾身的動(dòng)力去搖曳它助我前行。
伸手觸摸那水紋，竟是暖的，飲一小口那河水，竟是甜的。我莫名轉(zhuǎn)身遙望，我看到了出發(fā)的渡口，那一方渡口上擠滿了人，其中有我的父母、師長(zhǎng)、朋友們……他們將關(guān)懷與愛(ài)撒進(jìn)了各路小溪中，如此暖心！我戀戀地轉(zhuǎn)回了身，望向遠(yuǎn)方，雖然是天際，并沒(méi)有彼岸，但信心顯然多過(guò)了惆悵，我還原記憶中最甜美的一抹微笑，握緊了槳，飽含激情地奮力前行。
青春期的渡口，我顯得不再那般迷茫，在途中也許有萬(wàn)般苦難，但我定會(huì)領(lǐng)會(huì)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的詩(shī)韻，終有一天，我會(huì)駛向彼岸繁花的。
高中優(yōu)秀作文 6
在杭州這樣繁華又不失古樸的城市中，各種巷子成為了連接杭州的血管。每一條巷都有柴米油鹽的生活之味，看似普通的交錯(cuò)下，卻有著讓浮華暗淡的歲月。
一天下午和朋友一起出門，逛到傍晚時(shí)，我們已是又累又餓，七彎八拐地走進(jìn)一條熱鬧的小巷子。巷里基本都是做生意的小商販，雖然過(guò)道很窄，但始終阻擋不了小老板們的熱情，都使出渾身解數(shù)來(lái)招攬客人，擺滿各種小吃樣品的桌子已經(jīng)讓行人都走得“無(wú)地自容”。
不知不覺(jué)，已走到了巷底，比起剛才的熱鬧這里安靜了許多。
“這家店我以前來(lái)過(guò)�！迸笥牙业氖终f(shuō)，“那就去這家吧。”
這是一家快餐小店，與其說(shuō)是店，倒不如說(shuō)是用棚搭成的臨時(shí)攤。要不是時(shí)間來(lái)不及，我發(fā)誓絕對(duì)不會(huì)到這樣簡(jiǎn)陋的地方來(lái)。
攤主的妻子正在水龍頭旁洗菜，明明是冬天，我卻見(jiàn)她臉上滲出了汗水。掌勺的是攤主，我走近去看。哪是什么灶臺(tái)，就是一個(gè)及腰的`三腳鐵架，一根皮管連通著煤氣罐。一開(kāi)火，藍(lán)色的火苗就像接力一樣躥上了灶臺(tái)。那鍋只是一口普通的鐵鍋。
他用勺子熟練地盛來(lái)各種食材在鍋里翻炒著。我的鼻子被煙熏得難受，扭過(guò)頭去朝他的攤外看。他兒子拿著板凳，坐在一只箱子前認(rèn)真地做著作業(yè)。他厚厚的棉衣都雜亂地堆在身上，也許是他的父母太忙，根本沒(méi)時(shí)間去照料他這些瑣事。
勺子、鐵鍋、灶臺(tái)互相碰撞發(fā)出“叮叮”的聲響，通過(guò)那竄動(dòng)的火焰我看到攤主那辛勞、疲憊的臉。他要為他的三口之家打拼，為他平凡的生活而努力。氤氳的蒸汽中，我仿佛看到了苦苦求索、徘徊在岔路口的自己。每個(gè)人都有自己的生活，或貧窮或富有，但只要選擇了就要無(wú)怨無(wú)悔地走下去。
鍋和勺是他的生活，筆和書就是我的生活。我們都被縛在生活的繭里，只有腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息才能用我們那雙美麗的翅膀飛去那更廣闊的天空，去看那更遼闊的大地。
想到這里，我已無(wú)心再吃飯。我要為我未來(lái)的翅膀添色加彩。那位攤主的形象一直在我腦海中揮之不去，還是那口鍋，還是那把勺，還是那顆戰(zhàn)勝現(xiàn)狀、堅(jiān)定不移的心……
——獻(xiàn)給所有打拼在城市里巷中為生活?yuàn)^斗的“小人物”們。
高中優(yōu)秀作文 7
記憶里有一棵桃樹(shù)，樹(shù)下有著爺爺弓著背雕刻木窗的身影。
小時(shí)候住在農(nóng)村，與爺爺奶奶一起，爺爺?shù)氖智傻暮埽衔莸哪敬熬褪浅鲎运�。木窗透著古樸的氣息，龍鳳呈祥的圖案繁瑣而復(fù)雜，刷上紅漆嵌在白墻內(nèi)，更是有一種穿越千年的感覺(jué)。
爺爺?shù)氖炙囋诖遄永锸浅隽嗣�，常常村里有人�?lái)找爺爺做木窗，雖說(shuō)也有其他木匠，但爺爺?shù)哪敬暗窕▍s是更生動(dòng)。好的木匠常常以刀為筆，以木為紙，無(wú)論是山水情懷還是花鳥(niǎo)蟲(chóng)鳴，都可以在門窗中畫一副風(fēng)景，寓兩三拂綠，精心的打造詩(shī)畫般的生活。不懂這么多，他們只知道爺爺?shù)牡窕ㄗ屓丝戳撕蟾鼩g喜。
記憶中的`爺爺，仿佛永遠(yuǎn)都有雕不完的木頭，做不完的窗，他一直都坐在院里的那棵桃樹(shù)下，或是戴著老花眼鏡雕花，或是卷起衣袖拿著鐵尺鋸子丈量木頭。我喜歡看爺爺做窗，我經(jīng)常趴在老屋的雕花窗沿上，看著爺爺?shù)皖^認(rèn)真的樣子。
春天的時(shí)候桃花紛飛，爺爺?shù)椭^慢慢雕花，他總是念道著慢工出細(xì)活，每一扇窗上的雕花都是他精心設(shè)計(jì)細(xì)細(xì)雕刻的，他從不會(huì)敷衍任何一扇窗�；ò暾{(diào)皮的藏到爺爺銀色的發(fā)絲間，露出粉嫩的一角，爺爺彎著腰弓著背，手上的刻刀靈巧的舞動(dòng)著，爺爺粗糙的手上有著許多的溝壑，如同樹(shù)皮的紋理，帶著歲月的風(fēng)雨。爺爺瞇著眼，老花鏡在陽(yáng)光下閃著微光，木頭上一朵蘭花漸漸顯出了模樣。微風(fēng)吹動(dòng)，樹(shù)影搖動(dòng)，搖碎了一地斑駁金影。我趴在窗沿上瞇著眼享受春風(fēng)輕撫臉頰。
爺爺偶爾雕累了抬頭四處望望，他總是能一眼看見(jiàn)我窗戶里露出的半個(gè)小腦袋，他笑著沖我揮揮手，眼角的皺紋盛滿了春日的陽(yáng)光，我屁顛屁顛的跑去坐在爺爺?shù)纳砼裕瑺敔斘罩业氖�，用鉛筆在木頭上畫出圖案，爺爺卻是不會(huì)讓我碰刻刀，總是放在高高的柜子上。我坐爺爺身旁，雙眼發(fā)光的盯著爺爺靈巧舞動(dòng)的雙手，爺爺慢慢的給我講解著雕花技巧，眼睛里透著認(rèn)真與點(diǎn)點(diǎn)春光。
爺爺?shù)穆ＷC了木窗的質(zhì)量，他內(nèi)心有著傳統(tǒng)匠人對(duì)工藝的認(rèn)真以及農(nóng)民的樸實(shí)，他愛(ài)著雕刻，他愛(ài)著木窗，他愛(ài)著這份工藝。我愛(ài)著這段爺爺與木窗的回憶。
老屋的木窗被春風(fēng)輕吹，嘎吱嘎吱帶著歲月的聲音。
高中優(yōu)秀作文 8
陽(yáng)光輕柔而均勻地灑向城墻，通過(guò)楊樹(shù)落下幾點(diǎn)光斑正灑在那青石磚上，微風(fēng)吹晃了城墻上串串高掛的紅色燈籠，又似雙手撫摸過(guò)琴鍵一樣的磚石，勻散了多少過(guò)往。
無(wú)論是街道上川流不息的人群、車輛；又或是白天也在閃爍的燈光；就連公交車上的低頭玩手機(jī)的匆忙。無(wú)不讓人感到了都市生活的節(jié)奏之快，看著座座拔地而起的高樓，讓人感到壓抑和無(wú)奈。
而城墻和它周圍的景色卻可以幫你喚醒那些隱藏于身體深處的光芒。
書院門·匆忙中的塵埃落定
告別南門的時(shí)尚圈，走幾步便來(lái)到書院門中，青石板鋪就的路被打磨的光亮，兩邊的`古樹(shù)長(zhǎng)著小小的葉子，風(fēng)吹過(guò)，上面的小白花似是銀鈴般搖晃。兩邊的商店大多都書寫著“文具”“文房四寶”等字樣，大小不一的毛筆掛在店中的架子上。門口的筆筒和硯臺(tái)整齊碼放在小桌上，隨它們一起的是各式的宣紙，白而厚重在陽(yáng)光下煞是好看。
店主并不急著攬客�；蚴庆o靜地擦拭店中的用品，或是拿著小物件湊在一起把玩，有的和貓一起在店門口安享閑適，有人正把物件重新碼放…而青石板路中也有著一排排店鋪—手推車。因?yàn)槊娣e小，手推車上放的大都是些刻章的青石料。紅色的細(xì)碎絨布上青綠色石塊或玉磚靜靜的放在那里，聽(tīng)世間之詞。
書院門旁的城墻上播放著古典樂(lè)曲，被剪碎成幾個(gè)音符入耳。漫步其中，感到整個(gè)人放松下來(lái)。
書院門和外面喧鬧相隔不遠(yuǎn)，卻讓忙碌的壓抑消散，它喚醒了人們身體里的閑適和淡然，讓人不禁嘴角上揚(yáng)，步調(diào)流暢。
順城巷·快節(jié)奏中的平凡生活
離書院門不遠(yuǎn)便是順城巷，早上的巷子并無(wú)往日清幽，早市的準(zhǔn)時(shí)開(kāi)張似召喚書般招喚了各種人的聚集，“轱轱轆轆”手推車的車輪在青石磚上滑過(guò)，手推車中各式各樣的塑料袋則更顯生活本味。
順城巷離中心鬧市并不遠(yuǎn)，卻比各處商場(chǎng)更有人情味，也許就是一串人們推車趕集的背影喚醒了我們對(duì)于生活最淳樸的熱愛(ài)。遠(yuǎn)離了諸多不順，生活終又歸于最美好的平凡。
太陽(yáng)每日從這片大地升起，陽(yáng)光又給人以新的希望，漫步城墻邊，似喚醒了新的活力，風(fēng)又為生活吹奏新篇章。
高中優(yōu)秀作文 9
伴隨初三假期的結(jié)束，我來(lái)到了母校十三中，帶著好奇與興奮，我來(lái)到學(xué)校報(bào)到，一進(jìn)學(xué)校，腦海全是興奮與期待，收拾完后，我便開(kāi)始了我的高中生活。
真的，十分慶幸我當(dāng)初選擇了十三中，哪怕直到今天也是如此，高一上半年，我過(guò)了輕松的半年，而高一下半年，白校長(zhǎng)的到來(lái)讓我的生活有了天翻地復(fù)的變化，我不在不務(wù)正業(yè)，瞎玩，瞎學(xué)，而是有了確定的計(jì)劃，有了確定的方向，老師們也有了很大的變化，讓我們有點(diǎn)適應(yīng)不了，嚴(yán)格的管理，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，讓我們這些學(xué)生有了前進(jìn)的方向，猶如鳳凰涅磐，浴火重生。
到了高二，隨著新政策的出臺(tái)，無(wú)論是老師、我們、還是家長(zhǎng)，都看出學(xué)校的變化，雖說(shuō)有些勞累，但是漸漸的還是適應(yīng)了，畢竟還是對(duì)我們有好處的，所以再苦再累也毫無(wú)怨言，反之，卻帶有高興，畢竟嚴(yán)師出高徒，逆境出人才的例子并不少，所以即使不適應(yīng)，也漸漸的適應(yīng)了，伴隨時(shí)間飛轉(zhuǎn)，高二的生活在緊張有序中度過(guò)，高三來(lái)臨。
帶著害怕與期待步入高三，我們?cè)谒屯晟弦粚玫膶W(xué)長(zhǎng)后，步入高三，因?yàn)閷W(xué)長(zhǎng)們的成功，我們也有許多獲益，有免費(fèi)午餐，西瓜宴，讓我們有了令人難忘的回憶。
隨著高三的'到來(lái)，我們時(shí)間越發(fā)緊張，換了新的班級(jí)，新的環(huán)境，內(nèi)心總有焦躁和開(kāi)心的情緒混雜，面對(duì)發(fā)下來(lái)的卷子，猶如小山一般，滿面黑線，希望早些結(jié)束高三生活，可是每當(dāng)抬頭看向那時(shí)間，以離高考越來(lái)越進(jìn)，眉頭不禁皺緊，內(nèi)心滿是惶恐，便匆忙低頭埋入題海，開(kāi)始進(jìn)攻高考，所謂一分耕耘一分收獲，無(wú)論最后如何至少我努力過(guò)，單憑這點(diǎn)我亦無(wú)悔。
高三生活雖累，但由于老師們的陪伴，再累也會(huì)抵消，再累再苦，也無(wú)怨言，更何況還有那么多活動(dòng)，個(gè)我們?cè)究菰锏纳顜?lái)無(wú)限樂(lè)趣，使我們郁悶、煩躁的心明亮起來(lái),感謝一直陪伴我們的老師，感謝白校長(zhǎng)的到來(lái)，老師和校長(zhǎng)的陪伴，讓我們?cè)究菰锏纳钤鎏順?lè)趣，當(dāng)累的時(shí)候看見(jiàn)老師們的堅(jiān)持，便忘記了累，忘記了苦，投入學(xué)習(xí)。
伴隨著高考的臨近，同學(xué)們也開(kāi)始緊張起來(lái)，懼怕高考，而又渴望高考后的放松，可是當(dāng)高考來(lái)臨，有老師的陪伴，仿佛又不那么緊張了，謝謝老師!謝謝學(xué)校!謝謝!
高中優(yōu)秀作文 10
遇到他之前，我是一只不起眼的丑小鴨，我的世界充滿了“暴風(fēng)雨”。為了躲避暴風(fēng)雨的襲擊，我戴著沉重的面具，小心地偽裝起自己，伴著我心情中的藍(lán)天，白云獨(dú)自成長(zhǎng)著。遇到他之后，我那顆被自制的枷鎖困得孤獨(dú)不堪的心第一次徹底而真實(shí)地裸露在現(xiàn)實(shí)中，他指引我走過(guò)了那段晦澀的歲月。我蛻變成了美麗的白天鵝，我的天空也因此斑斕多彩。剛升六年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)是全班倒數(shù)第一，帶著早已麻木的心我依然從容地等待著……上課鈴響了，他滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，慈愛(ài)的目光灑向了教室的每個(gè)角落，我覺(jué)得那目光似春日里的一屢陽(yáng)光直射我的胸膛，驅(qū)散了心中的那片陰霾。沒(méi)多久，他的幽默風(fēng)趣便征服了大家，連我這個(gè)憎恨上課的壞學(xué)生也被他感染了。意想不到的是這堂課徹底的改變了我，丑小鴨蛻變成了白天鵝。趁著大家興致高昂，他讓大家“暢所欲淚談理想，”大家一下子全懵了，上學(xué)是為了讀書而讀書，難道還應(yīng)該有理想嗎？然而，我心里卻特別激動(dòng)，因?yàn)槲乙恢庇幸粋�(gè)理想：做個(gè)成功的作家。這是我心中引以為傲的秘密。我的心在膽怯的顫抖，莫名中又有絲期待……他好象看穿了我的心事，鼓勵(lì)我說(shuō)：“曉筱，有理想是好事，可把理想孤獨(dú)地埋在心里并不是智者的選擇，你愿意與大家一同分享嗎？”他那種信任的眼神，讓我無(wú)法退縮，我毫不猶豫地站起來(lái)侃侃而談。掌聲晌起來(lái)的時(shí)候，我的眼里浸滿了淚水，我的心被深深的震撼了，我永遠(yuǎn)也無(wú)法那陣經(jīng)久不息的掌聲和肯定的目光。我的心靈受到了洗禮，我得到了新生。在那一刻，我不愿在做一只卑微的丑小鴨！
我要豐滿自己的羽翼，展翅高飛�！皹�(lè)學(xué)善思，超越自己，勇斗人生的理想，做個(gè)真正的智者。相信自己，你是最幫的`一個(gè)！
”這是他對(duì)我的寄語(yǔ)和期望，我想我不會(huì)讓他失望的。在他的激勵(lì)下，我勇敢的邁開(kāi)了第一步；在他的期望中，我會(huì)堅(jiān)持邁好每一步。或許，他還不知道我早已明白那堂課是個(gè)美麗的“陰謀”，是他讓我找到了自身的價(jià)值。對(duì)于他的用心良苦，我無(wú)以回報(bào)，只能銘記于心，早日變成真正的白天鵝。夜深人靜，我仍在燈下奮筆疾書。我寄情思于明月，愿我最真摯的感謝和祝�；鞑室淼暮骠媾腔苍谀拇翱�，悄悄的棲息在您的窗臺(tái)，讓我重溫您那陽(yáng)光般的溫暖。
高中優(yōu)秀作文 11
記起當(dāng)初聽(tīng)《我和上官燕》，覺(jué)得回憶往昔的感覺(jué)是那么美好，你說(shuō)那是說(shuō)不出的傷感，你又不知道什么是痛并快樂(lè)著，傷感不一定是傷心。
又自以為那多少是若有所失的感覺(jué)，就算她不提起，唱到“似水流年”的時(shí)候，也就這樣感覺(jué)到了。我說(shuō)，時(shí)光稍走，言語(yǔ)先留。你也不知道是不是重要的人，記得了很多細(xì)節(jié)，便寫下來(lái)，一如上官燕，仿似路人，又記憶深刻。曾經(jīng)和你淘氣的'人兒，你沒(méi)在意，忘記了，又回想起來(lái)，回味，嘆一口氣，然后再也找不到了。時(shí)光總會(huì)慢慢走，你不知道未來(lái)在不在意。言語(yǔ)先留。如花美眷，似水流年。又是相似的事，不曾察覺(jué)，一瞬，便失去。時(shí)光匆匆啊，用力抓，也只會(huì)從指縫間飛去，一如流水，又如流沙，越是緊握，越是溜走。其實(shí)也不是那種因果關(guān)系，它本來(lái)就抓不住，只不過(guò)是你用了力氣才對(duì)那流逝的感覺(jué)那么深刻，不用力的時(shí)候只是不察覺(jué)。風(fēng)一般的少年，水一般的歌。年少的時(shí)候，一如清風(fēng)，飄逸瀟灑。十七歲的那年，吻過(guò)她的臉，就以為和她能永遠(yuǎn)。年輕多好，總覺(jué)得一切都有希望。衛(wèi)仲道也不知道未來(lái)，他們也勇敢相愛(ài)。少女絲綢一般的心，她也不害怕，你以一生相許，她便永世相隨。沒(méi)有禮儀先生也不怕，沒(méi)有媒人也不怕，年輕多好，彼此的都如此努力，意想美麗就成就美麗。美人如水。說(shuō)那趙飛燕可以掌上起舞，身輕如燕。妳班姑娘自是才情四溢也不敵溫柔鄉(xiāng)。我不會(huì)說(shuō)美貌不及才情，選擇美貌不過(guò)是大多數(shù)男人的直觀感受罷了，沒(méi)有什么好批判的。美人如水，秋扇還是燕舞，各有各的美麗。你不能說(shuō)班姑娘有牢騷就不美，美中不足才更美，美人半遮面，東施效顰是學(xué)不來(lái)的。完美一如天仙，不食人間煙火，你就是喜歡也沒(méi)有用，你就不覺(jué)得美了，正如酸葡萄。我的消息來(lái)得很慢，好像南姑娘我也是幾天前才剛知道。于我，那便只需一笑，我便不再問(wèn)，不問(wèn)妳是誰(shuí)。某一日，不解心事。致美人書信，得其饋贈(zèng)，不解心事而另有所得。美人言：君莫愁，卿卿在心頭。妾不善言語(yǔ)，表不盡達(dá)意，君之聰慧，必得妾心。溫情似水，故強(qiáng)人而不得心不若心系。
我喜歡“贈(zèng)妾雙明珠”的那一段，說(shuō)不出來(lái)，也不說(shuō)出來(lái)。
高中優(yōu)秀作文 12
三個(gè)月之前，我迫不及待的想要離開(kāi)學(xué)習(xí)生活了三年的“天堂”——初中，信心滿滿地去擁抱我的高中生活。
太過(guò)自信的結(jié)果往往不盡人意，太自信于自己實(shí)力的我就與心目中向往的重點(diǎn)中學(xué)擦肩而過(guò)。但我倒沒(méi)有太多懊悔，新的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛很好，各科老師的配備很好，同學(xué)之間相處的也很好……我想，只有努力努力再努力，這里，包鋼五中也一定可以成為夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方。
在開(kāi)學(xué)之前做了好多準(zhǔn)備、設(shè)想了很多情況，但是新的學(xué)校還是讓我有一點(diǎn)點(diǎn)“水土不服”，早上的晨跑首先將了我一軍，向來(lái)不喜運(yùn)動(dòng)的我怎么能一口氣跑上三四圈，那可是一千二百米啊！事實(shí)證明，什么時(shí)候都不要妄自菲薄，只要想做還是可以做到的，兩個(gè)星期的.鍛煉后，我也可以從容的跟著隊(duì)伍完成晨跑了。這可以說(shuō)是我走進(jìn)高中的第一課
中考之前就聽(tīng)聞高中課本的難度是初中課本所無(wú)法比的，果然，英語(yǔ)的長(zhǎng)篇大課文，數(shù)學(xué)的函數(shù)，物理的v-t圖象，化學(xué)的摩爾都不簡(jiǎn)單吶。筆記本上密密麻麻的內(nèi)容把我弄的暈頭轉(zhuǎn)向，它們好像還咧著嘴笑我：“真是個(gè)笨蛋，這就把你打敗了？”不行，我怎么能輕言放棄，世上無(wú)難事，只怕有心人啊，我是一定可以學(xué)好它們的。與高中這些生澀難懂的知識(shí)相比，初中學(xué)習(xí)的知識(shí)真是簡(jiǎn)單，那時(shí)候真是學(xué)生們的天堂啊。
雖然有這些不如意，但并不影響我喜歡上這個(gè)我將要在這里學(xué)習(xí)生活三年的地方。我喜歡這里更加自主的學(xué)習(xí)方式，喜歡多種多樣的社團(tuán)活動(dòng)，喜歡每天語(yǔ)文課之前的詩(shī)歌推薦，喜歡英語(yǔ)課輕松的氛圍，喜歡這里的每一個(gè)老師每一名同學(xué)，這一切的一切都是我愛(ài)上這里的理由。
或許在剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我還曾在心里默默的比較著它和那個(gè)“天堂”。總在懷念從前熟悉的環(huán)境、熟知的人們。漸漸地，我不那樣做了，因?yàn)槲颐靼字挥蟹畔逻^(guò)去，才能迎接未來(lái)；只有丟掉過(guò)去的浮躁幼稚，才能以一個(gè)沉穩(wěn)成熟的全新的自己去迎接新的三年。
“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽也蝗ハ肴曛髸�(huì)怎樣，既然選擇走進(jìn)高中，便不能留下遺憾。
我希望有一個(gè)燦爛的前程，我希望我的未來(lái)春暖花開(kāi)，我希望五中會(huì)是我圓夢(mèng)的地方。
現(xiàn)在，我只想說(shuō)：“走進(jìn)高中，我不悔！”
高中優(yōu)秀作文 13
今天早上看到了一則新聞：在商場(chǎng)四樓父母沒(méi)有看到孩子，一對(duì)兩三歲的兄妹從樓上直接墜落，當(dāng)場(chǎng)死亡。
看到這則消息我內(nèi)心一陣陣悲傷，兩朵鮮活的生命就這樣隕落在這里。事情已經(jīng)發(fā)生，只愿天堂里一切安好，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有危險(xiǎn)。
我望著初升的太陽(yáng)，為什么這個(gè)世界有那么多的美好，有那么多的美麗，可是，也有很多的憂傷，很多的悲劇。為什么悲劇會(huì)一幕幕地上演，誰(shuí)有改為年少無(wú)罪的孩子買單
父母眼睜睜地看著孩子掉落可能是最為悲劇的事情，可能那一刻，感覺(jué)天地都塌陷了。但客觀地反思一下，一想到為人父母居然不用經(jīng)過(guò)考試，就覺(jué)得真是太可怕了，一個(gè)人為父母很容易，但是，把一個(gè)孩子養(yǎng)大有是多么地困難，既然已經(jīng)作為父母，就必須把孩子放在第一位，時(shí)時(shí)刻刻地看好，孩子對(duì)這個(gè)世界是好奇的，什么都想去嘗試，對(duì)這個(gè)世界一點(diǎn)警惕之心都沒(méi)有，父母怎么能夠輕易地撒手呢但是，這個(gè)世界是沒(méi)有后悔藥的，這樣的教訓(xùn)是無(wú)法彌補(bǔ)的，只愿父母能夠走出傷痛，在以后的日子里能夠十分謹(jǐn)慎小心。
看起來(lái)只是一時(shí)大意，但是，這是習(xí)慣啊。習(xí)慣不是一下子形成的，它是經(jīng)過(guò)日積月累形成的，也就是說(shuō)，在習(xí)慣地懶散生活中，處處存在著安全隱患。如果是這樣的話，孩子恐怕多多少少會(huì)收到外界的傷害。為人父母不易，希望各位家長(zhǎng)好好地看好自己的.寶貝，不要讓悲劇一幕幕地重演。
我覺(jué)得商場(chǎng)也是有責(zé)任的，在高處的樓層當(dāng)中，應(yīng)該建設(shè)護(hù)欄之類的安全措施，以防止這樣的安全隱患，商場(chǎng)不僅僅是消費(fèi)的地方，它還是人來(lái)人往的地方，就會(huì)有各種各樣的人，各種各樣的事情發(fā)生，在商場(chǎng)建設(shè)的時(shí)候，為什么不提前想到呢為什么不做好充足的防范措施呢
每一條生命都蘊(yùn)含了父母無(wú)限的愛(ài)與希望，請(qǐng)把安全放在第一位，請(qǐng)讓每一個(gè)孩子都能夠等到保障。世界上最美麗的事情就是看到可愛(ài)的孩子在笑，甜美的，純真的。
誰(shuí)為安全買單恐怕誰(shuí)都買不起，生命并不是能用金錢來(lái)衡量的。凡事必有因果，愿天下人做好善因，居安思危，增強(qiáng)安全意識(shí)。讓生命可以在這個(gè)世界上快樂(lè)生長(zhǎng)。
高中優(yōu)秀作文 14
放眼世界，仰望宇宙之大，俯察品類之盛，滿目琳瑯，何可勝道也哉？
近代中國(guó)開(kāi)眼看世界第一人，非林則徐莫屬。當(dāng)是時(shí)，西方列強(qiáng)以炮火轟開(kāi)了中國(guó)的大門，大量鴉片傾銷中國(guó)毒害國(guó)人。林則徐深知其害，國(guó)難當(dāng)頭，挺身而出，堅(jiān)決禁煙，抵抗外強(qiáng)侵略。同時(shí)，他還主張睜眼看世界，組織翻譯西方書報(bào)，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)。于是在他的主持下，《四洲志》《華事夷言》等相繼問(wèn)世。從此，我國(guó)近代革命有了強(qiáng)國(guó)御侮之道，開(kāi)眼看世界，學(xué)習(xí)西方逐漸成為中國(guó)近代思想的主流，使中國(guó)與世界的差距縮小了一大截。
一個(gè)人的眼界或許并無(wú)特殊可言，但當(dāng)它于國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系到一起時(shí)，便能改變很多。哥倫布相信自己的眼界，相信“地圓說(shuō)”，終發(fā)現(xiàn)美洲新大陸，并實(shí)現(xiàn)了其黃金夢(mèng)，但他的開(kāi)闊的眼界也為印第安人帶來(lái)深重的災(zāi)難。我們無(wú)須評(píng)價(jià)哥倫布的所作所為，至少我們知道，美洲新大陸的發(fā)現(xiàn)更加開(kāi)闊了人們的眼界，在人們的`眼中呈現(xiàn)出一個(gè)全新的世界。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？或許有人會(huì)用狹隘的眼光去看待世界。于是，有了坐井觀天的悲哀、諱疾忌醫(yī)的掩飾以及按圖索驥的機(jī)械等等。所以，更多的時(shí)候，我們都不應(yīng)該局限于自己的小世界，而是應(yīng)該反省自身，打開(kāi)心靈天空的大門，開(kāi)闊眼界，更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。
人們常說(shuō)：窺一斑而知全豹。但世間的一切都在變化，人得眼界所能及之處并非都是真的。一葉雖然可以知秋，但一葉有時(shí)也能障目。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”古代的人們不為書上的思想所禁錮，他們從世間中獲取了更多的知識(shí)，且不說(shuō)張衡的地動(dòng)儀，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的指南針多么偉大，單是《天工開(kāi)物》里那普通的筒車等農(nóng)具就夠讓人大開(kāi)眼界，同時(shí)也為后世留下寶貴的財(cái)富。所幸，在新世紀(jì)新時(shí)代，我們不僅能夠“秀才不出門，便知天下事”，甚至我們?yōu)榱搜劢绲母訉掗煻溽嘤谖粗挛镏校剿鞲嗟膴W妙。
閱盡人類千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為眼界開(kāi)闊之人。拓寬眼界，你會(huì)看到高大挺拔的青松翠柏、入云飛飄的風(fēng)帆，更有那翼可蔽空的大鵬和檐頭私語(yǔ)的麻雀。
放眼世界，我們會(huì)看到更多……
高中優(yōu)秀作文 15
古今中外，群星閃爍。隨著那如煙的小雨沉淪在歷史的長(zhǎng)河中，汩汩地流淌著……
如煙的小雨，下著。密密地斜織在一切身上。你們，李清照、王昭君、林黛玉，一群嬌柔又不失堅(jiān)貞的古美人，任雨無(wú)情地下著，吐露著她們的迷霧心事。
【一】李清照
雨，是一支無(wú)言的歌；
雨，是一滴冰雪的淚。
你，清照。獨(dú)自一個(gè)人倚在簾旁，不禁稍皺起柳葉眉，無(wú)數(shù)的憂愁與哀怨涌上眉頭。晚風(fēng)漸起，既而漸止，使得那檀香門時(shí)而嘎吱一響。你，獨(dú)自一人忍受著流離之苦，喪夫之痛，心生無(wú)奈。人比黃花瘦！
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
失群的大雁從空中劃過(guò)，留下哀鳴。一季消魂斷腸，夢(mèng)中淚眼迷離。清照，你“勞其心志，餓其體膚”，不料一切只是空空如也！于是，你，婉約派的代表人物，精煉至極的語(yǔ)言便道破那無(wú)盡的.遐思。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊……你，將是我心中的光芒，在文學(xué)道路上點(diǎn)亮星星點(diǎn)點(diǎn)余暉。
【二】王昭君
傷離別，別離淚，淚中夢(mèng)……
你，王昭君，抱著心愛(ài)的琵琶，彈著哀惋的樂(lè)曲。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。你即將遠(yuǎn)嫁大漠，濃妝艷抹也掩飾不了你眷戀故土的情感。就這樣，你走了。這一走是多少年�。∫苍S，此行去后客死他鄉(xiāng)，不再回歸。但是你還是毅然選擇了為國(guó)家安寧而離去。江南的杏花春雨，下著，下著，很靜很靜。仿佛緩緩奏出一曲驪歌，引人進(jìn)入恍忽的夢(mèng)中。
你，王昭君。女兒中的驕傲，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、大無(wú)畏集于一身的美麗女神，我永遠(yuǎn)以你為楷模！在精神上永遠(yuǎn)激勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)！
【三】林黛玉
一場(chǎng)凄惋的黃梅雨下著，如此凄涼！你，林黛玉，你的眸子里裹滿了似水柔情，恍若將娓娓道出你心中的苦澀，苦水只在心里流……
密密的雨打彎了那滿國(guó)的菊花，黃色的花瓣零亂地飄在地上。臨風(fēng)垂淚，但骨子里卻有著不同尋常的意志。為伊消得人憔悴！
你，黛玉。我將擁有你那柔情又不失堅(jiān)定的意志！
雨，仍下著。擾亂了世俗舊日的塵埃。你們，我心中最獨(dú)特、最驕傲的星！
高中優(yōu)秀作文 16
高一時(shí)，成天在空間里發(fā)無(wú)聊的說(shuō)說(shuō)：上帝的側(cè)臉很好看，眼眸清亮，像天山上常年不化的積雪。
乍一看，好像還挺文藝，如今看來(lái)，真是無(wú)病呻吟，毅然決然地刪了它。我已經(jīng)回憶不起當(dāng)時(shí)發(fā)這條說(shuō)說(shuō)時(shí)躁動(dòng)的心情，我只是慶幸，至今沒(méi)有人問(wèn)我，上帝是誰(shuí)？或者說(shuō)，那個(gè)好看側(cè)臉的主人，是誰(shuí)？
高一時(shí)，課業(yè)壓力大，結(jié)果就是我忘記了初中畢業(yè)時(shí)立下的灼灼誓言，變得怠惰，每天不寫作業(yè)玩手機(jī)。但是我這人膽子小，上課時(shí)我依舊極力裝得像個(gè)絕世好學(xué)生，課下，我也不玩手機(jī)。我發(fā)呆。人無(wú)聊的時(shí)候，連空氣都變得好玩。
有一回，換了座位，新同桌成天看書，下了課也寫作業(yè)不理會(huì)我。看她如此勤奮，我無(wú)比慚愧，然而慚愧一秒鐘之后又繼續(xù)發(fā)呆起來(lái)。她很努力，成績(jī)卻不好。世界就是如此不公，有的人總是付出很多，收獲很少。課下的時(shí)候，她總是抓緊時(shí)間問(wèn)她的前座一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。我坐在旁邊呆呆的看著他們，一言一語(yǔ)，你來(lái)我往。突然，好像問(wèn)到了什么難題，她的前座，那個(gè)萬(wàn)年好學(xué)生，上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)搶了我第一寶座的家伙，一邊撓著頭思索，一邊害羞的笑著說(shuō)，這道題我不會(huì)~~那一刻，很奇怪，心臟好像被什么東西抓住，不可遏制的跳動(dòng)，我就那樣不可思議的聽(tīng)著自己越來(lái)越快的心跳聲，轉(zhuǎn)過(guò)了臉。
從那以后，我經(jīng)常上課趁老師面向黑板之際，將眼神輕輕悄悄地移到了他的臉上，流連忘返。我的位置，正是欣賞他側(cè)臉的好地方。嗯，眼睛很大嘛，眼神清亮，像孩子一樣單純，好像在發(fā)光，我沒(méi)法不去注意他。后來(lái)膽子大了些，成天變著法的問(wèn)他數(shù)學(xué)題目，要他的英語(yǔ)翻譯資料，偷翻他的`語(yǔ)文作文。我像做賊一樣，按耐不住接近他的心情，卻又不敢做的明目張膽。我想看見(jiàn)他的臉，卻每次在他的眼光投來(lái)之際，禁不住紅了臉，然后只好將頭低下，再換個(gè)話題。
年少時(shí)的暗戀就是這樣，喜歡他，卻不敢宣之于口，不敢告訴任何人。他不知道，老師不知道，同桌不知道，只有我知道。我把一切關(guān)于他的小心事藏在心里，把心里的悄悄話轉(zhuǎn)成暗語(yǔ)，放在空間里。于是就有了后來(lái)的：上帝的側(cè)臉很好看，眼眸清亮，像天山雪，像孩子一樣。
高中優(yōu)秀作文 17
帶著一身的疲憊回到家，習(xí)慣的打開(kāi)電視機(jī)看著新聞?lì)l道，還是一直“冤魂不散”的物價(jià)問(wèn)題，嘴角無(wú)意的一揚(yáng)。
去慣市場(chǎng)的人都清楚，當(dāng)初的蔬菜多少價(jià)錢，現(xiàn)在的蔬菜何種價(jià)錢，當(dāng)初肉類的多少價(jià)錢，現(xiàn)在的肉類又是怎樣的天價(jià)，以前還可以貪貪一毛幾分和檔主爭(zhēng)爭(zhēng)順帶聊聊天，熟乎熟乎，現(xiàn)在如果說(shuō)便宜那么幾毛幾，檔主就直接不理睬你，愛(ài)買不買。
說(shuō)是以建設(shè)新生活的規(guī)則來(lái)慢慢改變著周圍，實(shí)話說(shuō)，周圍的環(huán)境倒是沒(méi)有像菜市場(chǎng)那里的豬變化得快，轉(zhuǎn)眼間，身價(jià)比我們作為人的還要貴，過(guò)了不久之后，讓豬會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，會(huì)不會(huì)成了豬讓豬來(lái)養(yǎng)人，吃人。
到底是人吃豬，還是豬吃人？
珠江河因?yàn)槟昴暧幸淮笈硕珊佣諠u變好，河水變清，氣味清新，河邊的建設(shè)更是讓人流連忘返，換去了昔日掩鼻捂面。只是日漸，過(guò)后了渡河，大批的水浮蓮就來(lái)湊熱鬧，整個(gè)河面成了綠的海洋，美幻美倫，也好，也遮住了珠江河下的臭污泥。期待日漸成為已經(jīng)，讓所有的疑問(wèn)成為肯定句。
肩上的酸痛讓自己不已，辛苦的干活一天，每月的薪水也就一千余一點(diǎn)，就算帶上所有的現(xiàn)金，也不敢去一趟菜市場(chǎng)，還說(shuō)一千要為未來(lái)規(guī)劃更多，存放。那一丁點(diǎn)的錢，讓平常人怎樣去菜市場(chǎng)買一趟菜呢？連菜市場(chǎng)都不敢去了，那衣服當(dāng)鋪，家電當(dāng)鋪，更說(shuō)不上了。這就是生活改善，這就是課本上時(shí)時(shí)刻刻要背誦的奔小康，肯定是背誦就好了吧！
所有的東西一切都是跟著價(jià)錢的水潮漲了起來(lái)，那可以平均點(diǎn)，讓薪水這條船也漲起來(lái)，不要把它拋棄到水閘后面。
“放心豬”的.上市，讓所有的人對(duì)豬的安全和價(jià)格有了一個(gè)喘氣的機(jī)會(huì)，不再在市場(chǎng)里和豬檔口暗地里斗爭(zhēng)，擔(dān)心會(huì)因?yàn)樨i價(jià)升而改變了豬的本質(zhì)而考慮不已，愿這樣的一口氣，可以長(zhǎng)一點(diǎn)，多一些。
最近的天氣一直昏昏沉沉，大概是感冒了，雨一直不停的下，河水一直漲，快要漫上河堤。幾天后，太陽(yáng)懶洋洋的才散步歸來(lái)，河堤邊的水痕沒(méi)有了夸張的高度。
那“水”，那“船”，要多少天后才會(huì)褪去，開(kāi)走。
高中優(yōu)秀作文 18
當(dāng)一個(gè)人害怕選擇時(shí)，他便被困住了。太難說(shuō)是什么樣的束手無(wú)策，就是在忙起來(lái)的時(shí)候，只不過(guò)一昧的根據(jù)他人的日程表鉆到底。而一旦閑來(lái)無(wú)事，便空得左顧右盼，真的不知曉自己該干什么。
說(shuō)得具體一點(diǎn)兒，也就是面對(duì)書架上屈指可數(shù)的幾本書，竟不知曉該看哪一本？最后還是把這個(gè)問(wèn)題丟給朋友了。一個(gè)電話后，便毫不猶豫地拿起了被介紹的那一本。根本就沒(méi)考慮過(guò)書的內(nèi)容和我們的需要等等。至于那寥寥無(wú)幾的書，到底從何而來(lái)，恐怕也只不過(guò)一個(gè)電話的事吧！面對(duì)那未點(diǎn)擊發(fā)送的郵件，竟呆坐著望到雙眼發(fā)痛才意識(shí)到，還有如此一件事等著自己。最后還是拉來(lái)了一個(gè)人，代替自己點(diǎn)了一下那重如千斤的鼠標(biāo)。仿佛如此就能讓自己安心，即便是什么樣的后果都與自己無(wú)關(guān)。面對(duì)是該坐車還是該走路回家如此的問(wèn)題，也是同樣煩惱的沒(méi)辦法抉擇。就仿佛選擇走路會(huì)遇見(jiàn)劫匪，選擇坐車會(huì)遇見(jiàn)車禍。所以還是維持一貫所謂的淡定，等好友來(lái)接才算完事。面對(duì)要穿的衣服，要吃的食物，要看的風(fēng)景。居然可以用一句容易的“都可以，無(wú)所謂”來(lái)答得理所應(yīng)當(dāng)。
對(duì)于如此的人，大家或許會(huì)毫不猶豫地說(shuō)出瘋子之類的話。但說(shuō)過(guò)之后，大家可以想想他們走的這一過(guò)程。可能最初，他們只不過(guò)想少一點(diǎn)兒選擇的煩惱�？删枚弥�，習(xí)慣了對(duì)他人的依靠后，自己已厭煩選擇。直至最后，在長(zhǎng)年累月中喪失了選擇的能力。這一急速的'演變，可能只不過(guò)為了逃開(kāi)因做錯(cuò)選擇后會(huì)面臨的懲罰。卻不知，我們的這一逃避讓自己扯上了更大的懲罰——不再了解選擇。而其實(shí)大家任何一個(gè)人都大概變成如此的人。
假如說(shuō)生活是一輛不斷輾轉(zhuǎn)前進(jìn)的車，那樣一個(gè)個(gè)需要選擇的難點(diǎn)就是一個(gè)個(gè)待下的車站。大家總要自己下車，也就總得有自己選擇。即使會(huì)有乘客好心地為大家按鈴，提醒大家下車，但他們終究不是大家。下了車，大家還是要自己走完那一段是大家的路。一昧地讓他人幫忙，只能讓大家迷失下車后的路。
所以，大家要掌握選擇，掌握看到大家的那一段路，勇敢按下車鈴，豪邁地向著大家我們的那一段路走去！
高中優(yōu)秀作文 19
在書桌的柜子里找東西時(shí)，無(wú)意間掉落一本東西，撿起來(lái)一看，原來(lái)是那份“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀……
思緒就這樣不穩(wěn)了……
三好學(xué)生，指的就是要成績(jī)好，紀(jì)律好，還有一個(gè)什么好，不知道了，忘記了。
記得很小的時(shí)候，很希望得到一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀�，F(xiàn)在，我追溯起希望得到獎(jiǎng)狀的原因，才發(fā)現(xiàn)那時(shí)只不過(guò)是孩子單純的嫉妒心理而已——看見(jiàn)別人有的東西，自己也想要。我從小就是一個(gè)讀書很好的.孩子，或許每個(gè)孩子在小的時(shí)候都是會(huì)讀書的吧。因?yàn)槌煽?jī)好，所以驕傲，從來(lái)就不愿意去遵守什么紀(jì)律。孩提時(shí)候的自己，也是和別的孩子一樣貪玩的，甚至比其他孩子還好動(dòng)。似乎有那么一個(gè)老師曾經(jīng)很生氣的告訴我：“我懷疑你是不是得了小兒多動(dòng)癥……”我也知道，只有成績(jī)好，不遵守紀(jì)律，是得不到“三好學(xué)生”的�？粗鴦e人得到獎(jiǎng)狀，心里多少也是嫉妒的，自己的成績(jī)明明比他好，可是為什么他可以得到的東西我沒(méi)有？我也努力過(guò)，做個(gè)乖孩子。但終究，老師還是沒(méi)有給我那張獎(jiǎng)狀。久而久之，我忘了這個(gè)“理想”……
可是現(xiàn)在，我竟然也得到了一張“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀�？赡芾蠋熓强蓱z我在獎(jiǎng)勵(lì)記錄里是一片空白，所以給我一個(gè)機(jī)會(huì)。呵，總覺(jué)得這本不該屬于我的，但是，在那份“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀上，赫赫然寫著我的名字�？粗粗�，都不知道自己是應(yīng)該高興呢，還是悲哀……一個(gè)幾乎已被我忘卻的理想竟然在不經(jīng)意間實(shí)現(xiàn)，我想我應(yīng)該是高興。可是我已經(jīng)不知道“三好學(xué)生”對(duì)我來(lái)說(shuō)到底有什么意義了，我想是有些悲哀�！叭脤W(xué)生”，到底證明了什么？當(dāng)年錯(cuò)過(guò)了它，想不到竟然在現(xiàn)在重逢。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，反反復(fù)復(fù)，在歲月的痕跡里，多少有些東西被遺忘，而那些東西，要么在不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn)，要么，就一直被遺忘在某個(gè)角落里……還是有些難以置信，我——也配拿這種東西嗎？我是否已經(jīng)做到了一個(gè)“三好學(xué)生”該做到的……
輕輕地合上封面，把它放到一個(gè)不醒目的地方，讓歲月讓我再次遺忘它吧，等哪一天自己又不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)它了，或許又會(huì)有新的想法了……
高中優(yōu)秀作文 20
你本是塵土，就要?dú)w于塵土。
——題記
九歲那年的一個(gè)秋日，我隨家人去看楊家坪的姥姥。村里楓樹(shù)甚多，連成一片“楓蔭小道”。兒時(shí)的我像是淪陷在這大自然的美妙造化，撒歡兒似的從車中奔向這樂(lè)園。
腳下的土地像是松軟的糖，混著泥土的清香還有露珠味兒，輕輕地踩上去，“吱”的一聲，似餅干瞬間碎裂的快感，又像是落葉最溫柔的一絲抵抗，土地像蓬松的面包被擠壓厚實(shí)。一旁蜿蜒的古木上縱橫的紋路標(biāo)記著它的年輪，枝丫上一簇一簇滿是年邁的.葉子，綻放出別樣的花兒。陽(yáng)光通過(guò)葉間的縫隙在每一朵“花”上飛躍著，落葉也泛起了黃昏的光。溫暖卷著涼風(fēng)將那庸倦的葉子拂枝而下，于是那經(jīng)歷一年風(fēng)風(fēng)雨雨的葉，終于經(jīng)受不住最后的打擊，隨著無(wú)奈的嘆息，享受著最后的時(shí)光，或許它在回憶自己綠意盎然的時(shí)刻罷。
一陣清脆的鈴聲打斷了片刻的寧?kù)o，我向姥姥家的方向奔去，卻見(jiàn)她穿著那件紅花外套，雙眼閃著星星，嘴上漾著花，無(wú)暇聽(tīng)我說(shuō)話，向著鈴聲傳來(lái)的方向跑去，幾條銀絲跳躍著，復(fù)看，鄰居家的奶奶們也一個(gè)個(gè)歡欣鼓舞。
跟著人流，在不遠(yuǎn)處看到一個(gè)女孩，衣服雖洗的發(fā)白卻干干凈凈，身旁是一輛破舊的三輪車。只看她繃硬粉嫩的小臉，翹起指尖。扮薛平貴，演王寶釧，唱那兇狠的獄頭，哭那凄慘的蘇三。臺(tái)下，如癡，如醉。
小小的三輪車帶來(lái)每日黃昏中老人們的希望與歡樂(lè)，哪怕像落葉從樹(shù)上飄下時(shí)那般短暫，卻是姥姥去世前最快樂(lè)的時(shí)光。
后來(lái)，姥姥隨我們?nèi)チ顺鞘�，一晃三年，她每天黃昏都望著村子的方向。那戲腔早已隨著村子如落葉被清掃般，被抹平為塵土，灰飛煙滅。
姥姥老了，臉上皺紋縱橫，像一只渴望自由的鳥(niǎo)，被禁錮在這喧鬧的城中。后來(lái)她變了，每天晚上黃昏時(shí)便穿上那件紅外套去公園，跟其他老人踱方步，挺胸屹立唱起戲。
女孩的歌聲，一直縈繞于耳邊。她不在村子里唱戲了，那聲音雖戛然而止，卻成就了一個(gè)更好的姥姥。
又是一年秋，蒼苔盈階，落葉滿徑。記憶，從未走遠(yuǎn)。落葉，歸于塵土。
高中優(yōu)秀作文 21
如果說(shuō)，比爾·蓋茨擁有世界上最多的財(cái)富，那么我就要說(shuō)：每個(gè)人都擁有一筆勝過(guò)比爾·蓋茨的財(cái)富—家庭、學(xué)�；蛏鐣�(huì)送來(lái)的關(guān)愛(ài)。
我們已經(jīng)擁有世界上最大的財(cái)富，但是我們還缺的還有什么呢
我們還缺一份更大財(cái)富—感恩。
或許，你嘗過(guò)母愛(ài)的偉大，也嘗過(guò)父愛(ài)的深沉，嘗到了家庭給予你的甜蜜;或許你受過(guò)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，也受過(guò)老師的關(guān)心，嘗到了學(xué)校給予你的溫暖;可能你還受過(guò)一個(gè)與你素不相識(shí)的人送來(lái)的`幫助，一個(gè)陌生人送來(lái)的理解、關(guān)懷，嘗到了社會(huì)給予你的關(guān)注。
也許你只嘗到了“酸甜苦辣”中的“甜”，還不知道有“感恩”一詞，那就讓我將“感恩”一詞永遠(yuǎn)銘刻在你的心上!
其實(shí)，災(zāi)難降臨之時(shí)也就降臨了愛(ài)，滋生了感恩。
請(qǐng)注意“汶川大地震”，雖然它已經(jīng)成為災(zāi)民昨日的一個(gè)噩夢(mèng)，但是它是不能忘記的。因?yàn)檫@次災(zāi)難醞釀了愛(ài)心，也醞釀了感恩!
當(dāng)救災(zāi)人員冒著余震的危險(xiǎn)將埋在廢墟下的一個(gè)個(gè)生靈從死亡的邊線拉出來(lái)的時(shí)候，旁邊站著的家屬早已感激涕淋，早已將自己那顆感恩之心捧在了手上，準(zhǔn)備送給勇敢堅(jiān)強(qiáng)熱情的戰(zhàn)士，安撫他們緊繃的心……。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔”這首如詩(shī)如歌的話語(yǔ)又響起了，更讓我聯(lián)想到：偉大的園丁在災(zāi)難降臨時(shí)，毫不猶豫地獻(xiàn)出了自己生命的翅膀，把他們安在了“祖國(guó)的花朵”上，讓他們飛出了死神的魔爪，而這些學(xué)生想給老師的又何止一份感恩呢!
當(dāng)然不是只有災(zāi)難才有感恩，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
請(qǐng)你在注意生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴：每每你從學(xué)�；氐搅藴嘏募�，一踏進(jìn)門，是否有個(gè)溫柔的懷抱等著你是否母親會(huì)投來(lái)一個(gè)微笑，接著又帶來(lái)一桌豐盛的飯菜每每你犯了錯(cuò)，父親送你的是否是一個(gè)教訓(xùn)，一堂人生之課，一個(gè)意味深長(zhǎng)的教育……
再請(qǐng)你仔細(xì)琢磨琢磨：這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴難道不需要回報(bào)難道不需要你捧出一顆感恩的心，拿出一份感恩的話語(yǔ)
如果你擁有無(wú)限的愛(ài)，或僅僅是一份愛(ài)，那就請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩!晨曦會(huì)響起一首動(dòng)聽(tīng)的《感恩的心》，而夜幕它又會(huì)消失在黑暗中，招來(lái)暮去能帶來(lái)帶走一首歌，但不要讓它帶走你的心—感恩。
高中優(yōu)秀作文 22
追逐夢(mèng)想，尋覓夢(mèng)想的清香;追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望;追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天;追逐夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想的搖籃。夢(mèng)想，可以很大，也可以很平凡，而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
也許，我的夢(mèng)想很平凡，可還是有人問(wèn)：”你為什么會(huì)想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師呢這是多么平凡的職業(yè)啊!”那時(shí)我會(huì)笑著回答：”不對(duì)哦!毎個(gè)平凡的夢(mèng)想背后都會(huì)有一個(gè)不平凡的.原因�！�
想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，是因?yàn)椋盒〉臅r(shí)候，我走在馬路上經(jīng)�？吹接袔准液芸嗟娜�，睡在馬路上，看著他們瘦小的身體，真讓人心疼，而且他們的衣服上全是洞，破破爛爛，有的衣服好像還是小時(shí)候的，連他們的肚子都遮不住，那時(shí)的我就在想：如果，我是一名服裝設(shè)計(jì)師，那么他們就不會(huì)這樣了，我可以用我做的衣服給他們?cè)黾优�，讓他們不再受凍了�?/p>
從那以后，我每天都給自己定了一個(gè)小目標(biāo)，一開(kāi)始，是每天一張圖紙，隨后慢慢增加，終于，我的畫作有所提高。這時(shí)我就在想：我家不是有一臺(tái)縫紉機(jī)么我可以自己在家做做衣服啊!哈哈!正好，家里還有幾塊布料，可以試試。這么一想我可就來(lái)勁]，在心里暗暗地打氣：加油!張思妍，你最棒!你能做到!
這不，我二話不說(shuō)，一溜煙地去拿布，走到縫紉機(jī)旁，我暗暗自喜，哈哈!幸虧媽媽在家時(shí)，我看過(guò)老媽做衣服，不然我還不會(huì)。這時(shí)，我立馬坐了下來(lái)，想著：先拿簡(jiǎn)單的練練手，馬上施展丁身手，過(guò)了一會(huì)兒，哈哈：做好了一個(gè)愛(ài)心樣子的花包，小練手成功，現(xiàn)在接正經(jīng)的吧!
我把包拿了下去，又拿來(lái)做衣服的材料。我剛坐下，心中就像小鹿亂撞一樣，因?yàn)檫@可是我第一次做衣服。終于，我鼓起勇氣，下定決心一定要做好。我開(kāi)始了，先拿一塊大布，把衣服的樣子剪出來(lái)，然后，再拿一塊大布，把背面剪出來(lái)，終于兩塊都剪完了，因?yàn)檫@件是上衣，所以只需要兩塊。然后，我再圯衣服縫紉，點(diǎn)綴，裝扮……好]，終于把衣服做好了，但怎么看，都有點(diǎn)不對(duì)勁，好像缺點(diǎn)什么……好]，雖然這次做的衣服不怎么好，但是我下次一定要努力，加油!
追逐夢(mèng)想就一定能成功，只要堅(jiān)持下去，沒(méi)有什么做不到的。
高中優(yōu)秀作文 23
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從高一剛離開(kāi)父母時(shí)的那種想念，傷心成為如今自力更生的高一新生。而且通過(guò)這幾天的經(jīng)驗(yàn)積累，我已經(jīng)成功地當(dāng)上了班委的一員———團(tuán)支書。
班主任對(duì)我們也是十分器重，并將制定班規(guī)，這件大事交付給了我們。盡管第一輪的班規(guī)已然成型，但我仍要提出我的一些小建議。
黃老師曾多次講到，團(tuán)結(jié)，才是一個(gè)班無(wú)堅(jiān)不摧的力量。自然我們的班規(guī)也要圍繞它來(lái)展開(kāi)。
首先，我想提出我的第一條建議———平等。平等，是大家團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱的前提，試問(wèn)如果班里面十分的不平等，那么這個(gè)班如何才能團(tuán)結(jié)？
所以，一是我們班干部要與普通同學(xué)之間平等，不能因?yàn)樽约菏前喔刹烤托惺固貦?quán)，包庇自己的鐵哥們，或是受別人賄賂，不平等辦事與待人。而平等中的一個(gè)例子就是查遲到，這項(xiàng)工作一定要進(jìn)行好，不能前幾天好好辦事，后幾天卻倦怠，去認(rèn)真辦事，讓前幾天被扣分的'同學(xué)和小組產(chǎn)生不滿與忿忿不平，從而影響班級(jí)團(tuán)結(jié)。
二是班干部一定要大膽，樂(lè)當(dāng)錚友，鐵面無(wú)私，不能怕得罪人，而不敢登記與扣分。其實(shí)，只要你的初衷是好的，就不用怕你會(huì)得罪他，畢竟你所做的一切也是為了他好。
三是班干部與班干部，班干部之間一定要協(xié)調(diào)配合好，不要有任何一天的疏漏。
其次就是互助，我相信每個(gè)人都知道，團(tuán)結(jié)互助有助于班級(jí)團(tuán)結(jié)，所以說(shuō)，在下課之間，如果別的同學(xué)有問(wèn)題，我們一定要多去幫助他，讓他在生活中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。在宿舍里也要與舍舍友們和睦相處，第三個(gè)就是男生在一些方面要幫助女生，這樣班級(jí)才會(huì)更加團(tuán)結(jié)，我們才能進(jìn)步。
至于班規(guī)，我覺(jué)得可以在生活，宿舍中設(shè)立一個(gè)總宿舍長(zhǎng)，全權(quán)負(fù)責(zé)女生或者男生宿舍，若是宿舍里有人打擾別人學(xué)習(xí)，或是在大家休息時(shí)大聲喧嘩，總舍長(zhǎng)都可以將其記錄下來(lái)，并找個(gè)機(jī)會(huì)告知老師，而且，總社長(zhǎng)也要安排好，管理好各宿舍，讓同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)休息，不要熬夜到太晚，以免上課打瞌睡，影響學(xué)習(xí)。
以上就是我的見(jiàn)解，若有不當(dāng)，請(qǐng)勿見(jiàn)怪。
高中優(yōu)秀作文 24
公交車飛馳在車道上，窗外的景色“呼”的過(guò)去，我顯得百無(wú)聊賴。
“哧——”公交車與地面的摩擦聲隨之而來(lái)，我的身體由于慣性不由自主地向前方座位撞去，我趕忙用手一撐，“好險(xiǎn)”，我暗暗的想。長(zhǎng)舒了一口氣后，我向車門望去，原來(lái)是到站了。車門一打開(kāi)，潮流似的人流蜂擁般向上擠。頓時(shí)，車上原來(lái)安靜的氛圍被打破了，安靜的人們開(kāi)始了稍稍騷動(dòng)�！按蠹彝皵D一擠啊!”司機(jī)恰時(shí)地亮出來(lái)他那大嗓門。剎時(shí)，車內(nèi)一片躁動(dòng)：埋怨聲，腳步聲，手機(jī)聲……人群聲接踵而來(lái)。“真煩呀!”我小聲地咕噥了一聲，心里升起了一股莫名的煩躁。
片刻之后，車才緩緩開(kāi)動(dòng)。
陽(yáng)光通過(guò)窗戶照進(jìn)車內(nèi)，車內(nèi)一片溫暖。我無(wú)精打采地環(huán)顧四周，最終目光定格在她身上。
她大約二十多歲，穿了一身潔白的運(yùn)動(dòng)服，身材高挑，有一種親切的感覺(jué)。也許是人群擁擠的緣故吧，她現(xiàn)在正分外吃力地拽著頭上的拉環(huán)。原本烏黑的眉毛也微微皺了起來(lái)，額頭上滲出來(lái)密密的汗水，劉海也濕透了，糾纏在一起，向被有人揉過(guò)似的。但在她的嘴角卻還有一抹笑容。盡管她表面上笑了，但是我還是能看出她心中的少許煩躁。也許是我的目光太“熾熱”了吧，她竟在人流中沖出我甜甜一笑。
霎那間，我愣住了。那笑容甜美溫柔，在人群中層層穿過(guò)，輕輕撫慰我那顆躁動(dòng)的心靈。我的心頓時(shí)像是從清水中泡過(guò)一樣，一股清涼、舒適的感覺(jué)彌漫了全身，送走了我體內(nèi)的火氣，哇，好涼快!她那微微一笑猶如圣母般純潔，久久不能讓我忘懷。
車又一次到站了，人群緊接著下去，車內(nèi)的空氣少少流動(dòng)了一些，人群也不那么擁擠了。這時(shí)，只見(jiàn)她松了一口氣，用那雙靈巧的手比著手語(yǔ)跟她的同伴對(duì)話。手語(yǔ)我揉了揉眼睛，再次望向那不可思議的`事情。是，是手語(yǔ)!震驚充滿了我的內(nèi)心，她是個(gè)啞巴!回想前面的那個(gè)笑容，我覺(jué)得她好偉大!
別人如果是個(gè)啞巴，興許大多就自殺了。而她樂(lè)觀向上，把自己融入這個(gè)大集體中，快樂(lè)地生活著。再次望向她，她的笑容甜美溫柔，她的眼睛明澈清凈，她的舉手投足之間有一種不可磨滅的魅力，她的心態(tài)連我都佩服!
走在回家的路上，她的笑容在我的腦海中久久揮之不去……在記憶的長(zhǎng)河中，始終會(huì)有一顆璀璨的明珠伴我而行，讓我勇往直前，鏗鏘前行!
高中優(yōu)秀作文 25
作為一個(gè)偉大的作家，當(dāng)他犯了這樣的錯(cuò)誤時(shí)，有些人會(huì)大喊大叫，告訴人們?cè)撛趺醋觯谖铱磥?lái)，這并不奇怪。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。每個(gè)人都不能回避歷史，在現(xiàn)實(shí)生活中犯錯(cuò)！本來(lái)人類對(duì)任何事情的理解都不可能一帆風(fēng)順，犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤都很正常。然而，一個(gè)人反思自己并不容易。承認(rèn)錯(cuò)誤需要很大的勇氣。一個(gè)被虛偽粉飾的人是不可能有這種精神的。
理解事物是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程。越是質(zhì)疑的東西，越能理解的清楚透徹。別人怎么說(shuō)不重要，關(guān)鍵是要有自己的想法和思路。誠(chéng)然，很難聽(tīng)從鸚鵡的建議，但在一件事情的未知領(lǐng)域，任何人都可以大膽想象和質(zhì)疑。只有人類的思維空間不受限制，才能在認(rèn)識(shí)事物上有一場(chǎng)革命。當(dāng)然，不加思考的揣測(cè)不是正確的認(rèn)識(shí)事物的態(tài)度。
蘇東坡看過(guò)王安石的《昨夜西風(fēng)過(guò)園，吹落黃花遍地金》寫道：“秋花不比春花好，說(shuō)要與詩(shī)人細(xì)細(xì)吟唱�！睎|坡雖然錯(cuò)了，但他的錯(cuò)誤是后來(lái)自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的，所以我說(shuō)他的自信是可貴的。因?yàn)樵谒庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤之前，他沒(méi)有看到秋風(fēng)吹落的菊花，也沒(méi)有聽(tīng)到別人說(shuō)王力可安史，更沒(méi)有聽(tīng)到前人對(duì)菊花抗秋霜的崇高精神的贊美，那么東坡先生有什么好的.理由輕易相信王安石所說(shuō)的一切呢？生活的實(shí)踐讓他發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，讓他重新認(rèn)識(shí)了菊花。蘇東坡調(diào)到黃州團(tuán)委的時(shí)候，有一天發(fā)現(xiàn)菊?qǐng)@里全是金子，枝頭沒(méi)有菊花。這時(shí)他才知道，兩者都是菊花，只是有落花和落花之分。雖然這只是人生中的一個(gè)小錯(cuò)誤，但我可以想象垂死的菊?qǐng)@里的東坡先生：他心里很愧疚，他以自己輕浮的深度為恥，他默默承受著自己說(shuō)過(guò)的所有錯(cuò)誤。更重要的是，他體會(huì)到了一種深刻的人生哲學(xué)：凡事都要仔細(xì)理解才能行動(dòng)，不能偏科。
不要對(duì)自己太苛刻，不要追求完美。世界上沒(méi)有完美的人或事。羨慕別人是無(wú)知，模仿別人是自殺。要活著，就要有自己的人生信念和目的，永遠(yuǎn)不要背負(fù)虛榮的十字架，永遠(yuǎn)不要被虛假的事實(shí)安慰。如果這次你錯(cuò)了，下次你可能是對(duì)的。從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，再?gòu)恼J(rèn)識(shí)到實(shí)踐，我們總會(huì)把感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)，從而不斷完善自己。
高中優(yōu)秀作文 26
一只帶有金屬環(huán)扣的紫檀木箱，輕輕打開(kāi)，沒(méi)有預(yù)料中的金銀首飾，一陣灰塵過(guò)后，映入眼簾的，是厚厚的幾捆舊書。
我輕輕撣去灰塵，翻開(kāi)發(fā)黃又起卷的書頁(yè)，有陳年藥材的古老香味，有些字跡是模糊不清了，保留下的字跡有的卻還是繁體中文，我看不大懂，但卻能感到那歷經(jīng)多年彌香的書卷中沉淀的文化底蘊(yùn)。
古代人們每年都有“曬書節(jié)”，那必定是一個(gè)晴朗的日子，家家戶戶把閣樓里收藏的舊書拿出來(lái)曬，除去那潮濕，除去那霉氣，讓那書角在陽(yáng)光下舒展開(kāi)來(lái)，吸收靈氣。對(duì)于讀書的賢士來(lái)說(shuō)，曬書節(jié)是尤為重要的節(jié)日。他們自是把那壓箱底的舊書當(dāng)作傳家的寶貝，會(huì)細(xì)細(xì)擦去屋里最好的桌上的污漬，才肯把心愛(ài)的舊書小心翼翼地放上去。曬的舊書多，是值得夸耀的事，書香門第的舊書文化便是這樣源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
在中華文化中，舊書是歷史沉淀下的智慧；在現(xiàn)代都市中，舊書是追求知識(shí)、回首往事的珍寶；在我們的心靈中，舊書是一份內(nèi)心的從容淡定，是對(duì)更高境界的執(zhí)著仰望，又是對(duì)如花的歲月的一段留守。舊書，蘊(yùn)藏的是整個(gè)民族，記錄的又只有自己。
毛主席在抗戰(zhàn)期間與解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間唯一不肯丟棄的，是幾箱笨重的舊書。敵人的'炮火攻擊，戰(zhàn)士們不得已丟掉了打字機(jī)，甚至鍋、盆。但是那幾箱看似累贅的舊書卻跟隨了幾年行軍的旅程，在微弱的油燈下，主席在舊書上作下了密密的批注。在那些寂寞艱苦的歲月，革命的希望被點(diǎn)燃。
舊物總該丟棄，書本總會(huì)讀完�？墒俏覀儾簧岬冒炎约簮�(ài)不釋手的書賣到廢品收購(gòu)站，我們寧愿一讀再讀來(lái)說(shuō)服自己不要把它丟棄。其實(shí)，我們不愿丟棄的，是對(duì)知識(shí)的尊重，是對(duì)精神世界的追求，是對(duì)自己的心靈的堅(jiān)守，是一份淡淡的寧?kù)o從容。
爺爺告訴我，以前的書種類很少，而且在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，飯也不一定吃得上。他靜靜地?fù)崦鴰妆尽墩撊毡镜蹏?guó)的興衰》，眼里滿是懷念與珍惜。我想象著幾十年前他欣喜地躲在被里看書，看完后又猶豫地把它們藏了起來(lái)。那只紫檀木箱的確裝過(guò)首飾、嫁妝，但最后還是成為了舊書的家園。
是啊，金銀珍珠，比不過(guò)舊書中的黃金屋，比不過(guò)舊書中靜如流水般的歲月……
高中優(yōu)秀作文 27
今天的話是我們考了那個(gè)學(xué)生手冊(cè)，然后我碰到他就跟自己說(shuō)，考完之后突然間有種那種高考結(jié)束了的那一種感覺(jué)，其實(shí)就是很久沒(méi)有去體驗(yàn)這種考前的這種緊張感了嘛，然后以及考試中的那種過(guò)度緊張的那種感覺(jué)確實(shí)自己也是很緊張的，就自己一開(kāi)始一直覺(jué)得沒(méi)有什么，但是后來(lái)就發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒(méi)有過(guò)的話還是挺嚴(yán)重的，我們學(xué)校對(duì)這個(gè)好像還是蠻重視的，就算已經(jīng)有一些人是沒(méi)有考過(guò)的`，沒(méi)有過(guò)關(guān)沒(méi)有及格，所以這一年也是還是得重新去補(bǔ)考一下，認(rèn)識(shí)你之前是因?yàn)榭吹侥切┡笥阉麄冊(cè)诳歼@個(gè)學(xué)生手冊(cè)的時(shí)候都是很容易做通過(guò)的，所以這一次我覺(jué)得應(yīng)該也沒(méi)有什么問(wèn)題，但是沒(méi)有想到我們學(xué)生會(huì)這么的嚴(yán)格。
所以自己也是有認(rèn)認(rèn)真真的去看了一下那一本學(xué)生手冊(cè)的熱搜都能穿到今天早上，今天中午都一直在看那一本書，但是呢，就今天考試的時(shí)候還是有一些很混亂的那種呢，就在里面把作業(yè)自己從來(lái)就是在這種記住這種數(shù)字的這一方面是有很大的問(wèn)題的，就自己從找到那個(gè)技術(shù)這一些數(shù)字啊，歷史名單啊都是有很大的問(wèn)題的，但是我們就是做了另一個(gè)他很喜歡歷史的人呢，他在看這些的時(shí)候就覺(jué)得很有趣，那些是不是記起來(lái)特別的好玩，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)真的就是一種折磨，所以可能就真的就是跟著那種興趣愛(ài)好和愛(ài)情的那種天作秀關(guān)系了吧，就也就他可能對(duì)于記住這一些素質(zhì)是很有聽(tīng)說(shuō)的，所以他在考慮是這一方面是很有能耐的，但是對(duì)于自己來(lái)說(shuō)就真的沒(méi)有辦法。
所以在考試的過(guò)程中其實(shí)也是存在了一些問(wèn)題的話，就很多時(shí)候都是覺(jué)得很混亂，就可能自己看到這個(gè)的時(shí)候，自己會(huì)覺(jué)得自己好像是這個(gè)答案，但是又好像是那個(gè)答案，就主要是出現(xiàn)數(shù)字的話，這里就會(huì)猶豫不決，就從不相信自己的地方去，雖然說(shuō)之前的歷史老師也有跟自己說(shuō)，自己就不要去糾結(jié)那么多，看到第1個(gè)數(shù)字自己認(rèn)定那一個(gè)數(shù)字那個(gè)年代的話，那就一定是那個(gè)年代不需要做再去反思再去考慮，就這種東西是屏蔽感覺(jué)或者是第一印象的，就是因?yàn)槟阌涀×寺�，然后你看到這個(gè)數(shù)據(jù)的時(shí)候你就會(huì)對(duì)他有好感，所以就是這樣子第一感覺(jué)就是正確的，但是這里還是會(huì)說(shuō)，再去再想思考一下，這里面有沒(méi)有一個(gè)人能去嗎，如果沒(méi)有的話就會(huì)否定一下這個(gè)答案，然后這一旦否定的話就會(huì)錯(cuò)誤。
高中優(yōu)秀作文 28
我活著，為了領(lǐng)會(huì)快樂(lè)。
獲得常識(shí)可以領(lǐng)會(huì)快樂(lè)。每當(dāng)一個(gè)個(gè)近乎完美的幾何圖形在紙面上跳躍，在頭腦中交織;每當(dāng)一句句動(dòng)人心魄的詩(shī)句在書本中舞蹈，在心靈深處敲擊;每當(dāng)歷史的層層迷霧散去，如往事般在眼前浮現(xiàn)……我都能感受到常識(shí)帶給我的快樂(lè)。常識(shí)如一對(duì)無(wú)形的羽翼，帶領(lǐng)我的心智，跨越時(shí)間與空間的束縛，飛向世界的每個(gè)角落。
感受親情可以領(lǐng)會(huì)快樂(lè)。親情，是世間最樸質(zhì)無(wú)華，卻也最濃厚甘醇的感情。親情無(wú)需理由，無(wú)需緣由，她如影隨形，攜手一生，默默伴隨在你的身邊，不辭辛勞地付出，卻從不索取。一杯恰到好處的溫水，一聲關(guān)懷備至的問(wèn)候，一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……這所有微不足道的點(diǎn)滴，匯聚成親情的江海，隨著著我一路成長(zhǎng)，見(jiàn)證著我的每一次幸福。
追逐夢(mèng)想可以領(lǐng)會(huì)快樂(lè)。夢(mèng)想是生活的航燈，是無(wú)言的導(dǎo)師。在無(wú)數(shù)日夜，夢(mèng)想帶領(lǐng)著我越過(guò)痛苦與困難，穿過(guò)高山與大海，來(lái)到更廣闊的世界。夢(mèng)想非常簡(jiǎn)單，或是一次微不足道的.勝利，或是一點(diǎn)不為人知的進(jìn)步;夢(mèng)想非常宏大，或是一個(gè)舉世震撼的收獲，或是一件動(dòng)人心扉的壯舉……不論夢(mèng)想是大是小，只須追逐了，便無(wú)悔;不論夢(mèng)想是不是成真，只須努力了，便無(wú)憾。
承擔(dān)責(zé)任可以領(lǐng)會(huì)快樂(lè)。大家的一生都有責(zé)任常伴。從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，到步履蹣跚的老人，他們的肩上，都有著一份難以言說(shuō)的責(zé)任�；蚴前职謰寢尩钠诖�，或是職業(yè)的需要，或是社會(huì)的約定……一個(gè)又一個(gè)責(zé)任，交織成了大家充實(shí)的一生。當(dāng)自己盡到一份責(zé)任，當(dāng)我們的成就得到他人的贊許，當(dāng)賞析著自己得之不容易的勞動(dòng)成就，快樂(lè)便會(huì)在心頭閃耀。
生活下來(lái)，并不是只是為了享樂(lè)。追求開(kāi)心的一生，雖然也有痛苦相伴。夢(mèng)想成真之前，必不可少淚與血的澆灌;常識(shí)的背后，雖然有深夜挑燈夜戰(zhàn)的身影;“責(zé)任”二字，更是蘊(yùn)含了無(wú)數(shù)的奉獻(xiàn)。正是苦樂(lè)的交織，讓大家認(rèn)識(shí)到了開(kāi)心的可貴;正是苦樂(lè)的更替，讓大家領(lǐng)會(huì)到了生活的精彩。
當(dāng)快樂(lè)在心頭綻放，世界在欣喜的淚水中朦朧，過(guò)去的苦痛便會(huì)消散如煙。我想，面對(duì)如此的一生，我心甘情愿。
高中優(yōu)秀作文 29
十六個(gè)春夏秋冬季節(jié)轉(zhuǎn)瞬即逝，但你對(duì)我的愛(ài)一直被我埋藏在心里�！}記
是哪個(gè)說(shuō)媽媽就必須要對(duì)子女無(wú)私的奉獻(xiàn)這個(gè)世界上恐怕只有一毫無(wú)雜質(zhì)的愛(ài)了——母愛(ài)。我的媽媽非常一般，就是位家庭婦女，但我非常佩服她，由于我覺(jué)得家庭婦女是最辛苦的工作了：天天母親要比我早起一個(gè)小時(shí)在廚房為我籌備營(yíng)養(yǎng)可口的早餐，并且擔(dān)任鬧鐘不厭其煩的一遍又一遍叫我起床。中午總會(huì)有讓人食指大動(dòng)的飯菜。晚上陪我熬到十一二點(diǎn)。
小時(shí)候不懂事，一直以為母親的伴隨是預(yù)防我溜號(hào)，一直弄出一些非必須的'瑣事令母親心煩，但令我驚訝的是母親不會(huì)吵我卻用她那雙會(huì)說(shuō)話的雙眼溫順的注視著我，眼中帶笑。
長(zhǎng)大后日漸知道了媽媽的辛苦，盡可能使每件事都做得非常不錯(cuò)，讓媽媽少操心。
一個(gè)一般的上學(xué)日，十二點(diǎn)的下課鈴已敲響，同學(xué)們像被鳥(niǎo)籠鎖住的小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)籠打開(kāi)的瞬間，扇著翅膀飛向遠(yuǎn)方。騎著自行車，飛似地騎在路上，餓了已久的肚子不停的反抗，終于到家了，快速的拿出鑰匙，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)插進(jìn)鑰匙孔，“咔嚓”門開(kāi)了。奇怪的是，桌子上沒(méi)讓人流口水飯菜，看見(jiàn)弟弟一動(dòng)不動(dòng)的坐在沙發(fā)上，疑惑的問(wèn)道：“咱父母呢”“廚房呢。”“在廚房還不去，等著餓肚子呢”邊說(shuō)邊向廚房走去，忽然，從廚房里傳來(lái)了吵架聲，我呆愣在那里，不知作何反應(yīng)，從我記事起，父母從沒(méi)吵過(guò)架，今天是如何了不等我考慮完，父親從里面走出來(lái)，看見(jiàn)我說(shuō)了聲：“我出去買飯�！北愠鋈チ�。小心翼翼地走進(jìn)廚房，媽媽在那里一個(gè)人流淚，看見(jiàn)我，慌忙擦去眼淚，依然是那樣溫順的注視著我，卻多了份無(wú)奈：“等一會(huì)再吃飯吧!”
下午母親執(zhí)意送我去上學(xué)，我知曉母親是怕我心神不寧在路上出了危險(xiǎn)。一路上，大家兩個(gè)就這么安靜的各自想各自的事，旁邊的喧鬧拋在腦后。到了，母親依然溫順地注視著我，那雙會(huì)說(shuō)話的雙眼把任何話都說(shuō)完了。一步，兩步，三步，回頭，那溫順的雙眼好像濕潤(rùn)了。
有一種愛(ài)叫付出，媽媽把她的愛(ài)全部給了我，一種不求回報(bào)，卻炙熱的愛(ài)充滿我全身，使我覺(jué)的我是世上最幸福的小孩。
高中優(yōu)秀作文 30
親情是什么親情是風(fēng)暴中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;親情是黑暗里的一盞燈，為我找到前進(jìn)的道路;親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅(qū)逐寒冷;親情還是失敗時(shí)一句安慰的話語(yǔ)，讓我重新找回自信和沖勁。
目前的我己經(jīng)是一個(gè)小少年了，時(shí)間如流水一般匆匆而過(guò)，不少記憶隨日子的消失而日漸褪色。但有的事兒，卻讓我歷歷在目，感嘆不已—那份深沉的母愛(ài)。
記得那是春季的一個(gè)早晨，天氣常變化莫測(cè)。我背著書包正要去上學(xué)，這個(gè)時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)著開(kāi)心燒沒(méi)辦法上班的母親，晃晃悠悠地走了過(guò)來(lái)，慢慢地抬起手，遞給我一把雨傘，有氣無(wú)力地說(shuō)”崽，今每天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有雨…咳咳…，還是帶上傘好”。我抬頭望了望藍(lán)天，又瞥了一眼那像火球似的大陽(yáng)，心想，如何可能下雨呢順手丟下傘，一溜煙跑外出去，只聽(tīng)身后遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了母親的咳嗽聲，無(wú)力的囑咐聲。
上最后一節(jié)課的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)”嘀嗒嘀嗒”的落在玻璃窗上，哎呀，糟糕!真是天有不測(cè)風(fēng)云!不由得后悔起早上沒(méi)聽(tīng)母親的話，我這才意識(shí)到事情的緊急性，父親在單位加班，母親又生病了，這該如何解決啊!看來(lái)只好硬著頭皮冒著雨回家了。想著想著，下課鈴響了。我慢吞吞地開(kāi)始拾掇書包，心里不禁埋怨起這倒霉的雨來(lái)。
一走出教室，就看見(jiàn)有的同學(xué)被家長(zhǎng)接走;還有人從書包里拿出傘走了。無(wú)可奈何的我只好站在屋檐底下，可是雨遲遲不停。等的已經(jīng)心煩意亂的我，直接硬著頭皮沖進(jìn)這風(fēng)雨的世界，沒(méi)走幾步，我的身體快淋成了一個(gè)落湯雞，只好又跑回屋檐底下，開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。不知有意還是無(wú)意，雨點(diǎn)紛紛落在地上，竟形成了一首雜亂而充滿旋律的曲子，而那時(shí)的我并沒(méi)注意到這所有，心里慢慢開(kāi)始后悔、譴責(zé)起來(lái)：哎，為何當(dāng)時(shí)我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)媽媽的嚀囑呢如果我仔細(xì)聽(tīng)了，帶了傘，結(jié)果應(yīng)該就不是如此了吧…，正當(dāng)我想的'時(shí)候，忽然聽(tīng)到一陣熟知并攜帶一點(diǎn)虛弱的聲音—”譚湛”回頭一看，只見(jiàn)暴風(fēng)雨中好像要被吞沒(méi)了的母親拿著傘，我快步上前抓住了她蒼白、冰涼的手，只感覺(jué)一熱”雨水”流進(jìn)了嘴巴里，咸咸的也是甜甜的……。
我在親情中漸漸成長(zhǎng)。親情是偉大的，無(wú)論是快樂(lè)、痛苦、迷茫，它將永遠(yuǎn)輕輕走在你我的路上，悄悄地隨著大家一生。
高中優(yōu)秀作文 31
父親躬身在書桌上一遍又一遍地改著文件。
他眉頭深鎖，嘴唇緊閉。他拿著筆的手想要下筆，卻又突然提上來(lái)，還不確定這個(gè)地方需不需要改。
筆在紙上輕輕滑動(dòng)，還是那一如既往的黑色，就像父親一樣，樸素、深沉。
父親又穿上了一件黑色的衣服，他不停地問(wèn)我怎么樣，怎么樣。我很隨意地看了一眼，說(shuō)：還可以。然后父親不住地拍著衣服，拽了拽那些微微有點(diǎn)皺的地方，再走到鏡子前，滿意地看了一眼，然后走出來(lái)，坐下，拿著黑色的遙控器，調(diào)著臺(tái)，挑著他喜歡看的電視節(jié)目。
有時(shí)他會(huì)一手托著腮，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視，我在旁邊跟他說(shuō)話，他都是聽(tīng)了好幾遍才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
有時(shí)他會(huì)瞇著眼，頭微斜地在沙發(fā)上小憩。四周很安靜，只有父親的鼾聲，此起彼伏。
我不知道父親的世界是怎樣的，也許是奶奶的花園，也許是爺爺?shù)耐恋�，或者是老家的房子�?/p>
我只知道，父親像黑色一樣樸素，深沉。
父親小的時(shí)候，家境并不寬裕。爺爺是老師，奶奶是農(nóng)民。在父親下面，還有一個(gè)弟弟，四個(gè)妹妹。當(dāng)時(shí)全家把希望都寄托在父親身上，籌錢送父親去縣上讀書，希望他將來(lái)能有出息。
父親每天奔波于家和學(xué)校，每天都要重復(fù)走那崎嶇的山路�？墒撬浪荒芙锌�，也決不叫苦，哪怕腳被鋒利的石子劃破，手被路邊帶刺的樹(shù)枝錐疼……
終于，父親出人頭地了，走出了那個(gè)貧窮的.小山區(qū)。
他一步一步地向前走著，草鞋漸漸換成膠鞋，再換成現(xiàn)在這樣黑色的皮鞋。
他吃過(guò)的苦，流過(guò)的汗，走過(guò)的路，只有他自己知道。
父親越來(lái)越鐘情于黑色，每一件衣服幾乎都是黑色的，家里的書桌，柜子，甚至連門框，都傾向于黑色，還有那支黑色的鋼筆在紙上寫出黑色的字。
我知道，父親不擅長(zhǎng)于表達(dá)自己的感情，他永遠(yuǎn)把它埋在心底，把自己藏在黑色的偽裝下。他不希望自己的感情被人知道，他不希望自己的偽裝被人撕掉，他不喜歡自己的世界太艷麗，太花哨，他只想更樸素，更謙遜地做他自己，所以他選擇了黑色。
黑色是安靜的。父親的世界永遠(yuǎn)都是安靜的，我們不想，也不愿去打破那份寧?kù)o，只有父親自己去獨(dú)享那份寧?kù)o，那份安靜，那種樸素，那種深沉，可是，他的世界永遠(yuǎn)都不會(huì)褪色，我的父親，永遠(yuǎn)也不會(huì)遜色！
高中優(yōu)秀作文 32
莊子與惠子游于濠梁之上。莊子曰：“儵魚出游從容，是魚之樂(lè)也？”惠子曰：“子非魚，安知魚之樂(lè)？”莊子曰：“子非我，安知我不知魚之樂(lè)？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂(lè)，全矣。”莊子曰：“請(qǐng)循其本。子曰‘汝安知魚樂(lè)’云者，既已知吾知之而問(wèn)我。我知之濠上也�！边@是莊子中記載的莊子與惠施的一段對(duì)話。我讀莊子，讀到此，總有一種感覺(jué)，覺(jué)得莊子是中國(guó)古代一個(gè)最像哲學(xué)家的人。我之所以用像哲學(xué)家這樣的說(shuō)法來(lái)表達(dá)。我覺(jué)得作為一個(gè)人的莊子，可以和我們一般人沒(méi)有距離感。因?yàn)橐粋�(gè)人能從普通的自然和人生景象中看到或悟到一般人所無(wú)法看到的道理，這就不像一般人了。濠梁觀魚這樣的事很普通、很平常。不要說(shuō)觀魚，抓魚釣魚一般人也都干過(guò)。但能觀出一番道理來(lái)，又如此有趣活潑，給人啟發(fā)，這可不是一般人能做到的。
莊子里還有一段關(guān)于夢(mèng)的記載，也很有意思。昔者莊周夢(mèng)為蝴蝶，栩栩然蝴蝶也。自喻適志與！不知周也。俄然覺(jué)，則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為蝴蝶與？蝴蝶之夢(mèng)為周與？周與蝴蝶，則必有分矣，此之謂物化。每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，有些夢(mèng)也會(huì)令醒來(lái)的我們感到奇怪。但我們一般人不會(huì)有莊子的這種迷惑，更不會(huì)發(fā)出莊子的`這種疑問(wèn)，莊子的一問(wèn)可謂千古一問(wèn)。它顛倒了我們?nèi)说牧?xí)慣性必然，我們的自身不再是一個(gè)必然的事實(shí)，也是存在疑問(wèn)的，這不是很令人迷惑嗎？可是分明這一問(wèn)似乎又給了我們什么，盡管朦朧，盡管半夢(mèng)半醒，但還是讓我們有了些醒覺(jué)的意味。
人的一生，總是在追逐外在的東西，追逐的結(jié)果是我們常常忘了我們自身。莊子給我們講了一個(gè)螳螂捕蟬，黃鵲在后的故事，給我們說(shuō)明這個(gè)道理，說(shuō)明我們?yōu)橥庠诘淖分鹜涀陨淼钠毡樾院臀ｋU(xiǎn)性�？�，這就是莊子，總是能從普通的自然和人生景象中看到一般人看不到的東西，做形而上的思索，從而啟發(fā)人、警醒人。就像牛頓的思考蘋果何以落地，看上去呆頭呆腦，卻表明牛頓的科學(xué)家潛質(zhì)一樣。人得總有與眾不同的潛質(zhì)，然后才會(huì)成為一個(gè)什么家。莊子濠梁觀魚、夢(mèng)蝶、螳螂捕蟬，黃鵲在后的故事，都透漏出莊子的與眾不同的哲學(xué)家潛質(zhì)，所以我說(shuō)莊子是中國(guó)古代一個(gè)最像哲學(xué)家的人。
高中優(yōu)秀作文 33
同往年一樣微涼的秋風(fēng)正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨(dú)有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)那群跟自己同窗一年的同學(xué)依舊有些陌生，兩個(gè)月的暑假不算太過(guò)漫長(zhǎng)，但是足夠讓人在不經(jīng)意間淡忘。于是帶著那份云里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時(shí)明顯要比高一安排得緊湊，面對(duì)老師生疏的臉多多少少有些不習(xí)慣。但是無(wú)論如何這都是個(gè)嶄新的開(kāi)始，而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應(yīng)周圍的變化。忽然意識(shí)到自己也需要改變，做些成長(zhǎng)的改變，學(xué)會(huì)懂事、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
開(kāi)學(xué)第三周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農(nóng)學(xué)工的生活。這無(wú)疑是同學(xué)之間又一次重新的認(rèn)識(shí)與了解，暫別對(duì)親情的依賴，沒(méi)有友情的支持和陪伴即便是短短七天也將寸步難行。七天里開(kāi)始體驗(yàn)到什么叫同舟共濟(jì)，集體的概念在腦海里日趨鮮明，學(xué)農(nóng)學(xué)工的過(guò)程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來(lái)就是一門藝術(shù)，而我們必須善于動(dòng)手，善于發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造才能看見(jiàn)生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒(méi)有載入課本教材中的.某一章節(jié)，你無(wú)法用公式去計(jì)算也無(wú)法用理論去解釋。只有親力親為通過(guò)實(shí)踐去驗(yàn)證，你才會(huì)對(duì)人生有所體悟，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長(zhǎng)中這一微妙的過(guò)程。
學(xué)校的學(xué)習(xí)讓我們遨游在知識(shí)的海洋不斷充實(shí)自己。曾經(jīng)以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開(kāi)這片浩瀚無(wú)垠的海洋外面是更為廣闊無(wú)邊的天際，自己原來(lái)引以為傲的能力相較之下簡(jiǎn)直是自慚形穢。我們能夠識(shí)別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨(dú)分不清農(nóng)地里那片綠油油的芽?jī)旱降资嵌线�是南瓜；我們能夠動(dòng)動(dòng)筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨(dú)拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；我們熱忠于西洋的圣誕節(jié)和愚人節(jié)卻惟獨(dú)推算不出中國(guó)古代的農(nóng)歷節(jié)氣；我們稱自己是新世紀(jì)的主人翁但是一旦脫離了父母生活就開(kāi)始雜亂無(wú)序，完全沒(méi)辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學(xué)會(huì)的真可以算是少之又少，短短的七日我好像對(duì)自己又有了更深層次的了解，站在高二的跑道上我好像找到了前進(jìn)的方向。如果說(shuō)人生的缺憾是種美，那么人生的意義大概就是不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步借此來(lái)填補(bǔ)自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！
高中優(yōu)秀作文 34
在十年前，有一個(gè)小女孩，她的父母都去世了，在沒(méi)有取名字的情況下……她來(lái)這個(gè)世界上，看到的第一種東西就是蝴蝶，在她會(huì)說(shuō)話，會(huì)思考了之后，她給自己取了一個(gè)很好聽(tīng)的名字：葉蝶。
說(shuō)來(lái)也巧，葉蝶出生的時(shí)候正是蝴蝶破繭的季節(jié)，所以，他最喜歡的動(dòng)物就是蝴蝶，每一只蝴蝶她都非常愛(ài)惜，甚至把蝴蝶看的比自己的生命還要重要。到了上小學(xué)的年紀(jì)的她，到了一個(gè)愛(ài)心學(xué)校，全部費(fèi)用都是學(xué)校付，葉蝶自己心里面清楚，這是一個(gè)非常難得的上學(xué)的機(jī)會(huì)，所以非常認(rèn)真，也非常珍惜。經(jīng)過(guò)20年的努力，她開(kāi)了一家很小的餐館，由于非常的破舊和狹窄，所以一年到頭也賺不到什么錢，依然非常貧窮，但是她并沒(méi)有放棄，也沒(méi)有忘掉她那最珍惜的蝴蝶們。在沒(méi)有多少積蓄的情況下，她還是給了蝴蝶比自己還要好的.生活。她買了很多養(yǎng)蝴蝶的高級(jí)箱子和蝴蝶的基本生活用品，幾乎花光了她所有的積蓄，自己卻住在一個(gè)沒(méi)有人住的破舊房子里面，里面甚至連一個(gè)板凳都沒(méi)有……只要有一只蝴蝶死亡，葉蝶都會(huì)用自己所有的積蓄，辦一場(chǎng)隆重的葬禮，由于她連親人都沒(méi)有，所以，葬禮都只有她一個(gè)人參加。就這樣又過(guò)了10年，她仍然住在那件破舊的房子里面，依然身無(wú)分文，但是就算乞討都要給蝴蝶最好的生活。有一天，他在鋤地的時(shí)候，挖到了一件古器，它看起來(lái)很老舊，葉蝶知道，有可能很值錢，但是他沒(méi)有私吞，交給了國(guó)家，國(guó)家為了感謝她，給了她一筆不小的財(cái)產(chǎn)。但是她沒(méi)有用在她自己身上，而是用在了蝴蝶身上。第二天，地面開(kāi)始搖晃，天空開(kāi)始劇烈抖動(dòng)，不久后，地面開(kāi)始分裂，天空開(kāi)始塌陷，葉蝶開(kāi)始驚慌失措，她沒(méi)有顧及自己的生命，用自己的身體保護(hù)住了蝴蝶們。一分鐘后，他精心飼養(yǎng)的蝴蝶們開(kāi)始發(fā)光，一個(gè)個(gè)都飛了出來(lái)，很多蝴蝶一起，把天空給撐住，還有一些蝴蝶用自己的翅膀，用盡全力的拉住裂開(kāi)的大地。
雖然，葉蝶幸運(yùn)的保住了自己的生命，但是，看著她精心飼養(yǎng)的蝴蝶們一個(gè)個(gè)從天空中落下，在大地上死亡，她選擇了和蝴蝶們?cè)谔焯弥鼐邸５搅颂焯�，上帝�?tīng)說(shuō)了這一件感人肺腑的故事之后，把葉蝶的亡魂封為守護(hù)天和地的神，和蝴蝶們的亡魂一起，守護(hù)著這個(gè)世界……
高中優(yōu)秀作文 35
08年4月28日，山東膠濟(jì)鐵路火車相撞，死亡72人，傷416人；08年5月2日晚至3日凌晨，緬甸遭受熱帶風(fēng)暴“納爾吉斯”襲擊，目前死亡人數(shù)已達(dá)3.8萬(wàn)，失蹤2.8萬(wàn)人；08年5月12日，四川汶川發(fā)生7.8級(jí)地震，目前死亡人數(shù)已達(dá)1.4萬(wàn)人……一次接一次的災(zāi)難，讓每個(gè)人的心情都顯得愈加的沉重。死者長(zhǎng)已矣，活著的人們除了獻(xiàn)上深切的同情和沉痛的哀悼之外，更主要的是在今后的日子里要珍惜生命，好好活著。
我時(shí)常在想，人活著到底是為了什么，怎樣活著才算有意義。建功立業(yè)，光耀門楣？還是封侯拜相，封妻蔭子？這樣的人生確實(shí)令人艷羨，古今多少人畢生營(yíng)營(yíng)，追逐此道。
“閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯�！笨蓱z的閨中怨婦，就算你凝裝打扮風(fēng)情萬(wàn)種又有何人欣賞呢？夫婿已別離，此時(shí)唯有獨(dú)自憑欄遠(yuǎn)望，靜對(duì)盎然春色，心生千縷相思。你后悔了，你后悔你的貪慕虛榮，后悔逼迫夫婿去追求功名利祿。此時(shí)，你的心里只能用假如來(lái)彌補(bǔ)和想象那遺失的美好。假如他沒(méi)有走，陪伴在我身邊，那該有多好啊。我可以俏皮地指使他摘一朵最美麗的花兒，然后插在我的云鬢之上，從此，我就成了他眼中最美麗的春色……
一直都很喜歡《活著》這部小說(shuō)，很喜歡書中福貴這個(gè)人物。主人公福貴的爹被氣死，母親因貧病死，兒子獻(xiàn)血過(guò)多而死，妻子累病而死，女兒難產(chǎn)而死，女婿被水泥板壓死，外孫吃豆撐死……生命在不斷的接踵而至的死亡中，變得非常脆弱，而且越往后讀，死亡之中冥冥不可臆測(cè)的成分就越大，越能體會(huì)到命運(yùn)的可畏和活著的不易。生命雖是脆弱而無(wú)常的，但是生命的堅(jiān)強(qiáng)在這本小說(shuō)中卻得到了最充分的.體現(xiàn)。福貴在接二連三的重大打擊下，我沒(méi)有看到他呼天搶地、哭哭啼啼，風(fēng)雨過(guò)后，他依然淡然和樂(lè)觀，用最平緩的語(yǔ)氣向小說(shuō)中的“我”講述自己的故事，還買了一頭老牛與其度過(guò)殘年，這讓我感到淡淡的釋懷。在外人看來(lái)，他活著已毫無(wú)意義，什么都沒(méi)有了，可是什么都沒(méi)有擊垮他。也許正如作者余華自己所說(shuō)的那樣：活著是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
面對(duì)名利，面對(duì)得失，淡然一笑，瀟灑一生�；钪�，其實(shí)就是人生最大的幸事。好好活著！
高中優(yōu)秀作文 36
“這是你拍的照片？”攝影協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)疑惑地問(wèn)。他手中正拿著幾張照片，照片里的是一片麥田，每張仿佛都捕捉到了不可見(jiàn)的風(fēng)，令看著的人感到迎面吹來(lái)了混著成熟小麥清香的微風(fēng)�！掌呐臄z者，陳，戴著一幅黑色的墨鏡。其實(shí)幾個(gè)月前，陳還是一個(gè)剛接觸攝影的新手。
劉是陳的好朋友也是陳的攝影指導(dǎo)師，是他把陳帶入了光與影神秘莫測(cè)的這個(gè)世界�！拔襾�(lái)教你攝影吧！”“劉，你這樣開(kāi)我玩笑，不怕我生氣嗎？”陳咬了咬牙，“我知道拍照不是按按快門就可以的�！薄安唬艺f(shuō)真的。我相信你也可以拍照，難道你不想試一試嗎？”劉認(rèn)真地說(shuō)。陳渾身一震，腦中閃過(guò)劉經(jīng)常掛在的美麗照片，他們輕薄冰涼卻令陳的心透徹明亮。劉盯著陳的寧?kù)o安詳?shù)碾p眼，忽的定了心意，拉著陳向自家走去。陳開(kāi)始學(xué)攝影了，他先要熟悉相機(jī)。劉給他講解相機(jī)的結(jié)構(gòu)，使用方法。陳記得很仔細(xì)，每個(gè)步驟都記在了腦中，每個(gè)按鍵都撫摸百遍。
漸漸地，他能指出劉的操作錯(cuò)誤。劉驚訝地說(shuō)：“陳，你真了不起！”而陳的眼睛依舊波瀾不興，雙手溫柔地?fù)崦鄼C(jī)的棱角。一段時(shí)間后，劉把陳帶到麥田中。一望無(wú)際的成熟小麥在碧空下猶如金色的海洋，散發(fā)著誘人的芬芳。“今天我們就在這片麥田里攝影。我就在你的身邊，但我只會(huì)輔助你。想要有好的攝影作品主要靠你自己。”陳拿著相機(jī)，有些手足無(wú)措。他心想：“我該怎么拍呢，我能拍的好嗎？“一陣清風(fēng)從小麥間吹過(guò)，碰出一串串輕盈的歡笑。陳的雙耳微微扭動(dòng)，一只無(wú)形的手牽引著他的腳步。風(fēng)鉆進(jìn)他的衣領(lǐng)，穿過(guò)他的.衣袖，在他平靜的雙眼上吹起了圈圈漣漪。
他自信地舉起了相機(jī)，定在眼前，嘴中喃喃自語(yǔ)：“我眼中的世界……”“咔嚓”“咔嚓”隨著他手中快門按下，幾縷清風(fēng)似乎飄進(jìn)了相機(jī)。劉把陳的照片推薦給了攝影協(xié)會(huì)，而會(huì)長(zhǎng)親自接待了他們�！芭牡牟诲e(cuò)！”會(huì)長(zhǎng)看著眼前陽(yáng)光帥氣帶著大墨鏡的小伙，不由得贊嘆。
陳緩緩地說(shuō)：“這是我眼中的世界，一個(gè)盲人眼中的充滿風(fēng)的色彩的世界�！币皇�(yáng)光通過(guò)墨鏡，照在陳那雙如古井般幽靜的雙眼上。霎那間，波光粼粼天地澄澈。
高中優(yōu)秀作文 37
反對(duì)一致，傭護(hù)多樣性。
反對(duì)約束，擁護(hù)不受約束的狂熱。
反對(duì)菠菜，擁護(hù)帶殼的蝸牛。
—薩爾瓦多·達(dá)利
在一個(gè)蒼蠅亂飛的下午有人因無(wú)法理解我的才華出眾而硬抱著我(當(dāng)時(shí)我還沒(méi)學(xué)會(huì)走路)去一個(gè)所謂“智商測(cè)試中心”的鬼地方。他在一個(gè)類似于拖拉機(jī)的東西前席地而坐，然后從那機(jī)器的一頭抽出一條電線，把自己一圈一圈地圍起來(lái)—從大腳趾到膝蓋，從膝蓋到月腦袋。
當(dāng)時(shí)我年幼無(wú)知，不明白何為思考，后來(lái)生物學(xué)家說(shuō)，人用腦子思考，上海大金子韓寒說(shuō)，他用膝蓋思考，慈溪特大鉆石我說(shuō)，我用腳趾思考。于是三者融合成一個(gè)思維體系。
那人用電線將自己圍得像個(gè)陀螺后，機(jī)器有了動(dòng)靜，一陣抽水馬捅沖水的聲音后，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字：123
那家伙顯然對(duì)自己的`智商還滿意，笨得如來(lái)佛祖似的。他又把電線取下，也不問(wèn)我是否樂(lè)意，就將我五花大綁起來(lái)，又是一陣拍水馬桶的沖水聲，接著居然又冒出一句那英的“就這樣被你征服”。然后一聲轟然巨響，夾雜著烤番薯的香味，冒出一股黑煙。之后便毫無(wú)動(dòng)靜。
這臺(tái)機(jī)器的管理人員大驚。忙著尋找產(chǎn)品使用說(shuō)明書，檢查機(jī)器故障。十五州中后，終于在一個(gè)紙箱的底部發(fā)現(xiàn)了一張產(chǎn)品說(shuō)明，紙上只有十個(gè)字：“本儀器嚴(yán)禁超量程使用�！�
那人因“蓄意損害公共財(cái)物，反對(duì)國(guó)家人民”而被罰了款，而我因年齡尚小無(wú)刑事責(zé)任，當(dāng)場(chǎng)釋放。
但這件事像瘋牛病霍亂一般傳了出去。幾天后為一睹我的尊各，來(lái)訪者絡(luò)繹不絕。有人進(jìn)門就三跪九叩求我能給他一根頭發(fā)好讓他回家熬湯喝，以便使自己的智商也上一個(gè)臺(tái)階。而我躺在搖籃里，像造物主一樣審視自己的子民。
也就是在這個(gè)時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了她。
我是男的。因此當(dāng)出現(xiàn)“她”這個(gè)詞時(shí)，我的意思已昭之于世：我試圖把“網(wǎng)”解釋成愛(ài)情。
有人說(shuō)，你可以把網(wǎng)象征成法律引申為自由過(guò)渡到精神文明，但不能理解成愛(ài)情。結(jié)果三十年后他出家為僧。至死，他都未參透領(lǐng)悟這人類精神陣地上最難攻的堡壘。
其實(shí)，網(wǎng)和愛(ài)倩的聯(lián)系我在一首詩(shī)上就表述過(guò)。那首詩(shī)是這樣的。
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