開展學(xué)習(xí)美德少年活動情況說明
篇一：學(xué)習(xí)美德少年說明報告
根據(jù)教育局有關(guān)文件部署，我校積極開展最美少年，美德少年等榜樣學(xué)習(xí)活動。通過活動推進(jìn)新時期少年兒童傳承中華美德，提升道德情操，培養(yǎng)高尚人格。在學(xué)生中營造了崇尚美德、學(xué)習(xí)美德、爭做美德少年的濃厚氛圍，進(jìn)一步加強了未成年人思想道德建設(shè)。
一、活動過程：
�。ㄒ唬┉h(huán)境渲染，氛圍營造。
1.國旗下講話
圍繞主題，發(fā)動倡議。
2.宣傳欄宣傳教育
通過宣傳欄營造“學(xué)習(xí)最美少年，美德少年”的濃郁氛圍。
�。ǘ┬麄餮葜v，感悟美德。
班會課
通過“講故事，談感受，表決心”開展“學(xué)習(xí)最美少年，美德少年”班隊活動。并組織學(xué)生在校內(nèi)宣講美德少年的先進(jìn)故事。
�。ㄈ┓謱盂`行，突出實效。
在實踐中內(nèi)化美德，在體驗中陶冶情操。根據(jù)學(xué)生身心特點，對不同年齡段的學(xué)生提出分層要求。
低年級：
�。�1）學(xué)習(xí)模范，努力克服一個困難。
（2）為他人做一件有益的事。
高年級：
（1）人人會講一個美德少年的故事，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
（2）學(xué)習(xí)模范，改正一個缺點，為他人、為集體做一件有益的事。
（3）每班舉行演講活動，人人宣講最感動的人和事。
�。�4）寫一篇日記，談?wù)勛约旱幕顒邮斋@，表達(dá)自己的敬意和學(xué)習(xí)的愿望。
五、活動評價：
期末設(shè)“助人為樂”、“誠實守信”、“勤奮學(xué)習(xí)”、“孝老愛親”四個單項評比本次主題教育活動中進(jìn)步顯著、表現(xiàn)突出的同學(xué)，讓美德少年的榜樣力量指引自己前進(jìn)的`道路。
篇二：開展學(xué)習(xí)美德少年活動情況說明
為了充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用，引導(dǎo)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)好人、崇尚好人、爭當(dāng)美德少年，我校開展了一系列“學(xué)習(xí)道德模范 爭當(dāng)美德少年”活動。
一、全面啟動
以伊春爭創(chuàng)全國文明城市為契機，我校拉開了《學(xué)習(xí)道德模范 爭當(dāng)美德少年》熱潮，號召全體同學(xué)積極行動起來，了解道德模范的先進(jìn)事跡，以學(xué)習(xí)身邊好人來規(guī)范自己的言行。
二、具體做法
1、布置專題板報
為了掀起“學(xué)習(xí)模范，爭做美德少年”的熱潮，各班布置了專題黑板報，對學(xué)生進(jìn)行近距離的宣傳教育，從而使學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)模范先進(jìn)事跡
我校政教處和微機老師相配合，利用信息技術(shù)課，組織學(xué)生登陸“中國文明網(wǎng)”，瀏覽“中國好人榜”，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡。模范身上表現(xiàn)出的孝老愛親、助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)等優(yōu)秀品質(zhì)，深深打動了學(xué)生。
3、舉辦演講比賽
通過“文明美德伴我成長”演講比賽，進(jìn)一步提高了我校學(xué)生的文明禮儀水平。
4、舉辦了“文明美德伴我成長”知識競賽
本次競賽加強了學(xué)生掌握文明禮儀知識水平，促進(jìn)了學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，更激發(fā)了學(xué)生能自覺主動地將學(xué)到的文明禮貌知識運用生活中去，做一個“講文明，懂禮貌”的好學(xué)生。
5、與“美德少年”進(jìn)行對比
面對美德楷模，結(jié)合自身的道德品行進(jìn)行比照，肯定自身優(yōu)點，找出不足，對自己提出更高的目標(biāo)，同時立志孝敬父母，感恩親情，在家庭做個好孩子；勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)，在學(xué)校做個好學(xué)生；熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，在社會做個好少年，長大后成為建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)偉大祖國的棟梁之材。
6、開展評選校級“美德少年”活動
各班評選出了班級“美德少年”1名，以此作為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣和動力。
7、活動成果
幾年來，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視德育工作，德育工作取得豐碩成果，捷報頻傳，寒門學(xué)子自強不息，好人好事層出不窮，獻(xiàn)愛心助弱者屢見不鮮，3.1班劉瓊同學(xué)被市命名為“十佳美德少年”、3.2班曹雨慧、2.1班徐成志、2.1班常鈺昕、2.5班趙詩博、1.1班范伊瑩和張堯同學(xué)均能做到拾金不昧，2.2班潘龍坤同學(xué)撿拾證件積極尋找失主。
20xx年5月22日的早晨，1.4班劉新陽同學(xué)在上學(xué)途中拾到千余元人民幣，因為前后沒人，只能拿到學(xué)校主動交給班主任，校園中的每一個人都被他的拾金不昧的高尚品質(zhì)深深地感動著。此舉弘揚了社會正氣，傳遞了正能量，也成為我校踐行社會主義核心價值觀及文明城建設(shè)畫卷中濃墨重彩的一筆。
通過“美德少年”的評選表彰活動，樹立了學(xué)生身邊的典型形象，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)。激勵學(xué)生為他人獻(xiàn)愛心，為同學(xué)送關(guān)心，為長輩盡孝心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力的一代新人。
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