有關(guān)笑聲初中作文
笑聲的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)，下面是小編給大家介紹的有關(guān)笑聲初中作文，歡迎閱讀。
【篇一：童年的那片笑聲】
我非常想念童年的時候，提起往事，我還記憶猶新，我想起了童年的那片純真笑聲。
在我童年的時候，經(jīng)常有笑聲，有時是高興地笑；有時是興奮地笑；有時是嘲笑……總之，童年離不開笑，你們肯定也離不開笑，你們肯定也有笑的時候。
記得有一次，那片笑，給我印象最深刻。那時，正在上語文課，課上到一半。老師講到重點(diǎn)的時候，而同學(xué)們也聽得津津有味，突然，只聽見“砰”地一聲，全班同學(xué)都愣了一下，轉(zhuǎn)即就哈哈大笑起來。原來，是一個外號叫“鼻涕蟲”同學(xué)聽著聽著，就入迷了，一不小心，身體往后仰，人和椅子一起跌翻到了地上。那時，老師和同學(xué)們剛好在一個知識的海洋中盡情地享受著難題解決后的歡愉，冷不防一聲“啊”，立刻打破了剛才的安靜。哇塞！好險��！如果那個“鼻涕蟲”沒有跌倒，那么跌倒的人就是我，因為那張爛凳子原來是我坐的，上課前我給偷偷換了。因為它常常令我出洋相，一不小心，就很容易跌倒。更是令人啼笑皆非的是，由于突發(fā)事件，“鼻涕蟲”的鼻涕就在“啊”的一聲中也同時不失時機(jī)地冒出一個巨大的泡泡，盡管他用最快的速度給處理掉，但火眼金睛的同學(xué)們都目睹了這個巨作，笑聲更歡了。
每想起那件事，我都忍不住笑出聲來。
【篇二：忘不了的笑聲】
陰似箭，日月如梭，眨眼間六年的小學(xué)就要結(jié)束了。在這六年中，有許許多多美好的事物令我難以忘懷，但是我最忘不了的還是同學(xué)們各具特色的笑聲。
“哦——嘎嘎！”是李天樂這個淘氣包的笑聲，一聽到這聲音就知道，他準(zhǔn)是又在眉飛色舞的給別人講笑話，或者是捉弄人了。不過往往惹大家笑的不是他的`笑話和惡作劇，而是他這奇怪的笑聲。
“哈哈哈……咳！咳！”不用說這是李越的笑聲。在我的眼里，她永遠(yuǎn)都是以風(fēng)風(fēng)火火的假小子，就連笑聲也是風(fēng)風(fēng)火火的，她經(jīng)常是笑的喘不上氣，拼命的咳嗽�？吹剿@這副樣子，大家也被她逗得笑起來。
“嘻嘻嘻”這是李佳棟的笑，一聽到他笑，就知道他肯定是在討好班干部，對他的錯誤手下留情了。你還別說，這還挺管用，一聽到這個笑聲，班干部們都笑的沒力氣下手了。
還有刁梓萱、李美萱淑女式的微笑，劉利杰、趙雷“嘿嘿嘿”的傻笑，宋沁泉、王恩慧“哈哈哈”極有感染力的歡快的笑……
這些笑聲都帶給了我無限的快樂，深深的印在我的腦海里。
光陰似箭，日月如梭，一個月后我們將步入初中，開始一個全新的生活，那時候同學(xué)換了，老師換了，但是記憶的長河，永遠(yuǎn)沖不淡這童年天真無邪的笑聲。
【篇三：教室里的笑聲】
“哈哈……”聽，教室里傳來了一陣陣笑聲，那是因為我們利用了一節(jié)班隊活動課的時間，舉行了一次“笑星大聯(lián)盟”。
班級里高手云集。瞧，蔡家琛和韓流早就閃亮登場了。他們似乎從馬季的響聲《打電話》受到啟發(fā)，一開場就逗得我們哈哈大笑：“這個‘四’韓流，大家都‘四’‘滋’到‘滴’。”韓流馬上接過話：“這個……可以這么說�！币齺砹艘魂嚤�。蔡家琛又用一種南方鄉(xiāng)下人的口音說話，真有相聲大王鞏漢林的味。當(dāng)他拿起電話，一個“蔡啰嗦”又活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了眼前。只見他板著臉，一張嘴就說了一大堆廢話，笑得我們捧著肚子直叫“哎呦”。蔡家琛真不愧是我們班的“開心果”，現(xiàn)在呀，還得再給他一頂帽子——“未來笑星”。
接著又是一個“笑星組合”登場了。哎！哎！到衛(wèi)生角去干啥？嫌地太臟？只見兩個“衙役”不知何時穿上號服，胸前掛著一個大大的“衙”字，雙手拿著掃把往身前一放，嚴(yán)肅地站著。講臺上還坐著個“縣太爺”。哦！原來他們要演《包公審采花賊》呀！只見“縣太爺發(fā)令："把采賊壓上來，賊壓上來……來……"！還帶著回音呢！嘿！我就不鼓掌，憋死你！可縣太爺好像沒有斷過氣，逗得同學(xué)們又樂開了懷。
精彩不斷呈現(xiàn)，有表演“東坡肉”卻說成“東坡漏”的陳彥汀，有“唱反調(diào)”的茹佳熔，還有單口相聲陳一慈……笑聲從上課響到下課，沒有間斷過。
這次“笑星大聯(lián)盟”真有趣兒。直到現(xiàn)在，那笑聲還在我耳邊回蕩。
【篇四：課堂上的笑聲】
也許每一個人的心中都存在一絲笑聲，那么我當(dāng)然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘——
那一次，我上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)了一只腿上受傷的小鳥。于是，我就帶了它回學(xué)校。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是上音樂課。這節(jié)課老師要教我們唱“讓我們蕩起雙槳”，我們?nèi)喽己荛_心。我看了看小鳥，它還挺老實的，在抽屜里一動不動。
精彩的部分來啦！
老師要我們唱歌啦！當(dāng)我們唱“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪。海面倒映著美麗的白塔……嘰嘰”老師望了望窗戶，同學(xué)們都很奇怪，為什么老師的鋼琴會彈出小鳥叫的聲音呢？我和我的同桌笑了，只有我們知道這是怎么回事。
當(dāng)我們又唱時，又有“嘰嘰”的聲音，這次，同學(xué)們都大笑了起來，有的在說：“這只小鳥怎么這么愛搶風(fēng)頭��？”老師按著聲音的來源找，找到了小鳥，說：“這是怎么回事啊？伱為什么要捉小鳥？還要把它弄傷！”我連忙搖頭，把真相告訴給老師聽。老師知道了后果，要我放了小鳥，說：“小鳥要在大自然里生活，把它放了吧！”“好的�！蔽艺f。
當(dāng)我放了它，它還“嘰嘰嘰嘰”地叫，哄得我們每一個人都哈哈大笑起來。
這一節(jié)課還真是有趣啊，我永遠(yuǎn)也不會忘記的。
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