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關(guān)于進(jìn)步的小學(xué)作文（通用41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于進(jìn)步的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
進(jìn)步的小學(xué)作文 1
在我的成長過程中，有過幾次小失敗，經(jīng)過我的努力后，各方面都有了一個(gè)較大的飛躍，現(xiàn)在就由我給你說說記憶深刻的一次進(jìn)步吧！
上一、二年級時(shí)，我的字寫得特別難看，三天兩頭被老師扯本子，算算起碼都有五十張了。扯本子還算是小事，關(guān)鍵是一次作業(yè)就因?yàn)樽謱懙貌缓�，我要比被人多寫五次，這讓我很傷自尊，十分頭疼。不僅僅是老師懲罰，回到家連媽媽都數(shù)落，說我寫的字東倒西歪，歪歪扭扭。我覺得自己并不是寫不好，只是沒有認(rèn)真對待。為了不讓老師撕作業(yè)，為了不再聽到媽媽的嘮叨，我決定將字寫好。我在寫字課上認(rèn)真地聽老師講解每個(gè)字的結(jié)構(gòu)，然后橫平豎直工整地書寫；回到家寫完作業(yè)后，就拿出字帖仔細(xì)地描摹，日復(fù)一日，月復(fù)一月，功夫不負(fù)有心人，我的字有了很大的進(jìn)步。
到了三年級，老師幾乎好幾個(gè)月都找不出我一個(gè)歪歪扭扭的字，一直到現(xiàn)在，老師再也沒有一次因?yàn)槲业淖謱懙貌缓盟何业淖鳂I(yè)，就連寫字很好的老爸和經(jīng)常批評我的老媽，都經(jīng)�？湮疫M(jìn)步斐然，我的心像吃了蜜一樣甜，原來把字寫好是這么幸福的.一件事��！
怎么樣，我很棒吧！這是我的進(jìn)步經(jīng)歷，在我的寫字進(jìn)步中，我明白了一個(gè)道理：只要努力就會(huì)成功。你有沒有同樣的經(jīng)歷呢？
進(jìn)步的小學(xué)作文 2
高爾基曾說過;“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”小的時(shí)候我不明白，到長大以后才漸漸理解。
說起我對讀書的興趣，功勞最大的莫過于爸爸，記得小時(shí)候，爸爸每天睡前都會(huì)給我講一段《一千零一夜》，可每每我聽到故事的高潮時(shí)，睡覺時(shí)間就到了，我只好戀戀不舍地爬上床。后來我漸漸長大了，爸爸工作越來越忙，顧不上我了，我只好拿起書自己讀，我特別喜歡童話故事、神話故事。到了四年級時(shí)，媽媽給我買了很多書，《花季雨季》讓我明白了哥哥姐姐的悲歡，《水滸傳》讓我看見了好漢們的俠肝義膽……
以后的日子，我對書更加愛不釋手了，歲月流逝，我已經(jīng)進(jìn)入五年級了，隨著年齡的增長，知識(shí)的積累，我步入了更廣闊的圖書天地。五年級是小學(xué)的高年級，功課較以往繁重，但為了多讀書，我抓緊一切時(shí)間，不玩電腦，不看電視，不磨蹭……媽媽都大吃一驚，沒想到屢教不改的我居然不跟她搶電視了。自從開始讀《明朝那些事后，我茶不思飯不想，一心只想著故事的內(nèi)容，已經(jīng)到了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界，他們都笑我像變了一個(gè)人。
書陪我過了十一年的.好時(shí)光，我們的友誼也如一棵大樹，根深蒂固。
是啊，如果書是一層樓梯，那么我愿意踩著它走向人生的最高點(diǎn)。
進(jìn)步的小學(xué)作文 3
今年夏天我第一次去游泳的時(shí)候，我對自己很有信心，因?yàn)槲胰ツ陞⒓恿诉@里的仰泳培訓(xùn)班。在去游泳池的路上，我心里想：“一定要讓姥爺看看我的`水平怎么樣�！钡搅擞斡攫^換好衣服，我站在游泳池邊看見水那么深，我心里開始打鼓了，我想起去年學(xué)游泳時(shí)嗆水那么難受，我站在岸邊猶豫著遲遲不敢下水。在姥爺?shù)拇驓夤膭?lì)下，我終于慢慢的適應(yīng)著下了水。我努力回憶著去年教練教我的動(dòng)作要領(lǐng)：“頭不要太高、身體不要太低、腳打水要出水花……”，我的動(dòng)作越來越自如，心情也完全放松下來。我游的比原來好多了，原來我得扶著扶手游，現(xiàn)在我可以不扶扶手，從頭游到尾。最后我不想仰泳了，我還讓姥爺拉著我把蛙泳也學(xué)一學(xué)。我還能憋氣25秒。
休息的時(shí)候，姥爺對我說：“咱們這幾天看奧運(yùn)會(huì)，那么多運(yùn)動(dòng)員通過自己的努力為國爭光，他們都是從小開始學(xué)習(xí)、訓(xùn)練，克服遇到的困難，遇到困難不退縮，一直堅(jiān)持到底才取得了好的成績�！�
通過這件事情，我一定要改掉平時(shí)遇到困難就退縮的壞毛病，不管做什么事情都要對自己有信心，充滿勇氣的面對困難。我今年還要學(xué)蛙泳，我爭取把蛙泳學(xué)的比仰泳更好。
進(jìn)步的小學(xué)作文 4
大家都知道《三國演義》中魯肅稱贊呂蒙“士別三日，當(dāng)刮目相看”的故事，這次期末考試，這個(gè)故事在我們班公認(rèn) 的差生 李子龍身上再次重演了。 李 子龍同學(xué)留 著 平頭，皮膚 黝黑，一雙小小 的眼睛，但是班里 的重活都搶 著 干。
記得這學(xué)期 的第一次測試，李子龍語文和數(shù)學(xué)都不及格，使他感到害羞，一次在校園見到教 我們語文的班主任張 老師也沒勇氣 跟她 打 招呼，張 老師就親切的說；：“李子龍同學(xué)過來”。平時(shí)膽子 很大的.他懷 著 忐忑不安的心情，低著頭來到張 老師面前。張 老師微笑的說：“這次 你考得不好不要緊，比如學(xué)好語文就是要死記基礎(chǔ)知識(shí)，肚子里有了詞和句 的積累，然后兩種舊 的東西有機(jī)的結(jié)合就是創(chuàng)新，寫起作文就會(huì)得心應(yīng)手。”聽了張 老師的話后，他感到信心十足。決定來個(gè) “一鳴驚人”，為了 實(shí)現(xiàn) 這 個(gè)計(jì)劃，他放棄了心愛的玩具；放棄了心愛的網(wǎng)絡(luò)游戲；放棄了心 愛的動(dòng)畫片。
平時(shí)除 了認(rèn)真完成各科老師布置 的作業(yè) ，還找了許多課外題來啃，學(xué)習(xí) 上有不懂 的地方及時(shí) 向 同學(xué)和老師請教，功夫不負(fù)有心人，這次期末考試?yán)钭育埻瑢W(xué)的綜合成績坐上了班的第三把 交椅，老師都很驚喜，同學(xué)們見到他都愛說“士別三日，當(dāng)刮目相看”。
進(jìn)步的小學(xué)作文 5
森林學(xué)校今年要舉辦隆重的運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這可是第一屆森林運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物們可興奮了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，都想取得好成績。
小兔和小鹿都報(bào)了100米跑步，在這場比賽中，小鹿取得了第一名，小兔只取得了第五名。小鹿對小兔說：“就你，也想和我爭冠軍�！毙⊥寐犃藗臉O了，哇哇地大哭起來，它在心中暗暗地決定：一定要好好練習(xí)，明年要超過小鹿。
在后面的日子里，不管是寒冬臘月、還是烈日炎炎，小兔天天堅(jiān)持練習(xí)。而小鹿呢？原來小鹿正翹著腿，坐在草坪上曬太陽呢！小鹿還悠哉悠哉的說：“你跑吧！你跑吧！你怎么可能跑的過我，我可是第一名！”
大家期盼已久的'第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來臨了，小兔和小鹿還是報(bào)了100米，只聽發(fā)令槍“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們像閃電一樣“飛”了出去。小鹿開始是第一，小兔咬緊牙關(guān)，向前拼命地跑去，漸漸地，漸漸地超過了第三名、第二名，前面只剩下小鹿了，小兔更興奮了，大步流星、兩腳生風(fēng)，向終點(diǎn)沖去，小兔終于取得了第一名，它開心極了。
小鹿此時(shí)總算明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。小鹿走過去對小兔說：“小兔祝賀你，我們接下去一起好好練習(xí)！第三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)咱們再?zèng)Q一高下吧！”
進(jìn)步的小學(xué)作文 6
最近兩周在進(jìn)行籃球比賽，籃球是我喜愛的運(yùn)動(dòng)，它可以讓我放松，帶來拼勁，磨煉我的意志。這次我也作為隊(duì)員入選了，激動(dòng)地去跟隊(duì)參賽。賽前班主任對我們的最低要求是進(jìn)八強(qiáng)�；@球是一項(xiàng)需要信心、需要激情的運(yùn)動(dòng)，只要是一支球隊(duì)的'隊(duì)員，都毋庸置疑有一顆想要為球隊(duì)作貢獻(xiàn)的心。但畢竟在場上只能五個(gè)人，這就意味著剩下大部分人不能上場，這次比賽中我也坐在了替補(bǔ)席上。
第一場比賽被換上了兩分鐘，但狀態(tài)一般，沒能打出好的表現(xiàn)便被換了下來，后來的比賽也很少上場。
起初我很郁悶，沒得到上場情緒也很低落，認(rèn)為自己只是一個(gè)旁觀者，但當(dāng)我看向身邊的隊(duì)友，他們都一直在替補(bǔ)席默默為場上的隊(duì)友們加油，有的甚至還沒完成自己的“首秀”，他們絲毫不怨，為了集體作出自己的犧牲。此時(shí)我又想到自己，沒有得到上場時(shí)間是因?yàn)槭裁�？終究還是因?yàn)樽约旱哪芰Σ粔�。要想改變現(xiàn)狀，就要從改變自身、提高自己的能力做起。倘若自身的能力足夠，一定會(huì)散發(fā)出耀眼的光芒。
籃球比賽是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，有時(shí)不上場也是在為集體作貢獻(xiàn)。我們唯一能做的就是使自己變得更加優(yōu)秀與完善。挫折是人生成長路上的導(dǎo)師，它使我堅(jiān)韌、有毅力，讓我離成功愈來愈近。
進(jìn)步的小學(xué)作文 7
是你在漆黑的憂郁中，為我點(diǎn)亮了一盞燈；是你在遇到死巷時(shí)，幫我開辟了一條新路；是你在我人生道路上，不辭辛勞地替我排除任何陷阱，讓我可以暢行無阻地前進(jìn)。讓我對于“有你真好”，有了新的面紗。
每個(gè)人都渴望一個(gè)真心的微笑、一句真誠的話，而你也給了我許多的微笑和真誠的話語，使我不感到失意落寞，反而更是向上前進(jìn)。你也像推進(jìn)器一樣使我更快速地前進(jìn)，就算遇到了十字路口，你也會(huì)給我一個(gè)明確的指標(biāo)，朝著正確的路前進(jìn)，不會(huì)遇到死路。
常常當(dāng)我想放棄時(shí)，你總是不放棄我的希望，不管是很難達(dá)的任務(wù)，你也總是想盡辦法替我完成這個(gè)任務(wù)，把不可能化為可能，你總是對我說：“天下無難事，只怕有心人。”也因此，這句話也變成了我進(jìn)步的原動(dòng)力，也讓我領(lǐng)悟到：有失敗，就有成功，失敗的另一方，就是成功！
你在我心里，是一位終身的天使，永遠(yuǎn)在我的身邊幫助我、激勵(lì)我，努力向前！也替我照亮了位來，有了一個(gè)全新的`目標(biāo)。你的一個(gè)笑容，也勝過了許多安慰的話。媽媽，有你真好！謝謝你十三年來的辛勞，使我受到比其他人更好的關(guān)注。
進(jìn)步的小學(xué)作文 8
今天，得知老師要發(fā)期中考試卷后，我心里十分緊張，怕自己考不好。輪到我了，我的心砰砰直跳，當(dāng)看到語文試卷上“99.8”分，數(shù)學(xué)試卷上的“89.5”分時(shí)，我懸著的'心才放了下來。因?yàn)槲冶壬洗慰荚嚪謹(jǐn)?shù)提高不少，我進(jìn)步了！
上次月考沒考好時(shí)，我就暗暗下決心下次一定要考好。從那以后，我每天早起就大聲讀書，預(yù)習(xí)新課；上課時(shí)認(rèn)真聽講，踴躍舉手回答問題，積極參與討論；課后按時(shí)完成作業(yè)，不懂就問；我還自覺督促同桌，幫助他學(xué)習(xí)；每天晚上，我一回到家就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)功課，讓媽媽幫我聽寫生字、詞，檢查背誦課文、乘法口訣；課余時(shí)間，我多讀課外書，堅(jiān)持進(jìn)行寫話練習(xí)、口算訓(xùn)練……功夫不負(fù)有心人，我總算進(jìn)步了！
放學(xué)后，媽媽來接我，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，還讓媽媽看老師給我發(fā)的進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，媽媽開心地抱著我說：“寶貝，你真棒！媽媽愛你！繼續(xù)加油！”媽媽的表揚(yáng)讓我心里美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。我也開心地對媽媽說：“媽媽，謝謝您對我的鼓勵(lì)和幫助，我也愛你！”
這次考試我雖然進(jìn)步了，但我知道自己身上還有很多缺點(diǎn)，所以我會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，取得更加優(yōu)異的成績。
進(jìn)步的小學(xué)作文 9
一個(gè)人必須日益進(jìn)步，這樣他的能力才能不斷提升，才能一步步走向成功。反之如果一個(gè)人不學(xué)無術(shù)，日益退步，那么他將窮困潦倒，一事無成。從古到今都有這樣的例子。
孔子曾經(jīng)學(xué)過琴。在他學(xué)琴的時(shí)候，經(jīng)常一曲反復(fù)演奏。在他學(xué)《文王操》的時(shí)候，老師本來告訴他他已經(jīng)練熟了，可他不同意，依然繼續(xù)練，以致于練到最后他一口就說出了此曲的'作者。
而反面的例子也有不少，如《傷仲永》一文。方仲永本天資聰惠，但后天沒有受到良好的教育，以致于他淪為一個(gè)普通人。這并不是一蹴而就的，而他是天天在退步的結(jié)果。
我也有同感，我每個(gè)星期都練習(xí)乒乓球，雖然我感覺不到，但和別人比賽的時(shí)候別人都說我進(jìn)步了。雖然我很詫異，但和原來一比較，我確實(shí)比原來強(qiáng)了。這就說明了人不可能一口吃個(gè)大胖子，必須每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，積累一段時(shí)間，才能有所成就。
我們每個(gè)人都應(yīng)像孔子那樣追求上進(jìn)。每天都進(jìn)步對我們來說很容易達(dá)到，只要我們堅(jiān)持不懈，就一定能有所成就，并一步步走向成功。
進(jìn)步的小學(xué)作文 10
以前我連什么叫“數(shù)學(xué)”都搞不懂，現(xiàn)在我被老師同學(xué)稱為“數(shù)學(xué)小子”，這就說明四個(gè)字：我——進(jìn)——步——了！
二年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績很一般，經(jīng)過我的一翻不懈努力，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)成績令老師和家長都很滿意。有一次，數(shù)老師叫我們用計(jì)算器算一下250×2÷125，我們算出來等于4，數(shù)學(xué)老師說：“我不用計(jì)算器就能算出來是4，同學(xué)們，你們知道為什么嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，就是不明白為什么。這時(shí)我舉起手，數(shù)學(xué)老師微笑著說：“宋希典，你說。”我馬上站起來跟大家說：“因?yàn)?50是125的兩倍，再用兩個(gè)2相乘不就是答案嗎？”數(shù)學(xué)老師高興的對大家說：“我們班的.宋希典非常聰明好學(xué)，我們大家一定要向他學(xué)習(xí)，這次月考考了我們?nèi)辔ㄒ灰粋�(gè)100分，這時(shí)同學(xué)們都投來了先鋒贊許的目光。最近我又得了數(shù)學(xué)報(bào)數(shù)學(xué)競賽第一輪的一等獎(jiǎng)，但我想這應(yīng)該是自己努力的結(jié)果，更是老師辛勤教誨的結(jié)果。
老師說我進(jìn)步了，媽媽說我進(jìn)步了，同學(xué)們更是說我進(jìn)步了，難道這不說明我真的進(jìn)步了嗎？
進(jìn)步的小學(xué)作文 11
綻放，是花兒的進(jìn)步;發(fā)芽，是柳樹的'進(jìn)步，清澈，是湖水的進(jìn)步……世界，每天都在變化，每天都在進(jìn)步著。同樣，我的弟弟也在進(jìn)步著
我的弟弟一直都很懶惰，每天都窩電視機(jī)或電腦前，啥事都不愿干
但是，從那一天，他，進(jìn)步了。
那個(gè)周末早上，趁媽媽爸爸不在家，他跟我提出了一個(gè)大膽的想法:給家里來個(gè)大掃除!給爸爸媽媽來個(gè)驚喜，因?yàn)樗僖膊幌氡环Q為大人口中的“懶孩子”。
說干就干，我打了一個(gè)響亮的指扳，“就從廚房開始吧!”。我們拿來了抹布、拖把，認(rèn)真地打掃每一個(gè)角落。時(shí)間一分一秒地過去了，而我們卻一直沒停下，一會(huì)兒拿著抹布在窗戶上左擦右擦，一會(huì)兒又拿著拖把在屋子里拖來拖去……
中午，爸爸媽媽回來了，剛一推門，他們被眼前的一切驚呆了，“哇!你們啥時(shí)候變得這么乖呀?太陽從西邊出來了吧!”我們笑了起來。那天，我們被爸爸媽媽好好地表揚(yáng)了一下。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了，人生也會(huì)隨著你邁出一大步。
進(jìn)步的小學(xué)作文 12
今天對我來說十分重要，因?yàn)橐l(fā)期中測試卷了。
“叮零零”上課鈴聲響了起來，這時(shí)，語文老師手拿試卷走進(jìn)教室，開始邊報(bào)分?jǐn)?shù)，邊發(fā)卷子。可是，一直沒發(fā)到我的卷子，沒想到在最后，老師才叫到了我的名字。我當(dāng)時(shí)心驚肉跳，以為我這次考得很差。結(jié)果老師說我考得不錯(cuò)，考了八十五分。我頓時(shí)大吃一驚，平時(shí)只能考七十幾分的.我，竟然考了八十分以上。隨后老師又說：“你這次字寫得不錯(cuò)，卷面整潔，和以前相比你改掉了許多毛病。所以我特意把你的卷子拿出來點(diǎn)評一下，希望同學(xué)們也能向郭云飛學(xué)習(xí)，也希望郭云飛能再接再勵(lì)�！碑�(dāng)我拿到卷子時(shí)我邊看邊想，這次我考得好的原因是因?yàn)槲铱朔巳齻�(gè)毛�。阂皇俏铱朔松险n不注意聽講的毛病。二是我克服了字寫得不好的毛病。三是我克服了寫完卷子不檢查的毛病。不知不覺鈴聲又“叮零零”的響了起來。
放學(xué)回家后，我把卷子拿給爸爸看。爸爸看了后說：“你這次語文終于有進(jìn)步了，你以前考得不好是因?yàn)槟愕娜秉c(diǎn)，你現(xiàn)在把缺點(diǎn)改掉了，成績自然也就上去了�！弊詈蟀职诌�對我說：“沒有最好，只有更好，希望你下次能考得更好”。
進(jìn)步的小學(xué)作文 13
今天，得知老師要發(fā)期中考試卷后，我心里十分緊張，怕自己考不好。輪到我了，我的心砰砰直跳，當(dāng)看到語文試卷上“99。8”分，數(shù)學(xué)試卷上的“89。5”分時(shí)，我懸著的心才放了下來。因?yàn)槲冶壬洗慰荚嚪謹(jǐn)?shù)提高不少，我進(jìn)步了！
上次月考沒考好時(shí)，我就暗暗下決心下次一定要考好。從那以后，我每天早起就大聲讀書，預(yù)習(xí)新課；上課時(shí)認(rèn)真聽講，踴躍舉手回答問題，積極參與討論；課后按時(shí)完成作業(yè)，不懂就問；我還自覺督促同桌，幫助他學(xué)習(xí)；每天晚上，我一回到家就復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)功課，讓媽媽幫我聽寫生字、詞，檢查背誦課文、乘法口訣；課余時(shí)間，我多讀課外書，堅(jiān)持進(jìn)行寫話練習(xí)、口算訓(xùn)練功夫不負(fù)有心人，我總算進(jìn)步了！
放學(xué)后，媽媽來接我，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽，還讓媽媽看老師給我發(fā)的進(jìn)步獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，媽媽開心地抱著我說：“寶貝，你真棒！媽媽愛你！繼續(xù)加油！”媽媽的表揚(yáng)讓我心里美滋滋的，好像喝了蜜一樣甜。我也開心地對媽媽說：“媽媽，謝謝您對我的鼓勵(lì)和幫助，我也愛你！”
這次考試我雖然進(jìn)步了，但我知道自己身上還有很多缺點(diǎn)，所以我會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，取得更加優(yōu)異的'成績。
進(jìn)步的小學(xué)作文 14
寒假里，我來到石蓋爺爺家玩。爺爺對我可好了，可是我卻不太喜歡他，因?yàn)樗袃纱髩拿 S地吐痰和喜歡吸煙。
一天，爺爺又咳嗽了起來，然后只聽“呸”的一聲，一口濃痰就落了地。我再也看不下去了，就鼓起勇氣對爺爺說：“爺爺，請您聽我說一組數(shù)據(jù)，好嗎?”爺爺看我一本正經(jīng)的樣子，笑哈哈地說：“寶貝孫子，什么事這么嚴(yán)肅呀?有什么話你就說吧�！蔽乙宦�，就理直氣壯地說道：“爺爺，你可知道，一口痰里有成百上千個(gè)細(xì)菌，里面有很多是病菌，這些細(xì)菌還能飛出一百米以外的地方呢，對人的健康有很大的壞處。爺爺，你能把痰吐在痰盂里嗎?”爺爺聽了，眼睛瞪得好大，老半天才說：“好孫子，真有你的，原來你是要告訴爺爺這些衛(wèi)生知識(shí)呀!好，爺爺聽你的，以后再也不亂吐痰了�！�
我見爺爺很樂意接受別人的.意見，也樂了：“爺爺，你真好!讓我再來獎(jiǎng)勵(lì)你一句話吧!那就是：你也要盡量少抽煙，這樣痰才會(huì)少一些哦!”爺爺一聽，把我抱在懷里，樂呵呵地說：“好，好，還是我的小孫子關(guān)心我呀!”
從此，爺爺真的進(jìn)步了，我真為爺爺感到高興!
進(jìn)步的小學(xué)作文 15
汪國真說：目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變成豐富而充實(shí)。這或許就是不斷進(jìn)步的魅力所在吧！
以前，我是有拖延癥的人，一直說：再等一分鐘：就成了我的口頭禪。
有一次大雪紛飛，我們還是要上學(xué)的。我的拖延癥就在這里顯示出來了，早上媽媽說：妮妮起床了！我用我的口頭禪說：我再睡一分鐘，媽媽又說：你背過三字經(jīng)里面的.，一而十，十而百，百而千，千而萬。它的意思就是：你的一分鐘很可能變成十分鐘，十分鐘變成半小時(shí)，再這么拖延下去上學(xué)就遲到了。我可經(jīng)不起媽媽的嘮叨，趕快起床了。為了以后不再拖延我自己特別定制了一張作息表，如果以后我再說等一下過一分鐘就罰抄最長的課文，并且說到做到。經(jīng)過兩年的鍛我再也沒有拖延癥了，每當(dāng)我說：再等……還沒有等我說完，媽媽，爸爸就提醒我不要說。后來久而久之我就不說了！
我進(jìn)步了，真的進(jìn)步了！這是一件多么令我開心的事啊！此外，我還懂得了做什么事情都貴在堅(jiān)持，當(dāng)然別人的鼓勵(lì)也很重要。
進(jìn)步的小學(xué)作文 16
她是我的表姐，我小姨家的孩子。她比我大兩歲，記得放假前，我小姨整天說她不好好學(xué)習(xí)，作業(yè)能拖就拖，今年就要小升初了。她學(xué)習(xí)不是很好，可是經(jīng)過一個(gè)假期努力，她進(jìn)步了。
整個(gè)假期，曾經(jīng)在家族群里發(fā)言很活躍的她這個(gè)假期竟一言不發(fā)！就在家中學(xué)習(xí)，因?yàn)榧倨诼L，所以我經(jīng)�？茨切〇|西。一個(gè)假期下來，她成功了，她成功進(jìn)步了好多，開學(xué)以后，而且就連平時(shí)上課喜歡和別人說話的她也不說話了，開始好好聽課、努力學(xué)習(xí)，我覺得如果她一直這樣一定可以越來越好的。
當(dāng)然，不知道是不是剛開始，如果時(shí)間長了她又開始上課不認(rèn)真，那么這會(huì)的努力又要白費(fèi)了。希望她可以一直堅(jiān)持下去，耐得住性子，畢竟每個(gè)人只要努力都會(huì)進(jìn)步。不過要持之以恒，才能達(dá)到自己想要的.的結(jié)果。
這就是她，那個(gè)逐漸進(jìn)步的她。我相信，只要肯努力，那就一定可以成功。當(dāng)然我也一樣，只要開始努力，就可以進(jìn)步，就可以成功。但是不能半途而廢，不然之前的努力就要白費(fèi)了。
每個(gè)人在學(xué)生時(shí)代，都要好好學(xué)習(xí)，不要虛度時(shí)光，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間似流水，一去不復(fù)還。
進(jìn)步的小學(xué)作文 17
每個(gè)人都會(huì)進(jìn)步，也許是學(xué)習(xí)進(jìn)步了，也許是思想進(jìn)步了。我的表弟小祥也進(jìn)步了不少呢！
上個(gè)星期的星期五，我用十元錢買了一盒五子棋。然后，我寫完家庭作業(yè)，就研究五子棋該怎么打都能百戰(zhàn)百勝。我想啊想啊，終于研究出一種方法了。一會(huì)兒，姑姑叫我去她家玩，我就去了。我先和小祥玩五子棋，我要黑棋，他要白棋。我先把棋放在中間，然后把棋分別放在左上角和右下角，小祥不知道咋放，就亂放，我就再放兩顆，四顆連珠，我贏了。一會(huì)兒，我和阿歡玩，我竟然輸了兩次，阿歡得意地對小祥說：“我贏了三次，你一次都沒有贏�！毙∠榘l(fā)火了，就說：“我不跟你們玩了�！比缓�，我們慢慢哄他，他才慢慢消火。幾天后，我跟他玩五子棋，結(jié)果又是我贏了。我以為他會(huì)發(fā)火，可他卻說：“再來。”可是他都輸，不僅沒發(fā)火，還變得越來越厲害。我問他：“你輸了，怎么不生氣了？小祥說：“以前我不懂事，現(xiàn)在我知道，失敗不要緊，只要努力就行了�！�
小祥，祝你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，天天都有進(jìn)步。
進(jìn)步的`小學(xué)作文 18
有人說，書是世界的一個(gè)窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界；書就是一艘船舶，它載著人們在知識(shí)的海洋中航行。
我也這么覺得，書是萬能的，當(dāng)我讀起文學(xué)書時(shí)，我收獲了許多道理；當(dāng)我讀起歷史書時(shí)，我懂得了上下五千年的歷史知識(shí)。在書的世界里，我們可以讀懂許多，了解更多，來幫助我們快樂的學(xué)習(xí)，更好的進(jìn)步，對將來有更大的`幫助！課文中，作者獨(dú)自去旅行，只會(huì)帶一本書，因?yàn)樗褧?dāng)成了自己的朋友，也許你會(huì)問它獨(dú)自旅行只帶一本書夠嗎他居然會(huì)說自己愿意讀上一百遍！
這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現(xiàn)生動(dòng)的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會(huì)選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會(huì)選擇一本書，還會(huì)在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至?xí)痴b，但作者卻有“溫故而知新”的想法。
我讀了這篇文章，使我明白了一個(gè)道理：我們要讀書，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書方法進(jìn)行運(yùn)用！
進(jìn)步的小學(xué)作文 19
朋友們!你們都擁有競爭的對手吧!和對手的相處有沒有發(fā)現(xiàn)競爭的快樂呢?喜不喜歡這種競爭的快樂?
也許你覺得這種競爭會(huì)很嚴(yán)酷，勝者為王，敗者為寇，競爭是如此激烈!如此殘酷!那里還有一丁點(diǎn)快樂可談?但只要你細(xì)心觀察，快樂無處不在。競爭也是如此啊!
和對手?jǐn)y手前進(jìn)，共創(chuàng)佳跡。豈不是快樂?
學(xué)習(xí)上也是如此，你有一個(gè)對手，學(xué)習(xí)目標(biāo)，并跟他競爭，對手的強(qiáng)大是你向前向上的動(dòng)力，對手愈是強(qiáng)大，你的壓力愈大，你愈要努力，爭取超過對手，奪得桂冠
你能夠奪得桂冠，取得勝利，不正是競爭的快樂嗎?即使你學(xué)場失意，屈居第二，也不要沮喪，因?yàn)槟闳匀粨碛锌鞓�，你在與對手的競爭中取得了進(jìn)步與成績。這仍然是值得你
快樂，這樣也會(huì)有競爭的快樂。
其實(shí)你的成功不僅僅是努力+汗水，還需要強(qiáng)大的`對手給予你的巨大的壓力。將這些壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力也是你成功的前題條件。
只要你努力，細(xì)心觀察，競爭的快樂就在眼前。為了競爭的快樂繼續(xù)努力吧!朋友們!加油啊!
進(jìn)步的小學(xué)作文 20
以前的我是一個(gè)愛哭鼻子的小男孩，可是現(xiàn)在我是一個(gè)愛笑的孩子 。
以前我非常愛哭，一遇到不順心的事情就大哭小叫的。比如：有人打我一下，我就會(huì)打還回去，打不過的時(shí)候我就嗷嗷地哭起來；還有，有時(shí)候有些小朋友不跟我玩，我也會(huì)哭；在自習(xí)課上，我違反了紀(jì)律，管自習(xí)的班干部讓我去講臺(tái)罰站，不知不覺中我又哭了，連我都不知道我為什么哭�？傊乙郧霸诎嗉壚锸莻�(gè)眾人皆知的”愛哭王”，而且非常有特點(diǎn)，只要哭起來，誰勸也不好用，根本停不下來。
日子一天天地過去了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，哭有什么用呢？哭不能解決任何問題，所以我要改掉我哭鼻子的毛病。別人打我，我不會(huì)還手，更不會(huì)哭，不搭理他便是了；小朋友不和我玩，那我就找別人玩，實(shí)在不行我可以回家讀書；自習(xí)課違反紀(jì)律了，要去罰站，我只好起立了，可是我不會(huì)哭，我站著反省一下自己的`錯(cuò)誤。以前我有點(diǎn)事情就大哭小叫的，現(xiàn)在忍一忍就過去了。
怎么樣，我的進(jìn)步大吧！我會(huì)再接再厲的，做一個(gè)陽光少年。
進(jìn)步的小學(xué)作文 21
周三早讀語文，八點(diǎn)不到，我們五（1）班教室里就傳出朗朗書聲。邵老師說今天練習(xí)感情朗讀，全班分成兩組，分組輪流逐節(jié)比賽朗讀課文，一聽到“比賽”二字，大家精神倍增，都讀得抑揚(yáng)頓挫，特別動(dòng)情。邵老師說：“你們讀得太好聽了，我都被這天籟之音陶醉了。我想，路過我們教室的老師一定會(huì)忍不住在心里暗暗夸贊呢�！贝蠹衣犃耍x得更加投入，我也覺得今天的課文朗讀格外好聽。
上課了，絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真聽講，舉手也比以前積極。隨著我們的.長大，我們似乎更加懂事了。這種感覺是非常美妙的，誰都愿意在一個(gè)好的班集體中學(xué)習(xí)和生活。
午飯后，大家活動(dòng)了一會(huì)兒，又回到座位，今天，輪到科學(xué)老師看班，同學(xué)們可以自由安排這段時(shí)間。當(dāng)然，值日班長也在形勢自己的職責(zé)。也許是監(jiān)管得好，也許是大家自律了，反正，今天中午比較安靜。有的同學(xué)在寫作業(yè)，有的同學(xué)在閱讀書籍，有的同學(xué)在畫著漫畫……教室里秩序井然。
我喜歡這樣的班級，我希望我們的班級越來越好，成為一個(gè)真正的卓越班級成為一個(gè)真正的致遠(yuǎn)班。
進(jìn)步的小學(xué)作文 22
昨天，我語文聽寫得了100分，我特別高興，要知道，我原本可是一個(gè)語文基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。
回到家，給媽媽看了我的.聽寫，說：“媽媽，我覺得我現(xiàn)在語文進(jìn)步了�！�
媽媽說：“嗯，我也發(fā)現(xiàn)了，那你覺得是為什么呢？”
“我覺得最大的原因是劉老師的教學(xué)方法適合我。她每次讓我們在家聽寫每天學(xué)的詞語。作業(yè)要求書寫認(rèn)真，不能胡涂亂抹。記得以前我在家亂涂時(shí)，你撕掉我的作業(yè)，我都要發(fā)脾氣，現(xiàn)在我寫錯(cuò)了就會(huì)主動(dòng)地撕掉，也沒有不高興，反而覺得我應(yīng)該早早改掉亂涂亂抹的壞毛病�！�
媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“確實(shí)是這樣，還有別的原因嗎？”
“還有我覺得我現(xiàn)在寫作業(yè)自覺了，也更認(rèn)真了，以前總是邊寫邊玩，不專心。學(xué)沒學(xué)好，玩也沒玩痛快，還把時(shí)間都浪費(fèi)了，現(xiàn)在真好，能快快地寫完作業(yè)后再痛快地玩一會(huì)呢！”
媽媽笑瞇瞇地把我一把摟在懷里說：“很好，但要保持住哦！”
我聽了深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：雖然我只進(jìn)了一小步，但只要我每天都在進(jìn)步，我相信我總會(huì)邁出一大步的……
進(jìn)步的小學(xué)作文 23
人類的文明，是因?yàn)橄�。消逝之后，才有新紀(jì)元的進(jìn)步。
媽媽曾說過：“孩子，知足吧！媽媽九歲的時(shí)候，才看到了只有四五個(gè)臺(tái)的黑白電視，而你呢？一出生，就有了空調(diào)、電腦、彩色電視，多幸福呀”是啊，因?yàn)楹诎纂娨暤南�，才有了彩色電視的誕生！
日軍侵略中國，野蠻的戰(zhàn)斗持續(xù)了八年之久！而因?yàn)閼?zhàn)爭的消逝，才有了和諧社會(huì)的`新貌。
“消逝”也許不只是讓人傷感的詞，而是一種方法，一種讓社會(huì)進(jìn)步的方法。兒時(shí)手中幼稚的玩具消逝了，取而代之的是一摞摞“知識(shí)的海洋”；下雨漏水的茅屋消逝了，取而代之的是一座座拔地而起的高樓；騎馬送信的時(shí)代消逝了，取而代之的是城與城，國家與國家之間的郵遞時(shí)代；蠟燭消逝了，取而代之的是一盞盞華麗的，造型獨(dú)特美觀的電燈；粗粗的毛筆消逝了，取而代之的是一枝枝小巧的簽字筆……
消逝和進(jìn)步，就像火紅的太陽和幽靜的月亮一樣，其中一個(gè)落下，另外一個(gè)就升起。這樣，人類才會(huì)不斷進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)不斷發(fā)展！
進(jìn)步的小學(xué)作文 24
在星期五早上的課堂上我終于感覺自己進(jìn)步了！
以前我一直在這個(gè)課上是出于一種半懂不懂的狀態(tài)，在這里總是會(huì)瞌睡，這都是因?yàn)槲以谶@里實(shí)在是聽不懂，而且這個(gè)課上的老師管理十分嚴(yán)格，根本沒有其他的課堂上那么放松，即使如此我還是聽不懂，估計(jì)是與老師自己的'教學(xué)方法有關(guān)系，而且和我一樣的不止一個(gè)人，不過他們還是比我厲害的，我們宿舍里的人都是十分好學(xué)習(xí)的，今年班級前三名我們宿舍里就有兩個(gè)人，而我們宿舍里的所有人全部考試及格了，這是所有的宿舍里唯一一個(gè)沒有人掛科的宿舍。
我有時(shí)候一次根本沒有什么可能聽懂題，這時(shí)候老師也估計(jì)意識(shí)到了這個(gè)問題，他就會(huì)多次講述在這個(gè)時(shí)候我才是開始理解了！不過我覺得自己還是一個(gè)進(jìn)步的人，我在這課堂上從來沒有曠課，也從來都是認(rèn)真學(xué)習(xí)，不過可以學(xué)習(xí)多少就是自己的問題了。
而從這一次的課上我就開始全部理解了，這也是因?yàn)檫@里的問題是最簡單的，我就不懂為什么難以理解的問題全部在最前面！不過有了最前面的困難，我覺得后面的知識(shí)都是簡單，不過我還是需要努力學(xué)習(xí)了，過一個(gè)星期就開始了期中考試！
進(jìn)步的小學(xué)作文 25
我很愛看書，媽媽說我是一個(gè)小書迷。我回家在公交車上我立馬找了一個(gè)位置坐下來，然后從書包里拿出了一本厚厚的《狼王夢》出來，津津有味地看起書來。過了一會(huì)兒車到站了，我差一點(diǎn)就下不也車了。
我最喜歡讀《狼王夢》，《查理九世》，《紅樓夢》……很多書。我對《查理九世》情有獨(dú)鐘，對《紅樓夢》百讀不厭，對《狼王夢》愛不釋手。有一次媽媽叫我吃飯，我對媽媽說：“不要！不要我就是不要！我不餓！我要看書，我要看我的狼王夢，紅樓夢，查理九世！”媽媽說：“好吧，我給你在鍋里留了一口飯，你如果餓的話自己去吃吧�！蔽艺f：“謝謝媽媽，我知道了�！闭f完繼續(xù)看查理九世。
我走進(jìn)書中，知道了他們的老大是查理，查理是墨多多爺爺送給多多十歲生日的'生日禮物，是一只擁有尊貴血統(tǒng)的名犬后裔。它懂人話，會(huì)看書，會(huì)下棋，喜歡看電視。喜歡裝成熟，正經(jīng)，好強(qiáng)，觀察天下無雙。聰明又頑固，對女生很有教養(yǎng)，會(huì)站起來敬紳士禮。
扶幽，黑多多，虎鯊，查理，堯婷婷。有一個(gè)她是四（二）班的班長她就是堯婷婷，我們研究到一半媽媽就把我從書的世界里拉了回來說睡覺了。我依依不舍的睡覺了。
今天最好玩了，我下次還去書的世界游玩。
進(jìn)步的小學(xué)作文 26
小朋友們，你們在暑假里做什么？你們進(jìn)步了嗎？我在這個(gè)暑假里有了變化，已經(jīng)進(jìn)步了。
我去年暑假已經(jīng)學(xué)會(huì)游泳了，今年暑假下到水里都不敢游泳，后來慢慢地我可以游了，而且越游越遠(yuǎn)，而且還學(xué)會(huì)了跳水；我畫畫也進(jìn)步了，以前畫了以后都用爸爸或媽媽改很多，現(xiàn)在不用改多少，而且涂色也有了進(jìn)步；暑假里我還去學(xué)英語，從不喜歡英語到喜歡，從覺得難到覺得容易，從放棄到堅(jiān)持，這個(gè)過程我都經(jīng)歷過了，現(xiàn)在我的.英語口語也有了進(jìn)步；暑假里老師布置寫數(shù)學(xué)日記和作文，經(jīng)過寫了數(shù)學(xué)日記，我懂得了生活中到處都用數(shù)學(xué)，所以我要學(xué)好數(shù)學(xué)，經(jīng)過寫作文我現(xiàn)在寫作文越來越好，以前寫日記和作文都不知道寫什么好，而現(xiàn)在可以隨便下筆，以前上一句不接下一句，上一段不接下一段，現(xiàn)在也會(huì)了，也會(huì)用一些成語了。暑假里我自覺學(xué)習(xí)，自己安排時(shí)間，寫作業(yè)不用爸爸和媽媽陪了，我還知道了一句好話：生在福中不知福。這句話是我看了湖南衛(wèi)視播的《變形計(jì)》知道的，爸爸說：“你在暑假里變化很大，有進(jìn)步！”
小朋友們，你們說說我進(jìn)步了嗎？
進(jìn)步的小學(xué)作文 27
我捧著書在家里的書房里呆著，這是屬于我的一片天地，這是我書籍的王國。我就這樣我再我的小天地里看著我喜歡的書，盡管外面傾盆大雨，我也置若罔聞，讀書讓我進(jìn)步，讀書是我最大的快樂!
就在一年級，我在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下無意中接觸到書，我就一知半解地讀起來。從小不曾接觸到書的我居然對書產(chǎn)生了一種莫名其妙的興趣，從此以后書就成為了我的知心朋友。
因?yàn)樽x書，我的作文水平提高了很多，每一次寫作文，腦海里看書所收集到的`好詞好句都會(huì)情不自禁地涌出來。有時(shí)候，我的文章也會(huì)得到好評。
讀書，不但使我作文水平提高了，對我的素質(zhì)修養(yǎng)也得到了幫助。自從讀書后，我從天真幼稚的小女孩眨眼間變成文質(zhì)彬彬而且懂禮貌的小姑娘，見到人，我也不再無緣無故地說臟話，到處挑撥是非了。
對于讀書，即便我有千言萬語，也不能說清。除了一些大部頭小說和對我們有弊無利的書我不敢翻閱之外，其它的什么古典小說，文言小說和科學(xué)書之類的，我都看過了不少。
讀書讓我進(jìn)步，提高了我的知識(shí)水平，我喜歡讀書，我喜歡我的書籍王國，喜歡我的小天地，我一定會(huì)讀更多的好書，和更多的好書交朋友的!
進(jìn)步的小學(xué)作文 28
風(fēng)清，月明。周圍的一切都是那么美好，我忐忑不安的走著，手里握著那張遲到已久的獎(jiǎng)狀，竹聲，蟬鳴。我這些年讓父母太失望了，真想跟他們說一聲對不起。
爸爸！謝謝您從稚氣未脫的一年級教導(dǎo)我到心智成熟的六年級，媽媽！謝謝您讓我從咿呀學(xué)語到識(shí)字過千，可年幼的'我并不了解你們的得良苦用心，總也想著玩兒，所以一二年級的我成績并不理想，你們都想放棄我了，因?yàn)樨澩鎯�，字也寫的七歪八扭，可就因�(yàn)檎Z文老師的一句話，我徹底改變了自己，他說:“你的字還能更好嗎？”我相信我自己，從此字寫得漂亮了，作業(yè)也不再馬馬虎虎，從此，學(xué)習(xí)成績開始快速飛漲，你們終于笑了，這是我第一次拿獎(jiǎng)狀回家。
我好怕，怕你們打擊我，終于，我在蟋蟀的歌唱中走進(jìn)了家門，你們起先看到我背后藏著一張紙，問我那是什么？我不好意思的把獎(jiǎng)狀放在桌上，這張獎(jiǎng)狀因?yàn)槲业木o張，被揉得皺皺的，你們欣喜的笑了，高聲說:“你進(jìn)步了，你進(jìn)步了！
我那時(shí)并不知道，進(jìn)步是什么，那年，我八歲。
進(jìn)步的小學(xué)作文 29
之前參加過很多訓(xùn)練營。幾乎每個(gè)訓(xùn)練營開始的時(shí)候，都會(huì)招班委或者助教。
其實(shí)我一直很想?yún)⒓�，一個(gè)是榮譽(yù)感，一個(gè)是參與感，而且我好像更喜歡這門課，同時(shí)學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更大。
但每次，我都差點(diǎn)在門口退縮。
在準(zhǔn)備參與的那一刻，我總是給自己設(shè)定限制，同時(shí)告訴自己很多不參與的理由：時(shí)間不夠，怕完成不了任務(wù)，不夠優(yōu)秀等等。但我?guī)缀跬藚⑴c的好處，就是可以融入一個(gè)圈子，交到更多優(yōu)秀的朋友，只有實(shí)踐才能更好的`詮釋和理解知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)。
所以，過去的每一次機(jī)會(huì)都被自己錯(cuò)過了。
這次在訓(xùn)練營看到招聘，第一時(shí)間差點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)去，填了資料。雖然中途還在猶豫，尤其是被提示填寫一些必填項(xiàng)目的時(shí)候，我又一次不敢退縮。但是這一次，我告訴自己要試一試。有那么多優(yōu)秀的人競爭這個(gè)職位，我可能選不到。
抱著這種患得患失的心態(tài)，我提交了資料。一兩天過去了，漸漸忘記的時(shí)候，接到了班委的面試電話。
說實(shí)話，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)迷茫，害怕，同時(shí)也有些緊張，但是我在面試的時(shí)候和姐姐聊得很開心，我也發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)很優(yōu)秀的人。
最后學(xué)姐讓我等通知。其實(shí)不管結(jié)果如何，這個(gè)小小的進(jìn)步還是讓我很開心，收獲了一些東西。
進(jìn)步的小學(xué)作文 30
今天早上范老師把那一個(gè)星期天晚上考的那個(gè)數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，我這次十分十分之自傲的覺得我會(huì)考的比較高，由于我覺得我都寫完了，可是對不對又是一回事兒了，可是我覺得應(yīng)該也會(huì)對很多，由于都會(huì)有一些把握。
盡管他們有一些人之前去辦公室看了一下那個(gè)數(shù)學(xué)試卷，便是前面只扣了4分的人有挺多的，我感覺我都扣了8分，所以我覺得其時(shí)幾乎是沒有希望了，可是現(xiàn)在我拿到試卷之后發(fā)現(xiàn)150分的試卷，我考了124，而那個(gè)小黃是考了118。
所以其時(shí)我真的是十分的高興，然后他們還想要拿著我的試卷去看一下，我其時(shí)仍是在那里傻呵呵的去找試卷，找了很久都沒有找到，最后發(fā)下來他們看到了就很驚訝，然后我就自己欣賞了一下我的試卷，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的那些標(biāo)題其實(shí)都是可以對的，但有一些真的是無條理的標(biāo)題，底子做不出來我的正面也真的.是便是扣了8分，他們扣4分的也沒有我高到后面發(fā)布說這次考試最高分便是我。
我就十分的高興了，盡管這件工作過去了那么久，可是我依然記住在心里邊，所以考完試之后應(yīng)該就要有一個(gè)歸零的心態(tài)，重新出發(fā)。
進(jìn)步的小學(xué)作文 31
四年級的時(shí)候，于老師接管了我們班，他對我們每個(gè)人都有很高的期望，想讓我們都有自己的特長，所以于老師要求我們每個(gè)人都要有自己的社團(tuán)。于老師發(fā)現(xiàn)我書法寫的'不錯(cuò)，我又沒有社團(tuán)，于是就把我推薦給了書法社團(tuán)這個(gè)大家族。
剛開始，我在社團(tuán)中很膽小，不愛和別人交流，怕別人嘲笑我，字也寫得不怎么樣，只能寫些結(jié)構(gòu)簡單的字。第一次交作業(yè)時(shí)，我本以為老師會(huì)批評我寫得不好，可是老師卻說我寫得很有進(jìn)步，這讓我很高興，也給我增加了許多自信。
從此以后我每天刻苦練字，一張又一張寫滿字的紙落到地上，我很累，但我要堅(jiān)持，我的中指都被筆桿磨掉了皮，一碰到墨就疼。我也絕望過，想過要退縮，可是爸爸媽媽很支持我，并常常鼓勵(lì)我，這讓我又重新點(diǎn)燃希望的火苗，漸漸的，我的字寫得越來越好。
現(xiàn)在的我書法寫的很出眾，老師也很喜歡我，我在社團(tuán)中也逐漸活躍起來。我知道，這不是我一個(gè)人的成就，我很感謝爸爸媽媽和老師，謝謝他們讓我有了大的進(jìn)步。也希望全校同學(xué)們在自己的社團(tuán)中更加努力，爭取更上一層樓。
進(jìn)步的小學(xué)作文 32
hello，大家好，我是來自華電中學(xué)七（5）班的侯文靜。剛步入中學(xué)的我對新環(huán)境還不是很習(xí)慣，總以為“只要學(xué)習(xí)好就行了”，然而，那件事改變了我……
那是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，語文老師就給我們打了“預(yù)防針”說：“你們必須每節(jié)課回答一次問題�！边@對我來說可不大輕松�！昂钗撵o�！彪S著女高音的響起，我尷尬地慢慢地站起來，聲音就像蚊子哼一樣�！白孕乓稽c(diǎn)兒，沒關(guān)系的。”我只好講了一些文不對題的答案。“很好，請坐，這道題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的�！蔽沂媪艘豢跉�。心里存了一份感激。每節(jié)課上，老師都會(huì)有意無意地點(diǎn)我起來，我越來越自信了，聲音也越來越大了。漸漸的，我的答案也越來越標(biāo)準(zhǔn)了。經(jīng)過一個(gè)多學(xué)期的'“訓(xùn)練”，我竟然能主動(dòng)回答問題了，這是以前想也想不到的。我從那個(gè)縮在角落里的女孩變得活潑開朗了。班會(huì)也經(jīng)常由我主持了。由于自信，我的成績也提高了。我想，這就算是大大的進(jìn)步了吧。
這件事讓我明白了：人總是要走向社會(huì)的，現(xiàn)在就要努力培養(yǎng)，不能死讀書。
進(jìn)步的小學(xué)作文 33
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我的一個(gè)好朋友在教我打乒乓球。
開始時(shí)，因?yàn)槲沂橇慊A(chǔ)，對乒乓球一竅不通，朋友老是笑著罵我。哼，才不能讓你小瞧了我呢！這樣想著，我開始認(rèn)真起來。
就這樣練習(xí)了幾天，不出我所料，我在一天天得進(jìn)步著。學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)動(dòng)作后，我便開始學(xué)扇、扣、切、旋這四種比較難的球技。慢慢地，我的得意勁上來了，我認(rèn)為自己百戰(zhàn)百勝，所向披靡，無人能敵。
有一次，爸爸笑著問我：“練得怎么樣？敢和我比一局嗎？”
我自信滿滿地回答：“當(dāng)然，來就來！”
剛開始，我還能和爸爸切磋幾個(gè)回合，我洋洋得意：“怎樣，還不錯(cuò)吧！”就在這時(shí)，爸爸給我一個(gè)扇球，我措手不及。爸爸笑著說：“之前是我讓著你呢，真以為你能打得過老爸了呀！”此刻，我才意識(shí)到，人外有人，驕傲是萬萬使不得的.。
這件事之后，每到課外活動(dòng)或是閑余時(shí)間，我都拉著好朋友練習(xí)球技，慢慢地，好朋友都夸我有進(jìn)步了呢！
爸爸，我的球技真的進(jìn)步了，等你下一次回來時(shí)，我一定要與你再戰(zhàn)三百回合！
進(jìn)步的小學(xué)作文 34
暑假剛剛結(jié)束，在不知不覺中，新學(xué)期悄然來到，告別了在家悠閑的生活，我們即將開始忙碌而有序的生活，面對新的學(xué)習(xí)，面對新的學(xué)期，我們重新開始，一切都是新的，嶄新的課本、嶄新的書包、以及我們嶄新的.面貌。
從初一為初二，一晃，就過去了。像個(gè)稚氣未脫的小孩子變身為一本正經(jīng)的學(xué)生一樣，我們從一樓搬到了二樓，一切都好像發(fā)爬梯，向上走了一步，而這一步卻很沉重，這一步，積累了許多通過實(shí)踐得來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，走得很辛苦。
學(xué)習(xí)任務(wù)比以前更加的繁重，在生活上，我們比以前更加懂事，多了一份成熟與穩(wěn)重。
重新走進(jìn)課堂，重新望見黑板上熟悉的單詞，我這才領(lǐng)會(huì)到：生活因?qū)W習(xí)而充實(shí)，生命因奮斗而精彩。進(jìn)入初二，我們仿佛成了一只只陀螺，家長與老師用關(guān)愛做成的鞭子，一鞭鞭抽在我們的身上，讓我們不得不高速旋，帶著火一般的熱情，去努力為之奮斗，學(xué)習(xí)和奮斗的樂趣是獨(dú)一無二、無與倫比的也將會(huì)是我們永生難忘的。
把對假期的思索打進(jìn)背包。帶著十分的快樂，走向嶄新的初二，我們決不再說“累”了。
的確，我們是一群高速旋的陀螺，可陀螺也只有在不斷的旋中才能體現(xiàn)它自身的價(jià)值�。�
初二，又一個(gè)新的旋目標(biāo)！
進(jìn)步的小學(xué)作文 35
我相信對于大多數(shù)人來說，會(huì)有一個(gè)新的開始概念，或者一年，或者一個(gè)月，或者一周……
對我來說，新的一周是新的開始，但每個(gè)開始都分為一個(gè)狀態(tài)。
以這個(gè)星期一為例，我很慚愧，我上課的時(shí)候已經(jīng)打瞌睡了。周六和周末的舒適讓我感到非常懷舊，這就是為什么在課程的第一天不可避免地會(huì)發(fā)生這種情況。當(dāng)然，我不是教室里唯一一個(gè)有這種情況的人。我相信在生活中也是如此。無論是工作還是上學(xué)，每當(dāng)忙碌開始，我總會(huì)舍不得放棄溫暖的床鋪和悠閑的假期。
當(dāng)我意識(shí)到自己即將陷入“昏迷”時(shí)，我用鋼筆刺傷了自己，這不得不讓自己恢復(fù)精神。課間，我無意中看到風(fēng)箏在天上飛。這真的很愉快。藍(lán)天白云仿佛就是它的領(lǐng)地。不幸的是，它也不是免費(fèi)的，而且這條線通常決定了它飛多高。雖然絲線是用來控制風(fēng)箏飛得更高的，但我不一定相信風(fēng)箏想要那種穩(wěn)定性——如果風(fēng)箏有頭腦的話。
上午的課結(jié)束后，我像往常一樣去餐廳，坐下來和熟悉的同學(xué)聊天……
新的.開始看似平淡無奇，但我也相信，對我來說，對別人來說，只要是一個(gè)新的開始，就一定會(huì)有新的進(jìn)步和新的體驗(yàn)。這就是為什么我們可以取得更大的進(jìn)步。
進(jìn)步的小學(xué)作文 36
我曾經(jīng)是一個(gè)粗心大意的小孩子，在媽媽了領(lǐng)導(dǎo)下，我改正了這個(gè)毛病，我再也不粗心了。
記得我一年級的時(shí)候。期中考試完了，等語文卷子下來的時(shí)候，我一看便傻了臉，原來剛剛考及格。我拿著卷紙，滿臉的通紅。媽媽每天無微不至的照顧我，我就拿這么點(diǎn)的分?jǐn)?shù)會(huì)投媽媽嗎?回到家里，要是讓媽媽知道這分?jǐn)?shù)，媽媽不生氣才怪呢。
我回到家里，忐忑不安的'把這試卷交給了媽媽。媽媽看了試卷說：“這些錯(cuò)的題你都不會(huì)做嗎?”我說：“不是，都是我的粗心造成的�！眿寢屨Z重心長的對我說：“孩子，一定要把粗心這毛病給改掉。要不然，將來你參加工作以后那造成的損失可就不是小事了，而是一件大事�！眿寢尩倪@句話在我耳邊回蕩。對，我下定決心，一定要克服粗心的毛病。
時(shí)間過得可真快啊。又要考試了。我坐在我坐在考場上，認(rèn)真地做卷子，生怕把題目寫錯(cuò)。我寫完卷子一遍又一遍的檢查。心想：“這回一定要考回好成績�！�
過了幾天，卷子發(fā)下來了，我可真考到好成績了，我嚇呆了。我拿著卷子，到媽媽面前。媽媽說：“張俊能，你長大了�！蔽衣犃诉@話高興極了。
進(jìn)步的小學(xué)作文 37
“書籍是人類進(jìn)步的階梯"。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，拓展我們的思維，豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。在書中，你可以和歷史上的偉人交談，你可以汲取人類最優(yōu)秀的思想精華。
寒假里，我和父母一起讀了《中國古今寓言》。爸爸非常不屑一顧的對我說:″這里面的寓言故事我都知道，不信你考考我！"″好啊!你知道《猴子和大象》的故事嗎？″我說。爸爸一臉的`迷茫，一邊撓頭一邊跟我說:″這個(gè)真不知道"。我心想″哈哈，我沒猜錯(cuò)，爸爸果然是在吹牛"，還是讓我講給你聽吧，于是我娓娓道來，爸爸聽了羞愧萬分。
就這樣，我們一起暢游書海，爸爸看完后頗有感慨的問:″這些故事里蘊(yùn)藏著許多道理，你從這個(gè)故事中學(xué)到了什么?″我自豪地說道:″每個(gè)人都有自己所擅長的方面，也有不足的地方。要學(xué)會(huì)取人之長，補(bǔ)已之短，充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢，只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，一定能獲得讓自己滿意的結(jié)果。″
以后，如果別人問我我家有幾口人，我會(huì)回答：“有四口人，我、爸爸、媽媽和書。”
進(jìn)步的小學(xué)作文 38
我們家，家境比較好。我從小就愛跑步、打籃球。我的體育成績很好，但我的學(xué)習(xí)成績一直在于倒數(shù)。爸爸媽媽因此而苦惱。一直得給我補(bǔ)課，但我這個(gè)人就是教不好。特別是英語，過一分鐘差不多全忘了。
說起英語，我還有一個(gè)綽號“英國留學(xué)生”，但我的留學(xué)是留在學(xué)校里，老師有時(shí)叫我留下來，我還逃掉呢！所以英語是幾門功課中最差的一門。我們老師說：“你國語都學(xué)不好，學(xué)什么英語？”老師說這句話的時(shí)候，我心里默默地在想：“對說的沒錯(cuò)，學(xué)什么英語？還不如不用上英語課了，改語文算了。”但爸爸媽媽說：“英語學(xué)著好，長大以后出國留學(xué)。即使不出國留學(xué)，慈溪經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，說不定還可以跟外國人做生意呢！”大人這么一說。我這想法不就打倒了么……一過就過了二年了。在五年級時(shí)我愛上了英語，上課專心聽，下課認(rèn)真讀，虛心向同學(xué)請教，每一次我是做完英語做完作業(yè)再去玩排球。
經(jīng)過努力，我在新的`學(xué)期，打破以前的學(xué)習(xí)記錄，英語成績從以前的“紅燈”到現(xiàn)在的八十多分，每次考完試，我都會(huì)喊一聲：我考出了！望著試卷上的分?jǐn)?shù)咪咪笑。
進(jìn)步的小學(xué)作文 39
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。今年的上半學(xué)期結(jié)束了，我有了很大的收獲，就是可以更輕松更自信的朗讀課文。
以前的我，在每次老師讓我站起來讀書時(shí)，聲音都是非常細(xì)小的，就連我自己都聽不清楚我在讀些什么，更別說老師和同學(xué)們了。而且我每次讀課文時(shí)讀得都沒有感情，還老是出現(xiàn)讀錯(cuò)字或是讀音不準(zhǔn)的.情況。雖然經(jīng)過爸爸媽媽的反復(fù)糾正，但我還是讀得不好。后來在戴老師的耐心指導(dǎo)下，在爸爸媽媽的督促鼓勵(lì)下，我下定了決心，一定要把每一篇課文都正確的朗讀好!從那以后我每天晚上都要讀好幾篇課文，還要有感情、大聲地朗讀，每一個(gè)字的發(fā)音都要準(zhǔn)確，嚴(yán)格要求自己。有時(shí)還拉著爸爸媽媽一起讀，扮演著書里的角色讀，這種方法使我的讀書有了很大的進(jìn)步，對課文的理解也更加深刻了，從此我也喜歡上了讀書!
有一天，老師問：“誰能把這篇課文讀一下?”我舉起了手，勇敢的站了起來，并大而有聲有色地朗誦起來：“想到這，他心里寬慰了許多……。”等讀完時(shí)我聽到教室里響起了一陣陣掌聲，老師也為我豎起了大拇指。
這就是我的收獲，真是一分耕耘，一分收獲呀!只要勤奮努力就會(huì)成功!
我進(jìn)步啦!讓我們一起進(jìn)步吧!
進(jìn)步的小學(xué)作文 40
以前，我上課不遵守紀(jì)律，喜歡找人講閑話，撩逗周圍的同學(xué)，大家都對我有意見，老師也幾次批評我。
可是，最近有一件事，卻改變了大家對我的看法。那是星期三的上午，語文老師正在給我們講《一夜的工作》。坐在我背后的肖勇，突然將一塊冰冷的`小卵石放進(jìn)我的衣領(lǐng)里，俏皮地悄悄說：“給你一顆花生米，又香又脆！”那冰冷的小卵石順著我的脊梁，一直滑落到腰眼里，我不由自主地抖動(dòng)了一下。這事要是發(fā)生在以前，我非跟肖勇鬧起來不可。當(dāng)時(shí)我真想掏出小卵石來塞到肖勇的嘴巴里去，讓他嘗嘗這“又香又脆”的“花生米”的味道！但是我終于忍住了，既沒動(dòng)手，也沒動(dòng)口。因?yàn)槲蚁肫鹆死蠋熐疤鞂ξ业慕逃Ｐ南�，要是我跟肖勇鬧起來，就破壞了課堂紀(jì)律，會(huì)妨礙老師講課……我決不能那樣，我一定要聽老師的話，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，爭取做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。于是，我悄悄地取出小卵石放在抽屜里，裝著什么事情也沒發(fā)生一樣，專心致志地聽老師講課。
下課了，我才向肖勇提出意見。老師聽到我的話，親切地說：“周洪，你做得對！”同學(xué)們看到我有了進(jìn)步，都向我投來贊許的目光。我也為自己的進(jìn)步感到高興。
進(jìn)步的小學(xué)作文 41
有時(shí)候，如果能夠真切感受到他人歉意的話，那就別太上綱上線了。
當(dāng)然，你也可以說，你的郁悶生氣是有理有據(jù)的，如果不是因?yàn)樗说?過分行為，你也不是無理取鬧之人。
可細(xì)想一下，所謂的惱怒是真的值得嗎？
你覺得對方是不對的，可對方覺得自己沒有任何不妥，不過是你自己要求過高而已，更有點(diǎn)強(qiáng)加于人的感覺。
然后，他人不為以然，依舊我行我素，你卻把自己逼進(jìn)那煩悶的局面。
你也發(fā)現(xiàn)了這并不是一個(gè)明智之舉，你開始努力尋求解決之道。
學(xué)會(huì)分析，理清思路。
道理都是懂的，生氣是拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己，但真正去排解卻有技巧，也有困難的。
生氣說白了，與其說是埋怨別人，不如說是對自己的一種抗?fàn)�，覺得自己還不夠強(qiáng)大，才會(huì)輕易被他人牽鼻子走，才會(huì)一丁點(diǎn)針眼小事就看的很大。
所以，還是要從提升自己出發(fā)，只有強(qiáng)大內(nèi)心，讓自己成為一個(gè)有力量的人，漸漸地也就把格局?jǐn)U大了。
當(dāng)然也要明白，這不是一朝一夕就能達(dá)到，但至少我們知道了努力的方向，就已是一種進(jìn)步！
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