吆喝課文賞析白話文
《吆喝》這篇白話文,大家學(xué)過了嗎?下面給大家整理了吆喝課文賞析白話文,趕緊來看看吧!
賞析《吆喝》一文,要從它的出處——《北京城雜憶》說起。
蕭乾在談到《北京城雜憶》的“原旨”時(shí)說:“《北京城雜憶》不是知識性。我是站在今天和昨天,新的和舊的北京之間,以撫今追昔的心情,來抒寫我的一些懷念和感觸!边@可以看成是他寫作這類雜文的基本動因,也是雜文重要的思想和藝術(shù)底蘊(yùn)之所存!侗本┏请s憶》共十篇,所描述的全是北京特有的風(fēng)味:京白,吆喝,行當(dāng),花燈,布局和街名,游樂街等,還有一些舊北京特有的人文特色。這組文章寫于一九八五年,那時(shí)這些文章里所記敘的饒有情趣的生活習(xí)俗、歷史文化、奇聞逸事的生活,早已湮沒在轟轟烈烈的新中國建設(shè)大潮中。據(jù)說蕭乾老先生的雜文刊出時(shí)曾產(chǎn)生過轟動效應(yīng)。如今仔細(xì)閱讀這組文字,其中蘊(yùn)含著的飽經(jīng)滄桑的老人坦誠的胸襟剖白,對文化對歷史對現(xiàn)實(shí)背后現(xiàn)象的深刻思考,依然令人深深感動。北京古老文化的輝煌,一個老北京人對它的依戀之情,躍然紙上。
《吆喝》位于十篇中的第三篇,位于“京白”之后。如果把這組雜文看做一個老北京對北京文化的梳理的話,“吆喝”在北京文化特色中位置之重可見一斑。
“吆喝”對于一般人都不會陌生,包括現(xiàn)在所住城市中依然有不少需要吆喝的“職業(yè)”,賣五香牛肉的,賣豆腐的,收破爛的,賣涼粉兒的……但很少有人從文化傳承的角度進(jìn)行欣賞?次恼碌谝徊糠肿髡呔蛯懙絻蓚外國人對于“北京音響”的欣賞與贊揚(yáng),然后筆鋒一轉(zhuǎn)提到“吆喝”,為了證明這點(diǎn),還專門用相聲《賣布頭》《改行》來佐證。
從文章第4段開始,作者正式進(jìn)入對“吆喝”的描繪,作者按照一年四季從早到晚的順序介紹各種叫賣聲。奇怪的是這些吆喝作者從“吆喝”本身的音色曲調(diào)來介紹的很少,只有“硬面餑餑”和一個乞丐叫的聲音,其他則是從另外角度來敘寫:對叫賣事物的解釋,如“餛飩”挑兒,“唱話匣子”的;有說自己聽到叫賣后想法的,如“算靈卦”的;有說自己聽到叫賣后做法的,如賣蛤蟆骨朵兒的,“烤白薯”的;還有對叫賣進(jìn)行評價(jià)的,如賣柿子的叫聲……總這個角度來看,作者想要寫的并不是“吆喝”本身多么令人難忘,多么有內(nèi)涵有深度,而是其背后暗含著的一些老北京街頭特有的景色,人物,還有自己那永遠(yuǎn)忘不了的回憶。
題目是“吆喝”,作者也自然少不了對“吆喝”的.藝術(shù)性的欣賞,在11自然段之后,作者就對“吆喝”的聲調(diào)變化和音韻節(jié)奏進(jìn)行介紹,作者用幽默的語調(diào)緩緩敘述種種吆喝之有趣有味兒,令人忍俊不禁又贊嘆不已。
文章最后一段,作者對“冰棍”吆喝的介紹,雖意思表述為“這種帶戲劇性的叫賣藝術(shù)并沒有失傳”,但其背后所暗含卻滿是懷念與遺憾。
文章語言直白,可謂毫無“技巧”可言。但滿滿濃濃的生活氣息卻通篇都是。再加上文字背后的那種警醒,令很多人在讀完一笑后有著深深長長的思考。
雖然教學(xué)參考與許多分析都將作者構(gòu)思時(shí)的順序安排作為技巧所在,也作為教學(xué)支點(diǎn),但我覺得更需要注意的是文中對生活,甚至是最文化,對歷史的那種思考與記敘。作者《雜憶的原旨》一文中直言“我想用它喚回北京市民的榮譽(yù)感,喚回東方人的尊嚴(yán)”,榮譽(yù)和尊嚴(yán)在哪里?不應(yīng)該只在課本上和思想里,它應(yīng)該存在于我們對生活的思考與升華。
【吆喝課文賞析白話文】相關(guān)文章:
吆喝課文賞析02-21
論讀書翻譯賞析白話文02-23
蠟燭課文賞析02-22
故鄉(xiāng)課文賞析02-22
《心聲》課文賞析02-22
金鎖記課文賞析02-22
《絕唱》課文賞析02-22
雪的課文賞析02-22
臺階課文賞析03-19