我的老師參考作文范文

　　教我語(yǔ)文的王老師，是一位特級(jí)教師。一年多來(lái)，我從她給我批改過的作文中受益很多。

　　王老師對(duì)我每次習(xí)作中的點(diǎn)滴成功之處，比如一個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)句子、幾句生動(dòng)具體的描寫或者一個(gè)好的開頭或結(jié)尾等，都用批語(yǔ)對(duì)我進(jìn)行鼓勵(lì)。一次，她批改我的作文《我喜歡畫畫》中的“每逢星期天，我就背著畫夾到少年宮學(xué)畫畫”一句時(shí)，在“每逢”“就”的下面打上著重號(hào)，并加批語(yǔ)：“寫出了學(xué)畫畫的積極性和主動(dòng)性，好!”

　　還有一次，我寫了《家鄉(xiāng)的鳳凰山》這篇習(xí)作，她在“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一只展翅欲飛的鳳凰，似乎只要一聲鳴叫，就能飛上天空”一句的下邊畫上波浪線，并加上了“比喻恰當(dāng)，想象豐富”的眉批。

　　不久前，我寫的《晨露》一文中，有兩句描寫：“一顆顆晶瑩透明的露珠，在綠葉上，在花蕊里，隨著晨風(fēng)的'輕輕吹拂而緩緩地動(dòng)。望著，望著，我想到了辛勤的老師臉上的汗珠……”她的批語(yǔ)是：“描寫生動(dòng)形象，聯(lián)想自然合理�！�

　　王老師在用批語(yǔ)鼓勵(lì)我的同時(shí)，也常用批語(yǔ)指點(diǎn)我習(xí)作中的不足。例如：她在批改我的《一件小制作》時(shí)，把文中“我先把雞蛋殼里外洗干凈，再裝滿細(xì)沙”一句中的“滿”字刪去，添上“八適量的”四個(gè)字，并寫明改動(dòng)的理由：“蛋殼中裝滿細(xì)沙，蛋殼就站不起來(lái)了�！�

　　每當(dāng)捧讀王老師給我批改過的一篇篇作文，品味一條條鮮紅醒目的批語(yǔ)時(shí)，我就覺得那批語(yǔ)是用她的心血寫成的。頓時(shí)，一種感激之情油然而生。

　　在王老師批語(yǔ)的鼓勵(lì)和指點(diǎn)下，我的作文水平提高很快，在學(xué)校舉行的作文比賽中獲得了第三名。

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