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關(guān)于大學(xué)生青協(xié)的工作總結(jié)
大學(xué)生青協(xié)個(gè)人工作總結(jié)
xx年9月，當(dāng)我步入機(jī)械學(xué)院，一切是那么陌生，我完全不知道何去何從。聽學(xué)長學(xué)姐說在大學(xué)最好是在學(xué)生部門混一混，肯定有收獲，我信了。出于本能，我毅然選擇了青年志愿者協(xié)會(huì)。
在青協(xié)的日子雖然不多，也就五個(gè)月左右，但是我覺得很充實(shí)很開心。現(xiàn)在回想起來，一學(xué)期下來，與小伙伴們既搬桌椅又搬展板，干了不少苦力。不過，我們也通過一些活動(dòng)幫助了一些人，如義務(wù)修車活動(dòng)（這是我個(gè)人比較喜歡的一個(gè)活動(dòng)）。無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)車主的愛車在我們的辛勤勞動(dòng)后能正常工作時(shí)，車主的小小喜悅也會(huì)讓我感到滿足和歡喜。更重要的是，我感到青協(xié)不像一個(gè)學(xué)生部門，倒像一個(gè)溫馨的家。在家里，每個(gè)人互相幫助，互相關(guān)心，老老小小其樂融融。
不過，學(xué)生部門還是有其職責(zé)所在，要想完美履行好自己的職責(zé)，需要部門里大部分人的努力。這學(xué)期，我參加了修車隊(duì)，手語隊(duì)，辦公組，宣傳組。新學(xué)期我申請(qǐng)了辦公組的副組長，所以，我就辦公組說一說我自己的看法。就上學(xué)期而言，主要工作肯定不會(huì)交給我們做，但一些分配到我們手中的任務(wù)就有些問題了。首先是人員分配問題。上次有一個(gè)活動(dòng)，由我們新生負(fù)責(zé)，由于人員分配不當(dāng)，大家都不知道自己該干嘛，都擠在一起，場(chǎng)面十分混亂，講效率低下。我想，辦公組成員應(yīng)該十分清楚每項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)行過程，提前做好人員分配，明確每個(gè)人的職責(zé)，這樣應(yīng)該就可以提高效率。其次是活動(dòng)總結(jié)。每次活動(dòng)結(jié)束，辦公組應(yīng)該第一時(shí)間整理出此次活動(dòng)的相關(guān)材料，包括簽到表，活動(dòng)總結(jié)，照片等材料，方便期末總結(jié)或任何情況下的資料調(diào)用。最后是連結(jié)各組。我覺得分組多線作戰(zhàn)的確是個(gè)好辦法，但有可能出現(xiàn)組與組工作隔離。此時(shí)，辦公組因?yàn)檎莆崭鹘M匯總過來的材料，了解各組的工作情況，有時(shí)可以通過兩組或兩組以上的資源共同完成一個(gè)任務(wù)，使各組連結(jié)在一起。
青協(xié)的輝煌需要每一個(gè)會(huì)員的努力，不僅僅是組長，就算是副組長是普通組員，我也會(huì)盡我一份力去添磚加瓦。
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