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我們?cè)?jīng)在這里初中作文（精選18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我們?cè)?jīng)在這里初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 1
我靜靜地站在那里，面對(duì)那一塊土地，雖然已雜草如堆，但其中卻埋藏著我們之間深厚的友誼。
小時(shí)候，小區(qū)里總有那么一群，從小和我一起長(zhǎng)大的人，總能在爸媽準(zhǔn)備逼迫我讀書(shū)的時(shí)候，“拯救”我于水深火熱之中。爸媽看著一群小朋友可憐巴巴的眼神，不忍心拒絕，只得囑咐我晚上早點(diǎn)回家。而我呢，在玩兒嗨后，總會(huì)忘掉爸爸媽媽的話(huà)，聽(tīng)到媽媽呼喊的聲音，才會(huì)戀戀不舍地朝家門(mén)走去。
那次玩捉迷藏，我是“捉人”的角色，其余的人都藏起來(lái)。我剛閉上眼，伙伴們就如同鬼魅般消失了，為了不被捉住，眾人大顯身手，會(huì)爬樹(shù)，找到一顆離路燈較遠(yuǎn)的樹(shù)，三下兩下便爬了上去，然后撥開(kāi)幾片樹(shù)葉，暗中觀察我的`一舉一動(dòng)，其他人也都躲到暗處。等他們藏好后，我立即起身四處尋找，第一個(gè)搜查的地點(diǎn)，便是那片草叢，我躡手躡腳地從后面抄向那堆草，眼一掃，輕而易舉就發(fā)現(xiàn)了兩人趴在草堆上，還不停地說(shuō)著悄悄話(huà)。我嘿嘿一笑，驚擾了他們，他倆回頭看見(jiàn)了我，便起身逃離，我快步上前，捉住他倆，這兩人，輕松出局。
我又來(lái)到了那棵埋伏著人的樹(shù)下，樹(shù)上的人在樹(shù)葉后緊張地看著我，我搜索了一圈，沒(méi)發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的線(xiàn)索，又返回到了路燈下，只見(jiàn)已經(jīng)有一人在我之前來(lái)到這里，旁邊倆人坐在臺(tái)階上垂頭喪氣。好，只剩下最后一人了，到底躲到了哪呢？我納悶兒的在那棵樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，樹(shù)上的那人正竊喜時(shí)，我突然瞥到樹(shù)上有眼鏡在反光，照射在了另一棵樹(shù)上，“哈哈，還不下來(lái)？”聽(tīng)到我勝利的話(huà)語(yǔ)，他只好沮喪地從樹(shù)上跳下，可能是因?yàn)橥娴锰M興了，我竟沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽的呼喊。回到家里，已是十點(diǎn)多了，自然也少不了一頓媽媽的臭罵。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，第一位玩伴搬家走了，然后大家好像商量好了似的，一個(gè)個(gè)都離開(kāi)了，只剩下我還住在小區(qū)里。如今想來(lái)，雖然小伙伴都已離開(kāi)，但是那份情依然在我們的心里。
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 2
當(dāng)季節(jié)的交替變成了一種習(xí)慣，當(dāng)曾經(jīng)一起歡笑打鬧的、擦肩而過(guò)漠然的你，已不是我所能及的高度了。
曾經(jīng)一起走過(guò)的路，那年的陽(yáng)光是如此明媚，天空是如此澄澈，有你的日子我總覺(jué)得溫暖，那是陽(yáng)光所不能及的。
午后的溫度讓人舒適，沒(méi)有太多倦意。我蕩在秋千上，那干凈的藍(lán)天上仿佛有你明媚的樣子，撲閃的眼，齊肩的短發(fā)，白衣長(zhǎng)裙。我記得我們一起哭一起笑的日子……太多太多，只是早已被時(shí)光過(guò)濾得絲毫不剩。
曾經(jīng)一起走過(guò)的.路，看過(guò)的太多，錯(cuò)過(guò)的也太多，年少的人，總是有些矯情；年少的情，難免透著淺薄�？匆�(jiàn)別人在樹(shù)下埋起心愿，便也去仿效。回家后被數(shù)落一頓，罰站在屋前也還互做鬼臉，那里的我們，也只有天真。
后來(lái)，你去了外地讀書(shū)，我們的聯(lián)系也就此斷了。我以為你忙于學(xué)業(yè)疏忽了，并且，不聯(lián)系并不代表遺忘。如今想來(lái)，連自己都覺(jué)得這種借口實(shí)在可笑。
上個(gè)暑假，我在街上看到你，忙走過(guò)去和你打招呼。你看著著我，眼里已有陌生的成傷，我才明白，我之于你，終已成路人。
這韶光真毒，原本美妙動(dòng)人的事物，都被它跳躍出來(lái)篡改得面目全非。我是你舊時(shí)的玩伴，都舊了，還有什么可談。舊時(shí)光陰，舊時(shí)記憶，舊時(shí)人，舊了的，總是卑微了的。還有什么比舊更慘更悲。
很久以后，我在書(shū)上看到一句話(huà)，我會(huì)見(jiàn)到你，事隔經(jīng)年。如何向你打招呼，以淚沉默？以微笑？以擁抱？方好�？扇缃裎覀儏s以這樣客氣疏離的方式相遇，這樣的結(jié)局，或許是你能給我的，最好的幸福。
曾經(jīng)一起走過(guò)的路，最終也成了陌路，生生的兩端，我們彼此站成了岸。
曾經(jīng)一起走過(guò)的路，你還是你，我還是我，沒(méi)能夠成為我們。我曾以為最堅(jiān)固的情誼，卻還是敗給了時(shí)光的蹉跎。你早已把我忘在時(shí)光之中，散盡天涯。
曾經(jīng)一起走過(guò)的路，我今天又走了一次，落葉覆滿(mǎn)了校園里那條林萌小道，陽(yáng)光透過(guò)縫隙射下來(lái)，形成斑駁的光圈，滿(mǎn)地金黃的落葉像一群振翅欲飛的蝴蝶。你，我，又如何？
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 3
春天來(lái)時(shí)，柳芽?jī)鹤钕戎獣�，而今時(shí)令已經(jīng)入冬，柳葉兒依然倔強(qiáng)地守在枝頭，不肯飄落，仿佛在以它的方式宣告，只要它還青翠在枝頭，寒冷的冬天就沒(méi)有來(lái)到。
四年的時(shí)光，在漫長(zhǎng)而又短暫的人生長(zhǎng)河里，是如此豐滿(mǎn)的一瞬間，仿佛就那么一眨眼的功夫，一切就都變了！
那些青澀的小毛頭忽啦一下就長(zhǎng)高了變帥了，那些丑小鴨一展翅的功夫，就變成了成熟漂亮的白天鵝，優(yōu)雅穩(wěn)重頑強(qiáng)執(zhí)著，一切美好如花般綻開(kāi)，眼瞧著你們一星兒一星兒地拔節(jié)生長(zhǎng)，就像嘗試到了世間最醇美的佳釀。陶醉著，能夠參與你們的.成長(zhǎng)，欣喜著，能夠見(jiàn)證你們永不褪色的堅(jiān)強(qiáng)。
那些才舉到眉頭行軍禮的小手，是那么稚嫩與認(rèn)真，轉(zhuǎn)眼之間，那雙手已經(jīng)可以攙著老師，走過(guò)人生的泥濘，成為老師的依靠——如果在人生中沒(méi)有遇見(jiàn)你們，我該是多么孤單。
我且容忍你們孩子般的調(diào)皮與霸道，那么，也請(qǐng)你們寬恕老師的無(wú)理與蠻橫，因?yàn)閻?ài)，所以才親近，因?yàn)橛H近，所以才會(huì)如此不講客氣，我們尾上拖著泥巴，埋汰而快樂(lè)地生活在塵世里，一起走過(guò)這樣一段真實(shí)而又虛幻的歲月——純粹得沒(méi)有絲毫功利之心，干凈得沒(méi)有一點(diǎn)兒塵世的污染。
一曲哀傷的驪歌悠遠(yuǎn)地唱起，歲月輕輕度敲響了離別的鐘聲，新的征程悄然拉開(kāi)了帷幕，來(lái)路，一條光明的大道穩(wěn)穩(wěn)地鋪下身子，它會(huì)舒展著你昂揚(yáng)的斗志，它會(huì)承載著你沉重的腳步，未來(lái)的歲月，張開(kāi)雙臂，緊緊地把你擁在懷中——也許會(huì)溫暖無(wú)比，也許會(huì)倍感窒息，但，這就是歲月，它的熱情，需要你的理解與容納，需要你的勇敢與執(zhí)著，不管來(lái)路有多少風(fēng)雨，心中留存著親人的囑托，沉淀著友情的溫暖，我們就只管，一路風(fēng)雨兼程！
是雄鷹就應(yīng)該搏擊藍(lán)天，一朵流云豈能遮擋銳利的鷹眼，翅膀一扇就是十萬(wàn)八千里，何曾懼過(guò)懸崖與深谷！
流動(dòng)的歲月鐫刻成長(zhǎng)的腳印，曾經(jīng)的輝煌與困惑，都要成為過(guò)去，且讓我們用心銘記，我們?cè)?jīng)在一起！
漫漫人生征途中，誰(shuí)曾是誰(shuí)的過(guò)客，希望我們都會(huì)成為，彼此的——永恒。
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 4
以前，那小小的海峽是一道橋，聯(lián)系著我們血濃于水的情感。如今，這小小的海峽竟成了無(wú)法跨越的鴻溝。隔著海，我只能眺望。
我們?cè)?jīng)在一起，渡過(guò)了如此美好的時(shí)光，如今，你卻說(shuō)：“我的事與你無(wú)關(guān)！”與我無(wú)關(guān)嗎？一時(shí)間，驚詫、悲痛洶涌于心頭。
還記得1800多年前，我看見(jiàn)了你。當(dāng)時(shí)，你還是個(gè)懵懂的小孩，不但生存物質(zhì)不能自給，生活亦不能自理。于是，我派人教導(dǎo)你開(kāi)墾耕作的方法，傳授你生產(chǎn)生活的`技能。你很聰明，很快便學(xué)會(huì)了，這令我十分高興。慢慢地，你已長(zhǎng)得茁壯挺拔了。
我們愉快地渡過(guò)著每一天，直到300多年前，一群無(wú)理之徒竟敢把你從我的身邊奪去，而我是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的！盡管我付出了沉重的代價(jià)，但你的回歸，便使我感到無(wú)比寬慰。
之后，我生了一場(chǎng)大病，而且還愚昧地將別人的當(dāng)藥吃，致使我奄奄一息。我眼睜睜地看著你被那群手持洋槍?zhuān)婺开b獰的人擄走，無(wú)力牽住你的手，空余兩行淚。
我再一次體會(huì)到了骨肉相離的撕心裂肺。于是我拼盡所有，經(jīng)歷半個(gè)世紀(jì)，又找回了你。也是在那個(gè)時(shí)候，我暗下決心，絕對(duì)不讓相同的悲劇重演……
但極具諷刺意味的是，這一次，你卻主動(dòng)遠(yuǎn)離我。你似乎忘記了，關(guān)于我們的一切。
“與你無(wú)關(guān)！”從你口中說(shuō)出，但，這可能嗎？即使在最困難的時(shí)期，也絲毫未曾斬?cái)辔覍?duì)你的牽念，因?yàn)榻裆袷牢矣肋h(yuǎn)是你的母親。
或許你恨我，因?yàn)楫?dāng)我知道你要離我而去時(shí)，我歇斯底里過(guò)，我想盡一切辦法試圖阻止你，甚至包括瘋狂的暴力！我內(nèi)心極度恐懼，因?yàn)橐郧拔铱梢詰{借自己的力量從別人手中把你搶回，但這一次是你要執(zhí)意離我而去。
我當(dāng)時(shí)一定是被痛苦逼瘋了，但當(dāng)我后悔時(shí)，似乎已經(jīng)來(lái)不及了，你的背影在我的凝眸下漸行漸遠(yuǎn)……
盡管我們?cè)?jīng)幸福地在一起，但如今，我卻失去了你。
盡管你現(xiàn)在依然背對(duì)著我，但我絕對(duì)不會(huì)放棄。這大概源于內(nèi)心最原始的情感，我要用作為母親的真情感化你，所以“與你無(wú)關(guān)”之類(lèi)的話(huà)能否別再?gòu)哪憧谥姓f(shuō)出？因?yàn)殛P(guān)于你的，永遠(yuǎn)不會(huì)與我無(wú)關(guān)。
母親會(huì)在海峽的這一頭，等待你的歸來(lái)。
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 5
收拾書(shū)架，翻出高中時(shí)候的大頭貼，明知里面有一段無(wú)疾而終的傷心事，還是從頭到尾翻看一遍。
滿(mǎn)滿(mǎn)一小本，相紙已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃，邊緣微卷。滄桑的味道撲鼻而來(lái)。
這么些年，一直覺(jué)得自己除了胖胖瘦瘦，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)短短，在面容上并沒(méi)有太大改變，似乎生了一張長(zhǎng)不大的臉�？墒强吹侥切┐箢^貼，自己的，閨蜜的，高中同學(xué)的……才體會(huì)到時(shí)間的強(qiáng)大魔力——當(dāng)初干凈面容里透出的稚嫩和單純，早已蕩然無(wú)存。那種感覺(jué)，說(shuō)不上是老去，也不是純粹的成熟，只是五六年以前的那些小小的美好和幸福，確實(shí)是深深地刻在了昨天的墓碑上，只供瞻仰懷念，帶不走，亦回不去。墓碑上積了些許灰塵，攀上些許不知名的藤蔓，冷清，卻能折射出陽(yáng)光的溫暖，吸引著你在前進(jìn)的路上，時(shí)不時(shí)地駐足，慨嘆。
當(dāng)年一起混著的那些人，如今各自分散，倘若還能偶爾惦念問(wèn)候，已是彌足珍貴。五年，六年，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，如今想起來(lái)還恍若昨日，說(shuō)短也不短，畢業(yè)時(shí)節(jié)交換過(guò)大頭貼以后再不曾相見(jiàn)的那些人，是否還記得清彼此的聲線(xiàn)與模樣？當(dāng)初彼此青澀承諾過(guò)的人，偶爾是否也會(huì)懷念當(dāng)初點(diǎn)點(diǎn)的溫暖和幸福？相片中的人，有已經(jīng)嫁娶的，有正準(zhǔn)備著進(jìn)入傳說(shuō)中的圍城的，還有仍然在等待或者尋覓的……好難想象就是這樣的一群人當(dāng)初在課間操后圍著操場(chǎng)一圈又一圈，把疊得很精致的信夾在課本里互相交換，在教室里搶土豆、分包子，高考前瘋狂下象棋，晚自習(xí)課間在黑黢黢的操場(chǎng)上跑步，冬天在操場(chǎng)的`土堆后面烤偷來(lái)的香腸，夏天放學(xué)后圍著小花園追跑、打水仗……
大家一直唱《同桌的你》，或者一遍遍看《老男孩》，在內(nèi)心深處似乎總是揪著那段發(fā)黃發(fā)白的記憶不肯放手，一遍又一遍地感慨：當(dāng)初多美好……酸澀，無(wú)奈，遺憾，溫暖，懷念，五味雜陳。
是時(shí)間流淌得太快，帶著我們往前沖？還是我們走得太急，將那些碎片遺忘在時(shí)間里？
仔細(xì)看看鏡中的臉，其實(shí)不是沒(méi)有變，是沒(méi)有覺(jué)察到罷了，有種稱(chēng)不上“歲月”的半熟氣息。
合上小小的相冊(cè)，生活還要繼續(xù)。感恩——因?yàn)槟切┖湍銈冊(cè)谝黄鸬脑?jīng)。
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 6
歡樂(lè)的笑語(yǔ)，烈日，不再煩躁；耐心的疏導(dǎo)，深夜，沒(méi)了睡意；左手一個(gè)計(jì)算器，右手一只鉛筆，眼睛盯著電腦屏幕，你說(shuō)，這是開(kāi)始；知識(shí)的傳送是每天的必需，你說(shuō)，這是積累；陡峭的階梯前你和我一起面對(duì)，你說(shuō)，這是鍛煉；收獲的喜悅，你和我一起分享，你說(shuō)，難熬的冬天快過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？那個(gè)時(shí)候你就在我家旁邊，我們一起談笑一起沉默，一起看今朝一起夢(mèng)未來(lái)。不知不覺(jué)中又一個(gè)冬天快過(guò)去了，你說(shuō)：看著你，哪怕不說(shuō)一句話(huà)，也是舒服的。而我卻未曾在意。我是一只孤獨(dú)的雄鷹，翱翔在湛藍(lán)的天空，覓尋你過(guò)往的足跡，串成我最美好的記憶。你常對(duì)我念起，我還對(duì)你厭煩。也只有你才能這樣包容我。
那一年里，你教我不會(huì)的知識(shí)，梳理我堵塞的思緒，聽(tīng)我講訴不快的心事，給我講那一點(diǎn)兒也不好笑的笑話(huà)。你叫我要堅(jiān)強(qiáng)，要謙虛，要奮進(jìn)，要善良，也要快樂(lè)。你說(shuō)有你真好，我笑了，應(yīng)該是我說(shuō)這句話(huà)才對(duì)吧。呵呵！今天，我又來(lái)到我們相識(shí)的地方，這是多么的熟悉。你看這里，那是我們一起歡笑沉默的'座椅，你看那里，是我們一起種的月季，你看……為了趕上最后一班客車(chē)，你拉著我的手奔跑著，為了保護(hù)我受傷的腳，你背著我上六樓下六樓，為了不讓我著涼，晚上你會(huì)發(fā)短信叫我蓋好被子，為了告訴我會(huì)降溫，一早打電話(huà)要我多穿衣服，戴上圍巾手套，為了我，你總是委屈著自己。想著這些，我掉淚了，你說(shuō)過(guò)堅(jiān)強(qiáng)的人是不會(huì)這樣的，但，我做不到。不過(guò)我答應(yīng)你，只要你回來(lái)，我就不哭，好不好？你回答我呀，你從來(lái)都不會(huì)不理我的。窗外的雨淅淅瀝瀝，路上的行人奔跑著，曾經(jīng)你也是這樣拉著我奔跑的……
現(xiàn)在是冬天了，好冷啊，為什么你的電話(huà)還沒(méi)有打進(jìn)來(lái)，是不是信號(hào)不好啊，是不是你手機(jī)沒(méi)費(fèi)了？記得你走的那天對(duì)我說(shuō)：小開(kāi)心，春天永遠(yuǎn)離你不會(huì)太遠(yuǎn)。可是我覺(jué)得春天怎么就那么的遠(yuǎn)呢？原諒我用這么零散的碎語(yǔ)來(lái)思戀你，對(duì)不起。我會(huì)聽(tīng)你的話(huà)，好好的生活，永遠(yuǎn)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)槟阏f(shuō)我是小人精，小不點(diǎn)兒，小開(kāi)心，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，春天永遠(yuǎn)離我不會(huì)太遠(yuǎn)！
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 7
猶記那年初夏，父母因工作的緣故，便將我送去鄉(xiāng)下，自此，爺爺奶奶照看了我好些時(shí)日，而那些時(shí)日的人和事，也正是我所懷念的。
爺爺奶奶都是地道的農(nóng)民，不喜繁亂，居住的地方極簡(jiǎn)，卻也依山傍水，獨(dú)具特色。他們偶爾種些小菜，自給自足，閑暇之余，還可煮一杯清茶，對(duì)著連綿山色，共話(huà)桑麻。
和爺爺奶奶待的時(shí)日長(zhǎng)了，我也漸漸地愛(ài)上了這鄉(xiāng)下所特有的愜意。
而爺爺常在山里打轉(zhuǎn)，自然便熟知山中的許多植物，也熟知山中的各處美景。每次上山，他極耐心的教我一個(gè)個(gè)辨認(rèn)山中的植物，可惜當(dāng)時(shí)我只是似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，至今也仍未記得爺爺當(dāng)時(shí)的.話(huà)語(yǔ)，那時(shí)的我只是好奇地看著蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)著鳥(niǎo)鳴聲從耳旁掠過(guò)，盡情地呼吸著從山谷而來(lái)的清新的空氣。
而爺爺見(jiàn)我如此神游其中，也并未斥責(zé)，只是溫柔一笑，宛如三月春風(fēng)拂面。
我們穿過(guò)草叢，越過(guò)荊棘，來(lái)到一處繁花盛開(kāi)的地帶，只見(jiàn)繁多的色彩迫不及待地涌進(jìn)我的眼睛，填滿(mǎn)了我的心靈。一時(shí)間，我竟說(shuō)不出話(huà)來(lái)。眼前無(wú)數(shù)花團(tuán)齊綻的場(chǎng)景著實(shí)令人驚嘆，更何況那扇動(dòng)著翅膀與陽(yáng)光交映著的蝴蝶縈繞在花團(tuán)之上，呈現(xiàn)出最華美的舞姿。
我們默默無(wú)言，或佇立此處，或躺在草坪上，聽(tīng)風(fēng)聲拂過(guò)樹(shù)梢，聽(tīng)微風(fēng)卷起花香，沙沙作響，與遠(yuǎn)處的鳥(niǎo)鳴譜成一曲和諧動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲，飄散一方天地。
夕日欲頹，我們也踏上了歸家的山間小路，山下的奶奶正給我們準(zhǔn)備著晚飯呢。若是晚餐豐盛，奶奶還不忘邀請(qǐng)左鄰右舍前往品嘗，小酌幾杯。
晚餐后，我們特別喜歡在湖邊行走。我牽著奶奶的手，聽(tīng)著爺爺奶奶叨家常，聽(tīng)著爺爺奶奶敘說(shuō)著白日里的見(jiàn)聞。耳畔是你奶奶溫柔的話(huà)語(yǔ)，忽而又夾雜著爺爺即興唱起的山歌。一輪明月直掛梢頭，湖面泛起柔和的月光，倦鳥(niǎo)歸巢，四處一片靜謐，偶有蟲(chóng)鳴聲此起彼伏，外加遠(yuǎn)處斷斷續(xù)續(xù)地蛙鳴。
帶著如此美好的一天，我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里分明有那山澗里的花團(tuán)和舞動(dòng)的蝴蝶。
后來(lái)，一個(gè)夏天過(guò)去，也因?yàn)閷W(xué)業(yè)緣故，我又回到了父母身邊。自此便很少和爺爺去爬那座山，也很少和爺爺奶奶在湖邊散步。
雖是如此，我依然想念，想念那些時(shí)日里的人和事。
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 8
轉(zhuǎn)眼間，度過(guò)了十六個(gè)春夏秋冬。回首往事，歷歷在目。其中我們?cè)飨逻^(guò)激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過(guò)親切的關(guān)心。
六年級(jí)的時(shí)候，我們總是形影不離。畢業(yè)在際的我們每天都在為考重點(diǎn)中學(xué)的事忙得不可開(kāi)交，我們兩個(gè)大忙人總是討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，在最后一次模擬考試時(shí)我沒(méi)有考進(jìn)五十名，不能去參加考實(shí)驗(yàn)的考試。我聽(tīng)到這個(gè)消息，一下子懵了，自己努力了那么久，不就為了能去參加這次考試嗎？現(xiàn)在呢？一切的努力全白費(fèi)了，這不得不使我感到難過(guò)。你考進(jìn)了，當(dāng)時(shí)我打心眼里為你高興。在我失落之時(shí)，你不但沒(méi)有安慰我，反而在背后說(shuō)我的不是，當(dāng)我聽(tīng)到你說(shuō)的“不就是沒(méi)有考實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)嘛，至于這樣悶悶不樂(lè)嗎？”我在心里對(duì)自己說(shuō)：“她不懂我，我不再理會(huì)她�！泵鎸�(duì)你時(shí)不時(shí)地追問(wèn)“我們?yōu)槭裁磿?huì)變成這樣”，我只用“你自己的所作所為自己清楚”來(lái)回答你。老師似乎發(fā)覺(jué)了我們關(guān)系的異樣，于是找了我們倆談話(huà)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次考試并不代表什么，在哪讀都是一樣的，俗話(huà)說(shuō)‘世上無(wú)難事，只怕有心人’，只要你用心去讀，到哪都能學(xué)好。你們是班上的最優(yōu)秀的兩位女生，同時(shí)也是好朋友……”老師的話(huà)被我打斷了“朋友，此真朋友嗎？在我傷心時(shí)不但不安慰，還在背后說(shuō)我的壞話(huà)，真是太讓我失望了，像她這樣的朋友不要也罷�！闭f(shuō)著說(shuō)著，我的眼淚不停地滑落下來(lái)。當(dāng)老師問(wèn)你是否有信心與我重修舊好時(shí)，你自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“能�！钡谝院蟮娜兆永铮悴](méi)有用行動(dòng)來(lái)改善我們之間的.關(guān)系，日子一天天地過(guò)去了，我們的感情一日比一日淡，你正在為考實(shí)驗(yàn)而努力學(xué)習(xí)，而我整天在玩耍中度日，在放縱中消磨時(shí)光，學(xué)習(xí)漸漸地退步了。
現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)錯(cuò)在自己太小氣了，我為以前小氣的自己感到慚愧，想再次與你成為朋友，但見(jiàn)到你卻怎么也說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可能是因?yàn)椴缓靡馑及�。我真后悔、后悔因自己的一時(shí)糊涂而失去了一位知己……
朋友帶給我溫暖，給我們堅(jiān)持和力量，讓我們感受生活的美好。讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的旅途中攜手共進(jìn)，為自己的理想而奮斗。
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 9
感恩如玫瑰，需要細(xì)心栽培與愛(ài)心的滋潤(rùn)，并將感恩之心付諸行動(dòng)。我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光，我們滋潤(rùn)著人間的真情。多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少次含著感動(dòng)的淚光回憶往事……
樹(shù)木的繁茂歸功于土地的孕育，兒女的成長(zhǎng)歸功于父母的辛勞——在您博大、溫暖的胸懷里，真正地使我感受到了愛(ài)的奉獻(xiàn)。向日葵以日輪式的金色花冠報(bào)答陽(yáng)光，馬蹄蓮以純樸的天青色花瓣報(bào)答青天，我能以什么報(bào)答你們呢？——惟有優(yōu)異的成績(jī)！還記得上學(xué)期期末考試，本是強(qiáng)項(xiàng)的語(yǔ)文，最終卻只得了87分。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心一下子墜入了低谷。眼淚像掉了線(xiàn)的珍珠般的往下掉。媽媽見(jiàn)了心疼地說(shuō)：“別哭了，我的乖女兒。一次失敗并不代表什么。這一次失敗，說(shuō)明你還有進(jìn)步的空間。加油吧！”媽媽的一番話(huà)猶如黑暗中的一絲光明，指引一步步我走出困境！
人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿(mǎn)園桃李灌溉；用純樸的愛(ài)心，編制五彩的花環(huán)。老師，我是舟，你是海，沒(méi)有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？老師，我是泉，你是山，沒(méi)有你你的孕育我怎能涓涓流淌？所謂“默默無(wú)聞?dòng)鎏依顫M(mǎn)天下，拳拳有志造就棟梁興中華”！面對(duì)你的諄諄教導(dǎo)，我能以什么報(bào)答你呢？——惟有優(yōu)異的成績(jī)！
再回首，是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的昨天。昨天，有我們課堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們球場(chǎng)上的奔跑；昨天，有我們考場(chǎng)上的.奮斗；天，有我們燭光中的歌唱。鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢(mèng)。面對(duì)你的熱情幫助，我能以什么報(bào)答你們呢？——惟有健康的身體！還記得那次我扭傷腳的時(shí)候，同學(xué)們對(duì)我關(guān)懷備至。上下樓梯時(shí)，都熱情地扶住我，并親切地問(wèn)我：“感覺(jué)好些了嗎？”一股暖流在我心窩中徘徊。扭傷腳的疼痛雖然好比漫漫黑夜，但同學(xué)之間的友誼，卻猶如萬(wàn)丈金霞，把我的心坎都照亮了！
“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)�！蔽腋兄x我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱枕、感恩的心！我們既要心存感激，也要學(xué)會(huì)回報(bào)，將感恩的心付諸行動(dòng)。讓我們以感恩的心鑄造成一艘大船，到生活的大海中犁出雪白的浪花！
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 10
有著巋然不動(dòng)的龐大的身軀，變化無(wú)窮的顏色，山沉郁蒼茫，山雄壯奇?zhèn)ァ８笎?ài)似山的沉穩(wěn)，花開(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，你才能從父親指尖淡淡的煙味體會(huì)到父愛(ài)蘊(yùn)藏的深遠(yuǎn)韻味。水流有聲，山卻無(wú)言�？耧L(fēng)暴雨中，有父親山一樣的脊背在我們靈魂深處撐起一片綠蔭。漫漫人生路，有父愛(ài)靜靜地伴我們上下求索。前面的路再艱難，還怕什么？
我已有些大了，正在叛逆期。家里每天硝煙彌漫、戰(zhàn)火四起，爸爸媽媽就像玩偶一樣，任憑我這只大灰狼大吼大叫。
而在那個(gè)寒冬，我跌跌撞撞地走進(jìn)父親心靈的'墻——
那天放學(xué)，我看見(jiàn)街上有人賣(mài)燒烤，于是回家后，我拽著爸爸說(shuō)：“爸，給我買(mǎi)份燒烤吧�！卑职峙ゎ^看了下外面:狂風(fēng)怒吼，街上的小樹(shù)紛紛跳起了搖擺舞，沒(méi)有幾個(gè)人�！芭畠海职纸裉焯哿�，改天再給你買(mǎi)好嗎？”爸爸滿(mǎn)臉疲憊地說(shuō)。“我不要！我現(xiàn)在就要吃�！蔽疑鷼獾厝又眍^，跺著腳。
爸爸默默地拿起外套，推開(kāi)門(mén)出去了。透過(guò)窗戶(hù)，我看到爸爸頂著風(fēng)，一步一步艱難地走去�？諘绲鸟R路上沒(méi)有幾個(gè)行人，我知道大家都躲在溫暖的家里不敢出來(lái)。可我卻為了滿(mǎn)足自己的口腹之欲任性地把爸爸推向寒風(fēng)中。
我有些著急了，撲上了沙發(fā)上，心中像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，喉嚨里像有一把火在燃燒著，難受極了，說(shuō)不出的滋味，我為什么如此不懂事呢？
空曠的房間里安靜極了，只有時(shí)鐘的聲音伴奏著：“嗒嗒嗒……”
遠(yuǎn)處那個(gè)身影，好不熟悉，是爸爸！我像離弦的箭一樣一把推開(kāi)門(mén)，飛奔沖向爸爸，一把抱住了他。
怎么啦，吶，你要的燒烤�！�
“爸爸，對(duì)不起，我真的太任性，我不會(huì)再發(fā)脾氣了�！�
“好，好，我的女兒長(zhǎng)大了�！�
就這樣我們擁抱了許久，許久……
父愛(ài)如云，淡淡地飄浮于你生命的天空中，不管何時(shí)何地，只要一抬頭，便能看見(jiàn)他那如云般純凈的關(guān)愛(ài)；父愛(ài)如茶，只有慢慢品過(guò)后才能體味其中的甘甜與醇香；父愛(ài)如墻，一堵溫柔寬厚，讓你永遠(yuǎn)可以放心依賴(lài)的墻，只有當(dāng)你離開(kāi)的時(shí)候，才知道那堵墻的重要。
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 11
時(shí)光飛逝，六年的小學(xué)時(shí)光已悄然接近尾聲，那是童年里最難忘、最快樂(lè)的歲月。
回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，暮然發(fā)現(xiàn)，以前總自以為很堅(jiān)強(qiáng)的我們，被埋藏在內(nèi)心深處的聲音所喚醒。那個(gè)聲音是支持我們向前沖的后盾，是幫助我們指引人生方向的一盞明燈。此時(shí)回想起來(lái)，她才是這份堅(jiān)強(qiáng)的歸屬�；蛟S，只是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，又或許是人生深?yuàn)W的哲理，她卻總在我的耳盼旁響起。那個(gè)聲音——是您，我們最敬愛(ài)的梁老師。
是的，我們忘不了從一年級(jí)的乘法口決到六年級(jí)的πr2；忘不了您每天用最洪亮的聲音為我們講解每一個(gè)內(nèi)容，回答我們每一個(gè)不解的問(wèn)題；忘不了您在下班屬于自己的時(shí)間，在班級(jí)微信群里為我們批改作業(yè)；更忘不了在我們受到外班同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，您像媽媽一樣站出來(lái)為我們主持公道；還忘不了您用畢生的經(jīng)驗(yàn)教會(huì)我們做人的道理，告訴我們做人比學(xué)習(xí)更重要，及時(shí)為我們糾正了偏離的航向。細(xì)雨潤(rùn)物般的，卻總能讓我淚濕眼眸。
每天清晨，金色的陽(yáng)光灑在您烏黑的秀發(fā)上，看著您在墨綠的黑板，書(shū)寫(xiě)一個(gè)個(gè)計(jì)算公式，伴著清晰的話(huà)語(yǔ)，知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的印入我們的腦海里，白色的粉筆沫，隨之飄落。粉筆生涯，講臺(tái)春秋，您為我們站了一個(gè)又一個(gè)的.40分鐘，慢慢的，這一站，就是六年……
曾經(jīng)，那個(gè)年少輕狂的我們，伴著自以為的那份堅(jiān)強(qiáng)，孤獨(dú)的，在空無(wú)一人的路上走著，卻忘了回頭。走到很遠(yuǎn)，暮然發(fā)現(xiàn)自己從不是孤單一人。那份自以為的堅(jiān)強(qiáng)，原來(lái)是老師的教誨與同學(xué)的陪伴。真的，同學(xué)們，要記得回頭，因?yàn)樵谖覀兊纳砗�，總�?huì)有老師和六（5）班34名同學(xué)朝我們招手。在默默地，靜靜地，守護(hù)著我們。她們會(huì)幫你擋住夏日里的烈日驕陽(yáng)，和你一起為某道方程求解，與你在跑道上一起奔跑┉那時(shí)的我們，只有童真。慢慢地，長(zhǎng)大以后，早已沒(méi)有了那份幼稚，更多的是思想上的成熟和獨(dú)立的見(jiàn)解。
青春歲月，年少時(shí)光。在這六年的時(shí)間里，我們收獲了友誼，收獲了老師與同學(xué)之間難舍的師生情誼，不知在這間教室里留下了多少痕跡，多少回憶。某一刻，淚水模糊了我的眼眶。
暮然回首，那份情依舊……
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 12
歲月如梭，時(shí)光荏苒，從蹣跚學(xué)步慢慢長(zhǎng)大，呱呱亂語(yǔ)到口齒流利，那雙攙扶的手已經(jīng)布滿(mǎn)皺紋，那張?jiān)?jīng)容光煥發(fā)的臉早已經(jīng)攜刻上了歲月的痕跡，我走在歲月的長(zhǎng)岸上尋找著那份無(wú)怨無(wú)悔的情，那份老牛舐?tīng)俚膼?ài)。
那個(gè)看著我遠(yuǎn)去的身影永遠(yuǎn)都定格在那方小小的角落，這個(gè)畫(huà)一樣的身影是世界上最高的大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，讓人心安神怡。
那雙手背在那微微佝僂的背后，日益老去的臉上有著落寞和不舍，濕潤(rùn)了的`雙眼里有著對(duì)兒女的期盼和祝福，看著消失的兒女的身影，你又會(huì)站在那里看多久，想多久，每次想起這樣的畫(huà)面，心底某個(gè)角落開(kāi)始濕潤(rùn)，滿(mǎn)心的歉意，滿(mǎn)身的債，那聲聲的哀嘆，拉扯著那顆獨(dú)行其是的心，那淚眼朦朧的眼，讓人忍不住的辛酸落淚，一輩子有多少歲月，我們要怎樣償還那份含辛茹苦的情，那份咽苦吐甘的愛(ài)。
凱風(fēng)寒泉，入孝出悌，有那么一刻，想要抱著那個(gè)越發(fā)矮小的身影，緊緊的抱著她，拉著那雙粗糙的手，告訴她自己對(duì)她的情，對(duì)她的愛(ài)，告訴她不要哀傷哭泣，我常�；貞浤切┊�(huà)面，挽著母親的手臂，走在街道上，看著母親臉上的滿(mǎn)足和幸福，坐在母親旁邊，將頭靠在她的肩膀上，故意撒嬌，耳邊聽(tīng)著母親嘴里溢出歡愉的笑聲，和那寵愛(ài)的話(huà)語(yǔ)，多么樸實(shí)的情，多么醇厚的愛(ài)，又是多么微小的渴求，母親，我多么想要償還這份永遠(yuǎn)還不完的情，這份恩重如山的愛(ài)。
母愛(ài)是一泓深深的潭。她可以容納百川，默默忍讓。有寬宏的氣量，包含的品格。
可憐天下父母心，對(duì)于那份愛(ài)，我們債臺(tái)高筑，負(fù)債累累，可那些年，放浪形骸，夜郎自大，對(duì)于你的聲聲囑咐，視若無(wú)睹，母親，對(duì)不起，那年站在你對(duì)面和你大聲爭(zhēng)吵，故意用刺耳的話(huà)攻擊你那哀傷的心，讓你夜不能寐，那年獨(dú)自一個(gè)人，身無(wú)分文的離家出走，讓你站在那個(gè)小小的角落，焦慮的張望找尋，那年我固執(zhí)己見(jiàn)，最后輸?shù)帽轶w鱗傷，你夜夜唉聲嘆氣。母親，需要怎么做才可以彌補(bǔ)那些不成熟的傷害。
兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。
母愛(ài)，是質(zhì)樸的，是慷慨的，是永恒的，母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。
這一刻，我獨(dú)自站在高處看著家的方向，聽(tīng)著那思念的旋律，心在渴望著那個(gè)角落里的身影，那份深深的情，那份沉沉得愛(ài)，空中流淌著我的思念，飄飛著我的愛(ài)。
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 13
海內(nèi)存知已，天涯若比鄰 —題記
顆顆繁星在藍(lán)幽的天幕中閃爍，它們都擁有自己的伙伴；朵朵花兒在如茵的草地上盛開(kāi)，他們都找到了與自己相隨的另一朵；蕓蕓眾生在世間過(guò)著平凡的生活，而我找回了與你的那份情.......
花落離別
我與你是在步入初中時(shí)相識(shí)，那日春光正好，你與我就在窗明幾凈的教室中遇見(jiàn)，并成了好朋友。時(shí)光悄悄流去，你與我的緣份好像并不長(zhǎng)久，在我們成為彼此不談的好友時(shí)，迎來(lái)了離別。
我去車(chē)站與你道別，眼淚不止，心頭也仿佛正淋著一場(chǎng)滂沱大雨，濕漉漉的。你笑著揮手與我道別并承諾離別后一定會(huì)與我聯(lián)系。在那個(gè)風(fēng)雨吹散朵朵花兒的下午，我與你離別。
人生的故事好像總有大不相同的開(kāi)頭，卻總有個(gè)千篇一律的結(jié)尾——離別。
花飄迷茫
在你離開(kāi)之后，我的生活好像陷入了一串奇妙的魔咒中，無(wú)法逃脫。每日都機(jī)械的進(jìn)行著千篇一律的活動(dòng)，往日的快樂(lè)好像隨著長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)一同被你帶走了。
你每個(gè)周末都會(huì)打電話(huà)來(lái)與我聊天，我站在聽(tīng)筒的這邊聽(tīng)著聽(tīng)筒你講述新生活、新校園、新朋友，你還是一如既往的歡快，而我卻不是那么有興趣，聽(tīng)著你的敘述，我只是一味的重復(fù)著“嗯”“對(duì)”二字，感覺(jué)與你的那份友情好像也被時(shí)間與地域的間隔沖淡了。
一次，我考試考砸了，你在此時(shí)打來(lái)了電話(huà)，繼續(xù)用歡快的`語(yǔ)氣講著你所發(fā)生的一切，我心中莫名升起一陣莫名的煩躁，對(duì)你吼道“別再打電話(huà)了，我現(xiàn)在不想聽(tīng)你講！”說(shuō)完，便啪的一聲掛了電話(huà)，趴在窗前任由淚水浸濕臉龐。窗外，陣陣強(qiáng)風(fēng)吹過(guò)，枝頭上唯一一朵花兒，也落下了......
新生找回
那次之后，你再?zèng)]與我打過(guò)電話(huà)，每到周末，我就盯著那個(gè)空蕩孤獨(dú)的電話(huà)，多渴望它能再歡快的響一次。
我無(wú)趣地盯著窗前那棵不知名卻飽受風(fēng)雨摧殘的小樹(shù)，發(fā)現(xiàn)它光禿禿的枝條又長(zhǎng)出了一片片葉子，一朵朵小花，我不禁想起過(guò)去與你相處的點(diǎn)滴，即沖向電話(huà)，拔下了那串熟悉的號(hào)碼。“傻瓜，開(kāi)門(mén)�。 蔽乙惑@，打開(kāi)家門(mén)，發(fā)現(xiàn)你正站在門(mén)前看著我，我愣住了，你笑笑，說(shuō)：“放心吧，我已經(jīng)幫你找回你落下的那份友情了！”
枝頭的花兒都不曾丟失，原來(lái)，你也一直在！
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 14
箐箐校園，蕩漾著初一的灑脫，初二的飄逸和初三的果斷——這一切都顯得那么和諧，美好甚至可愛(ài)！
我信步走在校園內(nèi)，欣賞著么美麗的風(fēng)景。人的感情真奇妙！剛來(lái)時(shí)我那么膽小，怕生，現(xiàn)在我一點(diǎn)也不怕。這個(gè)大家庭讓我再一次感到家的溫暖，也漸漸開(kāi)朗起來(lái)。這應(yīng)該就是集體的魅力吧！
興華，你不出眾，但你多彩，你不耀眼，但你迷人，你并非光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng)，卻是那溫柔恬靜的月亮，雖不似太陽(yáng)那樣絢麗，但你的身上有一種讓人不可抵擋的熱情和那種樸素的美，而那種美是不能夠讓其他中學(xué)所媲美的`！
春天的校園，那生機(jī)勃勃的植物，便按捺不住性子了，爭(zhēng)先恐后的醒了過(guò)來(lái)。瞧！那紅彤彤的春梅；紅白相間的木棉；青翠欲滴的草兒；蓬勃的灌木林；還有那自由自在的金魚(yú)和韜光養(yǎng)晦的睡蓮。這一抹綠，那一株紅，把校園裝點(diǎn)的更加美麗了！
夏日的校園，飄著溢縷蓮花的香，他飄進(jìn)了每個(gè)人的心扉，傳達(dá)了那一抹夏日的清爽；魚(yú)兒依舊自由自在，時(shí)而繞著荷花游來(lái)游去，時(shí)而又停下來(lái)用那雙大眼睛看著每一位路人；還有那廣玉蘭，不過(guò)它的香是不可近聞的，香味輕浮在空中，所以我和同伴每次都會(huì)佇足在廣玉蘭樹(shù)下，輕輕的吸允著幽靜的香。這一切全都多么美好�。�
秋天，校園中彌漫著無(wú)形的金黃色。溢金校門(mén)迎面而來(lái)的便是那沁人心脾的桂花香；接著便是水杉在微風(fēng)中敖挺，依舊茂盛的灌木叢，自由自在金魚(yú)，隨風(fēng)搖曳的廣玉蘭和欲睡的蓮花。這種種景物，都在晚風(fēng)的吹拂下輕輕搖曳，還有那一抹黃，籠罩著他們，顯得更加可愛(ài)！
校園的冬天，更加有趣了。冬梅一花獨(dú)秀，蓮花悄然睡去就連那最調(diào)皮的固話(huà)寫(xiě)依依不舍的走了。只剩下雪花覆蓋著大地，給我們帶來(lái)別樣的情趣，但它一點(diǎn)也不吝嗇，讓我們?cè)谘┥媳M情地玩，不管是雪人被他壞或挨了一身的雪，我們都不生氣。仔細(xì)一想，也對(duì)！誰(shuí)忍心去破壞著“雪精靈”們所盈造的“童話(huà)世界”呢？
瞧！這就是我們的校園。她又著時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)給我們呈現(xiàn)別樣情趣的優(yōu)美風(fēng)景。我們就生活在這個(gè)雖然不大但溫馨的“家”中！
有這樣一個(gè)“家”——真好！
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 15
無(wú)法忘記你，曾經(jīng)養(yǎng)育我的那片土地。
無(wú)法忘記你，那片土地的神奇與美麗。
更無(wú)法忘記，在那里的幼年童趣。
屋頭朝東，下階梯，便是一個(gè)場(chǎng)壩，算是小院。小院南面有個(gè)小池塘，野花野草到處亂生。幼年時(shí)，每逢夏天，我便在小池塘洗澡解暑。而后，我們幾個(gè)小朋友一起采摘野花。小院北面是一片極小的竹林，卻藏著無(wú)限的快樂(lè)：捉鳥(niǎo)雀、偷鳥(niǎo)蛋是趣事，做假飯、過(guò)家家也是趣事。小院東南，幾棵我不認(rèn)識(shí)的大樹(shù)立在林中，如今也不知刻在上面的名字是否又深了？大樹(shù)上方不遠(yuǎn)，有幾棵桃樹(shù)，因?yàn)橥恋胤饰�，每年都有桃花欣賞和甜桃享用。每逢這個(gè)時(shí)節(jié)，這里便成了孩子的天下。
還記得，沿著一條小徑向東，便到了爺爺奶奶的老屋，他們?cè)谖也挥浭聲r(shí)就去世了。記得每次進(jìn)去，都能嗅到那股特殊的泥土味兒，里面可有許多關(guān)于爺爺奶奶的故事，雖然與我關(guān)系不是很大，但我卻對(duì)他們產(chǎn)生了許多敬意。
記得在爺爺奶奶的老屋后面，有一棵大古樹(shù)，當(dāng)?shù)厝私兴翱胀?shù)”。據(jù)爸爸說(shuō)，它起碼有百年歷史了。夏天，葉大如蓬，方圓十幾米都可遮蔭蔽日。神奇的是，方圓十幾米內(nèi)的泥土格外有黏性，農(nóng)村人稱(chēng)之為“馬干土”、“兔子泥”。至今，我不知這名字有什么講究，只記得小時(shí)候，這兒是我們調(diào)皮鬼玩泥巴的.好去處。捏泥人兒、塑房子都得用這兒的泥，別處的泥是沒(méi)用的。這里種的小樹(shù)，不用理會(huì)，不僅長(zhǎng)得高，而且長(zhǎng)得壯。這其中的原委我說(shuō)不清，不知是由于爺爺奶奶的老屋在此，還是由于空桐樹(shù)的滋養(yǎng)。
房屋西頭，上小路，便是一畝多水田。春夏放牛，我和伙伴們愛(ài)牽著牛到那里摔跤、打滾兒。秋天，稻花飄香，碩果累累。我的心里收獲了歡笑。你聽(tīng)，那爽朗的笑聲仍在田園的上空回蕩……我美麗、神奇、可愛(ài)的故土��！
而今，高壩崛起，河水高漲，那片土已不在，而那份情，卻永遠(yuǎn)留在了那里，留在了我的記憶深處！
而今，我仍記得野花野草的芳香來(lái)自那片土地；那果實(shí)的甜美來(lái)自那片土地；那有著百年記憶的古樹(shù)也生在那片土地；更有那豐收的爽朗笑聲及兒時(shí)的甜蜜溫馨仍留在那里——那是我的故土。
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 16
九月是桂花開(kāi)放的季節(jié)，她看著窗外那棵桂花樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了淡黃色的桂花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)的黃花點(diǎn)綴在綠葉間，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)面。此情此景，讓她想起了去年，也是桂花樹(shù)，也是桂花飄香的九月。
那個(gè)九月，原班級(jí)拆散了，同學(xué)們重新編入新的班級(jí)。雖說(shuō)剛?cè)雽W(xué)不久，但她領(lǐng)教了新老師的嚴(yán)厲。聽(tīng)課不能有絲毫的馬虎，作業(yè)不能有絲毫的誤差，要不，得請(qǐng)進(jìn)辦公室訓(xùn)導(dǎo)。那個(gè)星期，很倒霉，她因?yàn)樽鳂I(yè)問(wèn)題，被老師召見(jiàn)過(guò)多次。
一天午飯后，她由桂花樹(shù)下匆匆而過(guò)，語(yǔ)文老師叫住了。“怎么，又要挨批了？”她忐忑著，走過(guò)去。“你這次挺不錯(cuò)的`，我很喜歡。”老師微微笑著，滿(mǎn)臉的贊賞。她楞住了：“不會(huì)吧？以前我的總是一般般，從沒(méi)有老師夸過(guò)我呢。是不是搞錯(cuò)了？”老師笑著說(shuō)：“你的立意新穎，思想深刻，是難得的佳作。怎么，你不相信自己的實(shí)力？”她笑了，心里樂(lè)開(kāi)來(lái)花。
老師接著說(shuō)：“以前寫(xiě)不好，并不代表永遠(yuǎn)寫(xiě)不好。就像這棵桂花樹(shù)，以前長(zhǎng)得奇形怪狀，很少開(kāi)花，沒(méi)人理會(huì)；現(xiàn)在路過(guò)的人，沒(méi)有不駐足觀賞，稱(chēng)贊它芳香撲鼻的。人又何嘗不是如此呢？”
“哦，對(duì)了。聽(tīng)說(shuō)你上課很喜歡跟同桌討論問(wèn)題，可不能這樣啊�！�
“我沒(méi)有！”想起前幾天數(shù)學(xué)老師的責(zé)備，她心里滿(mǎn)是委屈、不滿(mǎn)�！澳阋�，我的同桌可是男生，老師三番五次地說(shuō)我跟男生講話(huà)，這是哪跟哪啊�！辈恢趺吹�，喊出那句話(huà)后，她的眼淚不聽(tīng)話(huà)似地涌出來(lái)了。
突然間，她感到一雙溫暖的手，幫她擦拭眼淚，接著聽(tīng)到老師的溫聲細(xì)語(yǔ)“你想想看，上課時(shí)討論問(wèn)題，會(huì)不會(huì)影響上課？如果遇到難題就想著找人討論，是不是會(huì)形成依賴(lài)？你是個(gè)聰明的孩子，我相信你會(huì)明白�！�
她破涕為笑了，一下子撲進(jìn)老師的懷里。老師的懷抱好溫暖，就像媽媽的懷抱。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花濃濃的香氣漾進(jìn)心田。她喃喃低語(yǔ)：“桂花真香。”
……
她回過(guò)神來(lái)，睜開(kāi)雙眼望去，窗外秋風(fēng)輕搖，桂花如精靈般旋轉(zhuǎn)落下。一會(huì)兒，樹(shù)下滿(mǎn)是金黃，到處芳香。好一場(chǎng)桂花雨！她仿佛又看到了樹(shù)下定格著的那份情。
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 17
那年的九月一，我剛剛踏入初中的校園，面對(duì)著陌生的人，陌生的面孔，從心底里害怕，直到英語(yǔ)老師的出現(xiàn)，我的心才充滿(mǎn)了溫暖。老師的情我永志不忘。
初中的知識(shí)說(shuō)難又不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，父母施加壓力，所以我害怕學(xué)不好。但是，自從英語(yǔ)老師的出現(xiàn)，我的壓力減輕了不少，英語(yǔ)老師，她讓我在快樂(lè)的氛圍中掌握了英語(yǔ)知識(shí)。
我最喜歡上英語(yǔ)課。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)老師，課堂上充滿(mǎn)著活力，課堂的氣氛不那么死氣沉沉，老師不那么的呆板。每天的英語(yǔ)課上總有那么多小意外。因?yàn)閷W(xué)到了動(dòng)物，她為了讓我們更好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，拿來(lái)了她精心準(zhǔn)備的`小道具。她就是用這種方法，讓我們開(kāi)心，讓我們放松。我們用老師給的道具進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話(huà)，道具的真實(shí)性，我們的靈活性，把英語(yǔ)對(duì)話(huà)表演的活靈活現(xiàn)，不要以為這種環(huán)境會(huì)使我們學(xué)不好。就是英語(yǔ)老師的這種學(xué)習(xí)法，讓我們?cè)诤翢o(wú)壓力的情況下學(xué)習(xí)�？吹窖杆偕仙挠⒄Z(yǔ)成績(jī)，老師笑了，我也笑了。
英語(yǔ)老師也有不開(kāi)心的時(shí)候，但是她從不把自己的情緒帶給我們，還是跟往常一樣給我們講課，直到下課，我們?cè)谝黄鸾徽劜趴梢粤私饫蠋煵婚_(kāi)心的心事。當(dāng)老師走出教室的一剎那，我們將她團(tuán)團(tuán)圍住，趁她不留神，我們一個(gè)脫口而出的笑話(huà)，將她給逗笑。這時(shí)，我們才會(huì)放心地把老師目送到辦公室。
我們像朋友一樣無(wú)話(huà)不談，心心相印。只有在課堂上，我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她才會(huì)嚴(yán)肅起來(lái)教育我們，我們也會(huì)心悅誠(chéng)服的接受她的批評(píng)。因?yàn)槲覀冇袘?yīng)該承擔(dān)錯(cuò)誤的責(zé)任。由于種種原因，老師不在教授我們這個(gè)班了，后來(lái)，由于父母工作的緣故，我也離開(kāi)了這個(gè)班級(jí)，但是，那一堂堂充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)的英語(yǔ)課，那一堂堂引領(lǐng)我們探索知識(shí)奧秘的英語(yǔ)課，卻時(shí)時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。
那份情，那份愛(ài)，那份永恒的師生情，我將永遠(yuǎn)地珍藏在我的心中。
或許，某年某月，我又見(jiàn)到我的英語(yǔ)老師。我會(huì)問(wèn)她：老師，還記得我嗎？她可以不記得，因?yàn)樗膶W(xué)生不只是我一個(gè)，但我卻不可以忘記，因?yàn)檫@樣好的老師，我今生今世只有
她一個(gè)。我會(huì)跟老師說(shuō)，屬于我們的“那份情，依然在”！
我們?cè)?jīng)在這里初中作文 18
歲月匆匆，他陪伴著我，慢慢長(zhǎng)大，我陪伴著他，漸漸老去。他的身影在我的腦海中揮之不去，忘不了他對(duì)我的愛(ài)與期待，忘不了他對(duì)我的叮嚀與囑托，忘不了他對(duì)我的那份真情。
他，是我的姥爺。姥爺七十多歲，身子骨還算硬朗。他的臉上布滿(mǎn)了皺紋，我依偎在他的懷里，用小手使勁地拉伸他臉上的褶子，皺紋沒(méi)有了，可一松手，那些皺紋又變戲法似的.出現(xiàn)了。姥爺?shù)难鄹C深陷，眼睛很是有神。姥爺習(xí)慣戴一頂帽子，這樣，就可以掩飾他那滿(mǎn)頭灰白的頭發(fā)。
姥爺住在老房子里，每一次去姥爺家，最先看到的是兩扇經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，顯得古舊的木門(mén)，泛著幽暗的光。木門(mén)上有兩個(gè)生了銹的虎頭門(mén)環(huán)，我伸著小手，勉強(qiáng)摸得著。門(mén)框上滿(mǎn)是一道道的鉛筆線(xiàn)，那是姥爺給我畫(huà)的身高標(biāo)線(xiàn)。每次去姥爺家，姥爺都會(huì)抱著我，熟練地拿出一小截鉛筆和一把格尺，讓我靠在門(mén)框上量身高�？粗情T(mén)框上的一道道鉛筆線(xiàn)，姥爺摸著我的頭洋洋得意地說(shuō)：“哎喲，長(zhǎng)高嘍，三天不見(jiàn)又長(zhǎng)一大截，都賽過(guò)姥爺嘍！”
姥爺過(guò)生日。我給姥爺畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)大壽桃，寫(xiě)了幾個(gè)稚嫩的大字：姥爺，生日快樂(lè)！姥爺忽略了大姨送的蛋糕，忽略了舅母給他買(mǎi)的新衣服，把那張賀卡視如珍寶。他總是在外人面前炫耀：“瞅瞅，這是我外孫送我的，又能寫(xiě)，又能畫(huà)，將來(lái)出息著呢……”那些外人聽(tīng)著姥爺滔滔不絕的夸獎(jiǎng)，眼神中流露出羨慕之情。連姥姥也有些嫉妒說(shuō)：“等姥姥過(guò)生日，畫(huà)個(gè)更大的，更美的！”
姥爺家有個(gè)菜園，姥爺把這個(gè)菜園打理得井井有條。翻土，栽種，施肥，澆水……每一項(xiàng)工作都一絲不茍。掛著紫袍的茄子，頂著黃花帶著尖刺的黃瓜，火炬般的望天椒，磨盤(pán)一樣壯碩的南瓜……菜園子旁邊還種了一棵櫻桃，初夏，一顆顆掛滿(mǎn)枝頭的櫻桃，晶瑩透亮，像是一顆顆紅寶石。姥爺總是把我愛(ài)吃的，留著，留著給我嘗鮮。記憶中，姥爺家的櫻桃是最甜的，姥爺家的黃瓜是最脆生生的，姥爺家的南瓜湯是最香的……
我長(zhǎng)大了，去外地讀書(shū)了，再也不能泡在姥爺家了。時(shí)光就這樣一分一秒地溜走了，那些日子化作美好的回憶，化作一份深情，留在我的心中。
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