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小升初面試時(shí)注意事項(xiàng)
小升初步步逼近，自從前兩年私立取消筆試，改為面試后，同學(xué)們擇校要面對(duì)的“任務(wù)”之一就是小升初的面試。要想在小升初面試中拿到高分，小升初自己介紹這一環(huán)節(jié)一定要表現(xiàn)好，給面試?yán)蠋熈粝潞糜∠�。在面試的過(guò)程中，大家需要掌握哪些要領(lǐng)，才能順利通過(guò)面試呢？接下來(lái)，小編就為大家總結(jié)一下小升初面試的幾大要點(diǎn)。
不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)
家長(zhǎng)不妨在孩子面試之前，對(duì)面試現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景及問(wèn)題進(jìn)行模擬，讓孩子提前體會(huì)面試，在面試現(xiàn)場(chǎng)才能夠駕輕就熟。
面試狀態(tài)
1、小升初自己介紹要突出個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，并要有相當(dāng)?shù)目尚哦取１热鐓⒓舆^(guò)哪些比賽，獲得了哪些獎(jiǎng)項(xiàng)。
2、小升初自己介紹要實(shí)事求是，不要夸大。面試?yán)蠋熯�是比較喜歡謙虛好學(xué)的孩子。
3、自己介紹要層次分明，重點(diǎn)突出。讓自己的優(yōu)勢(shì)很自然地逐步顯露，不要一上來(lái)就急于羅列自己的優(yōu)點(diǎn)。
4、小升初考生一定要樹立敢于表達(dá)，勇于發(fā)言的信心，這樣子才會(huì)不怯場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮得更好。
5、如果在老師提問(wèn)的過(guò)程中，你不知道如何回答，那么千萬(wàn)不要以沉默代替回答，你可以求助老師取得提示，或是告訴老師，這個(gè)問(wèn)題自己以前沒(méi)有想過(guò)，所以不知道怎樣回答，但自己結(jié)束面試后，回去努力找到答案。總之，在面試中，千萬(wàn)不要太沉默，積極地與老師互動(dòng)，營(yíng)造快樂(lè)活潑的氛圍，會(huì)讓老師感到你的親和與自信，印象分自然不會(huì)低。
小升初自己介紹主要包括哪些內(nèi)容
1、個(gè)人基本情況：比如姓名，年齡，學(xué)校，班級(jí)等。
2、自己的家庭情況，主要家庭成員簡(jiǎn)單介紹;
3、特長(zhǎng)愛好。選擇最有成就感的特長(zhǎng)介紹給老師。
4、對(duì)目標(biāo)學(xué)校的看法。表達(dá)想度這所學(xué)校的愿望。
小升初家長(zhǎng)應(yīng)要有意識(shí)地鍛煉孩子的現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)能力，培養(yǎng)孩子的自信心。這樣，在做小升初自己介紹時(shí)游刃有余。
小升初面試禮儀
首先是外部形象
面試時(shí)代，形象無(wú)可避免地成為重要的評(píng)價(jià)內(nèi)容。有往屆參加過(guò)面試的老師不約而同地提到，希望面試當(dāng)天的孩子穿著整潔。如果孩子因?yàn)榉偶�，肆無(wú)忌憚地戴上了耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指等等的不合年級(jí)的裝扮，那么請(qǐng)?jiān)诿嬖嚠?dāng)天就拿下來(lái)吧。另外，在衣服的顏色搭配上，需要考慮一下當(dāng)天的氣溫，如果天氣很熱，千萬(wàn)別給孩子穿上黑漆漆、紅艷艷的衣服，增加面試?yán)蠋煹脑餆岣小?/p>
然后是孩子的內(nèi)在
一、日常注意培養(yǎng)孩子廣泛的興趣、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力和自信心
面試會(huì)涉及很多方面，如孩子的知識(shí)面、語(yǔ)言能力、組織能力、團(tuán)隊(duì)精神和自己表現(xiàn)能力等，這需要長(zhǎng)期的積累。但有些家長(zhǎng)問(wèn)，只有三個(gè)月了，這個(gè)如何處理呢。我說(shuō)，有心不怕遲，只要你現(xiàn)在意識(shí)到了，一定會(huì)有所收獲的。
說(shuō)說(shuō)應(yīng)該如何培養(yǎng)以上的能力：
1、知識(shí)面：讓孩子多讀報(bào)、多看雜志、作文素材，涉獵各種科學(xué)知識(shí)等；
2、語(yǔ)言能力：讓孩子多讀、多聽和多講，多讀世界名著，多聽國(guó)學(xué)講座，多參加班級(jí)展示活動(dòng)和上臺(tái)表演；
3、組織能力：在學(xué)校多參加課余活動(dòng)，如班會(huì)、學(xué)習(xí)小組，主動(dòng)幫老師承擔(dān)班里管理，父母多為孩子組織同學(xué)聚會(huì)，讓他自己策劃和組織；
4、團(tuán)隊(duì)精神：在家內(nèi)外教育孩子要與人為善，多幫助同學(xué)，讓所有同學(xué)共同進(jìn)步，同時(shí)要學(xué)會(huì)分享和感恩；
5、自信心：培養(yǎng)孩子多種興趣，如音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、畫畫、舞臺(tái)表演等，同時(shí)幫助孩子找好的學(xué)習(xí)老師，輔導(dǎo)孩子在自己的特長(zhǎng)有所表現(xiàn)等。
二、面試前家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好面試資料，這個(gè)非常重要。面試資料主要是孩子的簡(jiǎn)歷、自己介紹資料(中英版本)等；
1、簡(jiǎn)歷如何制作呢？首先，對(duì)孩子進(jìn)行介紹，包括孩子的學(xué)習(xí)、生活和興趣，必須寫學(xué)校感興趣的內(nèi)容，如成績(jī)、競(jìng)賽、社會(huì)活動(dòng)、特長(zhǎng)、品行等，要優(yōu)越而不虛假；然后把孩子的獲獎(jiǎng)資料分類，主要為三類，教育主管部門頒發(fā)的、社會(huì)機(jī)構(gòu)頒發(fā)的、學(xué)校頒發(fā)的，主要是語(yǔ)數(shù)英相關(guān)的、體育的、品德相關(guān)，充分表現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)能力和自主能力。
2、自己介紹資料：這個(gè)必須要孩子親手寫，因?yàn)楹⒆拥恼Z(yǔ)言真實(shí)、活潑、生動(dòng)，更能打動(dòng)評(píng)委。我們家長(zhǎng)要做的，找語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師就行修正，不要有語(yǔ)病。最好讓孩子用自己的語(yǔ)言背誦下來(lái)。
這里要注意的是，家長(zhǎng)必須要孩子熟悉簡(jiǎn)歷的內(nèi)容，有學(xué)校要求孩子自己填寫簡(jiǎn)歷，避免家長(zhǎng)虛構(gòu)。
三、引導(dǎo)孩子如何面對(duì)單面與群面
這是最重要的環(huán)節(jié)，孩子不得有疏漏，我的經(jīng)驗(yàn)是：
1、著裝要整齊：建議穿好校服和運(yùn)動(dòng)鞋，必要時(shí)要戴上紅領(lǐng)巾，要突出自己小學(xué)生的特點(diǎn)，給評(píng)委好的印象分；
2、單面必須要注意的問(wèn)題：
1)行走和發(fā)言要淡定、不急躁、聽清楚評(píng)委的安排，要挺直腰板說(shuō)話；
2)自己介紹必須吐字清晰不卡機(jī)(這個(gè)你懂)，有自己的感情，不要背書，必要時(shí)在家對(duì)著鏡子訓(xùn)練；
3)要認(rèn)真聽清楚評(píng)委的要求，如果要你記住常數(shù)字、出數(shù)學(xué)題、讀文章等必須仔細(xì)，切忌心不在焉被扣分；
4)這里有個(gè)偏道提醒，評(píng)委問(wèn)你喜歡什么學(xué)校，必須要說(shuō)面試的學(xué)校，否則后果你自己會(huì)想到的；
3、群面要注意的問(wèn)題：
1)要注意周圍環(huán)境，保持環(huán)境清潔等細(xì)節(jié)問(wèn)題；
2)接到面試題目，必須仔細(xì)讀懂要求，主動(dòng)組織其他同學(xué)解決問(wèn)題，做好分工合作，突出組織能力；
3)如果沒(méi)有組織能力，必須發(fā)揮自己特長(zhǎng)，如畫畫、表演等，配合其他同學(xué)，突出團(tuán)隊(duì)精神；
4)切忌在旁無(wú)所作為，確實(shí)沒(méi)組織能力、特長(zhǎng)等，可以幫助記住計(jì)劃、整理資料等；
4、整個(gè)面試過(guò)程必須要讓評(píng)委感覺你充滿自信，有智慧、有能力，留下好印象等等。
5、如果孩子比較內(nèi)向，建議提前參加一些機(jī)構(gòu)的模擬面試培訓(xùn)，讓孩子減少緊張情緒。
小升初面試的題目
(1)問(wèn)題生活化：
近幾年的面試，越來(lái)越貼近生活，很多時(shí)候面試?yán)蠋熖岢龅膯?wèn)題，看似平淡，實(shí)則已在不經(jīng)意間問(wèn)到了很多內(nèi)容，好比孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭教育等方面。例如：
某重點(diǎn)中學(xué)的老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一道題：你是三好生嗎？
孩子回答：是，就四年級(jí)的時(shí)候不是。
老師：為什么四年級(jí)的時(shí)候不是？
孩子：因?yàn)樗麄兌疾贿x我！
老師：為什么他們不選你？
孩子：因?yàn)樗麄兗刀饰覍W(xué)習(xí)好，我不愛和他們玩兒。
類似的還有：家里你更喜歡爸爸還是媽媽？為什么？大部分孩子的回答，不是“我喜歡媽媽，因?yàn)閶寢尶偸墙o我買好吃的”，就是“喜歡爸爸，因?yàn)榘职挚値彝鎯骸敝T如此類的，這樣的回答雖然真實(shí)但不免難免略顯薄弱，缺乏對(duì)生活觀察的厚度。
(2)突出文學(xué)性
面試中還有一個(gè)特點(diǎn)就是突出文學(xué)性，在面試中�？己⒆雨P(guān)于歷史，名著、典故、詩(shī)詞的知識(shí)。例如老師會(huì)問(wèn)：你知道花中四君子是哪四種花嗎？
學(xué)生：梅、蘭、竹、菊
老師：那你能別離說(shuō)出描寫四種花的詩(shī)句嗎？
一般學(xué)生能說(shuō)出兩個(gè)擺布，說(shuō)明平時(shí)積累不敷。
同時(shí)，像是“寫出十本你所讀過(guò)的中外文學(xué)名著，并選擇本身喜歡的一本保舉給大家”，“請(qǐng)你說(shuō)出三國(guó)演義你最喜歡誰(shuí)？為什么？”等，與四大名著有關(guān)的內(nèi)容也是常考的知識(shí)。
(3)更注重綜合本質(zhì)的考查
好比：以蘋果為標(biāo)題問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)即興演講。這種標(biāo)題問(wèn)題就不但僅是考查孩子的作文寫得怎么樣了，同時(shí)也在考查孩子的表達(dá)能力、心理本質(zhì)、文學(xué)素養(yǎng)等等。
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