五年級想象作文例文

　　小學(xué)五年級想象作文

　　第一篇

　　神鳥

　　在北邊的密林中，住著一只聰明伶俐能說話的神鳥，小學(xué)五年級想象作文�；实酆透晃虃兌枷胱阶∷�。

　　這個驚人的消息傳到了一個英雄的耳邊。這個英雄叫后羽，他想要是我能捉到神鳥那該多好啊!別人對他說：“我看，天下沒有人能捉住它�！焙笥鹇犃�，不僅沒后退，反而下決心要去試一試。

　　這天，后羽剛來到了北邊密林里，聽見山中傳來婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲。后羽循聲朝那棵枝繁葉茂的萬年古樹望去。果然有一只鳥兒站在樹枝上，他想，人們都說這神鳥可聰明了，我得防著點。于是，他悄悄地走過去，一伸手，竟然輕而易舉地就把神鳥抓住了。后羽欣喜若狂。

　　在回家的路上，神鳥對后羽說：“你不費吹灰之力我就讓你捉住了。現(xiàn)在我給你說個謎語，你只要才對了，我就跟你走，如果你猜錯了，我就會飛走。”“好!一言為定，后羽忙說�！�

　　“聽好了�！睒渖嫌幸粋�蘋果，地上有三個蘋果，被男孩吃了三個。問你還剩幾個蘋果呢?“一個”后羽回答。“錯!”“為什么呢?難道四減三不等于一馬?”“哈，哈，哈，我只說男孩吃了三個，并沒有說他吃了什么呀!”話音剛落，神鳥就飛走了，小學(xué)五年級作文《小學(xué)五年級想象作文》�！鞍�，我怎么就忘記了神鳥說的話呢?”

　　后羽想，果然這神鳥很聰明，要得到他還真難!但我不會放棄。于是后羽又一次這回北邊的山林有在晚年古松上捉住了神鳥。路上，神鳥對后羽說：“我講個故事，你要說出一個道理。不然我就會飛走。”“好!”后羽回答。

　　“從前有一個南郭先生，本來他就不會吹竽，可看到齊宣王叫百人樂隊一起吹，于是，他就到齊宣王哪里自稱技藝高超，請求參加吹竽的隊伍。齊宣王同意了，給他很高的待遇，每逢吹竽南郭先生都站在樂隊中裝腔作勢，一直沒有被人發(fā)覺。知道齊宣王死后，他的.兒子齊閔王繼位后，卻喜歡聽獨奏，南郭先生知道了，便連夜逃跑了。請問濫竽充數(shù)這個故事講了一個什么道理吧?”“我……我不……知道�！焙笥鸾Y(jié)結(jié)巴巴的回答�！澳氵�是回去學(xué)學(xué)知識再來吧!”說完神鳥飛走了。后羽只好回家了。

　　同學(xué)們，這個故事教育我們一個人要有豐富的知識，因為知識才是財富的鑰匙。

　　第二篇

　　我的一項小發(fā)明

　　最近我發(fā)明了一個旅行包，這個看似平凡的旅行包有什么不平凡只處呢?想知道嗎?那就往下看吧!

　　拉開第一個拉鏈，發(fā)現(xiàn)這一層，很小卻正好可以卡住一個GPS定位儀方便在迷路的時候可以很快找到路。

　　拉開最大的一層，一股涼氣撲面而來你會發(fā)現(xiàn)里面有一個“小空調(diào)”那其實是制冷機你也許會想好好的包放制冷機干什么?這一層是一個“冰箱”，而“冰箱”要用的電是太陽能板發(fā)電的。

　　拉開中間一層，里面放的是照相機、攝像機、3G手機、等等，還可以自動充電，這里要用的電也是太陽能發(fā)電。

　　這種包雖然沒有被發(fā)明出來，但我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取把他發(fā)明出來。

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