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讓校園充滿愛小學(xué)作文800字
【篇一：讓校園充滿愛】
響亮的下課鈴聲響了，同學(xué)們平靜的心一下子騷動起來，一個個祈求的眼神望在了老師那慈祥的臉上。老師微笑著說到：“下課了，你們可以去活動活動了，但要注意安全�！痹捯魟偮�，我們就像從籠子里放出來的小鳥，歡呼著、跳躍著，奔響那剛剛修建完工的操場上。
嶄新的操場上，有跳繩的、有踢球的、有踢毽子的，到處都是同學(xué)們那活潑的身姿，個個臉上都洋溢著可愛的笑容，歡笑聲響徹校園，回繞在整個校園上空。
我們班的幾個女生也開始了跳繩比賽，我正跳得起勁，一個不小心就仰面朝天，硬硬地摔倒在地上，當(dāng)時腦子里一片空白。忽然覺得右胳膊有一股鉆心的疼痛，我強忍著淚水，掙扎著準(zhǔn)備站起來，幾個同學(xué)就七手八腳的把我慢慢地扶了起來。
一個同學(xué)驚呼到：“呀，流血了�！敝灰娔酋r紅的血液從我胳膊的傷口處滲了出來。
另一個同學(xué)說：“我去報告老師�！闭f完就飛快地跑走了。
“趙楠，你疼嗎？”又一個同學(xué)細聲地問我。
看著同學(xué)們那驚恐的眼神，我強忍著疼痛說：“不要緊，謝謝你們。”
遠處一個熟悉的身影慌慌張張地跑了過來�！拔业拈拮樱阍趺戳�，快讓老師看看要不要緊�！蔽腋杏X到王老師抱我的'手有些發(fā)抖。
“不要緊，擦破了點皮，老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看。”說完就輕輕地扶著我往醫(yī)務(wù)室走去。
醫(yī)務(wù)室里一股嗆人的藥味，漂亮的阿姨急忙迎了過來說：“小寶貝，快來讓阿姨看看，你傷在哪里了。”說完就輕輕地抓住我的胳膊，仔細地看了看說：“勇敢的孩子，不要緊，阿姨給你上點藥，防止感染，一會兒就不疼了，好嗎？”我微微地點點頭，心里十分地感動。心想：“有這么多的人關(guān)心我、幫助我、愛護我，我是多么幸福的人��！”
啊！我們的校園里充滿了愛。
【篇二：讓校園充滿愛】
我們校園的天總是那么的藍，云總是那么的白，樹總是那么的綠，一年四季總是那么并且美麗。春天，這里充滿生機；夏天，這里郁郁蔥蔥；秋天，這里色彩斑斕，顯得格外靚麗；冬天，瑞雪飄飄，銀裝素裹。
我愛我的校園，所以我不能讓校園里的一草一木受到損害，當(dāng)同學(xué)往草地上踩的時候，我們要去阻止他；當(dāng)我們看見地上一旦有紙屑的時候，我們就要主動地把紙屑撿起來；當(dāng)同學(xué)在花園里摘花的時候，我們都要去勸阻他，給他說明道理。我愛我的校園，不僅是它風(fēng)景優(yōu)美，更重要的是它給我們知識和教我們怎樣做人。
學(xué)校里的同學(xué)們都互相幫助，團結(jié)友愛。記得去年有一次，我的鉛筆全斷了，好幾個同學(xué)看著我那為難的樣子，都爭著把鉛筆借給我，我被當(dāng)時的那一幕感動了，雖然這只是件小事，可我仍然記憶猶新。
還有一次，我們班里的一個同學(xué)在寫字的'時候，一不小心把墨水弄到了另一個同學(xué)的衣服上，她的衣服上被弄得都是墨水，那位同學(xué)連忙說：“對不起�！倍慌K衣服的同學(xué)新卻說：“沒關(guān)系，我回去洗一下就行了”。那位同學(xué)不但不為別人把自己的新衣服弄臟而生氣，還不把它當(dāng)回事呢！
大家看吧，這就是寬容的力量，他能讓人與人之間變得和睦和溫馨，讓愛包圍在我們的身邊吧。有愛的滋潤，我們就會茁壯成長，成為國家的棟梁。
【篇三：讓校園充滿愛作文】
響亮的下課鈴聲響了，同學(xué)們平靜的心一下子騷動起來，一個個祈求的眼神望在了老師那慈祥的臉上。老師微笑著說到：“下課了，你們可以去活動活動了，但要注意安全。”話音剛落，我們就像從籠子里放出來的小鳥，歡呼著、跳躍著，奔響那剛剛修建完工的操場上。
嶄新的操場上，有跳繩的、有踢球的、有踢毽子的.，到處都是同學(xué)們那活潑的身姿，個個臉上都洋溢著可愛的笑容，歡笑聲響徹校園，回繞在整個校園上空。
我們班的幾個女生也開始了跳繩比賽，我正跳得起勁，一個不小心就仰面朝天，硬硬地摔倒在地上，當(dāng)時腦子里一片空白。忽然覺得右胳膊有一股鉆心的疼痛，我強忍著淚水，掙扎著準(zhǔn)備站起來，幾個同學(xué)就七手八腳的把我慢慢地扶了起來。
一個同學(xué)驚呼到：“呀，流血了�！敝灰娔酋r紅的血液從我胳膊的傷口處滲了出來。
另一個同學(xué)說：“我去報告老師。”說完就飛快地跑走了。
“趙楠，你疼嗎？”又一個同學(xué)細聲地問我。
看著同學(xué)們那驚恐的眼神，我強忍著疼痛說：“不要緊，謝謝你們�！�
遠處一個熟悉的身影慌慌張張地跑了過來�！拔业拈拮樱阍趺戳�，快讓老師看看要不要緊�！蔽腋杏X到王老師抱我的手有些發(fā)抖。
“不要緊，擦破了點皮，老師帶你去醫(yī)務(wù)室看看�！闭f完就輕輕地扶著我往醫(yī)務(wù)室走去。
醫(yī)務(wù)室里一股嗆人的藥味，漂亮的阿姨急忙迎了過來說：“小寶貝，快來讓阿姨看看，你傷在哪里了。”說完就輕輕地抓住我的胳膊，仔細地看了看說：“勇敢的孩子，不要緊，阿姨給你上點藥，防止感染，一會兒就不疼了，好嗎？”我微微地點點頭，心里十分地感動。心想：“有這么多的人關(guān)心我、幫助我、愛護我，我是多么幸福的人��！”
啊！我們的校園里充滿了愛。
【篇四：讓校園充滿愛】
校園，是同學(xué)們的樂園，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的天地！但是，校園里如果沒有了愛，那么，校園就會大大地不一樣，還可能變成同學(xué)們最討厭去的地方了，所以大家要有寬容平和的想法，不要讓這個惡夢變成現(xiàn)實！
有一次，我們上體育課時，老師讓我們自由活動，我看見一位同學(xué)從小賣部買了一瓶水，喝了兩三口后，一個正在跳繩的同學(xué)一不小心把水打翻了，水流光了，買水的那位同學(xué)不屑地瞪了跳繩的那位同學(xué)一眼后，跳繩的同學(xué)立刻對買水的.同學(xué)道歉，結(jié)結(jié)巴巴地說了句對不起，買水的同學(xué)氣憤地跑開了，也沒有對跳繩的同學(xué)說沒關(guān)系，還對其他同學(xué)發(fā)泄自己的不滿呢！
假如那位同學(xué)對跳繩的同學(xué)寬容一點，那么就不會發(fā)生這后面的一系列事了。
還有一次，我們開朝會時，幾個同學(xué)不小心弄倒了一位穿新衣服的同學(xué)，她的衣服沾上了地上的泥汁，那幾位同學(xué)連忙說：“對不起�！倍┬乱路耐瑢W(xué)卻說：“沒關(guān)系，我回去洗一下就行了”。
那位同學(xué)不但不為別人把自己的新衣服弄臟而生氣，還不把它當(dāng)回事呢！
大家看吧，這就是寬容的力量，他能讓人與人之間變得和睦和溫馨，讓愛包圍在我們的身邊吧。有愛的滋潤，我們就會茁壯成長，成為國家的棟梁。
【篇五：讓校園充滿愛】
友愛可以給人溫暖，師愛可以給人力量。在我們美麗的校園里，我沐浴的都是愛的陽光，品嘗的都是愛的甘甜。這愛在我心頭凝聚成了一股永遠抹不去的淡淡的薄荷的清香，定格成了一杯永遠無法磨滅的溫暖的開水。
老師的愛是薄荷的清香
記得三年級的時候，陳老師帶領(lǐng)我到泉州參加演講比賽。我坐在汽車里，感到透不過氣來，渾身難受，豆大的汗珠一顆一顆滾落下來，不一會兒，就“哇哇”大口大口地嘔吐起來，那難聞的臭味彌漫在汽車里。我的'手冰涼冰涼的，我的臉毫無血色，胃里就像有無數(shù)只螞蟻在爬來爬去，又癢又疼；又像有無數(shù)只雞爪在抓著我的五臟六腑，又麻又亂。陳老師看到我的樣子，又擔(dān)心又焦急，一邊用手輕輕地拍著我的背，一邊從皮包里掏出一塊薄荷味的口香糖，小心翼翼地一層一層地剝開包裝紙，然后輕輕地遞到我的唇邊，溫和地說：“來，嚼一塊口香糖，也許會舒服一些！”我張開嘴，把口香糖吃進了嘴里。��！一股沁人心脾的清香彌漫開來，淡淡的、涼涼的、甜甜的，把我腦中的暈眩，胃中的“螞蟻”一掃而光。雖然，事情已經(jīng)過去很久了，但那股清香依然在我的嘴里繚繞。
同學(xué)的愛是溫暖的開水
前幾星期，我們學(xué)校舉行師生接力賽。我在跑步時，不小心把腳扭傷了。我疼得一屁股癱坐在地上，雙手不停地使勁地搓著腳，“哎喲、哎喲”地呻吟著，眼淚也禁不住奪眶而出。這時，我們的班長急急忙忙地跑過來，問道：“怎么了？怎么了？沒事吧？怎么那么不小心��！”說罷，攙扶著我來到醫(yī)護室，讓我坐下。班長號稱“醫(yī)學(xué)小博士”，果然不假，只見她伸出兩只手，一只手緊緊地按住我的腳踝，另一只手壓住我的腳底板，使勁地往上推……我還是很疼，我的牙齒緊緊地咬住了嘴唇，手捏起拳頭，眼淚一個勁兒地往下掉。這時，雅萍手里端著一杯熱氣騰騰的開水，輕輕地坐到我身邊，班長接過小勺子，把開水一勺一勺地喂到我嘴里，邊喂邊關(guān)心地問：“好點了嗎？堅強點，堅持住！”我感動極了，不爭氣的眼淚又滾落下來。
愛的細節(jié)許許多多，愛的校園充滿歡樂，讓我們都伸出手，把愛獻給同學(xué)，獻給老師，獻給學(xué)校！
【篇六：讓我們的校園充滿愛】
一天中午，天氣非常炎熱，我們完成值日后，滿身大汗地走出教室，正準(zhǔn)備回宿舍睡午覺。突然，只聽見“撲通”一聲巨響，我們轉(zhuǎn)過頭朝著發(fā)出響聲的地方望去，一個別班的同學(xué)四腳朝天地躺在地上——哦，原來是滑倒了。
我們班其中有一個同學(xué)二話不說，趕緊了跑過去，俯下身子把躺在地上的同學(xué)扶起來，關(guān)切地問：“你摔傷了嗎……”
我站在原地一動不動，心想：“不就是摔了個跤嗎？男子漢有那么脆弱嗎？我們的同學(xué)也真是多事�！�
正在我暗自責(zé)怪同學(xué)不該幫忙的`時候，只見那位同學(xué)在我們班同學(xué)的幫助下站了起來，還想著要自己走，但右腳一挫，接著又重重地坐在了地上，兩只手捂住腳跟，看來是腳扭到了，而且應(yīng)該是很嚴重�？吹竭@種情景，我們那位同學(xué)大步跨到他跟前，對他說：“你能走嗎？”，坐在地上的那位同學(xué)很無奈地搖了搖頭，說：“我動不了，估計是摔到骨頭了”。“那你不用動，我來背你”，我們班那位同學(xué)一邊說一邊蹲下身來，單腳跪地，雙手輕輕地把受傷的同學(xué)背到背上，大踏步向著校醫(yī)室走去。我看著他們的背影，羞愧地低下了頭。
今天我們班那位同學(xué)給我上了一堂生動的思想品德課。讓我決心向他學(xué)習(xí)，做一個助人為樂、關(guān)心同學(xué)、有愛心的學(xué)生，讓我們的校園充滿愛。作文
【篇七：讓校園充滿愛】
在這個世界上，愛無處不在。在家里，有父母，親朋好友的關(guān)愛。在學(xué)校里，有老師同學(xué)的關(guān)愛。在社會上，有好心人的關(guān)愛……在這些關(guān)愛中，最令我感動的是老師同學(xué)的愛。
每每在課上，老師總是認真地給我們講著課，現(xiàn)在上初中了，也是這樣，但與以前不同的是，我產(chǎn)生了各種各樣的怪問題，有時很簡單的一個問題我卻看得很復(fù)雜，我又是一個愛把問題提出來的人，每當(dāng)有問題時，我就會舉手提問，老師也是耐心的給我講解著，可反應(yīng)遲鈍的我總是需要老師再講一遍，此時也會引起全班的哄堂大笑。總在這個時候，我有一些幸福的感覺，因為他們會受到老師的批評，我最喜歡老師替我解圍的時候。有時課程多，老師便下課后領(lǐng)我到他的辦公室講解。
記得有一次，我去辦公室問題，正好老師在檢查作業(yè)，講完題后，我?guī)椭蠋熞黄饳z查。不到一會兒，工作就完成了。這時總會傳來老師溫暖的話語：“辛苦了！謝謝！”其實一點也不累，臨走時老師還送了我好多糖，大概老師知道會長蛀牙，又說了一句：“別吃多了！”
我真的覺得我好幸福，有這么好的.老師，還有那么好的同學(xué)。
那天，我不小心忘把作業(yè)帶了回去，而這項作業(yè)又是花費時間最多的作業(yè)，我絞盡腦汁急得都快哭了，一直說：“怎么辦？怎么辦？”這是我想到好朋友，便打了電話給她，可她又能有什么辦法呢？沒想到她給我出了好多主意。雖然有些不可行，但至少讓我有希望。不會像以前那樣被對方狠狠掛掉或和我一樣無奈，只說著：“我也沒有辦法。”
后來，她答應(yīng)陪我來早點兒，把她的借給我補，為了作業(yè)，我空著肚子早早去了學(xué)校，沒想到她拿著面包等著我，還說：“就知道你沒吃早飯”雖然最后還是挨了一頓批，但我是開心的，幸福的。
我覺得我是這個世界上最幸福的人，有這樣關(guān)愛我的老師，還有這樣重情的朋友。有了他們，我相信，沒有什么困難可以打倒我，他們的愛永遠是我堅強的后盾。相信你也有過，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
【篇八：讓校園充滿愛】
安陽縣二中附中，作為安陽縣唯一一所縣屬初中，一向是人人憧憬的學(xué)校，是人人夢寐以求的地方。身在其中，讓我陡增一股親切和溫馨感，讓我萌生幾多自豪、幾多驕傲。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美、寧靜。每次走在校園中，看著樹下前行的螞蟻，它們的腳步是那樣地整齊，給我一種腳踏實地的激勵；走在干凈的小路上，看著美麗的花朵傲然綻放，給我一種奮發(fā)向上的力量；聽著沙沙作響的樹葉在唱歌，仿佛在歡迎我這位新主人，瞬間我的心情變得豁然開朗，沒有了絲毫的陌生感。
我們的教室寬敞、明亮。上課時，老師在黑板上寫著一個個方塊字，讓我明白了做人必須堂堂正正的道理。下課后，欣賞著教室里布置的班級文化，如同身處于知識的殿堂，在這里，我們盡情地吸收著老師們給我們播撒的知識。
我們的寢室干凈整潔。每當(dāng)晚上回到寢室，就像回到了自己的家一樣溫馨；因為不僅有舒適的床鋪，更有文化的熏陶。到了夏天，寢室里有電扇，沒有了酷熱；到了冬天，寢室里還有暖氣，增加了暖和。在這樣的寢室里，你說怎么能讓你不去喜歡它？
我們的老師和藹可親。每次上課都很守時，一視同仁，從不偏袒任何學(xué)生。老師是學(xué)生的指導(dǎo)員，更是學(xué)生的第二父母，在這里我們不僅學(xué)會了做學(xué)問，更學(xué)會了做人。我愛我可敬的老師，在這里我想給你們道一聲：老師，你們辛苦了！
我們的同學(xué)團結(jié)互助。俗話說得好：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。同學(xué)是傷痛時的安慰藥，同學(xué)是遇到困難時的幫助器，同學(xué)是不開心時的開心果。在這里我沒有了煩惱，多了幾份快樂。不僅建立了友誼，更加促進了我們的成長。
校園一切的一切我都時那么地喜歡，喜歡這里舒適的環(huán)境，喜歡這里明亮的`教室，喜歡這里溫馨的寢室，喜歡這里可敬的老師，喜歡這里的一草一木，同學(xué)老師。
有一天，我終將會離開這里，我會惦記校園里的一草一木，更會懷念更我一起成長的老師和同學(xué)，因為這里留下了我成長的腳印，這里見證了我進步的歷程。
我愛我的校園，更愛生活在這所校園里的每一個人。
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