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高級研討班心得體會（精選6篇）
當我們備受啟迪時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家整理的高級研討班心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高級研討班心得體會 1
經(jīng)過三天全市工業(yè)提速升級研討班的學習，使我對全市工業(yè)的發(fā)展狀況有一個大致的了解，通過現(xiàn)場教學和政論講學，有以下幾點體會：
一、工業(yè)升級必須做好產(chǎn)業(yè)定位
根據(jù)我們?nèi)鞋F(xiàn)場教學的幾個地方工業(yè)快速發(fā)展的經(jīng)驗，可以看到，只有立足自己地方特色，做好產(chǎn)業(yè)的定位，才能使其發(fā)展前景廣闊，具有發(fā)展后勁。其他沒有進行現(xiàn)場教學的'縣市，工業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也同樣取得了較好的成績，但在目前全市進位趕超的大好形勢下，其地方工業(yè)發(fā)展的潛力或多或少受到一些因素的制約，沒有新干箱包的集聚發(fā)展和鏈條式發(fā)展，以前好，同樣沒有安福火腿一樣突出了地方特色。因此我想工業(yè)要升級必須做好產(chǎn)業(yè)的定位升級，加大招商引資力度的同時要特別注重產(chǎn)業(yè)特色的打造。
二、產(chǎn)業(yè)升級生態(tài)建設(shè)是前提
今年省委省政府將綠色崛起作為發(fā)展的一個奮斗目標。全市目前的發(fā)展普遍面臨著發(fā)展與環(huán)保的困域。在招商引資初期已招入園區(qū)的項目或多或少有一些是傳統(tǒng)發(fā)展工藝的項目，對環(huán)境的污染要大一些，而我們要讓其繼續(xù)健康發(fā)展下去，必須通過科技創(chuàng)新與改進工藝，實現(xiàn)保潔生產(chǎn)、節(jié)能減排。對新引進的產(chǎn)業(yè)項目，要堅持高標準、高起點建設(shè)，提高入園標準。讓一些主導產(chǎn)業(yè)做到運行規(guī)范，達標排放，科學處理，快速健康可持續(xù)發(fā)展，做到資源節(jié)約。環(huán)境友好，真正推行實體經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型升級，激勵企業(yè)走集約發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、綠色發(fā)展的道路。
三、工業(yè)升級必須創(chuàng)新體制
體制改則機制活。市委市政府要求各縣市要深化園區(qū)體制創(chuàng)新工作，要從解決“有人做事，有權(quán)管事，有錢辦事”入手，進一步松綁給力，放手放活。在機制編制、人員配備、土地收益分配、企業(yè)稅收分成、園區(qū)融資平臺、項目服務(wù)體系等方面全力傾斜，努力朝著一級財政、一級政府過渡，最終實現(xiàn)以園養(yǎng)園、自我發(fā)展。同時按照目標引資和逐步推進的原則，加快園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，繼續(xù)深化園區(qū)調(diào)區(qū)擴區(qū)工作，推進城區(qū)一體化進程，推動園區(qū)又好又快發(fā)展。
四、工業(yè)升級服務(wù)必須升級
發(fā)展環(huán)境是生產(chǎn)力，也是競爭力。當前全省都在構(gòu)建“馬上就辦”工作體系，繼續(xù)實施簡政放權(quán)，優(yōu)化服務(wù)，加快破解企業(yè)用地難、招工難，融資難等突出問題，積極營造一個“零障礙、低成本、高效率”的發(fā)展環(huán)境。同時圍繞產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展，注重解決企業(yè)的個性化問題入手，為投資者提供政策、法律、投資、金融、科技等信息咨詢的全方位服務(wù)，建立健全企業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過程服務(wù)體系，積極幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決一些困難和問題。對重大的項目和企業(yè)，創(chuàng)造性解決項目建設(shè)及企業(yè)生產(chǎn)過程中的個性問題，使企業(yè)能更好更快的發(fā)展，只有建立和提供優(yōu)質(zhì)安全的發(fā)展環(huán)境，才能為工業(yè)提速提供保障。
高級研討班心得體會 2
7月23日，我有幸參加了縣教育局組織的全國中小學領(lǐng)導能力提升暨特色學校建設(shè)高級研討，雖然學習的時間很短，我卻被幾位校長的智慧管理所折服，讓我真正領(lǐng)悟到作為新時期的校長應有的新理念、新思想、新方法、新策略。下面就我的學習和認識談幾點心得體會：
北京市大興區(qū)第二小學校長蘭祖軍為我們送來了“東方文化大餐”。他的講座題目是《校長之道》《建學校文化、創(chuàng)特色品牌》。講座中，蘭校長從闡述對中國“儒道佛”等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解入手，從“人生智慧、教育智慧、領(lǐng)導智慧”三個方面講解，要求作為校長應如何從哲學的高度看待人生、工作和生活。蘭校長說：采擷傳統(tǒng)文化的菁華來滋養(yǎng)學生是我們的重任。中國傳統(tǒng)文化博大精深，學校應該繼承和發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，學校文化的精髓就是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代化。為此作為校長也好、行政領(lǐng)導、大型企業(yè)集團總裁也好，我們既要修身養(yǎng)性，又要積極進取，要有“儒骨、道風、佛心”。 作為校長必須把學校作為中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和發(fā)展者，我們要力爭把學校辦成學生永恒的精神家園，讓教師幸福、安心地工作。
蘭校長著重介紹自己在�？谑杏⒉判W所積累下的經(jīng)驗，他在這所新建學校做出了“文化化人”的校園文化建設(shè)長遠規(guī)劃，將學校的核心文化定位為：“書韻”“綠色”“現(xiàn)代”。他在學校里構(gòu)建起長效讀書機制，并與他的同事們從《大學》《中庸》《論語》《孟子》中選了240句編成了國學讀本《四書精華》，要求學生分12個學期學完。
他認為，這些精華是讓中國人安身立命的根，會影響學生的一生。他還建立了民主協(xié)商的對話制度，讓教師參與學校管理，參與學校重大決策的制定。在學校的管理制度上，他注重將科學化和人文化、原則性和靈活性相結(jié)合，將“以師為本”的管理定位在關(guān)注教師的精神和價值需求，努力構(gòu)建“書養(yǎng)品性、規(guī)劃人生、規(guī)范言行、和諧團隊”的教師文化。與此同時，每個月都會開展的文體活動以及每年暑假的戶外拓展、探險活動也都成了教師們的“特別期待”。 蘭校長正是通過“誠、正、賞、寬”建立起的寬松和諧環(huán)境，讓教師在學校找到幸福的感覺。
如何從沉重的書包下獲得快樂的童年，蘭校長想了很多點子。在海南英才學校，孩子們每年要過“五大節(jié)”：4月讀書節(jié)、5月科技節(jié)、6月體育節(jié)、11月童話節(jié)、12月藝術(shù)節(jié)。學生把學校當作展示個性的舞臺，每個節(jié)日都強調(diào)人人參與，讓每個學生充分展示自我�！拔宕蠊�(jié)”讓學生們在快樂中學習做事，也學習做人。
北京市光明小學原校長、全國著名小學校長劉永勝給我們作了《行走在學校特色建設(shè)的路上》的專題講座，使我們明白了以下幾點：
1、學校特色建設(shè)的意義：國家對教育的要求；區(qū)域教育走向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的過程；特色學校是世界各國教育追求的目標；也是學校文化形成的過程，辦學三階段——規(guī)范辦學、特色辦學、文化立校。
2、對學校特色的理解。辦學特色分類：單項特色即特色活動——如古詩文誦讀、生物標本制作、乒乓球運動等；局部特色即特色課程——校本課程、特色學科等；辦學特色即整體特色：如“我能行”
教育、快樂教育、自主教育、和諧教育等等。、
3、特色的確定�？紤]以下幾點：學校歷史的傳承、學校的地域環(huán)境特點（如草堂小學進行的詩育教育、龐各莊第二中心校進行的農(nóng)耕、勞動教育）、學校自身的.優(yōu)勢（如黃村八小的藝術(shù)教育——管樂、民樂、繪畫等，北京唐家?guī)X小學主要以外來務(wù)工人員子女進行的公平教育）
4、特色的表示。詞組式（讀書明理、書香校園、啟智求真）、短句式（雙主體育人、文化立校多元發(fā)展、“三心”原基成就人生）、主題式（藏頭詩文化、休閑文化——豐富學生的生活）、某某教育（成功教育、自主教育、生命教育、）
5、學校特色的五性：方向性、獨特性、合理性、實踐性、科學性。
6、學校特色建設(shè)的過程：
�。�1）特色建設(shè)需要辦學理念的引領(lǐng)，辦學理念是：“魂”。
�。�2）特色建設(shè)需要清晰的界定：如陽光教育、責任教育。
�。�3）特色建設(shè)需要先進理論的支撐。
�。�4）特色建設(shè)的途徑需要主體建構(gòu)：從學生、教師、家長三個層面主體建構(gòu)；從管理、教育、教學、科研、評價、家校協(xié)同諸多方面系統(tǒng)建構(gòu)。
�。�5）特色建設(shè)需要全體教職工的共識和參與：始終參與全過程、人人都能講述。
�。�6）特色建設(shè)需要以課題為載體。
（7）特色建設(shè)需要植根于課堂教學，游離于課堂之外的特色是沒
有生命力的。即教師在課堂教學中要體現(xiàn)特色理念；還要挖掘教材中的相關(guān)因素。
（8）特色建設(shè)需要整體體現(xiàn)，一定要表現(xiàn)出學校的全面優(yōu)化，發(fā)揮學校的整體功能。
通過劉校長的講座使我對學校特色建設(shè)有了深入細致的了解，更認識到學校的特色建設(shè)并不是有個特色的活動就能稱之為特色的，這是一項大工程，從特色定位、計劃、實施、全員參與、課題載體、定名等等都有深奧的學問在里面，需要下一步好好研究和學習。
總而言之，參加了本次培訓收獲頗多。我的視野開闊了，觀念轉(zhuǎn)變了，理論水平提高了，思路清晰了，工作有了新的目標。我進一步明確了”一個好校長成就一所好的學�！暗纳羁虄�(nèi)涵。在今后的教育教學工作實踐中我會轉(zhuǎn)換觀念，辛勤工作，不斷深化學校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學生向往的學校。
高級研討班心得體會 3
為期四天的清華大學“混合教學能力研討班”結(jié)束了，回首這四天的學習，感觸頗深，當然更多的是意猶未盡。期間，我為清華大學求真的態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W，探索的精神所感動，被大師們淵博的學識和精湛的理論講授所深深吸引。
這次培訓課程安排合理，內(nèi)容豐富精彩，既有理論的講授也有實操的訓練，理論與實踐相結(jié)合的授課，使我們更深刻的理解了教學平臺對實際教學的幫助，掌握了教學平臺的具體使用方法。
首都師范大學朱永海教授深入講解了“混合教學理念與目標、混合教學原理與設(shè)計”。朱教授用幽默的語言，恰當?shù)?例證講解了混合教學的發(fā)展、優(yōu)勢。重點講授了混合教學的設(shè)計方法。朱老師的講解讓我豁然開朗，許多曾經(jīng)在教學平臺使用過程中的困惑終于找到了切入點，同時讓我充分了解到單純的面授已經(jīng)不能滿足信息時代社會對人才的需求，通過混合式教學手段，學生通過在線學習，在得到大量學習動態(tài)信息的同時，能及時得到教師同步或異步答疑解問。學習過程結(jié)束后，可以進行在線的自檢自測，教師可以通過檢查學生的學習效果來鞏固所學知識。學生在線學習后，及時在線答疑，使用個人留言互動等板塊提出問題，教師定期進行答疑導學，教師通過與學生之間的交流討論，答疑指導，使學生克服孤獨感，在情感交流的同時獲得知識，提高學習能力。
華北理工大學教授馬素慧，一位值得尊敬和敬佩的老教師，雖然已年過半百，但孜孜不倦對教育教學工作求知、探索的精神，讓我深受感動和鼓舞。馬教授講解的“混合教學模式與案例、混合教學組織與實施”主要介紹在實際教學中如何運用混合式教學，使我明白了教學平臺使用的真諦，它并非簡單的追趕信息時代的腳步，也并不是膚淺的教學手段的變化，而是真正致力于教學，使學生更深入的學習知識，提高興趣，彌補原始教學中，課時不夠、師生互動少、評價單一等許多不足。還有北京師范大學年輕有為的趙國慶博士，讓我第一次知道了平日看似難以聯(lián)系的知識，用“思維導圖”這個神奇新鮮的圖形，直觀的呈現(xiàn)出來，為知識的系統(tǒng)化，直觀化和知識的梳理提供了幫助。清華大學基礎(chǔ)工作培訓中心的洪亮教授，用“創(chuàng)新”的理念和思路旁征博引，為我們講授了何為創(chuàng)新，如何創(chuàng)新，讓我明白了創(chuàng)新并非遙不可及，它就在我們身邊，和我們的工作生活密不可分，只要用創(chuàng)新的思維去突破定勢，就可能收獲意想不到的結(jié)果。
四天的培訓讓我受益匪淺，也領(lǐng)略了新時代的教學新方法�；旌鲜浇虒W模式信息技術(shù)帶來的不僅是教學模式的改變，還從課程的層面促進了學科教學改革。在混合學習模式的幫助下，我們?nèi)宋慕萄惺覉F隊成員將共同合作，整合教學內(nèi)容，調(diào)整教學目標和具體的教學情況，將混合式教學應用與《護理禮儀與形體訓練》課程的授課，使我們的課程更好的服務(wù)于高職高專人才的培養(yǎng)，也許在不久的將來，學生可以半脫離課堂，不再單純的課堂授課方式，讓學生的學習空間更廣泛，思維更開拓。我們迎來了新時代的教學方法。
高級研討班心得體會 4
全省青少年科技競賽骨干輔導員研討班在贛州市贛縣新飯店如期舉行。根據(jù)江西省青少年科技輔導員協(xié)會與江西省青少年科技活動中心下發(fā)的文件，學校積極響應，指派我參加此次研討班。通過參加此次的研討班，我收獲豐富，現(xiàn)在我將我參加這次培訓的心得與體會分享于大家。
這次研討班為期兩天，主要內(nèi)容有三個：
1、藤保華老師的如何輔導學生創(chuàng)新、發(fā)明項目《方法與技巧》；
2、柯仲華老師的科學探究紀錄片創(chuàng)作及作品評析；
3、納英特機器人競賽講座
在如何輔導學生創(chuàng)新、發(fā)明項目上，藤保華老師用許許多多生動形象的例子，為我們列舉了學生如何在實際生活中進行創(chuàng)新發(fā)明。他告訴我們復雜的東西簡單做，就是發(fā)明，而簡單的東西復雜做就是研究。其實在我們的日常生活中，任何小事、任何東西都可以成為發(fā)明，不管做什么，不管發(fā)明有多小，都要積極去做，做了就一定會有收獲。我們作為一名老師，在培養(yǎng)學生進行發(fā)明創(chuàng)作的時候一定要注意對學生興趣的培養(yǎng)，因為興趣是最好的老師。我們在輔導的過程中，首先要把安全知識講好，學生的安全要放在第一位，其次我們要教給學生的是基礎(chǔ)知識與基礎(chǔ)技能，要讓學生充分發(fā)揮自主性以及創(chuàng)造性，而我們要做的是對學生的創(chuàng)作與發(fā)明進行評價與指導，在學生出現(xiàn)彎路的時候進行正確的引導，同時我們要保護學生的積極性，不要否定學生的創(chuàng)作。
所謂科學探究紀錄片就是指用科學方法和科學思想，以真人真事并以加工，揭示科學內(nèi)容并引發(fā)人們對科學的思考。青少年科學探索紀錄片就是以青少年為主體，用影像的方式來表達青少年的科學探究過程，作品內(nèi)容必須真實，不能虛構(gòu)。在培養(yǎng)學生拍攝科學探究紀錄片之前，首先要培養(yǎng)學生對科學的興趣，讓學生愛好科學，可以驅(qū)動學生研究科學。其次、若果學生提出了想法，要與學生討論是否可以用影像來表達，而且影像的真實性是否能夠保證，要保證能夠在現(xiàn)實中拍攝得到。第三、有探究的現(xiàn)象、探究的過程、探究過程中體現(xiàn)的科學精神，這三點非常重要。最后，拍攝科學探究紀錄片關(guān)鍵在于過程，探究過程不可能一帆鳳順，總會遇到各種各樣的麻煩和問題，重要的記錄這些在探究過程中遇到的.困難以及解決方法，一定要記�。赫鎸嵭缘谝�，畫面第二，千萬不要出現(xiàn)虛假的東西。
機器人競賽，大致包括機器人足球賽、滅火競賽和綜合競賽。機器人足球賽和機器人滅火競賽都比較好理解，機器人綜合競賽就是指讓機器人完成一系列的任務(wù)，每個任務(wù)有相應的分值，以得分排名。機器人綜合競賽難度比較大，主要是需要學生現(xiàn)場編程以及現(xiàn)場搭建機器人，題目與場地都是由比賽組織方臨時出題。
那么我們學校的科技教育應該如何開展，該如何營造學校的科技教育氛圍呢？我覺得首先、我們學校可以邀請全國優(yōu)秀科技輔導員給學生做做講座或者組織觀看科技創(chuàng)新作品，對學生們給予一定的啟發(fā)。其次、在開展青少年科技創(chuàng)新活動，學校首先要建立一支事業(yè)心強的科技輔導員隊伍，有步驟、有計劃、有組織、有規(guī)模開展生動有趣科普活動。比如說開展了一些簡單的、容易操作的科技活動，如“巧手創(chuàng)新，變廢為寶”等等。通過這些活動的開展在校園內(nèi)營造濃厚的科技教育的氛圍，再向更高層次科技創(chuàng)新發(fā)起挑戰(zhàn)。
“冰凍三尺，非一日之寒”、“功夫在詩外”。科技教育想要搞出特色和成效，需要我們付出持之以恒的努力。
高級研討班心得體會 5
20XX年10月17日—22日，在省、州組織部門和旅發(fā)委的關(guān)心下，我有幸參加了在云南民族干部學院舉辦的“民族文化生態(tài)旅游村鎮(zhèn)建設(shè)研討班(紅河州)”的培訓活動。這是我參加的較為全面系統(tǒng)的鄉(xiāng)村旅游與村鎮(zhèn)建設(shè)方面的專業(yè)培訓，所以在整個學習過程中我都認真傾聽各位授課教師的講授，深入思考紅河旅游今后發(fā)展的機遇、途徑和困難。結(jié)合各位老師的講述的內(nèi)容以及紅河縣旅游發(fā)展的實際，我認為今后紅河縣的旅游產(chǎn)業(yè)要實現(xiàn)跨越式發(fā)展，就要從以下方面下功夫扎實推進各項工作：
全力抓好景區(qū)規(guī)劃編制工作，準確定位景區(qū)發(fā)展方向和目標。
產(chǎn)業(yè)建設(shè)無異于一場戰(zhàn)爭，只有放眼全球、全國、全省、全州，全面分析自身優(yōu)勢與劣勢，準確定位紅河縣旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向和目標，努力找準切入點，方能做到知己知彼百戰(zhàn)百勝，避免破壞資源有得不償失的所謂開發(fā)行為的發(fā)生，確保一擊必中，各個擊破，全面獲勝。
全力抓好以交通為主的景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施，快速提升景區(qū)品質(zhì)。
良好的`景區(qū)通達條件和內(nèi)部服務(wù)設(shè)施是招徠游客和留住游客的先決基礎(chǔ)，紅河縣應該把景區(qū)交通和內(nèi)部服務(wù)設(shè)施作為當前發(fā)展旅游的重中之重，按照旅游總規(guī)和景區(qū)規(guī)劃集中財力抓好景區(qū)品質(zhì)的提升工作，爭取在1—2年內(nèi)將旅游環(huán)線的撒馬壩景區(qū)、馬幫古城申報委4A景區(qū)，將尼美梯田景區(qū)、十二龍泉景區(qū)申報為3A景區(qū)，通過景區(qū)總體品質(zhì)的提升為紅河旅游的蓬勃發(fā)展打牢基礎(chǔ)。
全力抓好市場營銷，快速提升景區(qū)知名度。
全國景區(qū)千千萬，要想在如此激烈的競爭中分到一杯羹，市場營銷是唯一的途徑。在互聯(lián)網(wǎng)和資訊高度發(fā)展的今天，要讓每一個潛在的游客都能獲得、愿意獲得、想要獲得有關(guān)紅河旅游的信息比不是一件容易的事，必須充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維和“OTO”等多種手段齊頭并進，積極建立方便快捷的服務(wù)體系，方能獲得良好滿意度和營銷效果。也只有景區(qū)知名度的快速提升才能爭取到更多游客，獲得更多的收益。
全力抓好可持續(xù)發(fā)展的投融資體系構(gòu)建，進一步增強景區(qū)發(fā)展后勁。
景區(qū)本是市場資源的一部分，市場的事情肯定要通過市場經(jīng)濟的手段來達成。目前阻礙紅河旅游快速發(fā)展的主要因素是投入的問題，交通等基礎(chǔ)配套設(shè)施當然不可能指望商家的投入，相關(guān)配套服務(wù)項目的建設(shè)就應該走市場化的路子，要充分利用社會資本參與旅游項目建設(shè)，解決政府投入不足的短板。但資本逐利的特性注定投資商肯定會把條件提得非�？量�，因此我個人認為目前紅河旅游的發(fā)展不能過分依賴招商引資，紅河現(xiàn)在的景區(qū)品質(zhì)和知名度決定了這在當前來講是不現(xiàn)實的，如果非要走這條路子就意味著要大大讓利給投資商，也可能損害到群眾的利益。當前紅河縣的旅游發(fā)展還是要先走政府主導的路子，在加快景區(qū)品質(zhì)提升和市場營銷的同時認真招商選資，水漲船必高，我們景區(qū)知名度的不斷提升就意味著人氣的不斷聚集，人氣的不斷聚集就意味著財氣的不斷聚集，到時還怕投入的問題解決不了嗎。所以，目前紅河旅游的最大的任務(wù)就是集中財力解決景區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施滯后和知名度不高的問題。
抓好旅游發(fā)展與扶貧開發(fā)的深度融合，使廣大當?shù)厝罕姵蔀榧涌炻糜萎a(chǎn)業(yè)開發(fā)的生力軍和受益者。
我黨的宗旨是為人民服務(wù)，我們發(fā)展旅游的最終目的也是為了人民，而且當前我們的一項主要任務(wù)就是到2020年全面建成小康社會。就紅河縣的資源實際而言，要達成全面小康的目標最好的出路也在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)上，因此必須通過全局謀劃，盡快形成“扶貧開發(fā)促旅游，旅游發(fā)展為扶貧”的良好工作格局，集中有生力量打好一場扶貧開發(fā)和旅游發(fā)展攻堅戰(zhàn)，廣大人民群眾才有可能真正實現(xiàn)脫貧致富、幸福生活的中國夢。
高級研討班心得體會 6
創(chuàng)新社會管理專題研討班學習心得體會 感謝市委給了我這么好一個機會讓我參加防城港市2011年縣（處）級領(lǐng)導干部管理創(chuàng)新專題研討班的學習。經(jīng)過一段時間的認真學習和思考，個人在思想認識、工作思路、工作方法等方面都有不同程度的提高，受益匪淺，感受頗深。下面談?wù)剮c膚淺的認識和學習體會：
一、領(lǐng)導干部只有多學，才能更深地了解市委的部署、意圖，更加自覺地把工作做好。
市委的大政方針是指導各級領(lǐng)導干部工作的指針。通常，我們了解市委的方針政策主要是通過開會、報紙、電視等渠道獲得，有的理解到位，有的一知半解。通過本次學習培訓，聆聽各位領(lǐng)導的專題輔導，對市委某些方面的'方針政策有了更加系統(tǒng)化的認識。如莫市長在《城市建設(shè)與管理》一課中，我深切地體會到市委、市政府在防城港市城市建設(shè)中的規(guī)劃、管理、布局，對一些項目、工程的建設(shè)和推進有了更深一步的認識。深刻認識到如果原來我在基層工作時，如能如此理解市委的部署，我的工作肯定會做得更好，成績會更大。個人認為，一個領(lǐng)導學與不學，勤不勤學，不但關(guān)系到自身的認知深淺，更關(guān)系到工作的優(yōu)劣，地方的發(fā)展。
二、社會管理創(chuàng)新應成為領(lǐng)導干部基本的工作方法。
中國從農(nóng)村社會轉(zhuǎn)入工業(yè)化時代，各種利益、思潮都在調(diào)整、分化、碰撞。能否管理好社會，涉及到政權(quán)鞏固、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民生福祉。防城港市正跨入高速發(fā)展的快車道，社會整合和社會控制任務(wù)日益繁重，創(chuàng)新社會管理工作刻不容緩。在基層工作期間，個人曾經(jīng)遇到過不同類型的社會問題，通過培訓學習，深刻認識到這些問題大都是在發(fā)展過程中產(chǎn)生的，也只能用發(fā)展的眼光、發(fā)展的思路、辦法去解決。作為新時期的領(lǐng)導干部，要在防城港高速發(fā)展的形勢下站好崗、做好工，只有立足于本職工作、立足于發(fā)展建設(shè)的大局，把社會管理的創(chuàng)新作為必修課，作為基本功，才能勝任工作。
三、對網(wǎng)絡(luò)輿情不可掉以輕心。
網(wǎng)絡(luò)時代的互聯(lián)網(wǎng)，具有隱匿性、交互性、便捷性、開放性、無限性等特點�；ヂ�(lián)網(wǎng)為草根階層參政、為政府官員了解民意提供了很好的平臺。但是，互聯(lián)網(wǎng)對社會管理的負面影響更是不容低估。江山“4·21”事件互聯(lián)網(wǎng)上的歪曲報道，對輿論的負面引導，對當?shù)毓ぷ鞯耐七M產(chǎn)生了嚴重的負面影響。重視網(wǎng)絡(luò)輿情，學會網(wǎng)絡(luò)問政是新時期領(lǐng)導干部的必備素養(yǎng)，要學會通過網(wǎng)絡(luò)了解民情、甄別民意，要善于公布各地公共信息，提供公共服務(wù)，尤其要學會應對網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件，回應網(wǎng)民、引導網(wǎng)絡(luò)空間的民意，要充分利用網(wǎng)絡(luò)空間與群眾溝通，樹立好公共形象，讓“虛擬空間”為我所用。
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