90%的玄機讀后感

　　前幾天的班會上，班主任為我們讀了一篇很有哲理的小短文，引起了我深刻的思考，知道了對待學習應(yīng)有的態(tài)度。

　　陳鴻橋的一篇《90%的玄機》，用一個極有趣的數(shù)學等式為我們揭示了一個極深刻的道理。90%*90%*90%*90%*90%=59%，每個人都知道60分是及格線，100分做起來又太難，而90分卻是一個可以引以為豪的分數(shù)了。于是每件事都只做90分，到頭來，那可能只是一個不及格的分數(shù)，一切的努力都白費了。

　　學習也是這樣，今天差一點，明天就會差兩點，到考試那天就會發(fā)現(xiàn)，那只是一個極差勁的分數(shù)。當我們看到別人得了滿分，就會羨慕的感慨道：“�。∷�好幸運�。　眳s不知道，他已付出了百分百的努力，犧牲了無數(shù)個放松的.時刻，才換來了這個引以為豪的分數(shù)，換來了老師和同學們一個贊揚的眼神。

　　我們要永遠記住，只有百分百的努力，才能得到幸運女神的光顧。魯迅說過：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用于學習了�！彼�以，永遠都不要覺得名人遙不可及，他們只是更明白，只有百分百的努力，才會有百分百的成功。

　　現(xiàn)在的我們就如同漫步在知識的沙灘上，從不理會腳下柔軟的小沙粒，只顧得撿起那顆可值得炫耀的貝殼，滿足的欣賞著自己的勞動成果，卻不知道小沙粒才是沙灘的基礎(chǔ)。

　　我們每天放學后，寫完作業(yè)，就扔下書包，玩耍去了。得意的認為已經(jīng)完成任務(wù)了，卻從不想想，是否盡了全力。知識就如同流水，我們每天提著籃子去打水，到頭來卻是一場空。那為什么不花些時間去補好籃子呢？而而這補丁，就是每天晚上的復習、預(yù)習及錯題整理，只有這樣，才能打到知識的清泉。

　　學習是一個連貫的過程，只有每個環(huán)節(jié)的百分百，才能保證結(jié)果的百分百。來吧，讓我們共同努力，將成功緊緊攥住！l

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