關(guān)于路的話題作文2018
路，宋元時(shí)代行政區(qū)域名，始于宋代。宋代的路相當(dāng)于明清的省，元代的路相當(dāng)于明清的府。下面，小編為大家分享關(guān)于路的話題作文，希望對(duì)大家有所幫助！
關(guān)于路的話題作文一：
路很多條，有曲折的，有筆直的；有長，也有短但。在我記憶深處卻藏著一條平坦的小路。
去年我在路上散步，正欣賞春暖花開的景象。一聲低沉的聲音打斷了我觀花的興致。我悄悄走過去，看見有一條虛弱的小狗。我高興極了，輕輕將它帶到寵物醫(yī)院，就這樣我擁有了我人生中的第一個(gè)寵物！
可惜好景不長。到了初中學(xué)習(xí)壓力更加沉重再加上我養(yǎng)了一條狗成績竟然直線下降。
媽媽見到我這樣十分著急遍野滿著我把狗扔了我到家后心急如焚就在這時(shí)一聲疲憊的狗叫聲傳了過來，她它回來了！我緊緊的抱住了他十分的激動(dòng)。
可是媽媽再也不允許我養(yǎng)狗了他。逼迫我把狗丟掉，我不同意和他爭吵起來但最終。我不得不，把它扔掉。
我失魂落魄的走在街上不知不覺走到了我識(shí)到他的那條小路，天空中飄下了些許樹葉將我從回憶中驚醒。
為什么？就在去年我在這條街上遇到了它敢就在一年后的今天我卻又在這條街上遺棄了他。
我看著它，但他它也看著我就這樣我們對(duì)視了整整三分鐘。我在也忍不住了看著它大哭起來，它仿佛也明白了用舌頭在我衣服上留下幾道印跡。凄慘地叫著。
我豆大的淚水再也從眼眶里滴落在地上發(fā)出啪嗒啪嗒的聲響，我不停地在心里質(zhì)問：“為什么？為什么？憑什么她就這樣將我最重要的朋友趕走？”
它看著我流淚。慢慢的調(diào)過了頭。我看著它，越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)。
我目送著它離去的背影，心里卻早已麻木了。
雖然路看起來長。但和朋友一起度過的日子卻非常短，路雖然彎，但和朋友一起走過就能體會(huì)出困難的樂趣。
關(guān)于路的話題作文二：
仍舊是這條路。每一處轉(zhuǎn)彎，每一處路燈，每一顆鋪路的小石子，都是那么親切，像外祖母一樣。
第一次走過它，是外祖母抱住我。這小路對(duì)于我就像整個(gè)城市一樣陌生。只有外祖母臉上的笑容，是那么熟悉，那么親切。看著她布滿皺紋的臉，又看著路旁班駁的高墻，我問小路：你是不是比外祖命還要年長，因?yàn)槟氵@么靜，這么長。
我上學(xué)了，天天從這路上走過。當(dāng)太陽泛起桔紅色的光，月亮還在慵然貪睡時(shí)，這條籠罩著晨霧的小路，帶著迷朦迎接著過路人。外祖母牽著我的小手，沿者這古老的小路送我上學(xué)。我不時(shí)地抬起頭望著外祖母。我喜歡她那白色的頭發(fā)，更喜歡她用皺紋雕塑出來的笑容。霧氣沾在白發(fā)上，亮晶晶地閃著光。她佇立在路口，向我擺了擺手，然后再轉(zhuǎn)過一個(gè)彎，便消失了。
西邊天空上火燒云就要燃盡了。我放學(xué)走出校門。街市上華燈初放，仍是一片喧鬧；而走上我的小路，卻如同進(jìn)入另一個(gè)世界。路燈閃看微微的光，把我的身影投在鋪路的石子上，忽而短粗，忽而瘦長。�。∥液门�，向路的拐角疾走。忽然前面出現(xiàn)了熟悉的身影，晚風(fēng)中雖顯得單薄，卻給了我膽量。我呼喊著外祖母，向她撲過去，她撫著我的頭，牽著我的手，向路的深處走去。
我長大了，上學(xué)的路線變了；外祖母也老了，很少出來活動(dòng)，我們難得在這條路上同行了，我又走在這路上，一切卻又是那么不尋常，--外祖母猝然去世。這消息使我驚呆了。我狂奔著，石子被踩得"嘩嘩"作響，穿過這條小路--我古老的、幽深的、僻靜的小路，外祖母��！一次次送我上學(xué)，一回回在這里期待著我的歸來，就像晨霧在白發(fā)上結(jié)下的水珠，夜風(fēng)中瘦弱的身影都是那么清晰，一切仿佛都在眼前。路�。∧阍趺茨敲催b遠(yuǎn)？
全過去了。送葬的人們抬著外祖母，在這條她曾經(jīng)走過的小路上過去了。路還是那么靜，微風(fēng)吹動(dòng)花圈發(fā)出"沙沙"的聲音，同人們一起啜泣著。我在想，想著過去和將來。路啊，你再長些吧，留住人們，也留住我的外祖母！
我要走了，離開外祖母的家，離開這條小巷，離開這座城市。我又漫步在這條小路上，沒有了外祖母，小路依然如故。不，也許不會(huì)的，朦朧中小路不見了，我依稀看見一條公路，平展展，坦蕩蕩……
關(guān)于路的話題作文三：
窗外，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，那條蜿蜒曲折的小路似乎更加泥濘，誰一不小心就會(huì)跌倒，好像是行走在充滿挫折的人生路上。
五年級(jí)的一天，中午不像前幾天那樣陰沉沉的，太陽露出了一絲笑臉，風(fēng)輕輕撫過人們的臉頰。我坐在沙發(fā)上，漫不經(jīng)心地翻著當(dāng)天的報(bào)紙，一篇篇小學(xué)生發(fā)表的作文深深地吸引了我，我突然也想發(fā)表一篇。我把以前寫的作文翻個(gè)遍，終于找到一篇我滿意的，請(qǐng)媽媽幫我投了稿。我也開始了漫長的等待。
投稿后的前幾天，日子仿佛是一秒一秒地走過去的。每天報(bào)紙一送到家，從來不愛看報(bào)的我就一把奪過，迅速翻到作文那一版，認(rèn)真地看每篇作文的題目和作者，生怕漏看或看錯(cuò)一個(gè)字�？墒�，我卻總看不到我的作文，我的.心一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉，原本充滿自信的我感覺受到了很大的打擊，但我每一次都安慰自己：“明天一定會(huì)有的�！钡搅说诙�，依舊沒有。直到一個(gè)發(fā)表得比我遲的同學(xué)拿著報(bào)紙到處炫耀時(shí)，我才徹底相信我的作文落選了。
一回到家，我的眼淚就不由自主地落了下來，淚水如斷了線的珍珠滑過臉頰。媽媽看到我，一邊安慰，一邊問怎么回事。我哽咽著說出了原因。媽媽聽了，笑了笑，溫柔地說：“這沒什么的，失敗了很正常，許多偉人都是失敗之后才成功的，我們繼續(xù)寫，繼續(xù)發(fā)，不要放棄，俗話說，陽光總在風(fēng)雨后，只要你堅(jiān)持，你就會(huì)看到美麗的彩虹。
幾個(gè)星期后，我寫了一篇名叫《美麗的建湖我的家》的作文，經(jīng)過和媽媽反復(fù)修改、推敲，再次把作文發(fā)到《鹽城晚報(bào)》。幾天后，當(dāng)我看到自己的作文上報(bào)了，激動(dòng)地大喊一聲：“耶！”這個(gè)字包含了成功的喜悅與激動(dòng)，更包含著我對(duì)生活的理解和認(rèn)識(shí)。
挫折是風(fēng)和日麗前的狂風(fēng)暴雨，是水平如鏡前的萬丈狂瀾。挫折能打倒懦弱的人，但更能磨煉強(qiáng)者的意志。俗話說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”生活中我們只有經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能取得最終的成功。
雨漸漸小了，那條路也越來越清晰，抬頭望去，路旁的小草煥然一新，幾只小鳥在路上輕盈歡快地跳了幾下又飛走了，那路又如人生路一般美好。
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