學雷鋒樹新風的主持詞（通用10篇）
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。在各種集會、活動不斷增多的社會，主持詞在各種活動中起到的作用越來越大，你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎？下面是小編幫大家整理的學雷鋒樹新風的主持詞（通用10篇），歡迎大家分享。
學雷鋒樹新風的主持詞 1
合：各位老師，各位同學，大家好！
甲：我們是祖國的花朵！
乙：我們是祖國的希望！
合：讓我們一起為祖國歌唱！
乙：我們是少先隊隊員。
甲：紅領巾就是讓我們最驕傲的標志！
甲：親愛的少先隊員們，讓我們一起高唱《少年先鋒隊隊歌》！
乙：大家一定想聽聽雷鋒叔叔的'故事，下面有請 同學為我們介紹雷鋒叔叔。
甲：請介紹雷鋒生平的同學做好準備。
甲：讓我們以熱烈的掌聲有請 同學為我們介紹雷鋒生平。
乙：請表演雷鋒同志因公殉職的同學做好準備。
甲：下面，讓 同學上臺表演！
甲： 同學請做好準備，上臺表演。
乙：為什么3月5日是雷鋒日呢？一起來聽聽吧！
甲：請演講雷鋒事跡得同學做好準備。
合：大家知道嗎？雷鋒叔叔可是一個很厲害的人物呢！如果你去烈士公園，還能看到他的雕像呢！并且，他的雕像不止一個。你還可以去看看“雷鋒同志之墓”。還想了解更多的話，你還能去雷鋒紀念館，里面還有雷鋒叔叔的衣服、裝備呢！
乙：雷鋒叔叔的故事可多了！一起來聽聽吧！
甲：朗誦《雷鋒頌》的同學準備上臺。
甲：請 同學為我們朗誦《雷鋒頌》。
甲：請表演雷鋒格言的同學做好準備。
乙：下面有請龐xx等人為我們朗誦雷鋒叔叔的名言！
甲：表演雷鋒精神的同學做好準備。
乙：雷鋒叔叔有多少個精神值得我們學習呢？讓我們一起來看看吧！
合：請歌唱《學習雷鋒好榜樣》的同學做好準備。
甲：請xx等同學上臺表演！
乙：請 同學做好準備。
甲：傳承雷鋒精神，請明白三個道理，這是哪三個道理呢？一起聽聽吧！請表演xx的同學做好準備。
乙：時間過得真快呀！這么快就到最后一個節(jié)目了，那么就讓 同學為我們表演吧！
合：我們的節(jié)目表演完了，謝謝大家！
學雷鋒樹新風的主持詞 2
甲：尊敬的老師
乙：同學們，
合：下午好！
甲：xx中學七年級一班《我身邊的雷鋒》主題班會
合：現在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：誰能告訴我，三月，是什么日子呢？
乙：對了。
甲：（手指大屏幕）“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，誰來介紹一下雷鋒的生平
大屏幕出現――雷鋒生平的介紹：
乙：感謝這些同學為我們做介紹，讓我們看一個小故事來更深入的了解雷鋒吧
屏幕上出現雷鋒的小故事：
甲：一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆�！边@就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子”精神同學們，看了雷鋒叔叔關于釘子精神的故事，你以后要怎樣做呢？（找2—3位同學）
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《格言朗誦》（大屏幕出現格言）
�。āC格言朗誦完畢后）
乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦？（屏幕上出現這樣一段話）。
甲：（一手指屏幕）如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學們討論發(fā)言。
（2—3人回答）
乙：同學們，作為21世紀的中學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，讓我們看看同學們身邊的雷鋒吧
甲：我們身邊的雷鋒這么多，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。
乙；可有些學雷鋒的行為卻做事令人不滿啊！你看
小品“如此學雷鋒”：
乙：學習雷鋒固然是對，但必須要找對好的方法。產生有了沖擊和負面的影響，是不對的，更糟糕的是耍小聰明，越幫越忙。
甲：是啊，學習雷鋒是好的，但要在正確認識“雷鋒精神“的'基礎上。像上面小品的現象，對社會根本沒有益處，這才不是在“學雷鋒”。所以，“把‘學雷鋒做好事’深化為‘學雷鋒做好人’，真正領悟雷鋒‘怎樣做人、為誰活著’的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。”
乙：看來學雷鋒也是講究方式方法的�。�
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甲：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。讓我們身邊的雷鋒越來越多！
合：愿雷鋒精神永放光芒。請聽這跨世紀的歌聲永不落
合：七年一班我身邊的雷鋒主題班會到此結束！
學雷鋒樹新風的主持詞 3
主持人男：敬愛的各位老師、同學們：
合：大家，下午好！
主持人女：很高興又和大家在一起
主持人男：一起分享這特殊意義的一天
主持人女：今天是“向雷鋒同志學習”第xx個紀念日
主持人男：在這52年里，每一年的這一天，在全國都會掀起一股“向雷鋒同志學習”的熱潮
主持人女：雷鋒同志雖然遠去了，但他的精神依然尚存人間
主持人男：在我們剛記事的時候，每一年的這個一天，都有一首熟悉的歌曲在我們耳邊唱起
主持人女：響徹整個祖國大地，回蕩在人們的`心田
主持人男：每當唱起這首歌的時候，我的心都會禁不住顫抖
主持人女：每當唱起這首歌的時候，我內心和思想都會為之升華
主持人男：《學習雷鋒好榜樣》
主持人女：下面就讓我們一起，高歌頌贊
合：《學習雷鋒好榜樣》
主持人男：一首歌，唱響了52年，一個精神在華夏民族永久地傳遞著！
主持人女：是啊，前言萬語難表心頭之感慨，內心之激昂，似乎雷鋒就在我們中間
主持人女：3月5日，這不是一個只有口號沒有行動的日子
主持人女：3月5日，這是一個精華和洗滌人們心靈的日子
主持人男：每一年的3月5日，在我們中間，都會涌現出一批批值得我們去學習的活雷鋒
主持人女：下面，就讓我們一起聆聽我們身邊活雷鋒的感人事跡！
主持人男：當然還有很多很多，很多我們沒有發(fā)現的，很多默默無聞為我們這個集體，為這個社會而付出的活雷鋒
主持人女：這是一種精神，一種思想和品德，一個學習的榜樣
主持人男：在這里沒有嘉獎，沒有證書，但它的意義更勝一籌
主持人女：下面，再次讓我們把掌聲送給我們身邊的活雷鋒，也送給我們自己
主持人男：讓我們接受這種更純凈的嘉獎！
學雷鋒樹新風的主持詞 4
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學們，
合：上午好！
合：7年2班《學雷鋒，做好人》主題班會現在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
甲：三月，春風送暖。
乙：三月，大地換新顏。
甲：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。
甲：也許我們很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽雷鋒的生平介紹。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽《雷鋒的故事》雷鋒主題班會主持詞甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你們是不是覺得雷鋒同志是全心全意為人民服務的楷模呢？
乙：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。 請聽《格言朗誦》
甲：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的`每一個角落，閃回在我們的集體中。
乙：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
甲：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。
乙：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。下面給大家來上一段精彩的相聲《學雷鋒》
乙：班會課接近尾聲，大家有沒有什么想法？請說一說
甲：同學們說得很好，希望大家都能做21世紀的活雷鋒。
乙：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
合：愿雷鋒精神永放光芒。
甲：讓我們繼承雷鋒的傳統(tǒng)，爭做小雷鋒
合：本次主題隊會到此結束
學雷鋒樹新風的主持詞 5
女：敬愛的老師
男：親愛的同學們
合：大家上午好！（一起鞠躬）
女：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。
男：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。
女：他曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的.為人民服務當中去�！蓖瑢W們，讓我們大聲地說出他的名字
男：他就是雷鋒――一個普通的共產主義戰(zhàn)士，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，他是全心全意為人民服務的楷模。
女：雷鋒叔叔教會我們關愛他人，關愛身邊的一草一木。雖然他只活了短暫的22個春秋，但他的精神帶給我們朝氣和希望。
男：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。
合：徐州市鼓樓生態(tài)園小學“向雷鋒致敬”演講活動現在開始。
男：讓我們以熱烈的掌聲有請xx同學演講。
女：接下來演講的是xx同學，大家掌聲歡迎。
男：下面請大家用熱烈的掌聲有請xx同學班演講。
女：接下來演講的是xx同學，大家掌聲歡迎。
女：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的。
男：那我們是不是也應該從生活中的點點滴滴做起呢？
女：對！關愛要從身邊的事做起。
男：帶著雷鋒的春風精神，我們走進一個嶄新的學期。少先隊員，快行動起來！
女：關愛自我，從培養(yǎng)良好的行為習慣做起。去自我發(fā)現，尋找一個崗位，扮演一個快樂的角色。
男：關愛他人，從孝敬老人，和睦鄰里做起。去自我發(fā)動，組合一種美德，建立一個快樂的陣地。
女：關愛社會，從關心集體做起，去自我發(fā)展，體驗一支隊伍，獲得一個快樂的感悟。
男：關愛大自然，從節(jié)約、環(huán)保做起。讓我們行動起來，讓祖國上下，哪里有紅領巾，哪里就有雷鋒精神。
女：同學們，讓我們將雷鋒精神幻化為實際行動，讓我們的社會有更多的慈善之舉、感動之事，讓奧運年里的中國處處講求奉獻、充滿和諧。
學雷鋒樹新風的主持詞 6
合：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家，下午好！
男：三月的春風和煦溫暖，
女：三月的天空清新明朗
男：讓我們再次翻開歷史的扉頁，
女：掀起“向雷鋒同志學習”的高潮！
男：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續(xù)著雷鋒的生命，
女：在離開雷鋒的日子里，人們用心傳承著雷鋒精神
男：黃河不能忘，長江不能忘，
合：雷鋒精神如碧波蕩漾
女：今生不能忘，永遠不能忘，
合：雷鋒精神代代傳揚
男：莒南一小“學雷鋒，樹新風”演講比賽現在開始。
女：有請第一位演講者，他演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。
男：永遠的雷鋒，不朽的精神，學習雷鋒的熱潮一次高過一次。下面請聽《學雷鋒樹新風》。
女：1962年，雷鋒永遠地離開了我們，但雷鋒精神卻永遠留在人們的心中。接下來演講的是《雷鋒精神駐心間》，有請3號選手。
男：雷鋒精神猶如朵朵花兒開放，歡迎4號選手上臺演講《雷鋒精神一小綻放》。
女：一個雷鋒走了，數以萬計的小雷鋒來了，請聽5號選手演講《新時代的小雷鋒》。
男：雷鋒精神激勵著一代又一代人，我們都愿做雷鋒那樣的人。6號選手演講的題目是《做雷鋒叔叔那樣的人》。
女：非常感謝四年級為我們帶來的精彩演講。請五年級的同學做好準備。
男：1號選手演講的是《學雷鋒，做有道德的人》。
女：雷鋒精神永遠激勵著我們，雷鋒叔叔永遠是我們學習的榜樣。有請2號選手。
男：雷鋒精神代代傳，弘揚雷鋒精神是我們的責任。請欣賞3號選手的演講，《弘揚雷鋒精神，爭做美德少年》。
女：雷鋒并沒有離開我們，他一直活在我們心中。4號選手演講的'題目是《雷鋒精神駐心間》。
男：雷鋒精神催發(fā)文明之花，請欣賞5號選手的演講《學習雷鋒，文明花開》。
女：學習雷鋒好榜樣，6號選手又一次《唱響學雷鋒的贊歌》。
男：學雷鋒的贊歌唱得響亮，爭當小雷鋒的行為更值得贊賞。接下來有請徐文慧同學演講。她演講的主題是《 》
女：爭當小雷鋒一個賽過一個，有人自豪地喊〈我的名字叫雷鋒〉。有請?zhí)锓济韧瑢W上臺演講。
男：14位同學演講完畢，下面歡迎王校長為我們講話。
女：請秦老師宣讀獲獎名單。
學雷鋒樹新風的主持詞 7
男：敬愛的爺爺奶奶
女：叔叔阿姨們：
合：大家，下午好！
女：很高興和您們爺爺奶奶在一起
男：一起分享這特殊意義的一天
女：今天是“向雷鋒叔叔學習”紀念日
男：在這50多年里，每一年的這一天，在全國都會掀起一股“向雷鋒同志學習”的熱潮
女：3月5日，這不是一個只有口號沒有行動的日子
女：3月5日，這是一個精華和洗滌人們心靈的日子
男：每一年的3月5日這一天我校都組織學雷鋒活動
女：今天我校200余名師生一起學雷鋒見行動！下面是我校師生為大家奉獻的節(jié)目希望您們喜歡：
女：雷鋒，已成為一個符號，一個最感召人心、最震撼人心的符號。
男：雷鋒，已成為一種精神，一種最溫暖人心、最鼓舞人心的精神。
男：弘揚雷鋒精神，唱響時代強音
女：請欣賞大合唱《學習雷鋒好榜樣》。大家歡迎！
男：接下來，請欣賞舞蹈班給大家?guī)淼摹锻婵帷?/p>
女：十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。對于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。接下來請欣賞播音主持組為大家?guī)淼腵《師生情》。
男：為了豐富了校園文化生活，為學生提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，我們學校開設了各種特長班。一年多來，在老師的精心指導下，我們已經掌握了很多自己喜歡的藝術特長。請欣賞舞蹈《基本功》
女：下面，請欣賞音樂班給大家?guī)淼摹妒卟诉M行曲》
男：閃爍著智慧，閃爍著理想，透過我心靈的門窗。
女：我愛陽光，我愛月光，我愛我老師的目光。
男：請欣賞舞蹈班為大家?guī)淼摹段覑畚依蠋煹哪抗狻贰?/p>
男：我們生活在快樂的趙家莊小學，我們生活在美麗的新世界
女：請欣賞舞蹈《美麗新世界》、《嘻唰唰》、《向前沖》
男：雷鋒精神代代傳，弘揚尊老敬老美德，構建和諧社會氛圍。對老人盡一份孝心，給社會添一份祥和。
女：愿我們社會都能扶老助老，尊老愛老。
男：人生最美夕陽紅，愿在座的爺爺奶奶們身體健康。老當益壯。
合：文藝演出到此結束！謝謝大家！
女：下面請各獻愛心活動小組分組活動，讓我們以實際行動向雷鋒同志學習吧！
學雷鋒樹新風的主持詞 8
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復蘇。
丙：三月，春風送暖。
合：四（4）班學習雷鋒主題隊會現在開始！
甲：你們倆知道三月五日，是什么日子呢？
乙：這誰不知道呀，是學雷鋒活動日。
丙：你們知道雷鋒的成長故事嗎？讓我們來聽蘇彤同學講述《雷鋒的生平》。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像
丙：雷鋒叔叔的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素；愛憎分明；全心全意為人民；風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神永遠卻閃耀在祖國的大地上。
甲：是啊，雷鋒叔叔立志把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，他的心中只有黨，只有人民。他把自己的生命融入黨和人民的整體事業(yè)之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
乙：請聽梁子玉為我們帶來《雷鋒，你離開了我們嗎？》
甲：只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定會更美好�，F在我們一起靜下心來，回想發(fā)生在我們身邊的事。
乙：當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；當我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手；這不就是雷鋒精神嗎？
丙：我們用自己的零花錢，來幫助汶川地震中的小朋友。來幫助那些需要幫助的小朋友。這不也是雷鋒精神嗎？
丙：請聽郭舒睿同學的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。
甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們敞開心靈，關愛他人，請聽詩朗誦。
丙：下面請老師講話。
老師：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，同學們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的.身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。希望同學們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。
甲：雷鋒精神代代傳，
乙：助人為樂好榜樣。
丙：師生攜手創(chuàng)一流，
乙：個個爭當小雷鋒。
合：《雷鋒伴我行》主題班隊會到此結束。全體起立。全班唱《學習雷鋒好榜樣》。
學雷鋒樹新風的主持詞 9
甲：尊敬的領導，老師。
乙：親愛的同學們。
合：大家好！
甲：十月里，秋風颯爽，陽光明媚。
乙：我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受豐收果實的同時，并沒有忘記我們這個月行動所特有的價值。
甲：那就是我們要紀念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士。
乙：一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰(zhàn)士。
甲：一位精神永駐我們心間，一直激勵著我們奮勇前進的戰(zhàn)士。
合：他就是雷鋒。
甲：我宣布，二年二班
乙：《學雷鋒，從小事做起》主題班會。
合：現在開始！
甲：雷鋒，一個偉大的名字。
乙：雷鋒，一個偉大的戰(zhàn)士。
甲：他的一生十分平凡。
乙：但他給予我們的精神食糧，是一輩子也用之不盡的。
甲：而我們，對雷鋒，又了解多少呢
乙：讓我們一起聽，雷鋒的簡介。
甲：感謝這位同學精彩的介紹。
乙：今天是學雷鋒班會，那我可要考考你了！
甲：考什么我奉陪�。�
乙：你有沒有聽過“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這句話呀
甲：這…還真沒聽過！
乙：那么，下面我們歡迎xx同學，為我們講述，雷鋒的故事。
甲：這次還真長了點見識！
乙：不錯吧！
甲：你知道嗎，有很多國家偉人為雷鋒題詞呢！
乙：雷鋒還有許多格言呢！
甲：請聽《雷鋒格言》
乙：雖然雷鋒只有小學文化，但卻能寫出這樣的話，確實讓人佩服！
甲：真了不起！
乙：可是哎，人家都說，詩歌是文字的最高藝術，那有沒有贊美雷鋒的詩歌呢
甲：當然有了，請聽詩歌朗誦！《你，浪花里的一滴水》《懷念雷鋒》
乙：聽完之后，真是有一種別樣的意境呢！
甲：恩。你知道嗎，還有很多歌頌﹑贊美雷鋒的歌曲呢！
乙：快讓我聽聽。
�。ê铣队幸晃皇迨褰欣卒h》）
甲：學習雷鋒精神，我們究竟該怎么做呢
乙：我覺得學習雷鋒精神，應該從身邊的'小事，一點一滴做起。
甲：有道理。同學們，現在請大家暢所欲言，談談自己的看法。
（大家暢所欲言）
甲：記得以前有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”。
乙：對此我要高聲說“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。”
甲：我們要向雷鋒學習，人人爭做雷鋒式的好少年。
�。úシ鸥枨段覀円隼卒h式的好少年》）
甲：二年二班《學雷鋒，從小事做起》主題班會。
乙：到此結束！
學雷鋒樹新風的主持詞 10
男：尊敬的各位領導、老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好！
男：剛剛過去的三月是個特殊的月份。在三月里，三月的風吹來了，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹醒了大山，吹響了小河。春風吹呀吹，吹來了一個萬紫千紅的繽紛季節(jié)，吹來一個生機勃勃的嶄新世界，也吹來了振奮人心的雷鋒精神。
女：在這春暖花開的三月，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神，我們四小學子都動了起來，各個年級的學生用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂。
女：瞧，三四年級的學生將自己對雷鋒同志的`佩服與贊美寫成演講稿，聲情并茂地抒發(fā)了自己的感情。
男：看，還有五六年級的大哥哥大姐姐制作的手抄報，精美的畫、優(yōu)美的文字，展示的是對雷鋒精神的贊美。
女：今天，我們就來欣賞一下，各個年級學雷鋒的風采吧！
表演部分：
男：榜樣的力量是無窮的。雷鋒有限的生命雖然停息了，但他那為人民服務的精神卻永遠激勵著我們，為社會貢獻自己的力量。請聽xx同學的演講《雷鋒精神激勵我》！
女：每次讀雷鋒的故事，我總會被雷鋒同志那默默貢獻、不求回報的精神所感動。在這份感動中，我下定決心要向雷鋒同志學習，用自己的行動去幫助別人，貢獻社會。接下來請聽《在感動中創(chuàng)造感動》演講
男：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去。每當我讀到雷鋒同志寫下的這段話，內心不免澎湃激蕩。雷鋒精神就像一盞明燈，引領著我們向前，激勵了一代又一代的人。請欣賞xx同學的演講《雷鋒精神激勵我》！
女：高年級的哥哥姐姐用激昂的演講表達對雷鋒同志的贊美，低年級的孩子們也用自己的歌聲唱響對雷鋒的愛。接下來，在雷鋒精神激勵我歌詠大賽中獲得特等獎的一（2）班的同學們將給我們帶來《學習雷鋒好榜樣》，掌聲歡迎！
結束語：
男：雷鋒，已經成為一個符號，一個最感召人心、最震撼人心的符號。
女：雷鋒，已經成為一種精神，一種最溫暖的人心、最鼓舞人心的精神。
男：同學們，虛心學習雷鋒吧！為了迅速進步，為了健康成長。
女：努力學習雷鋒吧！為了不誤入歧途、為了不迷失方向。
合：立志成為雷鋒吧！為了人民的幸福，為了祖國的富強。
男：敬愛的老師們，親愛的同學們， 我們20xx年度學雷鋒月系列活動總結暨品味班級頒獎典禮到此結束，謝謝大家。
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