幼兒園小班下學期班務(wù)計劃怎么寫
一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是小班第二學期了，回顧上學期的往事，苦中作樂、驚喜連連。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望，希望我們在新的學期里各方面都有新的收獲。
一、班況分析：
本學期，我們班新增了兩位小朋友，又一位小朋友由于家庭原因暫時退學�，F(xiàn)在我們班共有幼兒35名，男孩19名，女孩16名。經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、 教育總目標：
促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
發(fā)展幼兒正確運用感官和語言交往的能力，增進其對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。
萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品質(zhì)、行為習慣以及活潑、開朗的性格。
萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。
三、五大領(lǐng)域目標：
健康領(lǐng)域
1、逐漸適應(yīng)集體生活，對幼兒園生活有安全感。
2、愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。
3、有初步的進餐、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣。
4、能接受預(yù)防接種和健康檢查。
5、在日常生活中，能根據(jù)成人的提醒注意安全。
6、愿意參加體育活動。
7、嘗試用多種簡單的器械和玩具運動身體，愿意參與收撿活動。
語言領(lǐng)域
1、愿意與老師、同伴交流，會使用常用的禮貌用語。
2、能安靜地傾聽成人和同伴講話，能理解日常用語。
3、能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。
4、喜歡聽故事、念兒歌，愛看圖書。
5、能聽懂普通話。
社會領(lǐng)域
1、逐步適應(yīng)新的生活環(huán)境，樂意參加集體活動。
2、愿意和老師、同伴交往。
3、了解幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則，并學習遵守。
4、學習做自己力所能及的事。
5、愛父母、長輩、老師和同伴。
科學領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學活動。
2、學習運用感官感知日常生活中的事物和現(xiàn)象。
3、學習用語言、動作表達探索過程
4、對生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。
5、對動、植物有興趣，愿意親近大自然。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美有興趣。
2、喜歡參加藝術(shù)活動。
3、能學習用一些簡單方法進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、教育手段和具體措施
1、體育活動：
�。�1）繼續(xù)積極開展各類體育活動，保證2小時的戶外活動。
�。�2）用游戲形式組織幼兒進行行走、跑、跳、爬等動作的練習。
（3）提供豐富的自制玩具，做到人手一份，發(fā)展幼兒各項技能。
�。�4）盡量考慮幼兒年齡特點，對個別能力差的幼兒加強個別輔導。
2、觀察：
�。�1）根據(jù)幼兒的年齡特點，充分運用感官來激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，創(chuàng)設(shè)自然角，引導幼兒進行各種觀察活動，如種子的生長變化過程，蔬菜水果的'外形特點。
（2）利用幼兒園的資源以及周邊的資源，讓幼兒通過散步觀察身邊的事物，能走出學校，感受幼兒園周圍的環(huán)境，例如：馬路上的汽車。
�。�3）做好幼兒的觀察記錄，根據(jù)幼兒的實際情況，發(fā)現(xiàn)問題并記錄下來。對個案進行記錄和分析。
3、作業(yè)：
�。�1）設(shè)置語言、藝術(shù)、科學、社會、健康、數(shù)學等學科，根據(jù)幼兒的年齡特點，通過直觀、形象、具體的教學手段組織教學活動，在活動中，認真觀察幼兒的反映和表現(xiàn)，做到隨時調(diào)整，以達到活動的最終目標。
（2）在活動前，與搭班教師共同討論每個主題活動的內(nèi)容安排，積極認真鉆研教材，根據(jù)班級幼兒的能力，掌握教材的難點和重點，并進行及時調(diào)整。做好充分的活動前的準備活動，利用家長資源，收集資料。
（3）在集體活動中充分發(fā)揮幼兒的主導地位，引導幼兒運用多種感官來認識事物，將幼兒操作、討論、提問滲透在教學環(huán)節(jié)中，以主題為中心，提高孩子主動學習的能力，逐步建構(gòu)孩子的知識，注重孩子學習的過程和能力的培養(yǎng)。
（3）運用現(xiàn)代化教學手段，如錄音機、實物投影儀、電視機、電腦等，從而優(yōu)化教育組合，以達到最佳的教學效果。
�。�4）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如認真傾聽，正確的坐姿，說話先舉手，用完整的句式響亮的回答問題等，鼓勵幼兒大膽回答問題，表達自己的意見和見解。
（5）通過分組教學的方式，完整教學任務(wù)。
4、勞動：
�。�1）在日常生活的各個環(huán)節(jié)，有意地激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
（2）學會自己的事情自己做，學習自己疊被子、擦桌子、澆水。
�。�3）執(zhí)行“值日生”制度，能自己的組分發(fā)玩具、教具，體驗為別人服務(wù)的快樂，得到鍛煉。
5、娛樂：
（1）有計劃有目的地組織幼兒進行娛樂活動。
（2）在活動中設(shè)計豐富活動內(nèi)容，鼓勵幼兒大膽的在同伴面前表演。
（3）結(jié)合幼兒園大型活動，鼓勵幼兒積極參加，提高對娛樂活動的興趣，讓幼兒更活潑、可愛。
6、游戲：
�。�1）繼續(xù)開展各類游戲活動，根據(jù)小班的幼兒發(fā)展水平，及時更新區(qū)域設(shè)置，增加游戲的材料，并不斷更新。
�。�2）嘗試提供半成品，讓幼兒在游戲中自己制作，感受游戲的快樂
�。�3）強調(diào)幼兒的自主性，能自由地選擇各種游戲角色在游戲中。
�。�4）教師繼續(xù)以角色的身份參與游戲，共同探討豐富游戲的主題，提高孩子的生活經(jīng)驗，使之在擺弄、玩耍中學會扮演角色，幫助部分內(nèi)向的幼兒，鼓勵多參與游戲
（5）在日�；顒又性O(shè)計各種益智、體育、音樂、娛樂等游戲，做到動靜結(jié)合。
7、日常生活：
�。�1）繼續(xù)組織好幼兒的一日生活常規(guī)，形成固定的常規(guī)習慣。
�。�2）通過日常練習、評比活動，進一步加以鞏固，增強幼兒的自我服務(wù)能力。
�。�3）來園：主動大聲地跟老師打招呼，跟父母告別。使幼兒保持愉快的情緒。愿意與同伴一同游戲，不爭搶玩具。并能積極參加力所能及的勞動，例如擦擦自己的椅子、桌子和玩具柜等。
�。�4）離園：不在教室逗留，能自己整理玩具，放好椅子，主動大聲地根老師打招呼。
�。�5）進餐：做到餐前、餐中不講話，喜歡吃各種食物，不偏食、不挑食，飲食均衡。吃飯整潔，獨立吃完一碗飯。
�。�6）盥洗：知道有序地進行盥洗，不爭搶，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和節(jié)約用水的意識；掌握正確的洗手方法；養(yǎng)成多喝水的好習慣。
（7）午睡：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜入睡的好習慣，并保持正確的睡覺姿勢；培養(yǎng)幼兒的自理能力：會自己穿脫鞋子、衣褲、折疊衣褲。
�。�8）散步：引導幼兒觀察周圍環(huán)境變化；復(fù)習幼兒學習過的兒歌、歌曲等學習內(nèi)容。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，師生共同動手合作，根據(jù)季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改，及時豐富教室主題墻面的內(nèi)容，反映正在進行的主題內(nèi)容。
2、豐富自然角，選擇發(fā)芽類的植物，供幼兒觀察。
3、制作評比墻，進行個人和組的評比，感受集體榮譽，及時反映幼兒的表現(xiàn)
4、創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域游戲及材料，例如：娃娃家、超市、理發(fā)店、銀行、點心店、醫(yī)院、讀書角、益智區(qū)、科學區(qū)等。
六、家長工作：
1、通過面談、家訪、電訪、家校路路通、電腦等多渠道的方法和形式，與家長保持密切聯(lián)系
2、期初召開家長會，向家長宣傳幼兒園及班級的教育教學計劃。
3、通過開放半日活動和召開家長會，讓家長了解幼兒園的工作，和家長探討正確的育兒方法。
4、每月發(fā)放成長檔案，和家長共同完成。
5、及時更新家長園地的內(nèi)容以及網(wǎng)站內(nèi)容，展示幼兒在園的學習活動，和教學內(nèi)容。
6、通過早晚送接孩子時間，與家長進行和諧的溝通，及時向家長反饋幼兒在幼兒園的生活情況。
七、本學期主題：
1、親親一家人 2、小小蛋兒把門開
3、奇妙的聲音 4、多才多藝的手
5、好伙伴 6、石頭大玩家
7、下雨的日子 8、熱和冷
......
一 、班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體比較棒——班風積極健康向上，學生思維活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生學習積極，逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，但是仍不排除少數(shù)自控力較差的學生。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質(zhì)量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
二、思想教育工作
畢業(yè)班的全體教師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學生教育的各個環(huán)節(jié)，認真研究社會環(huán)境變化對學生成長的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學規(guī)劃各階段教育的具體內(nèi)容，實施途徑和方法，增強德育工作的針對性和實效性。
1、抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。
2、開展好心理健康教育實驗，教師要洞察學生心靈，關(guān)心愛護學生；要有心理容量，克服心理偏見，寬容學生過錯，
3、強化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展所不可缺少的、重要的組成部分，尤其是六年級畢業(yè)階段。我爭取多進行家訪工作，了解學生家長、家庭情況，增進與家長的溝通，及時反映學生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達學校工作意見和對家教的要求。召開家長會2次，向家長通報我們教育教學工作的情況及學生思想現(xiàn)狀，通過溝通，協(xié)同努力教育學生。
三、本學期總體目標：
1、 進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。
2、 鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3 、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、 與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
四 、具體措施
1、適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。
2、每一個月?lián)Q一次座位。
3、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度
4、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報，做到每月一換。
5、出操做到靜、齊。
6、加強安全教育。圍繞這一主題進行消防、交通安全教育的同時，還要根據(jù)學生在校、在校外、在家庭這三個不同的場所，要對學生宣傳安全常識、防范措施，嚴防事故發(fā)生。
�。ㄈ⿲W風建設(shè)：
1、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2、做好“學困生”轉(zhuǎn)化工作。
3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。
4、加強自主作業(yè)時的自主管理。
具體安排
二、三月
1、班級干部競聘選舉
2、三八婦女節(jié)對學生進行尊老教育
3、新學期新打算主題班會
4、對學生進行常規(guī)教育
5、開展爭創(chuàng)文明班級動員、計劃系列活動
6、電話家訪
7 朗讀競賽
8 記憶訓練
9、 班干部培訓
四月
1、對學生進行愛國主義教育
2、手抄報競賽。
3、班級優(yōu)秀日記選評
4、開展“感恩、生命、榮辱”為主題班會
5、學生座談會
6 班級干部考核評比
7 演講
8 詞語積累（成語）
9古詩積累競賽
五月
1、勞動競賽，歡慶國際勞動節(jié)。
2、開展我為班級做貢獻主題活動
3、開展“我要起飛”主題班會
4、開展班級作業(yè)評比活動
5、考前家訪活動
六月
1、組織做好演講、故事比賽準備工作
2、總結(jié)學生結(jié)對子活動
3、期末復(fù)習動員會
4、學生生座談會
5、告別母�；顒印獮槟感＋I禮
本學期幼兒發(fā)展總目標
1、培養(yǎng)幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養(yǎng)良好的學習習慣。
4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動
二、 具體目標與措施
�。ㄒ唬�、生活活動
目標：
1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會穿脫寬松的衣褲。
5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。
8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣。
3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。
4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進餐習慣。
6、班級三位一體，共同管理好班級工作。
（二）、運動活動
目標：
1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙腳交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、會玩中型運動器具。
5、學習模仿操和器具操。
措施：
1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。
3、學會玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。
4、制作并提供多種運動小器具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。
（三）、學習活動
目標：
1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。
2、在老師的引導下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。
4、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。
6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數(shù)1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。
措施：
1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導思想，根據(jù)主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。
2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。
3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學習，學會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。
4、參加各項活動，學會動手動腦想結(jié)合。（敬老節(jié)活動、愛祖國知識競賽活動、國慶游園活動、運動會等）
5、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。（如秋游等活動）
（四）、游戲活動
目標：
1、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。
2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。
3、初步掌握一些進行角色游戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，游戲后送玩具回家。
措施：
1、提供符合小班幼兒的大玩具。
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題，充當角色，并在游戲中感到快樂。
（五）、家長工作
1、召開家長會，彼此溝通。
2、邀請家長參加“敬老活動”并及時做好反饋工作。
3、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯
報幼兒在園情況。
4、及時做好家長工作。
5、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學，參加園內(nèi)的各項親子活動。
以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學期計劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長
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