繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文（精選22篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文（精選22篇），歡迎大家分享。
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇1
在繪畫創(chuàng)作中，我主要采用兩種創(chuàng)作方法：一是在明確主題的情況下，采用相應(yīng)的創(chuàng)作手法；二是在自由創(chuàng)作中先固定創(chuàng)作手法，然后再選擇創(chuàng)作內(nèi)容。這兩種創(chuàng)作方法，都可以將主題與內(nèi)容很好地聯(lián)系在一起，并且都可以利用自己所擅長的手法來創(chuàng)作�！度藟勰曦S》（見圖）這件作品就是我用第一種方法創(chuàng)作的。
為紀(jì)念改革開放30周年，我決定創(chuàng)作一幅作品，主要表現(xiàn)自黨的十一屆三中全會以來，農(nóng)村在加強“三農(nóng)建設(shè)”和“社會主義新農(nóng)村建設(shè)”中所取得的成就。在明確了主題后，我想出了“人壽年豐”的題目。并且，在創(chuàng)作中，我始終都圍繞著這個主題。
首先，在大的構(gòu)圖上，我采用古代壁畫那種層層壘高式的構(gòu)圖，力求給人一種縱深感。而且，我將所有物象都集中放在北方的一個農(nóng)村中加以表現(xiàn)。為什么要選擇北方農(nóng)村呢？理由有三點：第一，我是北方人，對北方的山川、樹木、河流、房屋及那里的風(fēng)土人情都非常熟悉，且有很深的鄉(xiāng)土情結(jié)。如山西北部，農(nóng)民過去穿著用紅花布做的紅祖腰，配以銅疙瘩扣，再配一條大襠褲，這是當(dāng)?shù)貥O具特色的打扮。第二，在荒涼的北方，每當(dāng)我看到冒著炊煙的村落，就有一種家的感覺。只要和當(dāng)?shù)厝藝谕量幌希谀潜K搖曳的油燈下，看著拱形窗欞上貼著的紅色窗花，聞著屋里那混合著酸菜味和腳汗味的空氣，吃著瓜子，聊著天，都會感覺十分親切。第三，我曾當(dāng)過知青，種過田，掏過糞，壘過石壩，平整過土地，熟悉農(nóng)村生活，對農(nóng)民有一種特殊的感情。
為了說明農(nóng)民生活水平的逐步提高，我決定從畫面左下角畫起，用螺旋上升的構(gòu)圖，表現(xiàn)改革開放以來農(nóng)民生活的巨大變化。我在畫面左下角表現(xiàn)了人們用肩挑的方式收獲莊稼的場景；再往上，畫的是人們用車拉莊稼。在表現(xiàn)人們的物質(zhì)生活方面，我畫了滿樹的桃子、豐收的稻谷、肥碩的牛羊，以及照相館、美發(fā)廳、煤氣罐、太陽能熱水器、小汽車、大卡車、摩托車、推土機、公用電話、手機等；在表現(xiàn)文化生活上，有廣場電影和村民自娛自樂的文藝演出，有街頭載歌載舞的古裝表演、震天動地的鑼鼓表演，還有卡拉OK廳里的輕歌曼舞等；在表現(xiàn)教育方面，有學(xué)生朗朗讀書的場景，有幼兒園兒童們歡快玩耍的場景；在表現(xiàn)醫(yī)療方面，則有“新農(nóng)合”醫(yī)務(wù)所……
為了營造民間的浪漫、吉祥氣氛，我在畫面上畫了麒麟送子、和合納福、劉海戲蟾、金豬獻壽、喜報三元、抓髻娃娃、金猴奉桃等喜慶圖案，力求畫面更有民間裝飾性和觀賞性。為了體現(xiàn)軍民之間的魚水之情，我還在畫面上表現(xiàn)了解放軍送醫(yī)療、文化、科技下鄉(xiāng)和為百姓搶險救災(zāi)的場面。
在人物選型上，我吸收民間剪紙的造型規(guī)律，盡可能地將人物夸張。如在扭腰器上鍛煉的姑娘，竟讓扭腰器旋轉(zhuǎn)了360度，把腰扭成了麻花，極具夸張效果。在時間表現(xiàn)上，我運用民間藝術(shù)的理念，打破了一般規(guī)律。如表現(xiàn)人物的服飾，可以四季不分；表現(xiàn)人們看電影的場景，可以晝夜不分。我認為，只要畫面需要，就可以大膽地畫上去，雖看似不合理，但實際合理。在整體色彩上，我主要選用綠色，輔以赭石，用赭綠色調(diào)來表現(xiàn)這里一片生機盎然的景象。在赭綠色這種主色調(diào)下，我又用其他一些色調(diào)來豐富畫面，以免畫面色彩過于單一和呆板。
向民間學(xué)習(xí)，向積淀深厚的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，并融入當(dāng)代的一些新理念，從而畫出自己的風(fēng)格和特色，這是我創(chuàng)作《人壽年豐》的主要思路，也是我多年一直追求的繪畫目標(biāo)。
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇2
我最喜歡的一項特長是繪畫。在原來，我并不是這么認為，我覺得任何一項特長班對我來說都沒有興趣。
起初，在繪畫班上，剛學(xué)的幾節(jié)課都是畫橫線、豎線、排調(diào)子，自以為是的我覺得這些內(nèi)容太簡單了，壯著膽子，鼓著勇氣跟老師神氣地說：“這些內(nèi)容太簡單了”！老師只是微微地一笑，說：“那你能保證把每條線都畫到最好嗎”？老師的一句話使我愣住了，只好繼續(xù)畫下去。后來，在我不厭其煩的練習(xí)和老師耐心地指導(dǎo)下，我畫線的熟練程度以及排調(diào)子的技巧都提高的很快。
開始畫一些簡單的幾何形體時，真為自己剛開始畫的線條努力下功夫而慶幸。因為幾何形體都是由線條組成，如果線條畫不好，豈不是給以后繪畫中帶來不便。剛開始畫時，畫得是一個獨立的正方體。起初倒覺得挺簡單的，但是隨著難度的加大，總覺得自己畫得力不從心，心里開始有些懊惱。畫了一遍又一遍，感覺離老師的要求還是相差很多�！半y道一個正方體就能難倒我嗎”？我開始認真反思自己，決定重新起畫稿。在繪畫的過程中，我按照老師的指點認真畫好每一筆。大約用了兩節(jié)課的時間，經(jīng)過不斷的修改，不斷的涂描，可以說是畫出了第一幅比較成型的幾何形體吧。
在以后的繪畫中，困難接二連三地向我挑戰(zhàn)，我憑著自己的堅強和經(jīng)驗，一次次地克服和戰(zhàn)勝了困難。
現(xiàn)在，我的繪畫雖然得到了老師的認可，但我沒有因此而驕傲，因為還有更驚險的困難等著我去挑戰(zhàn)。我深深地明白了一個道理：學(xué)本領(lǐng)如果膽小，不持之以恒，堅持不懈，沒有信心，怕苦怕累，那就永遠也學(xué)不到真本領(lǐng)。
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇3
每當(dāng)我看到墻壁上那一幅獎狀時，就會想起領(lǐng)獎那天的情景。在頒發(fā)繪畫一等獎時，校長念到了我的名字，在同學(xué)們的震驚中，我走上了領(lǐng)獎臺，手拿獎狀，自豪地站在全校師生的面前。當(dāng)時的我是多么激動、多么興奮啊，我不禁想起了當(dāng)初學(xué)習(xí)繪畫時的苦與樂。
有一天，哥哥拿著三等繪畫獎回到家，爸爸媽媽開心極了，還買了很多好吃的。我想我也要去學(xué)習(xí)繪畫，也要拿繪畫獎讓爸爸媽媽開心。第二天，媽媽就帶我去學(xué)習(xí)繪畫。第一次，我畫得不是很好，老師考慮我是剛開始學(xué)習(xí)，沒有責(zé)罵我，反而很耐心地教我。但接下來的幾次課，我都是抱著玩玩的心態(tài)，繪畫水平?jīng)]有得到一點提高，老師著急了，開始教導(dǎo)我：“既然決定來學(xué)習(xí)繪畫，那就要好好學(xué)習(xí)，你不認真學(xué)習(xí)就浪費了你父母交來的學(xué)費！”聽了這話，我的心疼得要命。
但過了幾天，我又忘記了老師的話。有一次課，老師讓我們畫動物，我只顧著玩，根本沒聽到老師講的要點。開始繪畫后，我怎么都畫不好，最后快下課了，我寥寥草草畫了一張草圖就交了上去。老師拿到我的畫時，看了一眼，就生氣地瞪著我，然后用力將我的畫撕成碎片，扔在地上，惡狠狠地說道：“你看看你畫的是什么，我講了那么多要點你一個也沒用上，還浪費了那么多顏料，你對得起你的父母嗎？以后，你不用來畫畫了！”聽到這些話，我心碎了，對繪畫的興趣也沒了。當(dāng)初，我只是單純地覺得畫畫好玩，沒想到……
我一把抓起書包，跑了出去，回到家我把房間門反鎖，任憑媽媽怎么叫，我也不出去。我一直哭，哭了很久，累得睡著了。晚上九點多，我被客廳里的談話聲叫醒，我一聽，原來是繪畫老師來了。我猶豫著走了出去，老師看到我就向我走過來，說：“對不起，李楊，今天老師不該發(fā)那么大的脾氣�！蔽椅⑿χ徚死蠋�，并承認錯誤。
那天以后，我端正態(tài)度，認真學(xué)習(xí)繪畫，進步很快，還得到了老師的表揚。在這次繪畫比賽中，我獲得了一等獎，真的是“世上無難事，只怕有心人”啊，學(xué)習(xí)繪畫的苦與樂都包含在這一張獎狀中。
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇4
現(xiàn)在，我把灰塵吹散，撫摸著那塵封的記憶。它又重現(xiàn)在我眼前，似乎那些年又重現(xiàn)在我心底。也是那些年，我進路了無聲的世界。
那年我7歲，老媽把我領(lǐng)進畫畫的世界。我第一次見到蔣老師，老師很年輕，老師又高又瘦，真擔(dān)心一陣風(fēng)吹來，老師就飛了。
于是，我便跟著老師開始了3歲的師徒生涯。剛開始我只會畫一些簡單的東西，鳥、樹等。后來老師教我畫熱氣球，說實話那時我還不知道世界上還有這種東西。之后，我開始瘋狂的畫畫，以至于紙都不夠用。老師說：“畫家畫的畫是完美的。”我似懂非懂。
聽了老師的話后，我練了好久，也練不出完美的畫，老師也沒說什么。后來我累了，才停下來。老師又說：“要堅持�！蔽矣珠_始練，但不像以前一樣了。
那幾天，我心情很不好。于是老師帶我到彭州看牡丹。
我見到了牡丹，它是那么美。我看見了老師，我心情也好多了我尤其鐘愛“彭州千堆雪”。從遠處看它像一堆雪堆在枝頭，從近處聞它有一股優(yōu)雅的氣味。我的靈感立即爆發(fā)了，當(dāng)即我就畫了一幅牡丹圖，只可惜我畫技太差。幾天我都在想它。
經(jīng)過老師的磨練，我可以畫人了，但不好看。不知道為什么老師開始說一些怪怪的話“我很快就要去很遠的地方了。”我不知道死的含義，也就不知道老師將在2年后離我而去。
老師走了，正如老師輕輕的來了。老師一定是去天堂了。
就在4年前，老師走進我的世界，老師是我的震動。又是2年前，老師永遠離開了我，我只能說;“永別了，蔣老師�！�
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇5
作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開生面的繪畫比賽。
老師首先宣布了比賽規(guī)則：一、畫面內(nèi)容豐富，色彩搭配合理，有創(chuàng)意。二、必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成，時間是15分20秒。三、選出前五名。
比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫不好，二是怕評不上。此時，杜老師宣布：“比賽開始�！崩蠋煹脑捯魟偮�，教師里頓時鴉雀無聲，有人還在左顧右盼，但此時的我已經(jīng)進入構(gòu)思狀態(tài)，我先畫了一個小人，我想：把小人的身材畫胖些或畫瘦些，讓他們在沙漠里進行賽跑，對他們的體能進行測試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰將會做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的彩筆，畫了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫了一片沼澤地，緊接著，就拿起紅筆，畫出了隊員們開始賽跑，穿過沙漠、沼澤地，最后到達終點這一系列繪畫過程。此時，只聽杜老師說：“還有五分鐘�！蔽衣牶螅o張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時間怎么就剩這么點兒了，我的畫還沒徹底完工呢。最后，我又抓緊了這最后的五分鐘，進行修修補補，正在此時，杜老師又說：“還剩一分鐘�！蓖蝗�，程傳杰舉著雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘后，老師宣布繪畫結(jié)束。比賽后，老師要求大家拿著畫上臺展示，那隆重的場面猶如選人大代表似的，第一輪選出了八位同學(xué)，但老師的要求是選五名，接著又進行了第二輪的評選，這一輪我被淘汰了，而程傳杰優(yōu)美、色彩鮮艷的小朋友放風(fēng)箏的.畫面得到了大家的一致認可，他一舉奪魁。
這次比賽使我認識到了，一個人要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我在美術(shù)方面還很欠缺，所以我想：要在閑暇時，多練習(xí)繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇6
王爾德說過：“生活的奧秘存在于藝術(shù)之中�！笔前�，藝術(shù)有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。我最喜歡的藝術(shù)就是繪畫。
繪畫的好處有許多。像建筑，電子產(chǎn)品，路燈，教室，船只，這些東西的來源也都離不開繪畫設(shè)計。當(dāng)我在考試或比賽前，十分緊張、十分不安的時候，我也會用畫畫去分散這樣的心情。所以，藝術(shù)是源于生活，高于生活的！
小時候，我對繪畫就有極大的興趣。記得有一次，我一個人呆在家。在做完作業(yè)后，我從書架上拿下幾本喜歡的圖畫書�？粗鴷掀恋牟鍒D，每一根線條、每一抹色彩，都像在對我內(nèi)心深處的渴望召喚……于是，我就把家里所有的水彩筆、油畫筆等找了出來，一邊看著書，一邊在紙上“照貓畫虎”……
雖然我很愛畫畫，但我更加喜歡隨心而畫，不想受到限制，看到什么喜歡的就畫什么。有時看見美麗的畫作、站在美麗的風(fēng)景中，我就會拿出畫本，把這美好的瞬間記錄下來。和親人出去登山、去海邊玩時，我都會把它畫下來。但如果老師有布置畫圖、手抄報之類的作業(yè)，我也會去盡力完成。
繪畫這個藝術(shù)，既讓我擁有了豐富的想象力和創(chuàng)造力，又充實了我的生活。俄國著名短篇小說作家契訶夫就說過：“藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方�！蔽蚁Ｍ幸惶欤夷軌蚺c繪畫同行，到更加遙遠、美麗的地方。
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇7
春天來了，春天來了，春天在哪兒呢？今天春光明媚，老師帶我們一起到花徑找春天。
首先映入我眼簾的是春天的天空，天空是那樣的湛藍、透亮，好像用水洗過的藍寶石一樣。突然穿來幾聲清脆的鳴叫，�。≡瓉硎且蝗翰恢镍B兒呀，它們拍著翅膀，在天空中盤旋，好像在找什么，嘔我知道了，它們也在找春天。瞧，那綠樹掩映間的鳥巢不是它的新家嗎？
我們來到了一片綠油油的草地上，草地上最引人注目的要數(shù)各式各樣的小花了。這些小花紅的似火，黃的似金，粉的似霞，真是五彩繽紛，艷麗無比。
草地的西邊就是一條月牙形的小河，一群小蝦在水里自由自在地游著，不是來幾下立定跳遠。它們擺動著長長的胡須，揮舞著兩只大鉗子，好像在說：“別看我小，但我不是好欺負的。”不遠處，黑壓壓的一片是什么，我們跑進一看，哈！是小蝌蚪，瞧它們圓圓的黑黑的身子，一條長長的尾巴拖在身后，在水里，你追我趕的好像在比賽游泳，真有趣！
太陽漸漸落下去了，我們帶著濃濃的春意，依依不舍地離開了花徑。
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇8
春天是一個萬紫千紅、百花盛開的季節(jié)。
桃花不嫌擁擠的開滿了枝頭，桃樹林成了花的海洋，微風(fēng)一吹，粉紅的花瓣在空中翩翩起舞，仿佛是天女散花。柳樹在河岸漸漸地抽出枝頭，長出了嫩綠的芽兒，害羞的垂下柳條。油菜花爭先恐后的開放著，爭著叫人們?nèi)ベ澝浪�，田野成了金黃的海洋。謙虛的梨花在陽光的照耀下，雪白粉嫩，悄悄的開了。
河面上波光粼粼，一只野鴨在河里自由自在的游來游去，等它游遠了，水面又變成了一面大鏡子，湛藍的天空、碧綠的柳樹、金黃的油菜花，倒映在水中，就像一幅五彩斑斕的圖畫。
春天更美了！小鳥唧唧喳喳地叫著，像是在說：“春天來了，春天來了！”
蝴蝶在空中翩翩起舞，像在為春天伴舞。蜜蜂回到了花朵上采蜜，為主人效勞，小魚們在池塘里排著隊伍流動，像一支水軍在游動。
��！春天到了！我張開雙臂擁抱春天！
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇9
春回大地，萬象更新，今天就讓我們一起去花徑尋找春天吧！
花徑景色非常迷人。路邊五顏六色的花朵競相開放，翠綠的柳樹枝條像小女孩長長的頭發(fā)。我情不自禁的吟涌起唐代詩人賀知章寫的詠柳：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！�
我們繼續(xù)往前走。一條曲徑通幽的小路通向遠處綠油油的草地，蒲公英真可愛�。￠_著金黃色的小花，滿地都是的，風(fēng)一吹就撐起降落傘飛走了。金黃的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，引來了一群美麗的蝴蝶。
小河倒映湛藍的天空，也變得藍瑩瑩的，再加上岸邊翠綠的柳樹倒影，真像一幅美麗的圖畫。看到這一幕又，我吟誦起朱熹的《春日》來：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。"
忽然，一只小狗跑過來，跳到河里，它一會兒洗澡，一會兒游泳真是可愛極了！
��！春天是多么的美好��！我愛春天！
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇10
星期四學(xué)校舉行了“迎奧運，抗地震”的繪畫比賽。由于我的繪畫水平不高，因此沒有被選中，于是我自告奮勇的擔(dān)當(dāng)起后勤保障工作。
繪畫開始了，同學(xué)們個個全神貫注，投入到緊張的比賽當(dāng)中，選手們有的信心十足一幅畫家的派頭，有的精神百倍，仿佛第一名非他們莫屬。
瞧！那是我們班的“老柯”此時他正在聚精會神的畫一條巨龍，看他那下筆的動作如行云流水，讓人感到既美觀又舒服，真不愧是我們六二班的主力。此時他右手拿筆，左手扶著畫布，正小心翼翼的畫龍的眼睛，我好奇的湊了過去，只見那龍的目光炯炯有神，似乎即將騰空躍起直沖藍天。
這是陳思宇的福娃歡歡吸引了不少人的目光他筆下的歡歡熱情似火，充滿活力，正張開雙臂，歡迎世界各地的運動員，人群中不時傳來贊嘆聲。再看陳思宇她的臉上露出了燦爛的笑容。
來到中學(xué)生區(qū)，我發(fā)現(xiàn)了初二的哥哥姐姐正在畫抗震題材的作品，我趕緊走過去。只見畫面上兩只大手緊緊的握在一起，那粗壯的手指是那樣的有力。背景是一片廢墟，從畫面中我們可以感受到地震雖然毀了我們的家園，但無法摧毀我們的意志。不知誰說了一句：“中國加油，汶川加油”。我想這幅繪畫作品的意義就在喚起我們眾志成城戰(zhàn)勝災(zāi)難的決心�！摆w宇軒，換水�！边@時我才想起自己的工作，我立刻提著水桶去換水、洗筆……忙得不亦樂乎，當(dāng)我看到那一幅幅激動人心的繪畫作品時，我很不得拿起畫筆加入到繪畫的行列當(dāng)中……
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇11
大家好!我是童語謠，短短的頭發(fā)，亮亮的眼睛，挺挺的鼻子，翹翹的嘴巴，你們一定以為我是個男孩子吧!其實我是女生——可愛的女生，一笑起來，還有兩個淺淺的酒窩呢!
別看我外表很調(diào)皮，我可是心靈手巧的哦!在班上我的繪畫和手工制作數(shù)一數(shù)二的，我是班里的美術(shù)課代表，也是老師的得力小助手。三年級的時候我已經(jīng)取得了兒童畫的最高級別了。我還經(jīng)常參加校內(nèi)外、省市及全國的一些美術(shù)繪畫(包括電腦繪畫、電腦flash制作)的大賽，得了不少獎，比如在第一屆中國青少年信息科學(xué)技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新大賽總決賽中獲得了銀獎。最近我還上了中國教育頻道的動漫專訪節(jié)目呢!你上網(wǎng)搜索一下“童語謠”就可以看到我的一些作品，也就可以更了解我啦。
因此，我在班上有個綽號叫“美術(shù)小能手”，大家都說我是天生的繪畫料子。我非常喜歡繪畫，每次作畫，我就會兩眼放光，思維頓時活躍起來，想象力也插上了翅膀，舉個例子：
上一次我被選拔參加蔬菜水果繪畫大賽，要求大家把蔬菜水果擬人化。一拿到畫紙，一幅生動的《蔬菜水果的假日》圖就浮現(xiàn)在我的腦海里了。我有條不紊地先用鉛筆定稿，再用黑筆描邊，然后將內(nèi)容豐富，最后用五彩繽紛的蠟筆給圖畫加上美麗而鮮艷的顏色……
畫面上，火紅的蘿卜用盤子在水池里沖浪，一旁的蘑菇小姐看得目瞪口呆。青菜姐姐在池中快樂地自由泳;西紅柿興奮得跳來蹦去;洋蔥套著泳圈飄蕩，悠然自得;蜜桃妹妹躺在海綿床上閉著眼睛曬太陽，小臉曬得紅撲撲的;辣椒和茄子頑皮地打著水仗;蘋果弟弟躲在綠葉花朵后眨眼睛;桔子瓣兒乘著橙黃的桔皮玩滑板……這樣就組成了《蔬菜水果的假日》!
我喜歡美術(shù)，美術(shù)讓我快樂!“予人樂才是真的樂”，愿我的繪畫作品也能帶給大家快樂!
如今，學(xué)校正在組織一場贏取“徽章”的比賽，我相信我一定能贏得“美術(shù)徽章”的。聽了我的自我介紹，看了我的繪畫，怎么樣，投我一票吧!請支持未來的美術(shù)家——童語謠，謝謝!
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇12
哇！多好看的一幅畫啊，咦？這是誰畫的呢，哈哈，當(dāng)然是我這個“小小繪畫家”畫的啦，我呀，中等個子，瘦瘦的，一對小眼睛還是個評價器呢，只要眼睛一瞄就知道哪幅畫，畫的好，哪幅畫，畫得不夠好，我的一雙小手看看沒什么特別的，可是拿起彩筆來“刷刷”一幅漂亮的畫就出來了。
今天，我又要畫畫了，荷，今天要畫海綿寶寶，首先，我照著畫把海綿寶寶的輪廓畫出來，然后把它大大的眼睛和長長的鼻子“變出來”，接著，一張笑嘻嘻的大嘴又出來了，最后，海綿寶寶的手腳也忍不住“蹦”了出來，剩下的就是構(gòu)線和涂色了，構(gòu)線可是我的強項，每次構(gòu)線時，我從來不構(gòu)到外面，從不構(gòu)錯，最后“元帥”我一聲令下：紅橙黃綠青藍紫……都“飛”到了各自的家，哈，一幅栩栩如生的畫就出現(xiàn)在我的眼前了。同學(xué)們，老師看了我的畫都稱贊我呢，這個說：“哇，真好看��！”哪個說：“畫得真漂亮啊！”被他們稱贊得我都不好意思了，嘻嘻！
今后，我一定會加倍努力，爭取畫得更出色1
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇13
琴棋書畫樣樣通，是所有人都想擁有的夢想，可在現(xiàn)實生活中，真的有人可以實現(xiàn)。
有的人能夠畫幅畫就覺得非常了不起，有的人唱會了一首歌就覺得自己是個天才�？扇魏稳嗽谒媲�，都認為自己的成就只不過是一粒沙子，還比不上她的十分之一。先不說她會什么，光是長相就令人抬不起頭來。她有烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的桃花眼，紅潤潤的櫻桃小嘴，讓人感到很親切，她也特別活潑開朗，不像別人那么安靜，可她在臺上散發(fā)出耀眼的光芒時，就十分令人非常羨慕了。
有一次，學(xué)校舉行一年一度的畫展，要求每人必須交一幅作品，畫什么都行，老師從中挑選出幾幅較好的掛在畫展墻上，最好的那幅畫的作者獲得大獎。聽了這句話，我們瞬間心動了，只有她不屑地嘟嘟嘴，有的同學(xué)很不服氣地說“有本事你畫�。∧隳軖焐先ゾ筒诲e了，還想得大獎？”“那我就拿回大獎給你們看看！”
到了交作品的那天，許多同學(xué)都交上了不錯的作品，班主任連連點頭。當(dāng)看到她的作品時，“哇！”老師的嘴都圓了，我們都以為是作品太差了，前些天笑話她的女生差點笑出聲來。結(jié)果就聽老師感嘆道：“畫得太好了！簡直不像小學(xué)生畫的！”老師連連稱贊，還把畫給我們看。我們一看，也像老師那樣驚嘆不已，這簡直就是神筆馬良畫出來的，我們驚訝的轉(zhuǎn)過頭看著她，只見她還是剛才那樣，沒有任何表情，仿佛剛剛什么都沒發(fā)生。
她真的獲得了那份大獎，成為校園的明星。
她不僅畫畫好，音樂、下棋什么都會，但她絲毫不驕傲，還是努力地學(xué)習(xí)。
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇14
漸漸的，我11歲了。在我的成長過程中，有一條蜿蜒的小路穿插其中，這就是我的繪畫之路。從五歲到現(xiàn)在，畫畫陪伴了我六年。
五歲那年，父母送我去少年宮學(xué)兒童畫。在我的記憶中，教孩子畫畫的徐老師是一位偉大的畫家。幾筆一劃，栩栩如生的動物出現(xiàn)在我們眼前，讓我看起來令人羨慕。此外，生動有趣的講座也引起了我對繪畫的興趣。
兩年后，我調(diào)到美術(shù)館新河工作室。我記得剛來的時候，面對陌生的環(huán)境，我迷茫得像只迷途的羔羊。幸運的是，在父母的鼓勵和老師的悉心指導(dǎo)下，我漸漸喜歡上了中國畫。梅花，一串串葡萄；紅牡丹，黃枇杷。我看到了我的進步。在此期間，雖然我經(jīng)歷了很多困難，但繪畫已經(jīng)成為我不能放棄的愛好。
我開始學(xué)習(xí)工筆畫。這幅工筆畫看似簡單，但要十幾個小時才能完成。在我的畫筆下，一幅美麗的工筆畫將會完成。當(dāng)我走完最后一步的時候，旁邊的一個大哥不小心把墨水灑到了我的畫上。我只是看著那幅被濃濃的墨水浸濕的畫，難過得眼淚打著旋。我十幾天的辛苦都毀了！我極度沮喪。但心里一股勁涌了上來。不要怕，總會有起有落，再畫一幅吧！幾天后，在我的筆下誕生了一幅更加美麗的工筆畫。
我在成長，我的繪畫技巧在提高。于是，我考上了更高的水平，學(xué)習(xí)了素描�？粗蠋煹氖痉蹲髌�，線條流暢，立體效果，渴望嘗試。我效仿老師的做法，坐在小板凳上，左手拿著畫板，右手拿著鉛筆在畫紙上畫畫。畢竟是第一次徒手畫線畫正方形，比如四像；畫一個完美的圓，像一個扁蛋。我環(huán)顧了一下我的哥哥和姐姐，他們畫得很完美。我覺得丟人，還是辭職吧！然而我心里想：不要退讓！我以前一直堅持，為什么現(xiàn)在不行？堅持就是勝利！果然，不到一個月，我就追到了幾個兄弟姐妹。
鮑劍鋒磨練自己，梅花香來自苦寒。最后，通過我的努力，我獲得了中日繪畫比賽的銀獎。路還很長，繼續(xù)走！
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇15
在杰西李的秋天和冬天，四季變化。春天總是美麗的；夏天總是很熱；秋天總是涼爽的；冬天總是很冷。不管是熱還是冷，總會看到一個女生坐在陽臺上，拿著畫板，靜靜地思考，靜靜地畫畫。你今天看到她了。展望未來，你可能會在畫板上看到春天的美麗�？赡芸吹较奶斓难谉�；也許你會看到秋天果實累累的果園；或者你可能會在冬天看到無盡的白色。
如果你在她畫畫的時候給她打電話，你會發(fā)現(xiàn)她還在畫畫，好像什么都沒發(fā)生過。你可能會認為她是個沒教養(yǎng)的孩子，但如果你繞著她的心走，你會看到一個像荒野草原一樣的世界，而那個“沒教養(yǎng)的孩子”就在其中。
如果你突然看到一個老人叫她，并不奇怪，但她卻不理她。因為此時她可能正在旅行、玩耍、跳舞、唱歌。
如果她一動不動地坐在那里，而不是呆在那里，她就在想象要畫什么�？赡苁牵捍禾旎▋阂黄鸶璩�，小草與它們共舞；夏天的蟬在叫：“好熱，好熱�！焙鸵粋�坐在樹蔭下乘涼的孩子；秋米虛心彎，但其金魄不可掩。冬天枯樹下，一朵梅花茁壯成長。
我是癡迷于繪畫的“她”�？赐瓴灰�。我會害羞。說不定笑完我會偷你的畫！
六年級：林佳一
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇16
幾乎全班都知道我的愛好，是的！就是畫畫！繪畫在我的生活中無處不在。畫畫能給我?guī)砜鞓�，畫畫能給我鼓勵，只是因為畫畫讓我學(xué)會堅持。
你知道我為什么喜歡畫畫嗎？也許你會說：“我怎么知道？我不是你肚子里的蛔蟲！”好吧，我來告訴你！我媽媽是小學(xué)美術(shù)老師。小時候經(jīng)常跟著媽媽上學(xué)，學(xué)到了很多知識。哦，現(xiàn)在你知道了。有時候在家沒事就畫畫；有時候會在學(xué)校課余時間畫畫；即使周末去閨蜜家，我還是可以畫畫。只要一天不畫畫，就覺得好像丟了什么東西。接下來我就說說我有趣的繪畫經(jīng)歷。
有一次，學(xué)校舉辦了繪畫比賽。得知后，我震驚了。“什么？明天到期。哦，我的上帝！這怎么可能來不及！”我大叫。放學(xué)后，我像離弦的箭一樣跑回家。我什么都沒想，心里只有一個念頭。我必須盡快完成作業(yè)，然后趕上那幅畫！回到家，我把書包扔在椅子上，專心做作業(yè)。不一會兒，我就完成了作業(yè)。我嘆了口氣，“唉，——！”一下子感覺好多了，但是時間不應(yīng)該浪費，急著畫畫。我馬上找了一張紙，想了想題材，構(gòu)思了整個畫面，就畫了。選秀完了，調(diào)皮的表弟端著一杯水圍著我走，開始了誦經(jīng)模式�！鞍�！妹子，你在嗎？”我心想，慘了，身邊有個小淘氣我都不會畫畫�！敖憬悖惝嫷谜婧�！”“妹子，你怎么不掛線？”“姐姐，姐姐，”我憤怒地喊道，“走開，別煩我！”我表哥被我突然的獅子吼驚呆了。她嗖地一聲離開了現(xiàn)場。世界終于安靜了！我繼續(xù)畫畫。突然，我頭痛了。��！很疼，但是我沒有停。我咬了咬牙，繼續(xù)畫畫。我想，嗯！堅持下去就是勝利！晚上十一點，終于畫好了�！鞍�！做完了就等結(jié)果吧！”
時間過得真快，比賽結(jié)果下來了！果然，一切都有了回報。我的作品獲得了一等獎。曾經(jīng)嘗到過畫畫的甜頭。它給我?guī)砹斯膭�、歡笑和堅持。
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇17
記得小學(xué)一年級的時候，我總是喜歡把媽媽的口紅涂在到處都是的墻上，白色的墻被我畫得像花一樣。我媽看到我亂涂口紅很生氣，但是我爸覺得我有繪畫天賦，所以我從小就開始學(xué)畫畫。
我學(xué)的是何老師的畫，他有一張寫著“國”字的臉，個子很高，待人很和善。我剛來，老師教我們用圓圈畫畫。只見老師拿著筆，在紙上畫了一個圓頭，然后在頭上畫了一雙圓眼，在頭外畫了兩個橢圓形的嘴巴。身體圓，尾巴圓，翅膀圓。老師在每一輪都做了可愛的小鳥。原來畫畫這么有趣，我的興趣立刻就被勾了起來，我就在紙上畫了起來：一個用圓圈做成的小男孩站在一個圓形的池塘里吹泡泡。老師看到我的畫，笑著說：“這個小男孩會變魔術(shù)，能站在水面上�！蓖瑢W(xué)們都笑了，我不好意思地笑了。
以后我會在何老師這里學(xué)畫。感覺一點都不難。我的老師會經(jīng)常講一些笑話。我希望每天都學(xué)習(xí)繪畫。
時間過得很快，我的繪畫水平有了很大的提高。這時候何老師把我分到一個素描班，讓我學(xué)素描。素描就是用鉛筆把一個物體三維表達出來。一看到就有點難。我只好用深淺不一的鉛筆畫出我在燈光下看到的立方體，這是最基本的素描。我拿起一支鉛筆，找了個角度，畫了出來。剛開始練習(xí)的時候，我的手在顫抖，線條不由自主的被畫出來。我揉了又畫，畫了又揉，大概花了兩個小時就完成了整幅畫。老師看了之后贊道：“畫的不錯，但是這里畫的不夠好�！闭f著，拿起畫筆，在我的畫里進行處理。修改了三兩次。我把它和真的東西比較了一下。嘿，別說了。真的很像。
在老師的幫助和我的努力下，我取得了更大的進步。畫畫像鐵匠，鑄就我的能力和毅力。
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇18
藝術(shù)節(jié)是藝術(shù)愛好者交流和學(xué)習(xí)的重要渠道。我一直想?yún)⒓舆@樣的活動。嘻嘻，不知道想不想。最近有幸參加了這樣的活動�，F(xiàn)在想想覺得有點激動！
我在社團畫畫的時候，社長兼教導(dǎo)員壽老師神秘地笑著走了進來。他看著我說：“恭喜周老師，接下來的幾天你需要一直畫畫。因為——，你要參加這個藝術(shù)節(jié)了！”哈哈，聽到這個激動人心的消息我真的是心花怒放，高興得跳了三尺高。
那天一回家就迫不及待的去尋找素材，尋找靈感。經(jīng)過長時間的尋找，終于找到了一張讓我超級滿意的小女孩畫像。因為我的主題是翱翔，所以我絞盡腦汁思考了很久才決定背景畫什么。
第二天一進社團，就趕緊給壽老師畫了個鉛筆稿。老師仔細研究了一會兒，一一指出了我畫的缺點。聽完之后，我向上嘆了口氣，在老師“陰森森”的眼神下，我加入了新一輪的“戰(zhàn)斗”，真是“老師難”。由于比賽時間是下周五，時間比較緊張，所以我抓住每一分每一秒，盡可能多的畫畫，以求在比賽中有穩(wěn)定的發(fā)揮和出色的表現(xiàn)。
盼星星盼月亮，終于到了比賽那天。場面真的很壯觀。到處都是手持畫筆、工具和冷靜的賽車手。這些都是其他學(xué)�；蛘呶覀儗W(xué)校的學(xué)生，都是我們學(xué)校美術(shù)領(lǐng)域的佼佼者。他們臉上看不出任何緊張，都有答案。
心里漸漸緊張起來，開始對自己的實力有點不自信。進場后，我更加擔(dān)心——的情況，更加緊張。我一直在想：我會輸嗎？會錯嗎？畫完會不會太晚？會嗎......
然而，壽先生似乎看出了我的緊張。他走到我面前，拍拍我的肩膀說，“周先生，別緊張。想想你這幾天的努力和付出。付出就會有回報。你花了這么多時間和精力，你一直把那幅畫記在心里。況且這幾天大家都能看到你的努力，你要相信自己。哈哈，那你得好好畫畫，別讓我失望！”
聽了老師的諄諄教導(dǎo)和鼓勵，我重新找回了自信。我邁著堅定的步伐向體育場走去，我不忘把剪刀手和壽老師比得非常瀟灑！
一進場，我就熟練地打開蠟筆盒，拿出鉛筆，立刻開始畫畫。我畫完線稿才20多分鐘。趁時間還充裕，我趕緊開始畫畫。時間一分一秒過去了，比賽接近尾聲。額頭上出現(xiàn)了細密的汗珠，看到比賽結(jié)束的時候忍不住加快了手的速度。感覺手肩膀都酸了，但是還沒畫完。終于體會到什么是燒眉毛了，真的讓我汗津津的！
“時間到了”隨著裁判的話音落下，我才放下畫筆�？粗E未干的新作，覺得很慶幸完成了。帶著些許期待和緊張，我把畫交給了老師。
等待的時間真的很辛苦，我的心像一只被抓的貓。最后結(jié)果降到了——。我獲獎了。我成功了。是啊，太好了！心里一塊巨石終于落地了�！K于不負老師的期望，太好了。這幾天花的時間和精力都是值得的！
經(jīng)過這次比賽，我的繪畫技巧和繪畫所需的時間都有了明顯的進步。非常感謝這次比賽。這場比賽也教會了我相信自己，對自己做的每一件事都充滿信心。其實比賽的結(jié)果是次要的。它真正的樂趣在于享受努力的過程，充滿愛和鼓勵。
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇19
在我的臥室里，有一幅醒目的水彩畫，畫中一只鶴即將展翅飛翔。每次聽到客人的夸獎，我都回想起學(xué)畫的歷程，心里微微有些澀甜。
記得小學(xué)的時候，有一天和父母去外婆家，走進大廳。墻上掛著一幅畫。那是一只栩栩如生的鶴。我看到它即將展開翅膀飛翔，帶著美麗的翅膀，翩翩起舞。修長的雙腿就像優(yōu)雅的舞蹈是多么的出眾和美麗。靈活生動的畫面像磁鐵一樣吸引著我。要是我能畫得這么好就好了！回到家，我急切地要求媽媽報一個繪畫班。就這樣，帶著美好的向往，我的繪畫生涯開始了。
第一次去上課，很早就來上繪畫課了。那些五顏六色的顏色吸引了我，我的心里充滿了好奇和興奮。我上課認真聽講。如果練習(xí)時有什么不明白的地方，我主動舉手向老師提問；老師每次都給我們講解寫作的技巧和技法，我課后反復(fù)練習(xí)。剛開始的時候，通過我的努力，我學(xué)會了畫一些簡單的水彩畫，比如雞，所以經(jīng)常被老師表揚。但后來我畫畫了，覺得自己畫不出自己想象中的樣子。漸漸的，我有點失落，心想：再這樣學(xué)下去，什么時候才能畫出好畫？簡直是浪費紙張！就這樣，我練習(xí)畫畫的時間少了，老師的表揚也漸漸消失了。連我最喜歡的繪畫課都不想去。
但是有一次上課，老師點名讓優(yōu)秀學(xué)生上講臺展示。我抬頭說，那不是和我一起參加畫畫的小伙伴嗎？沒想到他現(xiàn)在畫的這么好！下課后我問他：“你怎么這么快就提高了繪畫水平？”他笑著說：“是堅持提高了我的繪畫水平！”聽了他的話，我對自己畫不好——感到非常懊悔和慚愧，但我不堅持。爸爸經(jīng)常對我說：“堅持就是勝利�！钡俏覜]有堅持，而是因為畫的無聊。沒門！我要堅持練習(xí)，我要堅持下去！
從此我又活躍起來，老師的贊美之詞在我耳邊響起。畫畫的時候集中精力每一幅畫，一幅不好，就繼續(xù)畫下一幅。有時候畫線太死板，就悄悄學(xué)老師的技巧。有時候畫面不夠流暢，我就一個個練習(xí)。
終于有一天，模仿奶奶家的畫，一只飛鶴出現(xiàn)在我的畫筆下！畫中的鶴潔白而神圣，優(yōu)雅而優(yōu)雅，仿佛真的很動人，那么受歡迎。我興奮又欣喜地大喊：“我成功了！”
從那以后，我成了我們家的小畫家。我父親是對的。堅持就是勝利。無論做什么，都不能輕易放棄。耐心堅持。成功屬于你！
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇20
以前我根本不喜歡畫畫，覺得是浪費時間。直到有一天，我在一本語文書上偶然看到一張圖片，然后我的觀念就變了。
這幅畫是《蒙娜麗莎的微笑》。這幅畫是意大利文藝復(fù)興時期著名畫家達芬奇的肖像。畫中的主角是蒙娜麗莎，當(dāng)時新貴喬禿鷹的年輕妻子。這幅畫已經(jīng)畫了4年了。那時候蒙娜麗莎的小兒子剛剛?cè)ナ�，她一直在服喪，郁郁寡歡。為了讓女主人開心，達芬奇邀請音樂家和喜劇演員盡一切可能讓蒙娜麗莎開心。這幅畫完成后，端莊美麗的蒙娜麗莎臉上神秘的微笑讓無數(shù)人為之傾倒。500年來，人們一直無法就《蒙娜麗莎》的神秘微笑達成一致。不同的觀眾或者在不同的時間有不同的感受。有時候我覺得她笑詹妮弗的時候很溫柔，有時候看起來很認真，有時候看起來略帶傷感，有時候甚至表現(xiàn)出嘲諷和調(diào)侃。在一幅畫中，光的變化不可能像在雕塑中那樣不同。然而，在蒙娜麗莎的臉上，模糊的陰影不時出現(xiàn)，給她的眼睛和嘴唇蒙上了一層面紗。但是，人的微笑主要體現(xiàn)在眼角和嘴角，而達芬奇把這些部位畫得若隱若現(xiàn)，沒有清晰的界限，所以就有了這種難以捉摸的“神秘微笑”。
畫家可以用畫筆表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。如果我努力練習(xí)，能達到這么高的水平嗎？從此，我開始了我的繪畫生涯。我每天畫一幅畫，報了一個繪畫班學(xué)畫畫。從此，我對繪畫產(chǎn)生了依戀。
每年春節(jié)的時候，我都會用壓歲錢買一些畫冊�，F(xiàn)在買了《兒童簡筆畫》五份，《兒童蠟筆畫》四份，《兒童學(xué)線描畫》四份，《涂涂畫畫繪本》和《兒童彩筆畫》兩份。
我熱愛繪畫，在繪畫中感受生活的美好。以后我也會成為繪畫大師，用我的彩筆描繪多彩的生活。
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇21
她長著一頭長發(fā)，高高的鼻梁上戴著一副粉色眼鏡。她總以微笑待人，既陽光又可愛。她就是我的好同學(xué)——陳涵怡。
陳涵怡是大家一直以來公認的繪畫高手。
我們班的黑板報每次都由她繪畫和制作。我們班做的黑板報曾在全年級獲得第一名，陳涵怡功不可沒。而且她每次做得手抄報都栩栩如生，娟秀的字體，鮮亮的圖案是她手抄報給我們最深刻的印象。美術(shù)課上，她的作品總是贏得老師和同學(xué)們的嘖嘖贊嘆。有一次，上完美術(shù)課，我走下座位，想看看其他同學(xué)畫得怎么樣了。我躡手躡腳地走到了陳涵怡身邊，看見陳涵怡正在聚精會神的畫畫，畫的是孔雀開屏的全過程�？兹傅奈舶酮q如一朵花，正在悄然綻放。最引人注目是孔雀的尾巴，被陳涵怡畫的惟妙惟肖，尾巴上的顏色光鮮亮麗，花紋別致。那獨特的花紋在動物界“獨霸一方”，盡管孔雀十分自豪，但優(yōu)雅之氣絲毫沒有被掩蓋�？吹竭@里，我情不自禁地贊嘆起來：“真美��！”陳涵怡你可真是心靈手巧��！不愧是我們班的繪畫小能手！陳涵怡害羞得臉都紅了，像一個紅彤彤的蘋果。
陳涵怡不僅是一個繪畫高手，而且英語說得也是頂呱呱的。上英語課時，老師讓同學(xué)們讀課文，因為前一天老師讓我們回家聽課文，跟讀，可有些同學(xué)把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，左耳聽完了老師的話，剛說要回家好好聽，一會兒功夫這件事便又從右耳飄走了，所以每個人的心都提到了嗓子眼，分外緊張。隨著老師一個一個地點名，我們的心越跳越快�！瓣惡�。聽到了名字，我們不禁倒吸一口涼氣，我心想：又要有一個人“陣亡”了。誰知，陳涵怡卻自信滿滿地站了起來，高聲朗讀起來，她的聲音十分洋氣，真是VERY GOOD!
陳涵怡，這個小能人你當(dāng)之無愧呀！
繪畫創(chuàng)作向民間學(xué)習(xí)作文 篇22
八月份時，我和好友“湯圓”去參加了一個“追夢”的繪畫比賽。那天，我們來到江北的比賽地，推開大門，看見里面人頭攢動。有的人在準(zhǔn)備著美術(shù)材料，有的在哭著對媽媽說：讓他回去拿身份證，有的在默默地讀著美術(shù)的重點知識。
過了半個多小時，我們帶上美術(shù)材料進入了另外一個房間。房間里十多位老師坐一排，我們被帶隊老師拉到評委老師身后的椅子上坐好。我緊張得手心都開始出汗了，看一眼“湯圓”，她雙腳都在顫抖，鼻子上、臉上的汗水甚至浸濕了頭發(fā)。
我看著身旁的同學(xué)們一個接一個地上臺，心臟就像下一秒就要從胸口跳出來似的。終于輪到我了，我和其他同學(xué)一起上臺，我們一個一個地說出自己要畫的題材，畫的原因。接著，帶隊老師便把我們帶進了其中一間畫室。
同學(xué)們把準(zhǔn)考證放好，拿出鉛筆，一個個開始認真地畫起作品來。畫室中都是刷刷的鉛筆摩擦紙面的聲音。我看見“湯圓”正用筆畫著一個女子在街上走著�！皽珗A”旁邊一位穿著藍色校服的女生，正畫著一個紅酒瓶碎了的高難度素描。而我，畫的是一位女子在山上吹長笛。過了兩個多小時，我們交畫了。
比賽第二天，我知道了結(jié)果，因為我的畫里山上的樹沒有畫好，只得了A，沒有拿到名次。當(dāng)時我就難過得哭了，那可是一年一次的比賽，也是我努力爭取到的名額。不滿意的成績，讓我的心像被刀割了一樣。不過聽說以后還有機會時，我的內(nèi)心才稍微好過一點。下一次我一定會畫得更好！
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