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鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委上半年工作總結(jié)范文
半年來(lái)，Xx鎮(zhèn)教委在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局的具體指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，以十七屆四中全會(huì)為指導(dǎo)，以創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)為目標(biāo)，以校舍布局調(diào)整、教師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、課堂教學(xué)改革為突破口，強(qiáng)化創(chuàng)新管理，解放思想，更新觀念，改革創(chuàng)新，扎實(shí)工作，圓滿地完成了上半年各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、召開(kāi)全鎮(zhèn)2x09年度教代會(huì)及2x12年教育工作表彰會(huì)
二、加大投資力度，努力改善辦學(xué)條件
1、學(xué)校布局調(diào)整扎實(shí)推進(jìn)。為合理優(yōu)化配置農(nóng)村教育資源，更好地促進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育改革與發(fā)展。今年上半年，在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，順利完成垛莊完小六年級(jí)并入中心小學(xué)，巡會(huì)小學(xué)六年級(jí)、東大小學(xué)一至四年級(jí)全部并入官莊小學(xué)的工作計(jì)劃。與此同時(shí)全鎮(zhèn)校舍布局調(diào)整也同時(shí)展開(kāi)，積極拓寬資金來(lái)源渠道，加大布局調(diào)整工作力度，目前，楮林小學(xué)教學(xué)樓、官莊完小教學(xué)樓前期準(zhǔn)備工作基本完成。
3、積極做好后勤保障工作。理順完善倉(cāng)庫(kù)的管理工作，為學(xué)校的健康發(fā)展提供了保證，真正做到了物盡其才，財(cái)盡其用，嚴(yán)格按照制度辦事，一改過(guò)去的無(wú)計(jì)劃購(gòu)物，造成了財(cái)務(wù)的嚴(yán)重浪費(fèi)，單位之間意見(jiàn)重重等現(xiàn)象。高質(zhì)量的完成了學(xué)生夏季服裝的征訂和發(fā)放工作，學(xué)生的夏季服裝征訂工作根據(jù)有關(guān)要求，本著學(xué)生自愿的原則，訂足訂齊，通過(guò)細(xì)致的做工作，經(jīng)過(guò)各校的努力，圓滿完成了學(xué)生夏季服裝的征訂發(fā)放工作。
4、認(rèn)真抓好學(xué)校資產(chǎn)管理。積極做好學(xué)校固定資產(chǎn)管理和校舍信息平臺(tái)的常規(guī)工作，及時(shí)對(duì)新增固定資產(chǎn)填單、記賬、錄入，定期清查財(cái)產(chǎn)、上報(bào)資產(chǎn)數(shù)據(jù)，確保資產(chǎn)和校舍信息的準(zhǔn)確全面。4月份，組織人員對(duì)學(xué)校資產(chǎn)管理情況進(jìn)行了一次抽查，完成了全鎮(zhèn)小學(xué)調(diào)動(dòng)教干、教師所管財(cái)產(chǎn)的交接。上半年，先后完成了省中小學(xué)校舍檔案規(guī)范建設(shè)、省國(guó)有資產(chǎn)管理信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)填報(bào)、臨沂市中小學(xué)辦學(xué)條件調(diào)查統(tǒng)計(jì)等三項(xiàng)任務(wù)。
三、加強(qiáng)教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量
1、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)教研。利用Xx鎮(zhèn)教育信息網(wǎng)站，開(kāi)辟了教學(xué)教研、學(xué)生習(xí)作等多個(gè)欄目，其中包括教研通知、教研動(dòng)態(tài)、教研規(guī)章、教育科研、學(xué)科教學(xué)、外部經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)反思、試題交流、案例精選等多個(gè)子欄目。教研員建立了自己的博客平臺(tái)，加入臨沭教研博客圈、學(xué)科教研QQ群、教研寬正平臺(tái)等，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)辦公的快捷與方便。積極引導(dǎo)骨干教師、學(xué)科帶頭人充分發(fā)揮這些網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研，教干教師積極參與，及時(shí)撰寫(xiě)自己的教學(xué)反思、學(xué)習(xí)體會(huì)發(fā)送到教研平臺(tái)，與全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討，先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、好的教學(xué)方法、優(yōu)秀教案、試題精選等都同過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介，達(dá)到了資源共享的目的。在學(xué)生教育專(zhuān)欄，開(kāi)辟了學(xué)生習(xí)作和德育教育的多項(xiàng)內(nèi)容，定期把學(xué)生習(xí)作欄目中的優(yōu)秀學(xué)生作品搜集整理出來(lái)，通過(guò)指導(dǎo)教師、特約評(píng)委認(rèn)真點(diǎn)評(píng)后，編印成《晨曦》作文選，發(fā)放到師生手中，為學(xué)生的習(xí)作創(chuàng)建了一個(gè)展示交流的平臺(tái)，極大地激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
2、扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。春季開(kāi)學(xué)前夕，教研室組織骨干教師、學(xué)科帶頭人作為主備人，進(jìn)行語(yǔ)、數(shù)、英各科單元集體備課研討，教師們經(jīng)過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n，初步形成電子稿，再通過(guò)網(wǎng)上研討后，并留出二次備課的空間，再裝訂成冊(cè)，讓教師們以學(xué)校學(xué)科組為單位進(jìn)行二次備課，撰寫(xiě)自己的觀點(diǎn)、反思與體會(huì)，充分實(shí)現(xiàn)了集體備課的實(shí)效性，收到了良好的效果，受到教師們的普遍歡迎。在備課中，指導(dǎo)教師不僅要注重教師“教什么”，還應(yīng)當(dāng)研究“怎么教”。探討嘗試“集體備課、分工撰寫(xiě)，教案共享、個(gè)性互補(bǔ)，用中完善、改中應(yīng)用”的集體備課模式。
3、積極開(kāi)展高效課堂的研討活動(dòng)。按照 “公開(kāi)研討”、“差課診斷”、“推門(mén)聽(tīng)課”等形式，定期舉辦各學(xué)科公開(kāi)課研討活動(dòng)，采取執(zhí)教教師說(shuō)課、教研員評(píng)課、教師們議課的形式，把高校課堂的理念、策略、方法，通過(guò)公開(kāi)課的形式滲透到教師心中，達(dá)到高效的目的�！安钫n診斷”多發(fā)生在推門(mén)聽(tīng)課中，采取與授課教師面對(duì)面交流的方式，積極鼓勵(lì)，在不挫傷教師積極性的基礎(chǔ)上推薦好的教學(xué)方法，多次加以嘗試，直至達(dá)到預(yù)期的效果，也稱(chēng)之為“跟進(jìn)指導(dǎo)式”教學(xué)法，同時(shí)教研室還積極倡導(dǎo)了“師徒結(jié)對(duì)式”的教學(xué)方法，讓弱校和強(qiáng)校結(jié)對(duì)，弱師和強(qiáng)師結(jié)對(duì)，有力地促進(jìn)了學(xué)校和教師的均衡全面發(fā)展。
4、教育思想，撰寫(xiě)教學(xué)反思編寫(xiě)教學(xué)故事。積極鼓勵(lì)教師深層次去考慮自己的教學(xué)工作,不拘形式寫(xiě)下教學(xué)中的失誤、學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑、新的教學(xué)設(shè)想等等，篇幅可長(zhǎng)可短，撰寫(xiě)教學(xué)反思是教師認(rèn)識(shí)自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實(shí)在的教研行為，能提高教師自身的教學(xué)水平，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一位教師在每一節(jié)課后，認(rèn)真反思教學(xué)過(guò)程和自己的教學(xué)行為,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，教研室按照質(zhì)量高低，選編出優(yōu)秀的教學(xué)反思、教學(xué)故事分期裝訂成冊(cè)，發(fā)到各校進(jìn)行傳閱借鑒。
6、扎實(shí)開(kāi)展新課程課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。在繼2x09年第一次課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)之后，今年上半年把迎接全縣第二次課堂達(dá)標(biāo)活列為教研活動(dòng)的重點(diǎn)，擬定詳實(shí)的實(shí)施計(jì)劃，積極發(fā)動(dòng)全體小學(xué)教師參與。5月26日第二次課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)分別在我鎮(zhèn)中心小學(xué)、八里完小舉行。全鎮(zhèn)共有28位教師參加了達(dá)標(biāo)講課。這次活動(dòng)針對(duì)課堂教學(xué)水平中等的一線教師，準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)，研討力度大，教師受益面廣，深受廣大教師的歡迎。
7、積極開(kāi)展青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng)。 5月27日，舉行以“以名家為友，與經(jīng)典同行”為主題的青年教師讀書(shū)會(huì)。讀書(shū)會(huì)以提高青年教師人文素養(yǎng)，提升教育理論水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，增強(qiáng)青年教師的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃郁的校園文化為目的，注重引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年教師愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想的教師。活動(dòng)分為三種形式：一是課堂教學(xué)展示；二是讀書(shū)體會(huì)交流；教師對(duì)自己讀書(shū)的所思、所想進(jìn)行了交流，讓青年教師共同分享了讀書(shū)的快樂(lè)；三是讀書(shū)筆記展評(píng)，收集青年教師的讀書(shū)筆記進(jìn)行展評(píng)，了解每位青年教師的讀書(shū)情況，展示青年教師的風(fēng)采，在讀書(shū)中共同提高，共同成長(zhǎng)。
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