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實習(xí)匯報心得范文兩篇
實習(xí)匯報心得1
昨天（xx-3-15），我校的楊老師來我們學(xué)校聽我們這些實習(xí)老師的課了，<蓮山課>來對我們這些初為人師的“學(xué)生們”進行全方位的督導(dǎo)。
讓我意外的是我竟然被“幸運”的安排在了第一個“被聽者”。聽說還要錄像，這緊張勁兒，嚴肅勁兒絕不亞于我人生中的第一課。
我們是臨時接到這聽課的任務(wù)的，于是我前一晚上匆忙備著要講的課文，期間我的備課組長靳老師過來，我和她談起了我要被聽課的事情，靳老師看見我選的課文立馬就搖著頭，皺著眉對我說了一句讓我倍受打擊的話，“這篇文章不好講啊，沒的可講�！笨涩F(xiàn)在連更改篇目的時間都不允許了，于是靳老師細心地幫我分析、指正我設(shè)計的教案，我本想著既然是一篇文言文，那無外乎翻譯字詞句，最后搞定作者思想感情而已，可我在靳老師的指導(dǎo)下卻發(fā)現(xiàn)自己大錯特錯。我講得這篇《少年中國說》是一篇半文言半白話文，只需解釋個別幾個字義即可，文章的重點應(yīng)落在作者抒發(fā)的感情和抒發(fā)這種感情所運用的具體手法上，自己頓時恍然大悟，的確在上了半個多月課以來，自己對一篇文章的教學(xué)把握依然拿捏不好！
在靳老師的指導(dǎo)下，我對自己的教學(xué)設(shè)計作了較大的修改，直到第二天課前才算修改完了最后的教案。我是早上的第一節(jié)課，倉促備好的教案依然略顯生疏，課堂導(dǎo)入讓自己都覺得生疏，慢慢進入狀態(tài)后，就比較順利地按自己的設(shè)計完結(jié)了本課！
課后，楊老師、吳老師和龍校長都對我的課作了詳細地點評，也給我提出了不少寶貴的意見和建議。老師對我這堂課課上的表現(xiàn)作了全面的點評，包括我的教態(tài)、普通話發(fā)音、語調(diào)情感、語速控制、板書設(shè)計以及課堂組織安排等都作了較詳細的分析，并對我的板書書寫、課堂導(dǎo)入及課程收尾等提出了極好的建議，告誡我們要充分發(fā)揮好老師在課堂上的引導(dǎo)、組織、幫助這三大作用。
晚上，我們幾個還和老師們開了聽課總結(jié)交流會，我們集體認真地聽取了老師們的意見和建議，取長補短，相互學(xué)習(xí)，受益頗深。
雖然我們僅任教短短半個多月時間，但我們堅信在經(jīng)過這4個多月的聽課、講課以及“被聽課”的反復(fù)鍛煉中，我們必定各個都會成為一名合格的中學(xué)教師，真正實現(xiàn)從學(xué)生到老師的質(zhì)的轉(zhuǎn)變！不辜負老師們對我們的督導(dǎo)，也不能使信任我們的學(xué)生們失望！
讓我們共同努力加油！
實習(xí)心得2
實習(xí)是每一個畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中鞏固知識，實習(xí)又是對專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識，即開闊了視野又增長了知識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。 在這次實習(xí)中，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，在時間期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，認真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，我可謂受益匪淺。
此次的實習(xí)為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在時間的社會實踐中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)所具備的各種能力.利用此次的難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向同事請教,認真學(xué)習(xí)各種知識等,利用空余時間學(xué)習(xí)一些課本以外的相關(guān)知識,掌握一些基本的品質(zhì)管理技能,從而意識到以后還應(yīng)多學(xué)什么,加強緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,趕上工作崗位打下基礎(chǔ)!
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