統(tǒng)計實習個人匯報總結

短暫的實習轉眼而過，回顧實習生活，在實習過程中，有酸，有甜，有苦，有辣。但總的老說，收獲是最多的。每個實習生，都不同程度的成熟了，懂事了，也更進一步的了解社會了。

在這段實習期里，我實習部門是社情民意調查中心。剛進入統(tǒng)計局，一位領導便給我們進行了崗前培訓。其中，最強調的一點就是職業(yè)素養(yǎng)。說實話，這是第一次有領導給我們上這種職業(yè)方面的專題培訓課。也是從這一刻開始，認識到，無論何地的何單位，一位員工的最基本要求就是良好的職業(yè)素養(yǎng)。其表現(xiàn)在：

（一）按時上下班，不遲到早退。社會是不容許一個工作起來毫無時間觀念的人。無論什么理由，都絕不允許遲到，早退。

（二）嚴格遵守單位的工作制度。例如，電訪室內不能接打電話，不能將零食飲料帶進去，更不能亂扔垃圾。

（三）遵守統(tǒng)計局給我們的請假制度。若有事需要請假，必須向督導說明情況，征得同意后，方可請假。并且，實習期間，請假次數不得超過三次。

（四）認真完成好自己的工作。按時，按質，按量的完成分配任務。不能拈輕怕重。把心里的不愿意或者不想，轉換成我喜歡或者我愿意。這樣，不僅心情舒暢，還能高效的完成任務。 作為大學生實習，也通過這次實習體會所得。

除了要做到領導強調的職業(yè)素養(yǎng)外，還應做到以下幾點：

（1）要有堅持不懈的精神。我們的工作只有電訪和面訪兩種。雖說是兩類工作，但是性質是一樣的。首先要取得別人對我們的信任，然后才能在同一水平上進行交流。而這個交流過程也是艱難的。就拿電訪來說，在最開始訪問的時候，被訪問者可能還好態(tài)度的回答我們所提出的問題。但是幾分鐘后，別人不耐煩了�？赡軙�抱怨幾句，然后把后面的題回答完；可能會罵上幾句難聽的話，然后掛掉電話。這種情況，我們一般會再打過去，希望對方配合，能把這份調查做完。有的被訪者會繼續(xù)接受訪問，但有的被訪者甚至連電話都不會再接了。這種拒絕是時時都可能會發(fā)生的事，維持我們撐下來的，就是堅持不懈的精神。

（2）要勤勞，任勞任怨。做訪問時一個單調枯燥的工作，每天每時每刻的運作模式都一樣。做久了，不免會疲乏，甚至產生懶惰情緒。假若真是這樣，怎么可能好好工作呢？除此之外，我還得服從上級的一切安排。無論讓我們做什么，都要欣然接受。

（3）要虛心學習，在工作過程中，我們肯定會碰到很多的問題。有不懂的，就要向督導或者其他工作伙伴請教。當別人教我們怎么做時，我們也應虛心接受。同時，也不要怕犯錯誤。每一個人都有犯錯的時候，第一次做錯了不要緊，重要的是知錯能改。只有這樣，我們才能把自己的工作做好。其實不僅實習如此，做任何事都應這樣。

通過這次實習，讓我更透徹的明白了，作為一名統(tǒng)計工作人員，應該做到忠誠統(tǒng)計，樂于奉獻；實事求是，不出假數；依法統(tǒng)計，嚴守秘密；公正透明，服務社會。如果在統(tǒng)計工作中夾雜私心，為滿足自己的私利去迎合某些人的私欲要求。那么，弄虛作假，虛報浮夸等就在所難免，也就背離了實事求是，不出假數這一最基本的統(tǒng)計職業(yè)道德規(guī)范。

總的來說，經歷了這次學習，除了鞏固書本知識以外。還讓我學會了，我們剛步入社會，應盡快學會在社會上獨立，敢于參加社會競爭，敢于承擔各種壓力，使自己能夠在社會上快速成長。這將成為我人生中一筆重要的資本。

統(tǒng)計實習個人匯報總結 [篇2]

這學期我們開了統(tǒng)計學這門課程，為了使我們能更好的掌握這一門學科，我們進行了為期一周的統(tǒng)計學實訓，通過一個周的努力奮斗，我們這次的統(tǒng)計學實訓已圓滿結束了。不過，雖然說實訓已經結束了，但統(tǒng)計學中的很多知識卻還縈繞在我的腦海，很多東西讓我記憶猶新也覺得受益匪淺。在此過程中我們掌握了許多統(tǒng)計學的知識和相關的概念。

這次實訓我們是按小組團隊的形式來進行的，全班分成了四個小組，每個小組共六個人，在這周的統(tǒng)計學實訓中我們組員的任務分工明確。從頭到尾我們經歷了這樣一個過程：

1、設計方案

2、制定調查問卷和調查表

3、發(fā)放和回收問卷

4、資料數據的統(tǒng)計與分析

5、撰寫報告。

我們這次的調查主題是“大學生的基本消費情況”，在此調查過程中，我們發(fā)放了調查問卷和調查表各50份，其中收回有效問卷48份，調查表45份，不過這次我們的統(tǒng)計資料分析最主要是針對問卷來進行的，而調查表只做輔助分析。對于統(tǒng)計分析的48份有效問卷，我們是采用excel電子表格來進行分析的，由于這是第一次用電子表格來進行統(tǒng)計的，所以大家在統(tǒng)計的時候遇到了很多的難題，不過通過大家的共同研究、努力和學習下最后我們還是成功的完成了這次報告。不過在實際操作的過程中發(fā)現(xiàn)我們存在以下幾個問題：

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1、對課本統(tǒng)計學理論了解的太少，不是以理論指導實踐而是用 實踐結合課本來學習理論。

2、同學們的學習能力不強，操作過程中不是很積極。因為在調 查過程中好多同學都存在著趁機放個假休息幾天的心理。

3、態(tài)度不端正，總認為敷衍了事蒙混過關就可以了，并沒有真 正考慮過此次實訓所給自己帶來的價值。

在實訓過程中我一直用認認真真的態(tài)度去努力學習，把學習理論知識與實際操作相結合。通過實訓我不僅復習了課本知識，而且通過與實踐相結合，我對理論知識有了更深入的了解也學會了對理論的實踐應用，同時也增強了我的實際操作的能力和理論與實踐相結合的思想。在與小組成員的合作中我學會了以與隊友合作的技能和處理和隊友之間因工作產生的意見不合的能力。而這些都是在學習理論知識之中學不到的，這將對我個人以后走上工作崗位都是很有用的技能。

總的來說，這周的實訓調查我們過得都很充實，在調查的整個過程中組員們都還是比較團結的，基本上都融入了此過程的操作，共同完成了我們這次的任務。我從中受益匪淺。 姓名：蘇仕敏

學號：201704071112 日期：2011.12.16篇二：統(tǒng)計學實習心得

統(tǒng)計分析實習心得

本學期我們學了統(tǒng)計學這門課程，通過一學期的學習我們對統(tǒng)計學應用領域及其類型和基本概念有了一個基本的了解，掌握了數據的收集、展示、分析的技術。同時學校也安排了我們學期末統(tǒng)計分析實習，是希望通過這次實習提高我們動手操作的能力和把理論應用到實踐中去的思想，也通過實習加深我們對課本上理論的認識和掌握。

這次實習中我們不僅復習鞏固了統(tǒng)計學的理論知識，我們也收獲了很多新知識，同時通過分組實習也鍛煉了我們團結協(xié)作的能力，給我們的感觸良多。

統(tǒng)計是處理數據的一門科學，統(tǒng)計學是收集、處理、分析、解釋數據并從數據中得出結論的科學，統(tǒng)計方法是適用于所有學科領域的通用數據分析方法，只要有數據的地方就會用到統(tǒng)計方法。隨著社會經濟和現(xiàn)代科學的發(fā)展，統(tǒng)計理論、方法和應用進入了一個全面發(fā)展階段。

一方面，統(tǒng)計學受計算機科學、信息論、混沌理論、人工智能等現(xiàn)代科學技術的影響，新的研究領域層出不窮，如多元統(tǒng)計分析、現(xiàn)代時間序列分析、貝葉斯統(tǒng)計、非參數統(tǒng)計、線性統(tǒng)計模型、探索性數據分析、數據挖掘等。另一方面，統(tǒng)計方法的應用領域不斷擴展，幾乎所有的科學研究都離不開統(tǒng)計方法。應為不論是自然科學、工程技術、農學、醫(yī)學、軍事科學，還是社會科學都離不開數據，要對數據進行研究和分析就必然用到統(tǒng)計方法，現(xiàn)在連純文科領域的法律、歷史、語言、新聞等都越來越重視對統(tǒng)計數據的分析。

這次統(tǒng)計分析實習，我們組選擇的公司是七匹狼。在實習中我們運用數據的搜集、數據的圖表展示等理論以及運用excel軟件對數據進行處理、分析、解釋完成了本次實習的任務。我們搜集七匹狼有關股票的數據信息有每股收益、每股凈資產 、凈資產收益率、主營業(yè)務收入、凈利潤、利潤率、每股公積金、每股未分配利潤、每股現(xiàn)金流量等。通過對這些數據的整理、分析和總結，我們可以了解七匹狼公司的業(yè)績、經營狀況、財務狀況和預測未來的發(fā)扎趨勢等相關信息。

我們學習統(tǒng)計學和進行本次實習活動的目的是運用統(tǒng)計思想進行分析的能力，在實踐工作中，要善于利用統(tǒng)計的思維方式進行思考，在紛繁復雜的社會實踐中，要學會發(fā)現(xiàn)數字、分析數字，并使用數字說話；掌握基本的統(tǒng)計方法，要掌握統(tǒng)計工作中涉及到基本統(tǒng)計概念和基本統(tǒng)計計算方法，能夠閱讀常規(guī)的統(tǒng)計報告，了解統(tǒng)計指標的含義。同時，能夠自己處理常見的統(tǒng)計問題；鍛煉統(tǒng)計計算的能力。在掌握統(tǒng)計方法的基礎上，要培養(yǎng)動手計算的能力。其中涉及到運用數學公式和使用計算機進行計算的有關技能。

在本次的實習活動中我們所收獲知識較多既有學習中的也有生活中。在學習中我們將自己所學的知識應用于實際的操作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉。本次實習還開闊了我的視野，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對統(tǒng)計也有了進一步的掌握，還學習了統(tǒng)計科研網站的制作及為網站建設搜集材料。在生活上我和同學團結協(xié)作，相互配合，相互了解，我們彼此相處更加融洽。

我們這次實習時間較短，只是短短的一個星期。我們所學到的知識相對來說還是少之又少的，因此，在以后涉及到日常的自我訓練，要學會自己運用計算機等工具，處理統(tǒng)計計算問題。同時，我們以后無論是在學習知識上，還是實際運用上都要永無止盡的學習運用統(tǒng)計學知識。篇三：統(tǒng)計學實習心得

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統(tǒng)計分析實習心得

本學期我們學了統(tǒng)計學這門課程，通過一學期的學習我們對統(tǒng)計學應用領域及其類型和基本概念有了一個基本的了解，掌握了數據的收集、展示、分析的技術。同時學校也安排了我們學期末統(tǒng)計分析實習，是希望通過這次實習提高我們動手操作的能力和把理論應用到實踐中去的思想，也通過實習加深我們對課本上理論的認識和掌握。

這次實習中我們不僅復習鞏固了統(tǒng)計學的理論知識，我們也收獲了很多新知識，同時通過分組實習也鍛煉了我們團結協(xié)作的能力，給我們的感觸良多。

統(tǒng)計是處理數據的一門科學，統(tǒng)計學是收集、處理、分析、解釋數據并從數據中得出結論的科學，統(tǒng)計方法是適用于所有學科領域的通用數據分析方法，只要有數據的地方就會用到統(tǒng)計方法。隨著社會經濟和現(xiàn)代科學的發(fā)展，統(tǒng)計理論、方法和應用進入了一個全面發(fā)展階段。一方面，統(tǒng)計學受計算機科學、信息論、混沌理論、人工智能等現(xiàn)代科學技術的影響，新的研究領域層出不窮，如多元統(tǒng)計分析、現(xiàn)代時間序列分析、貝葉斯統(tǒng)計、非參數統(tǒng)計、線性統(tǒng)計模型、探索性數據分析、數據挖掘等。另一方面，統(tǒng)計方法的應用領域不斷擴展，幾乎所有的科學研究都離不開統(tǒng)計方法。應為不論是自然科學、工程技術、農學、醫(yī)學、軍事科學，還是社會科學都離不開數據，要對數據進行研究和分析就必然用到統(tǒng)計方法，現(xiàn)在連純文科領域的法律、歷史、語言、新聞等都越來越重視對統(tǒng)計數據的分析。

這次統(tǒng)計分析實習，我們組選擇的公司是七匹狼。在實習中我們運用數據的搜集、數據的圖

表展示等理論以及運用excel軟件對數據進行處理、分析、解釋完成了本次實習的任務。我們搜集七匹狼有關股票的數據信息有每股收益、每股凈資產 、凈資產收益率、主營業(yè)務收入、凈利潤、利潤率、每股公積金、每股未分配利潤、每股現(xiàn)金流量等。通過對這些數據的整理、分析和總結，我們可以了解七匹狼公司的業(yè)績、經營狀況、財務狀況和預測未來的發(fā)扎趨勢等相關信息。

我們學習統(tǒng)計學和進行本次實習活動的目的是運用統(tǒng)計思想進行分析的能力，在實踐工作中，要善于利用統(tǒng)計的思維方式進行思考，在紛繁復雜的社會實踐中，要學會發(fā)現(xiàn)數字、分析數字，并使用數字說話；掌握基本的統(tǒng)計方法，要掌握統(tǒng)計工作中涉及到基本統(tǒng)計概念和基本統(tǒng)計計算方法，能夠閱讀常規(guī)的統(tǒng)計報告，了解統(tǒng)計指標的含義。同時，能夠自己處理常見的統(tǒng)計問題；鍛煉統(tǒng)計計算的能力。在掌握統(tǒng)計方法的基礎上，要培養(yǎng)動手計算的能力。其中涉及到運用數學公式和使用計算機進行計算的有關技能。

在本次的實習活動中我們所收獲知識較多既有學習中的也有生活中。在學習中我們將自己所學的知識應用于實際的操作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉。本次實習還開闊了我的視野，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對統(tǒng)計也有了進一步的掌握，還學習了統(tǒng)計科研網站的制作及為網站建設搜集材料。在生活上我和同學團結協(xié)作，相互配合，相互了解，我們彼此相處更加融洽。

我們這次實習時間較短，只是短短的一個星期。我們所學到的知識相對來說還是少之又少的，因此，在以后涉及到日常的自我訓練，要學會自己運用計算機等工具，處理統(tǒng)計計算問題。同時，我們以后無論是在學習知識上，還是實際運用上都要永無止盡的學習運用統(tǒng)計學知識。 統(tǒng)計學實習個人總結本學期我們專業(yè)開設了統(tǒng)計學課程，通過一學期的學習我們對統(tǒng)計學應用領域及其類型喝基本概念有了一個基本的了解，掌握了數據的收集、展示、分析的技術。但這都是些書本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來指導實踐，把我們學習到的理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學習的目的也是教育改革的方向。為此，在本學期即將結束之時，我們教研室特安排了一周的試驗時間。通過實踐提高我們動手操作的能力和把理論應用到實踐中去的思想，也通過試驗加深我們對課本上理論的認識和掌握。實習時間為大三上學期第十八周一周時間，實習地點為法律系機房，指導老師為李君平。

統(tǒng)計是處理數據的一門科學，統(tǒng)計學是收集、處理、分析、解釋數據并從數據中得出結論的科學，統(tǒng)計方法是適用于所有學科領域的通用數據分析方法，只要有數據的地方就會用到統(tǒng)計方法。隨著人們對定量研究的日益重視，統(tǒng)計方法已被應用到自然科學和社會科學的眾多領域。幾乎所有的的研究領域都要用到統(tǒng)計方法，比如政府部門、學術研究領、日常生活中、公司和企業(yè)的生產經營管理中都要統(tǒng)計。因此學好統(tǒng)計學對我們以后的工作和生活斗有好處，通過時間加深對統(tǒng)計學理論的掌握和應用顯得更為重要。

本次實習是通過上機試驗的形式，主要通過運用excel軟件對數據進行處理、分析、解釋，以學習過的理論為指導和老師的現(xiàn)場指導。數據來源是簡介來源，一部分是老師從平頂山市統(tǒng)計局取得，一部分是通過網絡取得。

我們小組的課題是《城鎮(zhèn)居民家庭人均平均每人全年消費性支出及比重》。老師從市統(tǒng)計局取得的是2017年平頂山市城鎮(zhèn)居民家庭平均每人全年消費性支出及比重，我們自己又從國家統(tǒng)計局網站上收集了從

1995-2017（2002年的數據缺乏除外）十年間的全國消費性支出城鎮(zhèn)居民家庭平均每人全年消費性支出及比重的數據。先對各年的數據分別制成餅圖進行分析。其分析主要是消費性支出的八大類（1、食品2、衣著

3、家庭設備、用品及服務4、醫(yī)療保健5、交通和通訊6、教育及文化服務7、居住8、雜項商品和服務各項支出占總消費性支出的比重的分析。然后再匯成線條比較全國近十年其消費性各項支出總額及占消費性總支出的比重的變化趨勢。最后將平頂山市的統(tǒng)計信息與全國平

均水平相比較分析平頂山市和去全國平均水平相比處于一個什么樣的水平。

在這次試驗過程中我們運用到的課本上的理論主要有數據的搜集、數據的圖表展示。另外還注意運用到了excel數據處理技術。

1、 數據的搜集

統(tǒng)計數據的來源渠道主要有兩個。一個是數據的間接來源，另一個是數據的直接來源。城鎮(zhèn)居民家庭平均每人全年消費性支出狀況的調查是一項系統(tǒng)龐大的調查任務，需要投入大量的人力、物力、財力。我們作為學生沒有那樣的能力也沒有那個時間來通過自己的調查來獲得的一手的資料，更主要是因為，我們只是試驗沒有那個必要來親自調查，因此在數據的來源方面主要是間接來源。由老師從市統(tǒng)計局取得和自己從網絡上取得別人調查好的數據。數據來源是平頂山市統(tǒng)計局和國家統(tǒng)計局公布的數據其來源具有可靠性和真實性。

2、 數據的圖表展示

表格性的數據，我們不易從中找出規(guī)律性的東西，不便于我們對其分析。而將表格性的出具同圖表的形式展示出來使數據說明更加形象直觀。便于我們從中發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。本次試驗所分析的數據是數值型尋呼機。數值型數據的展示方法很多，對分類數據和順序數據的展示方法都適用于數值型數據而數值型數據還有自己的一些圖示方法。餅圖是用圓形及圓內扇形的角度來表示數值大小的圖形，它主要用于表示，一個樣本中（或總體）個組成部分的數據占全部數據的比例，對于研究結構性問題十分有用。在本次試驗中研究各個年份消費性各項支出占全部消費性支出的比重是一個結構性的問題，因此適合用餅圖展示。

如果數據是在不同時間上取得的，即時將序列數據，則可以繪制線圖。線圖主要用于反映現(xiàn)象隨時間變化的特征，在縱向比較近十年各項消費性支出總額和占全部消費性支出中變化的趨勢時是一個時間序列數據，因此適合用線圖展示。

3、 excel數據處理技術

我們學習的教材的一個特點就是更加突出了與計算機的結合主要是突出了與excel的結合。因此我們在試驗中更主要的是運用excel軟件對數據處理分析。excel數據處理技術貫穿與整個試驗過程的始終。excel是我們統(tǒng)計試驗的基礎知識。若不知excel的運用則無法進行試驗。因此在試驗中運用最多的還是excel技術。書本上的統(tǒng)計知識學會學不會暫且不說這excewl技術也練的可以了。

試驗結果展示

這張圖是平頂山市2017年消費性各項支出在全部消費性支出里的比重的餅圖。從中可以看出在整個消費性支出之中食品的支出所占的比重最大，占到35%其次是衣著占14%而其他方面的支出所占的比重明顯低于這兩項的支出。恩格爾系數還比較高。

這張圖是2017年全國城鎮(zhèn)居民家庭平均每人全年消費性支出結構圖。與2017年平頂山市消費性支出結構相比，食品方面的支出變化不大，衣著方面的支出相差較大，平頂山市衣著支出明顯高于全國平均水平。

這張是全國近十年來消費性支出金額變化情況，從圖中可以看出從1995年到2017年各項消費性支出金額都在上升，其中消費性支出總金額增長比率最大。但這張總金額的變化趨勢并不能說明居民的生活水平。畢竟今天的物價與十年前不一樣，工資水平不一樣，同樣100元前的購買力更不一樣。因此應結合下圖來分析居民消費性水平狀況。

這張圖中就剔除了工資收入、物價水平、單位金額購買力的影響。從比例狀況來分析才能看出居民真實的消費水平。在這張圖中食品方面的支出和衣著方面的支出比例都在下降，也就是恩格爾系數在下降，說明居民的生活水平在提高。

試驗中的問題

本次試驗在指導老師的指導下和各組組長的認真負責下進行的還算順利，對數據分析中遇到的問題都得到了解決，試驗結果和幻燈片的制作在規(guī)定的時間內完成。但在試驗中也存在不

少的問題。

1、 本次試驗與其說是一次統(tǒng)計學實習還不如說是計算機常用辦公軟件的實習。在本次實習中我負責的課

題是《城鎮(zhèn)居民家庭平均每人全年消費性支出及比重》先對平頂山市2017年的數據和全國近十年的數據制成餅圖，分析消費性各項支出占全消費性支出的比重。又做了一個線圖縱向比較消費性支出金額和其比重的變化趨勢。在加上后來的word文檔報告和幻燈片，在整個過程中運用到的統(tǒng)計學知識有數據的搜集和圖示。其他統(tǒng)計學理論幾乎沒有用到。數據搜集和展示部分的內容在整個統(tǒng)計學理論體系中只是很小的一部分，也是很基礎的部分而在試驗中數據的搜集占用的時間又不是很多，一個小時搞定。圖示方面的理論在試驗中占很大部分，二年圖示部分也不算是統(tǒng)計學的核心理論，在以前學習計算機市也講過。在整個實習過程中大部分時間都在學習excel數據處理技術，而對統(tǒng)計學實踐效果不強。沒有真正達到實習的目的。

2、 對課本統(tǒng)計學理論了解的太少，不是以理論指導實踐而是用實踐結合課本來學習理論。我們學習的專

業(yè)是社會保障，開設的統(tǒng)計學屬于經濟學系列的課程，好多同學都不對其感興趣再加上其是數學的分類學科，由于數學學習的不好，因此學習起來比較困難。好多同學都沒怎么去學，在實踐之前對統(tǒng)計學理論了解太少，又怎么去指導實踐，好多的同學也都是用到哪方面的知識再去從新翻課本。

3、 同學們的學習不強，試驗不積極。在試驗過程中好多同學都是趁機放個假休息幾天。好多同學到了機

房也不做實驗而是上網弄博客，玩游戲。組長的工作無法展開。又的同學也就是勉強著胡亂做點工作了事，結果出來也是馬馬虎虎，錯誤不少。整個試驗結果不是小組成員共同完成的，而是個別同學做出來的。

學習心得

此次試驗雖說收獲不大，但還是有收獲的。至少我自己有收獲。在實習過程中我一直用認認真真的態(tài)度去努力學習，學習理論知識和上機試驗相結合。通過實習我不僅復習了課本知識，通過與實踐相結合，我對理論知識有了更深入的了解也學會了對理論的實踐應用，也增強了我的動手操作的能力和理論與實踐相結合的思想。在與小組成員的合作中我學會了以與隊友合作的技能和處理和隊友之間因工作產生的意見不合的能力。而這些都是在學習理論知識之中學不到的，這將對我個人以后走上工作崗位都是很有用的技能。

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