在趙老師心底我們最重作文范文
是誰，讓我知道人生當(dāng)中的對與錯？
是誰，在人生的旅途中，為我點燃希望的光芒？
又是誰，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上，讓我和智者交上朋友？是的，他們有一個共同的名字——老師！老師，是用知識哺育我們的辛苦園丁；老師是我們?nèi)松局械募t綠燈。有這樣一位老師，在我的心間留下深深的印記。
每天早晨，不管我什么時候走進(jìn)教室，總能看見一個熟悉的身影在教室里忙碌著。她有一頭卷卷的長發(fā)，額頭上“鋪”著一層劉海。她教學(xué)認(rèn)真，方法得當(dāng)，非常受同學(xué)們的歡迎，我們都喜歡她。她就是我們班的副班主任——趙秀芳老師。
雖然趙老師教我們班時間不長，但我們師生之間已經(jīng)建立了深深的感情。她對我們就像對自己的孩子一樣關(guān)心和愛護(hù)。她對工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天都早早地來學(xué)校耐心地教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)我們的功課；放學(xué)后堅持為一些同學(xué)補(bǔ)習(xí)，從來不放棄我們中的任何一個。
醫(yī)生上學(xué)期就告訴她有聲帶息肉要趁早動手術(shù)，可是趙老師怕請假要影響我們的.學(xué)習(xí)，堅持把手術(shù)時間推移到暑假。
記得那天早上第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。上課鈴聲還沒響，只見趙老師在黑板上寫了一大段話，意思是她的嗓子無法發(fā)出聲音，讓我們上課專心，注意力集中，不要走神。那一刻我被深深地震撼了。一個老師竟可以將自己的身體置之度外，光靠手語和書寫來上課！要知道，這可是一節(jié)數(shù)學(xué)課！同學(xué)們都靜靜地聽課，誰都沒有多余的動作和聲音，我想在那節(jié)無聲的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們的心里都已懂得老師的心。
我多想對趙老師說：“趙老師，您辛苦了！多多休息吧！”耳邊依然回蕩著趙老師沙啞的嗓音，眼前依然浮現(xiàn)著她那忙碌的身影，我知道，在趙老師心底，我們最重！
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