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地理真有趣初中作文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的地理真有趣初中作文，希望能夠幫助到大家。
地理真有趣初中作文 1
從小學(xué)到初中，是一次重要的跳躍，這么一躍，就從小學(xué)的五門課跳到了七門課。其中，最有趣的就數(shù)地理了，地理使我們了解了自己生活的家園；地理使我們看到地球里無窮的奧秘；地理使我們知道了我們生活的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境。
大洋大洲，奧秘?zé)o窮
四大洋占地球總面積的71%，大洋中許多的秘密都是不為人知的，只有我們學(xué)好地理，才能去探索這些未解之迷。全球共有四大洋，太平洋是世界海洋面積最廣闊，深度最大，邊緣和島嶼最多的大洋；大西洋是世界是第二大洋，位于南、北美、歐洲之間，海洋資源十分豐富，盛產(chǎn)魚類，海上運(yùn)輸特別發(fā)達(dá)。印渡洋是世界上第三大洋，印度洋是一個(gè)含鹽最高的海域，石油資源最為豐富；北冰洋位于地球的最北面，以北極為中心，由于終年氣候嚴(yán)寒，絕大部分被冰層覆蓋，因此一度曾經(jīng)被稱為北極海、北冰海。
地球上有29%的陸地，分別被稱為亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南極洲。其中亞洲面積最大，大洋洲面積最小。我們腳下的大地，是在不斷運(yùn)動(dòng)的。在1910年的一天，氣象學(xué)家魏格納在仔細(xì)看地圖的時(shí)候，他看見兩塊陸地可以拼在一起，于是，便建立起了大陸漂移說，以及以后發(fā)展起來的板塊構(gòu)造學(xué)說，使人類重新認(rèn)識(shí)了地球。這些知識(shí)，不學(xué)地理能知道嗎？
公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)，奇妙無比
我們生活的地球，在不斷的`運(yùn)動(dòng)，地球在圍繞太陽自西向東不停地公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是一年。地球在公轉(zhuǎn)時(shí)，地軸是傾斜的，而且它的空間指向保持不變。如果說地球停在一個(gè)位置不動(dòng)，那我們的生活中就沒有了春夏秋冬。以北半球?yàn)槔�，夏至日前一段時(shí)間，地面獲得的太陽光熱較多，形成夏季；冬至日前后一段時(shí)間，地面獲得的太陽光熱較少，形成冬季；春分日和秋分日前后一段時(shí)間，地面獲得的太陽光熱比夏季少，比冬季多，分別形成春季和秋季。南半球季節(jié)與北半球相反。當(dāng)然，沒有春夏秋冬不行，沒有白天黑夜就更不行，太陽每天東升西落，這種自然現(xiàn)象就是地球的自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)也和公轉(zhuǎn)的方向一樣自西向東，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間約為24小時(shí)地球是一個(gè)不透明的球體，太陽光只能照亮地球的一半，被太陽照亮的半球是白晝，未被太陽照亮的半球是黑夜。地球上不同經(jīng)度的地方，也就出現(xiàn)了時(shí)間的差異。如果不學(xué)地理，我們知道這些嗎？
經(jīng)線緯線，地點(diǎn)無限
想知道某個(gè)事物在某個(gè)地方，光憑方向、地點(diǎn)，對(duì)于這么大的地球來說，簡直就是宇宙撈星。假如要想找到失蹤了的飛機(jī)，我們只要知道它在經(jīng)線多少度，緯線多少度，就可準(zhǔn)確的知道它在哪里。經(jīng)線是連接南北兩極并垂直于續(xù)線的線，也叫子午線，它指示南北方向。與赤道平行的圓圈叫緯線，而最大的緯線圈就是赤道，赤道的緯度為0度。緯線指示東西方。如果不學(xué)地理，我們知道這些嗎？
總之，地理是一門美妙而又美好的學(xué)科，以后，我會(huì)好好學(xué)，了解更多的知識(shí)。
地理真有趣初中作文 2
叮鈴鈴，叮鈴鈴，午預(yù)習(xí)下課了。下午第一節(jié)本來是美術(shù)課，也不知什么原因，美術(shù)老師沒有給我們上課，與是便上了政治課。政治老師一來就說：背5分鐘�！�5分鐘終于過去了，老師便開啟了問題模式，我們也開啟了搶答模式。分為四組，開始搶題，老師問一個(gè)我們便答一個(gè)，下課了，看下分，還行，第二。第三四平分，最后還是陳佳意就了場，并順利背了下來，才是陳佳意那組獲得第三，我對(duì)這課毫無興趣，還是對(duì)地理感興趣。
我朝思暮想的地理課終于來了。老師進(jìn)了班首先提問了幾個(gè)同學(xué)，從曹慶州開始到李炳瑜時(shí)，老師問：長江流經(jīng)的省份？”這是樂濤插了一嘴：福建福建。”然后老師讓樂濤站了起來，問：來，你很喜歡黃河嗎？黃河流經(jīng)的省份說一遍�！睒窛D時(shí)瞠目結(jié)舌。但是我好像記得，黃河也不流經(jīng)福建附近啊？福建不是離長江近嗎？種種的.疑問在我腦海中浮現(xiàn)起來。地理老師嘆了一口氣，說：再讓你們背會(huì)兒，等會(huì)兒往作業(yè)本上寫題。”
于是張若熙老輝便開啟了問答時(shí)間，我開啟了回答時(shí)間。張若熙問我一道，我答一道。一會(huì)兒問：兩湖兩廣兩河山指哪？一會(huì)兒又問五個(gè)溫度帶，一會(huì)兒又跑到降水那�！彪m然大部分全都答上來了。這還不算什么，一會(huì)兒又問：俄羅斯位于中國的哪，加拿大位于中國的哪。”我實(shí)在是不想打了，又對(duì)他說，你能不能問點(diǎn)正經(jīng)的？”
又過了一會(huì)，她又對(duì)老輝說：我們的成績已經(jīng)不好了，把他也拉下來，怎么樣呢？”老輝，堅(jiān)決的說了一聲：不！”果然是中國好兄弟。我對(duì)張若熙說：問你一道題怎么樣呢？”她連忙答到：別，別�！边^了一會(huì)兒，老師說開始聽寫，果然功夫不負(fù)有心人，全對(duì)在看看老輝的，張若熙說他考了62，但我看了，明明是26嘛？難道是我看錯(cuò)了？
生命就像一道選擇題，如果你選擇了忍耐，機(jī)遇就有可能降臨，但是如果你選擇了放棄，機(jī)遇將永遠(yuǎn)放棄你，加油吧！最后，祝大家第二次月考，考的順利，都考一個(gè)令自己滿意的成績。
地理真有趣初中作文 3
這個(gè)星期二，廣州大學(xué)的鐘麗純姐姐給我們班上了一節(jié)生動(dòng)有趣的地理課。
上課了，麗純姐姐笑瞇瞇地給我們展示江河的圖片：那河水洶涌澎湃、卷著厚厚的黃沙、一路咆哮著向我們翻滾而來的大河，原來就是中國的第二大河——黃河�！包S河經(jīng)過黃土高原，帶走了高原上的泥土沙石，因此河水變成了黃色�！丙惣兘憬阆蛭覀兘忉尩溃又鴨枺骸包S河是黃色的，那大伙兒猜猜黑龍江是什么顏色的呢？”“那當(dāng)然是黑色的啰，因?yàn)榻镒≈粭l大黑龍！”不知是哪個(gè)冒失鬼沖口而出，全班頓時(shí)笑倒了一片。
接著，屏幕上出現(xiàn)了我們的母親河——中國的第五大江——珠江。只見兩岸高樓大廈上的.霓虹燈一閃一閃的，與江面上游船的彩燈互相輝映，就像是黑色綢緞上鑲嵌的寶石，真美！
介紹完祖國的江河，麗純姐姐提出要考考我們，看誰能把剛才學(xué)到的知識(shí)記住，如果答對(duì)問題，還可以獲得麗純姐姐親手做的小書簽哩！哈哈，同學(xué)們馬上精神起來了，麗純姐姐剛喊完“三、二、一！”幾十只小手就高高地舉起來，全班都沸騰起來了……
麗純姐姐的地理課真有意思，同學(xué)們，你們喜歡嗎？
地理真有趣初中作文 4
“丁零零”，一陣清脆而又急促的上課鈴響了，王老師健步走上講臺(tái)，同學(xué)們都靜靜地坐著。
王老師微笑地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)怎樣辨方向�！闭f著，就在黑板上寫下了幾個(gè)剛勁有力的大字。 她轉(zhuǎn)過身，笑瞇瞇地問：“同學(xué)們，我們?yōu)槭裁匆娣较?”“是為了更好地認(rèn)識(shí)自己的家鄉(xiāng)�！蓖瑢W(xué)們馬上回答�！皩�(duì)，那么，怎么才能辨方向呢?”“看太陽”“看北極星”“看蘋果樹”……大家七嘴八舌地議論開了。
王老師示意地?cái)[了擺手，叫我們安靜，她一邊擦著手上的粉筆灰，一邊說：“同學(xué)們，你們說得都對(duì)。”王老師停頓了一下，接著說：“假如，我們這里有一條河，上面結(jié)了許多冰，一邊冰薄，一邊冰厚，你們說哪邊是北邊，哪邊是南邊?” 聽了王老師的話，好幾個(gè)同學(xué)都站起來回答說：“冰薄的.一邊是南邊，冰厚的一邊是北邊�！蔽乙策@樣想�？墒峭趵蠋熜χ瘩g道：“不對(duì)�！蓖趵蠋熌弥酃P對(duì)我們說：“冬天刮的是西北風(fēng)，西北風(fēng)直沖著南邊刮來的，北邊則是背風(fēng)的。這樣的話南邊的溫度就要比北邊低，所以冰薄的一面是北邊�！甭犃死蠋煹倪@番話，同學(xué)們一下開了竅。 王老師接著又講了許多辨方向的問題，一個(gè)個(gè)新鮮的內(nèi)容，使我們每個(gè)人都聽得津津有味。我更是豎起耳朵，仔細(xì)地思考著其中的道理。
“丁零零”，下課鈴響了，我和同學(xué)們合上了書，不約而同地說：“地理課可真有趣啊!”
地理真有趣初中作文 5
昨天下午，我們班最后一節(jié)課是地理。地理老師好像有一點(diǎn)事情沒有來，于是委托了班主任替她“監(jiān)視”著我們。班主任畢竟是班主任嘛！我們一個(gè)個(gè)像見了貓的老鼠，我們都在乖乖地讀啊背�。�
這節(jié)課的任務(wù)是背省級(jí)行政單位及其簡稱。因?yàn)閹滋熘耙呀?jīng)背了好幾次了，所以這一次用了不長時(shí)間，便都背下來了。
老師為了調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性，讓同桌或前后互相檢查、提問。我的同桌本來就不愛學(xué)習(xí)，而且又不老實(shí)背，他一邊讀一邊拿著筆玩。他先提問我，問了好多個(gè)，我都沒有出錯(cuò)。他又讓我檢查他，我先提問了幾個(gè)比較簡單的，見他都能回答上來，我有一點(diǎn)不服氣：這樣一邊玩一邊背，我才不信呢！于是我的`“版本”升級(jí)了，我專挑難記的，容易混淆的。他剛開始還能行，到后來就直接背的一塌糊涂了。他一邊打開書一邊自嘲，還一邊拍著頭說：“哎呦，怎么把這個(gè)忘啦，我明明記住啦！”
然后我們換了一種方法來記，告訴他簡稱，讓他說全稱。這個(gè)對(duì)于背的很熟練的人簡直就是輕而易舉，我們都背得不錯(cuò)。
接下來，我們又開始拼圖。我、班長、我的好朋友和她的同桌，我們四人準(zhǔn)備拼圖比賽。
第一次開始比賽，我迅速的拼著，最后，我以一個(gè)浙江版塊險(xiǎn)勝。
第二局，我們正拼著，班長說：“我的掉下去了，給我拾起來！”我們都在忙著拼圖，哪有心情管他��！所以，他終止了比賽，結(jié)果被班長一影響，我的好朋友贏了，我成了第二名，我的好朋友的同桌第三。
第三局，我們都把地圖反了過來，反著拼圖。我做了一個(gè)弊，我的地圖有一片沒拆開，一下子安上了好幾個(gè)省份，我的另一個(gè)朋友也在幫我，我贏啦！
我們一邊玩一邊學(xué)習(xí)，一會(huì)兒就下課了。這節(jié)地理課真有趣啊。
地理真有趣初中作文 6
一年前，初識(shí)你時(shí)，就被你勾起興趣。地形，氣候，各個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)情況全部容納其中，包羅萬象，無所不有，令我深深陶醉。
百變的模樣，不變的類型
剛剛接觸到你——等高線地形圖時(shí)，我看的眼花繚亂，一張圖中被大大小小奇形怪狀的圈所占滿。有的小，有的大，但都是不規(guī)則的圖形，每條不連接在一起的線上都標(biāo)有不同的數(shù)字。閱讀了每個(gè)部分的介紹后，剪不斷理不亂的思緒終于理清，根據(jù)你的特點(diǎn)我才找到了竅門。我發(fā)現(xiàn)你大約有8個(gè)分身，也就是8個(gè)類型，但在一些簡單的圖上，大約能見到7個(gè)分身。其中的陡坡和緩坡只是密集程度不同，所以極好分辨。剩下的5個(gè)分身也都很有特點(diǎn)，只有山谷和山脊常常令我混淆，后來才慢慢懂得如何分辨。
你就像一個(gè)魔術(shù)師，不同的圖上會(huì)變成不同的模樣，但是你的分身不會(huì)變。
不同的地區(qū)，別樣的風(fēng)景
因?yàn)榉N種不同的原因，我們的地球變得豐富多彩，不同的地區(qū)有它不同的特點(diǎn)。有的地區(qū)一片潔白，有的地區(qū)一片荒涼，還有的地區(qū)一片生機(jī)盎然，這都要?dú)w功于你——?dú)夂�。不同的你，�?huì)給不同的土地上帶來別樣的風(fēng)景。你，像美容師。
南美洲大片的'熱帶雨林因?yàn)槟悖抢锏哪闶菬釒в炅謿夂�；珠穆朗瑪峰上的皚皚白雪因?yàn)槟悖静辉撌呛涞臏囟纫彩且驗(yàn)槟�，那里的你是高原山地氣候，海拔高且溫度寒冷；非洲占了將近三分之一陸地的大沙漠還是因?yàn)槟�，那里的你是熱帶沙漠氣候，全年高溫，降水稀少。你讓這個(gè)地球的每片土地都有獨(dú)屬于它的氣候，互相牽制，彼此協(xié)調(diào)。
你的神奇，你的魅力讓我唯獨(dú)鐘情于你，讓我陶醉其中。
地理真有趣初中作文 7
每一個(gè)初中生，都會(huì)有這樣那樣對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨，而我也不例外。還記得初一時(shí)候，剛開始接觸地理這門學(xué)科，每個(gè)初中生相信都會(huì)為它而苦惱，為他而頭痛吧！
我也是這樣的，還記得第一次地理考試的時(shí)候，我僅僅考了可憐的69分！帶著滿心慘痛我回到了家中，自然免不了父親的一頓打罵和母親的責(zé)怪。但是細(xì)細(xì)地分析原因，我卻又找出了我失敗的真正根源所在，所以我現(xiàn)在的地理考試每回都能奪取桂冠，每回都能達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們，首先地理學(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是要抓住地理學(xué)習(xí)的真正目的——利用地圖來認(rèn)識(shí)這個(gè)五彩斑斕的大千世界。所以地理學(xué)習(xí)的首要任務(wù)就是學(xué)會(huì)使用地圖，將課本上的知識(shí)與地圖相結(jié)合，這樣才能事倍功半，這樣才能使地理學(xué)習(xí)如魚得水。而有些同學(xué)又問了，這個(gè)地圖該怎么和課本上的所結(jié)合呢？
這就得需要你的`勤奮和你的耐心了。上課一定要拿出來地理圖冊(cè)，在上面勤做筆記，也將課本上的關(guān)鍵點(diǎn)都轉(zhuǎn)移到圖上，這樣再復(fù)習(xí)的時(shí)候也能一目了然，井井有條，而不至于將他課本上的知識(shí)要胡亂一堆在筆記本上，復(fù)習(xí)的時(shí)候卻也總找不出來各種各樣的重點(diǎn)。其實(shí)，我剛開始的時(shí)候也是這樣做的，但是可能非常的困難——因?yàn)槊苊苈槁榈牡乩碇R(shí)點(diǎn)，有時(shí)候標(biāo)在圖上，可能也要費(fèi)一段時(shí)間去記憶，去揣摩，去思考，去認(rèn)真品其中所蘊(yùn)含的地理精神！但是同學(xué)們一定要相信，只要功夫深，鐵杵磨成針，只要功夫深，地理一定能學(xué)成功！
學(xué)習(xí)地理的道路，并不是一蹴而就的，需要你許多的努力。但是一定要堅(jiān)持，就像那水手一般，迎著風(fēng)雨，努力尋找成功的方向！
地理真有趣初中作文 8
我們的地理老師中等身材，很瘦。他的鼻梁上總是架著一副框形眼鏡。他的眼睛很大，充滿了精神。他的眼睛像兩顆閃亮的珍珠，臉上經(jīng)常掛著微笑。人們常說諸葛亮“知天文，知地理”，我們的地理老師也不遜色。他的地理講座充滿了樂趣和笑聲。我們都把地理老師當(dāng)成好朋友。
我們的地理老師上課很有條理，總是讓我們精力充沛，注意力集中：每次上課，他都會(huì)讓很多學(xué)生學(xué)習(xí)黑板上的內(nèi)容，讓學(xué)生復(fù)述課文的要點(diǎn)，讓我們畫地圖，把歌曲、諺語、謎語、古詩、歌曲引入地理教學(xué)，讓我們對(duì)地理產(chǎn)生濃厚的興趣。我們地理老師愛學(xué)習(xí)，很有才華：喜歡看教材以外的書，好書都來找我們，當(dāng)然也看一些教育教學(xué)方面的專業(yè)書；老師喜歡寫教研文章。據(jù)說每年在國家級(jí)和省級(jí)報(bào)紙上發(fā)表十多篇文章，讓我們羨慕和佩服。我們地理老師很幽默：我記得有一次，一個(gè)同學(xué)在地理課上小聲說。老師看到他，就問他討論什么。那個(gè)同學(xué)瞎說：“什么叫輪崗？”老師幽默地回答：“什么是輪換？出來一轉(zhuǎn)就知道了�！比嗪逄么笮�，沒人說話。同學(xué)害羞地低下了頭。我們的地理老師很擅長生活：每天早上他走路去學(xué)校鍛煉，每天晚飯后他總是和我們一起打球。不管我們玩什么樣的臭球，老師總是笑。他們的.笑容很迷人，就像蒙娜麗莎，就像邁克。喬丹在空中的填充就像巴蒂斯塔飛起的腳凌空抽射一樣精彩，讓我們這些徒弟拜倒在他的腳下。我們的地理老師很關(guān)心學(xué)生：雖然他只教我們地理，不是我們的班主任，但他總是在業(yè)余時(shí)間和我們?cè)谝黄�，教我們寫文章，解方程，讀英語，這些都是和我們?cè)谝黄鸬摹?/p>
地理老師不僅帶給我們知識(shí)，也帶給我們歡笑。我們?cè)敢夂臀覀兊牡乩砝蠋熃慌笥选?/p>
地理真有趣初中作文 9
十四歲，本是我們的花樣年華，為什么上天安排我們要進(jìn)入初二，才上了一天課，班里就怨聲載道了，兩個(gè)月前的我們，叛逆，搗亂，熱情，蓬勃，可現(xiàn)在只有看著初一的小新生們哀嘆了。
一進(jìn)班，周圍的光線立刻就收了起來，暗暗的，給人一種莫名的恐懼和憂傷，可是想到同學(xué)們還在一起，老師還和我們同舟共濟(jì)，心里就又升起一絲希望。這個(gè)下午我盼望了許久，是拿到課表的那一刻，是開學(xué)的時(shí)候，還是更久以前……我說不好。因?yàn)榈谝还?jié)課是地理，地理老師是我喜歡的老師之一。我很喜歡聽他的課，不多是因?yàn)樗v的好，是因?yàn)樗v得海闊天空，而且喜歡為我解答問題，幫我畫圖。上課的鈴聲響了，我，也許還有很多的同學(xué)們和我一樣，帶著對(duì)地理課所有的期待望著門口，可是他沒有來。一個(gè)女地理老師為我們上了課，同學(xué)們假惺惺的鼓掌，然后背地里嘆息著，雖然這個(gè)女老師講的`課也很好。我很傷心，同學(xué)們或許也是一樣吧，聽小L說地理老師調(diào)走了。小S在耳邊發(fā)牢騷：“調(diào)走了怎么連個(gè)招呼也不打？”是啊，教我們一年了，我不善于表達(dá)什么細(xì)膩的情感，只是今天整理初一的書的時(shí)候，翻開地理課本，才發(fā)現(xiàn)里面有張紙，上面寫的是我來不及問老師的問題。教了我們一年，只知道他是張老師，連他名字都不知道（這里可以清楚地看出當(dāng)班主任的不同，學(xué)生記住也是好�。�
只嘆自己勢(shì)單力薄，俗話說：人往高處走，水往低處流。學(xué)生能做的，就只有祝愿張老師到新的工作崗位能多拿salary，有時(shí)間來看看我們，別的也就沒啥了。
地理真有趣初中作文 10
今天又有地理課，我可真高興啊!要知道，地理這門上學(xué)期新開的課程，可真是大對(duì)我的“胃口”哩!
記得小時(shí)候，我常常用那胖乎乎的小手，指著掛在家中墻上的中國地圖，幼稚地問這問那。媽媽看著我那副認(rèn)真的樣子，總是耐心地為我解答，還時(shí)常笑著對(duì)我講:“孩子，你看，我們的祖國多像一只昂首挺立的大公雞!”于是，我的腦海中便形成了對(duì)祖國最初的印象，對(duì)雄雞產(chǎn)生了一種特殊的感情!
自從上了五年級(jí)，開了地理這門課，我對(duì)祖國的政區(qū)、地形以及各個(gè)省、市、自治區(qū)優(yōu)美的景色才有了進(jìn)一步的了解。隨著老師那娓娓動(dòng)聽的講解聲，我時(shí)而與登山健兒一起奮力攀上了那巍然屹立的喜馬拉雅山，時(shí)而來到了那蜿蜒曲折、氣勢(shì)磅礴的萬里長城.時(shí)而面對(duì)那一望無際稻麥飄香的遼闊大地，時(shí)而親限目睹了波濤洶涌的長江黃河……天府之國的'美麗富饒，黃土高坡的嶄新面貌，東北林海的迷人景色……都給我留下了深刻的印象，尤其是長江這一課書，至今還使我記憶猶新。
“長江是我國的第一大江，它發(fā)源于青海省西南部，途經(jīng)十省市，最后流入東海……”老師的講解聲把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙的世界!聽著聽著，我仿佛看見了長江那寬闊的江面，洶涌的江流，真是波瀾壯闊。瞧，雄偉的南京長江大橋從江上凌空跨過，上層公路橋汽車往來如梭，下層鐵路橋火車呼嘯而過。江上風(fēng)帆點(diǎn)點(diǎn)，輪船往來不斷。浩瀚的長江源流長，奔騰不息!想到這一切，我不禁從心底更喜歡地理課了，因?yàn)樗粌H增長了我的知識(shí)，還使我更加了解祖國，更加熱愛偉大的祖國!
我喜歡上地理課。
地理真有趣初中作文 11
我的地理老師是一位樸素、聰明、漂亮的老師。在我班同學(xué)的人心中，她就像我們的母親，她總是那樣呵護(hù)著我們，總是那樣用愛去教育我們。她不僅是慈母，她還是我們中心的嚴(yán)師，因?yàn)樗膰?yán)厲使我們的.成績緩緩上升。
她的課生動(dòng)活潑，使我們聽得津津有味，讓我們上課就像玩耍一樣掌握的十分扎實(shí)。她的課達(dá)到了知識(shí)性和趣味性完美結(jié)合的藝術(shù)境界。比如說，講世界上最高的山峰珠穆朗瑪峰時(shí)，她是這樣說的：“一群動(dòng)物堆成了一座山，其中有母豬(珠穆)狼(郎)馬蜂(瑪峰)。”她還說：黃河呈“幾”字形，青海省的輪廓像一只兔子。使我們記得非常牢固。還有：七大洲由大到小排列為“亞洲北南美，南極歐大洋”；陸地面積居前七位的國家是“俄加中美巴奧印”。她還教我們用一首詩記憶34個(gè)省級(jí)行政區(qū)：兩湖兩廣兩河山，五江二寧青陜甘，云貴兩四北上天，內(nèi)蒙臺(tái)海福吉安，重慶港澳大團(tuán)圓，祖國美景好河山。地理老師的教學(xué)方法，漸漸使我愛上了地理這門課。所以她教的課，我們一直都記得很清楚。
地理老師教學(xué)方法生動(dòng)活潑，而且也很嚴(yán)肅。她溫柔里帶著嚴(yán)肅的風(fēng)格是無法想象的。她講課時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生在下面說話，她就立即停止講課，讓說話的學(xué)生不好意思說下去。有時(shí)，她總是拿著嚴(yán)肅的語氣去教訓(xùn)不遵守紀(jì)律的學(xué)生，她的教訓(xùn)似乎是笑里藏刀。雖然有些同學(xué)看不出她的嚴(yán)肅，但她這種溫柔里暗藏嚴(yán)肅的風(fēng)格使我非常佩服。
她一直過著低碳生活——騎自行車上班，她很樸素，她愛吃大西瓜，也喜歡喝白開水。
她要求生活不用多好，快樂、幸福就足夠了。她就是我的地理老師——種會(huì)敏。
地理真有趣初中作文 12
地理這門學(xué)科很博大。在學(xué)校里，看著地理老師講著地理，都是那么的熟練。如果想要想他們一樣，那就得要認(rèn)真，認(rèn)真，再認(rèn)真，接下來我就來說說地理的作用！
學(xué)習(xí)地理有用， 地理是研究人類與地理環(huán)境關(guān)系的科學(xué)。人生活在環(huán)境里，人類離不開環(huán)境。地理學(xué)科引導(dǎo)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)環(huán)境，教我們?cè)鯓尤ミm應(yīng)環(huán)境，改造環(huán)境，使人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，因而也是我們學(xué)習(xí)生存的科學(xué)，是我們生活的工具，是每一個(gè)公民必須的素質(zhì)。
有些人說地理學(xué)來干什么呀！我們只要吃睡就夠了！管它干什么呀！這些人真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了。誰說他不管用！它是在無意間來幫助我們的，沒有用那只是不喜歡地理的人的一方面理解而已！地理學(xué)科的`內(nèi)涵非常廣泛，它不僅包含上至天文下至地理的科學(xué)知識(shí)，與語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、政治等各門學(xué)科有著廣泛的聯(lián)系，它那特有的全面分析和思考問題的地理思維方法還對(duì)我們學(xué)習(xí)其它學(xué)科大有幫助，使我們?cè)谶@今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中也受益匪淺。 地理學(xué)科的實(shí)用性很強(qiáng)，它引導(dǎo)我們把身邊的世界看得更清楚。宇宙的奧妙，海陸的變遷，氣候的異常，資源的開發(fā)，工業(yè)的合理布局，農(nóng)業(yè)的因地制宜，人口的合理增長，環(huán)境的有效保護(hù)等等，都是地理學(xué)科研究的內(nèi)容；航空航天、南極探險(xiǎn)、邊貿(mào)洽談、中東戰(zhàn)亂、三峽工程、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、五一旅游、拉閘限電無一不與地理有關(guān)。只要我們留心觀察身邊事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有地理，生活離不開地理；只要我們聯(lián)系實(shí)際學(xué)習(xí)就會(huì)感覺到地理非常實(shí)用且趣味橫生 。
然而最后我就想說一句，你學(xué)地理干嘛，再說拿青春干什么！就是學(xué)習(xí)用的！
地理真有趣初中作文 13
“嗯，聽我說，這地中海氣候……”，看，這是地理課，但是不要生氣，地理很有趣！瘦臉，憨厚的笑容，帶框眼鏡，是我們的地理老師。我喜歡地理，和地理老師有著不解之緣。每當(dāng)她扶眼鏡的時(shí)候，我就知道她已經(jīng)把知識(shí)講進(jìn)了“黃金時(shí)間”，所以更重要的是要專心。
我很佩服她，稱贊她的敬業(yè)精神。
有一天下課，我一個(gè)問題也不懂，就找到了她。她二話沒說，扶了扶框眼鏡，很認(rèn)真地說了句：“那你就仔細(xì)聽著。”然后她親切的給我解釋了一下。她時(shí)不時(shí)問我懂不懂。如果我接了，她會(huì)微笑點(diǎn)頭。如果我說不太懂，她會(huì)再給我解釋一遍，直到我懂為止。后來她上課遲到了，我有點(diǎn)對(duì)不起她，但她說這只是當(dāng)老師的本分。
我很佩服她，佩服她的學(xué)識(shí)。
有時(shí)候真懷疑她不是機(jī)器人，也不是電子詞典。有時(shí)候她不看書也能準(zhǔn)確說出今天想學(xué)的知識(shí)的頁碼，把知識(shí)變成“壓縮餅干”給我們吃�！昂茫屛覀兎降�51頁，今天我們將學(xué)習(xí)‘世界氣候’�！敝�，她在黑板上寫了幾個(gè)氣勢(shì)磅礴的`大字“世界氣候”。那我們來看圖。然后她沒完沒了地給我們解釋。她從湖南談中國，從中國談世界。語言簡單但充滿哲理。聽著，她說得越多，聽起來就越不一樣。有時(shí)候她會(huì)講初二《物理》。真的很佩服遲到的同學(xué)！
我很喜歡她，我喜歡她的善良。
每節(jié)課，同學(xué)們都主動(dòng)舉手發(fā)言，每次她都夸我們，很少罵人或者生氣，對(duì)我們很好。如果有人上課不認(rèn)真，她會(huì)走過去拍拍他或她的肩膀或摸摸他或她的頭。下課后，她總是被幾個(gè)同時(shí)出現(xiàn)的問題包圍著，下課后還會(huì)問我們問題。她關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和健康。
這是我的地理老師，劉小姐。她敬業(yè)、博學(xué)、可親。
地理真有趣初中作文 14
盼望著，盼望著，地理輔導(dǎo)發(fā)下來了。我懷著緊張又激動(dòng)的心情翻開了地理輔導(dǎo)。幾分？幾分？我害怕，害怕將會(huì)看到令我失望的成績。一看，心里樂開了花。媽呀，96分！我有種做夢(mèng)的感覺，眼眶也濕潤了，陷入了久遠(yuǎn)的回憶當(dāng)中。
開學(xué)初，我自以為是地認(rèn)為地理這一科容易學(xué)好。于是夸下�？冢f至少要考到90分。結(jié)果，第一次地理輔導(dǎo)發(fā)下來了，我默不作聲，翻開一看，嚇我一跳，66分！地理大大地打擊了我的自信心。我只能用“好6��！“諸如此類理由來安慰自己。但我深知，這絕不是一個(gè)優(yōu)秀的成績，離90分也差太遠(yuǎn)了吧！我不知該怎么辦，只能認(rèn)真做筆記，弄懂老師講的，除此之外別無他法。
第二次地理輔導(dǎo)成績發(fā)下來了，77分。太棒了！我有進(jìn)步了！我滿心沉浸在喜悅當(dāng)中，于是又開始不上進(jìn)了，又開始懶散了。筆記雖然還在做，但已經(jīng)失去了之前認(rèn)真的態(tài)度。在我這種不求上進(jìn)的態(tài)度中，第三次地理輔導(dǎo)成績發(fā)了下來。
媽呀，又回到了66分。我恨不得找一塊豆腐撞上去，有種無地自容的感覺。好不容易進(jìn)步了一點(diǎn)，結(jié)果沒過多久又退步了。學(xué)習(xí)真的'好像逆水行舟，不進(jìn)則退。我可不是那種知難而退的人。我會(huì)想盡一切辦法去克服困難，攻克學(xué)習(xí)上的難關(guān)。接下來，我上課加倍的認(rèn)真聽課，不懂就問，用盡自己最大的努力，我成功使地理輔導(dǎo)第四第五次成績都是88分。但我并沒有松懈，而是更加努力，為了能考到優(yōu)異的成績而奮斗，從而造就了今天的96分。
從地理成績的大起大落，我深深體會(huì)到要想取得理想的成績，必須付出持續(xù)不斷的努力，付出與收獲是成正比的。
地理真有趣初中作文 15
在這個(gè)世界上有很多奇妙的學(xué)科，但我覺得最奇妙的是今年第一次接觸的地理。這門學(xué)科使我懂得了很多與地球有關(guān)的知識(shí)。
它讓我懂得了地球的大小。地球的.表面積約5.1億平方千米，它的平均半徑是6371千米，她的最大周長約4萬千米。
它讓我懂得了什么是經(jīng)線，什么是緯線。還有地球到底有沒有一根叫地軸的軸。經(jīng)線就是連接南北兩極并且與緯線垂直的半圓。而緯線就是與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的圓圈。最大的緯線圈是赤道。實(shí)際上，地球里并不是真的有一根軸叫做地軸，這根軸只是人們想象出來的一根地球自轉(zhuǎn)軸，它讓我懂得了為什么會(huì)出現(xiàn)時(shí)間的差異。因?yàn)榈厍蚴且粋�(gè)不透明的球體，再任何時(shí)間，太陽光只能照射到地球的一半，被太陽照亮的部分是白晝，而沒有被太陽照亮的一部分便是黑夜。地球一直在自西向東不停地自轉(zhuǎn)，晝夜也在不停的更替，總是由東方迎來黎明，由西方送走黑夜。地球不同半球的地區(qū)，也就出現(xiàn)了時(shí)間上明顯的差異。
它讓我懂得了地球上有哪幾種地形。地球上分憂五種地形，分別是高原，平原，盆地，丘陵，還有山地這五種地形。
它讓我懂得了地球?yàn)槭裁纯瓷先ハ胍粋�(gè)水球。因?yàn)榈厍蛏习俜种呤皇呛Ｑ�，百分之二十九十陸地，地球上大部分是海洋，只有一部分是陸地，所以地球從太空上看上去就像一個(gè)水球。
地理是不是真的很奇妙！它使我明白了許多地理知識(shí)，讓我們漸漸去了解自己生活學(xué)習(xí)的家園。我以后要努力學(xué)好地理這門科目，爭取能了解到更豐富的地理知識(shí)，去開闊自己的視野。
地理真有趣初中作文 16
下午第一節(jié)語文課剛下課，我們便被班頭像趕羊一樣，趕到了階梯教室去上地理公開課。
進(jìn)了空曠的教室，安排好座位，我終于將目光投向了講臺(tái)上的老師，可一看我就驚了，一個(gè)年過五旬的老太婆，干瘦干瘦的，黃黃的皮膚，連牙齒也是黃的，頭發(fā)稀疏而亂，就像一些作家描繪的鄉(xiāng)村老婆婆的樣子，看看后面的大屏幕，果然，縣城的人，不說別的，心里有些詫異。
上課了，聽老師很艱難的“二頻道”，座位上的我們發(fā)出了細(xì)微的“嗡嗡”聲，還好很快平靜下來。一個(gè)問題提出來了，沒人回答�？粗蠋熎谂蔚难酃�，我突然覺得她有些可憐，好在班上同學(xué)都是向善之人，過了一會(huì)，發(fā)言的人便是紛紛舉起手來，老師也少了幾分尷尬。
老師的語言更是讓我無奈之余，有些同情，口音濃重不說，還很容易激動(dòng)，那時(shí)，她的臉漲得通紅，甚至泛出點(diǎn)點(diǎn)淚花，而原因，只是我們班的同學(xué)的'一個(gè)精彩的回答。而激動(dòng)之下，說錯(cuò)也是很正常的事，比如說：“現(xiàn)在的國家，根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r分為兩類，一類是發(fā)展中國家，一類是發(fā)展中國家……”班上同學(xué)明里不說，但都在桌下，用手緊緊地捂住了嘴巴，臉漲的通紅，憋得很辛苦。
下課時(shí)，老師做出了一個(gè)讓所有人跌破眼鏡的舉動(dòng)，她深深地一鞠躬，如詩朗誦一般，大聲地說：“謝謝大家，同學(xué)們，我，我愛你們！”班上同學(xué)驚呆了，安靜了幾分鐘，才紛紛離開。
到了班里，看見不少同學(xué)都在大笑著模仿“一個(gè)發(fā)展中國家，一個(gè)發(fā)展中國家”，以及“我愛你們”。而我轉(zhuǎn)身，默默地回到座位上，有些難受，為那位老師。這也許是雙魚座的心軟，也許是對(duì)那最淳樸人們的同情。
地理真有趣初中作文 17
地理這門課在小學(xué)沒接觸過，大腦里 也沒這門課程的概念，但是上初中來面對(duì)這門功課對(duì)我來說很難理解，感覺是最不好記的一科。
回顧開學(xué)來學(xué)習(xí)的地理內(nèi)容，第一章我們主要學(xué)習(xí)了地球地圖，第一節(jié)就來了解我們?nèi)祟惣覉@—地球吧，地球的大小：平均半徑6371千米，最大周長約4萬千米，表面積約5.1億平方米，偉大的人們把我們的家園縮小后變成現(xiàn)在通用的地球儀，在地球儀這位“好朋友”身上我們得知，連接南北兩極并垂直于緯線叫經(jīng)線，也叫子午線。
第二節(jié)學(xué)習(xí)了地球的運(yùn)動(dòng)，每當(dāng)太陽東升西落，晝夜也隨著交替，這種自然現(xiàn)象時(shí)地球自轉(zhuǎn)造成的，地球母親自轉(zhuǎn)的方向是自東向西；自轉(zhuǎn)一周時(shí)間約為24小時(shí)，也就是一天，地球母親是一個(gè)不透明球體，它在自轉(zhuǎn)的.同時(shí)還圍繞太陽不停的公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向與自轉(zhuǎn)方向一致，但是公轉(zhuǎn)的方向是一年。
第三節(jié)學(xué)到的內(nèi)容與我們生和緊密相連，也是我們出去迷路時(shí)經(jīng)常會(huì)用到的，那就是地圖，下面我來介紹有關(guān)地圖相關(guān)知識(shí)，在有指向標(biāo)的地圖上，腰按照指向標(biāo)判讀方向。在有經(jīng)緯線網(wǎng)的地圖上要根據(jù)經(jīng)緯線網(wǎng)的確定方向。地圖的種類分兩大類，自然地圖和社會(huì)地圖。
第二章我們主要學(xué)習(xí)了人類生活空間—陸地和海洋，根據(jù)計(jì)算，地球表面71%時(shí)海洋，而陸地面積僅占29%，地球是7分海洋，3分陸地。
雖然開學(xué)時(shí)間不長，但我們還學(xué)習(xí)了很多地理知識(shí)，今天我們走進(jìn)了地理世界，感受地理的奧秘，不管地理有多難，只要做到課前預(yù)習(xí)，課后牢記，相信就一定能把這門課學(xué)好
地理真有趣初中作文 18
《地理奧秘》這本書講的是離奇的地理現(xiàn)象，比如說，神秘的古南極大陸地圖；通古斯大爆炸之謎；神秘的極光；這些都是未解之謎，直到現(xiàn)在，科學(xué)家也沒能解開其中的奧秘。
最令人驚奇的是神秘的死亡谷，人類只要是到那里，就會(huì)神秘死亡，就算是僥幸從那里逃回去，幾個(gè)星期后也會(huì)死掉。但那里又是動(dòng)物們的王國，動(dòng)物的極樂世界，有三百多種鳥類，二十余種蛇類，十七種蜥蜴，一千五百頭野驢……這到底是怎么回事呢？我想：等我長大了，成為一名地理學(xué)家，這些困擾多年的謎團(tuán)就會(huì)解開的！
蔚藍(lán)色的美麗星球——地球，(.)自誕生以來已歷經(jīng)了幾十億年的時(shí)光。作為人類唯一的家園，多少萬年以來，所有的生命都在這里繁衍生息。所以人類一直都十分關(guān)心自己賴以生存和發(fā)展的.地球表面的狀況。人類全身心地投入到對(duì)全球地理的研究中，以便更好的開發(fā)和保護(hù)地球表面的自然資源，協(xié)調(diào)自然與人類的關(guān)系。
然而我們都知道，地理環(huán)境的空間無限廣大，地理事物多種多樣，地理關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。所以在對(duì)地理的研究中，會(huì)遇到很多的問題和迷惑。但隨著科技的不斷發(fā)展和人類的不懈努力，許多奧秘逐漸明朗和清晰起來。同時(shí)人類把地理的知識(shí)上升到系統(tǒng)化、理論化的高度，成為一門獨(dú)立學(xué)科。為了讓廣大少年兒童對(duì)地理研究方面的成果和古今地理風(fēng)貌有所了解，我們特編此書。希望本書成為讀者求知路上的良師益友。
揭開地球的層層神秘面紗，探尋精彩有趣的地理現(xiàn)象。帶領(lǐng)讀者走進(jìn)光怪陸離的地理奧秘之中。
地理真有趣初中作文 19
反正我們來這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩年多了。我們不再是孩子了。時(shí)間像水，像星子一樣流逝，然后悄無聲息地消失得無影無蹤。但是我們能期待什么呢？
看著熟悉又陌生的學(xué)校，穿著熟悉又陌生的校服，黑板上有很多地理題，書桌上有堆積如山的試卷和學(xué)習(xí)案例。即將到來的地理考試將淹沒我們。一周七天的地理課，每晚鞏固半小時(shí)。誰能不難過？頭頂?shù)娘L(fēng)扇嗡嗡作響，痛苦呻吟。窗外沒有風(fēng)，一片死寂。教室里，我們和地理老師磁性的聲音沉沉睡去，沒完沒了地談?wù)撝f知識(shí)。連空氣都仿佛在沉睡在地理里，極其平淡浮躁。
我被滿是紅墨水痕跡的地理試卷驚呆了。經(jīng)緯網(wǎng)讓我眼花繚亂。不得不說，這種問題做了幾十遍，連答案都快定了。但是固執(zhí)的`地理老師不耐煩地把這些問題一遍又一遍地提出來，一遍又一遍地講著，還偷偷罵地理老師沒有死得其所。
坐在我后面的小啊突然打了我一巴掌。身體顫抖。我回頭一看，看到一個(gè)無精打采的小a和一只熊貓一樣的黑眼睛。我沒有醒來。我問小�。骸澳阍趺戳耍俊毙弱弱的回答我說：“我昨晚熬夜了，但是背了那些大題�！比缓螅遗吭谧雷由纤�，好像沒睡一樣。我笑了。有必要嗎？只是考試而已。沒什么可怕的。
我把幾乎100%的精力放在地理上，但幾乎每次考試結(jié)果都不盡如人意，讓我對(duì)地理失去了信心。一天二十四小時(shí)，至少要花三個(gè)多小時(shí)在地理上。我已經(jīng)習(xí)慣了班主任的嘮叨和地理老師的責(zé)罵，習(xí)慣了粉絲的嗡嗡聲和嘈雜的背記。所有的角色都在無休止地工作，為地理考試做著最好的準(zhǔn)備。
今夜，群星璀璨，月色耀眼。明天一定是晴天。還怕什么？面對(duì)地理考試，我充滿信心！
地理真有趣初中作文 20
我們的地理老師，以我眼光來看有一點(diǎn)胖，但是卻蠻可愛。
粗心的人一定沒有發(fā)現(xiàn)，但是像我較細(xì)心的人，經(jīng)過幾個(gè)月的相處，發(fā)現(xiàn)了一系列關(guān)于他的事情。不信，你聽著。
“迷死人”的發(fā)型
記得剛開學(xué)的時(shí)候就聽到消息靈通的人說我們地理老師聲音很有磁性。這令我大為好奇：“他到底帥不帥，酷不酷？”
其結(jié)果讓人大失所望。他有一點(diǎn)胖，跟“酷”基本聯(lián)系不上，不過我們還是給了他熱烈的掌聲。后來仔細(xì)一瞧，“哎呀，埋沒了大帥哥啦！”我不禁拍案叫絕：他的發(fā)型真酷！短短的“秀發(fā)”從左右兩側(cè)“分流”，經(jīng)過耳朵，再在腦后“匯流”，頭發(fā)剃地1厘米都不夠，簡直就是典型的“蠟筆小新頭”！簡直是帥呆了，酷斃了！
上課的時(shí)候，他有時(shí)很愛用手撥一下那短得不能再短的頭發(fā)，那樣子，真是別有風(fēng)情。我笑著想：老師準(zhǔn)用了飄柔。
“嚇?biāo)廊恕钡穆曇?/p>
不聽不知道，一聽嚇一跳，這個(gè)問題，只要仔細(xì)聽地理老師課的'人都會(huì)發(fā)現(xiàn)。
其實(shí)地理老師的聲音不怎么富有磁性，反而好像有點(diǎn)尖，而且地理老師說話時(shí)語氣十分具有“一波三折”的特性。一句話他可以出現(xiàn)三個(gè)以上的“尖音”。其實(shí)不瞞你說，有時(shí)候那聲音簡直比踩著了貓尾的尖叫還恐怖，雞皮疙瘩全都起來了（開個(gè)玩笑）。并且，老是說話的語速更是不敢恭維，一句話大約30個(gè)字，一般人大約的語速是15秒左右（語速已經(jīng)是稍微快了的），他竟然讀到8秒！我們可以想象那壯觀的“景象”，一節(jié)課下來，我們的耳朵幾乎可以罷（ba）工了！
你說嚇不嚇人？
不過我們還是很喜歡地理老師的。畢竟，他很活潑，很和藹！
地理真有趣初中作文 21
一位身材苗條，皮膚白亮，披著一頭秀發(fā)的女子，左手拿著地理書，右手指著白板，認(rèn)真地講解著“地球自轉(zhuǎn)”原理課。她，就是我的“音樂”老師。
午休過后，我揉著睡眼，伸了個(gè)懶腰。想著第一節(jié)課是地理課，我的眼似睜非睜，手伸入抽屜中尋找著地理書和地理圖冊(cè)。
這時(shí)，一個(gè)身影走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，隨著一聲清脆的“上課”，我的睡意頓時(shí)消失的無影無蹤。
我們一個(gè)個(gè)端坐著，認(rèn)真聽老師講課，可是好景不長，沒多大功夫，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)開始像蝦米一樣彎下了腰，有的干脆睡了起來，我的視線開始有些模糊，可我一直在提醒自己我不睡，我不睡。
臨近下課，老師問我們：“大家今天中午睡覺了嗎”?我們七嘴八舌地說著“睡了，沒睡醒”!
老師頓了一下說：“你們下次坐直就不會(huì)睡著了，我們排練唱歌的時(shí)候常說，瞪眼睛，鼓肚子�！薄芭叮懒恕�!
哎!老師還會(huì)唱歌。我們馬上有了興趣：“老師，你唱兩句讓我們聽一聽吧!”我們都瞪著好奇的大眼，齊刷刷地望著老師。
時(shí)間沉默了一兩秒，可那一兩秒?yún)s如一個(gè)世紀(jì)，無聲的一個(gè)世紀(jì)。老師看著我們一臉的好奇的神情，也不好拒絕，便用兩種形式給我們唱了同一句歌詞，老師表面在給我們唱歌，實(shí)則在告訴我們：“下次上課可別睡覺了�！辈贿^話又說回來了，老師唱歌還十分好聽，那她為什么不去教音樂呢?
從此以后，我們每節(jié)地理課變成了音樂課，但又像音樂課被老師占去講地理了似的，讓人傻傻分不清。
一些調(diào)皮的`男生就問地理老師：“老師，你身為一名音樂老師，為何地理講的這么好?”老師嘴角向上微微一揚(yáng)，笑了一下，然后說道：“因?yàn)槲业穆犘ｉL的……”
地理真有趣初中作文 22
從中學(xué)時(shí)代，我就與地理結(jié)了緣，特別偏愛地理，也許是從小在山里長大的緣故，整日價(jià)面對(duì)連天的崇山，長期的熏染而在無意識(shí)中著了象的結(jié)果。
最早是受徐霞客的地理游記影響，在學(xué)習(xí)地理時(shí)，特別留心我國的大江大河和大陸骨架————山脈，但那時(shí)的地圖都是平面簡圖，無法跟現(xiàn)在的電子地圖、谷哥三維立體衛(wèi)星地圖可比擬，給人的`印象不是那么深刻，即便如此也是對(duì)當(dāng)時(shí)中國地圖和世界地圖冊(cè)基本上也倒背如流，因此在高考中占了便宜，拿了高分。
如今我還記憶猶新的是在高三上學(xué)期，我獨(dú)自一人帶了筆記本和干糧，沿著縣里唯一的一條大河，向上游追蹤而去，那時(shí)倒沒有考慮什么，但能走出這一步，是需要有勇氣和膽識(shí)的，我從一大早就出發(fā)，馬不停蹄地走，沿著干流直奔河流源頭，不到目的誓不退轉(zhuǎn)。一路上到了許多罕無人跡的深溝險(xiǎn)壑，尤其是至于空山深處，才發(fā)覺自己是如此弱小膽怯，野外生存能力連一只兔子山雉也不如，這種遠(yuǎn)離人類群體而獨(dú)處的艱難是刻骨銘心的。好在我在山里生活了二十年的經(jīng)驗(yàn)幫了忙，在天黑時(shí)分找到了投宿的人家，第二天達(dá)成了預(yù)期的目標(biāo)，興高采烈而歸。
后來又去南京求學(xué)幾年，課余時(shí)間走遍了東南山川形勝，參加工作后，常出差外地，大半個(gè)中國也走遍了，可心愿仍然未了，許多心中向往的地方水天相隔，也只好在衛(wèi)星地圖上先期神游了。
我現(xiàn)在仍癡心不改，一見到山脈和河流，總想沿著它去尋根問源，這種沖動(dòng)一直很強(qiáng)烈，有時(shí)不自覺地就沿著一些山地丘陵或河流走上幾段，以慰藉我那熱切的心情。
我時(shí)常散步在山澤水畔，留連于湖光山色之中，這種向望去野外踏量的習(xí)氣讓我受益良多，能夠從大自然中學(xué)習(xí)太多書本或人際里沒有的東西。
熱愛地理，是我無悔的選擇。
地理真有趣初中作文 23
上知天文，下知地理。世人常常用這句話來形容一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，為什么不用其他句子來形容呢?亦或是說，為什么這句話最常用呢?答案顯而易見，因?yàn)榈乩砗�，地理棒，地理值得被愛�?/p>
家里的墻上貼著張黑板大的世界地圖，每每空閑之時(shí)，便站在其前勾勒著地形，尋找著心儀的國家或城市的名字。上了初中以后，學(xué)了地理這門學(xué)科。經(jīng)緯網(wǎng)、太陽直射、南北回歸線、赤道、東西半球這些新鮮的詞匯無不吸引著我，也許是因?yàn)榈乩砝蠋熌贻p貌美，聲音甜潤，所以在她的課堂上我總是會(huì)心無旁騖。
后來到了初三學(xué)業(yè)繁忙，全力備戰(zhàn)中考，因這門不是必考的課程而被取消，地理也就漸漸的淡出了我的視野。家里的地圖沒有了我每日的精心擦拭，也漸漸蒙上了灰塵。我對(duì)于地理的認(rèn)知僅僅是在公眾號(hào)上偶然看到了一些介紹國家的文章。
現(xiàn)在，步入高中，地理課程回歸讓我很是驚喜。然而，可能是因?yàn)橐荒甑目瞻灼�，九門功課中對(duì)地理的偏愛尤為明顯，僅僅是這一門就有四本輔導(dǎo)書，學(xué)著學(xué)著就到了深夜。沒有物理的吃力，沒有政治的繁瑣，每做對(duì)一道題，喜悅似乎就要溢出表面。上地理課時(shí)，我找回了那熟悉的舒適感，不僅是教我們班的'老師是個(gè)和初中老師一樣年輕美麗溫柔隨和的大姐姐般的老師，而且還有我對(duì)地理的不忘初心的熱愛。
這份熾熱的專一的對(duì)地理的愛，讓我更加堅(jiān)定了要學(xué)文的決心，在高考修羅場上，在文科綜合地理分?jǐn)?shù)那一欄希望都會(huì)如愿得到高分。
回家后，看到家里的地圖，仿佛它在陽光下熠熠生輝，在新房中那個(gè)愛看地圖的少女羽翼又豐滿了，奧里給!
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