研究計(jì)劃書的內(nèi)容不可小視
在申請(qǐng)留學(xué)及簽證的過程中,經(jīng)常會(huì)被要求寫研究計(jì)劃書,許多留學(xué)的朋友往往搞不清楚研究計(jì)劃書和個(gè)人陳述區(qū)別和寫法,也不明白寫留學(xué)計(jì)劃書的意義在哪里,下面簡單的介紹一下留學(xué)計(jì)劃書的寫作。
一般來說研究計(jì)劃書可以按照提交目的分成兩類,既給大使館申請(qǐng)簽證用的,或是給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的。用來申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書,下面介紹一下提交大使館簽證用的學(xué)習(xí)計(jì)劃書。
很多留學(xué)國家,通過研究計(jì)劃書使簽證官了解您的背景,選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件,選擇該國留學(xué)的理由,和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排,職業(yè)目標(biāo)和回國理由,配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證,因此研究計(jì)劃書是一份很關(guān)鍵的文件。總的來說,研究計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容:
1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國,該大學(xué)與該專業(yè);
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;
4、介紹留學(xué)所需資金及來源;
5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述,留學(xué)后回國的理由。
研究計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個(gè)人陳述有很大不同,不需要太多個(gè)性化和感性的描述,而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單,邏輯嚴(yán)密,闡述的事實(shí)明確,相關(guān)論據(jù)有力可信,學(xué)成回國的理由要非常充分,并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。由于使館的工作人員每天要處理大量的文件,因此研究計(jì)劃書切不可寫的太長,一般不應(yīng)超過800字,并且說明一個(gè)問題最好只用一個(gè)段落,段落前加上標(biāo)題,以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀,不能希望讓使館的工作人員從您的文字中挖掘您潛在內(nèi)容。
關(guān)于學(xué)校申請(qǐng)類的研究計(jì)劃書可以參考個(gè)人陳述方面的文章,下邊簡稱讀書計(jì)劃或個(gè)人陳述。
讀書計(jì)劃是在申請(qǐng)過程中按照學(xué)校的要求來寫一篇有關(guān)申請(qǐng)人過去背景,目前成就和未來目標(biāo)的文章,一篇成功的讀書計(jì)劃不但應(yīng)語言流暢,且文章邏輯嚴(yán)謹(jǐn),層次分明,能充分顯示申請(qǐng)人的才華并抓住審閱人的注意力。然而,寫好一篇讀書計(jì)劃并非很難,首先我們要明白審閱這篇讀書計(jì)劃的人想要知道什么,審閱人最看重什么,什么樣的讀書計(jì)劃才算是出色的。然后我們才可以根據(jù)自己的情況寫出這篇文章。
讀書計(jì)劃可以分為兩種不同的類型:
一種是總括型讀書計(jì)劃,即用最大的廣度、最可能的深度來介紹申請(qǐng)人的情況,無論是背景、現(xiàn)狀、還是未來。這種類型的讀書計(jì)劃被廣泛應(yīng)用于醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院等研究生院中。
另一種是專業(yè)型讀書計(jì)劃,這類讀書計(jì)劃往往著重介紹申請(qǐng)人在某學(xué)業(yè)或事業(yè)領(lǐng)域上的成就與見解,在一種小范圍內(nèi)盡可能詳盡他說明自己的情況,這種類型的讀書計(jì)劃常在商學(xué)院的申請(qǐng)人中見到。
無論是采取哪種類型的讀書計(jì)劃,申請(qǐng)者都一定要了解清楚學(xué)校需要申請(qǐng)人回答什么樣的問題,是單一的對(duì)未來學(xué)習(xí)生活的展望與計(jì)劃,還是全面的介紹自己各方面情況。許多學(xué)校不要求提供讀書計(jì)劃,或是不規(guī)定讀書計(jì)劃的內(nèi)容與形式,這樣的學(xué)校也應(yīng)備一份連同申請(qǐng)材料寄去。如果不規(guī)定具體形式,就把文章重點(diǎn)放在有利自己申請(qǐng)的一個(gè)或幾個(gè)方面上。
從一些大學(xué)對(duì)讀書計(jì)劃的要求中我們可以對(duì)它有一個(gè)概括的認(rèn)識(shí),知道了讀書計(jì)劃應(yīng)該寫哪些內(nèi)容,針對(duì)具體情況,我們建議在寫讀書計(jì)劃之前首先考慮以下幾個(gè)問題:
1、在你的經(jīng)歷中,有哪些獨(dú)特與吸引人的地方,哪些你生活中的細(xì)節(jié)(家庭、歷史、影響你人生的事件)能夠使審閱人較好地了解你,并認(rèn)為你與眾不同。
2、你何時(shí)開始對(duì)你所學(xué)的專業(yè)產(chǎn)生興趣,為什么感興趣,當(dāng)時(shí)你對(duì)它的認(rèn)識(shí)是什么。
3、如今你對(duì)你申請(qǐng)的專業(yè)了解有多深,你的奮斗目標(biāo)是什么。
4、如果你的成績(大學(xué)成績、標(biāo)準(zhǔn)考試成績)不很理想,你是否需要為此解釋一下。
5、你曾經(jīng)克服過什么困難,有什么樣的經(jīng)歷、技能或優(yōu)點(diǎn)。
6、你為什么會(huì)選擇這所大學(xué),對(duì)該所學(xué)校歷史及情況的了解,不要讓人覺得你對(duì)該校一無所知。
回答以上所有的問題并不容易,但至少有一半的問題對(duì)申請(qǐng)是很重要的。許多人并沒有經(jīng)過仔細(xì)的回顧,往往一些很相關(guān)的方面都被忽略了。審核人閱讀一篇讀書計(jì)劃的目的,是為了能夠全面地了解申請(qǐng)人,最糟糕的事情是你的'讀書計(jì)劃令審閱人感到厭煩,而這卻是大多數(shù)申請(qǐng)人正在做的事。
考慮完這幾個(gè)問題之后,就需要真正著手去寫了,這時(shí)我們應(yīng)注意的是:
這篇讀書計(jì)劃在為哪所學(xué)校而寫,這所學(xué)校有沒有內(nèi)容上的規(guī)定,如果有,規(guī)定是哪些,你正在準(zhǔn)備的是一篇個(gè)人讀書計(jì)劃,無論從哪個(gè)角度來寫都要突出文章的獨(dú)特性,而不能模棱兩可。有選擇性地選擇材料,詳細(xì)說明有利于獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的材料,去掉與主題無關(guān)的材料,也不要加入太多的細(xì)節(jié),否則會(huì)導(dǎo)致評(píng)審意見被引入一個(gè)誤區(qū)。無論在談及成功還是失敗,都需要保持一種樂觀的態(tài)度與口吻。盡管一些過去的失敗與挫折會(huì)在一定程度和方面上被認(rèn)為是不利,但是如果能仍然樹立起一種自信和認(rèn)真,那是很令人欣賞的。如果你的生活沒有太多的與眾不同,那么選擇一個(gè)新穎的角度來寫。第一段就抓住審閱人的注意,適當(dāng)以與眾不同的形式表現(xiàn),但不要過分。
最后需要強(qiáng)調(diào)的是,由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書在語言表達(dá)上要求非常有條理,邏輯嚴(yán)密,簡潔有力,這是大多數(shù)中國申請(qǐng)人所難以達(dá)到的,由于語法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差。因此請(qǐng)專門的機(jī)構(gòu)由外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
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