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贊美和感恩教師的作文（精選41篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的贊美和感恩教師的作文，希望對大家有所幫助。
贊美和感恩教師的作文 篇1
秋的腳步已款款而至，一年一度的教師節(jié)也隨之來臨了。教師是我們一生中最難忘的人，是值得我們尊重和感恩的人。對于我們每一個(gè)人來說，從稚氣的兒童到青澀少年再到風(fēng)華正茂的青年，我們成長歷程中的每一個(gè)足印都離不開教師們辛勤的汗水。
今天是個(gè)特殊的日子，雨絲在天空中茫茫地飄飛著，我的思緒也在飄飛。我不由地想起那些在自己成長路上曾經(jīng)幫助過我的老師，為了桃李滿天下，他們在自己平凡的崗位上默默無聞地耕耘；為了學(xué)生們的美好前程，他們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)；為了自己身上肩負(fù)的重任和使命，他們起早貪黑，數(shù)十年如一日……
在眾多的老師中，難以忘卻的.是李蘭之老師，她是我的高三政治老師，同時(shí)也是我們的班主任老師。對于李老師的一些情況，我們這些同學(xué)早有耳聞，她在我們那個(gè)省重點(diǎn)中學(xué)是相當(dāng)有名氣的一位老師，聽說我們的上一屆，她擔(dān)任一個(gè)理工班（當(dāng)時(shí)高中分為理工類、生化類、地礦類、文史類而不是現(xiàn)在的文理科）的班主任，所教班級50來人中有40人上線，作為一個(gè)文科老師擔(dān)任理科班的班主任本身就是一個(gè)奇跡，上線那么多人又是一個(gè)奇跡。
記得剛跨入高三時(shí)，我們這些同學(xué)對李老師的印象并不好，心底里卻有幾許怕她。我們背地里稱之為“馬列主義”太太，或許是因?yàn)榻陶�，所以她喜歡對我們進(jìn)行政治教育，班會課上自然免不了，政治課堂上也要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教書“育人”。學(xué)生如果犯錯(cuò)或是上課不紀(jì)，那么晚上定會有少則一個(gè)小時(shí)多則一個(gè)晚上的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)話，滔滔不絕獨(dú)猶如黃河之水，而且話語不重復(fù)，令我們不得不佩服她的口才，但的是厭煩和害怕之情。于是，我們這些十八、九歲且有著強(qiáng)烈自尊心的青年，很少再犯錯(cuò)誤。
雖說高三的學(xué)習(xí)是緊張、忙碌的，但那時(shí)的高中與現(xiàn)在相比有點(diǎn)不同，星期天是不上課的，所以我們都喜歡在星期天早晨睡個(gè)懶覺。記得進(jìn)入高三的第一個(gè)星期天早上，我們這些男生都在睡大覺，沒料到她卻來了個(gè)突然襲擊，把我們這些男生一個(gè)個(gè)拉下床……從此之后，我們再也不敢睡懶覺，不過那些愛看小說的同學(xué)又給她起了個(gè)新名字“李莫愁”。
但，不久之后，我們漸漸地由敬畏變?yōu)樽鹁�。因�(yàn)椋罾蠋熓钦嬲龅搅恕耙晫W(xué)生為己出，視學(xué)校如家庭”，正如現(xiàn)在所說的“為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生”。印象中，我們高三的那些日子，可以說是每一天，不管是白天的自習(xí)還是晚上的自習(xí)課，李老師都在教室里陪伴我們，天天如此；每一次考試過后，她都會找我們分析原因，次次如此；對待同學(xué)一視同仁，不管你成績好壞，家境如何，個(gè)個(gè)如此。在上個(gè)世紀(jì)90年代初，能夠做到這一點(diǎn)，實(shí)在難能可貴，我想這就是她創(chuàng)造奇跡的原因之一吧！
黑色的七月即將來臨，為了緩解我們的壓力和緊張情緒，李老師把我們的師哥師姐請過來，講述大學(xué)校園豐富多彩的生活；經(jīng)常把我們“趕”到教室外，讓我們感受鳥語花香，看那落日余暉；還經(jīng)常與我們談?wù)撋鐣松嗄赀^去了，至今還記她當(dāng)時(shí)說過的一些話語：“手里有糧，腳踏實(shí)地，喜氣洋洋”，“戰(zhàn)略上輕視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人”，“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”等。
高中畢業(yè)后，我們這些學(xué)子是“黃鶴一去不復(fù)返”，我也成為其中一員，想來也有點(diǎn)對不住恩師。今天，又到了一年一度的教師節(jié)，從媒體上得知她被評為省級優(yōu)秀教師，心里又有了幾許欣慰！是啊，這稱號對她來說是名副其實(shí)的，而且也是應(yīng)當(dāng)?shù)�。雖然沒有驚天動地的偉業(yè)，也沒有什么不偉大的創(chuàng)舉，但她有強(qiáng)烈的責(zé)任心，日日如此，年年如此，在平凡的崗位上嚴(yán)以律已創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績，這是一般教師所沒有的。
白駒過隙，日月如梭，高中生活隨著歲月的流逝而遠(yuǎn)去，可有些人和有些事卻深深地留在記憶中。今天，在第23個(gè)教師節(jié)來臨日子，我借此文衷心地祝愿李老師健康、幸福！同時(shí)也想對普天下的人類靈魂工程師——老師們，說聲：節(jié)日快樂！
贊美和感恩教師的作文 篇2
謝謝老師
九月是一首詩，充滿深情和希望；
九月是一首充滿成功和快樂的歌。
在這個(gè)百花齊放、碩果累累的季節(jié)，我們迎來了這個(gè)盛大的節(jié)日——教師節(jié)。
謝謝老師！你用最美最生動的語言教會我們生命的真諦，引領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
謝謝老師！你啟迪我們的心靈，修正我們的方向。
謝謝老師！是你讓我們擁有美好的思想，堅(jiān)定的信念，勇敢地踏上未來。
沒有辛勤勞動和汗水的精心培育，幼苗怎么能開出五顏六色的花朵，填滿花園？小鷹在暴風(fēng)雨中不磨快翅膀，怎么飛向遠(yuǎn)方的天空？
我們怎么能忘記：你告訴我們?nèi)绾巫鋈�，擦亮我們的眼睛，分辨黑白忠臣漢奸；是你把我們帶進(jìn)了書籍的寶庫，漫步在壯麗的知識殿堂。是你帶領(lǐng)我們走向江湖大海，從小在大風(fēng)大浪中磨練我們的意志。是你，親愛的老師！多么熱情細(xì)致感人��！雖然時(shí)光荏苒，但你的教誨和幫助，會像刀子一樣，深深地扎進(jìn)我們的心里。
當(dāng)我們徘徊在幼稚與成熟的困境中，徘徊在迷茫與覺醒的邊緣，親愛的老師，你會來到我們身邊，用你飽滿的激情與熱血點(diǎn)燃我憂郁的思緒，放開我的勇氣，浮起我柔弱的臂膀，敲打我懦弱的胸膛。如果說鞠躬盡瘁死而后已是綠葉的性格，那么鞠躬盡瘁才是教師素質(zhì)的完美寫照。
老師，你書桌上病書的身影，窗前的微風(fēng)記得；你努力學(xué)習(xí)，記住天上的星星；你趕緊去上課，記住校園里的小路；你細(xì)心的教學(xué)形象，你的學(xué)生——，我們記住了。
不知道秋、冬、春、夏畫了多少年，也不知道多少年的風(fēng)雨讓你的臉上布滿皺紋，但你從來不為自己邀功。雖然是多年的`奉獻(xiàn)和努力，換來的是桃李滿天下，你還是那么默默無聞，在平凡中守護(hù)著偉大而神圣的事業(yè)。
有人說，你是強(qiáng)者最好的朋友，是通往理想的鑰匙；有人說，你是成功的搖籃，進(jìn)步的火炬。世界上最美的語言也無法形容你有多無私。你的教導(dǎo)是深情的！
贊美和感恩教師的作文 篇3
“陋室一間，桃李萬千�！蹦闶侨祟愳`魂的工程師，是從古到今天社會上不可或缺的一員。
——題記
去年的今天，你剛來到大家班里任教，大家個(gè)個(gè)好奇。此前早已通過別的老師聽聞你的大名，說你教學(xué)有方，帶出的學(xué)生個(gè)頂個(gè)的出色。
還記得你給大家上第一堂課時(shí)，你與大家推薦自己學(xué)生和班級語文成績逆襲的真實(shí)案例，讓大家獲得學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)技巧的啟迪。那時(shí)候，你的雙眼里有光，有自豪，也有對大家的期許。那節(jié)課，全班出奇的認(rèn)真，真心待你為師，真誠聽你教誨。
你出奇的喜歡穿裙子，還是那種長至腳踝，只露出兩腳，走起路來仙氣飄飄的長裙，一年四季都是這樣，大家全班皆知。你的裙子像極了古時(shí)候文人的褂子，但常常繡上幾朵花或者幾支蘭，特有古典氣質(zhì)。每每見你穿著長裙，以一種綽約的姿勢走來，打招呼之余心里也不忘感嘆一句：真有古時(shí)候女子的氣韻。
確實(shí)，“腹有詩書氣自華�！蹦憧倳谡n堂上給大家補(bǔ)充一些課外常識，有些要緊，有些僅作知道，卻都講得了解了解。下課時(shí)，每每我拿著訓(xùn)練冊問你一些沒學(xué)過的新問題時(shí)，你也能非常快地回答我，甚至給我拓展，講一些人物的生平，以便于我更好地知道。
大家總為你精準(zhǔn)的“卡時(shí)間”而深感佩服。聽你說話，常是不緊不慢，不急不躁，卻可以完美地“卡”到下課鈴響起之前，把所有要講的內(nèi)容全部講完。你對大家，說不上嚴(yán)厲，但更不是過于放松。你沒放棄任何一個(gè)同學(xué)，不論他是不是學(xué)習(xí)好。你會由于一個(gè)學(xué)生的筆記認(rèn)真而在全班面前表彰，也會由于我的一次發(fā)揮失常而不斷勉勵我。你對大家的愛，一直都不是單向的，大家也在努力獲得好成績，報(bào)答你對大家的期許。
真的.的良師，都深諳“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速”的道理。你在一言一行之中，就將自己博大的學(xué)識素養(yǎng)、崇高的精神追求、豐富的靈魂魔力展示出來，潛移默化的感染著大家。你把陽光撒到大家心間，自己心里也必有陽光。大家應(yīng)感恩你的付出，感恩你對大家的上心，感恩你對大家的信賴與期盼。
贊美和感恩教師的作文 篇4
古人云：一日為師、終生為父。說明了古人對教育很是重視，對教育者的尊重程度很不一般。如今農(nóng)村條件好了，我們從三、四歲開始就遇見了老師。在學(xué)校里老師就如我們的父母，每天對我們虛寒問暖，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人，從小學(xué)到大學(xué)一路求學(xué)，都離不開老師的陪伴與見證。
小學(xué)六年級的時(shí)候，一位新來的語文老師深深地烙進(jìn)了我的記憶里。留給我最深地印象是他時(shí)常挺起一個(gè)足球般大小的脾酒肚在課桌邊走來走去，用一雙黑葡萄樣明亮的眼睛游走在作業(yè)的字里行間。
一次上課的時(shí)候，他提出了一個(gè)問題讓我們用十分鐘左右的時(shí)間自己去思考，我看著周圍的同學(xué)都專心致志的在思索，心里暗暗的想，有這么多的同學(xué)在認(rèn)真思考，老師應(yīng)該不會喊我來回答的，更何況新來的老師也不知道我的名字。有了這樣的一個(gè)理由后，思想就心安理得地開起了小差。悄悄地把一本故事書塞在課本下面，慢慢地分享不斷起伏的故事情節(jié)。
十分鐘很快就過去了，老師望著講臺下那些抓耳撓腮認(rèn)真思考的同學(xué)，又看了一眼走神的我，就開始點(diǎn)名了。我環(huán)視了一下四周，早已有好幾個(gè)同學(xué)將手高高的舉起來了，我也順勢將手慢慢地、低低地舉了起來，也想就此蒙混過關(guān)。但心里又忐忑不安，害怕老師喊我來回答問題。真是驗(yàn)證了屋漏偏縫連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)這句話，老師第一個(gè)就叫我起來回答。我默默地站了起來，低著頭不敢看老師。這時(shí)老師走到我身邊說：知道我為什么會叫你來回答嗎？“因?yàn)樯险n不認(rèn)真”我小心的'答道。老師微微一笑，說：上課不認(rèn)真是其一；對老師不尊重是其二；更重要的是養(yǎng)成了壞習(xí)慣后是對自己未來的不負(fù)責(zé)，這才是關(guān)鍵。聽了老師的批評我慚愧地低下了頭，知道了自己錯(cuò)在哪里。
我感謝老師對我的寬容，沒有當(dāng)眾沒收我的故事書。我更感恩老師的及時(shí)批評與引導(dǎo)，把我從精彩的故事中拽了出來。也許我不是你最喜歡的學(xué)生，但你一定是我最尊敬的老師。
“唯有親其師，方可信其道�！爆F(xiàn)在我進(jìn)入初中了，老師你燦爛的笑容仿佛盛開在昨天。你鼓勵的話語還在耳邊回蕩，激勵我不斷前行。你真誠的幫助，溫暖了我，讓我獲得了傳遞感恩的力量。
贊美和感恩教師的作文 篇5
“陋室一間，桃李萬千。”您是人類靈魂的工程師，是從古至今社會上不可缺少的一員。
——題記
去年的今天，您剛來到我們班里任教，我們個(gè)個(gè)好奇。此前早已通過別的老師聽聞您的大名，說您教學(xué)有方，帶出的學(xué)生個(gè)頂個(gè)的優(yōu)秀。
還記得您給我們上第一堂課時(shí)，您與我們分享自己學(xué)生和班級語文成績逆襲的真實(shí)案例，讓我們獲得學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法的`啟迪。那時(shí)候，您的眼睛里有光，有自豪，也有對我們的期許。那節(jié)課，全班出奇的認(rèn)真，真心待您為師，真誠聽您教誨。
您出奇的愛穿裙子，還是那種長至腳踝，只露出兩腳，走起路來仙氣飄飄的長裙，一年四季都是如此，我們?nèi)嘟灾�。您的裙子像極了古代文人的褂子，但常常繡上幾朵花或者幾支蘭，特有古典風(fēng)韻。每每見您穿著長裙，以一種綽約的姿勢走來，打招呼之余心里也不忘感嘆一句：真有古代女子的氣韻。
確實(shí)，“腹有詩書氣自華�！蹦倳谡n堂上給我們補(bǔ)充一些課外知識，有的重要，有的僅作了解，卻都講得清楚明白。下課時(shí)，每每我拿著練習(xí)冊問您一些沒有學(xué)過的新問題時(shí)，您也能很快地回答我，甚至給我拓展，講一些人物的生平，以便于我更好地了解。
我們總為您精準(zhǔn)的“卡時(shí)間”而深感佩服。聽您說話，常是不緊不慢，不急不躁，卻能完美地“卡”到下課鈴響起之前，把所有要講的內(nèi)容全部講完。您對我們，說不上嚴(yán)厲，但也不是過于放松。您沒有放棄任何一個(gè)同學(xué)，不論他是否學(xué)習(xí)好。您會因?yàn)橐粋�(gè)學(xué)生的筆記認(rèn)真而在全班面前表揚(yáng)，也會因?yàn)槲业囊淮伟l(fā)揮失常而不斷勉勵我。您對我們的愛，從來都不是單向的，我們也在努力取得好成績，報(bào)答您對我們的期許。
真正的良師，都深諳“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速”的道理。您在一言一行之中，就將自己博大的學(xué)識素養(yǎng)、崇高的精神追求、豐富的靈魂魅力展示出來，潛移默化的感染著我們。您把陽光撒到我們心間，自己心里也必有陽光。我們應(yīng)感恩您的付出，感恩您對我們的上心，感恩您對我們的信任與期盼。
贊美和感恩教師的作文 篇6
人們都說我們老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于學(xué)生的成長而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我學(xué)生在知識的海洋中遨游；老師是學(xué)生成長的領(lǐng)路人，教導(dǎo)學(xué)生如何做人、處事；老師是學(xué)生的朋友，尊重、理解、關(guān)心學(xué)生的成長；老師是學(xué)生的榜樣，言傳身教，使學(xué)生終身受益??而如今的廣州恒大集團(tuán)在我們大方縣這片貧瘠的土地上曬下的何止是汗水，是讓我們大方縣進(jìn)入到一個(gè)全新時(shí)代發(fā)展的局面，使我縣幾十萬人口率先進(jìn)入小康社會，加快了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落我一樣會珍惜??”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起，我都會情不自禁地想起廣州“恒大”，一年了，在我縣各地拔地而起的建筑在慢慢的.升高，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職校、移民安置點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)中心，一棟棟高樓拔地而起，是“恒大”給我們大方縣帶來了春風(fēng)，春風(fēng)吹綠了大方縣的每一個(gè)角落，再此，我只想說：辛苦了！“恒大”，我衷心的感謝“恒大”這一年來的無私奉獻(xiàn)，祝愿“恒大”的所有人們在今后的日子里幸福、健康、快樂！
“恒大”的愛看不見、摸不著，像許多家長一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤到了每一個(gè)大方人民的心里�！昂愦蟆奔瘓F(tuán)的嘔心瀝血，我要感謝“恒大”為我們付出的一切。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”�！昂愦蟆睘槲覀兇蠓礁冻龅牟粌H僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。而我只是作為大方縣八千多教師中的一員，我要以高昂的斗志投入到工作中去，配合“恒大”在我縣開展的教育工作，只有這樣，才不會辜負(fù)“恒大”在我縣三年三十億的投入。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。“恒大”的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)“恒大”的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜泻湍�，有快樂，有彼此間的敬重，才有大方輝煌的明天。
在此，祝愿“恒大”所有工作員工及他們的親人、朋友安康！快樂！�。�！
贊美和感恩教師的作文 篇7
今天，我心情澎湃，因?yàn)槲覍阎活w誠摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。
他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸；他，熱情開朗，工作勤懇；乒乓球臺前他用小小的銀球與孩子們暢想奧運(yùn)，奪回了一枚縣市獎?wù)�；籃球場上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔；敏捷強(qiáng)勁的.拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來歡樂、帶來活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂之神”。
可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈。原來，老師的愛人患上了腎衰竭癥，換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬元。對于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人，下需錢財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來說，無疑就是雪上加霜��！他如何承受這種困難的煎熬與痛苦？校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅(jiān)決不同意，他毅然的說：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來承擔(dān)這一切，也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)�！倍帱N樸實(shí)的話語，多麼坦
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