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秋天的樹葉初中生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的秋天的樹葉初中生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天的樹葉初中生作文1
夏姑姑走了，秋阿姨又邁著輕盈的腳步向我們走來。她有一只神奇的畫筆，能把夏天的綠色改成金黃色。你瞧，她正在修改自己的畫卷呢。
一天下午，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵云，偶爾還會(huì)有幾十只成群結(jié)隊(duì)的大雁向南方飛去。我左右兩側(cè)全都是茂密的大樹。腳下踩著千萬(wàn)片樹葉鋪成的地毯，還不時(shí)發(fā)出“嘩嘩”的聲響，特別清脆。唉，你看那邊有幾片不知名的小葉子，從樹上落下來，那樣子真像個(gè)舞蹈家，它們做著各種優(yōu)美的動(dòng)作，又飄飄悠悠地落到了大地媽媽的懷抱里。
當(dāng)我還沉浸這美景種時(shí)，一個(gè)調(diào)皮的小家伙趁我不注意，就拍了拍我的肩膀，然后又躺在我的肩膀上睡大覺了。我低頭一看，噢，原來是一片火紅的楓葉。它就像一只嬰兒的手掌，紅紅的，嫩嫩的，真可愛。我把它放在手上，摸了一下，表面上特別的'光滑，十分柔軟。但你再仔細(xì)一看，楓葉的兩邊還長(zhǎng)著一些不規(guī)則的小鋸齒呢，不過一點(diǎn)兒也不扎人。你再聞聞，似乎還能聞到這個(gè)世界贈(zèng)予它的一點(diǎn)芬芳。我望著這片楓葉，不禁想起唐朝的杜牧寫的一首小詩(shī)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。再往前走，還有好幾楓樹。秋風(fēng)中，幾棵楓樹就像一團(tuán)團(tuán)火焰，溫暖著人們的心房，催人蓬勃向上。那樹上的葉寶寶們還不時(shí)發(fā)出“沙沙”的聲音，微笑著向我們頻頻揮手。
��！多姿多彩的秋天，我愛你，也愛秋葉，因?yàn)槭悄悖b點(diǎn)著絢麗的秋天。
秋天的樹葉初中生作文2
一年四季都有自己的美麗，春是生機(jī)勃勃的，夏是驕陽(yáng)似火的，秋是花果飄香的，冬是雪花彌漫的。你要問我最愛哪個(gè)季節(jié)，答案是秋天，因?yàn)槲易類矍锾斓臉淙~。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和一位小伙伴相約去欣賞多彩的秋葉。一陣風(fēng)吹過，我的目光不自覺地鎖定了一群“黃蝴蝶”身上，再定睛一瞧，它們又好似被遺忘在枝頭的一把把小傘。哦，原來是銀杏葉啊！又一陣風(fēng)吹過，銀杏葉兒也調(diào)皮，離開大樹媽媽的懷抱，翩翩起舞，有的在空中打著旋兒，飄飄悠悠地落下；有的走著“S”步，一步一回頭地落下。在枝頭，它們“沙沙”地合唱著一首首動(dòng)聽的.歌；在空中，它們又像是一群少女在舞蹈，多迷人呀！
我看得正入神，突然有一個(gè)調(diào)皮的小家伙兒落到我頭上，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸手一抓，生怕它會(huì)“溜”掉。我對(duì)它仔細(xì)端詳一番：它呈長(zhǎng)筒狀，身子有些瘦，兩側(cè)帶齒，黃中泛白。我輕輕地嘀咕了一句：“這是什么樹葉呀？”不料被小伙伴聽見了，他跑來說：“哎呀，你真容易忘！上次我們還研究過呢，這是甜栗子樹葉！你看它的邊是鋸齒狀的呢！”我不好意思地笑了：“對(duì)，是甜栗子樹葉。”瞧！它的莖脈已有些蒼白了，真像一個(gè)滿頭白發(fā)的老爺爺。
看到我那么認(rèn)真地觀察甜栗子樹葉，其他的樹葉也等不及了，它們乘著一陣陣秋風(fēng)向我撲來，好像都迫不及待地要向我展示它們絢麗多姿的容顏。
我隨手撿了一片我認(rèn)為最漂亮的樹葉——楓葉。它像女孩的芊芊細(xì)手，多么嬌美柔嫩！它又像燃燒的一團(tuán)火苗，多么絢爛奔放！我不禁想起了杜牧的《山行》：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！笔前。自捳f：一葉知秋，那火紅的楓葉正是秋的標(biāo)志！
秋天的樹葉五彩斑斕、千姿百態(tài)，大自然被它打扮得美不勝收�？赡苡腥藭�(huì)說，落葉終將枯萎。但我想說“落葉不是無(wú)情物”，它的枯萎正是為了大自然來年換新裝！
我愛秋天，我愛秋天的樹葉！
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