備考需要掌握哪些方法
思維定勢是“殺手”
本次講座分為兩塊，由兩位主講嘉賓分別介紹思維方法的轉(zhuǎn)變和備考方法的運(yùn)用�！皞淇�，關(guān)鍵是思維方法的轉(zhuǎn)變�！敝v座伊始，主講嘉賓之一的張老師就為到場的家長強(qiáng)調(diào)了思維方法的重要性。
“把一團(tuán)黑泥巴丟進(jìn)水里，只會(huì)變成泥巴水，沒什么用處；相反，同樣的一團(tuán)黑泥巴，如果掉進(jìn)火里，則可能變成很好的磚材�！睆埨蠋煼Q，學(xué)習(xí)也是如此，思維方法不同，帶來的結(jié)果也相差懸殊。
“小學(xué)思維和初中思維是不一樣的，長達(dá)六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，很多學(xué)生都會(huì)陷入一種思維定勢�！睆埨蠋熣f，的考卷，初中內(nèi)容占據(jù)了很大的比例，這就需要用初中的學(xué)習(xí)思維來解答，才能做到快速準(zhǔn)確答題。思維定勢是擇�？嫉摹皻⑹帧�，很多平時(shí)在小學(xué)都很拔尖的學(xué)生，到最后卻慘敗于擇�？�，歸根到底，是沒有掌握到該有的思維方法。所以說，掌握了知識(shí)還不夠，還需要掌握解題的思維方法�！八鼈兪菓�(yīng)對(duì)擇校考的兩只翅膀，缺少一只，就失去平衡，甚至跌落�！�
三輪學(xué)習(xí)法
抓住時(shí)間點(diǎn)很重要
備考，思維方法和知識(shí)都很重要，那么，如何能在短時(shí)間內(nèi)全面牢固地掌握了知識(shí)呢？第二位主講嘉賓陳老師緊接著介紹了三輪學(xué)習(xí)法，為家長和學(xué)生提供了備考的另外一只翅膀。
三輪學(xué)習(xí)法包括哪些步驟？對(duì)此，陳老師介紹說，第一輪是對(duì)小學(xué)六年來所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行全面的歸納、梳理，夯實(shí)，并進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中的誤解和不足；第二輪是要根據(jù)考點(diǎn)進(jìn)行知識(shí)的'拓展和拔高；第三輪是進(jìn)行模擬沖刺，應(yīng)考技巧的訓(xùn)練，對(duì)比歷年真題試卷等。
“小學(xué)所學(xué)的知識(shí)就像一堆散珠子，三輪學(xué)習(xí)法就是要用一根線把它們穿起來，需要用時(shí)拎起來就可以了�！标惱蠋熤赋�，三輪學(xué)習(xí)法需要注意的是時(shí)間點(diǎn)的合理把握。一般來說，第一輪學(xué)習(xí)法要在寒假之前完成，第二輪在寒假期間，第三輪從寒假結(jié)束到考前�！皞淇嫉臅r(shí)間已不多，這三輪學(xué)習(xí)法的時(shí)間點(diǎn)把握很重要，如果能在這三輪學(xué)習(xí)法的指導(dǎo)下，合理掌握備考進(jìn)度，相信每個(gè)學(xué)生都能取得很好的成績�！标惱蠋熣f。
追問一小時(shí)
家長樂當(dāng)小學(xué)生
本次活動(dòng)，原本只預(yù)留了十分鐘的互動(dòng)環(huán)節(jié)供家長及學(xué)生提問。然而，前來參加講座的家長們熱情太高，兩個(gè)小時(shí)的講座并沒有讓他們感到滿足。講座結(jié)束后，全部人員都沒有離場，一個(gè)個(gè)追著主講嘉賓提問，活動(dòng)被迫延長了一個(gè)多小時(shí)。
“張老師，我想問一下，語文考試的修辭手法究竟是難點(diǎn)還是重點(diǎn)？”為兒子語文成績焦慮不已的李先生率先拋出了第一個(gè)問題�！皢柕煤軐I(yè)，看來你對(duì)考試還是蠻有研究的�！睆埨蠋熧潛P(yáng)了這位家長的提問，隨后又細(xì)致地為他講解了修辭手法的具體考點(diǎn)和備考建議�！昂軡M意，講得太好了，這些知識(shí)我跟兒子的語文老師探討過，結(jié)果那個(gè)語文老師自己都說不清楚�！崩钕壬缡歉嬖V記者。
“我有三個(gè)問題，第一個(gè)和第二個(gè)問題是……”一位媽媽說話太急，一時(shí)語塞�！耙粋�(gè)一個(gè)說，不要著急。”主講嘉賓耐心地幫她解圍尷尬�！昂芨兄x你們，今天學(xué)到的知識(shí)太多了，重新當(dāng)了回小學(xué)生�！被顒�(dòng)結(jié)束離場時(shí)，這位媽媽舉著手中的筆記本朝主講嘉賓表示謝意。
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