關(guān)于《我所向往的大學(xué)生活》作文賞析
我所向往的大學(xué)生活
陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)叢落下斑駁閃爍不定的影子，習(xí)習(xí)的清風(fēng)吹拂著，莘莘學(xué)子手捧書(shū)在草坪上，湖水旁的石階上，亦或是在充滿濃郁書(shū)香氣的圖書(shū)館里，潛心鉆研著自己熱愛(ài)的學(xué)問(wèn)………
大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的地方，是可以使我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的圣地。但告別緊張的高中的時(shí)代，并不意味著大學(xué)只剩下清閑自在，北大校長(zhǎng)蔡元培曾勉勵(lì)北大學(xué)子：“諸君是研究高深學(xué)問(wèn)，需抱定宗旨，互相勖勉�！痹谀莻�(gè)積貧積弱的年代需大學(xué)生為中華崛起不懈奮斗，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中大學(xué)生依然肩負(fù)著重?fù)?dān)，大學(xué)生沒(méi)有理由松懈，相反，應(yīng)在學(xué)習(xí)與生活的磨練中學(xué)會(huì)承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。
大學(xué)發(fā)展自己的自由天堂，是我們培養(yǎng)自主創(chuàng)新意識(shí)的絕好環(huán)境。課堂上與教授旁征博引，課下與同學(xué)激烈討論、交換心得，實(shí)驗(yàn)室中佐證我們的思想，圖書(shū)館中最大限度的儲(chǔ)備知識(shí)，豐富涵養(yǎng)。大學(xué)的空間是有限的，但它的深度廣闊無(wú)邊。世界上許多著名科學(xué)家的偉大思想就是在大學(xué)時(shí)代初具雛形，如果愛(ài)因斯坦沒(méi)有在麻省理工學(xué)院的積蓄，人類可能還在牛頓的絕對(duì)空間和絕對(duì)時(shí)間中徘徊；如果沒(méi)有普朗克在大學(xué)時(shí)代的大膽質(zhì)疑，以量子論為基礎(chǔ)的現(xiàn)代物理學(xué)體系難以建立；如果沒(méi)有童第周在大學(xué)時(shí)代的刻苦鉆研，中國(guó)近代的生物學(xué)怎會(huì)取得突飛猛進(jìn)的發(fā)展……
大學(xué)是幫助我們體驗(yàn)社會(huì)生活，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的時(shí)期。還記得2010年感動(dòng)中國(guó)人物“長(zhǎng)江大學(xué)生”，這個(gè)大學(xué)生團(tuán)體用身軀搭建起落水少年生命的'橋梁，有三位大學(xué)生奉獻(xiàn)了自己年輕的生命，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了責(zé)任，他們堪稱中國(guó)大學(xué)生的道德典范。也許我們的行動(dòng)不需何等悲壯，但大學(xué)生可以通過(guò)參加社團(tuán)等活動(dòng)服務(wù)于社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，成為全方面發(fā)展的國(guó)家的棟梁之才。
我向往的大學(xué)生活是充實(shí)的，快樂(lè)的，我會(huì)在大學(xué)那片樂(lè)土上放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為人生寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，讓大學(xué)生活成為我最寶貴的財(cái)富！
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