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幼兒園師德建設方案

時間:2022-11-23 12:48:48 幼兒園大全 我要投稿

幼兒園師德建設方案

  為貫徹落實市教育局關于“深入實踐中小學教師職業(yè)道德規(guī)范,爭做新時期人民滿意的優(yōu)秀教師”師德教育系列活動的通知,全面加強和改進我園的師德建設工作,進一步提高我園教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì),特制定我園師德建設方案如下

幼兒園師德建設方案

  一、指導思想

  深入實踐科學發(fā)展觀,以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為重要依據(jù),以“敬業(yè)愛崗、言傳身教、為人師表”為準則,進一步弘揚高尚師德,強化師德教育,全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。

  二、組織領導

  我園將成立師德建設領導小組。由季曉英擔任組長,嚴留芬為副組長,辦公室主任、年級組長為組員,領導小組全面規(guī)劃師德建設活動,小組成員分工負責實施。

  三、主要工作

  1.掀起學習《師德規(guī)范》新高潮。

  我們將認真組織全體教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真學習《師德建設五項制度》等,積極利用校園信息網(wǎng)大張旗鼓地開展宣傳教育活動,邀請專家作解析《師德規(guī)范》的專題講座,同時,要求人人做好讀書筆記,撰寫心得體會,并組織全體教師進行學習效果的測試,強化教師依法治教、以德治教的意識,統(tǒng)一思想,提高認識。同時,結(jié)合“科學發(fā)展觀”的開展,圍繞《愛與責任》開展討論,切實解決教師自身在師德師風方面存在的問題,自覺規(guī)范自身的教育行為,不斷提高自身的師德素養(yǎng)。引導教師進一步樹立師德風范,真正使《師德規(guī)范》深入人心。

  2.切實落實《師德規(guī)范》實踐活動。

  我園將根據(jù)市教育工會的要求,繼續(xù)做好“關愛一個學生、聯(lián)系一個家庭”為主題的“千名教師一幫一”愛生行動,不斷深化“愛升、敬業(yè)、奉獻”為核心的教師職業(yè)道德建設。發(fā)動教師大規(guī)模的開展系列家訪活動,從多個層面正確認識孩子的發(fā)展差異性,增進對孩子的了解,以提高個別教育的有效性。

  3.開展豐富多樣的師德師風教育活動。

  我園將深入開展“做師德師風楷模,辦人民滿意教育”主題系列活動,圍繞師德教育開展“五個一”活動:一是開展“學師德模范,樹師表形象”的演講活動;二是開展敬業(yè)愛崗的故事比賽及論文評比活動,增強教師敬業(yè)愛生的自覺性;三是開展一次師德承諾活動,提高教師優(yōu)質(zhì)服務的自覺性;四是舉行一次家長座談會,發(fā)放師德問卷調(diào)查表;五是舉辦一次師德楷模報告會,宣揚師德典型。通過一系列活動,進一步展示我園教師的師表形象,進一步弘揚高尚師德、以德育人的新風尚。

  4.建立師德師風考核制度。我園將建立師德師風考核機制和檔案,從制度上積極引導樹立良好的師表形象、職業(yè)形象,倡導樂于奉獻的敬業(yè)精神。對教師師德行為進行約束,實施常規(guī)管理,建立教師個人師德承諾制度,簽訂教師《師德師風建設承諾書》。把師德建設納入教師的考核評優(yōu)、晉升晉級、職稱評定的評選工作中,對違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的行為,視情節(jié)輕重,嚴肅查處,做到考核有據(jù),督查有力。同時,建立起全方位的師德監(jiān)控和評價體系,通過民主評議、民意測驗、問卷、發(fā)放調(diào)查表等形式,充分發(fā)揮學校、家長、學生、社會等內(nèi)外部監(jiān)督的作用。

  5.認真做好總結(jié)工作。我們將以身邊的“師德標兵”為典型,并發(fā)揮其先進模范作用,努力用先進典型來引導人、鼓舞人、教育人。認真總結(jié)有效的做法及經(jīng)驗。努力營造一個良好的師德氛圍。

  四、活動安排

  周 次 內(nèi) 容 責任人

  第十周(11/2-11/6) 1.觀看《師德啟示錄》專題片

  2.學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》 季曉英

  第十一周(11/9-11/13) 1.“每名教師一幫一”家訪活動

  2.簽訂師德承諾書 朱愛武

  第十二周(11/16-11/20) 《師德規(guī)范》論文評比 嚴留芬

  第十三周(11/23-11/27) 1.師德楷模報告會

  2.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》測試 曹芳

  第十四周(11/30-12/4) 1.“學師德模范,樹師表形象”的演講

  2.師德問卷調(diào)查 孫瑛

  第十五周(12/7-12/11) 1.《做一名師德高尚的人民教師》演講比賽

  2.師德建設活動總結(jié) 嚴留芬

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