關(guān)于班級(jí)建設(shè)的優(yōu)秀作文：深冬五班迎新優(yōu)
（吳建均）
時(shí)光就像一捧細(xì)沙，在我們手中悄然流過(guò)，總結(jié)本也在不知不覺中來(lái)到了我的手中。望著那厚厚的總結(jié)本，賞著那篇篇優(yōu)美的作文，我不經(jīng)憶起了這幾周的優(yōu)。
動(dòng)員會(huì)奏響了五班應(yīng)戰(zhàn)的號(hào)角。前幾周我們召開了中考首次動(dòng)員會(huì)。中考動(dòng)員會(huì)，是我們九年級(jí)學(xué)生迎戰(zhàn)中考的一個(gè)加油站，雖然動(dòng)員會(huì)已經(jīng)過(guò)去幾周，但大會(huì)所講的內(nèi)容我卻銘記于心。大會(huì)上，主要是分析我校在全縣中的中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后是教師代表和學(xué)生代表發(fā)言，最后是年級(jí)前二十上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，班級(jí)間的.挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)，會(huì)上，五班學(xué)生認(rèn)真聆聽，彰顯了五班的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，時(shí)間在不知不覺中流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)——班級(jí)間的挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)。各班誓詞慷慨激昂，我五班和十二班被放在最后壓軸，因?yàn)槲灏嗍敲A的龍頭班，而這次考試中只有十二班能與我們五班抗衡。因?yàn)樵谶@次競(jìng)爭(zhēng)中完勝，我們五班調(diào)整了學(xué)習(xí)心態(tài)，集中力量對(duì)數(shù)學(xué)理化進(jìn)行提升訓(xùn)練。 動(dòng)員會(huì)，號(hào)角響。
新措施加速了五班勝利的步伐。在九年級(jí)首次統(tǒng)考中，我們五班遭受了有史以來(lái)最大的挫折——語(yǔ)文從年級(jí)第一退到了年級(jí)第三。為此，本班決定重定措施，取“一班兩制”的作戰(zhàn)方針，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行能力提升。內(nèi)容是：前33名由體育老師授課，后21名同學(xué)由萬(wàn)老師指揮訓(xùn)練。有時(shí)還會(huì)在教室里查漏補(bǔ)缺。一出臺(tái)，就很有成效，后面的同學(xué)能力就起來(lái)了，如邵博文。他在我印象中，幾次語(yǔ)文考試不及格，但他這次在被《鄒忌諷齊王納諫》無(wú)比的順暢。為此萬(wàn)老師獎(jiǎng)勵(lì)他50分。新措施，步伐快。
好態(tài)度奠定了五班完勝的基礎(chǔ)。自從中考動(dòng)員會(huì)后，我五班學(xué)習(xí)興趣高漲。在加上“一班兩制”和“輸者受罰”制度的實(shí)行。不僅激發(fā)了本班學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且為我爭(zhēng)創(chuàng)雙優(yōu)，實(shí)現(xiàn)雙優(yōu)提供了動(dòng)力�！拜斦呤芰P”制度讓大家不僅為了自己不受罰而專心致志，而且也能讓我們?cè)谄綍r(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣——仔細(xì)聽講、認(rèn)真做題。例如做數(shù)學(xué)題時(shí)，沒(méi)有信心，一遇到難題，就放在那里不管陳老師告訴我們，做數(shù)學(xué)題時(shí)要有信心，要有釘子精神，不要一遇到難題就放棄不管。因此，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高。好態(tài)度，能完勝。
我相信，只要我們五班做到“借挑戰(zhàn)之力”，就會(huì)“奪紅旗高懸”，從而實(shí)現(xiàn)我們五班的雙優(yōu)目標(biāo)。
【班級(jí)建設(shè)的優(yōu)秀作文：深冬五班迎新優(yōu)】相關(guān)文章：
初雪迎新優(yōu)班級(jí)建設(shè)作文05-01
關(guān)于班級(jí)建設(shè)的作文假優(yōu)真優(yōu)03-15
班級(jí)建設(shè)作文：優(yōu)，我們來(lái)了08-13
優(yōu)秀班級(jí)建設(shè)：再回首，仍見優(yōu)初中作文05-02