我愛漢字600字作文
在五(3)班的教室里,一項語文綜合性學習活動正進行得如火如荼,各小組都在井然有序地開展編漢字小報的工作。
有的組在寫字謎,有的組在寫諧音古詩,真是有趣極了。我們小組在編小報之前進行了一系列詳細的工作編排:文編:小劉;美編:小芳;資料搜集:小劉、小芳、小邦;主編:小劉。
因為我是文編。所以自然少不了寫字這份工作嘍。由于我們組的報刊主題是“漢字的來歷”,所以要寫幾種不同的字體,體現(xiàn)同一個字用不同的字體進行書寫的情況下所散發(fā)出的不同魅力。首先是甲骨文,隨后是金文,再其次是小篆、楷書、行書?墒,這最后的行書卻難倒了我,行書筆法自然流暢,自然中還隱隱散發(fā)出一股豪邁奔騰之勢。比如看到行書中的“馬”字,一股奔騰之勢立刻浮現(xiàn)在我的眼前,仿佛白駒過隙。這種氣勢,只有像王羲之這樣的大書法家才能將其發(fā)揮得淋漓盡致,像我們這樣的字一般般的人,怎能寫出如此豪邁的字體呢?
但我不能做事半途而廢!我先仔細觀察了“馬”這個字。然后又輕輕地在紙上模仿。第一次寫得像蟲子一樣軟弱無力。第二次,字的結(jié)構(gòu)沒擺好,第三次,第四次,第五次……終于,一個勉強看得過去的'“馬”字寫好了。這個在別人看來與王羲之的水平相差十萬八千里的字,此時在我眼中,卻格外美麗。因為它是我付出汗水換來的勞動成果。與此同時,在我眼中的那一個個漢字不再是一個個筆畫生硬的字了,而是一個個富有生命的精靈在玩笑嬉戲……
這次語文綜合實踐活動,帶給我的不僅是知識與智慧,還有學習漢字的無比快樂!
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