講文明講話稿 優(yōu)秀范例
篇一：講文明講話稿
同學(xué)們，老師們：
早上好！
同學(xué)們，如果老師問(wèn)你們，你們愛(ài)我們的祖國(guó)嗎？我想，你們一定會(huì)說(shuō)，愛(ài)！是的，我們都熱愛(ài)自己的祖國(guó)�？涩F(xiàn)在的我們是無(wú)法去做轟轟烈烈的大事的。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，愛(ài)祖國(guó)應(yīng)該從每一件小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛(ài)祖國(guó)化為具體的行動(dòng)。愛(ài)園小學(xué)為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了良好的教學(xué)設(shè)施和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?nèi)w老師為教育培養(yǎng)你們而兢兢業(yè)業(yè)。作為愛(ài)園小學(xué)的學(xué)生，就要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)，要發(fā)自內(nèi)心地尊敬我們的老師，愛(ài)護(hù)我們的同學(xué)?愛(ài)祖國(guó)，首先要愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師。人人要愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，要自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，這些都是我們愛(ài)國(guó)愛(ài)校的具體表現(xiàn)��！
愛(ài)祖國(guó)，更要愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)同學(xué)。上課時(shí)我們要專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，努力學(xué)好每一門(mén)功課，用自己的知識(shí)來(lái)報(bào)效祖國(guó)。同學(xué)之間友好相處，同學(xué)有困難時(shí)要熱情幫助；愛(ài)祖國(guó)，不僅要愛(ài)周圍的人，更要愛(ài)周圍的環(huán)境。每當(dāng)我們見(jiàn)到食品包裝袋、廢紙時(shí)，我們應(yīng)該自覺(jué)撿起放入垃圾箱，看到同學(xué)有亂丟垃圾時(shí)，我們要及時(shí)制止，中午吃飯時(shí)，把盛的飯吃完，把盛的湯喝完，并保持桌面整潔；課間活動(dòng)時(shí)不追逐打鬧，發(fā)現(xiàn)教室里無(wú)人使用的電燈要主動(dòng)關(guān)掉，這些都是愛(ài)國(guó)愛(ài)校的具體表現(xiàn)。愛(ài)祖國(guó)，我們就要講衛(wèi)生。我們就要保護(hù)校園環(huán)境。值日生應(yīng)該認(rèn)真做好值日工作，讓校園變得更加潔凈美麗。平時(shí)我們還應(yīng)注意保持個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。我們要勤洗手、勤洗澡；不管在學(xué)�；蚣依�，應(yīng)多開(kāi)窗，保持室內(nèi)空氣流通；要加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力。
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，在今后的學(xué)習(xí)生活中，真正成為(轉(zhuǎn)載于: 博 文 學(xué) 習(xí) 網(wǎng):講文明講話稿)“學(xué)習(xí)的主人”、“守紀(jì)的模范”、“文明的使者”，做一個(gè)真正的愛(ài)國(guó)愛(ài)校的人。
篇二：講文明樹(shù)新風(fēng)校長(zhǎng)講話稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！今天很高興和大家歡聚一堂共同召開(kāi)“弘揚(yáng)文明新風(fēng)，共建和諧隴州”“講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)參加孩子們的隊(duì)會(huì)。
中國(guó)是一個(gè)有著幾千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)著一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問(wèn)題。這里講兩則小故事：有一年10月新華社報(bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)，出現(xiàn)了80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多名兒童。這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來(lái)清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將
5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。還有一個(gè)故事是：同樣是一批大學(xué)生去一家大型企業(yè)應(yīng)聘，當(dāng)最后一位男同學(xué)進(jìn)入面試室時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾張可能是被風(fēng)吹落在地上的白紙，其中有幾張上面還有腳印，他沒(méi)有直接走向面試桌，而是彎下腰撿起了那幾張白紙，并拍拍上面的灰塵，疊整齊放在旁邊的桌子上，然后來(lái)到主考官們的面前，沒(méi)想到的是，其中一位主考官說(shuō)：謝謝你，你的面試結(jié)束了，歡迎加入到我們這個(gè)集體中來(lái)。原來(lái)這是這次主考官們根據(jù)面試人員均在本科學(xué)歷以上，個(gè)人學(xué)識(shí)和能力相差不大的情況下所安排的面試內(nèi)容，看誰(shuí)注重文明禮儀、看誰(shuí)注重細(xì)節(jié)，幾秒鐘時(shí)間的舉手之勞體現(xiàn)了一個(gè)人的文明素養(yǎng)，撿紙是小事，可不做小事何以成大事。
其實(shí)，在我們的身邊，在我們的校園，也有很多不和諧的音符，也有不少不文明的現(xiàn)象存在，比如有的同學(xué)臟話脫口而出，垃圾隨處亂丟，不愛(ài)護(hù)公物，不友愛(ài)同學(xué)等等。
今天，我們?cè)谶@里舉行“講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)，就是想通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展，來(lái)倡導(dǎo)我們黃花峪小學(xué)的全體師生，做文明人，講文明話，辦文明事。要求我們廣大師生從小事做起，從身邊的事做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園、精神的樂(lè)園、成才的搖籃。老師們、同學(xué)們，讓我們一起為營(yíng)造相互理解、相互尊重、相互關(guān)心、相互幫助的美好而和諧校園而努力。
我們播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。讓我們以此主題隊(duì)會(huì)為契機(jī)，通過(guò)各種道德行為規(guī)范體驗(yàn)，來(lái)提高我們的修養(yǎng)，凈化我們的心靈。讓我們?nèi)Ｉ舷?全體師生，共同攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落。以文明的你我，建設(shè)文明的班級(jí)、文明的校園，創(chuàng)造文明的社會(huì)，文明的國(guó)家！
最后，祝這次主題隊(duì)會(huì)取得圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利！
謝謝！
篇三：文明禮貌演講稿
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。
作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂；當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)
候，總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn)，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。 火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……
毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中！
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎！
篇四：文明禮貌演講稿
敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會(huì)尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時(shí)代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實(shí)的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者？一個(gè)很重要的原因是不能正確地認(rèn)識(shí)禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢(mèng)想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過(guò)程，更會(huì)滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個(gè)商人靠著自己堅(jiān)韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動(dòng)人樂(lè)章。
在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國(guó)偉大的文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識(shí)都重要�！闭_認(rèn)識(shí)形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個(gè)沒(méi)有自己的“光輝形象”？世界球王貝利，開(kāi)始踢球時(shí)，有一次上臺(tái)自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的'形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級(jí)球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見(jiàn)禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學(xué)們，激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。
篇五：文明禮貌演講稿
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說(shuō)：“來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。”說(shuō)著便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無(wú)論這位母親，還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁�、不在乎而形成�?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
××要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做？這是××中學(xué)在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個(gè)閱讀材料，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來(lái)，用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并，用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。
這是××中學(xué)充滿人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影，這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味，沒(méi)有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé)，沒(méi)有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思，關(guān)注，傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議�；顒�(dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施，學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變，說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性。
篇六：文明禮貌演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
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