高考之外是什么高中作文
大概是兩年前，還在上初三時(shí)，由于中考的迫切，高考之于我，還極其遙遠(yuǎn)。讀書的日子就像在做夢(mèng)，突然有一天夢(mèng)醒，揉揉眼發(fā)現(xiàn)已經(jīng)高二了，迷茫又慌張，卻不得不硬著頭皮去面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的高考。踏著前人積攢下的經(jīng)驗(yàn)，默念無(wú)數(shù)條不知來(lái)自何處的秘訣，頭懸勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，手執(zhí)黑筆白卷，大口囫圇灌下心靈雞湯。青春里荒唐的只剩下那場(chǎng)看不見(jiàn)硝煙又殺人于無(wú)形的戰(zhàn)役，好像很有希望，又似乎毫無(wú)生機(jī)。身邊坐著的少男少女，在以高考為范疇的歸類下成為四散在各處的敵人。
盡管青春的主題占據(jù)著票房的大壁江山，學(xué)生的故事大多不聲不響，沒(méi)那么叛逆也沒(méi)那么囂張，更多的是填滿書桌的教輔，替換下來(lái)成捆的黑色筆芯，垃圾桶里的速溶咖啡袋還有一次次考試后的沉默和淚水。前日里剛過(guò)了學(xué)考，成績(jī)卻不盡人意，新政策使得原先無(wú)足緊要的考試增添了份量，學(xué)生的咽喉又被加緊扼住。
有人說(shuō)高考是成年前痛的初體驗(yàn)，那么貫穿了我們十二年成長(zhǎng)甚至上溯至胎教時(shí)的這場(chǎng)疼痛的起源，在某種意義而言早已是人生中不可割舍的部分。就像如今習(xí)慣了刷題，偶爾停下時(shí)會(huì)想，如果沒(méi)有高考，一切是不是就不一樣了。答案很明朗，在高考撐起的約束教育下成長(zhǎng)的我，如果沒(méi)有了高考作為壓力，學(xué)習(xí)也就“江河日下”了。但高考自施行以來(lái)便以艱難為名，依教育部今年公布的數(shù)字來(lái)看，國(guó)內(nèi)高考報(bào)名的總?cè)藬?shù)是1010萬(wàn)，而普通高校錄取人數(shù)只有567萬(wàn)，這意味著有近一半的考生將落榜，他們不是邊緣，而是另一大主流。于是，在江湖的另一端，人們的呼聲嘹亮，瞻望前途的目光投向了高考之外。
高考失利，有人選擇復(fù)讀，再一次穿過(guò)“黑六月”；有人退而求其次去了民辦大學(xué)、技術(shù)學(xué)校或者先找份工作以后參加成考、自考；家境好的則早早揣著護(hù)照飛上高空奔赴異國(guó)，反正日后歸來(lái)履歷上燙了海歸的金邊，差不到哪去。而坦率的講，只想這些大多是沒(méi)有出路的。只剩下鍵盤手為拉攏粉絲而選個(gè)別致的角度把高考揪來(lái)罵一通，更有甚者，也許把對(duì)美日的仇恨都轉(zhuǎn)移到這邊了。他們聲勢(shì)浩蕩的要求廢除高考，譴責(zé)教育體系的畸形，渲染高考的壓力放大錄取的弊端，也舉出很多不戰(zhàn)高考而勝的`例子。像是韓寒?dāng)嗳煌藢W(xué)寫小說(shuō)、鄭亞旗不入校園而父親自培的故事，或者把百年以前落榜的張繼拎出來(lái)以證他們口中“你看，落榜真的不算什么“。是的，高考之外成功之路比比皆是，卻也無(wú)非是在那么些說(shuō)爛的人名后加上個(gè)“等”字來(lái)掩飾自身的底氣不足。
成年人藉此釋放社會(huì)壓力，卻忽悠多少學(xué)子放棄這社會(huì)里唯一公平的人生角逐。有時(shí)候定下心來(lái)細(xì)細(xì)的想，覺(jué)得高考的毛病真不少，哪個(gè)都讓人有理由大罵一通，但又確是社會(huì)之內(nèi)最不壞的東西。它盡可能的剝?nèi)チ瞬还�，在日趨于�?yán)明的政策制度下，不管你是將門虎女抑或寒門子弟，它都平等的把前途的方向置于你手中。有了它我們可以追求更好，沒(méi)有它一切也許更糟，高考不是終點(diǎn)也不是起點(diǎn)，而是人生途中一個(gè)不可或缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)體制下的人們逐漸明白，取締高考并不可能，能做的，是為高考搭橋鋪路，日臻完善這個(gè)人才選拔制度。
于是，敬畏中衍生渴望，征服這座“峻嶺“的欲望引領(lǐng)此中創(chuàng)新者開(kāi)辟了高考之“外”的自主招生及三位一體的招生新方式。但這種以學(xué)考、�？肌⒏呖汲煽�(jī)?nèi)甙幢壤酆箱浫』蛲ㄟ^(guò)參加一些競(jìng)賽獲獎(jiǎng)取得降分優(yōu)惠的錄取方式，對(duì)于大部分人而言也并不簡(jiǎn)單。對(duì)于我們大多數(shù)而言，做不到冒著風(fēng)險(xiǎn)去參加可能會(huì)一場(chǎng)空的競(jìng)賽，也不甘愿把學(xué)業(yè)外寥寥的課余羈絆在繁瑣的習(xí)題里。加分固然是好的，降分幅度卻不會(huì)太夸張，想要考復(fù)旦的博雅計(jì)劃，高考裸分總得上重點(diǎn)線吧。而這些蹊徑亦如千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，便捷不足，艱難有余，本身又是為了高考添彩，那么高考之外的捷徑一說(shuō)斷不可成立了。
這既是人生里避無(wú)可避的歷練，那么做不到超出眾人的努力，就老實(shí)的去面對(duì)，把難纏的導(dǎo)數(shù)攻克，理清朝代變遷的脈絡(luò)，古詩(shī)與單詞齊通曉，受力共運(yùn)動(dòng)同解析。在高考以內(nèi)的日子，我見(jiàn)過(guò)凌晨四點(diǎn)的校園，半夜兩點(diǎn)的星，喝過(guò)一輩子都不想碰的苦咖啡，也在指尖磨出厚厚的繭。這是人生要給予我的磨練，不能逃就反攻，反正要不虛此行。
至于高考之外究竟是什么，我曾在繁忙的學(xué)案中翹首遙想過(guò)。大抵是散步時(shí)遇到恰好開(kāi)花的月季，仰頭看見(jiàn)六月的紙鳶，阿公阿婆牽著手遛狗，陽(yáng)光把世界的影子留在大地，隨著年歲的更迭拖得冗長(zhǎng)�；蚴窍奶炷锹曗忢懞笏傻囊豢跉猓ｉT口推攘又嘈雜的人群，教學(xué)樓上拋出的復(fù)習(xí)資料，在漫天飛揚(yáng)的白卷里飄忽著的十二載苦讀時(shí)光。
高考是人生，高考以外是成長(zhǎng)。
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