- 相關(guān)推薦
成長(zhǎng)心路作文（精選21篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)心路作文（精選21篇），希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)心路作文 1
真幸福，我低聲念叨著這三個(gè)字。雖然父母時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已六年級(jí)了，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立了……”可一種強(qiáng)烈的失落感還是涌上我的心頭。
時(shí)常有家長(zhǎng)送吃的送衣服給孩子；時(shí)常有父母騎車(chē)接送孩子。而我，自從踏進(jìn)校園，不論嚴(yán)寒、酷暑，父母都不曾來(lái)過(guò)，即使是在乍暖還寒急需換衣的時(shí)候。從小我就羨慕那些有父母接送的同學(xué)，從小就盼望有一個(gè)雨天能送傘的爸爸和一個(gè)冷天能送棉衣的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲矣X(jué)得那樣很幸福。
記得有一次，還沒(méi)打放學(xué)鈴，一個(gè)同學(xué)的媽媽早就在教學(xué)樓外等。我羨慕地說(shuō)：“你媽媽真好！”同學(xué)卻一臉無(wú)奈：“好什么？整天對(duì)我這也不放心，那也不放心，把我當(dāng)成一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子�！蔽颐Ｈ涣�，被關(guān)懷也有不幸福的感覺(jué)嗎？
我不由得陷入了沉思。我缺少的正是這種關(guān)懷，可我卻一天天長(zhǎng)大起來(lái)。曾記得學(xué)騎車(chē)時(shí)，父親看我摔倒了，沒(méi)有將我扶起，而是微笑著說(shuō)：“再試試，孩子�！痹浀玫谝淮蜗聫N就把青菜燒焦，而母親卻欣慰地笑了。
我終于悟透了父母對(duì)我的`異樣的關(guān)懷。
——在無(wú)人接送的日子里，我將學(xué)會(huì)怎樣跋涉崎嶇的人生之路。
——在無(wú)人送雨衣的日子里，我將學(xué)會(huì)懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨。
想到這里，我那種失落感頓時(shí)消失，一種幸福趕溢滿(mǎn)心頭。是啊，只有這樣我才會(huì)懂事，才會(huì)長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)心路作文 2
歷經(jīng)六年風(fēng)雨，成長(zhǎng)的苦澀中也泛著絲絲溫馨，我想長(zhǎng)大了的滋味已靜靜產(chǎn)生。
行走在山路上，看著林間飛舞的生靈，有一個(gè)問(wèn)題映入腦海：我成長(zhǎng)了嗎？
我在校園中尋找答案，綠綠的長(zhǎng)青藤上記錄著歲月的日志，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，曾經(jīng)的我，在這片快活林中嬉戲。現(xiàn)在，馬上要畢業(yè)的我，只有留念和回憶，曾經(jīng)的我是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但現(xiàn)在社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)讓我如籠中鳥(niǎo)一般被囚禁在繁重的學(xué)習(xí)中，如井底之蛙一樣，認(rèn)為這是自己該做的。我的天空只有那么大。不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的提高而變的遼闊。我需要靠自己的打拼，創(chuàng)造出屬于自己的天地……，噢！我想自己的思想在歲月交替中成長(zhǎng)。
我在父母臉上尋找答案，歲月的皺紋已深深印刻在他們那曾經(jīng)充滿(mǎn)青春活力的臉上，父母一天天的老去，這是生理的變化，同時(shí)也是歲月的變化。他們的日漸老去見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。我為他們承擔(dān)著一些力所能及的事，任何一件事，都想盡自己的一份力，喜歡看著父母開(kāi)心的笑，那是多么美好的時(shí)光呀！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，他們已不是可以一手撐天的`擎天柱了，他們也需要孩子的關(guān)懷和體貼，這是我的義務(wù)，小時(shí)候曾經(jīng)一味的索取的我，如今也要學(xué)會(huì)給予了。噢！我想自己的心智在父母親情中成長(zhǎng)。
我在書(shū)房中尋找答案，曾經(jīng)五花八門(mén)的玩具已被藏在臥室的角落里。不愿再去玩它們，只因覺(jué)的它們很幼稚，而替代它們的是一本本大部頭的書(shū)。我喜歡靜靜的捧著這些書(shū)，聽(tīng)著優(yōu)美的鋼琴曲，喝一杯白開(kāi)水，雖然無(wú)味，但感覺(jué)的甜甜的。喜歡刻意制造靜謐的空間，感受獨(dú)享安靜的滋味，那滋味如花香慢慢泌入心中。噢！我想我的品味在書(shū)籍的陪伴中成長(zhǎng)。
我在日記中尋找答案，曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一位有名的書(shū)法家，像王羲之一樣一字千金，把寫(xiě)字的錢(qián)全給老百性，救助貧困的人。但是汶川地震后，現(xiàn)在我更看重生命，認(rèn)為生命的最高價(jià)值是為別人服務(wù)。因而，我的志向又是成為一名救死扶傷的醫(yī)生，為所有的人挽回屬于自己的生命夢(mèng)想。這棵種子在我心中深深埋下，我愿意為之努力拼搏。噢！我想我的人生價(jià)值觀(guān)也是歲月中成長(zhǎng)。
感謝六年歲月，讓我的心路日益成長(zhǎng)，我有更新的目標(biāo)和更高的追求陪伴著我，長(zhǎng)大的滋味讓我品嘗到快樂(lè)，我喜歡長(zhǎng)大，并且會(huì)身體歷行，實(shí)現(xiàn)我的這些心路歷程。
成長(zhǎng)心路作文 3
人的一生有許許多多第一次。它可能給我們帶來(lái)鮮花，鋪灑在我們?nèi)松斑M(jìn)的道路上；也可能成為路燈，指引我們一步步前進(jìn)；還可能是風(fēng)雨，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。在我人生中有很多第一次，而最令我難以忘懷的是我第一次當(dāng)主持人。當(dāng)我聽(tīng)到輔導(dǎo)員老師讓我當(dāng)升旗儀式主持人時(shí)，我驚訝得眼珠子快掉下來(lái)了。因?yàn)槲覐臎](méi)當(dāng)過(guò)主持人，更不敢在那么多人面前，眾目睽睽之下講話(huà)。我忐忑不安，心里暗暗打起了退堂鼓，但退縮不是我的性格。我想：這是老師給我的鍛煉機(jī)會(huì)，我不能失去，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，我要珍惜這次機(jī)會(huì)，把握好這次機(jī)會(huì)。我在忐忑之中又有一絲興奮。
星期一早上，我心驚膽顫地，早早地來(lái)到學(xué)校。畢竟沒(méi)當(dāng)過(guò)主持人，沒(méi)有在眾目睽睽之下，大庭廣眾面前講過(guò)話(huà)，我心里顯得有些底氣不足。老師看到我這種情況，走過(guò)來(lái)安慰我：沒(méi)事，不要害怕，老師相信你有這個(gè)能力把它主持好。升旗儀式開(kāi)始了。我忐忑不安地走上升旗臺(tái)，鼓起最大的勇氣：“升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。”原本以為我的聲音能和平時(shí)一樣，可話(huà)一出口，我卻傻眼了，我的聲音怎么像蚊子一樣。汗珠從頭上冒了出來(lái)，不聽(tīng)話(huà)的往下淌。這可怎么辦啊？我心里像十五個(gè)吊桶打水———七上八下。這使我原本繃緊的神經(jīng)更加緊張了，手心手背全是汗，心里更像揣了一窩小兔子，咚咚直跳。我在臺(tái)上真是度秒如年，像熱鍋上的螞蟻，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，藏起來(lái)。老師看我如此緊張，就用眼神鼓勵(lì)我，安慰我，告訴我：你能行，一定能行。
沒(méi)辦法，只有硬著頭皮主持下去了，我用略帶顫抖的聲音主持著。慢慢的`我緊張的心情放松下來(lái)。升旗儀式終于結(jié)束了，我長(zhǎng)長(zhǎng)出了口氣。每當(dāng)我看到別人主持時(shí)鎮(zhèn)定自如，從容大方，便回想起我第一次當(dāng)主持人時(shí)的情景，讓我明白了一個(gè)道理：人不是什么天生都會(huì)的，只有通過(guò)鍛煉，加上自己的努力才能成功。
成長(zhǎng)心路作文 4
盡管很下意識(shí)地去控制，可還是難抵時(shí)不時(shí)的走神。
也許是他們太過(guò)優(yōu)秀，讓人欲罷不能，又或者說(shuō)是自己自制力太差，沒(méi)有把控好時(shí)間界線(xiàn)。
因?yàn)樘嘁郏缃袼侥�，哪里都有關(guān)注他的眼睛。
曾經(jīng)以為這樣于他是好，當(dāng)然從事業(yè)工作角度上來(lái)說(shuō)，的確也是好的，畢竟行業(yè)不同，成功與否的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)是不動(dòng)的。
有的人為他愈來(lái)愈拘謹(jǐn)嚴(yán)肅的表現(xiàn)表示喝彩，覺(jué)得是成熟了，可是那些見(jiàn)證他一路成長(zhǎng)，看過(guò)他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，如孩子般愛(ài)笑的模樣，對(duì)于如今漸漸疏離的`表情，還是覺(jué)得心疼。
仿若一個(gè)天真無(wú)邪的孩子慢慢地長(zhǎng)大了，不再會(huì)像從前那樣肆無(wú)忌憚地撒歡賣(mài)萌了。
當(dāng)然，我們還是知道那個(gè)懵懂萌萌的孩子還是在的，只是他漸漸地把那一面悄悄地藏匿起來(lái)，不再輕意外露。
畢竟，如今關(guān)注的眼睛太多了，他原來(lái)天真可愛(ài)的笑顏在前些天也見(jiàn)識(shí)了一些陰暗丑陋的面龐。
他是聰明的，也漸漸地明白，太過(guò)耀眼，即使你不曾傷害他人，也會(huì)成為一些嫉妒者眼中的拌腳石。
他選擇了收斂，在還沒(méi)有完全適應(yīng)如今這種關(guān)注度的時(shí)候，寧愿選擇低調(diào)。
不過(guò)，我想，智慧如他，一定漸漸地尋到合適的契機(jī)點(diǎn)，讓自己重回那個(gè)快樂(lè)天真的自己。
他曾給他過(guò)世的姥爺寫(xiě)過(guò)一封信，信中說(shuō)，原來(lái)長(zhǎng)大，就意味著失去。
他是那種通透的一個(gè)人，一定會(huì)越來(lái)越好的。
成長(zhǎng)心路作文 5
急匆匆地走在時(shí)間長(zhǎng)河的沿岸，不敢停下追逐波浪的步伐。突然聽(tīng)見(jiàn)身后一陣喧嘩，夾雜著熟悉而陌生的聲音。不由駐足回首，仔細(xì)辨聽(tīng)。
遠(yuǎn)處的聲音，是嬰兒的啼哭聲，和著爸爸媽媽爽朗的笑聲。我懂了，這是我成長(zhǎng)最起點(diǎn)的聲音。
近些，是我大叫著：“飛嘍！”和姐姐擔(dān)憂(yōu)地說(shuō)著“小心！”的'聲音。這是我五歲那年，玩著從大石頭上一次又一次往下跳的游戲，最終是頭朝下栽了下來(lái)。還有腳步聲，這應(yīng)該是那個(gè)不知姓名的抱我去醫(yī)院的叔叔的腳步聲。這次經(jīng)歷，讓我明白在陌生人中，也能傳遞愛(ài)。
離我更近些的聲音，似是一個(gè)好聽(tīng)的聲音在念主持詞。哦，這是那次“微笑如花”班隊(duì)活動(dòng)。本來(lái)是安排我主持，可是，彩排的時(shí)候，一向能言善辯的我舌頭卻像打了結(jié)。最終由同學(xué)來(lái)主持。雖然沒(méi)有人嘲笑我，但我情緒低落了好些時(shí)候。媽媽告訴我：“機(jī)會(huì)總是垂青于有準(zhǔn)備的人�！笔�，彩排的前幾天我對(duì)主持詞根本沒(méi)有重視，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。那時(shí)我才明白，付出與收獲是成正比的。
成長(zhǎng)道路上離我最近也最清晰的聲音，是外婆親切慈愛(ài)的夸獎(jiǎng)與外公語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)。他們細(xì)數(shù)我小時(shí)候的頑皮，對(duì)我豎起大拇指，要我好好讀書(shū)。
我在成長(zhǎng)的道路上馬不停蹄地追逐時(shí)間波濤的影子。我沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)回首聆聽(tīng)曾經(jīng)的點(diǎn)滴。正是無(wú)數(shù)的點(diǎn)滴匯成了我身旁的河流，它們正鼓勵(lì)著我繼續(xù)奔跑。
成長(zhǎng)心路作文 6
人生當(dāng)中，每天都是新的開(kāi)始，每天都有新的收獲。
記得一個(gè)周末，爸爸媽媽都忙著去加班了，而我只能待在家里�！肮緡�、咕嚕……”我的肚子已經(jīng)在打鈴了，可是爸爸媽媽都不在，怎么辦？于是我決定自己去做——水蒸蛋。
我把菜譜拿了出來(lái)，小心翼翼地翻開(kāi)�？雌饋�(lái)不算太難嘛，我心里有些得意。第一步開(kāi)始了，我拿出了兩個(gè)雞蛋，再拿了一個(gè)碗，把雞蛋打碎倒進(jìn)碗里。“呀，一不小心蛋殼也掉了進(jìn)去。”我趕緊用手去拿，可是蛋液滑滑的，費(fèi)了好大勁兒才抓住那個(gè)“搗蛋鬼”。然后加入鹽攪拌一下，再加水，放蔥，放入鍋里，蓋上鍋蓋，開(kāi)火蒸……
時(shí)鐘不緊不慢地走著，我期待著自己親手制作的美味。十分鐘一過(guò)，我就迫不及待地打開(kāi)蓋子，頓時(shí)呆住了，竟然做成了蛋花湯！一切都是按菜譜操作的，怎么會(huì)這樣呢？大概是鹽放少了，水放多了吧。“失敗是成功之母。”再來(lái)！經(jīng)過(guò)第二次的'努力我終于把水蒸蛋做好了，那香味不斷透過(guò)鍋蓋飄出來(lái)，我努力忍著不吃，因?yàn)槲乙劝职謰寢尰貋?lái)一起吃。過(guò)了一會(huì)兒，他們回來(lái)了，我很神秘地說(shuō)：“今天有一個(gè)大驚喜！”說(shuō)完我一開(kāi)蓋子，一股香味飄了出來(lái)。在我滿(mǎn)懷期待的眼神中，爸爸媽媽開(kāi)始品嘗我做的水蒸蛋。第一口下去，爸爸就對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“啊，真好吃，我女兒長(zhǎng)大啦！”爸爸的夸獎(jiǎng)使我心里樂(lè)開(kāi)了花，似乎肚子也不那么餓了。
雖然這只是我成長(zhǎng)路上一段小小的插曲，但也是最美好的一段回憶。
成長(zhǎng)心路作文 7
成長(zhǎng)像一朵花，即將開(kāi)放；成長(zhǎng)像一只小鳥(niǎo)，飛向湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空；成長(zhǎng)像一條道路，無(wú)限延伸。
那年春天，一個(gè)新生命誕生了，一聲啼哭從手術(shù)室傳來(lái)，那就是我，爸爸高興地跳了起來(lái)，像中了大獎(jiǎng)一樣。媽媽流下了激動(dòng)的淚花。爺爺和奶奶的笑容如同陽(yáng)光般盛開(kāi)的花朵，急匆匆地走進(jìn)手術(shù)室，一擁而上想要看看我。
我剛會(huì)走路時(shí)，跌跌撞撞，像一只搖搖擺擺的`小黃鴨。當(dāng)我說(shuō)出第一個(gè)字的時(shí)候，爸爸媽媽更是驚喜。
一轉(zhuǎn)眼，我上了小學(xué)一年級(jí)在上課的時(shí)候，我想認(rèn)真聽(tīng)老師講課，可是我總是忍不住我上課的“小癖好”在桌堂下面玩呀玩，自從上了四年級(jí)我慢慢地板住了我上課的“小毛病”，也能明辨是非了。
記得我小時(shí)候無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，吃了玩，玩了吃，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天早上六點(diǎn)就會(huì)被媽媽謊說(shuō)成七點(diǎn)叫起來(lái)，并且還要背著沉重的書(shū)包去學(xué)校。在學(xué)校里總是因?yàn)樽魑暮涂荚嚩鵁⿶�，就怕自己考不好，被老師批評(píng)，被媽媽罵。
在成長(zhǎng)的旅途中，每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，經(jīng)常會(huì)遇到很多這樣那樣傷心事和煩惱事，然而正是這些傷心事和煩惱事才能促使我們長(zhǎng)大。
總之，成長(zhǎng)路上會(huì)有很多歡樂(lè)，但也少不了煩惱，但這些經(jīng)歷都會(huì)成為我美好的回憶。
成長(zhǎng)心路作文 8
突然意味到，其實(shí)每一個(gè)人每一天都是在成長(zhǎng)的。
只是有的人因?yàn)橐恍┙?jīng)歷，一些歷練成長(zhǎng)的要明顯，要快一些，讓周邊的人很容易感知到他的變化；而有的人也許有些固步自封，停在原地劃圈，但時(shí)間還是會(huì)讓人無(wú)形中慢慢地有成長(zhǎng)的，那種成長(zhǎng)像微風(fēng)細(xì)雨，很細(xì)膩，也許并不是讓人很明朗地察覺(jué)，可不可否認(rèn)的是，他也是在成長(zhǎng)的。
成長(zhǎng)慢的人，很少人會(huì)去關(guān)注，因?yàn)椴](méi)有什么新奇點(diǎn)讓人停留。
成長(zhǎng)快速的人，很多時(shí)候都會(huì)成為別人眼中的焦點(diǎn)，尤其是那些成長(zhǎng)慢的人眼中的焦點(diǎn)。
可以說(shuō)，因?yàn)榱w慕他人的'快速的成長(zhǎng)，很多時(shí)候就會(huì)萌生出了欽佩，羨慕，甚至嫉妒的心理。
從心理層面上來(lái)說(shuō)，人都是希望自己能快速的成長(zhǎng)吧，不說(shuō)達(dá)到一定的高度，至少能不被發(fā)展所淘汰。
也許是外在因素，也有的內(nèi)在因素，同樣的起點(diǎn)，同樣的個(gè)性，成長(zhǎng)的速度也都會(huì)有所不同。
喜歡的兩個(gè)偶像，都有些他們很厲害的成長(zhǎng)史，一個(gè)經(jīng)歲月沉淀，愈發(fā)閃光，一個(gè)努力上進(jìn)，終究一鳴驚人。
只有去了解了他們的過(guò)往，才發(fā)現(xiàn)，他們的成長(zhǎng)有快有慢，然而有一個(gè)相同點(diǎn)就是：努力且堅(jiān)持！
越挖掘，越發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)路上有這樣堅(jiān)毅的品質(zhì)與思想是多么的難能可貴。
所以，既然喜歡，那就要學(xué)習(xí)精髓，加油，成長(zhǎng)路上，每一個(gè)人都是新手。
成長(zhǎng)心路作文 9
成長(zhǎng)的路不是一帆風(fēng)順的；學(xué)習(xí)的路不是順風(fēng)順?biāo)�；人生的路不是一路平坦的；但是這些路上的'坎坷與難處，自己需要懂得去克服的，而不是一味地尋求他人的幫助。
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“除非你清楚你到哪里，否則，你將永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)你想去的地方�！币蔀閷W(xué)習(xí)中的強(qiáng)者，我們首先就要培養(yǎng)自己的目標(biāo)意識(shí)。每天樹(shù)立一個(gè)小目標(biāo)，然后完成它，讓自己變得更加完美。
兒時(shí)的你，弱小又內(nèi)向，朋友也可以用一只手來(lái)數(shù)，沒(méi)有人愿意幫助你，好你就開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與忍耐，逐漸開(kāi)朗起來(lái)，每天對(duì)著鏡子說(shuō)：“你要變得勇敢！”
現(xiàn)在的你，不會(huì)自覺(jué)地遵守時(shí)間，總是喜歡說(shuō)：“等下，等下”，做事婆婆媽媽?zhuān)褚粋�(gè)已過(guò)花甲之年的老太婆似的。實(shí)際上你每天都在心里跟自己說(shuō)：“明天我一定要守時(shí)”。可是“明日復(fù)明日，明日何其多！”缺乏自律性，不能管好自己的行為，到頭來(lái)連自己都嘲笑自己，多么的可悲！
如果你無(wú)法克服自己的缺點(diǎn)，那么你就會(huì)像煙火里的塵埃般，一縷清風(fēng)拂過(guò)，就會(huì)消散在天地之間；但是如果你變得自覺(jué)自律，你就會(huì)像一座雄偉的高塔，是別人無(wú)法逾越的頂峰，即使狂風(fēng)想要把你吹倒，你也會(huì)堅(jiān)如磐石般挺立！
我知道這段蛻變的過(guò)程將會(huì)是一節(jié)漫長(zhǎng)而又艱辛的成長(zhǎng)功課。但我相信終有一天，你會(huì)化繭成蝶，憑借著背后的一對(duì)美而堅(jiān)強(qiáng)的翅膀去追求夢(mèng)想。
成長(zhǎng)心路作文 10
如此苦逼，我該哭還是該笑！
我們每個(gè)人都在無(wú)形中學(xué)會(huì)很多，不經(jīng)意間改變自己，其實(shí)上，我們的一生都在同一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，因?yàn)檫^(guò)程不同，所以結(jié)果不同，我們差距的是經(jīng)驗(yàn)，閱歷，人脈，素質(zhì)。
我們會(huì)遇到很多能改變我們一生的人，只是我們都不懂的珍惜，我們錯(cuò)過(guò)了一個(gè)機(jī)會(huì)，失去的就更多，跟別人的.差距也就越大，如果我們用心，愿意努力，懂得運(yùn)籌帷幄，那么我們?nèi)缃竦纳钸�是這樣嗎？
朋友們，想想父母長(zhǎng)輩對(duì)我們的期望，想想我們的理想，你愿意給你們的父母失望嗎，更有些人，從小被人冷眼相看，每天在別人的嘲諷，指指點(diǎn)點(diǎn)下過(guò)日子，你是否自卑過(guò)，當(dāng)你沒(méi)有了朋友，你是否會(huì)感到孤獨(dú)，事實(shí)上，我們的生活都掌握在我們自己的手上。我們?yōu)槭裁床辉敢馊ヅ�，我們又有什么資格不去努力。
很多人都渴望未來(lái)，總能把未來(lái)想的更美好，不過(guò)我想說(shuō)，我們活在現(xiàn)實(shí)，不是活在科幻，想法永遠(yuǎn)只是想法，這個(gè)世界的定義很簡(jiǎn)單，錢(qián)，你是否因?yàn)榧笔氯卞X(qián)而煩惱，比如家里至親生病，需要幾萬(wàn)塊，你哪里來(lái)的錢(qián)，沒(méi)有錢(qián)的你又能怎么辦？我們需要怎么做？
所以，改變自己是最好的選擇，不要被現(xiàn)實(shí)蒙蔽我們的雙眼，每個(gè)人都想成功，之所以我們不能成功，是因?yàn)槲覀兌己雎粤顺晒Ρ澈蟮倪^(guò)程與艱辛。
成功需要改變，需要規(guī)劃，也需要頭腦！
記住一句話(huà)：
堅(jiān)持我所堅(jiān)持，習(xí)慣我所不習(xí)慣！
成長(zhǎng)心路作文 11
一轉(zhuǎn)眼，我已從那襁褓中的嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)健壯的小男孩，從“襁褓中的嬰兒”到“健壯的小男孩”這一路走得并不平坦。成長(zhǎng)的路上可能會(huì)遇見(jiàn)許多的挫折，可能會(huì)收獲到許多的快樂(lè)……
記得那一年，我剛滿(mǎn)七歲，媽媽帶我去超市，一不小心我們倆走散了。我三步并作兩步地跑到了媽媽的車(chē)旁，希望媽媽能快點(diǎn)回來(lái)，我的心越來(lái)越急了。此時(shí)播音太正傳出熟悉的聲音：“莊嘉譽(yù)小朋友。你在哪里？媽媽在播音臺(tái)等你……”那熟悉的聲音，讓我像在黑夜里見(jiàn)了光一樣。我迅速地到播音臺(tái)，激動(dòng)地抱住媽媽。忽然廣播里響起了我熟悉的歌《世上只有媽媽好》有媽的孩子像塊寶…我明白了成長(zhǎng)的路上一直有母愛(ài)的呵護(hù)我。
再往后走，我想到了八歲時(shí)參加的那次歌唱比賽。本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的`我，一到臺(tái)上竟緊張得腦子一片空白，忘了歌詞，結(jié)結(jié)巴巴地唱著，好不容易唱完，不盡人意的成績(jī)讓我十分的傷心，決定以后一定不再參加唱歌活動(dòng)。雖然這樣想，可喜歡唱歌的我還是舍不得放棄�；厝チ耍掷^續(xù)練習(xí)起來(lái)，而且比以前更加認(rèn)真，吸取第一次失敗的教訓(xùn)。在第二次比賽中，我順利的獲得了很好的名次。我明白了，成長(zhǎng)的路上就是遇到困難，堅(jiān)持不放棄。
成長(zhǎng)的路上，可能遇到許多的彎曲和挫折，但是我們要學(xué)會(huì)克服它，戰(zhàn)勝它，這樣我們才能收獲成長(zhǎng)的快樂(lè)。
成長(zhǎng)心路作文 12
失敗、挫折并不可怕，因?yàn)檫@一路，有溫暖。 ——題記
人間至愛(ài)，那是親情；患難與共，那是；它們像一簇簇火苗，溫暖著我的心。
伴我成長(zhǎng)
我不是一個(gè)特別淘氣的孩子，但意外還是發(fā)生了——我從樓梯上摔了下來(lái)，住進(jìn)了醫(yī)院。那張頓時(shí)蒼老了幾分的臉深深印在我的心中。那天，我睜開(kāi)眼睛，白茫茫的一片中只有慈愛(ài)的眼神。“想吃點(diǎn)什么？”“芒果�！蔽一卮稹寢尪�(huà)不說(shuō)，提著包走出了大門(mén)。我迷迷糊糊地一直等到媽媽回來(lái)。呀！那一頭亂發(fā)，一對(duì)重重的黑眼圈，那蒼白的臉，這還是媽媽嗎？看著媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)把金黃的芒果剝開(kāi)，我早已潸然淚下了……
母愛(ài)伴隨我成長(zhǎng)，溫暖著我的心。
伴我成長(zhǎng)
那是一個(gè)，我們面臨著小學(xué)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的整天昂著頭走路，盼望已久的`模擬到了，但那試卷右上角那鮮紅的分?jǐn)?shù)卻刺痛了我的眼。我坐在的草坪上，久久的惆悵。這時(shí)，一雙手搭在了我的肩膀上：怎么了，一次考試而已，別那么在意�！彼俏易詈玫�，我們?cè)黄鹱嗉?jí)第一的寶座�！鞍�，”我嘆了一口氣，“這么低的分?jǐn)?shù)，怎么應(yīng)付考試�！彼话褤屪呶业木碜�，“唰唰”地寫(xiě)著，不一會(huì)兒就寫(xiě)了滿(mǎn)滿(mǎn)一張卷子。我一看，是沒(méi)一道錯(cuò)題的分析。她沖我一咧嘴：“相信我，我們一定沒(méi)問(wèn)題�！蔽乙惨话驯ё×怂骸皩�(duì)！我們一定行！”
友誼伴我成長(zhǎng)，不離不棄。
受傷時(shí)，有親情補(bǔ)給我微笑；失敗時(shí)有友情教會(huì)我堅(jiān)持。他們?cè)谖业某砷L(zhǎng)路上譜寫(xiě)著一首首樂(lè)章，一首首溫暖的樂(lè)章，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)心路作文 13
周五那天，外婆有事不能來(lái)接我放學(xué)。爸爸原本計(jì)劃請(qǐng)假來(lái)接我，我告訴爸爸，我長(zhǎng)大了，讓我試著自己回家。
這天我剛好做值日，大部隊(duì)早已離開(kāi)校園。放學(xué)時(shí)分，校園里還有三三兩兩的同學(xué)。剛好班級(jí)里有個(gè)女同學(xué)也是自己回家，我們并肩而行，一路有說(shuō)有笑，孤獨(dú)感也減少了很多。
一半路程后，女同學(xué)到家了，這下只剩我自己“孤軍奮戰(zhàn)”了。走到一個(gè)十字路口，沒(méi)有紅綠燈，車(chē)子川流不息，我開(kāi)始緊張了，胸口有只小鹿在亂撞，我的心怦怦直跳，腳底仿佛灌了鉛一般沉重。我想起早上媽媽交待過(guò)的：“如果你看到有人也要過(guò)馬路，你就跟著他�！狈叛弁ィ椭挥形乙粋�(gè)人。怎么辦呢，我好想用電話(huà)手表給媽媽打個(gè)電話(huà)。可是給媽媽打電話(huà)，遠(yuǎn)水救不了近火，說(shuō)不定還會(huì)因?yàn)榇螂娫?huà)而分心呢。等了一會(huì)，來(lái)往車(chē)輛沒(méi)有了，我不緊不慢地沿著斑馬線(xiàn)走了過(guò)去。這條學(xué)校到家的上學(xué)路，我走了兩年多，可今天我走的每一步都很漫長(zhǎng)，有一種度秒如年的'感覺(jué)。半個(gè)小時(shí)后，我看到了那座熟悉的建筑物，終于抵達(dá)小區(qū)了。
走進(jìn)小區(qū)的大門(mén)后，我給媽媽打了個(gè)電話(huà)報(bào)平安，媽媽直夸我是個(gè)勇敢懂事的男子漢。夕陽(yáng)將我的身影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一瞬間，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。學(xué)校通往家里的這條路，也是我通往成長(zhǎng)的道路。
成長(zhǎng)心路作文 14
童年就像一首詩(shī)，歌頌童年的美好，童年就像一首歌，歌唱著童年的歡樂(lè)，童年就像一張白紙，永遠(yuǎn)純真無(wú)邪。任何一個(gè)人都有一個(gè)多姿多彩的.童年。
每當(dāng)看著一些小孩子到處亂跑，嘻嘻哈哈玩耍的時(shí)候，我不由感慨，他們是多么的自由�。】梢缘教幫嫠�，而我呢？每天只能在家里做作業(yè)。我是爸爸媽媽的希望，每一次考試他們都要問(wèn)東問(wèn)西，考了多少分啦？第幾名啦？考得怎么樣呢？……這些問(wèn)題我都要逐一回答。如果考差了，他們就會(huì)把我罵個(gè)狗血淋頭，然后對(duì)我進(jìn)行思想教育：“女兒啊！你是爸媽的希望啊！每次考試不要讓我們失望啊！爸媽沒(méi)文化你可一定要為爸媽爭(zhēng)口氣��！爸媽還等著你考上高中，贍養(yǎng)我們呢！”每當(dāng)聽(tīng)到這些我就氣不打一出來(lái)。
進(jìn)入了初中，學(xué)習(xí)壓力變得更大了。又增加了一門(mén)學(xué)科，爸媽為我也買(mǎi)了更多的資料，每周回家都要做許久。做完了還要給他們檢查呢！
有一次，幾個(gè)小伙伴邀請(qǐng)我到野外去玩，我正準(zhǔn)備答應(yīng)，課時(shí)媽媽就板著腰對(duì)我說(shuō)：“玩什么玩，整天就知道玩，還有這么多作業(yè)你做完了嗎？你做不完今天就別想吃午飯”。可惜，小伙伴們只能走了，我多么想反駁媽媽?zhuān)骸半y道我連一點(diǎn)自由都沒(méi)有了嗎？整天就知道讓我學(xué)習(xí)，讓我做作業(yè)，你們體諒過(guò)我嗎”？
我們已經(jīng)越來(lái)越大，可背負(fù)的責(zé)任也越來(lái)越大。多以煩惱也越來(lái)越多。
難道只有童年才有快樂(lè)嗎？
成長(zhǎng)心路作文 15
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊；串串足跡，深深印在家鄉(xiāng)的果園中；閃閃燈火，永遠(yuǎn)搖曳在我的心里。
童年的我們，恰似一群歡樂(lè)的精靈，在家鄉(xiāng)的池塘里劃著漿兒，撐著漁家的小木船，哼著家鄉(xiāng)曲兒，摘荷葉、采蓮蓬，別提有多愜意！有時(shí)，碰見(jiàn)一群調(diào)皮的小男孩兒，就不免引起一場(chǎng)水上大戰(zhàn)。倘若我用事先準(zhǔn)備好的水瓢潑我們一身水。他們定會(huì)回?fù)粑�，用小漿鉤住我們的木船，靠近我們，把我們潑成落湯雞。鬧的“兩敗俱傷”后，所有的人都會(huì)哈哈大笑起來(lái)。
陣陣歡笑，緩緩流淌在村莊的池塘邊。
童年的我們，如同一群快活的小鹿，整天穿梭在家鄉(xiāng)的果園里，撿拾落下的果子，玩著過(guò)家家的游戲�？诳柿�，男孩們便像小猴似的爬到樹(shù)上摘果子吃。果樹(shù)下，成群的'螞蟻忙碌著，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上清唱，像是在為我們的游戲伴奏。雨后，我們?cè)诘厣嫌〕鲆粋�(gè)個(gè)腳印，比比誰(shuí)的腳大。
串串足跡，深深印在家鄉(xiāng)的果園中。
童年的我們，仿佛一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)。夜幕降臨，天空為夜晚披上一件紫色的禮服。家家炊煙裊裊，燈火搖曳，我們漫步在家鄉(xiāng)的小路上，數(shù)著漁家的燈滅：“1、2、3……”夜空回蕩著我們童稚的聲音。
閃閃燈火，永遠(yuǎn)搖曳在我的心海里。
童年的一幕幕，如春風(fēng)一般給春日的葉子增添一些色彩，如朝霞一樣給天空多一份記憶。歡樂(lè)童年，逝水流年。轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名為學(xué)業(yè)奔忙的中學(xué)生，但這些美麗的童年往事已在我的心中定格：陣陣歡笑、串串足跡、閃閃燈火……
成長(zhǎng)心路作文 16
書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就像是鳥(niǎo)兒的翅膀，就像是木琴的絲弦，就像是航船的羅盤(pán)，就像是我們通往成功大門(mén)的鑰匙。
英國(guó)作家弗朗西斯·培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯……”這充分說(shuō)明了讀書(shū)足以怡情，足以長(zhǎng)才。
"問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)"。水之清澈，是因?yàn)橛谢钏丛床粩嘧⑷耄艘撵`澄明，就要有書(shū)陪伴。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)乃人生一大樂(lè)趣。自打我記事起，就開(kāi)始閱讀唐詩(shī)、宋詞、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等等，再后來(lái)便閱讀一些國(guó)內(nèi)外名著，正是這些書(shū)的陪伴，使我的生活更加豐富多彩，更加充實(shí)絢爛。
書(shū)讀多了，懂的'便多了，寫(xiě)文章下筆有神，回答問(wèn)題游刃有余。瞧，八戒正蹲在地上吃西瓜；祥子正坐在椅子上向我訴說(shuō)人民的疾苦；黛玉也在一邊哭哭啼啼地向?qū)氂駜A訴寄人籬下之苦。瞅，海倫·凱勒正在紙上寫(xiě)著假如給我三天光明；夏洛蒂·勃朗特用汗水把小草澆灌成了大樹(shù)；匹諾曹正在墻角捂著長(zhǎng)鼻子，告訴我千萬(wàn)不要說(shuō)謊話(huà)；呦，小鹿斑比和野山羊流火云也來(lái)向我描繪大自然的神奇……真是令人既感到快樂(lè)，又感到哀傷。
常出入于幽蘭之室，身上自有一種芬芳，常與書(shū)為伴，靈魂里便會(huì)透著一股才氣。成長(zhǎng)不可以無(wú)書(shū)。讀書(shū)讓我越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越開(kāi)闊，越來(lái)越完美。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)！一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香，做一個(gè)被書(shū)滋潤(rùn)的人吧！
成長(zhǎng)心路作文 17
成長(zhǎng)就好比一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，但有時(shí)也會(huì)波濤洶涌。當(dāng)然，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我們也會(huì)嘗遍人間的酸甜苦辣咸·······
說(shuō)到這，我心里便顯現(xiàn)出那難忘的一幕········
一次，我們班排隊(duì)放學(xué)，路過(guò)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有許多人在打籃球，也許一不留神就會(huì)被籃球砸到，剛巧，我就是那個(gè)倒霉鬼，一個(gè)籃球從天而降，砸到了我的鼻子，我的鼻子頓時(shí)被紅紅的鮮血包圍住了。在我身后的吳冬玲同學(xué)看見(jiàn)我被籃球砸得滿(mǎn)是鮮血就立即送我去醫(yī)務(wù)室，后來(lái)醫(yī)務(wù)室的老師幫我處理好傷口后，這是也一直陪著我的吳麗雪同學(xué)說(shuō)：你的傷口還沒(méi)有完全恢復(fù)，待會(huì)我送你回家吧！吳麗雪一直扶著我回到家，我頓時(shí)熱淚盈眶，我想這就是成長(zhǎng)的甜。
還有一次，數(shù)學(xué)老師發(fā)下我們前一天考的試卷。：啊，天哪，我竟然才得81分，此時(shí)的我已經(jīng)跌入海的最低端。此時(shí)樊展旗同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：不要灰心，誰(shuí)沒(méi)有考得差的`時(shí)候，我來(lái)教你！從此以后，我只要遇到不懂的題目的時(shí)候都會(huì)去請(qǐng)教他，他也會(huì)很耐心的教我這個(gè)學(xué)生，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)到了不少，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：待會(huì)兒我們?cè)谶M(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)。這次測(cè)驗(yàn)我不像以前那么著急了，我仔細(xì)的審題，計(jì)算。終于，功夫不負(fù)有心人，我這次的測(cè)驗(yàn)取得了92分的好成績(jī)，我終于成功了！
成長(zhǎng)能讓我們感到幸福；成長(zhǎng)能讓我們感到快樂(lè)；成長(zhǎng)能讓我們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng)，這讓我感覺(jué)到：成長(zhǎng)真好��！
成長(zhǎng)心路作文 18
書(shū)，陪伴我走過(guò)每個(gè)歲月，它似一個(gè)個(gè)跳躍的音符又似一幅幅流光溢彩的畫(huà)面。它把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，陪我攀登理想的高峰；它讓我的心靈得到了凈化，使我有了奮斗的目標(biāo)。
小時(shí)候，媽媽總愛(ài)把我抱在懷里，讀故事給我聽(tīng)。伴著輕輕地朗讀聲，在我懵懵懂懂的歲月里，書(shū)籍已悄悄融入了我的生活�！栋籽┕鳌肥刮抑懒苏x終會(huì)戰(zhàn)勝邪惡；《丑小鴨》使我知道了只有經(jīng)歷挫折才能收獲成功�！镀ブZ曹》使我知道了要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做人要誠(chéng)信正直。
書(shū)，滿(mǎn)足了我的好奇心，使我懂得了善惡美丑。
漸漸長(zhǎng)大了，小學(xué)時(shí)，我的閱讀范圍開(kāi)始廣泛起來(lái)。一本《上下五千年》使我知道了類(lèi)的悠久歷史：從盤(pán)古開(kāi)天地的美麗神話(huà)到女?huà)z造人的傳說(shuō)；從大禹治水到姜太公釣魚(yú)，從官渡大戰(zhàn)到陸遜火燒連營(yíng)……
書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的人生。
如今，已經(jīng)是中學(xué)生了，已經(jīng)閱讀積累了不少名著，如《西游記》，《三國(guó)演義》，《童年》，《寄小讀者》等。使我受益匪淺。一本《鋼鐵是怎樣煉成的》使我為書(shū)中主人公為了事業(yè)和理想而忘我?jiàn)^斗的精神所感動(dòng)，更懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)以飽滿(mǎn)的精神面對(duì)眼前的困難和挫折。
書(shū)，像一個(gè)充滿(mǎn)智慧的'老人，不斷啟迪我。
讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，使我的生活更加豐富多彩，讀書(shū)給我的生活帶來(lái)了莫大的樂(lè)趣，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)本，我總會(huì)情不自禁的涌出一種感覺(jué)：讀書(shū)，真好！
成長(zhǎng)心路作文 19
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，從小到大，我就沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)。
每年父母送我去上學(xué)，等到全班報(bào)完名后，我心里最期待的，也就是等了很久才來(lái)到的環(huán)節(jié)，那就是發(fā)書(shū)的時(shí)候，每次發(fā)書(shū)，心里就會(huì)有種莫名的興奮�？赡苁且淮蔚玫侥敲炊鄷�(shū)，有點(diǎn)小激動(dòng)吧。嘿嘿。
看到這你們肯定會(huì)說(shuō)了，你不是沒(méi)離開(kāi)過(guò)書(shū)嗎？那放假的時(shí)候怎么辦呢？這個(gè)問(wèn)題也困擾我。家里的書(shū)都是從學(xué)校里拿回來(lái)的，只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)等，沒(méi)有其他書(shū)。要是讓我把這些書(shū)再看一遍，反而讓我失去了看書(shū)的興趣。于是，我便開(kāi)始求著爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)，爸爸媽媽說(shuō)：“這孩子，知道看書(shū)了”。便給我買(mǎi)了幾本。《365夜故事》《伊索寓言》《小故事大道理》等。這幾本書(shū)是我第一次看的課外書(shū)，看完后，我把它們和我原來(lái)小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)的書(shū)放在了一起。
我每上一個(gè)年級(jí)，都會(huì)把那些書(shū)整理整理，放進(jìn)我的小書(shū)柜。過(guò)了一段時(shí)間，我在整理書(shū)時(shí)，看到了那幾本書(shū)，心里又不禁癢癢起來(lái)。有求著媽媽買(mǎi)，這回媽媽給我買(mǎi)了不少呢！其中兩本典藏版的'《淘氣包馬小跳》是我的最的馬小跳雖然調(diào)皮搗蛋，但重要時(shí)刻又不失正義和智慧。
從小學(xué)到初中，我的書(shū)又增加了不少，我們每個(gè)人幾乎是從小到大都有數(shù)陪著，我確定我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，也是從書(shū)里，我懂得了許多道理。書(shū)上說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中有我的童年，有我的未來(lái)，有了書(shū)，我就有了理想的未來(lái)。書(shū)香伴我一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)心路作文 20
人生之路離不開(kāi)精神的支持，需要老師的諄諄教導(dǎo)和朋友的關(guān)心，家人的關(guān)愛(ài)。書(shū)便是我們最好的精神食糧，良師益友。
在我小的時(shí)候，書(shū)和我并沒(méi)有太多的交集，我只是沉迷于動(dòng)畫(huà)片之間。想的以前看過(guò)《天線(xiàn)寶寶》《喜羊羊與灰太狼》等等。有時(shí)，爸媽給我買(mǎi)的書(shū)還竟被我撕啦玩。
然而，隨著年齡的增大，我開(kāi)始讀書(shū)。在學(xué)會(huì)了認(rèn)字之后，我也對(duì)那些有著美麗圖畫(huà)、精彩故事的童話(huà)、寓言、神話(huà)等產(chǎn)生了興趣。《伊索寓言》中的故事告訴我許多為人處事的道理，《安徒生童話(huà)》使我看到人世間的善惡，《中外神話(huà)傳說(shuō)》讓我著迷于奇幻的'仙與魔。我的心也曾隨著故事情節(jié)的發(fā)展而起伏不定，當(dāng)小紅帽遇上狼外婆時(shí)，我的心也為之一緊；當(dāng)白雪公主吃下毒蘋(píng)果時(shí)，我傷心不已；當(dāng)看到丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我又為之高興。
那時(shí)，我已經(jīng)是一顆沖出突然正在感受陽(yáng)光的小樹(shù)苗了。
進(jìn)入初中后，書(shū)籍已經(jīng)成了我想拒絕也拒接不了的陽(yáng)光了。就算有時(shí)是被它折磨。可是，如果享受它，我會(huì)很快樂(lè)。我很愿意與吳用一起為宋江出謀劃策，我也很想與武松去景陽(yáng)岡打虎，我還想梁山好漢們行俠仗義。
這時(shí)，我已經(jīng)長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，去感受陽(yáng)光，感受人生中更多的美妙。
“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉。”我會(huì)一直探索這個(gè)世界，它是沒(méi)有盡頭的�？赡芪視�(huì)一直成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，因?yàn)殛?yáng)光不會(huì)消失，我的閱讀之路也沒(méi)有盡頭。
一路成長(zhǎng)，一路書(shū)香。
成長(zhǎng)心路作文 21
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上都會(huì)有鮮花，也會(huì)有荊棘，穿過(guò)荊棘，迎接你的是芳香。
回首往昔，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸媽一直陪伴著我。成長(zhǎng)過(guò)程中我會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，這是不可避免的。每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)找我談心，告訴我什么地方做錯(cuò)了，應(yīng)該如何改正；他也會(huì)問(wèn)我的一些想法，當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候，爸爸便會(huì)開(kāi)始他的'長(zhǎng)篇大論
回首往昔，曾接受過(guò)多少位老師的諄諄教誨，我依然記得哪位老師在課堂上為我糾正錯(cuò)誤，哪位老師罰我在門(mén)中占了一節(jié)課，哪位老師曾不顧病痛為我們上課…。成長(zhǎng)中，老師教給我知識(shí)，教會(huì)我做人，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想……不忘感恩，老師是我成長(zhǎng)路上的指路人，引我前進(jìn)。
回首往昔，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠＃黄饘W(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，有時(shí)會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，但我們一路走來(lái)，建立了真摯的友誼。依稀記得我和哪個(gè)同學(xué)打了一架，和那位男生比賽，又因?yàn)楸荒奈煌瑢W(xué)說(shuō)的不服氣大吵一架……現(xiàn)在看來(lái)，一切仿佛就在眼前，風(fēng)雨路上，我們一起走過(guò)，為了夢(mèng)想我們一同拼搏，他們將永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的啦啦隊(duì)，激勵(lì)我，陪伴我，點(diǎn)綴我的人生。
成長(zhǎng)路上，經(jīng)歷風(fēng)吹，經(jīng)歷雨打，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈來(lái)愈感受到這種風(fēng)雨后的快樂(lè)和幸福，每一段成長(zhǎng)的故事，都似一朵朵的小花，綻放著美麗，浸透著愛(ài)的芬芳，當(dāng)你回首，花香愈濃。
【成長(zhǎng)心路作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)心路作文（精選22篇）03-29
關(guān)于心路的作文12-30
心路歷程作文07-19
若有心路也幽然作文08-09
【推薦】心路作文500字四篇12-24
小班健康小心路滑教案03-15
心路心語(yǔ)校園廣播稿11-09
關(guān)于重慶大學(xué)電氣工程專(zhuān)業(yè)的考研心路歷程04-02