以成長(zhǎng)為話題的優(yōu)秀作文八篇
作文一：成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！
6歲時(shí)，只顧瘋玩鬧的我沒有一點(diǎn)兒女孩子的樣子，不是磨破了剛買的褲子就是弄濕了剛買的皮鞋。一次在和鄰居家的小男孩玩的時(shí)候，不小心弄倒了茶幾上的杯子，燙傷了手。我抹著眼淚回到家，委屈的把手伸給媽媽看。媽媽摸著我的手，笑著說：“傻孩子，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大��！”我問媽媽：“什么是成長(zhǎng)？”媽媽說：“成長(zhǎng)就是可以照顧自己！”
豆蔻年華
13歲時(shí)，因?yàn)榭忌侠硐氤踔械奈壹?dòng)不已，于是便買了一大堆零食來犒勞自己，花錢便愈來愈大，一發(fā)不可收拾。晚飯后，和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前看電視，看見一個(gè)和我差不多大的女孩子因?yàn)榧彝l件不好，父母又不能自理，只能靠自己微薄的勞動(dòng)力來維持家庭，她邊照顧父母邊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅。媽媽說：“哎，咱家孩子啥時(shí)候才能長(zhǎng)大��！”我問媽媽：“什么是成長(zhǎng)？”媽媽說：“成長(zhǎng)就是可以自供自給！”
正在長(zhǎng)大
16歲時(shí)，我懂得了分擔(dān)，懂得了理解，懂得了替父母著想。我忘不了他們冬天為我送去學(xué)校的棉衣，我忘不了他們雨天為我送到路途上的雨傘，我忘不了在成長(zhǎng)的路上他們無微不至的關(guān)照。我問媽媽：“什么是成長(zhǎng)？”媽媽說：“孩子啊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的我是幼稚的，明天就會(huì)慢慢成長(zhǎng)；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會(huì)變成金黃；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，今天的麥穗是成熟的，明天就進(jìn)入了打麥場(chǎng)。
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！成長(zhǎng)意味著什么？
成長(zhǎng)真是一件令人感到幸福的事。
作文二：成長(zhǎng)
在不斷的成長(zhǎng)中，我開始對(duì)身邊的事物關(guān)心，關(guān)注起來，也許這就是成長(zhǎng)的變化吧。成長(zhǎng)，不僅僅是身高，年齡的增加，而是要懂得許多事物和道理。
對(duì)“成長(zhǎng)”這一詞我并其實(shí)并不了解，但是許許多多的事使我明白了什么是成長(zhǎng)。
記得有一天晚上，我吃過晚飯，和爸爸媽媽一起到文化廣場(chǎng)散步。放眼望去，文化廣場(chǎng)上人山人海，好不熱鬧。只見一個(gè)個(gè)大朋友們腳踩著滑板，做著一些高難度的動(dòng)作，頓時(shí)，我羨慕極了。
在我再三的懇求下，媽媽終于答應(yīng)給我買滑板，但前提是一定要好好學(xué)。我一聽，高興地對(duì)媽媽承諾：“媽媽，我答應(yīng)您。”于是，媽媽立即就給我買了一個(gè)粉紅色的滑板。一回到家，我就急忙把滑板放在地上，手扶著墻，艱難地把腳踩著板。開始扶著墻一步一步地滑，還不錯(cuò)呢。可是后來我就有些驕傲了，想逞能，直接不扶墻上滑板，結(jié)果還沒來的及上板站穩(wěn)，就摔了個(gè)狗啃泥。一陣劇痛涌上全身。當(dāng)時(shí)我就害怕了，大聲哭鬧著不想學(xué)了。全家人拿我沒辦法。這時(shí)，媽媽走過來輕輕地對(duì)我說：“怎么了，說好認(rèn)真學(xué)的，怎么哭了，做任何事情都是開頭難后來甜呢。振作起來，先苦后甜，跟我慢慢來學(xué)�！甭犃藡寢尩脑挘也粮裳蹨I，跟著媽媽學(xué)了起來，后來我似乎找到了感覺，不知不覺就學(xué)會(huì)了。過了幾天我和媽媽又到文化廣場(chǎng)去，媽媽叫我露一手給她看，我缺有些緊張，媽媽看出我的心思，微笑著說：“放勇敢些！”我跳上滑板，很輕松地滑了起來，在廣場(chǎng)上自由自在地滑著。
我高興地在廣場(chǎng)上邊滑邊大聲喊：“我學(xué)會(huì)了。”
現(xiàn)在，我明白了這就是成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)中，在摔打中......
作文三：成長(zhǎng)
我們跟隨著時(shí)間老人的腳步，一天一天的長(zhǎng)大，已經(jīng)從一個(gè)可愛的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)美麗的少女。
依稀記得童年，記得那時(shí)天真無邪的我，那時(shí)的我總在想快點(diǎn)長(zhǎng)大，童年也有憂愁和苦惱，所以小孩子總想快點(diǎn)長(zhǎng)大。
童年總是在笑聲中度過的。眼睛慢慢地閉上，大腦中浮現(xiàn)出一幅畫面，爸爸、媽媽和四歲的我一起在看照片，一家人臉上滿載著幸福的笑容，突然那時(shí)的我發(fā)現(xiàn)照片上只有幾張我的照片，心里這樣想著。無意中發(fā)現(xiàn)桌子上放著一部照相機(jī)，我突然站了起來，到桌子旁拿起照相機(jī)，猛地摔到了地上，說：“讓你們不給我照相！”媽媽的笑容，爸爸的無奈，那時(shí)都不明白。小孩子，總是這么簡(jiǎn)單的想問題，不問理由，只知道結(jié)果。
眼睛慢慢地睜開，看著鏡子中的自己，已經(jīng)是一個(gè)充滿活力和朝氣的女孩，想著以前美好的回憶，還是當(dāng)個(gè)小孩比較好。有點(diǎn)酸、有點(diǎn)甜的少女時(shí)期，會(huì)讓我們了解朋友、家長(zhǎng)、老師的苦心，學(xué)習(xí)可能霸占了我們的時(shí)間，家長(zhǎng)總說未來，老師總在說未來，有時(shí)候我們真的很煩，很想一個(gè)人靜一靜。如今的我明白了好好學(xué)習(xí)的原因，因?yàn)榻裉烊绻惴艞墝W(xué)習(xí)，明天就有一家好的公司和你說再見，所以為了你的未來，努力的去做每一件事。
有時(shí)候突然想一個(gè)人靜一靜，到一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方，喝一杯檸檬果汁，你會(huì)覺得世界依然那么美好。所以當(dāng)你覺得無助時(shí)、煩惱時(shí)，品嘗一杯檸檬果汁，或許它會(huì)給你帶來安慰，帶來我的祝福。
少女的心總是起伏不定，前一分鐘可能在高空中，下一分鐘就可能落到了地上，我自己也是一樣。想一想一些美好的回憶，你的嘴角會(huì)浮現(xiàn)出笑容。
加油，你們都是最棒的！
作文四：成長(zhǎng)
在茫茫的人生道路上，有著無數(shù)的路標(biāo)，我開著車，向一個(gè)又一個(gè)的路標(biāo)沖去。這輛車就是——書。
在我過一歲生日的那天，我在地毯上抓周，旁邊什么計(jì)算器呀、電話呀、照相機(jī)呀、筆呀……我什么都不要，卻把一本書穩(wěn)穩(wěn)地抱在了懷里，死活不肯松手。從此，我的讀書道路向我鋪開。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買了許多花花綠綠的書，我每天都捧著，象捧寶貝似的，生怕丟了，每到晚上睡覺時(shí)，我就叫媽媽拿書給我講故事……。
日子一天一天的過去了，我上了一年級(jí)，我的書更多了，我小心翼翼地把他們分了類，整理好，放進(jìn)了箱子和書架里，收拾好，每當(dāng)我不開心時(shí)，我就把他們拿出來，拋開煩惱，讓知識(shí)與我做游戲，讓自己在書的世界里盡情遨游，奔放……。
讀書是一種享受。當(dāng)上了一天的課，或工作了一天后，看一看書，這樣，不僅能學(xué)到豐富的知識(shí)，還能舒緩心情，總比打電腦的好。
書的種類很多，在書的世界里，你可以看見美麗的白雪公主，可愛的美人魚，英俊的王子，帥氣的名偵探柯南……讓人陶醉。當(dāng)然，《十萬個(gè)為什么》里，將告訴你許許多多知識(shí)，解答你的各種問題……。
寫作文就像包裝禮物，不僅要用腦子來設(shè)計(jì)，還要用材料來包裝，沒有了材料，再好的設(shè)計(jì)也不會(huì)讓別人知道的，而書就是寫作文的最佳材料起源。
看的書多，自然材料也多，就能寫出好文章來；看的書少了，自然材料就少了，就不能寫出好文章來。由此看來，書也是你向上的階梯，讓你向上攀登。
我愛讀書，但我更愛書這個(gè)形影不離，伴我成長(zhǎng)的朋友！
作文五：成長(zhǎng)
成長(zhǎng)的感覺，有冰淇淋的甜爽，也有青草莓的.酸澀……長(zhǎng)大的感覺，反正挺好！在成長(zhǎng)的過程中，有很多事讓我難忘。
有件事，至今還難忘。每當(dāng)回想這件事，酸澀的味道涌上心頭來，但是又退了。
我和小琳是一對(duì)好朋友，自從那件事后，我們的友誼卻更加好了。
有一次，小琳買了一支自動(dòng)鉛筆。哇，真漂亮！小琳開心地對(duì)我說：“看！這支筆漂亮吧？！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)小琳說：“琳琳，讓我看看行嗎？”小琳遞給了我，我看后還給她了，可心里想多看會(huì)兒。
第二天，我看見房間里多了一支自動(dòng)鉛筆，便問媽媽。媽媽說：“我買給你的，見你昨天嘮叨那筆�！蔽覛g喜極了，想讓小琳與我分享快樂。
小琳一看見我那支筆的時(shí)候，她臉色大變，她氣憤極了，說：“你竟然偷我的筆，你賠！”我心里委屈極了，說：“沒有！你別冤枉好人！琳琳，這支筆是媽媽買給我的！”可小琳說：“不！你騙人！怪不得我的筆不見了呢！”我的眼淚涌上來，流下來。小琳搶走了媽媽給我買的筆�；丶液�，我跟媽媽說了這件事，媽媽說：“沒事，她自然會(huì)向你道歉的�！蔽乙苫髽O了。
果然，第三天，她向我道歉了，她說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。你媽媽來問過我，我恍然大悟，原來我的筆在學(xué)校。”我說：“沒關(guān)系啦！”大家會(huì)心一笑。
回首走過的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下一串串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有快樂，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些�！叭f卷古今消永日，一窗昏晚送流年。”我要采頡智浪的浪花，不斷豐富，充實(shí)，完善自己。
作文六：成長(zhǎng)
上初中以來，發(fā)生了無數(shù)事情，但令我真正感受到自己成長(zhǎng)了的事情卻寥寥可數(shù)，最令我感受到成長(zhǎng)的事情要數(shù)那一天的事情了。
那是一個(gè)天清氣朗的上午，我一早起來就到早餐店內(nèi)去吃早餐，可能因?yàn)樯馀d隆，那早餐店里一早就擠滿了人，人們?cè)诘昀锓路鸲际羌绨虬ぶ绨颍_尖碰著腳跟的。正在這時(shí)候，有一個(gè)染了“金毛”，穿著“喇叭褲”和一件襯衫的小伙子進(jìn)了店，他狡猾地向周圍瞟了一眼，就吆喝說：“兩碗牛肉面，一打包�！闭f完便向四周瞟了一眼，見沒有人注意他，就提氣早餐走了，那老板娘知道他沒有付錢，就急匆匆地追上他，友善地說：“你忘了付錢！”那小子耍賴了，大聲說：“我明明付了4元錢，怎么說我沒有付錢呢！”那老板娘見他耍賴，沒有辦法，敢怒不敢言的站著。
我把這一切看在眼內(nèi)，我想：我這么一個(gè)初中生，該不該出去阻止呢？出去阻止就有可能惹麻煩，不出去又替老板娘不值。在這進(jìn)退，兩難的局面，突然有一股不知名的力量拉著我的腳步出去。我想：拼一拼吧。于是我對(duì)那個(gè)小伙子說：“你的確沒有付錢，”老板娘見有證人，就大聲說：“現(xiàn)在有人證了，你不能抵賴了�！笔晨蛡円布娂姷卣f小伙子的不是。那小伙子見勢(shì)不妙，只好乖乖地付了錢，灰溜溜的走了。這時(shí)老板娘說：“這中學(xué)生真懂事�！睅讉�(gè)食客跟著夸起我來。那時(shí)我也弄不明白是什么使我鼓起勇氣挺身而出，但聽著旁人的夸獎(jiǎng)，我心里甜滋滋的：要是以前，我真的沒有那么勇敢。我真的長(zhǎng)大了！
經(jīng)過那件事，使我感覺自己真的長(zhǎng)大了，比以往勇敢了，我一定要繼續(xù)努力，成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人。
作文七：成長(zhǎng)
成長(zhǎng)，難免有淚水，但也有歡笑，成長(zhǎng)讓我們喜怒交加。
在成長(zhǎng)過程中我們會(huì)慢慢懂得深刻的道理，讓自己從而長(zhǎng)大。 人總會(huì)長(zhǎng)大，雖然會(huì)發(fā)愁，但長(zhǎng)大也需要煩惱。青春，需要用些傷痕來裝飾。而失敗，是美麗而破碎的浮影。人總會(huì)長(zhǎng)大，記得曾抱著小熊甜甜的睡覺。兒時(shí)的歡樂和童真慢慢消失，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。我?guī)е髲?qiáng)、驕傲、一起長(zhǎng)大。記憶也能像旅程那么長(zhǎng)，兒時(shí)的一個(gè)故事現(xiàn)在回憶起來也能那么回味。我喜歡聽《成長(zhǎng)》這首歌，它總能讓我感到成長(zhǎng)中的憂郁與歡快。 人總會(huì)長(zhǎng)大了，體驗(yàn)到了破繭而出的美麗。我在一片葉子上推敲陽光，無聊的想著太陽的別名：赤烏，金烏……，心里不想其他事，我想是不是這樣就算長(zhǎng)大了。兒時(shí)的回憶，現(xiàn)在想起來，我想表它裝裱起來，掛在客廳里，時(shí)時(shí)刻刻看著它。我想把自己的故事寫在紙上，然后撕碎了，放在風(fēng)中，讓紙塊在風(fēng)中飛翔，也在我的心上落下一場(chǎng)雨，沖淡也就忘了�？赡切〾�(mèng)，至少曾經(jīng)生動(dòng)的踴躍過。我不知道以前的那種勇氣是怎么來的：想怎么做就怎么做�？涩F(xiàn)在想起來，卻變成了當(dāng)年勇。但是日子依舊有加無減。
那回憶，似琴歌肆意，在我心中飄揚(yáng)。曾經(jīng)，我抱著寶石花，陪它說話，我們約定一起長(zhǎng)大，可它再也不能長(zhǎng)大，我心里怪它怎么不守承諾，但我明白事情的道理，只是我不愿想它。 長(zhǎng)大間，我們也變得成熟，而當(dāng)年的童真卻慢慢不在了，只有現(xiàn)實(shí)的自我。成長(zhǎng)其實(shí)你只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：這種快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們的成長(zhǎng)，讓我們回味。
作文八：成長(zhǎng)
轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)上初二了�；叵肫鹦r(shí)候的事來，感慨良多。
我的成長(zhǎng)過程基本上是個(gè)受欺負(fù)的過程（呵呵，很丟人�。�。我住在東平。六歲時(shí)到老湖中心小學(xué)上學(xué)。當(dāng)時(shí)，同級(jí)的孩子都七歲了，又加上我從小不經(jīng)常鍛煉，之和媽媽做些益智游戲，所以，同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)我。再加上當(dāng)時(shí)我對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，所以成績(jī)并不突出。
到了二年級(jí)，那是我學(xué)習(xí)經(jīng)歷的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。二年級(jí)，我們換了老師，數(shù)學(xué)是何老師教，語文是趙老師教，他們教的特別好。再加上我是教師子女，我爸爸認(rèn)識(shí)趙老師，所以，老師對(duì)我特別用心。在那年的期中考試中，我獲得了六個(gè)班的第一�？墒�，那以后，我驕傲了，成績(jī)一落千丈，尤其是數(shù)學(xué)，得70分是家常便飯。唉，丟人吶！
五年級(jí)，是我成績(jī)的又一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。當(dāng)時(shí)，教我們數(shù)學(xué)的是同班同學(xué)徐曉林的媽媽。她教的很好，我的成績(jī)直線上升。
六年級(jí)是在老湖一中上的。爸爸在中學(xué)當(dāng)老師，所以，我有了一種緊迫感——怕考不好，讓他知道。但是，爸爸布置作業(yè)比較多，所以同學(xué)們不喜歡他，也就不喜歡我了。但是，這并沒影響到我的學(xué)習(xí)：好好學(xué)就行，管他們呢！
初一買了電腦，我打字速度越來越快，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓降�。真滑稽：游戲�?jí)別和學(xué)習(xí)成績(jī)呈反比例關(guān)系，呵呵。
不過，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，多次碰壁使我痛定思痛，開始學(xué)習(xí)。終于，在這次期中考中，我考了全級(jí)120人中的第三名：畢竟，半年的差距不好追平��！
我一定要好好利用電腦，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。我已經(jīng)把“夢(mèng)幻小桃子”加為好友了，這就和她探討作文。
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