繪畫助我成長作文
我從小就對畫畫情有獨(dú)鐘，希望可以用馬良的神筆繪出成長的藍(lán)圖。繪畫伴著我成長，而那一次比賽更令我終身難忘。
在老師的帶領(lǐng)下，我來到了賽場。場地好大，跟我們畫室不一樣，前面還坐著五位評委，我不由得緊張起來。同學(xué)們陸續(xù)到了，坐在位上，我也連忙找座位坐下。
比賽開始了，每個人發(fā)了一把未被裝飾的紙傘、一組顏料。我想：不會是在傘上畫吧？耳邊傳來主持人老師柔和的聲音：“同學(xué)們，請發(fā)揮想象，在你面前的紙傘上畫出你獨(dú)特的作品。比賽開始�！痹捯袈湎�，大家立刻行動起來，調(diào)色、畫圖……似乎胸有成竹。我不由得緊張起來，畫什么呢？我的大腦在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。畫些花花草草太簡單，畫些人物風(fēng)景害怕時間來不及�？粗@把雨傘，我靈光乍現(xiàn)，不如就畫兩只小螞蟻雨天助人為樂的.場景吧！說畫就畫，我用筆蘸了一點(diǎn)黑色顏料，畫出小螞蟻的輪廓，用黑色涂抹當(dāng)身體的主色，棕色用來畫眼睛。身體還未涂完，黑色的顏料已用完了。方案要調(diào)整，我急中生智，不如用黃色顏料來涂它的頭和腳。我仔細(xì)端詳了一會兒，感覺少了點(diǎn)什么？對，我們都穿著漂亮的衣服，小螞蟻為什么不能呢？于是，我給小螞蟻“穿”上了衣服，又在周圍畫了點(diǎn)花草。為了突出助人為樂的主題，我還在小螞蟻的手中畫了一把傘，在他們頭上添上了烏云與雨滴……
“時間到�！彪S著監(jiān)考老師一聲令下，我們放下了手中的畫筆，將自己的作品向評委老師展示。結(jié)果在焦急的等待中出來了，我獲得了優(yōu)秀獎，很開心。
這次比賽讓我至今記憶猶新，我明白了：在賽場上不能緊張、焦躁，而應(yīng)懂得隨機(jī)應(yīng)變，坦然面對。感謝繪畫伴我成長！
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