二年級英語期末考試總結(jié)分析
二年級的學(xué)生在教材跨度很大的情況下,在這一學(xué)期里能有這樣的成績,我們認為這和老師的辛勤勞動學(xué)生的刻苦努力,家長的大力配合是分不開的。通過自己的教學(xué)經(jīng)驗,我們深刻的認識到培養(yǎng)低年級學(xué)生良好聽、讀的習(xí)慣的重要性,并制定了不讓每一個孩子掉隊的教學(xué)目標(biāo)。我們要求學(xué)生每周至少聽讀英語5天以上,每周檢查一次,每周五進行一次總結(jié),對這項工作我們嚴(yán)格執(zhí)行,認真檢查,讓每一個孩子都把聽英語作為每天必做的一項任務(wù)來完成,并幫他們逐步養(yǎng)成不用家長催促自覺聽讀的`良好習(xí)慣。在課堂教學(xué)中,我們力爭運用課堂英語,來鍛煉孩子的聽力。
小學(xué)二年級英語下冊期末試題分析:每節(jié)課前兩分鐘,我們會安排一個讀單詞的環(huán)節(jié)。不論是集體讀還是個人讀,這短短的幾分鐘,日積月累,對于單詞的認讀掌握起到了一定的輔助作用。在英語學(xué)習(xí)的初級階段,一旦學(xué)生沒有了興趣,學(xué)習(xí)效果必然不佳,勢必會影響到學(xué)生今后一生的英語學(xué)習(xí)。所以在二年級的第一學(xué)期,我們非常在意對學(xué)生興趣的激發(fā)。興趣在很大程度上影響著低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和課堂參與的積極性。所以我們一節(jié)課中常帶他們聽聽、說說、做做、認認、讀讀、玩玩、唱唱、跳跳、畫畫。教師盡管很累可學(xué)生學(xué)習(xí)的動力興趣十足。這為我們進一步學(xué)好英語能打下堅實的基礎(chǔ)。
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