師恩似海-寫事作文
老師的恩情像大海一樣讓我們終生難忘。在眾多老師中，我最喜歡李菲老師，最敬佩靳慶華老師。老師，我真想對(duì)您說，可我又怕說不好，還是寫出來吧。
李菲老師是一位實(shí)習(xí)老師。她眼睛大大的，高高的鼻梁，一張櫻桃一樣的小嘴，還有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。在她第一次來到我們班時(shí)，我以為她是來聽課的，幾天以后，她教起了我們數(shù)學(xué)。開始教我們的時(shí)候，可能因?yàn)橹保部赡苄睦餂]有底氣，說話聲音特別小，我們都聽不清楚。她聽了我們的建議后，就盡量讓自己的聲音放大一些，直到我們能聽清楚為止。李老師每次上課，同學(xué)們都吵吵鬧鬧，老師也不生氣，直到后來同學(xué)們?cè)絹碓讲宦犜捔耍蠋煵湃ト滤麄儭?/p>
李老師除了教我們數(shù)學(xué)，還跟我們一起游戲。忘不了您和我們女生一起跳皮筋的情景，也忘不了您和男生一起打乒乓球的情景，更忘不了您在課外活動(dòng)時(shí)教我們唱歌的情景。每當(dāng)我想起《莫斯科沒有眼淚》這首歌，我就想起了李老師。
我還清楚地記得李老師幫助我學(xué)習(xí)的情景。有一道簡(jiǎn)便計(jì)算的式題是：48×19－48，我思考了很長(zhǎng)時(shí)間也沒有想通如何簡(jiǎn)便計(jì)算，李老師來到了我的跟前問我：“乘法分配率你能說出來嗎？”我說：“能�！蔽蚁脒@還不簡(jiǎn)單。她接著問：“說說乘法分配率的公式。”我想這還不簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)直是脫口而出：“(a±b) ×c=a×b±b×c�！薄皩�(duì)，你仔細(xì)看看48相當(dāng)于什么才能按照乘法分配率進(jìn)行簡(jiǎn)便運(yùn)算呢？”經(jīng)過李老師一提醒，我才茅塞頓開：把48當(dāng)成48×1不就好做了嗎？李老師沒有告訴我答案，而是啟發(fā)我自己去思考、去發(fā)現(xiàn)，我真的感謝李老師。您指點(diǎn)我，沒有告訴我，您幫助我，沒有打擊我。您真是我們的好老師啊�，F(xiàn)在，您離開我們了，我真想對(duì)您說：“謝謝您老師，謝謝您教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，謝謝您給我們帶來的快樂時(shí)光。”
最讓我敬佩的是靳慶華老師。我在三年級(jí)剛轉(zhuǎn)入燕北小學(xué)的時(shí)候，靳老師讓我自我介紹，我心里“撲通撲通”直跳。我當(dāng)時(shí)覺得靳老師很嚴(yán)厲，半學(xué)期過去了，我才發(fā)現(xiàn)他是那樣的慈祥。每次寫作文之前我都感到很困難，靳老師總是用我們熟悉的事物讓我們發(fā)表看法，然后給我們提供例文讓我們學(xué)習(xí)。我們寫完作文草稿，老師讓我讀給同學(xué)們聽。遇到語病，老師和同學(xué)們一起討論修改習(xí)作。有時(shí)靳老師把自己寫的作文讀給我們聽，聽了靳老師寫的作文，我們就能輕松地寫出作文了。為了培養(yǎng)我們的習(xí)作能力，靳老師還讓們天天寫日記，每學(xué)期都會(huì)舉行日記評(píng)比，我們經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，哪怕一個(gè)詞、一句話、一個(gè)段落，只要有點(diǎn)好的地方，我們總能得到表揚(yáng)。就是為了這一點(diǎn)表揚(yáng)，我們拼命寫日記，寫作文�，F(xiàn)在，我們班有兩篇作文發(fā)表了平，有四位學(xué)生的詩歌寫在了老師文章里。您總是那樣慈祥、和藹，讓每個(gè)學(xué)生都能感到像父母一樣的溫暖。您把我們當(dāng)成了您的'兒女一樣疼愛，雖然有的學(xué)生很調(diào)皮，但是在您的教育下一個(gè)個(gè)都變得陽光、快樂。
老師，您是光芒萬丈的太陽，讓我們享受溫暖的陽光；您是春季干旱時(shí)的雨滴，讓我們干渴的小苗盡情地吮吸；您是清澈的溪水，我們像魚兒一樣自由地成長(zhǎng)……
老師，您對(duì)我們的恩情我們終生難忘。師恩似海，大愛無疆。
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