怎樣才能寫好作文的結(jié)尾經(jīng)驗(yàn)介紹
“豹尾”篇
豹尾，指文章的結(jié)尾，是文章的重要組成部分。常言道：“結(jié)尾有活法，文章氣自華。”抓好結(jié)尾和開篇同樣重要，這是出好最后一記重拳，力求得到“回眸一笑百媚生”的效果。寫好結(jié)尾，能提高整個(gè)文章的品位，使全文熠熠生輝。
那么，怎樣的結(jié)尾才是好的結(jié)尾呢？下面我們就先來(lái)看看名家是怎么看待結(jié)尾的。
“凡事的收尾貴如皇冠�！�
——古羅馬?奧維得
“好的那種結(jié)尾，就是當(dāng)讀者把作品讀完之后，愿把他的第一頁(yè)翻開來(lái)重新讀一遍。”
——列夫?托爾斯泰
“結(jié)句當(dāng)如撞鐘，清音有余。”
——明朝?謝榛《四溟詩(shī)話》
他們都談出了好的結(jié)尾的標(biāo)準(zhǔn)。高明的考生很珍惜這最后顯示才華的機(jī)會(huì)，做好“編筐”的“收簍”工作。
好的結(jié)尾如干果，耐人咀嚼；如醇酒，令人回味；如妙曲，余音不絕；如撞鐘，引人警醒。
要達(dá)到這些效果，可以含蓄蘊(yùn)藉，啟人心智；首尾呼應(yīng)，整合一體；吟詩(shī)作結(jié)，涵義雋永；提疑質(zhì)問，發(fā)人深思。
要想結(jié)好尾，必須避開以下之忌：一忌冗長(zhǎng)羅嗦，二忌空喊口號(hào)，三忌豪言壯語(yǔ)，四忌表示決心，五忌平淡無(wú)力，六忌畫蛇添足。
精彩結(jié)尾十法：
一、反問結(jié)尾法
在文章的結(jié)尾，針對(duì)文章的中心或內(nèi)容，故意設(shè)置反問句，以疑問的形式表達(dá)確定的內(nèi)容�？隙ǖ囊蓡栃问奖硎痉穸ǖ囊馑�，否定的疑問形式表示肯定的意思。這有利于激疑促思，啟發(fā)讀者聯(lián)想和探究，突出強(qiáng)調(diào)所要表達(dá)的意思，增強(qiáng)雄辯氣勢(shì)。
例如冰心的《萬(wàn)般皆上品》：“真是萬(wàn)般皆上品，唯有讀書低嗎？”面對(duì)這兩個(gè)孩子，我心頭翻涌著異樣的滋味。
二、升華結(jié)尾法
將文章的主題提煉升華以作結(jié)尾。有的從對(duì)一個(gè)人精神的贊頌上升華為對(duì)集體群眾或整個(gè)民族所共有的品質(zhì)精神的謳歌；有的將舊有矛盾以新的沖突取而代之。這種結(jié)尾使所表現(xiàn)的范圍擴(kuò)大了，程度加重了，高度提升了，深度入骨了，主題加深了。
例如莫泊桑的《項(xiàng)鏈》： “哎！我可憐的瑪?shù)贍柕拢夷谴羌俚难�，頂多值不上五百法郎……�?/p>
三、引用結(jié)尾法
在結(jié)尾恰當(dāng)?shù)匾氍F(xiàn)成的成語(yǔ)、諺語(yǔ)、詩(shī)文、歌詞、故事、名人名言、作者的話或主人公的話做文章的結(jié)尾，隱寓個(gè)人對(duì)社會(huì)人生的感受，揭示中心思想，增強(qiáng)說(shuō)服力，能收到言簡(jiǎn)意賅、耐人尋味、畫龍點(diǎn)睛的作用，使讀者受到啟迪或產(chǎn)生聯(lián)想。
例如魯迅的《狂人日記》：“救救孩子……”
四、雙關(guān)結(jié)尾法
雙關(guān)本是一種修辭格，在一定語(yǔ)境中，利用音義條件，有意使語(yǔ)境具有雙重意義，言在此而意在彼，可以達(dá)到含蓄深刻、耐人尋味的效果。雙關(guān)有三種：諧音雙關(guān)、語(yǔ)意雙關(guān)、對(duì)象雙關(guān)。
例如魯迅的《為了忘卻的記念》：“夜正長(zhǎng)，路也正長(zhǎng)……”
五、抒情結(jié)尾法。
用作者對(duì)某一人物或事物的贊頌感嘆作結(jié)尾，把作者的獨(dú)特情感、主觀感受抒發(fā)出來(lái)，以感染讀者，烘托景物，拓寬意境。
例如柯巖的《船長(zhǎng)》：“ 我講了一個(gè)船長(zhǎng)的故事，可絕非只為了船長(zhǎng)……，那么我是為了誰(shuí)呢？是你呵，我的祖國(guó)！呵，我的親愛的、經(jīng)歷了巨大歡樂和痛苦的祖國(guó)；我們正在向四個(gè)現(xiàn)代化前進(jìn)，而又困難重重的祖國(guó)！我是為你而講的，你聽見了么？呵，我的祖國(guó)，生我養(yǎng)我的祖國(guó)呵……”
六、議論結(jié)尾法
作者在結(jié)尾處直接對(duì)人物、事件表明自己的態(tài)度、情感和評(píng)價(jià)，對(duì)形象的特征或事件的意義作畫龍點(diǎn)睛的評(píng)論。
例如《為了六十一個(gè)階級(jí)弟兄》：“僅僅是這六十一個(gè)被奪回生命的階級(jí)弟兄沐浴著黨的光輝嗎？不，六億五千萬(wàn)人身上都沐浴著黨的光輝！“平陸事件”充分體現(xiàn)了黨對(duì)勞動(dòng)人民的深切關(guān)懷，反映了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越�！�
七、比喻結(jié)尾法
在結(jié)尾用具體形象的事物或淺顯通俗的道理來(lái)描繪與它迥異的陌生事物或表達(dá)比較深?yuàn)W的道理。這可使形象鮮明生動(dòng)，或使道理通俗易懂，使讀者受到強(qiáng)烈的感染。
例如李樂薇的《我的空中樓閣》：“無(wú)需掛畫。門外有幅巨畫——名叫自然�！�
八、象征結(jié)尾法
在結(jié)尾通過某一特定的具體形象來(lái)表現(xiàn)與它的某些特性相似或相近的`概念、思想和感情。含蓄有味，啟迪讀者。
例如魯迅的《藥》：“他們的眼睛都已老花多年了，但望這紅白的花，卻還能明白看見。花也不很多，圓圓的排成一個(gè)圈，不很精神，倒也整齊……那老女人又走進(jìn)幾步，細(xì)看了一遍，自言自語(yǔ)的說(shuō)，“這沒有根，不像自己開的�！@地方有誰(shuí)來(lái)呢？孩子不會(huì)來(lái)玩；——親戚本家早不來(lái)了。——這是怎么一回事呢？”
九、點(diǎn)題結(jié)尾法
在文章結(jié)尾用精彩簡(jiǎn)練的語(yǔ)言點(diǎn)明主題或中心。有的篇末點(diǎn)題，要求文章結(jié)尾扣到標(biāo)題上；有的卒章顯其志，雖不要求結(jié)尾點(diǎn)扣標(biāo)題，但要點(diǎn)明主旨，使讀者受到某種啟發(fā)或教益。
例：楊朔的《香山紅葉》：“也有人覺得沒有看見一片好紅葉，未免美中不足。我卻摘到一片更可貴的紅葉，這是一片曾在人生中經(jīng)過風(fēng)吹雨打的紅葉，越到老秋，越紅得可愛。不用說(shuō)，我指的是那位老向?qū)�。�?/p>
十、描寫結(jié)尾法
用形象的語(yǔ)言對(duì)人物的形象、心理、動(dòng)作，或?qū)κ录�、環(huán)境、現(xiàn)場(chǎng)、景物的描寫來(lái)結(jié)尾，使全文收到借景寓意，生動(dòng)具體，自然感人，照應(yīng)題意的效果。
例：魯迅的《祝福》：“我給那些因?yàn)樵诮远鴺O響的爆竹聲驚醒，看見豆一般大的黃色的燈火光，接著又聽得畢畢剝剝的鞭炮，是四叔家正在‘祝�！�；知道已是五更將近時(shí)候。我在朦朧中，又隱約聽到遠(yuǎn)處的爆竹聲聯(lián)綿不斷，似乎合成了一天音響的濃云，夾著團(tuán)團(tuán)飛舞的雪花，擁抱了全市鎮(zhèn)。我在這繁響的擁抱中，也懶散而且舒適，從白天以至初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了，只覺得天地圣眾歆享了牲醴的香煙，都醉醺醺的在空中蹣跚，預(yù)備給魯鎮(zhèn)的人們以無(wú)限的幸福。”
精彩的結(jié)尾除此十法外，還有總括法、呼應(yīng)法、反語(yǔ)法、聯(lián)想法、對(duì)比法等等。有的結(jié)尾方法不是單純的，而是“你中有我，我中有你”，如議論與抒情、描寫常常融合在一起，總括全文與照應(yīng)開頭也有時(shí)并舉。但需要注意的是，文章結(jié)尾選用哪種方法為佳，這取決于內(nèi)容與表達(dá)的實(shí)際需要。結(jié)尾有法，但無(wú)定法。不依規(guī)矩不成方圓，但規(guī)矩太多，也未必成方圓。所以，一句話：結(jié)尾有活法，文章氣自華。
鳳頭豹尾精心造，豐富創(chuàng)新貼旨要；下筆千萬(wàn)當(dāng)慎重，精妙絕倫譜華章。
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