《〈論語(yǔ)〉十則》課文賞析

　　千古圣人的人格美：

　　這則寓言故事以看似平淡的筆調(diào)直接敘事，全文沒(méi)有一句議論或評(píng)述，卻給我們以深刻的啟示和哲理的思考。文中最后一個(gè)“決”字，不僅讓我們聯(lián)想到博學(xué)的孔子的窘態(tài)，更讓讀者情不自禁地跟著孔圣人一起去“決”這個(gè)問(wèn)題。現(xiàn)在看來(lái)，兩小兒的結(jié)論都有失偏頗，都不是正確的'。然而，值得我們肅然起敬的是，孔子在天真無(wú)邪的孩子面前，在學(xué)術(shù)或真理討論中，表現(xiàn)出不怕露丑、實(shí)事求是的可貴態(tài)度，表現(xiàn)出偉大思想家、教育家的求實(shí)精神，更折射出千古圣人“知之為知之，不知為不知”的人格光輝。細(xì)細(xì)讀來(lái)，可謂意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，發(fā)人深省。

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