那一天的分離的作文

　　一般人的眼里，“分離”二字是牽扯到悲傷的，而我覺得我們應該樂觀的面對分離。

　　那是一個陰天，天灰蒙蒙的，我抬頭看了看灰色的天空，我此時的心情和天空一般，灰色，沒有一縷陽光，我倚在墻上，呆呆地看著從身邊匆匆走過的行人，以往我與他們一樣，走的匆匆忙忙，如趕集似的，可今天卻沒有走的如此的快，因為我不想讓時間匆匆流去，我希望時間拖得越久越好，想讓時間與我的腳步一樣，慢慢地走；想上前去抓住它的手，將它留下，留在身邊，讓我有多一些的時間來度過我小學最后的時光，那一天，是我在小學畢業(yè)的那一天。

　　我低頭想著，就算我現(xiàn)在走得再慢，時間也不能因為我而放慢它匆匆離開的腳步，我只能看著它那遠去的背影，逐漸在我眼前消失，可是我卻什么都不能改變，不能改變時間，也不能回到過去，只能一步一步的往下走。我終于還是拖著沉重的腳步走到了那最后再見的學校，走在熟悉的校園里，無所事事，只好在校園里繞圈子，走著，每一個角落，都有我的足跡，舍不得離去，想一想，在這里，有著我這六年珍貴的記憶，回憶起以前歡快的時光，也不禁的笑了笑，想想以前的`我有多么幼稚，在校園里跑跑跳跳，追逐嬉戲，無不快樂，可是今天，我將要離開這個美麗的校園，將所有美好的記憶留在這里，他們依然在我記憶的最深處，我永遠也不會忘記校園帶給我的快樂，帶給我美好的時光，

　　看著低年級的小朋友們，想起了我的過去，真羨慕他們，還能在這個校園里讀書，學習。緩緩地走過人群，想著，來到了以前的教室，看著座位，并沒有改變，有些懷舊，我走了進去，指尖滑過每一張桌子，讓我想起了以前上課時的情景，朗朗的讀書聲，聲聲悅耳，端正的坐姿，及下課后追逐打鬧……可以說，這個教室雖已經(jīng)沒有用了，但是每一個角落，都留有每一個人的足跡，這些珍貴的回憶雖已離我們遠去，但是它將留在我們的心中，永遠不會忘記。在腦海里看到了以前的一幅幅珍貴的畫面，坐下來，仿佛能聽到老師以前在課堂上教我們的那些道理。

　　回到了教室，看到同學們的熟悉的臉，知道這也許是最后一次看到他們的笑了，我回到座位上坐好，看著他們聊天、歡笑，不由得感嘆，平時沒有注意觀察，現(xiàn)在看來，同學們的笑是那么的珍貴，因為你不知道過后還能不能再見到。我看到了每個人的表情，有的在慶幸自己終于畢業(yè)了，歡欣雀躍；有的呆呆地看著自己的成績單，好似不太理想；還有的在和自己一起學習了六年的伙伴做最后一次的道別，流下了淚水。而我，只是感到可惜，六年都沒有好好地管理自己的時間，默默地望著他們，想著一個問題，我想了很久都沒有答案：如果你畢業(yè)了，你是個什么樣的心情，是該慶幸自己終于可以離開這個“困”了你六年的“囚籠”呢，還是因為要離開親愛的朋友們而大哭一場呢，我不知道�？戳丝赐瑢W們，我知道每個人都有不同的心理，有的人悲觀，而有的則盲目的樂觀，現(xiàn)在懂得的只有一點，就是要樂觀的面對“分離”，傷心一點也是要分開，快樂一點也是要分開，為何不選擇快樂的度過最后的時光呢？

　　該離開了，走出教室，回頭看了看，這里是有我最珍貴回憶的地方。走出校門，回頭看了看，這是陪伴了我六年的校園，再見了，母校，這是我在這對你最后的道別，是你讓我能在這里有很多我珍貴的回憶，我將大部分留在了這里，只把一小部分的回憶帶走，將它藏在心的最深處，時不時拿出來翻閱。如果有時間，我會常�；貋�，看看這個擁有許多美好回憶的校園。

　　其實當時在教室的時候我就想大哭一場，但是我知道，淚水永遠也無法洗去心中的悲傷和痛苦，請把它藏在心里，直到它慢慢的從你的心里消失。許多人會有這樣的過程，這是必不可少的，我們必須樂觀的面對，這只是第一次的經(jīng)歷，以后還會有，難道每一次都要痛苦的度過嗎？

　　這就是“分離”給我的啟示。別擔心你不會得到什么，在分離之前，總會留有許多美好的回憶。

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