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和好作文400字5篇
篇一：和好
我和朱佳鑫是一對(duì)好朋友，我跟他可算是：親密無(wú)間、情深似海。
耶！我期待的寫(xiě)字課又要開(kāi)始了。我高興得一蹦三尺高。我拿著東西，興高采烈地走進(jìn)401內(nèi)。開(kāi)始寫(xiě)字了，因?yàn)樯瞎?jié)課的字受到了老師給表?yè)P(yáng)，所以這節(jié)課要更加認(rèn)真爭(zhēng)取再度表?yè)P(yáng)，我要像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。我全神貫注地練起了字來(lái)。因?yàn)橹旒仰问抢仙淖止P峰已經(jīng)熟能生巧了，練起字來(lái)，還能聽(tīng)到，他的筆在本子上奔馳的聲音。不到半節(jié)課的時(shí)間他就把字練完了。這時(shí)，他便無(wú)聊起來(lái)，用鉛筆來(lái)戳我的頭。我小聲地說(shuō)：不要玩我的頭，小心把我的頭鉆出個(gè)洞來(lái)。他像沒(méi)長(zhǎng)耳朵似的，根本不聽(tīng)我的話。這下子我可火了，拿住他的筆，大聲說(shuō)：干嗎啦！老師一聽(tīng)，瞪大眼睛，臉唰地拉長(zhǎng)了，好兇的樣子，我像小老鼠見(jiàn)了貓似的，心驚膽戰(zhàn)。老師氣憤地說(shuō)：你給我站起來(lái)。下課后，我對(duì)朱佳鑫說(shuō)：咱們一刀兩斷！我大聲喊起來(lái)，然后氣哄哄地轉(zhuǎn)身就走。
或許他心想：我傷害了他，我的心怎么能好受呢？因此，第二天，他走了過(guò)來(lái)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：我們和好吧！我說(shuō)行。他高興地笑了。
篇二：和好
大家大概都有朋友吧，但是誰(shuí)都沒(méi)有我和陳涵的友誼深！
陳涵是三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的轉(zhuǎn)校生，剛到我們班的時(shí)候，她還是一個(gè)羞澀的小女孩，不愛(ài)和人說(shuō)話，但是她非常愛(ài)笑，我被她的笑容迷住了，就主動(dòng)的去“搭訕”，就這樣我和她成了好朋友。我們經(jīng)常一起看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)作業(yè)，在上學(xué)時(shí)已經(jīng)接近形影不離了。
不過(guò)，再好的朋友也有對(duì)立的時(shí)候。
記得那一次，我們因?yàn)橐患露鹆艘稽c(diǎn)小爭(zhēng)執(zhí)，互相都說(shuō)：“我再也不想的看見(jiàn)你了。”就這樣我們倆堅(jiān)持了一天。
沒(méi)想到第二天，我的桌膛里就出現(xiàn)了一封信，我打開(kāi)信一看，上面寫(xiě)著：
許悅：
昨天是我不對(duì)，和你吵架，還把你的本子踩了幾腳，因?yàn)槟菚r(shí)候我太生氣，自己最好的朋友竟然在本子上寫(xiě)自己的壞話。可是我錯(cuò)怪你了，后來(lái)徐舒琪都和我說(shuō)了，你是想把我的缺點(diǎn)都羅列下來(lái)讓我改正。在此我向你說(shuō)一聲，“對(duì)不起”。
陳涵
看了這封信我自愧不如，心想：我根本不應(yīng)該羅列什么缺點(diǎn)。
于是我操起筆回了一封信，信上寫(xiě)著：
陳涵：
昨天的事我也有錯(cuò)，在你生氣的時(shí)候，我沒(méi)有及時(shí)向你解釋清楚，讓你誤會(huì)。并且還用那么不文明的話罵你。這次，我也要向你說(shuō)一聲“對(duì)不起”。
在這兩封信的來(lái)往中，我和陳涵和好如初了。
篇三：和好
今天中午，董繼明神秘兮兮地對(duì)我說(shuō)：“給你看樣?xùn)|西，你可別告訴老師�！薄笆裁礀|西？快拿出來(lái)看看�！蔽掖叽僦�。
董繼明先向四周望了望，我好奇地問(wèn)：“什么事讓你這樣緊張？我們倆又不是小偷�！倍^明見(jiàn)旁無(wú)一人，從褲袋里掏出一疊卡片。我瞥了一眼，看不懂是什么。
董繼明對(duì)我說(shuō)：“連這都不知道？是游戲王卡的收集冊(cè)呀。”
這時(shí)我想起了陳老師說(shuō)過(guò)不可以帶卡的，便對(duì)董繼明說(shuō)：“我得去告訴老師�！倍^明不高興地說(shuō)：“你明明答應(yīng)過(guò)我不告訴老師的，怎么說(shuō)話不算話？”我解釋道：“可是陳老師怕影響我們的.學(xué)習(xí)，才不允許我們帶卡來(lái)的�！�
話音未落，我就向老師辦公室跑去。老師來(lái)到董繼明的身旁，把他的卡給沒(méi)收了，氣得董繼明咬著牙痛罵我背叛了他。
聽(tīng)了此話，我的氣不打一處來(lái)，沖向董繼明狠狠地打了他。在我看來(lái)“叛徒”這個(gè)詞簡(jiǎn)直是侮辱我，我絕不能允許別人侮辱我。后來(lái)，我漸漸冷靜下來(lái)，也覺(jué)得自己有點(diǎn)不妥，董繼明是把我當(dāng)朋友才給我看的，如果不是朋友，他怎么會(huì)這樣冒險(xiǎn)，把他的心肝寶貝給我看呢？
我可是個(gè)直爽的人，馬上去向董繼明道了歉。他也真大度，不但接受了我的道歉，也承認(rèn)自己帶卡來(lái)玩是不妥當(dāng)?shù)摹Ｎ覀z含著淚緊緊握住了對(duì)方的手，和好了。
篇四：和好
我和胡瀚允是非常要好的同學(xué)�？墒牵幸淮挝液退臣芰�。
記得上學(xué)期，我美術(shù)課上忘帶毛筆，于是向胡瀚允去借一支。誰(shuí)知，胡瀚允作為我最要好的同學(xué)，卻不借給我一只支毛筆，說(shuō)是：“借給別人了嘛！”我氣沖沖地回到座位上，心想：以后再也不理她了！這時(shí)的天氣陰沉沉的，淅淅瀝瀝地下著小雨。我的心情就像這天氣一樣，悶悶地，真想下場(chǎng)“雨”呀！又想大罵胡瀚允一頓，解解心頭之恨。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，平時(shí)我連上廁所也要一起去的胡瀚允慢慢地變得陌生了。
傍晚，我回到家，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包角落塞著一張小紙條，上面寫(xiě)著：孫佳翊，我那時(shí)真的把毛筆借給別人了，我也嘗試著要回毛筆寫(xiě)給你，可惜沒(méi)成功，對(duì)不起！我們和好吧！“和好”這兩個(gè)字特別的顯眼。對(duì)呀！和好，我難道就為了這么一點(diǎn)小事失去一個(gè)要好的同學(xué)嗎？我不禁想著。突然，我開(kāi)竅了！這時(shí)，窗外雨停了，出太陽(yáng)了！對(duì)，和好。于是我同樣寫(xiě)了張紙條，早上我塞進(jìn)胡瀚允的抽屜。胡瀚允看了欣喜若狂。我也長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。�。『秃昧�！
我和胡瀚允又成了一對(duì)形影不離的好同學(xué)！
篇五：和好
轉(zhuǎn)眼間愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們將進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)，關(guān)于同學(xué)作文們高高興興地來(lái)到學(xué)校。
教室里熱鬧極了，只有小明坐在位子上一聲不吭，小浩哼著小曲，背著新書(shū)包走了進(jìn)來(lái)，他見(jiàn)了小明就主動(dòng)打招呼說(shuō)：“小明你好，你怎么了？為什么不理我？哦！上學(xué)期吵架是不是還在生我的氣？”這時(shí)小浩想起上學(xué)期不小心把小明的書(shū)撕破了，小明被關(guān)于老師作文批評(píng)了，小浩心里越想越慚愧，他鼓足勇氣向小明道歉他說(shuō)：“對(duì)不起！我以后一定小心�！毙∶飨耄骸吧洗紊厦佬g(shù)課我沒(méi)帶彩筆，正當(dāng)我著急時(shí)候熱心的小浩借給了我，我真不應(yīng)該這樣對(duì)待小浩，小明紅著臉對(duì)小浩說(shuō)：“不，小浩我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該生你的氣�！�
小明和小浩又重新成了好關(guān)于朋友作文，小明決定以后再也不劃分接線了。
從那以后，小明和小浩下課一起玩，上課一起學(xué)習(xí)，成了一對(duì)形影不離的好關(guān)于朋友。
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